生命倒计时

第一篇：生命倒计时

生命倒计时

时间在流逝，生命在消失，在与死神搏斗的过程中，他们用行动诠释了生命的永恒。

他是一位癌症患者，用生命为无数的孩子搭起教育的桥梁，改变了他们一生的命运——丛飞，一个光辉的名字，一个令天地为之失色的男子。那一颗博爱的心，不会因他的离去而失去颜色，不会因他的离去而停止跳动，更不会因他的离去而被遗弃。那颗心，早已深深地住进每个人的心中。病床上的丛飞，因病早已没有了头发，眼窝深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那双眼睛，依旧充满神采，依旧满含希望，依旧震慑人心。他本可以用优美的歌喉去换取美好的生活，但是他没有，他将毕生的精力献给了教育，献给了社会。一生资助了无数的莘莘学子。在生命的最后时刻，他并没有尽力去延续自己的生命，而是把生命最后的光芒献给了教育。

在生命的到计时，丛飞告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。”他是一位教师，是人类灵魂的工程师。在生命的最后时刻，他用坚强的身躯为孩子搭起了生命的通道——谭千秋。一个令中国崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身躯顶住石板，保护了他的学生，这是一位教师伟大精神的体现，更是对教师责任的诠释。千秋老师，在面对生死的抉择时，他没有退缩，用责任赢得了世人的尊敬。在生命的到计时，他选择的是责任，是爱。这样的老师，值得我们铭记，值得我们尊敬。

在生命的倒计时，谭千秋告诉世界：“生命在于奉献，人生在于给予。”虽然他们早已离去，但那一个个闪光的名字早已融入我们的血液。在生命的倒计时，他们告诉我们：“生命在于奉献，人生在于给予。”

第二篇：《生命倒计时》读后感

我看过的作文中，我感触最深的就是《生命倒计时》。

这篇文章描写了一条无助的小鱼在父母、朋友们被捕杀后去寻找大海。“一路上，已看不见一丝绿色植物，只有满眼的肮脏，即使是白天，河流也如一条黑色的带子伸向远方，刺鼻的腥臭让我摒住呼吸匆匆赶路。”看看吧!这就是人类为了利益所做的事，铁一样的事实!天地这么大，竟没有一条小鱼的容身之所!“穿越枪林弹雨般的障碍物，我一口气跑出去十几米，才深深吸了一口凉气，前面传来“哗啦哗啦”的水声，我一听，高兴极了，会不会是已经靠近大海了!我迫不及待地冲了过去，一下子被转进漩涡中，晕了过去，等我醒来时，我的身体也变成了黑色，全身奇痒，原来是化工厂排放的污水，真是祸不单行，怎么有人的地方就有危险呢!更让我百思不得其解的是，就在污水的排放口的旁边不是高高挺立着‘禁止排放污水’的牌子吗?这倒底是怎么回事?”这里，写了一条鱼的疑问，也写出了不少有良心的人类的疑问。

那些化工厂，仅仅为了自己的方便，害死了不知多少条命!“再往前走，我终于看到了同伴的影子，它们正争先恐后地往里挤，我也趁机钻了进去，原来前面是一个泉口，正汩汩地向外涌着清亮的山泉，我刚想好好享受一下，只觉自己被什么架空了，伙伴们也在阳光下闪着跳跃的银光，原来一张又密又大的网早就在这里等待着我们了，清泉成了诱饵，这时，草后露出几个人头来”读到这里，我无语了。人类竟贪婪到这种程度?连一条小生命也不放过?它们只是普普通通的一群鱼!“我们被运到了一家工厂，我被安排在一个人拳头大的玻璃瓶中，我一阵暗喜，总算有了个安全的家了!可怎么没有门窗呢?从同伴的瓶上，我看到了一个标签：微型观赏鱼，生命长度1个月，每条10元。

做梦也没想到，我竞成了商品，我的生命正处在倒计时状态，为什么人类对我们一个也不放过呢......”“我们被运到了一家工厂，我被安排在一个人拳头大的玻璃瓶中，我一阵暗喜，总算有了个安全的家了!”这就是一条鱼当时想的!它只想有个家!“微型观赏鱼，生命长度1个月。每条10元。”这就是人类的真面目，表面上喊着环保，其实为了利益……一条命十元!“一手交钱，一手交货。我来到了一个孩子的电脑旁。孩子正在查阅着环境污染的相关资料，完成《珍爱地球 保护环境》的宣传报。他时常默默地看着墙上那幅图——碧海蓝天，似乎在憧憬着，又在担忧着什么。”

在生命倒计时时，碰到一个有良心的人，这也算是一种安慰吧!

第三篇：与倒计时的生命赛跑美文摘抄

2011年2月28日，上海医学会罕见病分会成立仪式，当脸庞有些浮肿、36岁的张亚非站在讲台上时，全场为之肃穆。对于罕见病，他最有发言权。

张亚非是国内首个罕见病网站的创始人，也是一名军见病患者。他得的罕见病叫法布雷病。4岁那年他就得了这种怪病，不管天气如何炎热，身上从不出汗。到了夏天，他全身发烫，只能脱完了衣服趴在水泥地上，以此获得一丝凉意。

当时，父母带着他四处求医，医生看后总是无奈地摇头。2005年，张亚非病情恶化，被确诊为尿毒症。从发病到确诊，他整整耗费了24年，这几乎是所有罕见病病患面临的共同困境。由于诊断困难，罕见病的确诊道路相当漫长，很多患者刚刚确诊，就已经走到了死亡的边缘。

“确诊后，我的生命逼近死亡。我进行了肾移植，也遭遇了4次感染。现在状况越来越糟：左心室肥大，不时还有小中风的症状……”张亚非明白自己的病很难根治，但是让他痛心的是，治疗法布雷病的药在美国10多年前就上市了。不幸的是，那些在国外上市的罕见病治疗药物，由于政策和价格因素，目前几乎没有进入国内。

“明明有药可治，我却眼看着自己逼近死亡，这种感觉真是痛彻骨髓。”沮丧之余，张亚非认识到，由于罕见病患病人数很少、有关医学知识未普及、医保政策存在的不完善之处以及慈善机构对罕见疾病患者的援助也很微弱等社会原因，罕见病惠者想要得到有效治疗和社会救助变得难上加难。

面对现状，2005年10月，在朋友的帮助下，病中的张亚非建起了他的第一个精神家园——“中国Fabry援助中心”网站。“我就是想搭这么一个平台，把和我有同样遭遇的人聚集起来，目的就是‘自救救人’。”

网站很快吸引了不少人的注意，陆续有人登记为会员。他们中有专科医生、科学家、药品开

生命可以停滞思想不能停滞

发商、媒体记者，更多的自然是患者。张亚非的生活开始变得很充实：搜索相关资料后一件件贴在网上：找到的英文资料，翻译后挂网供大家浏览：回复一封封四面八方网友的来信：专栏文章“病中随笔”也一篇篇飞出来。

网站成为法布雷患者联系的桥梁。2007年5月，由上海瑞金医院两位博士牵头，美国一家药品公司赞助，在上海召开了一次“Fabrv医患联谊会”，国内10个法布雷患者家庭出席了会议。这个小小的会议结束时还发出了一份宣言，希望“所有的患者都团结起来，树立积极的人生目标，共同战胜疾病”。

病魔逐年侵袭着张亚非的身体，死神随时会不期而至，生命正以倒计时的残酷方式与他赛跑。“生活对每个人并不都是公正的，但关键取决于人们对待生活的态度。无论是疾病还是灾难，一切的一切，都夺不走我对生命的热爱，对幸福的追求。”在经历了与病魔抗争三十多年的艰难历程后，张亚非早已变得坚强，厄运一直未曾将他击倒。

“我始终记得一位罕见病防治人员告诉我的一句话：父母不能照顾你一辈子，但制度可以。”这是张亚非开幕仪式演讲的结束语，这句掷地有声的话，震撼着在场的每一个人。我们相信，在与死神的角逐中，他定会是最终的胜者！

第四篇：高考倒计时

高考倒计时60天，结合考点提分快

随着高考的步伐渐渐推进，临考的钟声也渐渐清晰可闻。在高考仅剩下60多天时间里，很多同学和家长都关心同一个问题：高考考点。

不管考题怎么变化，不管是哪个地方命题，有些考点几乎年年都考，反复的考，这就是我们通常所说的“高考必考点”。但是掌握好“高考必考点”就能获得高分吗？不然。考试大纲（考试说明）是大家备考的依据，里面明确的说明了考点以及对学生能力的要求。只有加上能力要求，才是同学们复习备考的根本依据，也是学校二、三轮复习时老师准备的重点关键点。

考点必然是重要的，在高考最后一段时间内，熟悉考点是必须的，因为这是最后阶段复习的重点和方向。这里给同学们介绍一下简单的整理考点的方式，以及如何切实有效的利用考点来获取提高成绩。

考点收集很简单，甚至我们不必要刻意去收集整理。综合5份当地的高考真题，就能囊括95%以上的高考必考点。大家可以发现，高考试卷的结构大多都是固定不变的，而且题型变化的也非常至少。如全国卷数学第一道选择是复数运算，选择题最后一道是立体几何（或倒数第二道），解答题题型的变换也不是很多。因此综合5年的试卷，我们基本能总结出高考涉及的考点是什么，试题的主体是什么知识点，能综合那些知识点等。因此，对高考考点不明确，担心的同学，其实完全没有必要。同学们要明白一件事，历年真题具备极大的参考性。学校老师选择的模拟题也是精心筛选编排的，因此在复习过程中本身就是在抓考点，不会超脱于高考必考范畴之外。总之，高考考点没有必要刻意寻找，但要用心去整理、理解，才能有效利用。

那么如何有效的利用这些考点信息，达到快速提分的目的呢？

1、综合整理，逐一突破

高考考点虽然固定，但是考法并不是一成不变的。这也是高考的一大特色之一。高考并没有所谓的“母题”、“题库”，因为每年命题都在变换形式，改变花样。即使同一类型的题，哪怕解法完全相同，也要换个包装。“题海战术”的产生初衷，就是因为高考题型的不确定性，导致学生和老师都希望通过大量做题来换取高考能遇上相近题型的可能。但历年一经高考后，很多同学都认为很多题大部分都“感觉”见过，但又不同。还有一大半题“没见过”。但一问考点，几乎所有人都肯定，都学过，与其他的考试差不多。

那么我们就知道，只有考点是不变的，变化的只是考点的应用方式、应用时机的不同。于是我们要换个角度去思考：如果我们知道考点是怎么应用的，能应用到那些方面，可以用来解决什么问题时，不管高考试

题如何变化，我们都有办法解决。这就需要我们逐一突破。

如何逐一突破？其实并不复杂。我们利用本地高考真题卷，进行逐一突破。像数学、理综学科，考点鲜明突出，但是非常灵活，因此要抓住考点的本质。如数学复数运算，我们突破考点时，要联想到复数运算的基本公式，更加重要的是复数在坐标系中的意义，复数计算公式是如何产生的，其计算的数学意义是什么。简单来说，我们抓住的是，全部的知识点考点是如何产生的，它是干什么用的。然后放在考试中怎么用上的。通过真题的形式，结合考点本身的特性，那么做其他题时，思路就非常的清晰明了。

当然，语文、英语、文综及生物试题命题题材较为广泛，这类试题我们要总结他们的命题思想和解题角度。这类题通常题目信息量大，考点并不十分明确，但我们要突破他们，就要从题目信息出发，学会有效的分析有用的提示信息。如何利用题目信息做题，下面对此做详细的阐述。

2、合理利用题目信息，结合考点解题

很多同学都有这么个误区，认为高考考点完全掌握了，高考就能获得高分。其实不然。大家如果有静下心来对试卷进行思考，会发现高考完全以题为本。考点仅仅是其中的一个元素。高考试题中信息才是我们

判断如何解题的重点、关键部分。一道高考题所包括的信息，有严谨的逻辑，有合理的设问，有明显的提示，有隐含的信息，我们不能放过题目的任何部分，包括选择题的选项，都有可能是我们做题的出发点。如何挖掘题目有效信息，结合高考考点，才是我们在最后阶段复习的主攻方向。特别是新课标地区，极少考查纯知识点。只有跟着题目的逻辑走，弄清楚题目表达了什么信息，问什么问题。问题与信息之间的关系，剩下的才是考点。

想在最后60天内高考获得极大的提高，考点的理解无疑是很关键的。尤其是考点的知识来源和应用方式，我们必须要透彻了解。在平时做题的时候，我们反而要把考点放在第二位，把“题目说了什么”、“题目让我们干嘛”放在第一位。在我们掌握试题信息的情况下，结合考点，才能100%的把分数抓到手。

3、不同层次学生最后60天复习的思想

前面提到了考点的突破和利用题目信息来提升分数。但因为学生的层次不同，所以难以统一。老师建议，如果因为基础不扎实导致题目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因为基础不过关导致无法答题，这类学生最好以基础考点的理解和掌握为主。

如果基础不好，读题同时出现困难的，建议这类学生坚定不移的先

复习基础知识点，然后做简单、中等的题，注重题目的思想和信息处理。要力所能及的进行复习，不要盲目啃大题难题，不要关注难题、变态题。对考点的把握始终本着相关知识点式如何产生、做什么用的，对题本着“分析”、“读懂”的方式去处理。

基础扎实、但是欠缺做题思路的同学，弄清楚你为什么“欠缺思路”？本质上就是过于依赖知识点、考点的套用。（励志名言）缺乏对题目的逻辑性、推导性的研究，即不会对题目的信息进行处理或者没有从题目入手的概念。在最后的阶段，以转变“依赖经验、依赖做过的题套用”的思想为“完全依靠题目信息和条件”为主，才能百战不殆。

至于尖子生，本身已经具备从题目入手的思想方式。这类学生要注意细节和做题速度的提升。在考点上对薄弱的环节进行加强即可。通过真题试卷的整理牢牢抓住考点应用方式即可，加大对小题的重视，尤其是选择题、填空题。

这里再强调一下，考点是死的，命题是灵活多变的，但无论命题如何多变，任何题目都一定要表述清楚，无论考我们什么考点，解题的依据不能背离试题的命题信息。故而只有抓住命题本身，用“师夷长技以制夷”的思想，结合考点，问什么答什么，用题目信息来解决问题，才是高考的取胜之道。如果依赖死板的“做过的题的经验”、“知识点套用”，虽然能解决一部分题，但成绩必定不会太高。大家始终记住，高考，除了考点，还有能力。

如何在短期内消除孩子学习上的顽疾，要通过多方面的努力来实现，包括帮助孩子找到适合自己的学习方法；教学中坚持夯实基础，查漏补缺，梳理知识框架，理清学习脉络；启发学生的学习兴趣，提升学习力；汇总考试要点，总结高频考点，解决常见错误和失分点并掌握应试技巧。

第五篇：倒计时日记

倒计时日记

倒计时日记1

距离我们离校还有十三天的时间。

今天班主任老师问我们“如果你们贴在后面的梦想没有实现，你们写的目标学校没有考上。你们会不会后悔？”同学们回答的不是不后悔，而是永不言弃。

百日誓词又在耳畔响起：“我们在这里庄严宣誓：我们将不负恩师，不负父母，苦战百天，笑傲中考……今天二中与我同成长，明日我与二中共荣光。”

老师鼓励的话语还写在黑板上：比你差的人还没有放弃，比你优秀的人还在努力，还没有拼尽全力，就别说自己不可以。只有这一秒不放弃，下一秒才会有奇迹。

我们始终坚信，哪怕到最后那梦想没有实现，我们一定不会后悔，因为我们为它，拼搏过，努力过。

倒计时日记2

敲击了一天的.键盘，前行在时间的轨道上，我们只有向前！

平平淡淡的一天，却在收尾的时候给心带来猛烈的一击……

我家的狗狗走了，它去另一个世界了，我好不舍！好不舍！怎么可以就这样离开呢？

五年了，已经五年了，我已和它建立了感情，忘不了……

我已经习惯，习惯它用那细嫩的舌头舔着我，已习惯每次在回家的时候它都会去迎接我，已习惯每次外出的时候它都尾随其后……

太多太多的回忆涌上心头我实在不能控制自己的情绪，泪水浸满了眼眶，我好难过，怎么可以离开呢？

我痛恨，很世界上怎么会有这种人，良心哪去了？灰色的一天，一个生命又离开了……

高考倒计时94天记着一定要好好奋斗，好好奋斗！

倒计时日记3

距离我们离校还有15天的时间。感觉时间过得非常快，我们还没有好好的了解彼此就唱起了分别的歌，曾经以为中考离我们很远，现在只有15天的时间，其实中考越来越近，同学们都越来越努力了。

从前下课后教室里都是热热闹闹的，而今下课后，教室里就如同上课一般，大家下去上厕所或是下去接水都非常安静。生怕影响到同学们学习，以前同学们上课从来都是踩着点来，平时我们都是七点上课，而今同学们早晨六点就到，就开始了早自习。我们相信越努力，越幸运。

愿即将面临中考、高考的同学都考上理想的学校。

倒计时日记4

今天离开学还剩5天，心里十分激动。今年的暑假对我来说很不一样，本来每个暑假都可以玩的很好的，但今年的可并不high，主要是成绩实在不咋地。本来全班稳拿前5的我竟然考了第十几名，被父母骂了一顿后一个暑假都没怎么玩，每天上午下午都有安排，每天在眼前的都是5 3、名师、快乐暑假、教科书。……每天上午8：30-12：00，下午14：00-18：30，心态已炸，手已废……

前几天好不容易写完了，却在同学手中得到了好几项其他的作业，本放松的心情又紧张了起来，由于这一个假期都没玩痛快，所以开学对于我来说简直就是解放，想想熟悉的面庞们心里不由得一番激动……不知道你们希望开学吗，有没有和我一样的感受呢?