践行志愿服务用爱心拓展生命的宽度

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第一篇:践行志愿服务用爱心拓展生命的宽度

践行志愿服务 用爱心拓展生命的宽度

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家下午好,我叫***,就职于***,是**市无偿献血志愿者、**区红十字志愿者,今天我演讲的题目是:践行志愿服务,用爱心拓展生命的宽度。有一面旗帜,不分国籍、不分种族、不分政治体制,只要出现了天灾人祸、只要出现了危害人类共同利益的事件,这一面旗帜就会高高飘扬,这就是红十字会旗。千年来,人类社会的发展总是在战争和灾难的陪伴下,一步步走向文明与昌盛,人类为了减轻战乱、天灾、人祸而进行的拼搏和抗争从没有停止过。百年来,红十字运动因其关爱生命、倡导和平的宗旨,赢得了全人类的认同和信赖,因为它是人类文明进步的象征,是人类赖以生存和发展的人道主义行为,是不同区域、不同民族、不同文化、甚至不同宗教已经取得共识的呼唤。

作为一名红十字志愿者,我为自己能践行志愿者誓词,将“人道、博爱、奉献”的精神播撒而感到骄傲。2004年至今,近十年时间,我累计无偿献血5000毫升,年初被评为2010-2011年度全国无偿献血奉献奖铜奖,回顾近10年的献血历程,对我来说已由最初响应国家号召、奉献一片爱心,过渡为一种坚持。2011年初,由于工作变动,我从偏远的山村来到这个城市,有了参与志愿服务的条件,于是我加入了**市无偿献血志愿者、**区红十字志愿-1-

者队伍,两年来,我坚持参加每次志愿服务。我把每一次无偿献血和志愿服务都认为是送给他人和自己生命的礼物,我认为不管是无偿献血、赈灾救助还是卫生救护,我们不只是挽救了他人的性命、延长了他人的生命,也从另一个角度拓展了自己生命的宽度、让自己的生命过的更有意义。

我在卫生单位工作,耳濡目染地见惯了生老病死,也明白生命的终结其实就是一个自然过程,我们无法与自然规律抗衡,我们也无力拉伸生命的长度,但我们可以尽量拓展生命的宽度。一个人的生命以70岁计算,无非就是近900个月的历程,这900个月怎么走才更有意义?那么我告诉大家,参与红十字志愿服务,绝对是拓展生命的宽度、让生命过的更有意义的一种方式。每个人的生命都会一步步走到最后,在生命翻页的那一刻,想着自己的生命曾经怒放、自己的爱心曾经让别人的生命怒放,这应该是无憾的。都知道,生命不能复制,但我们的爱心可以感知、可以传递、可以拓展,最大限度地动员广大群众用可以传递的爱心挽救不能复制的生命,这无疑是最有意义的事情。

当今社会,红十字志愿者更需要一个践行服务社会的理念、培养社会责任感的平台。有位著名的心理学家说过这样一句话:“社会感的缺失是很多心理疾病患者和人生失败者的根源”。我们应该坚信,人生在世,最悲哀的莫过于不被需要,反之,被需要是幸福感的源泉。无论是受助者还是志愿者,我们都需要这种被人需要的存在感。而帮助他人,不止于表面,不止于物质,帮助

应当抵达内心,让受助者感到被关注、被尊重。我们也应当树立一种信念,那就是:或许我们的帮助并不能给他们的生活带来翻天覆地的改变,但是,我们的帮助一定会给他们带去心灵上的抚慰,或许就是这一点小小的安慰,可以伴他们度过最艰难的日子,让他们找到心灵的支撑点。

作为一名志愿者,我始终坚信,我们无偿的付出会为这个社会增添一抹美丽的颜色,我们的热情也势必会带动更多的人热爱社会、回报社会、奉献自己的爱心。红十字志愿服务是一座人道交流的桥梁,我希望我们能用一个个对社会有责任感的生命,影响周围更多的生命加入这个组织,为这项崇高而有意义的事业努力奉献自己微薄的力量。

虽然现在社会上对红十字会有一些负面评价,但我相信这里在座的每一位都不能认同这样的评价。但愿今后我们大家一起努力,用我们的行动和真诚告诉人们,其实我们的社会依旧温暖,我们的社会不缺少感动,我们当代青年不差!用我们年轻火热的心燃起希望的火把,传递到社会的每个角落,让无助的孩子、孤独的老人和对社会灰心的人们,都能感受到冬日的温暖、夏日的清凉,更能看到黑暗中的光亮。让我们共同努力,用心传递爱、收获快乐、接力未来,把爱心化作一缕春风,一滴春雨,去温暖更多需要帮助的人。让我们的社会更和谐,更美好,也让我们的生命最大限度地得以拓宽。

我的演讲完了,谢谢大家!祝大家工作顺利、身体健康!

第二篇:拓展生命的宽度

拓展生命的宽度

路必须去走方能到达,事必须去做才能完成。我们剑桥幼儿园这个团队的每一个员工始终用自己的热心、爱心、耐心、细心和齐心打造一流的、让社会和家长认可的幼教事业。

虽然我们的团队很年轻,但她们正用青春洋溢的热情播撒希望的种子!在洒满汗水、互助成长的道路上不断超越自己,坚信能够创造奇迹。

当团队面临艰巨任务或遇到困难时能坚定信心,同舟共济,在惊涛骇浪面前就能无所畏惧,就能形成一支坚不可摧的团队,就能完成别人认为无法完成的任务,就能顺利地到达胜利的彼岸。

鲜花和掌声的背后是集体智慧的结晶,是众人的臂膀和齐心协力完成任务的决心。团队的发展,不仅需要运筹帷幄、冲锋陷阵的将帅、骨干,更需要许许多多辛勤工作的员工,正是他们 “俯首甘为孺子牛” 的精神,才真正奠定了成功的基石、托起了幼教事业的希望!

我们不能掌握生命的长度,但我们能拓展生命的宽度,开拓进取,坚持不懈!这是我们睿智员工矢志不渝的信念。

吴忠剑桥双语幼儿园刘 红 娟

第三篇:《践行群众路线的好榜样》生命的宽度《金海》观后感

《践行群众路线的好榜样》生命的宽度《金海》观后感

我是在党员网上观看学习的系列片《践行群众路线的好榜样》生命的宽度《金海》,金海、这个名字的背后代表的是一种种精神,而具有这些精神的人都有一个共同的名字——《践行群众路线的好榜样》。其中,给我印象最深的是金海。

金海,蒙古族,内蒙古大学蒙古学研究中心研究员。他的优秀不仅仅是因为《日本占领时期内蒙古历史研究》的问世、《内蒙古革命史》的改编、《内蒙古近代简史》的编写,而是当他具备了向科学顶峰进军的基本条件的时候,被查出患有罕见的上腭窦腺癌,第一次手术切除了他的右脸颧骨、下颌骨和大半个眼眶,年仅44岁的他,坚强地面对这一残酷的现实。

一次接一次的手术毁掉了他的面容,甚至剥夺了他正常进食和说话的能力,但是没能改变他穿着整洁的习惯,他是多么需要以往的音容笑貌去面对自己的学生和一起工作的同事啊!他的导师兼同事郝维民劝他不要继续《内蒙古通史》的编写工作,他却对导师说:“我会很好地完成我承担的第六卷的主编工作,我还要做我想做的其他项目和其他事情。”在如此病重的情况下,金海仍然坚持不少上一堂课。每次上课,他都带上一块儿手绢,因为他眼睛纱布后面是个大大的洞,洞里时不时地会流出脓和血。而这个洞与脑室只隔一层

薄膜,为防止感染大脑,金海每天执意要对着镜子,自己清理脓血,并进行发声练习,可想而知,那又是怎样的精神折磨呢?

对于学生,他坚持批完每一个学生交上来的论文,然后才去住院。一年春天,毕业生论文答辩迫在眉睫,可毕业生文德交上来的初稿却出了大问题,很难获得通过,导师金海第一次发了师威正当文德懊悔绝望时,金老师给他发来了一条长长的充盈着师恩父爱的信息:既然你没有按我的意见去做,我也会按你的意见去给你批改完毕,你就这样去做吧!十万多字一百多页的毕业论文,金老师用红笔圈了又圈,写了又写,当学生文德再次拿到他的论文初稿时,眼睛不由地湿润了。

在金海的日记中,有这么一段话:上午发现右眼眶通往脑室的一个大洞,昨天还只有一小孔,有一层膜,今天膜已没了。正是在这样的身体状况下,他还咬紧牙关,一只手捂住眼睛,一只手,伏在电脑前艰难地改稿统稿,坚持《内蒙古通史》集中修改过程。在第九次手术后不久,金海接到了被评为“全国优秀共产党员”的通知,他用颤抖的手和微弱的视力写下了这样的感言:薪火相传!第三天,他就永远闭上了那只眼睛,走完了56年的人生之路。

病魔缠着金海十二年,但这十二年却是他创造人生价值最辉煌的十二年,他不仅完成了《内蒙古通史》他主编的一

卷,他还攻读并获得了博士学位,晋升了教授、博士研究生导师,招了一批又一批的硕士博士研究生,多么大的工作量啊,常人都难以承受,金海却扛下来了。电视最后是金海说过的一句话:有限的生命里面,长度不可以自己把握,但是宽度还是能够把握的。

同样是教书育人的教师,同样是举起右拳宣过誓的党员,在金海面前,我是那样的渺小,“人民的好儿女”是对金海最好的评价。但是我应该在他的感召下,立足自身的岗位,以最有效、最实在的行动,展现共产党员的风范,做好人,教好书。

第四篇:用爱心守护生命

用爱心守护生命

尊敬的各位领导、各位评委、各位参赛选手:

大家好!今天我为大家演讲的题目是《用爱心守护生命》

蜜蜂要歌唱花朵,小草要歌唱春风,而我要歌唱我们可

亲〃可敬〃可爱的人----白衣天使。良辰美景依旧 岁月却飞驰而去

怆然回顾,只见烟云流动

今天的护理,已不再是“打针、发药”的概念,它已从——

具体的帮助到精神的依托、心理的关爱到人文的抚慰、简单疾病护理到高层次整体护理。

白衣天使是健康的使者,是爱心、知识和技术的化身,生命在你们手中延续!

如果把医疗事业比作要建的大厦,医生比作工程师绘制了蓝图,而护士便是施工者,有了他们才使大厦完好建成。

况且,医疗事业大厦的建设,并非砖瓦简单的堆砌。

施工者务必具备:

敏锐的洞察能力,快捷的反应能力,机警的沟通能力,超常的自制能力。

而拥有这些,必须拥有广博的知识、扎实的专业技能。

因此,护理学是一门了不起的学科,护理职业是一项伟大的职业。

教师节我们歌颂教师,护士节我们赞美护士,我们每个人从呱呱坠地的一瞬间,直到与世辞别的那一刻,我们的生命都在白衣天使的一颗颗爱心下成长,我们的生命都在她们的关怀下延伸,没有她们的精心呵护,就没有我们的健康和快乐,没有她们的无私奉献,就没有我们的欢声笑语。

身为护士,我深深的感到“爱”的重要,感到“爱心”在我们护理过程中不可估量的作用,特别是在sars肆虐的日子里,在祖国和人民最需要的时候,我们医务工作者没有

恐惧和退缩,临危不惧,以一颗饱含仁爱之心投入到抗击“非典”的战斗中去,救死扶伤,以实际行动践行着“健康所系,生命相托”的医学誓言,塑造了白衣天使的良好形象。

我们也无法忘却汶川大地震灾区上那醒目的红十字旗帜,那身刺眼的白大衣奔跑忙碌的身影。我们的温总理到达灾区告诉我们“只要有百分之一的希望,我们都要尽百分之百的努力”。

冰心老人说过“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一长途,点缀的香花弥漫,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。这句话不是我们这份职业的真实写照吗?执等女士南丁格尔终其一生燃烧自己,照亮别人,把爱心奉献给每一位患者。正是这种爱与奉献让凡人有了天使的光辉和翅膀。

送人玫瑰,手留余香。在平凡的岗位上。我们既感受着人间百味,奉献着自己的爱心,同时也收获着只属于我们护理人员的快乐,在苦中我们可感受着呵护生命的快乐在累中我们可以体会到自身价值的意义。

记得在到护士学校的第一天,老师对我们说:你们的职业被人们尊称为“白衣天使”,既然你们是神的使者,那你们必须奉献出你们的爱心。工作之后我才明白当个天使不容易,白衣天使的翅膀台沉重了,左边背着的是爱心和真诚,右边背着的是微笑和无私奉献,不怕脏,不怕累,用爱心一

遍遍书写着青春!曾经有人问我“当护士累吗?”“很累,但既然选择了她,就应该努力的把他做好。”在抱怨声中我们委屈过,在鲜花和掌声中,我们也曾骄傲过。在我们的心中更重要的是一种责任和奉献。俗话说“三分治疗七分护理”,护理工作在整个医疗过程中占有举足轻重的地位,我国首位南丁格尔奖得主琇瑛说:“病人无医,将陷于无望;病人无护,将陷于无助。”我们决不能让病人陷入无助的境地。在艰辛的同时,我们只要求社会对我们多一份理解,多一份包容,因为我们也是普通的女性,是女儿,是妻子,是母亲。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌,却写满了简单而又平凡的爱。打针,发药,输液,铺床,我们在苦中呵护着生命;交班,接班,白天,黑夜,我们在累中把握着生命的轮回。当我们红嫩的脸颊逐渐变得憔悴,当我们细嫩的双手逐渐变得粗糙,但能换来病人的安康,我们无悔。

护士,不仅仅是一种职业,也不仅仅手是一种谋生的手段,而是一种圣神的精神事业!作为护士,我们不但要有精湛的技术,更要有为人敬佩的职业精神,我们要像南丁格尔一样,对病人满腔热忱,对工作积极负责,自己多吃一点苦,多受一点累,用自己的职业精神,付出满怀的爱心,换来病人的健康生命,用爱去谱写一首护患之间和谐的歌曲。

第五篇:用爱心呵护生命

“用爱心呵护生命,是、让生命教育课堂”演讲稿

聆 听 如 歌 的 生 命

尊敬的各位老师,亲爱的各位同学:

大家好!曾经读过一篇文章,题目是<>,故事内容深深地震撼了我。内容大概是这样:主人公海伦在她出生19个月后,因病丧失了视、听、说的能力。这巨大的不幸使她变得孤僻、乖扈、狂躁。7岁那年,在她暗淡无声的世界里射入一屡温暖的阳光。从此,她的生活出现天翻地覆的变化----她遇到了平凡而伟大的安妮老师!安妮老师以超常的爱心走进了她的生活,并以极大的耐心使她学会了说话,用手听说。24岁那年,海伦以优异的成绩毕业于拉德克利夫女子学院,创造了教育上的硕果。海伦的故事真切地体现了:一个好老师是一笔财富,一个具有爱心的老师更是学生的生命阳光。

是啊,只有鲜活的生命,才能在阔远的宇宙空间施展才华、实现抱负;只有健康的生命、完善的人格才能承担起所有的责任,为社会造福。印度伟大诗人泰戈尔说:“教育的目的是向人类传送生命气息。”教育是培育生命的事业。因此,作为教育工作者的我们在教育工作实践中,应当让孩子学会敬畏生命,爱惜生命,提高生存技能和生命质量,实现生命的价值。

“开启孩子的智慧,润泽孩子的生命”,是我实践工作的准则。参加工作以来,我一直落实践行着!王芳是我的一名学生,初次见她,她像花蕾初开,嫩芽绽放,含笑的圆脸挂着欢乐,深受老师和同学的喜欢。然而,这一切都凝固在一个时刻上,家庭的变故,父母的离异、奶奶的训斥使含苞 1

欲放的花蕾染上了秋霜,也折断了她奋飞的翅膀。这一切令她震惊恐慌,这一切使她心理扭曲,学习不专心,离家出走。每次见到她那茫然的眼睛,我顿感到心寒:这是一个受伤无助的孩子在控诉着不完整的家庭教育对她的摧残,在警示着家庭残缺带给下一代的不幸。面对这种现象,我沉思,我寻找,希望能够找到一种更人道、更符合孩子心理健康,更有助于人生成长的“策略”?于是,我下定决心来以皮革马利翁那至真至诚的爱心来感化她!我创设各种机会尝试走进她的心灵。在班级举行的“认识自己 珍爱生命”的演讲比赛中,我与她多番谈心,希望她能参加。经过几次动员,她终于点头默许,迈出了可喜的一步。在这次比赛中,她出乎意料地成功了!赛后,她跑来找我,高兴地说:“老师,谢谢您的关心,这次活动让我明白了:我们的生命来之不易。我们要热爱自己的生命,珍惜生命、尊重生命,让人生有价值。”是啊,一个人只有在对自己生命的充分理解和充分把握的基础上,才有可能做出生命意义体现的表率,才能对他人的生命负责。

生命最可贵,教育价更高。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”有了生命教育的精心培养,孩子们放飞了理想的翅膀。是啊,该载着孩子们扬帆起航了。因为,在航线的尽头,开满了朵朵的鲜花;因为,在航线的尽头,充满着绿色的希望。在那里,我更愿化身彩蝶,和孩子们在花海中徜徉。用生命、用智慧、用爱心谱写一个个跳动的音符,吟奏一曲曲“生命教育”的乐章。

崔昌碧

2007年3月20日

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