读《一位母亲和家长会》有感[精选多篇]

第一篇：读《一位母亲和家长会》有感

读《一位母亲和家长会》有感

一张飘着墨香气味的报纸飘然而至，《一位母亲与家长会》赫然入目，那，是一个美丽的故事。

我不知道文章的主人翁叫什么名字。他，曾在家长会上被幼儿园老师不屑地认为“有多动症，在板櫈上连三分钟都坐不住”；曾在家长会上被小学教师怀疑“智力上有些障碍，最好带去医院查一查”；曾在家长会上让中学班主任担心“按现在的成绩考高中有点危险”。然而，他的母亲每一次都强止住了要流下来的眼泪，一次次地用美丽的谎言掩饰她忧虑的眼神：“老师表扬你了，其他的妈妈都十分羡慕„„”“老师对你充满信心，她说你很聪明„„”“仔仔，老师对你非常满意„„”高中毕业了，那是大学《录取通知书》下达的日子，也是母子俩永生难忘的日子，她儿子出乎所有人的意料考上了我国最高等学院——清华大学，母亲再也接捺不住十几年来凝在心中的泪水，任它打在信封上„„

母亲的通情豁达、善解人意打开了儿子命运的死结，使昔日个愚昧、甚至被老师断言为智力有障碍的孩子成为一个世人誉为天之骄子的清华学生，那么，我们从中又应得到一些什么教益呢？如果说生命是一个不能复返的花季，那么我们少年儿童火热的心便是一朵永不调零的春花。冰心说过：“生命像向东流的一江春水，它从最高处发源，冰雪是它的前身。生命又像一颗种子，它从地底里聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中勇敢快乐地破壳而出。”而我要说：“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一颗种子都能成树，不生长的便成了空壳！”有多少仰天长叹、埋怨自己无能的悲观者，不知他是否意识-1-

到那如花似锦的青春年华在无意间已经报废，多少立足的地盘已在他（她）消遥的等待，观望中被人占据！生命是上帝赋予的一块宝石，先天是命中注定的，后天是等待你去开发，创造的。曾听过好多朋友唉怨上天的不公平，“如果我长得再漂亮些就太好了。”“如果我再聪明点就好了。”“我怎么总不及别人家富有呢？”„„哦，那么我告诉你，上帝就是这么吝惜，他不愿意创造一个完美的人！生命只有一次，人生漫漫几十年，我想，一个人总要给生命留下一点辉煌，给后人留下一份启迪才好。

但是，要生命孕育出一个金色的希冀并不是靠誓言旦旦的片面之词就可以做到的，这就需要有人点燃你理想的风帆，在你失败的时候，一个信任的目光会令你放下心中久久不落的消沉气息，一句鼓励的话语会融化你心灵的冰雪。文中的母亲就是一个很明智的人，假如她把家长会上的情况如实告诉儿子，并加以严厉的责骂的话，也许，她的儿子会从此意志消沉，认定自己是个笨孩子而一事无成。是的，孩子的心灵就是如此柔弱。往往成人所疏忽的东西却主宰着子女的命运！文章的主人翁成功了，他如愿以偿地考上了心目中理想的名牌大学，这是当初谁也料想不到的。他做到了，我们为什么做不到呢？要知道，一个人能不能取得成就，不在于先天条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神，有没有看到自己生命价值。一个人只要有远大的理想和充足的自信心，就会有无穷无尽的力量，就不会客观条件束缚，发挥自已的主观能动性，主宰自己的命运。朋友，放开你心灵的枷锁吧！相信自己，名人也是人，名人做的事我们为什么做不到呢？拍拍胸脯，在明媚阳光之下，鼓足勇气，说一声：“我能行！”相信你一定会闯出一条成功之路，一条光明之路！

老师简评：多么深刻的感情啊！老师叹服。优+

第二篇：一位母亲和家长会

一位母亲和家长会

孩子上学了，作为妈妈，哪个不希望听到来自学校的好消息呢？然而，每次家长会，她都失望。

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，连三分钟都坐不住，你最好带他到医院看一看。”

回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她却对儿子说：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕我，因为我的宝宝进步了。”

那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了，家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他有智力障碍，你最好能带他到医院去查一查。”

她是红着眼圈踏上归途的。回到家里，望着诚惶诚恐的儿子，她突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，你就会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼里一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。她甚至还发现，儿子温顺得令人吃惊，好像长大了许多。第二天上学，他去得比平时更早。

孩子上了初中，又一次家长会，她坐在儿子的座位上，等着老师念儿子的名字，因为以前每次家长会，她儿子的名字总是出现在差 生的行列中。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯，临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子还在等她。路上她攀着儿子的肩膀，心里有说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意。他说了，只要你努力，有希望考上重点中学。”

高中毕业了。一个重点大学录取通知书下达的日子。教师打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，可能儿子被清华录取了，因为在填志愿时，她给儿子说过，她相信他能考上这所大学。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办的特快专递交到她手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，他边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您„„”

这时，她悲喜交加，再也管不住十几年来积聚在心中的泪水，任它滴落在手中的那只信封上。

第三篇：一个母亲和三次家长会

一个母亲和三次家长会

一位失去丈夫的母亲在孩子上学时，三次参加家长会的经历。

第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问她？老师说了些什么？她告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。

第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个坏孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。

第二天上学，儿子比平时去得都早。

第三次，初中开家长会时，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。”

高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您......”

透视这个故事，我们发现这位伟大的母亲在教育孩子时运用了两个著名的心理效应，即门槛效应和罗孙塔尔效应。

这位母亲是伟大的，她对孩子的爱的表达方式是艺术的，她的高明之处就在于她始终让孩子生活在希望之中，也让她自己始终生活在希望当中。

第四篇：一位母亲和家长会的故事

一位母亲和家长会的故事

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上

这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子，以此提升他的自尊和自信。

在孩子小的时候，绝对不把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好，是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，是自己的孩子。不做横向的比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和长处，都值得赞扬。

这个故事告诉我们：鼓励和尊重对于孩子的成长是多么重要，“路过心灵的故事”

一名士兵从战场上凯旋，他从旧金山给父母打电话，告诉他们：“爸妈，我回来了，可是我有个不情之请，我要带一个好朋友回家。”他们说道：“当然可以呀，我们很高兴见到他的！”可儿子又说，“他在战场受了伤，只有一只手和一条腿，他现在走投无路，请求我帮助他。”

“儿子，对不起，你也是知道的，他是个残疾人，他会给我们的生活造成很大的负担，我希望你把他安置在另一个地方吧，他会找到属于自己的天空的。”

听完这些，儿子挂下电话。从此父母再无他的音讯。几天后，从旧金山警局打来的电话他们得知：他们亲爱的儿子已经坠楼身亡了。当他们去停尸间辨认尸体的时候，他们惊奇地发现：那的确是他们的儿子，但他只有一只手和一条腿。

‘人无完人，金无足赤。’每个人都不完美。作为同样不甚完美的我们，是不是也要看到孩子的优点，接纳孩子的缺点呢？”

教授与疯子的故事

一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的！”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊！教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。疯子哈哈大笑说：“我有办法！”他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的？” 疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊！

每个都有有属于自己存在的价值！

第五篇：一个母亲和三次家长会

一个母亲和三次家长会

一位失去丈夫的母亲在孩子上学时，三次参加孩子的家长会。第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问她？老师说了些什么？她告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。

第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个坏孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。

第二天上学，儿子比平时去得都早。

第三次，初中开家长会时，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。” 高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您......”

感悟：这位母亲是伟大的，她对孩子的爱的表达方式是艺术的，她的高明之处就在于她始终让孩子生活在希望之中，也让她自己始终生活在希望当中。人人喜欢成功，不喜欢失败，成长中的孩子尤其如此。要帮助孩子走上成功之路，有一个十分重要的条件：帮孩子树立自信心或恢复自信心，让孩子始终生活在希望中。我们的孩子不可能样样都好，不可能门门第一，但他们总有优秀的地方，家长要用赏识的眼光去发现他们的优点，甚至从赏识的角度去审视他们的不足，有了一点成绩，鼓励；再有一点进步，再鼓励，从而将孩子一步步地引入良性循环