《生态文明启示录》项目活动方案-谭-2

第一篇：《生态文明启示录》项目活动方案-谭-2

活动方案

十二集电视纪录片

《生态文明启示录》

宣

传

推

广

方

案

出品单位：中国环境出版有限责任公司

联合摄制：中国生态文明研究与促进会中央电视台科教频道

北京中科尚环境科技有限公司 中国人民解放军后勤学院/

5一、项目概述

近几年来，在党中央、国务院的高度重视和环保部的正确领导下，我国生态文明建设取得了十分突出的成绩，但是面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大做出“大力推进生态文明建设”的战略决策，将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相并列，形成建设中国特色社会主义五位一体的总体布局。

为深入贯彻落实党的十八大关于生态文明建设的战略目标，全面推进社会主义物质文明、精神文明、政治文明、社会文明与生态文明的共同发展，不断拓宽生态文明建设视野的深度与广度，努力加强生态文明建设宣传教育的渗透力与感染力，积极配合环境保护部关于《2013年全国环境宣传教育工作要点》的工作计划，中国环境出版有限责任公司将拍摄12集电视纪录片《生态文明启示录》。

该纪录片以《生态文明知识读本》等系列书籍为基础，依托数字技术宣传手段，沿着什么是生态文明？为什么要建设生态文明？怎样建设生态文明”这一主线，系统阐述生态文明的内涵，普及生态文明知识，使广大受众切身体会生态文明的重要性，正视存在的问题，了解解决的办法，树立生态文明建设的信心。该片将在在中央电视台相关频道和部分省、直辖市卫视频道播出，以扩大宣传教育效果。

该纪录片从生态文明的时代背景出发，系统阐述生态文明的内涵、路径和经验，对于贯彻党的十八大精神，提高公众的生态文明理念，推进生态文明建设、建设美丽中国具有积极作用。

该纪录片将坚持正面宣传舆论导向为原则，旗帜鲜明的宣传我国生态文明建设的积极成果和正面形象，展示生态文明建设的实质内涵、实践路径和典型经验，增强广大公众参与生态文明建设的积极性和坚定信念。

该纪录片聘请了环境保护部副部长潘岳做为总顾问，还聘请了其他相关知名专家学者作为顾问。

二、组织结构

总顾问：潘岳环境保护部副部长

总制片：祝光耀中国生态文明研究与促进会常务副会长

文学统筹：哲夫山西省作家协会副主席

出品单位：中国环境出版有限公司

联合制作单位：中国生态文明研究与促进会

中央电视台科教频道

北京中科尚环境科技有限公司

中国人民解放军后勤学院

三、宣传思路

综合利用电视、网络、平面、新媒体四个方面全方位立体性地对纪录片进行造势宣传。根据媒体不同预热期的特点（如电视预热时间长，网络预热时间短）分批次宣传，以网络预热为引子，然后启动电视宣传攻势，同时利用平面、新媒体做配合宣传，多角度多方位以期达到优良宣传效果。

四、宣传推广平台：

 网络媒体：搜狐、新浪、腾讯、网易、凤凰网、人民网、新华网、爱奇艺、中国大气网等；

 电视台：中央电视台科教频道、北京电视台高清频道等；

平面媒体：人民日报、中国环境报、科技日报、经济日报、环境保护杂志、环境教育杂志等。

五、项目流程安排

第一阶段：前期宣传

1.宣传时间：《生态文明启示录》拍摄前期，2013年9月6日——201

3年12月31日

2.宣传内容：重要信息点：首部生态文明主题大型纪录片即将开拍

3.具体策略

（1）电视台播发新闻

在中央电视，北京电视台等相关频道，播发纪录片开拍的相关新闻。内容包括：纪录片的出发点及构思、主要内容、重要意义等，可采访制作单位领导和导演。

（2）网络上开辟专栏

选择一家影响力较大的网络媒体，如腾讯公益或者绿色频道，合作开辟纪录片专栏，让网民参与讨论，发表意见，形成良好舆论。

专栏中可即时上传纪录片剧照，精彩解说等，让网民先睹为快并

且对纪录片摄制组进行采访与互动交流，在专栏中也可以对第一、二、三阶段宣传做连贯性、整合性报道。在新闻发布方面，全面

利用合作媒体进行网络大面积报道，在全社会形成较大影响力。

（3）杂志深度专题

利用环保部主管期刊《环境保护》《环境教育》两本杂志做阶段性

工作总结报道，并在《环境教育》杂志策划环保影视专题，卷首

语也以环保影视拍摄作为主题。

（4）报纸跟进报道

在发行量较大的《中国环境报》、《人民日报》《经济日报》等刊登

《生态文明启示录》筹拍及开拍的相关公告，报道的新闻点可以

延伸全民参与生态文明建设的重要意义。

（5）新媒体渠道宣传

在新浪注册《生态文明启示录》官方博客和微博，时时发布纪录

片拍摄进展，并与知名微博大V合作，邀请转发和评论。

第二阶段：持续宣传

1.纪录片形象大使配合宣传

（1）活动时间：2013年11月

（2）活动内容

举办纪录片签约仪式，邀请环保NGO及知名环保人士和所有合作媒体现场参与，发起“我心中的生态文明城市（企业）”网络

推选活动，向普通公众宣传生态文明。

2.纪录片网络宣传

（1）活动时间：时间自2013年11月——2014年4月。

（2）活动内容

在微博上开展“我心中的生态文明城市（企业）”网络推选活动，为电视纪录片《生态文明启示录》寻找宣传典型与外景地。

3.纪录片研讨会

（1）活动时间：时间自2014年1月。

（2）活动内容

组织开展“生态文明建设论坛——暨电视纪录片《生态文明启

示录》研讨会”。

第三阶段：播出前宣传

1.举办媒体看片会

邀请政府领导、媒体、环保专家、学者、纪录片导演、群众代表等各界

人员参与媒体看片会，为该片聚集人气。在看片会上，进行专家与公众、媒体的互动，就我国目前的生态文明现状存在的问题和切实可行的策略

进行探讨。

（1）活动时间：播出前

（2）宣传内容：纪录片的亮点和特色，媒体看片会中专家与民众的互

动，纪录片播出的频道、时间等。

（3）具体策略

充分利用包括电视台、平面媒体、电台、网络媒体在内的媒体资

源，对该媒体看片会进行报道，迅速形成公众的光柱高潮。建立

合作的网络专栏可进一步扩充内容。

2.社区海报宣传

（1）活动时间：播出前

（2）具体策略：

将宣传触角深入各社区的居委会、宣传栏、引起市民的广泛关注，阐明纪录片的重要性，告知播出的时间、频道，并鼓励市民对纪

录片进行反馈，征集他们的想法，充分调动市民的积极性。

3.纪录片首发庆典

（1）活动时间：播出前

（2）具体策略：

组织开展电视纪录片《生态文明启示录》纪录片首发式庆典及践

行生态文明典范城市（企业）颁奖礼。

第四阶段纪录片播放后的后续活动

时间：2014年8月至2014年年底。

1、组织开展电视纪录片《生态文明启示录》后续策划活动，例如《生态文明启示录》节目价值研讨会、《生态文明启示录》成员座谈会及看片会、《生态文明启示录》回访活动、生态文明知识宣讲活动等；

2、组织开展电视纪录片《生态文明启示录》主动参与到各个城市的系列活动中。

六、联系方式

电话：010-51336470

传真：010-51336470

电子邮箱：stwmqsl@cesp.com.cn

联系地址：北京市东城区广渠门内大街东方财富大厦 702室 邮编：100062

第二篇：谭志鹏 生态文明

关于建设生态文明村调查报告

吉林化工学院——谭志鹏

10820120 前言

“生态文明”是人类继农业文明、工业文明之后又一种全新的文明, 它强调我们人类在追求自身健康而富有生产成果的权利的同时, 也应当与自然保持和谐的关系;它强调我们人类在追求当代发展与消费的同时, 要努力做到使后代人与自己的机会平等。为响应十八大提出的“努力建设美丽中国”，加强环境保护、积极推进生态文明建设成为了社会主义社会建设的重点。建设生态文明是全面实现小康社会的奋斗目标。由此人们的生态文明观念更是值得关注的。

农村生态文明的概念与内容

三十多年的改革开放所取得的巨大成果，使得中国的社会面貌和人们的精神面貌发生了翻天覆地的改变。在中华大地上，改革开放所带来的物质文明与精神文明的累累硕果让我们感觉到了国家的繁荣与昌盛。迅速发展的工业和城市化进程的加速，对中国的广大农村地区发生了深远的影响。农村在城市文明的冲击下，面临着是消亡还是进一步深化的历史命运。近几年来中央对“三农”问题的高度关注以及在新的环境与历史条件下如何改变农村的现状措施的出台，对农村经济的发展、农民收入的增加起到了较为有效的保障与促进作用。经济的发展不仅使得城市要向新的文明形式转变，农村也同样面临着这样的问题

调查方法：通过网络报纸以及实地调查等途径收集资料。

调查对象： 中国改革开放以来比较有代表性的生态文明村、镇（以白云镇为例）。

白云镇整体概况：白云镇地处平坝县城西南面，距县城5公里，东邻羊昌乡，南与西秀区黄腊乡、刘官乡接壤，西接天龙镇及西秀区大西桥镇、北交城关镇。总面积86.7平方公里，耕地面积29110亩，人均占有耕地面积为0.98亩。水资源丰富，有槎白河、邢江河流经全境，镇内有洋西龙潭、肖家流水冲、金坪水库。全镇共辖22个行政村，86个自然村寨，182个村民组，总人口41364人，其中农业人口为31089人，居住着苗族、布依族、仡佬族等少数民族。

白云镇通过几年来健康有序的发展，其产业布局趋于合理化： 就农业而而而而言，作为全省粮食的主产区之一，农业产业极具特色，主要以“三元杂交猪”、“商品牛饲养基地”、“优质大米种植基地”、金坪村列入折耳根原产地名录等形成了特色农业产业体系。全镇在平坝属典型的农业大镇。就工业而言，白云镇系而依托黎阳公司第二、第三产业迅速发展。交通便捷，现已实现村村通公路，从县城到白云镇肖家的公路已改造成三级油路，直达西秀区。乡镇企业发展也较快，有兴平、广平、天马三家水泥厂，闽星、金梯2家砖厂，将军山等6家砂石场企业及隆兴铁厂、湘黔气体厂、忠芳茶场等。还具有较好的旅游资源：秀丽多姿的邢江河自然风景区，竹树葱绿、河水清澈，集垂钓、度假、休闲、观光为一体；神秘的飞虎山是新石器时期遗址，对于发掘、研究新石器时代文化具有很大的价值；明末清初水利专家、翰林学士陈法墓葬位于邢江河畔；平庄、肖家的汉墓群均为省级文物重点保护单位；肖家片区属屯堡文化范畴。这些旅游资源具有很好的开发前景。白云镇将巩固农业基础地位，稳定粮食生产；加快产业调整，增加农民收入；加强基础设施建设，改善生产生活条件，促进社会主义新农村建设，积极开发乡村旅游，提升白云品牌；加大招商引资力度，夯实财税基础，实现白云经济社会的跨越发展作为该镇的总体发展

调查主题：

一、农村生态文明取得的成就

农村生态规划编制管理包括环境卫生治理、安全饮水、沼气建设等十几项内容，它们成为提高农民生活质量和水平的一条条金丝线，最后绘出了新农村的美好前景。推行城乡统一的环保标准，实现城乡生态环境统一规划、统一投入、统一建设、统一整治。加强农村生态建设和污染控制，开展“三清”、“三改”、“三绿”等生态工程。农村面貌焕然一新。

二、在农村生态文明建设中出现的问题及面临的困境

农村生态文明建设是实现农业可持续发展，农村和谐发展，农民物质生活与精神生活丰富、健康、幸福的重要保障与措施，是解决我国“三农”问题的最终出路。因此，抓好农村生态文明建设是功在当代、利在千秋的利国利民的大事。农民自身生态观念与生态建设生态保护意识的薄弱，农村生态环境基础设施不足和设施建设投入不够，农村村舍建设的不合理性，农村散放式养殖产生的危害，水土流失造成的生态环境破坏，工业产品大量进入农村引发的环境危害，不当的农业生产方式导致的危害，不文明的生活习惯，生活方式和不良的农村风俗导致的危害等等。农民自身生态观念与生态建设生态保护意识的薄弱对农村生态文明建设构成了一个巨大的精神障碍。农民生态保护意识的薄弱是农民肆意破坏农村生态环境的重要精神原因；农村生态环境基础设施不足和设施建设投入不够，是引发农民生态保护意识不强的重要物质因素，良好的农村公共基础设施，有利于培养农民的环境保护意识和养成良好的生活行为；农村村舍建设的不合理性，严重损害了农村的村容村貌，浪费了很多农村生态资源，也增加了农村生态文明建设的成本；农村散放式养殖加快了农村生态环境的恶化和治理难度；农村水土流失不仅造成了农村生态环境的破坏，也加大了农村生态环境治理的难度，其对农村经济的协调、可持续发展造成了深远的影响；城市工业向农村的转移，使得工业污染更加深入到农村，特别是一些具有高污染性的企业在农村扎根驻营，使得很多农村地区的生态环境遭到了毁灭性的破坏，甚至对农民的生命安全构成了巨大的威胁；随着农业和农村经济的发展，农民收入的进一步增加，一些很少进入农村的消费品也开始大量进入，由于农村公共基础设施的不完善、不健全，大量的农村生活垃圾得不到及时或有效的处理，特别是大量无机垃圾在农村得不到有效处理而导致农村的环境污染出现新的特点，即由以前的单纯由工业生产导致的污染向多种污染形式并存转变，如农村由于自身消费导致的“白色污染”；农村一些不当的农业生产方式也对环境产生了很大的危害，如农业生产过度依靠化肥导致的土壤酸化、硬化，大量使用农药对农村生态系统的破坏等；农村很多不文明的生活习惯、生活方式以及一些不良的农村风俗对农村生态文明建设构成了严重的非物质危害，特别是对农民农村生态文明观念和生态文明价值观树立产生了很大的负面影响，如农村的赌博风气、丧葬风俗、迷信观念等。农村生态文明建设所面临的困难与现状，对农村生态文明建设构成了巨大的挑战，同时也让我们明白了农村生态文明建设的任务的紧迫性与必要性。因此，探索一条符合我国农村现状的科学合理有效的农村生态文明建设的实践模式，成为解决农村生态文明建设所面临困难的重要课题。

三、如何更好的解决在生态文明建设中出现的问题的方法探索

十七大报告的一大亮点，就是提出“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”的新理念。当前我国农村在工业转移和农业开发双重作用下，对于生态环境的破坏，的确到了相当严峻的地步。当然，在十七大之后，各地农村都加强了以保护生态环境为主题的生态文明建设的理论探讨和实践。科学发展归根到底是以人为本的发展。坚持以人为本是生态文明建设的前提和基础。在推进生态文明建设的实践中，要始终坚持经济建设与生态建设“两手抓”、“两手都要硬”。做到经济建设与生态建设协调推进，产业竞争力与环境竞争力同步提升，经济指标与生态指标一同考核，物质文明、精神文明与生态文明共同发展。要更好的解决以上的问题须做好一下几点：

第一，强化组织保证和制度体系建设。环境保护和生态建设是一项复杂的社会系统工程。首先，突出科学规划。建立了生态文明建设组织领导机制、监督考核机制、公众参与机制，形成各级、各部门共同参与生态文明建设的格局。再次，全方位体现“环保优先”和“生态优先”。在重大决策上，环保部门全程参与，体现环保优先。在项目建设上，严格实施项目审批环保第一审批权，体现了环保优先，对各镇、各开发区实行经济指标和环境指标“双重考核”。

第二，大力培育和发展生态经济，建设资源节约型社会。发展生态经济，建设资源节约型社会是生态文明建设的重要环节。

第三，着力改善生态环境，建设环境友好型社会。推动生态环境工程建设：对现有自然资源实施最严格的保护措施，加快建设生态区域、生态景观、生态廊道。开展绿色系列创建，全面推进环境优美镇、生态村、绿色社区、绿色学校创建。良好的生态环境不仅改善了人居环境，也优化了投资环境，推动农村经济快速、协调、可持续发展。

第四，统筹城乡环境整治和生态文明建设。按照城乡统筹发展的理念，推行城乡统一的环保标准，实现城乡生态环境统一规划、统一投入、统一建设、统一整治。加强农村生态建设和污染控制，开展“三清”、“三改”、“三绿”等生态工程。农村面貌焕然一新。

第五，强化生态教育，培育生态文化。弘扬生态文明，营造共建氛围。开展形式多样、寓教于乐的生态文明宣传教育活动，提高人们的生态意识，培育生态文化。他们坚持不懈地抓环境教育，持之以恒开展系列创建，在深化生态建设中培育生态文化，在发展生态文化中弘扬生态文明。大力倡导适度、公平和绿色的消费方式。

在一个新的经济和生态文明发展时期内，全村的村民要紧跟党的思想指导，配合村干部及有关单位做好各种文明的建设方面的工作，使农村经济和生态文明双发展，农民生活的各个方面都得到提高，做真正的致富村 文明村！

对建设生态文明村观点：生态文明建设，是反思人类传统发展观念的与时俱进的理性选择

从某种意义上说，人类文明发展史就是人类对人与自然关系的认识和处理的历史。在这个过程中，人类经历了依赖自然→畏惧自然→征服自然的曲折变化，相应地人类经历了前文明→农业文明→工业文明若干阶段。人与自然的关系，在不同阶段存在不同的情况，并由此引发了人类的觉悟与反思。

第三篇：生态文明建设活动方案

**学区中心校关于组织开展生态文明教育和主题班（队）会

活动通知

各班级：

建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，坚持节约资源和保护环境是我们的基本国策。为进一步贯彻落实党的十八大关于生态建设的工作精神，加强学校德育工作的实效性，教育引导青少年学生养成良好的文明行为习惯，根据明仁苏木人民政府关心下一代工作委员会的工作安排，特开展新一轮的生态教育和文明习惯养成教育，举行生态文明专题宣讲和主题班队会活动，向学生普及生态立旗之策和环境保护常识。具体工作安排如下：

一、活动目的

继续围绕争做文明学生、共建美好家园的主题，结合我校工作实际，面向全体学生设计和开展形式多样、内容丰富的主题教育和实践活动，把生态建设、环境治理、文明习惯养成等知识进行广泛和深入的宣传，积极培养广大中小学生良好的生活习惯、文明行为习惯和节水环保意识。并通过小手牵大手，将生态建设的知识和好习惯带进家庭，带到社会，提高全区人民对生态区创建的知晓率、参与率和满意率。

二、活动内容

各班级根据学生实际，利用国旗下演讲、午会、十分钟队会、班会（队活动）、综合实践活动等，结合近期生态节日3·21世界森林日、3·22世界水日、3·23世界气象日、4·7世界卫生日、4·22世界地球日、6·5世界环境日、6·25世界土地日等，继续开展生态文明教育和重文明习惯 做生态卫士主题活动，把文明教育引入课堂，把文明意识引入生活，引导、促进中小学生、幼儿文明行为习惯养成。

具体活动：①请学生、幼儿带回《关注生态环境，共建美丽环境》宣传材料，和家长一起学一学，用一用。②要求学生关注身边生态建设，发现一项新的环保、护绿、净水措施，并开展交流。③动员学生自己动手编写一条生态文明宣传标语，并以班级为单位收集整理，在学校网站等进行宣传。④引导中小学生、幼儿关注森林、参与绿化，做一件力所能及的事。

三、活动要求

1、积极安排，迅速行动。各班级要及时按照通知要求，认真布置，科学开展活动。对活动的时间、内容、形式、组织管理等做好安排，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。

2、加强宣传，营造氛围。各班级要通过多种形式，加强生态文明建设工作的宣传报道，营造浓厚的氛围。通知附件中提供的生态文明宣传标语请在校园橱窗、板报，让学生看在眼中，记在心里。

3、认真总结，及时上报。各班级要认真总结活动开展情况和教育成果，将活动方案、活动图片、课件、教学反思、信息报道等上交到政教处。

附件：

1、关注生态环境，共建美丽明仁活动倡议书

2、生态文明宣传标语

3、活动方案概要格式

政教处

2014年3月25日

附件1 小手拉大手共建文明村倡议书

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

共建美好家园，是我们的责任，是关系到人民群众的切身利益和村庄长远发展的一件大事。提升我们现在的文明新形象，建设更加美丽富裕和谐的新村庄，它对于优化人民生活环境，促进经济协调发展和社会全面进步，具有重要意义。为此，**学区中心校党支部向全体同学及家长发出倡议：

一、我们要积极行动起来，以小主人翁姿态投身到村庄从我做起，带动全家全社会为宗旨，充分调动广大学生、家长等社会成员参与创建活动的积极性和主动性。从我做起，从小事做起带动我们的家长，养成良好的社会习惯，文明习惯，争当文明学生，文明村民。积极参加小手拉大手，共创文明村各项活动，用实际行动支持村庄生态文明建设。努力营造蓝天、地绿、水清、人美的和谐新农村。

二、我们要从自身做起，从每一件小事做起，从现在做起，身体力行，革除陋习，倡导文明，主动问好，遵守规则，爱护公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话，不破坏环境。从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯，文明习惯，争当文明学生，文明村民。积极参加村庄生态文明建设的活动，争当创建活动的先锋，用实际行动支持村庄生态文明建设。

三、我们要齐心协力，共塑村庄美好形象。建设美丽整洁的家园是我们的共

同心愿。通过本次活动，要把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到每家每户，播种到每一位村民的心里。我们要做文明的义务监督员，对影响村庄形象的不良行为进行劝阻和监督，做美好的文明小使者。

亲爱的同学们，为了我们美好的家园，也为了我们自己的生活环境，让我们

立即行动起来，人人动手，万众一心，小手拉大手，文明一起走。让维护好环境卫生的文明习惯走进我们的生活，让我们的行动成为村庄最美丽的一道人文景观。

**学区中心校党支部

2014年6月30日

家长回执

小手牵大手共学情况：

班 级： 学生姓名： 家长签名：

附件2 生态建设宣传标语

1.家事国事天下事，生态保护是大事。

2.保护环境是责任，建设生态是美德。

3.让绿色映在你我眼中，把文明种进我们心中。.4.种一粒生态种子，长一棵文明大树。

5.河道如血管，河水是血液，让清清的河水在地球妈妈的身体里畅流。6.绿色世界，有树有草有花；快乐生活，有你有我有他。7.低碳生活，我来倡导，绿色家园，我们同创。

8.一草一木展示自然美景，一言一行体现你我文明。9.山水本无忧，因人而伤神。大家齐动手，山明水也秀。10.地球不能克隆，家园只有一个。

11.花儿用色彩装扮世界，我们用文明美化生活！

12.一方小手帕，卫生小专家；一颗环保心，绽开文明花。13.少用一个塑料袋，不给地球添白发。

14.吸绿色空气，吃绿色食品，过绿色生活。15.少用一张餐巾纸，就是保护一棵小树苗。

16.拧紧水龙头，生活少一点浪费；节约一滴水，土地多一份滋润。17.你的爱心+我的责任=地球的未来！

18.少开车，多步行，还空气一份清新，让世界一片宁静。19.不爱护草木，将看不见绿色；不保护地球，将看不到未来！20.蓝蓝的天，绿绿的水，让我们在蓝天绿水间畅游。

附件3 活动方案概要

学 校

时 间

主 题

教 师

班 级

人 数

活动安排（300字）：

《生态文明教育专题讲座》讲稿

亲爱的同学们：

大家好！

今天我非常荣幸，由我来给大家做这次《讲三德，做三好》讲话.那三德是指什么呢？它指的是讲社会美德，讲家庭美德，讲职业道德；所谓三好呢，是指在学校里我们要做个好学生，在家里我们应该做个好孩子，而在社会上，我们应该要做个遵纪守法的好公民。不知道同学们是否会不经意间随手扔一张纸屑？是否会情不自禁伸手攀折树木？又是否会无意识的践踏草坪？如果有，那是不是应该反思并改正？

在我身上就发生过这样一件真实的事情：走在路上，随手一扔香蕉皮，我心想反正自己又踩不到，根本没有顾及到下一个路人的安危，正在自己心情最好时，结果脚下一滑，我也中了香蕉皮的招儿啦。同学们，你们是不是曾经也抱着像我这样的态度呢？凡事总为自己考虑，却没发现你扔下的香蕉皮下一个路人会踩到，而你踩到的香蕉皮就是上一个路人所扔下的。同学们，如果我们都能爱护坏境，遵纪守法，社会又怎么会一次又一次地受到严重的自然灾害呢？又怎么会出现连现在高科技医疗都无法根除的传播性病毒呢？现在的人类一味的谋求发展和进步，忽略了这些细小入微的环保意识。我有这样一个想法，既然我们都在三创一办中宣传过，那为何不再以讲三德，做三好为主题来大力推广宣传呢？同学们看，我们今天的这个演讲比赛，我觉得举办得就非常好，它能在我们初一年级进行宣传！然后我们的同学又可以去给我们周边的亲朋好友进行再次宣传，这样一个又一个的传递下去！所以，我们可以先建立几个讲三德，做三好宣传地点，传单上，收音机上，电视上，可以出现一些 讲三德，做三好的宣传信息，让我们每一个公民都有这样的讲三德，做三好的意识。

我们需要明白，讲三德做三好。是我们每一个学生都应该遵守的职业道德，是我们每一个孩子都应该拥有的家庭美德；是每一位公民都应该学会的社会美德，每一个人，都应该携起手来为我们祖国描绘出更美好的明天！

由于森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染，人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍收集的资料并谈谈自己的感受。

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。

你知道4月22日是什么节日吗？

1、简介世界地球日的由来。2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。在2014年3月29日（星期六）晚上8:30~9:30熄灭、办公照明灯光，关闭电脑、手机充电器等一切不必要的电源，以实际行动响应地球一小时活动的号召，保护美丽夜空和生态环境。

3、为地球做出一个环保改变，从衣食住行、生产生活各方面推动环境友好型、资源节约型社会的建设；您也可以从平时做起，积极参与环境保护公益活动，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，形成良性的节能减排氛围。

4、在实际生活中不仅要广泛开展生态环保体验活动，将低碳环保、节能减排理念长期践行下去，而且要当好生态文明的传播大使，参与到垃圾分类、绿色出行督导等环保志愿行动，为改善城市生态环境和市民生活环境贡献自己的力量。

倡导绿色生活，构筑低碳未来是改善生活环境、造福子孙后代的一项长久而艰巨的任务。过去，我们为此作出了不懈的努力。今天，让我们再次携起手来，为了地球的未来，熄灯一小时吧。

第四篇：生态文明教育系列活动方案

生态文明教育系列活动方案

为深入贯彻落实党的十八大关于建设生态文明的要求，结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以优化育人环境、推进素质教育为核心，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。

二、具体措施

（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。

（二）开展社会实践活动，强化师生社会公德意识，教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、等环保日，开展“保护环境，节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动，开展主题升旗仪式和主题班会。通过活动使学生对生态文明教育受到深刻教育。

（三）加强校园生态环境建设。

加快学校改造建设，营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程。加强校园绿化美化，拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。

（四）加强学校文化建设，提高文化育人水平。

用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。

生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。通过系列形式多样、丰富多彩的环境保护、节能减排、文明礼仪教育活动，进一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的，学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围。

小城子九年一贯制学校 2016.09

生态文明教育系列活动方案

康平县小城子学校

2016.09

第五篇：生态文明建设 方案

六街中学生态文明建设工作实施方案

为加快推进生态文明建设，打造美丽和谐的六街中学，根据县委、教育局的通知精神，结合我校教育工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立环保的科学概念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与校园绿化活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，全力打造生态文化校园、绿色校园。

二、目标任务

对学生进行生态科学教育、生态道德教育和生态审美教育，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的生态问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系，学会和谐共处；引导学生珍爱生命，珍视生物多样化，尊重文化多样化；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，鼓励学生积极参与面向生态文明的决策和行动，培养学生具有自觉的生态文明理念与保护自然生态的良好习惯。

三、具体途径

（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念

把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用班多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。学校是科学文化知识的传播地，也是生态文明弘扬地，我校要结合自身优势，依托思想品德课，班会课，团队活动开设环保教育课程，组织学习环保知识，增强环境保护意思，环保教育普及率达到100%。同时，利用黑板报、宣传栏、校刊、校园广播站、校园网站等阵地，以专题专版的形式，加强生态文明宣传教育，大力弘扬生态文化，营造良好的生态文明建设氛围。

（二）抓住各种契机，开展创建行动

教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组。结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，各班开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”、“保护母亲河”、“我为小树浇浇水”等生态文明主题教育，发动学生广泛参与各类环境保护主题实践活动。各班开展环保征文比赛、环保小卫士评比，普及环保知识，倡导环保生活方式，教育广大师生从身边做起，从小事做起。

（三）加快学校改造建设，营造良好育人环境

把生态文明理念渗透于学校建设，抓住学校改造建设契机，将校园绿化作为学校基本建设组成部分来抓，大力推动校园植绿、护绿行动，努力增加绿色面积，不断提高学校绿化覆盖率和绿地率，让学校树木成林、绿树成荫。加强绿色生态校园建设工程，通过绿地、树林、雕塑等有机连接，彰显“校在林中，林在校中，三季有花，四季常绿”的特色。加大校园绿化资金投入，积极争取林业部门支持，提倡从实际出发，因地制宜、师生动手、勤俭建校，多渠道筹集经费，美化绿化校园环境。拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位，活跃学校文化生活，实现文化育人。

（四）深入实施素质教育，促进学校内涵发展

加强和改进德育工作，强化法制教育，培养学生良好的思想品德和遵纪守法的行为习惯。深入实施学生成长“五个一工程”“亲子共成长”工程，关注“八类”特殊群体学生成长。进一步规范办学行为，加强学校体育、卫生工作，确保学生身心健康发展。深入推进基础教育课程改革、考试评价制度改革，全面提升教育内涵、教育质量和育人效益。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，建立基于素质教育背景下的学校发展考核评价体系，完善学校办学行为指导监控体系，用完善的机制引领素质教育实施。

（五）加强教师队伍建设，建立民主和谐的现代学校人际关系

深入实施教师培养培训工程，大力加强师德行风建设，全面提升教师队伍素质。积极推进依法办学、民主治校、依法施教，完善学校法人制度，促进学校建立健全自我发展、自我约束的机制。完善教代会制度，密切干群、师生关系，营造团结友爱、互帮互助、荣辱与共、共处共融的人际氛围。

（六）推进平安学校建设，增强学校安全发展能力

健全学校安全制度和安全应急机制，层层落实安全责任制和责任追究制。深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力。广泛开展平安和谐校园创建活动，加强学校及周边环境综合治理工作，营造学校发展的良好外部环境。

四、保障措施

（一）加强组织领导

为有效推进生态文明建设工作和“绿色学校”创建活动的开展，学校成立生态文明建设领导小组：

组长：魏忠宝

副组长：赵燕菊 杨培荣 李增发

成员：石兆华 王文秋 严丽珍 王永安 罗云斌 凌富强 雷伟 各班主任

把工作任务具体分解、量化，落实到相关人员，实行目标管理，采取有力措施，切实抓出成效。我校结合创建工作要求，加强调查研究，理清创建思路，制定创建方案，并将其纳入到学校教育教学工作总体规划，与学校精神文明建设、和谐学校创建等工作结合起来，统筹安排，整体推进。

（二）齐抓共管，全员参与。

生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。我校召集老师、学生开好动员会，组织学习相关文件，学习其他学校好的方案、方法，开阔眼界，提高品位。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与的良好局面。

（三）营造氛围，强力推进。

要加大宣传力度，对创建活动中涌现出的先进教师、学生隆重表彰；对措施不力、工作进展缓慢、工作成效不明显的要曝光批评，并且我校将把创建工作情况纳入学校的综合考核，营造浓厚的创建氛围，推动建设工作的深入开展。

六街中学 2017年10月9日