生态学专业的就业前景及对策

第一篇：生态学专业的就业前景及对策

生态学专业的就业前景及对策

前言：作为大学生首先应该对自己本专业所学知识充分掌握，但更为重要的是，要明白本专业的就业前景，以及应对对策。并且全球气候变化是人类面临的巨大威胁,是人类必须共同面对的重大挑战.任何重大决策,要保持良好的生态环境,生态不能不放在第一要素来考虑.而我国生态学的发展大有前途,生态学可在我国的七大行业就业.因为目前生态问题依然是我国可持续发展最突出的问题之一,生态产品已成为当今社会最短缺的产品之一,生态差距已构成我国与发达国家之间最主要的差距之一.学好生态学，可以说前途无量，但也可以说短期内较难就业，这就更需要一个系统的了解。

一、专业概述

1、专业介绍

生态学（Ecology）是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。生态学的一般规律大致可从种群、群落、生态系统和人与环境的关系四个方面说明。

主干学科：生态学、生物学、环境科学。

主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实践、毕业论文等，一般安排8-14周。

2、培养目标

本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。

3、培养要求

本专业学生主要学习生态学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。

二、专业就业现状及就业前景

1、就业现状

主要到科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作。对人口、食物、环境、能源等问题进行综合研究，开创各种综合解决这些问题的方法的农业生态工程的兴起，最终将发展新的、大规模的近代化农业。由此可以看到，生态学的发展和人类的未来息息相关。因此，世界各国都很重视，西方国家尤其非常发达，虽然我国生态产业在国民经济中所占比重还不是很大，但近几年来增长很快，发展势头很猛。

2、就业前景

就业方向：主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作；还可到政府机构从事生态监测和动物保护工作。

就业能力素质要求：

（1）不可从事者

色弱者；色盲者；不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线、字母、数码、几何图形、信号灯者；任何一眼矫正到4.8，镜片度数大于800度者；一眼失明另一眼矫正到4.8，镜片度数大于400度者；嗅觉迟钝或丧失者。

（2）需要掌握的素质能力

a.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

b.掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法；c.了解相近专业的一般原理和知识；

d.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规； e.了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

f.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

前景分析：

（1）就业类型及薪水

从事高等教育——在高校任教，待遇福利地位都很好，起薪1000-2000元/月

从事科研工作——高校或研究所，可以常年投入到大自然中，起薪1000-2000元/月 政府工作人员——政府机构形式生态监测和保护动物，起薪1000-2000元/月

（2）就业竞争

就专业本身而言竞争较少，但是与其他学科相比但从现实情况来看形势严峻，没有真正对口的职业，就是说现在没有任何有专业限制的职位需要生态学学生，然而，我们专业无法给人一个明确的概念，也不知道你擅长什么，竞争力必然不如文科如中文系，理科机械类，化工技术的竞争。

但如果是搞学术研究，那么这方面还是可以有作为的。

两个大方向，一个是分子水平的研究，呆在实验室里，与分子细胞的实验相关联。另一个是宏观的生态学，与植物的系统分类学，进化方面有密切的联系，较多进行野外的调查等等。所以，生态学专业理想前景是做研究型学者，研究员，教师。

（3）发展空间

就国内国外形势来看，生态学越来越被重视，职业有很大发展空间，但这是个长期的过程，其发展需要经历一系列发杂的变革和进程。

（4）专业人才供求

目前学习生态学专业的人数较多，但是缺乏高精尖学者，高端人才短缺，造成就业现状的不平衡，专业人才数量不能满足现状需求。

三、与就业方向职业目标的差距

对于生太学科类的毕业生，有很多选择出国深造，因国外的先进技术条件，以及领先的研究领域为学者提供了更加便利的条件，要想在生态学上有所建树，是一个相当艰难而漫长的过程，从事研究领域的人，往往要长期生活在野外大自然中，通过相当大量的研究工作，以及论文发表来努力提高自己的学术研究能力，例如我院一位博士生导师，常年在新疆某地区进行生态因子的研究，终于发现一个新的物种，并因此获得院士的称号，在研究领域中有所突破。

要到高等院校做教师等工作，同样需要较高的学历，不断提高自己学术职称的级别，从事该项工作仍然是一个不断学习的过程。而到政府工作部门，则主要进行生态监测等方面的工作，如果说报考公务员，没有对口的职位，所以，如果要就业，就是去没有专业限制的公务员和相关企业去与别的专业的人死拼，竞争力较弱，须具备的专业知识较强，并且要细化，更具体的选择某一个研究领域。

四、我的对策

面对生态学专业的就业特点，我应该提前做好各种准备，以面对未来的就业压力，在竞争中求生存。

1、学好本专业的知识。在大学本科的四年里，不要虚度光阴，更扎实更牢固的掌握本专业的基础专业知识，注重联系实际，做好实验课的所有相关工作，准备考研或者保研，努力每年都拿到奖学金，争取保研资格，若不幸未争取到，要提早做好考研准备。

另外，根据未来发展状况做好出国深造的打算，现在就努力争取早日过四六级，加强英语的学习，托福雅思等课程也要进行关注。

2、选择一些关于就业指导的课程讲座等等借鉴其他专家以及学长导师的意见

3、从现在起开始丰富自己的简历，积极参加社团活动，学生活动，学术活动，加强外语能力，组织能力，协调能力等的培养。

4、平日的学习生活工作中多留意一下生态学的发展状况，前沿，可以到人才竞争市场亲身体验一下，提前做好心理以及物质上的准备。

5、做好两手准备，即如果将来难以从事与专业对口的职业，可以学习另一门技能，如参加新东方，华尔街等英语培训俱乐部，提高自己的英语水平，也可以学习另一种外语，如法语，德语等等。发现自己在某一方面的才能或者特长，例如管理方面，经济金融法面，做好转专业的准备。

6、参加一些兼职活动，丰富自己的实际工作经验。

7、阅读关于就业理论，人力资源管理，人际交往等方面的书籍，视频等影像资料。

五、结语

上大学，我们都被关在象牙塔里，我们看不到外面社会的竞争压力，看不到外面的社会复杂，因而我们意识不到等到毕业的那一刻，我们就面对着失业，很多人不愿意承认这个现实，但却不得不接受它，当我们走上社会四处碰壁时，当我们的简历只有几页纸的时候，也许会后悔，当初为什么不多做一些有意义的工作，多多丰富自己的生活和能力，所以，通过对自己专业现状，前景，就业素质能力要求的综合分析整理，提出相应的对策措施，为自己以后的职业生涯规划做好准备，为自己的就业问题做好准备，是十分必要的。

相信自己，未来是精彩的，我的未来不是梦，不只是梦！

第二篇：2018考研：生态学研究生就业前景（共）

为学生引路，为学员服务

2018考研：生态学研究生就业前景

选择生态学专业，要不要考虑就业?

答案是当然要，考研专业的选择是综合因素考量下的结果。在其中的诸多因素中，就业不是最为关键的因素，但就业无疑是无可回避的一环，尤其是在毕业生就业改行高达80%以上的生态学专业。

了解一些这方面的信息，或许能帮助你更客观和清晰地思考自己的付出和所得究竟应当如何把握。

生态学的尴尬：招生多，需求少

生态学在中国起步较晚，但随着生态环境问题日益受到重视，生态学获得的支持也越来越多。为了改善生态环境，政府和社会通过媒体宣传、政策倾斜等方式鼓励院校开设生态学相关专业，鼓励本科毕业生进入这些专业继续深造，因此该专业的人才储备量很大。到2011年，全国已有104所高校具有培养生态学专业研究生资格。

然而，迅速的发展与扩招背后，却埋下了就业难的危机。中南林业科技大学的几位老师对该校2009届—2011届生态学本科生的就业去向做了调查。

资料来源：《生态学大学生就业现状分析与对策》，《中南林业科技大学学报(社会

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科学版)》2013年4月，为学生引路，为学员服务

学校或研究所并没有岗位给你，而你所干的活却又有新的学生来接替，这时，你就需要流动走了。如果你想继续留下来，那就只能拿着和学生差不多的补助，成为一名临时工或者换一个研究方向，从头开始进行专业积累。两种选择都很令人无奈。

高校和研究所是这种状况，那么社会就业情况如何呢?

坦率地说，情况也不容乐观。用人单位往往需要一些具有一技之长的人才，然而由于生态学专业是基础学科，学生往往缺乏核心竞争力。去林业相关的部门，你不会林木病虫害防治、森林经营管理;去园林地产方面的公司，你不擅长园林景观设计、园艺花卉;去环境治理、环境艺术方面的单位，你没有过污染治理方面的项目，没有设计过环境艺术方面的作品„„虽然生态学专业的学生在校期间多少都会接触上述行业的一些课程，但仅仅是知道而已，没有学精。

尤其值得一提的是，大部分生态学专业研究生长期在野外进行样地观测、远离大城市与人群，缺乏兼职与实习的机会，也很难通过参加各种社会活动来扩展人脉，这对于找工作更是雪上加霜。

生态学专业的女生，相比男生更加处于劣势，最后的结果，只能放弃自己的专业，选择一份不对口的职业。以笔者这一级的女研究生为例，2人成为图书、杂志社编辑，1人找到专利认证的工作，1人去高校的后勤集团管理学生宿舍，1人成为科研秘书，工资大约都是2000—3000元;硕士毕业之后继续从事生态学专业的，出国和考博各1人;2人去了偏僻的地方教书，其中1位在西藏林芝。

生态学的就业生态

笔者2007年硕士毕业，亲见了不少转行案例。分析之下，发现生态学专业学生仍有其特定优势，如能提前有针对性地做一些准备，就业、升学之路会顺利一些。

1.旅游、地理、博物类杂志的编辑、记者。

这类杂志通常要求求职者具有丰富的野外经验、良好的适应能力以及一定的博物学知识积累。因此，生态学专业的知识背景、野外科考经历都是你加分的砝码。

从业准备：知识方面的储备包括植物学、地理学、大众传播学、摄影，等等;收集生态相关的纪录片、电影，如《迁徙的鸟》《难以忽视的真相》Strange Days On Planet等;利用假期到相关杂志社实习，诸如《Deep中国科学探险》《华夏地理》《文明》《生命世界》等。

此类工作的开始薪资不算太高，以北京为例，大概三四千元。积累了一定工作经验，有了若干作者资源之后，发稿量趋于稳定，且其他机构有可能购买你的图片或者文章，收入会有较大增长(八千至一万元)。当然，此类工作最吸引人的地方便是能够经常去各地旅游，而且是以工作的名义!

2.环境教育。

环境教育，简而言之就是“以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动”。他们有时到中小学里去为学生们讲解大自然的种种美好与神奇;有时到某一个自然保护区去为那里的导游进行培训;有时带领着一帮扛着摄像机、拿着望远镜的鸟类爱好者到森林中观鸟;有时忙着编写某个植物园的《青蛙植物图鉴》„„

从业准备：环境教育是一门涉及到许多学科的专业，在国外起步较早，相关的外文书籍、期刊颇为丰富，如果想从事这一行，对这些资料需要着重关注。另外，此类工作不仅需要自然科学知识，更需要与人、尤其是与青少年打交道的能力，因此学一点教育学、心理学的内容非常有必要。当然，这一行最需要的是对大自然有发自内心的热爱和珍惜之情，并且有强烈的意愿把这种感情传染给周围的人。笔者有位朋友曾经在夜晚带领着一群人游览植物园，她小心翼翼地拍摄树蛙、躺在星空下讲解星座图、为大家解释萤火虫发光的原理、耐心地制 3 页 共 3 页

为学生引路，为学员服务

止一名孩子踩踏昆虫„„那种陶醉，非外人不足道也。

此类工作岗位一般在植物园或者中小学中，薪资待遇较好。不过，目前岗位很有限，如果希望从事这类工作，需要尽早关注相关机构。

3.科研仪器(尤其是环境气象观测系统)销售。

提起销售，大部分人可能望而却步，不过对于喜欢挑战的同学而言，这是一个不错的机会，因为专业背景、科研经验可以拉近你与目标客户的距离，较之其他行业的销售，可能更容易入门。笔者同级有一位女生，毕业后进入一家科研仪器销售公司，无论是薪资待遇还是发展空间，都比较不错。

从业准备：科研仪器的销售者不同于普通推销员。从业者需要了解各种数据的测量方式以及所需仪器，除了典型的气象站传感器之外，还有土壤湿度、土壤温度、蒸发、叶面湿度、能见度、云层高度(云冥测量仪)、冰面、水位、水质、方位、罗盘、GPS等。此外，你需要了解各类仪器精密度;容易在哪些状况下出现故障;对雷电、极端温度的耐受性如何，等等。另外，各单位的采购流程，研究组的大致预算，也都是需要搜集的信息。很多仪器是从国外进口的，那么对于外贸知识，也需要适当了解。当然，光掌握这些还不够，你还需要根据客户的情况来决定用何种方式向他介绍产品。一位通过销售科研仪器起家的老总(毕业于中科院北京植物所)说：“有些客户其实什么都不懂，这样你也不要显得太懂了，不用和他谈得太深，免得让客户觉得尴尬„„”

4.转入其他专业读研。

有些同学成为生态学专业研究生后，感觉生态学越来越像“数学”了。确实，现在主流的生态学研究需要应用各种数理统计软件，还要学习各种建模等，可以说除了一小半的时间在野外，其余大部分时间都在电脑前输入数据、分析数据。

如果有人希望继续走学术这条路，而又不愿成天与数字打交道，那么也可选择与生态环境相关的其他专业继续深造，如环境法学、环境经济学、环境史学等，生态学的专业背景对这些专业的研究很有助益。

很多报考生态学专业的同学，都有着“改善生态环境”的初衷，如果能够从法律、经济等切入口去直面生态问题，可能会比当一名纯粹的生态学家更接近自己的梦想，比如环境史学。环境史就是关于自然在人类生活中所扮演的角色和所处位置的历史。环境史学界的鼻祖人物唐纳德·沃斯特在《环境史研究的三个层面》一文中充满了对于生态学的溢美之辞。“生态学，它是探讨有机物之间及其所处的自然环境之间的相互作用的科学，它为环境史学家提供了最为巨大的帮助„„如果抛开植物生态学，环境史便失去了它的基础、它的连贯性、它的

第三篇：审计学专业就业前景

审计学专业就业前景

审计学专业培养具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能在国家审计机关、部门及各单位内部的审计机构和社会审计组织从事审计工作以及在学校、研究单位从事教学和研究工作的德才兼备的高级专门人才。该专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。

专业能力要求

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能;

2.掌握审计的定性和定量的分析方法;

3.熟悉国家有关法规和政策，了解国内外审计学科的现状和发展趋势;

4.能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

就业方向

本专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。

审计学培养熟悉国际会计准则、掌握审计技术、具有扎实的审计理论与实务，具备注册会计师(CPA)、注册内部审计师(CIA)和信息系统审计师(CISA)的业务知识与专业技能，能在企、事业单位和政府机关以及社会中介机构从事审计实务、会计鉴定、资产评估以及教学、科研工作的高级专门人才。

审计学学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。

就业前景

现代审计是现代市场经济发展的产物。由于科学技术的发展，商品经济的发达，对经济管理与监督提出了更高的要求。由于审计职能的扩大，不仅财务审计有了很大发展，经营审计、管理审计、绩效审计也应运而生。不仅政府审计日渐完善，随着股份公司的发展，跨国公司的涌现，也促进了内部审计和社会审计的发展，特别是会计电算化之后，使审计又提出了新的挑战，这些都为现代审计体系的建立和发展创造了良好的条件。由于把哲学的世界观和方法论应用于审计科学领域，使世界审计理论水平有了很大提高，审计理论结构体系正在逐步形成。审计学科是任何学科均不能包容或代替的一门独立学科，其主要研究对象是审计理论、审计方法、审计组织和审计制度等审计活动。

审计学专业的就业前景不错，毕业生可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。

某名企人力资源总监曾先生表示，审计是独立于被审计单位的机构和人员，对被审计单位的财政、财务收支及其有关的经济活动的真实、合法和效益进行检查、评价、公证的一种监督活动。中国的审计包括三种类型，即国家审计、内部审计和社会审计。

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第四篇：市场营销专业就业前景

市场营销专业就业前景

市场营销专业是需求较大的专业，各类企业均需要，就业前景很广阔，历年平均就业率达97%左右。据教育部公布的信息：2010年就业率在80%以上。惠普前总裁孙振耀曾在“退休感言”中提到，“有个有趣的现象就是，500强的CEO当中最多的是销售出身，第二多的人是财务出身，这两者加起来大概超过95％。”为何有这样的“规律”？就在于“销售”有助于了解整个公司的运营，与人打交道的经验积累也有助于人力管理。在此状况下，雇主对经历过“市场营销”专业训练的人才需求量较大。

根据权威数据咨询公司麦可思的调查显示，就业市场在未来4至5年需求量最大的30个职业中有6个与市场营销专业的匹配度都相当高，例如客服代表、销售代表、销售工程师等。往届高考生的调查反馈里，选报该专业的首要理由为“就业好”，这也在一定程度上反映了对本专业人才市场需求的看好。

在麦可思对2011届大学毕业生的调查中，市场营销专业本科生毕业半年后的就业率为90%，比全国同届毕业生半年后平均就业率高两个百分点，与同专业中类工商管理类持平。从收入情况看，该专业本科生毕业半年后的平均月收入为2298元，比全国同届本科毕业生平均高8%。工作与专业对口率方面，比全国平均71%的水平高出6个百分点。（麦可思机构调查报告）素质要求：有良好的策划专业知识和市场运作知识，同时必须掌握经济学、管理学、系统工程等知识，具备包括判断力、创意力和执行力为主体的策划力以及集智慧、研究、策划三位一体的综合能力。

市场营销专业有自己的优势同时也有不足，这就要求我们要正确认识自己，树立目标，认真学习专业知识，提高技能水平，同时多参加社会实践，全方位提高自己的能力。

场营销毕业生应获得的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；首先我们应该了解市

2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；

4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；

5．了解本学科的理论前沿及发展动态；

所以我们现在要好好学习专业知识，掌握一些必须的技能。在学习掌握了一些专业知识后，更重要的是要多参加社会实践，增强营销实践能力。营销实践能力是指营销人员进行营销实践时所具备的组织、谋划、实施能力,是对营销人员解决问题的进程及方式直接起稳定的调节控制作用的个体生理和心理特征的总和。营销实践能力包括专业能力、社会能力和方法能力。其中专业能力具体分为:市场环境分析能力、消费者购买行为分析能力、市场细分能力、营销组合能力、营销战略能力。方法能力分为:学习能力、分析与综合能力、决策能力、逻辑思维能力、提出合理化建议能力。

随着社会的不断发展，市场经济的不断完善，企业对营销的要求也越来越高，营销的内容也越来越丰富，实际性也越来越强，这也就更加要求我们要多参加社会实践，在具体问题中学习提高，更好的适应社会的需求。

第五篇：计算机专业就业前景

计算机科学与技术专业介绍就业前景

一、当前高校计算机专业毕业生就业的主要特点

根据对近几年计算机专业毕业生就业情况的统计分析，计算机专业毕业生的就业具有如下特点：

1．供与求平行上升，供求矛盾并不突出。截止到2004年初，全国共有505所学校开办有计算机本科专业，共有在校学生近30万人。同其它专业相比，这 两个数字均居国内第一。因此，计算机专业毕业生均超过其它专业的学生。从高校就业需求来看，由于受到“9.11”事件的影响，全球IT行业一度陷入低迷，影响了IT行业的发展，加之随着我国高校的不断扩招，特别是计算机专业学生人数的急剧增加，对高校计算机专业毕业生的就业产生了一定的冲击。在这种不利的 背景下，计算机专业显得没有以前那样过热。但从近几年的就业情况来看，社会和用人单位对计算机专业毕业生的需求仍然较大。据2003－2004年我国高校 毕业生就业需求人数最多的10大专业排名中，除计算机专业在医疗系统未进入前10名外，其它行业均进入了前三位。进入国家机关的，计算机专业排在第2位，仅次于法学专业；进入科研单位的，计算机专业排在第3位，仅次于金融学和会计学专业；进入高校的，计算机专业排在第2位，仅次于英语专业；进入金融单位 的，计算机专业排在第3位，仅次于金融学和会计学；进入企业的，计算机专业排在第3位，仅次于机械设计及自动化和土木工程专业；进入三资企业的，计算机专 业排在第1位。从以上比较分析，尽管近几年IT行业陷入低迷、计算机专业人数在其它所有专业中的人数最多，但与其它专业相比，社会和用人单位对计算机专业 毕业生的需求量最大，供求矛盾并不突出。

2．量与质逆向而驰，量稳质降十分明显。衡量毕业生就业状况的标准，既要考虑到毕业生的就业率，又要 考虑毕业生的就业质量。三年前，我国对计算机专业人才的需求非常大，计算机专业十分火爆，毕业生十分抢手，最多时毕业生与用人需求信息的比例高达1：10 以上，名牌学校的比例甚至更高，学生就业可谓是“皇帝的女儿不愁嫁”。计算机专业毕业生不仅就业率高，而且就业质量也非常高，学生就业主要面向机关、金融 单位、事业单位和高收入的大型企业。随着高校研究生和本科学生的扩招，特别是计算机专业学生人数的急剧增加，以及受到经济因素的影响，计算机专业毕业生的 就业不如从前那样火爆，但计算机专业毕业生就业的总体状况是好的，学生就业不存在根本性的问题，只要定位准确，均能找到比较满意的工作，但就业的整体质量 存在明显下降，用人单位更注重高学历毕业生的引进。

3．冷与热分布不均，冷热两极反差强烈。在高校计算机专业毕业生就业过程中，常常表现出一 头冷、一头热的现象，主要表现在以下方面：一是不同高校计算机专业毕业生的就业不平衡，名牌大学、工科院系计算机专业毕业生的就业表现为热，而一般院校毕 业生的就业表现为冷。二是用人单位热，计算机专业

毕业生表现冷。从社会总体需求来看，社会及用人单位对计算机专业毕业生的需求量大，很多单位急需计算机专 业人才，有的单位是高薪引进，有的单位则是降格以求。而现在计算机专业的毕业生还不能认清当前的就业形势，认为学计算机专业是高投入，在找工作时应该得到 高的回报，习惯于和以前的师兄师姐们的工作环境和待遇攀比，导致期望值与用人单位所能提供的报酬相距甚远。计算机专业毕业生对一般用人单位表现出极为冷 淡，有的甚至“宁愿失业，也不要找一个自己不满意的工作”。三是学校热，用人单位冷。当前，各高校十分重视毕业生的就业工作，主动跑市场、跑职场，为学生 找就业的门路。但由于高校师资队伍老化、知识陈旧、教学方法呆板，毕业生的专业素养和综合素质远不能满足用人单位的要求，用人单位很难找到令自己满意的毕 业生，对毕业生表现为冷。四是动手能力强的同学在就业时热，而能力差的同学在就业时受到用人单位的冷遇。在机关、事业单位，对计算机专业毕业生的要求是在 掌握一定计算机技术的前提下考虑学生的综合素质，而企业更看重的是毕业生的动手能力。因此，专业素养高、综合能力强、动手能力突出的学生在就业时非常抢 手，而素质一般的学生在就业时就显得十分困难。

二、计算机专业毕业生就业趋向分析

目前，社会各界对计算机专业毕业生的就业问题，可谓是仁者见仁，智者见智，日益引起了社会上的高度重视。我认为，计算机专业毕业生的就业将呈现三种趋势：

第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有卷土重 来之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从我国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到 180多万，印度达到90万，而我国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，我国计算机软件人才短缺，这将严重束缚我国IT行业的发展，特别是直 接影响到我国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于我国经济社会发展的不平衡，导致我国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是我国经济发展比 较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着我国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。

第二，随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。有关资料显示，截止2003年，我国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机 科学与技术”专业，是全国专业点数之首；2003年，计算机专业在校学生人数27万，占理工科在校生总数的14.6%，加上信息技术相关专业的在校生达到 63万人。也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3强。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。

第三，用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。由于今后一段时间内，由于我国经济发展的不平衡，我国计算机专业毕业生的就业仍将 存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业 生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

三、加强计算机专业毕业生就业的对策与思考

面对社会再就业和高校大学生就业的巨大压力以及高校毕业生就业的剧烈竞争，如何提高毕业生就业竞争力已成为各高校的当务之急。做好高校毕业生的就业工 作，是一项系统工程，它不是一个单纯的就业问题，它涉及到学校工作的观念转变、教学和课程改革、育人模式更新、教材建设、师资队伍建设等各个方面。因此，做好高校毕业生的就业工作，要多管齐下，实现全方位地改进。下面就如何加强计算机专业毕业生的就业工作提出以下思考：

一是要加强教学和课程改 革，积极开展第二课堂活动，形成自己学校的特色，增强就业竞争力。实践证明，毕业生的专业素养和综合素质是直接影响高校就业竞争力的关键所在。课堂教学是 培养学生专业素养的重要途径。目前，高校教学管理在办学过程中存在明显的突出问题，如：计算机专业师资队全老化，年轻老师缺乏，导致教师为学生传授知识显 得陈旧，学生不能及时了解和掌握计算机学科最先进的知识和最前沿的动态；教材建设滞后，知识更新缓慢，理论脱离实际，不能真正地面向市场，只能在岸上教学 生游泳，导致学校培养与用人单位脱节，有专业能力而缺乏专业素养。除综合性重点大学和工科院系对计算机人才培养形成规范体系外，其它院校包括师范院校在建 设计算机专业建设方面，缺乏经验，总是用师范专业模式办非师范专业。特别是对计算机专业学生缺乏科学的评价体系，仍然采用单一的分数标准来衡量学生，导致 人才培养规格出现严重偏差。女学生学习成绩普遍偏高，但动手能力缺乏，在就业过程中往往受到用人单位的冷遇，而计算机专业的男生学习成绩虽不如女生，但动 手能力普遍好于女生，在找工作过程中受到用人单位的青睐。因此，高校要按照将社会人塑造校园人、将校园人育成社会人的要求，真正面向市场、面向社会，加强 学校教学和课程改革。

二是加强对学生的职业指导与培训，帮助大学生树立正确的择业观念，掌握职业发展的基本技能和求职技术。高校的价值在于培 养的学生为社会所接纳和认可。高校要把毕业生教育贯穿于学生大学四年的始终，要把专业培养和职业教育同步开展。要通过职业教育，帮助大学生树立先就业、再 创业的就业观念；树立个人理想与社会需求相统一的价值观，鼓励大学生到基层、到西部、到社会最需要的地方去；加强对大学生进行“五业”一体结构的指导，即 “学业－职业－就业－创业－事业”，指导学生做好学业生涯设计和职业生涯设计。与此同时，还要不断加强对大学生职业基本技能和求职技术的培训，指导学生如 何进行职业分析、职业设计，培训大学生的职业观念、职业道德、职业理念、职业心理、职业规范、择业知识与要领等职业素质，使学生掌握一些求职的技术与方 法。

三是要切实采取措施，努力构建计算机专业毕业生就业工作的服务体系。学校要加大经费的投入，真正形成学生就业的保障机制；加强与人才市 场、劳动力市场和高校就业市场的联系，努力形成学生就业的信息网络，为学生就业提供有效信息；加强就业信息的充分利用，提高就业信息利用率；完善毕业生就 业与毕业实习相统一的机制，为学生就业提供机会和平台；建立一支高校就业工作的职业指导队伍，加强对学生学业和职业生涯规划的指导；充分利用校友资源，发 挥校友在学生就业中的作用；要做到高校就业工作的全程化、全员化、信息化、职业化和专业化，努力提高学生就业工作的服务水平；要努力拓展就业市场和就业渠 道，真正地请进来、走出去；重视毕业生就业工作中的弱势群体工作，在就业工作中要善于抓重点。