播种理想演讲稿

第一篇：播种理想演讲稿

朝着梦想的地方起航

金剑小学张易培

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！今天我给大家演讲的题目是——

什么比彩虹更绚丽，什么比大海更深沉，什么比天空更广阔？那就是理想。

因为理想，所以追求。

瞧，花因为有了理想，便拥有了绽放的美丽。

看，水因为有了理想，便成了大海的广阔。而我，因为有了理想，便站在了这个展示的平台上，和大家一起分享我的追梦历程。还记得二年级时，青年演讲家佐文到学校演讲，我们全校师生跟随他的演讲时而大哭，时而微笑。他抑扬顿挫、深情并茂的演讲为我悄然播种一颗理想的种子：那就是做一名像佐文一样的演讲家。一个星期后，天随人愿，“祖国在我心中”演讲活动开始了。我高兴地向老师毛遂自荐，“层层”选拔后，我参加了全县的比赛，获得了三等奖。初试牛刀，小获胜利。高兴之余，其他选手的精彩演讲却让我的心灵强烈震撼，爱国的热情在心中激荡，原来演讲真的能用语言、表情感染人，与观众进行心与心的碰撞。那时，“做一名出色的演讲家”的理想便在我心中生根、发芽。

要做一名出色的演讲家，就得练就扎实的基本功。从此，字典就成了我的手边宝，练完读音，练发音，练完发音练表情。如果说练读音是一种痛苦，那么练“表情”就是一种折磨。我好像天生不会笑，1

怎么才能度过这个“难关”？

答案只有一个：练习，刻苦练习。每天的对镜练习成为我必不可少的功课。十遍不行，就练百遍，直到每天睡觉，脸都酸酸地痛。

终于“功夫不负有心人”，我的演讲技巧随着每天的不懈练习突飞猛进，各种演讲比赛成为我的展示现场，我还成了学校的特邀小主持呢！

而这些，只是我理想之树开花、结果的“肥料”。我真正要做的是像鲁迅一样，让理想之树结出丰硕的果实，我要用演讲感染更多的人，让他们和我一样，拥有理想，追求理想，在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，让理想的力量充满整个世界。

迈克尔·乔丹说过：我可以接受失败,但我不能接受放弃!而我只想告诉大家：只要你有永不言弃的精神，理想终会实现。

您知道吗？蝴蝶的振翅之美，不仅源于拼搏奋发的向上之力，更重要的是她的心中一直有一个飞翔的梦想。我期待着，用理想之灯照亮我前进的方向，我会一路向前，朝着梦想开花的地方扬帆起航。

第二篇：播种理想之树

播种理想之树，点亮生命之光

高尔基曾说，当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！理想，不仅是一个美好的名词，更是人一生奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。

奥运史上第一个独得三枚田径金牌的美国运动员威尔玛;鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，然而，谁能想到，在她儿时曾被医生诊断为终生残疾，曾有六年不会走路。年幼的威尔玛并没有向命运低头，她立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的理想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。理想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有理想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。

人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。;理想之灯固然美好，但若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。单单手执理想之灯是不够的，更需要你挥洒汗水为之奋斗。没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。毛主席年轻时借问大地谁主沉浮，可谓是鸿鹄之志比天高。但如果不去努力，不带领中国人民前仆后继，英勇奋战，哪来的新中国的成立，哪来的今天的幸福生活。

我们的革命先烈们，为了新中国的成立不惜抛头颅、洒热血，这是怎样的一种豪迈，是什么样的力量在支撑着他们，是什么点亮他们的生命之光？

是理想！他们抱着“愿以我血献厚土，换得神州永太平”的坚定信念；怀抱“星星之火可以燎原”的美好希望；他们盼着“海晏河清，大同一家”的共产社会。所以他们坚持着，因为心中不灭的理想之灯。理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。在那艰苦卓绝的环境里，理想支撑着他们，理想点亮了他们的人生，更点亮了中国的未来！

是啊，有什么比理想更能鼓舞人心？有什么比理想更能催人奋进？有什么比理想更能让人为之奋斗终身，甚至献出生命？唯有理想，才能够给我们力量；唯有理想，能够促使着我们前进；唯有理想，指引着我们走向光明的未来。那么，让我们共同播种生命之树，点亮生命之光！

第三篇：播种希望演讲稿

播种希望演讲稿锦集八篇

播种希望演讲稿 篇1

题目：春天，我们播种希望

老师门，同学门：

春风拂面，春意盎然，春天是播种希望的季节，在此，我想对同学们讲四句话：

第一句话：一切从头开始。

英国诗人雪莱说过这样一句话：“过去属于死神，未来属于你自己”。无论过去是失败还是成功，都已成为历史。而未来就像是一张空白的纸，静静地等你拿起笔。新的一学期已经开始，同学们，你应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。

第二句话：成人又成才。

道德是人生活中的一种智慧，也是一种生活资本，道德提升人的价值。在竞争激烈的现代社会，只有具备了良好的品格，高尚的情操，才能赢得更多的机会，获取更大的成绩。因此，我们要时时处处严格要求自己，不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为。

第三句话：学习是天职。

在竞争激烈的当今社会里，唯有强大的本领才能立足社会，学习也便显得尤为重要了。我们同学要把学习和人的幸福，人的尊严，人的终极价值联系起来。做一个爱学习，会学习，乐学习，具有可持续学习能力的现代中学生。

第四句话是，爱拼才会赢。

梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神和顽强拼搏的勇气。特别是我们初三同学，三个月后，就要面临人生中的一次重大的抉择，我希望同学们以“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的豪情壮志，自信，勇敢地去面对。

同学们，最美的春天不在自然界，她蕴藏在人们心中。只要我们胸怀希望，我们就总能与春天相伴。又是个千舟竞发百事待兴的新起点，打开新年之门，播种新的希望，希望大家都有一份万象更新的好心情，让鲜花与掌声永远与你相伴，让滨江中学永远温暖如春！

播种希望演讲稿 篇2

有人说希望越大，失望也就越大。

但是，在我还是儿时的时候，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。 当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”，“红烛 ”，“灵魂的工程师”。

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。

但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。 老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。

当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。 于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。

播种希望演讲稿 篇3

当我们还沉浸在欢乐祥和的新年气氛中时，我们又迎来了新学期的开学。从今天起，我们全校师生将迈入新的工作和学习中去。昨天薛校长已经为我们描绘了新学期学校新的蓝图，提出了新的奋斗目标，这些目标和措施必将激励全校师生在新学期中奋力前进。

俗话说：“一年之计在于春”，“一日之计在于晨”。春天的到来，必将使世界万物欣欣向荣，必将使我们生活充满活力，也必将是新希望的开始。春天同时也是我们刻苦攻读，努力拼博的季节。今年初三、高三的同学面临中考、高考，初一、初二、高一、高二也要面临学年考试，如何继续保持学校中考，高考近几年的辉煌，如何继续保持学校在社会上良好的声誉。这是摆在全校师生面前的一件大事。我相信，全校师生一定会以学校工作计划为指导，热爱我们的学校，热爱我们的岗位，热爱我们的学业，紧紧抓住春天这个美好时光，虚心听从老师教诲，认真学习每门功课，把全部精力花在学习上，争取人人有进步，个个争上游，以优异的成绩为学校争光。

老师们，同学们，让我们行动起来，把希望播种在春天的土壤里，莫让年华付水流，齐心协力，趁早行动，期末结出丰硕的成果，谱写云亭中学明天美丽的篇章。

播种希望演讲稿 篇4

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬；

绿叶，默默地映衬着红花——无怨言。

记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢？时刻受着人们的青睐和呵护，可是如果没有绿叶，鲜花又怎能存活呢？没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢？绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名光荣的幼儿教师，这也就是我无悔的选择！

作为一名幼儿园老师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，“孩子为什么听不懂我在说什么？”、“为什么事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的距离？”、“为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违？”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的尴尬，不知如何下手，内心很茫然，甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。

在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香老师的《成长在路上——幼儿园新教师必读》，这本书汇集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。它是理论与实践相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。

作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香老师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到“怎么带班”“怎么和孩子们交往？”“如何观察幼儿需求？”“怎么设计教学活动？”“怎样进行有效的反思？”、“如何写计划”……一个个鲜活的案例、一个个具体可操作的策略，都给了我最直接的指点。

更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规，具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口……一直到离园都有为我们支招。我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐渐走向成熟。

“我该怎样做一名好老师”是我一直以来思考的问题，答案很简单，好老师懂得：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”

播种希望演讲稿 篇5

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天，很荣幸、也很高兴有这样的机会让通俗的我站在这不平凡的演讲台上，讲述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。

一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。

在一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛面前，作为生活老师的我经常做他们的大朋友和孩子交流，和他们谈心，分享他们每天的趣事，了解他们生活上存在的问题。耐心、热情地引导他们，解决他们的困难，让他们感到快乐。孩子们愿意听我讲，也乐意把自己的想法讲出来。

发生过这样一个小故事：

下课铃声响起，生活老师都搬着点心去教室。班主任叫孩子们去洗手吃点心。一会两个学生跑到我的面前告诉我说有个学生在洗手的时候摔伤了，流了很多血，我去查看，见学生手捂着头坐在那里，衣服上都是血，我想都没想抱着她王医务室的方向小跑过去。走在半路实在没力气的就让她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她赶往医务室。当班的李医生过来给她清洗伤口说“要去医院缝针”到医院后她爸妈也来了，一起和他们赶往手术室。医生要她妈妈帮忙弄好头发，她妈妈不敢看。就在这时听见女孩小声的说“柳妈妈陪陪我。”女孩由我带回了学校，等她刚躺下他爸爸带电话给我说“柳老师我给你们送夜宵来了，也不知道你们有没有吃饭？

就是一件这么小的举动，但是在孩子们的眼里，在家长们的眼里，可能是深深影响的！甚至他们一生都无法忘记这样一个小插曲。

把自己的爱全部倾注在对孩子的教育中是我的追求，让孩子们在爱的怀抱中健康成长是我的信念。教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云敦促着另一朵云，一颗心打动着另一颗心的事业。

爱无大小，爱心无价。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是无条件付出。但它却是无法用金钱来衡量它的价值的。

发生在我们身边关于爱心的教育例子数不胜数，随处可见，广至社会，每年都会有很多各界人士给予寒门学子资助；会有不明人士给予生命危在旦夕的病人予以爱心；小至社会的细胞——家庭，家长会给予自己的子女无微不至的母爱、父爱，生怕孩子冻着、饿着；学校的老师会耐心、谆谆教诲学生，无论从学习上还是生活上都给予关爱

让孩子们沐浴爱的阳光，让他们在有爱的阳光下，呼吸着爱的空气，让他们的身心和谐健康。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长；

用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，让我们携爱心同行，不犹豫，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

播种希望演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！在这布满朝气的五月，有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，感到非常的幸运。今天我演讲的题目是：“用爱播种希望。

自从我调到xx工作以来，时时都有不同的感受。学院环境美丽、秩序井然，待人接物积极主动，解决问题、协调事务、办理文档加班加点。说实在话，刚来的时候我还真有些不理解，觉着吃不消，但在慢慢向这个大家庭融合的过程中，我被感动了，学到了很多，也更加深刻地体会到了“用爱播种希望”的真正内涵，它是一种精神，更是一种承诺，是我们农经学院全体教师无言的承诺。

为了这无言的承诺，我们风雨兼程，无怨无悔。记不清有多少个难眠的夜晚，为了备好一堂课，秉灯夜读；也记不清放弃了多少业余时间，刻苦专研业务，撰写科研论文。在节假日里，在寒暑期内，我们一如既往，始终如一。为了承诺，为了理想，我们任白霜染鬓，韶华尽逝。因为，在我们心中，有着这样一种信念，就是要用我们的付出，努力建设出xx的百年大业。

说实话，我感谢命运，是它让我有机会步入教育这个阵营，得以实现属于自己的光彩人生；但我更感谢我们的学院，是它让我学会了成长，知道了什么是执着、什么又是奉献。

教师是一个神圣的职业，所做的事业更是名动千古。学院的发展，要我们每一位教师全身心地投入，在我们的身边，这样的人很多。看看我们的学院领导，那鬓角的白发、疲惫的眼神、劳累的身躯，你能想象学院现在的发展，熬尽了他们多少的心血吗？看看学工处同志那满是血丝的双眼和沉重的步伐你能知道他们已经渡过了多少个不眠之夜吗？再让我们来想象一下行政人员夜籁人静、江天一色、寒灯独守的孤寂；体会一下总务人员走过之后的满地泥沙和后勤工作人员的满身油腻、头脸泥污、一身水气；感受一下招生就业人员的抛家舍业，四处奔波。这些人会让你知道，什么是付出，什么又是希望。他们在用他们无声的行动，告诉我们这样一个真理，学院的明天会更加美好，前途会更加辉煌，××大厦会永远屹立不倒，因为这里有你、有我、有无数热爱、忠诚学院的人在全力守护。

既然选择了远方，就要风雨兼程；既然目标是地平线，就要勇敢前行。就让我们携起手来，发扬精神，克服困难，同舟共济，群策群力，为学院的发展做出更大的贡献。用我们对学院的爱，播种学院新的希望。

播种希望演讲稿 篇7

关爱一切学生，关爱学生一切，是教育理念，更是教育艺术。爱自己的孩子是普通人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。对于我们这些特教教师来说，我们接触的要么就是被家长过分溺爱，要么就是家长像甩包袱一样把孩子甩给学校和老师，孩子只要放到学校就不闻不问，甚至放假都不愿接回家的孩子。

XX年我担任一年级聋生班主任的时候我班的小涛同学就是被家长像甩包袱一样甩出来的.学生，记得那年秋天天气凉的特别早，别的学生放假回来都早早地穿上了毛衣毛裤，只有小涛同学还穿着单薄的秋衣秋裤，脚上依然是光脚穿着放假走时那个已经破了洞的小单鞋，小手冻得红红的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟发抖。看了让人可怜，我一边用热水给孩子烫冻裂了的手一边给家长打电话让送衣服来，打了几次电话后，我终于见到了自称是小涛邻居人为他送来了衣服，可是等我打开包袱看时感到非常无奈，送来的居然是棉衣棉裤，显然是以前穿过的因为衣袖和裤腿都短了一大截。不能穿，靠家长是不可能了，又不能让他冻着，我就回家把自己孩子的衣服拿来给他穿。别的学生家长都给孩子留下一定数量的零花钱，或是买一些零食放到老师这里，以备在校期间给孩子解馋。可小涛同学的家长我一直没见过，更谈不上留什么零花钱给孩子买零食了，我知道小孩子都喜欢吃，就买一些火腿肠、棒棒糖、苹果等零食放到厨子里，一旦发现他想家或是有进步就拿出来以示奖励。由于他的家长对他不闻不问，所以照顾他生活的责任就落到了我的肩上，有病了带他到医院看病，看到他头发长了就带他到附近的理发店里理发，还定期为他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干干净净，精精神神地回家。半年下来大概是老师的关爱起了作用，也许是孩子越来越懂事了，我发现小涛的学习有了进步，上课也爱举手回答问题了，尤其是脸上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是经常带着笑容。家长大概是从孩子身上看到了希望，开始定期接送学生了，更重要的是主动和老师联系，关心孩子了。

我班还有一个特殊的学生就是荣荣同学，具她母亲介绍说在她小的时候有一只眼睛得了白内障，做手术进行治疗。另外还建议她把两只眼睛都做了，以免将来那只好眼睛也得相同的病。结果手术以失败告终，不但得病的眼睛没有治好，还把好眼睛也做坏了，孩子从此成了弱视儿。她母亲觉得自己亏欠孩子的，所以对孩子特别溺爱，吃不得一点苦，受不得一点屈。到了上学的年龄后分别在我校和承德聋校上过几年学，可是没学到多少东西。她希望我能个别带她的孩子，我给她讲她的孩子是视力存在问题我只要上课时单独给她讲所学内容就可以了，没必要单独带，另外让孩子过一下集体生活，学会一些生活自理能力也能对她将来的生活有帮助。于是我和数学老师就每天给其他同学讲完课后再单独给荣荣讲一遍，虽然累点，但却有很大的收获，荣荣同学在年末考试得了全班第二名的好成绩。另外我发现荣荣同学每次放假都把自己的脏衣服带回家让她妈妈洗，在和她聊天时我还了解到她在家里从来不做家务。我就告诉她，你已经大了，不能什么事都依赖妈妈，妈妈也有自己工作，她每天的工作很累，你应该学会体谅妈妈，多帮助妈妈做一些力所能及的事。从现在开始，要自己的事情自己做。除了这些之外，我还在班里开展我帮妈妈做家务活动，每次月末假返校后让他们以日记的形式写下自己在放假期间都做了什么，进行评比，及时和家长联系，接受反馈信息。在反馈信息里荣荣的妈妈高兴的告诉我说她的女儿一放假回家她就轻松多了，不但把家打扫得干干净净，还为他们做了可口的饭菜，更让人感动的事每天晚上她干完活回家，荣荣就端来热乎乎的洗脚水为她洗脚。家长的满意就是教师最大的愿望。

播种希望演讲稿 篇8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《拥抱春天，播种希望》。

春歌悄然奏响春天的乐章，春风拂遍复苏的九州。春天的脚步近了，春的气息染遍了大地、山川、河流，也染遍了每一个人的心。

俗话说一年之际在于春。春天播下种子，秋天才能收获丰硕的果实。春天带来了绿色，绿色代表着希望，昭示着生机，呼唤着激情与活力。春天是最适合播种的季节。我们终于度过了这漫长而寒冷的冬天，在春天来临之际，为何不牢牢地把握美好的春天？将自己的希望播种，让它生根发芽，有朝一日，开出最绚丽的花，结出最甜美的果。

生命如自然，人生如同四季的轮回，如果你忽视了春天，浪费掉最美的春光，你将在遗憾中走过夏天，在悔恨中走过秋天，最后将一无所获的失落带到了新的一年。如果你失去了人生中的春天，你将失去一切幸福的资本！把握四季，为什么不从把握春天开始呢？创造人生，为什么不从现在开始呢？“少壮不努力，老大徒伤悲。”在充满希望的春天，如果碌碌无为，匆匆虚度，当你意识到时，再想补救，已经与机会失之交臂了。“良好的开端等于成功的一半。”为什么不从现在开始把握春天呢？

面对繁重的作业，许多人选择了手机或电脑作为减压方式。可是当坐在电脑桌前或拿上手机时，又有一部分人开始沉迷于其中，忘记了自己旁边的作业，忘记了自己当时的初衷，不能自拔。初二初三是学习的关键时期，无论是哪个年级对学习都不能放松。在这个适合播种的时节，我们应该放下手中的游戏，对未来播种希望，努力学习，相信在面对以后种种考试时，都能取得一个令自己满意的成绩。

或许，每个人都渴望成功，或许，每个人都期盼辉煌。可是，总有一部分人收获成功的喜悦，而另外一部分人只剩下了凄凉。一切，都缘于那个适合播种的春天。成功者时刻为梦想而努力，但失败者与播种的时节擦肩而过。成功与失败，辉煌与落寞，也许只差那一步之遥，把握春天的关键一步，就可以主宰自己的命运。未来人生路，由自己做主。

当新学期第一次目睹五星红旗伴随着雄壮的国歌声在学校上空冉冉升起，相信我们每一位同学对新学期也都充满着希望。让我们把握住20xx这个美好的春天，播下美好的希望，放飞梦想，激昂青春！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：播种希望演讲稿

爱心是一片照射在冬日的阳光，使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖；爱心是一首荡漾在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。怎么作播种希望演讲稿？下面是小编整理的播种希望演讲稿，欢迎阅读。篇1：播种希望演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天，很荣幸、也很高兴有这样的机会让通俗的我站在这不平凡的演讲台上，讲述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。

一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。

在一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛面前，作为生活老师的我经常做他们的大朋友和孩子交流，和他们谈心，分享他们每天的趣事，了解他们生活上存在的问题。耐心、热情地引导他们，解决他们的困难，让他们感到快乐。孩子们愿意听我讲，也乐意把自己的想法讲出来。

发生过这样一个小故事：

下课铃声响起，生活老师都搬着点心去教室。班主任叫孩子们去洗手吃点心。一会两个学生跑到我的面前告诉我说有个学生在洗手的时候摔伤了，流了很多血，我去查看，见学生手捂着头坐在那里，衣服上都是血，我想都没想抱着她王医务室的方向小跑过去。走在半路实在没力气的就让她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她赶往医务室。当班的李医生过来给她清洗伤口说“要去医院缝针”到医院后她爸妈也来了，一起和他们赶往手术室。医生要她妈妈帮忙弄好头发，她妈妈不敢看。就在这时听见女孩小声的说“柳妈妈陪陪我。”女孩由我带回了学校，等她刚躺下他爸爸带电话给我说“柳老师我给你们送夜宵来了，也不知道你们有没有吃饭？

就是一件这么小的举动，但是在孩子们的眼里，在家长们的眼里，可能是深深影响的！甚至他们一生都无法忘记这样一个小插曲。

把自己的爱全部倾注在对孩子的教育中是我的追求，让孩子们在爱的怀抱中健康成长是我的信念。教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云敦促着另一朵云，一颗心打动着另一颗心的事业。

爱无大小，爱心无价。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是无条件付出。但它却是无法用金钱来衡量它的价值的。

发生在我们身边关于爱心的教育例子数不胜数，随处可见，广至社会，每年都会有很多各界人士给予寒门学子资助；会有不明人士给予生命危在旦夕的病人予以爱心；小至社会的细胞——家庭，家长会给予自己的子女无微不至的母爱、父爱，生怕孩子冻着、饿着；学校的老师会耐心、谆谆教诲学生，无论从学习上还是生活上都给予关爱

让孩子们沐浴爱的阳光，让他们在有爱的阳光下，呼吸着爱的空气，让他们的身心和谐健康。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长；

用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，让我们携爱心同行，不犹豫，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬；

绿叶，默默地映衬着红花——无怨言。

记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢？时刻受着人们的青睐和呵护，可是如果没有绿叶，鲜花又怎能存活呢？没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢？绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名光荣的幼儿教师，这也就是我无悔的选择！

作为一名幼儿园老师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，“孩子为什么听不懂我在说什么？”、“为什么事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的距离？”、“为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违？”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的尴尬，不知如何下手，内心很茫然，甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。

在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香老师的《成长在路上——幼儿园新教师必读》，这本书汇集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。它是理论与实践相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。

作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香老师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到“怎么带班”“怎么和孩子们交往？”“如何观察幼儿需求？”“怎么设计教学活动？”“怎样进行有效的反思？”、“如何写计划”……一个个鲜活的案例、一个个具体可操作的策略，都给了我最直接的指点。

更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规，具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口……一直到离园都有为我们支招。我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐渐走向成熟。

“我该怎样做一名好老师”是我一直以来思考的问题，答案很简单，好老师懂得：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。

步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

谢谢！

第五篇：播种习惯演讲稿

《 播种好习惯

收获好未来》演讲稿

三年级一班 李婧

尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：

大家好！我是三一班的李婧，今天我演讲的题目是《播种好习惯

收获好未来》。

是什么伴我们形影相随？是习惯。

是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯？是好习惯。

它无声地引导着我们的一举一动，默默影响我们的一生，好习惯就如我们的良师益友，它会使我们终身受益，而坏习惯就如一片驱散不开的浓雾，笼罩着我们纯洁的心灵。

“少成若天性，习惯成自然”。一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。我相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。我相信，“文明就在我们身边”，离我们很近很近。近得触手可及。

清晨，当我们沐浴着朝阳，迈进校园，“老师好!”一声甜甜的问候足以温暖老师忙碌的一天。

一个白色的纸团，从空中划过一道美丽的弧线，“啪!”，落在了眼前，你轻轻地弯腰拾起，它在无声地传达着你的涵养，彰显着你的高尚！

梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年强则国强”，我要说“少年文明则社会文明，少年进步则社会进步”。亲爱的同学们，行动起来吧，从这个鲜花盛开的五月！从这个充满希望与收获的季节！

——弯下腰，捡起脚下的纸片，拉起摔倒的同学； ——伸出手，拧紧滴水的龙头，搀起蹒跚的老人； ——张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音，——拿起布，擦掉墙上的污迹，擦亮明净的玻璃； ——停住脚，收回疯跑的脚步，静候绿灯的准许； ——站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。

一句亲切的话语，一次微小的帮助，一个友善的致意，它们都是文明的写照，礼貌的缩影，它也许薄如蝉翼，但却重如泰山!生活是一方沃土，你播种什么就会收获什么。播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。同学们，昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们。美丽的校园是你我共同的家园，请大家携起手来，让文明成为一种习惯，让文明的阳光洒满校园的每个角落！

我的演讲完毕，谢谢大家！