本应在高三尖子生动员大会上的讲话

第一篇：本应在高三尖子生动员大会上的讲话

本应在高三尖子生动员大会上的讲话

各位领导、各位同学：

下午好！

今天是11月9日，离2012年高考还有六个多月的时间，今天召集大家在这里共聚一堂，目地是进行高考的动员工作，特别是对冲击重点大学的动员工作。大家知不知道我们这一届的重点目标是多少？对，400人。这个目标我们已经提出很多年了，可一直未能实现，最接近的是09年，当时考上389人，差11人。今年，我们这一届又将对这个目标发起冲击，成败的关键就在于在座的各位同学以及剩下的这六个多月的时间。

为了实现我们的奋斗目标，在此，我提出几点意见给大家参考，希望对大家有所帮助和启发。

一、理想

同学们，如果我问你，你的理想是什么？你会怎样回答。可能你会说，我的理想是考上中山大学，对不起，这不是理想，这是目标；可能你会说，我的理想是以后赚很多钱，对不起，这不是理想，这是欲望。究竟什么才算理想呢？我可以告诉大家我的一个理想，那就是成为一名好老师。可能你会笑，这个理想也太小了吧。我问大家，什么样的老师算好老师？还可以更好吗？有没有最好呢？因此，成为一名好老师是一个值得终身追求的理想。现在，我想请有理想的同学举手，让我们看看有多少人。果然不多。大多数同学现在是没有理想的，我想，你们大多数人会感到迷茫，这很正常，在你们这个年龄我也迷茫过，对社会迷茫，对前途迷茫，找不到人生的意义所在。这是因为你们还没有走向社会，你们的世界观还没有形成。我是怎样醒悟的呢？有一天晚上我看着月亮的时候，脑海里突然闪过一个念头——那里曾经有人上去过。现在，我们中国人也想上去。可能你会想，这与我有什么关系，对吧。我问你们，如果没有千千万万像我这样的物理教师，人类有可能登上月球吗？很有可能在我一生教过的所有学生中没有一个会参与到登月计划中去，但每一个参与登月计划的人一定有他的物理老师，至于那个人是不是我又有什么关系呢？这不是我能够决定的，我能做的是尽最大的努力将学生引入物理的大门，使他们喜欢物理，学好物理，将人类智慧和文明的精华传承下去。所以，从那一刻起，成为一名好的物理老师就成了我的一个理想。大家想想，人类在宇宙中是多么渺小啊！可我们人类能了解大到宇宙，小到分子、原子、亚原子的运动规律；我们人类能创作出那么多优秀的文学、艺术作品；我们人类能登上最高的山峰、潜入最深的海洋，甚至登上月球，探索宇宙。正因为有梦想并为之奋斗，人类才因为渺小而伟大。对于个体来说，世界人口已经达到70亿了，不可能每一个人都能做出惊天动地的成就，我们绝大部分人都必将是平凡的，可只要你有理想并为之奋斗，你的人生就绝不会平庸。

作为一名学生，我们应该树立怎样的理想呢？如果你没有特别的想法，我可以给个建议。我问你们，你想得到幸福吗？你想让你的父母幸福吗？你想让你的亲戚朋友幸福吗？你想让所有你爱的人和爱你的人幸福吗？如果你想的话，那就把幸福作为你的理想去追求吧。

二、目标

下面我们讲讲怎样实现理想，比如怎样才能得到幸福呢？这个问题太复杂，没有人能回答。可我可以肯定的告诉你怎样做能增大得到幸福的概率，那就是考上好的大学，考上好大学意味着你有更高的概率受到更好的教育，掌握更多的知识，培养更强的能力；你有更高的概率交到更好的朋友，找到更好的伴侣；你有更高的概率在毕业后找到满意的工作，受到别人的尊重；你有更高的概率取得事业的成功，实现自身的价值。而这一切都将成为你得到幸福的基础。

因此，考上好大学是我们现阶段为实现理想所必须确立的目标。而这个目标，我建议大家定得稍高一点，也就是“跳一下能够得着”。

三、信心

我们要对学校有信心，对老师有信心，对自己有信心。

大家在一中学习生活了三年，想必已经对学校满腹牢骚了吧。不过这一点你们并不孤单，因为湛江一中、华师附中，甚至清华、北大的学生也和你们一样抱怨。一万多学生的学校，没有问题才不正常。不过有一件事实不知道大家想过没有，每年高考吴川一中能考上300多重点，而同档次的遂溪一中、廉江中学才考一两百人，说明我们学校的优良传统，管理制度还是经得起考验的。所以大家对学校要有信心。

吴川一中的老师无论是教学水平还是敬业精神绝对不输于任何一所学校。先说水平，去年我们学校有两位老师调到惠州一中，一去就担任备课组长，说明肯定是有能力有水平的。而最重要的是老师的敬业精神，这一点我们一中的老师更加优秀。相信大家也听到关于教师工资的一些传闻，即使在如此困难的情况下，我们的老师仍然勤奋工作在教学岗位上，所以大家完全可以对我们的老师充满信心。

最重要的，是你们对自己的信心。星期一我们召开了一次座谈会，每班派一名代表参加，从同学们的发言中我感到很多同学自信心不足。比如，不少同学提出资料、练习不够的问题。其实我们的资料真的够多的了，你们觉得不够的原因是因为自信不够，总担心这种题没做过，那种题没见过，好像会吃亏一样。真正自信的人应该抱着这样的心态：即使没做过，我照样也能做出来，而且还要比别人做得好。人的潜力是很大的，而自信是开启潜力之门的钥匙。那么怎样才能提高自信心呢？可能你会觉得自己没有什么值得炫耀的资本和成就。其实自信心的建立是不需要基础的，它可以通过心理暗示来提高。什么是心理暗示呢？就是自己骗自己。也就是自己对自己说我很棒，我一定行，说多了就变成真的了。不信你们可以试试，在做练习和考试的时候发下试卷时对自己说，这题目都是我喜欢的，我肯定可以做好，碰到难题时可以对自己说，这题连我都不会，其他人肯定也不会„„

四、状态

大家如果看体育比赛的话，经常会听到“状态”这个词。一个运动员状态好与不好将会极大地影响水平的发挥。同样，我们的学习也要调整状态，尽量使自己每天都处于比较好的状态中，从而提高学习效率。状态的调整包括身体和心理两个方面。

身体方面最主要是睡眠和运动。每个人的睡眠情况是不一样的，有人六个小时就能睡饱，有人九个小时都睡不饱。以我们每天十一点半睡，第二天六点半起来算，大家每天连续睡眠的时间只有七个小时。如果你能睡饱，那么恭喜你，如果你睡不饱怎么办呢？总不可能上课迟到吧。一是尽量早睡，不要怕比别人少学那一个钟头，如果白天上课没有精神，你会损失更多；二是做心理暗示，睡觉前告诉自己我一定会睡个好觉；实在不行就白天上课准备点清凉油。运动的话每天都要坚持，标准很简单，出汗就行。

心理方面最主要是保持愉快的心情。早上起床照照镜子，打扮得整齐一点，不要穿拖鞋，不要搞得一副很颓废的样子。尽量把微笑挂在脸上，因为如果你一副郁闷相对着别人，别人肯定不想理你，当然也不要太夸张，免得吓着别人。多给自己积极的心理暗示，比如我很„„那些肉麻的话我就不说了。

五、自律

朱熹的理学思想里有一句很吓人的话，叫“存天理，灭人欲”。这句话非常适用于我们高三学生。什么意思呢？做应该做的事，而不是想做的事。我们应该做什么呢？奋发努力，认真听课，多做习题„„我们想做什么呢？想睡懒觉，想看电视，想上网，想聊天，想出去玩，还有好想好想谈恋爱。无疑，应该做的事和想做的事之间是有矛盾的，两者之间如何选择呢？答案是显然的。我希望在座的各位同学都能尽量做到自我约束，在这半年的时间里做到“存天理，灭人欲”，当然，你千万不要一辈子都这样，否则就不是“灭人欲”，而是没人性了。就这半年，能做到吗？

六、学习方法

1、重视基础知识和基本方法的复习。高考无论怎么变总是“万变不离其宗”的，我们学校第一轮复习特别慢也是这个原因，但历史证明效果是非常好的。

2、资料在精不在多，资料书中的练习一定要从头到尾做完，切忌这本做一点，那本做一点，那么做来做去都是做那几条你已经会做的，这样是很难有什么提高的。另外做错的题一定要做好标记，下次复习时要把它当新题再做一遍或多遍，光看是没有用的。

3、要认真对待平时的测试和月考，考试的目的是检验复习效果，考得不好应该高兴，因为你会发现更多问题和漏洞，及时改正就可以了。

4、平时一定要注意考试书写的规范性，养成好的习惯，不要无谓失分。

5、对于物理科要注意平时练习中做较复杂的题目时将主要精力放在物理过程分析上，包括受力分析、运动过程分析和能量、动量分析，将复杂的物理过程简化为几个简单的物理过程，将一些新颖的题目归为某种练过的题型。另外对于一些常用的定理，如动能定理、动量守恒、机械能守恒等，要记清应用的条件，避免错用。还有就是要重视物理实验，对于每个实验都应该明确实验目的、方法，以及课本上给出的方案。特别是电学实验，要记下某个实验的电路图。

最后，送给大家一句话，是印度的圣雄甘地说的。Live as if you were to die tomorrow.Learn as if you were to live forever.直译过来就是活着，就好像你明天就会死去；学习，就好象你会永远活着。还有，如果你们以后有了子女，当你和他一起看月亮的时候，别忘了告诉他，那里有人上去过。

我的讲话完了，谢谢大家！

第二篇：2011届高三动员大会上讲话

2011届高三动员大会上讲话

同学们，首先祝贺你们步入高三已经一个多月了。高考，不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入高三，进入高

三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。

有人说：没有经历高三，人生是不完整的！高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。高三的学生经常这样讲：要成功、先发疯！不苦不累、高三无味；不拼不搏、高三白活！[课 件]只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择？刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想高三的学生应该是这样的：

一、能持之以恒

大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。

有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花？我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。

题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一；而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。

其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天！越是接近顶峰，就越是困难重重；越是到了高三，学习就越不容易。拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了。”第29天，也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，只有努力坚持，只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍；牛步虽迟，可达千里！行百里路半九十，让我们谨记：不要输在第29天。[课 件]坚持做平凡的事不平凡、坚持做简单的事不简单！成功会降临在你的身上。

二、要学会坚强

高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量，只不过被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨了。有这么一个故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。高三会有许多不如意，同学们，当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑；当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以同享,而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受，即使最爱你的父母也替代不了你，也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会，要义无反顾地迎上去。只有走好高三，羽翼才能丰满，才能振翅高飞。只有坚强，跨越发展就会来到你的身边。

三、懂勤奋刻苦

最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。

俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。卖油翁的故事，同学们耳熟能详，“此无它，唯手熟尔。”贝克汉姆的球技很好，怎么练出来的呢？方法也很简单，就是在整个球队集训完之后，他一个人再练半个小时，一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。

没有足够的量的积累，哪来的质的变化。

到了高三，作业会很多，时间紧，精力差。而且周围会出现个一天能做7套试卷的强人，那简直是对自我自尊心极大打击，甚至还会有没见过他做多少题却每次测验都名列前茅的人，那是更大的刺激。其实不必在意，高三人人自危，各人有自己的复习方式。只要掌握自己的学习作息和规律，带出自己最舒服的节奏，稳定自己的心态就行。如果看到一个学习方式就学一个，只会事倍功半，最后一团乱麻。在众多学习方法中找到合适自己的，那样你就会在忙碌的高三生活中感到一些轻松，并体会忙碌充实的幸福。同学们请记住：适度紧张有益健康。

作为考生来说关键是让自己的学习节奏变得炉火纯青。比如，每天定量练习，适当调整作息和状态，只要坚持执行，肯定会有效。别的不敢保证，至少在心理素质上你是稳定的，在考试时是有一定战斗力和杀伤力的。心态稳如泰山，加上十分的自信，就是高考来临，你丝毫不会畏惧。

事无定论，各人对高三学习和高考各有心得，但无论成绩好坏，只要心理素质过硬，才是正常乃至超常发挥的关键，而心理素质过硬取决于个人良好的心态。通俗的讲，就是他人的好坏事不关己，一次失败并无大碍，[ 课 件]调整好心态，面向新挑战。高三一年不仅是学习上的挑战，更重要的是对一个人的信心，毅力以及心态的一次重要考研，它只不过是你今后踏上社会的第一个阶梯，只有在考验中坚持下来的人才能够继续面临未来的挑战。高三，我们应该让自己变得成熟起来。

四、要讲方法、摸规律

用最短的时间做最多的事，并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。经过摸爬滚打，探索思考，总结经验，不断探求正确的方法。掌握了方法，具备了能力，摸清了规律，就会提效率高，就能驾御知识，就一定会大有收获。这是学习的最高境界。

做好三本：活页本、错题本和笔记本。

做好答题规范，高分才是硬道理！

一轮复习。这个事关键了，高考胜负的大部分是决定于他的。树立自信，能在二轮以及后面的学习中立于不败之地的关键就是在一轮中做好。一轮的复习就是基础的回顾，大家要做的最重要的一点就是跟住老师，脚踏实地。在这里我又不得不再提一下课堂的问题，注意课堂短暂的45分钟是在一轮中取得胜利的关键性因素。在一轮复习中要怎么做呢？

第一是要紧靠课本。这个十分重要啊。也许高一高二时不注重课本，学习成绩还不错。这样的同学要千万小心，到了高三你基础薄弱的弱点马上就会显露出来。这个时候一定要回到课本，不厌其烦的看，甚至看一页生物书可以看十分钟。不一定学他时间的长度，但一定学习那种细心。必须做到不遗漏任何一个知识点。

第二是要选择一本好的复习材料。这个因人而异，如果你认为只有学校发的一份材料不够，你可以再选一本，但切记不要太多，还要保证选的这本十分合理，符合高考形式，具体全面。这个可以询问一下老师，他们会给你比较成熟的建议。如果你觉得一本就够了，那一定要把那本弄透，弄懂。毕竟这套题是老师精心挑选的，应该非常好。

第三是认真对待每一次考试。上高三后老师会开始注意大家平时考试的成绩，我们是这样的，你们应该也是。月考会排名的，很快你会发现，平时的考试真的挺重要，希望大家能够重视。你们以后将会面对很多很多的考试，重要的考试也有不少，重视每一次考试，慢慢你会发现考试并不可怕，因为你已经习惯了。

五、宁静才能致远

高三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。岂不闻：宁静致远，淡泊明志，专心致志，心无旁骛吗？环境的安静是我们读书所需，心灵的安静更是读书所需。更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。在别人眼里你也许是寂寞的，但你身处其中，自有别人看不到的风景：基础的日渐扎实，知识的日趋丰富，能力的飞速提高，思维的缜密成熟。纷乱的智慧之光得以聚焦，模糊的意识观念日益清晰，混乱的知识结构走向有序。我们思考着，摸索着，拨开了迷雾，渐渐的，眼前展开了一个开阔的天地，我们豁然开朗。胸中绘无限景致，心头挂欢声笑语。还有什么比这更令人激动、快乐和幸福的？只不过如今我们拥有的是与以往不同的深层次的快乐和幸福。

六、会适度休息

起早不贪黑，贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。美国陆军训练所有一句话，“记住你不是超人。”我们同样也要记住这一点，我们不是超人。我们应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的胜利，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么能够让他的精力始终这么充沛，他回答：“能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。”说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。

最后，我们既要经历风雨又要见彩虹，明年的六月在呼唤，高考在召唤，沧海横流、方显英雄本色。祝愿同学们，梦想成真！高考取得优异成绩！

第三篇：高三教师动员大会上讲话

高三教师动员大会上的讲话

各位老师：

大家好！今天我们在这里召开高三复习备考动员大会，目的是统一思想，统一认识，统一目标，统一行动，自我加压，以只争朝夕的精神投入到 2020 年高考的备考中，为夺取明年高考的新胜利做好充分的准备。

高三工作是学校各项工作的重中之重，不仅关系到学校在社会上的声誉，更关系到学校的生存与发展，关系到每一个学生的命运和前途。现在 2020 年高考的硝烟已经散尽，高考的接力棒传递到我们手中了。学生、家长、学校、社会都对我们寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我们身上，我们必须咬紧牙关，奔向终点，做最后的冲刺！可以说，胜败在此一举。如果高三最后一年的复习备考工作没有搞好，那么，我们两年多的汗水、泪水都会化为泡影，两年多的辛苦努力也将功亏一篑。现在，我们是箭在弦上，唯一能做的只有两个字：拼了！

我对本届高三充满信心。尽管学生基础较往年薄弱一些，但在疫情网课期间他们强烈的进取心，刻苦学习的精神令人感动，他们高一、高二稳定的秩序、扎实的基础是取得高三辉煌成绩最深厚的底蕴；加上我们这一级班主任队伍极其负责专业，教师队伍极其认真优秀，网课期间各位老师克服种种困难，保证优质的课堂和管理，这也成为我们本科录取人数优势的一大保证；更为关键的是，高三年级通过竞聘组成了一支强有力的班主任队伍、备课组长队伍和任课教师队伍。只要我们坚持不懈、扎实有效的搞好一轮复习，明年高考取得优异成绩是水到渠成的事情。

针对高三复习备考工作，我主要讲两个方面的问题：

一、高三复习备考工作安排：

1、整体思路：

通过过认真分析当前的高考形势，总结以往的经验和不足，我们确定了本届高三工作的整体思路是：“五抓”、“五突出”。即：抓计划，突出条理；抓课堂，突出效率；抓训练，突出落实；抓分析，突出改进；抓辅导，突出差异。

2、复习建议：

（1）认真学习课程标准和高考考试说明，明确考试要求，提高复习的针对性；把握超纲与不超纲的边缘问题，适当扩充一点，增加一些考试中需要用到的结论和规律；

（2）提前做完近五年的高考试题，掌握考试特点，研究命题规律。

（3）引导学生要全面阅读教材，立足学科基础知识的理解，注重学科能力的培养，引导学生构建知识结构和认知结构；

（4）体现知识的横向联系，加强知识整合，构建知识网络，引导学生从整体上把握知识；

（5）认真研究复习课、讲评课的课堂结构和课堂设计，明确教学目标，充分体现学生的主体地位，增加课堂的知识容量、方法容量、学生的思维量和训练量，切实提高课堂教学效率，使学生在每一节课上都能有最大的收获。

（6）发挥集体力量，加强教研和集备，使教与学产生合力，切勿单打独斗，各自为战。现在，年级已经给备课组确定了每周的大集备或每天的小集备（一课一研）时间，请备课组长认真组织，老师们积极参与；

（7）落实教学常规，力争做到精细化。让学生做的题，老师一定先做完，尤其老师手中的学生用书，年级将作为一项最重要的常规进行检查；

（8）抓好学生的课下学习是取得成绩的又一关键。我们要精心安排适量的、高质量的课下作业，及时批改和讲评。作业不是越多越好，应顾全大局，保证学生各学科的均衡发展。我们在评价中将实行一定程度的班级捆绑制，对完成高考目标的班级所有任课教师在千分考核和高考奖励中予以体现。

二、对老师的几点希望和建议：

明确了我们的目标和任务，作为高三年级的主管领导，作为你们的领队，在你们上场出战之前，我还要跟大家强调以下几个方面的问题：

（一）加强管理

我们的学生不属于那种自律能力、毅力很强的学生，他们身上一些不良习惯很难一下就能克服掉，他们仍然是有惰性的，时不时开个小差，课堂上睡个小觉，两人凑一块聊一聊等等，一个班有上一两个不学的，好捣乱的，就会影响班级学习氛围，就会影响老师的教学情绪，使教学效果打折扣。所以，我们每位班主任、任课教师在每节课、每节自习上，都应该绷紧管理这根线，而且要常抓不懈。

人生能有几回博？我们的一生中又能有多少个高三？因此，希望大家拿出破釜沉舟、背水一战的勇气，以阳光、积极的心态面对高三，以敢为天下先的精神投入到工作中来，为我们的教师生涯添上浓墨重彩的一笔。

（二）积极思考

高考任务光荣而艰巨，超额完成高考目标，使更多的学生走进大学的校门，是我们高三全体教师义不容辞的责任。这就需要我们勤奋工作，乐于奉献，多付出，多流汗，而这些一直是我们灌中老师最突出的优势。然而高考工作任重而道远，高三学生复习、考试的巨大心理压力的调解，学习方法与技巧的指导，周期性倦怠问题的克服等等，都是我们在备战中即将面临的难题，希望老师们绞尽脑汁，多多思考，做一名勤奋而有智慧的老师，保证完成今年的高考目标。失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计想办法。也许你的一个金点子，在高

考中就成就了一个人，一个家，甚至一个学校。

（三）加强团结

《孙子兵法》云：上下同欲者胜。高考是集体智慧的结晶，个人奋斗是无法开出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实来的。因此，面对高考我们要时刻牢记团结就是力量，抱团取暖，密切合作，众人划浆开大船。

我认为加强团结，应该从四个层面做起：

1、班主任与任课教师之间要加强团结。大家要针对班级存在的问题多沟通、多交流，共同找对策，想办法，同舟共济，创造佳绩。

2、教学和政教工作人员之间要加强团结。教学人员与政教人员要互相配合，共同营造良好的复习备考环境，使高三复习备考工作得以顺利进行；

3、班主任与学生之间要加强团结。每个班主任都是班级的核心，要想方设法与学生进行沟通交流，加强班集体的向心力和凝聚力，创造良好的班风和学风；

4、学生与学生之间要加强团结。班主任老师要通过学习小组、帮扶活动、主题班会等，帮助学生建立良好的人际关系，减少学生之间的摩擦和矛盾，加强团结协作，使班级的学习成绩得到整体提高。

总之，高三是一场没有硝烟的战斗。年级将竭尽全力为大家提供支持，与大家并肩作战，共渡难关。希望各位老师能够耐得住寂寞，经得起考验，高效率、高质量地做好高三复习备考工作。只要我们全体师生众志成诚，勇攀高峰，我相信，2020 年高考的胜利一定会属于我们！

谢谢大家。

第四篇：高三尖子生会议讲话

高三文理部优等生会议讲话

同学们：

在离高考还不到300天的日子里，我们师生聚集在此，推心置腹，共同探讨教育教学大计，为我们的高考冲刺指明前进方向，扫清冲刺障碍，竭尽全力，奋力拼搏，用我们的青春取得2014年高考的伟大胜利。

同学们，人生关键处仅仅几步而已，而你们现在进入了最最关键的阶段，必须全身心全方位地努力了！那么，你该如何努力呢？我代表级部、代表老师们给大家提出如下建议：

1、目标明确，志向高远，信念坚定

目标是走向成功的基石。有了明确的目标，就有了努力的方向。目标虽然存在于未来，但是它像天上的星辰一样引导我们在高三之海努力航行。它像冬天的火一样点燃我们前进的激情，让高三的奋斗充满希望，鼓舞我们走过冬天，迎接那明媚的春天。

我们的目标就是各个层次的大学。我们心中的大学必须像火炬一样燃烧在心中，激励我们朝着这个方向全力行走。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。同学们，要坚定这样一个信念：求学这条路是我们通向成功的捷径，好大学就意味着好师资，好条件，好环境，好人脉，好思维，好前途，我们要通过自己的努力改变自己和家人的命运，这就是我们人生最大的成功。我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学。

但是，我们应该清醒地意识到：明确的目标，只是迈向成功的第一步；要想成功，你必须精心制定可行的计划，立即付诸行动，“咬牙切齿“，下定决心，充满信心，完善细节，奋力拼搏，不惧任何风雨。有了明确的目标，将远大的目标转化为每一天踏踏实实的实践，你会发现自己正一步步地走向成功。可是，我们也发现部分同学缺乏理想的支撑，目标不明，被动学习，没有一股为了理想不惜一切去战斗的英雄豪气，影响了学习效果，这很值得我们警惕。上一个阶段，我们很多班级都让同学们树立了明确的大学目标，规划了人生理想。只要同学们把理想当做人生的太阳，它必会赐予我们生命的力量，引导我们努力前行。

2、专心致志，全力以赴，奋力拼搏

真正有了坚定的信念，就会迸发生命的正能量，就会在学习中积极主动学习，惜时如金，勤奋刻苦，专心致志，全力以赴，激情满怀，追求完美，把简单的事做到极致，这是学习高效的必要条件。只有专心致志，心无旁骛，一心向学，气定神闲，忘我备战，才能深入到所学的知识体系中去梳理、记忆、思考、训练，才能把我们的大脑兴奋灶调节成高效学习的状态，才能使我们纯净心灵，消除一些不良情绪。

当你全力干自己该干的事情时，你就不会胡思乱想，分心乱神。那些说自己心情不好或者上课走神的同学，肯定是缺乏高远的志向，缺乏坚定的信念，没有专注于崇高伟大的高三事业。当你把你的吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间零碎时间充分利用起来记忆词语、背诵公式、破解疑难、调整情绪时，你还有功夫生闲心、说闲话、办闲事吗？当你把你的学习生活安排地有条不紊，任务满满、整天有忙不完的事情的时候，你还有心思琢磨别的事情吗？你还有那一串串的小情绪小烦恼小毛病冒出来影响你吗？当我们为了我们心中的大学奋力冲刺，每时每刻都有干不完的事情等着我们去干的时候，我们哪有功夫去烦恼去忧伤呢？

我们发现：同学们全神贯注地学习还有差距，寻找一切可能的时间疯狂投入学习，处处体现一个“忙”字“快”字还不够，和衡水一中的学生相比，在更高更快更强的追求上还要大做文章。看看我们周边的高三学校吧，很多中学假期上课，很多中学在加班加点，我们再

不奋起直追，就可能在明年的竞争中处于劣势。当你看到那些比你优秀的学生走路速度比你快、学习时间比你长、做的题目比你多、改错巩固比你熟的时候，你还有什么理由走路慢腾腾、想法去玩会、课间不讨论、做题改错偷工减料呢？

人生难得几回搏，此时不搏何时搏。最美的高三青春，就是为了我们的目标奋力拼搏。在拼搏过程中，永远不要说你已经尽力了，你必须全力以赴。电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：“永远不要说你已经尽力了，失败者总是抱怨自己已经尽力了，只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心！”我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。竭尽全力，永不放弃，拼到明年六月，做到无怨无悔，你的高三青春就是美丽的。我们照样为你喝彩。

3、及时交流，化解困扰，身心健康

一个人有两种能量：身体上的能量、心理和精神上的能量。后一种能量尤其重要。你的能量水平过低时，你的身体和心理的力量就无法正常发挥，就会影响你的学习和生活质量。因此，我们必须适时地补充能量，使身心处于良性循环状态。我们前边谈过的理想、目标、信念、激情飞扬、竭尽全力是正能量，我们必须补充。但还有其他方面需要我们注意。

规律作息，积极锻炼。现在学校制定的作息时间表是科学的，我们按它去做就符合规律，该就寝就就寝，该起床就起床，该学习就学习，该吃饭就吃饭，该锻炼就锻炼。在正确的时间做正确的事，是具有人生智慧的表现。希望同学们不能不要身体死拼时间，要科学合理地利用时间学习；不要一整天趴在桌上学习不喘息，课间讨论是极好的智力休息；不要一点活动也不参加，做值日、跑课间操、课间小活动就是极好的锻炼机会。文武之道，一张一弛，能量充足，何愁拼搏！

注重交流，化解困扰。我们在拼搏的路途中，肯定会有疲惫，会有这样那样的烦恼。累了，可以换个方式休息；烦了，可以找老师交流。在学校里，最能帮助你的是老师。你应该把老师当做你的朋友，有什么心事都可以向老师倾诉。其实老师是愿意把你们当做朋友的。比如，你老是觉得不适应老师，老是抱怨，那你的学习效果肯定很差，成功就离你越来越远。比如拿着作业和老师交流，每次考试后、练习后都要把试卷作业及时上交，让老师看看，帮助你解决一些问题，这是迅速提高成绩的一个有效途径。比如，你学习上出了问题，你家庭上有什么问题，你个人情感上出了问题，你在考试中老师是患得患失渴望考试又畏惧考试影响答题的问题等等，都应找老师交流，千万别憋在心里压垮自己。当你及时和老师交流的时候，你的思想、心理上的困扰就会被一一化解，你的不良情绪就会发泄出来，你的思想包袱就会卸下来，你的心理能量就会回到正常水平，甚至在老师的开导下，你的学法、习惯、动力、心理等能够得到一些改变，会注入更强大的正能量。

加强自主，自我调整，自我激励。无论老师怎样要求你帮助你，你没有自主性，也不会成功。自主性之一是以自我复习为主，但要以感恩之心服从之意坚决配合老师的指导，不能脱离老师的复习视线；自主性之二是不回避问题，遇到问题能自我反思自我调节，不断给自己补充正能量。无论课业顺利还是不顺利，都要保持一颗平常心，千万不能急躁。若学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索或者找老师倾诉，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。要学会坐得住冷板凳，要学会经得住寂寞。但无论遇到什么困扰，都不能不学习，一定要咬牙完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。只要进步一点，就要积累一点信心，促使信心值不断上升，逐渐形成坚强的不可动摇的信心，就算没有明显进步，也不能气馁，要自

我安慰：我努力去想去做了，尽了自己最大的努力，我无怨无悔。利用喊班训、记日记、写座右铭、找挑战对手等方式，激励自己，调整自己，追求卓越，做最好的自我，千万别在好的锻炼形式面前迷失自己。

排除如果，不找借口。做大事并不一定没有琐事干扰，善于把这些琐事抛到脑后，是非常重要的“抽身法”。要想有成绩，就得不在乎你身边的琐事。“如果，只要”的态度只能使人迟钝而不能使人振奋，但是“下次”却表示对问题积极的、勇敢的出击态度。排除“如果，不要”的观念，采取“下次”的看法，你就会有把事情做得最好的能力，而且不论什么挫折都不能够妨碍你的前进。人的一生不可能不遇到困难，也不可能没有挫折，而贵在遇到困难时不气馁，面对挫折不自卑。要有勇气和自信心。相信自己的力量，这样有利于理清思路，从而从挫折中总结经验，战胜逆境，解脱难题。树立立即执行意识，不给自己找借口。不让惰性、散漫，拖沓捆绑了手脚，干什么事都力求雷厉风行，想尽千方百计，克服千难万难，坚决落实。优秀与普通的最大差别在于：优秀的人可以把每天该做的事尽全力做到极致，普通人则打了折扣。“5%是计划，95%是执行”是成就一切事情的法宝。

当我们心无挂碍，轻装前进，能量充足时，我们能够不打胜仗吗？

4.规范学习，细节完美，效率第一

当我们为了我们的理想奋力拼搏、惜时如金的时候，我们不得不考虑效率问题。学习成绩的好坏，差别既在于学习时间的长短，更在于学习效率的高低。学习的目的是对知识的掌握和熟练运用，一切学习方法都是为这个目的服务的。要想有效率，就要在学习环节的规范性上和每个细节的完美上多做文章，做好文章。

做好复习课的四独立，做好知识结构化、复习系统化、训练综合化。独立自主看课本，分辨、归类并总结同类知识的特点和内在规律。注重知识内在联系，学会把零散知识变成结构知识。独立自主做学案，坚决避免学案搬家，多点速度和准度。独立整理学案，及时改错和归纳，学会将考点知识变成题型知识（考点知识是很抽象的，要具体通过题目才能得以体现），学会把缺漏知识变新增知识，把残缺知识变成系统知识，查缺补漏，综合运用。独立翻阅笔记本、改错本，避免出现遗忘。

有强烈地重细节、重过程、重积累的意识。

目标不宜过高，从多拿1分做起。一般学生要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，但是“多拿一分、多对一题”却容易做到。千万不要小看卷面上的1分，高分与低分，有时就是一分之差。很多学生意识不到“1分”的重要性，定的目标太高，结果实现不了，还打击了自信心。其实只要每科努力提高1分，总成绩就会是一个大的进步。所以要积极要求自己解决如何多拿一分，多做对一题的问题。

如何才能多拿一分、多对一题呢？

第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯，解决会而不对、对而不全的问题；第二，要清除屡犯重复错误的毛病；

第三，克服答题不规范不会用学科语言答题的弊端；

第四，加强自己审题的训练，增强题感的能力，改正审题不清、题意理解不准确的错误，养成良好的读题、审题习惯。在考试中要认真阅读题目，要看见、看懂每一句话，严格遵守题目的要求，关键的每一处提示，可做简单的勾画。仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。

第五，留意粗心大意出错的地方；

第六，加强识记，保证记忆题的得分；

第七，训练答题的速度，学会正确用时，多进行定时定量定项训练即针对性训练；第八，提高书写质量和规范性，并力求美观；

第九，注意答题步骤的清晰性和周密性，解决不重视步骤、做题不严密的毛病。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。在近几年的高考中，有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，逻辑性强，书写整齐清晰，给阅卷老师形成良好的印象。第十，同学们要养成冷静思考、沉着应试的良好心理素养，遇到容易题不产生大意的心理，遇到难题也不产生紧张心理，一步一步分析，达到解决问题的目的。

做到以上几点，多拿一分、多对一题就不是难事了。要教会自己悟透“学会”的三个标准，提高复习的质量和效率。

（1）寻求得满分。凡做题目，首先要达到得满分的程度，对题目的每个步骤都要想得清、写得出、讲得明；关键步骤一步都不可以少；做题的格式，甚至字母汉字都不能错；

（2）熟练化。熟练化是精益求精的过程，是将一个题目的各个部分节奏化模块化的过程，是将每个步骤精炼化的过程，是将知识内化为能力的过程；

（3）要学会思考探究总结、举一反三。要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理，要积极进行对例题、习题的探究，要积极精选习题，进行一题多解和多题一解，要养成常题常做、重题会做、会题做对、做对得满分的好习惯，要使复习总结经常化、日常化等。举一反三是透过现象看本质的过程，是彻底打透一个知识点的过程，是将一个知识点的前因后果进行无限拓展的过程，是把题目破解化为乌有的过程，是把一个题目的所有的变化穷尽的过程。重复做题没有错，善于记录得高分

一些学生认为，重复做题没有意义，这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常关键，这类题目就有必要多次重复去做。

另外，上课时记录老师的“启迪”，做题时记录“实战的心得”，评改时记录老师的订正，都是非常重要的提高成绩的方法，特别是做题时遇到的难点、所需的时间，所犯的错误，这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用。会做的题目不做错，不会做的题目要做出来。解题要想得快，算得准，写得清。

重视模拟考试，越考越好。

正式高考之前，我们会有多次模拟考试，模拟考试可以检验我们的学习成果，了解我们的学习水平。解决在模拟考试中出现的问题，就更有可能在高考中取得良好的考试成绩。因此，我们要重视模拟考试，在思想上把模拟考试当成是正试高考来对待，在模拟考试中不断调整自己的考试策略和考试状态。如果能够这样，我们就可以做到越考越好。每次考试不要仅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神状态，寻求更好的分数的增长点。每次考后分析不仅要看成绩更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情绪比较激昂且比较稳定？是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待？身体是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么样？同学关系及与老师的关系怎么样？对考试中出现的难题是不是敢于挑战，敢于争取成功？中低档题的合理安排是否妥当？

只有我们自己的状态进入佳境，高考时才能处事不乱，才能取得优异的成绩。在这里尤其是优等生，更要学会自我减压，要看到自己的实力，要充分相信自己的能力，相信自己能够通过考试实现自己心里中的理想，保持昂扬的斗志和自信。心态积极是高考成功的保障。高手过招，胜在心态。良好的心态是考场超常发挥的关键。

学了、知了、做了还要“拿了”

不少学生“学了”（学了知识）、“知了”（了解了知识），也“做了”（做了习题），但考试时就是拿不到高分。为什么会出现这样的情况？这是因为，任何知识从学习到应用、再到转化为一个人的能力，需要有一个过程，在这个过程中需要不断练习和巩固，所以学生不要以为“学了、知了、做了”就一定能“拿了”。“学了、知了、做了”只是量变的积累，而“拿了”才是质变的提升，所以考生要明确以拿分为目标，不要仅仅满足于前面的付出，而忽略了后面的收获。

解决“付出却无回报”的问题，考生要找出自己拿不到分的具体原因，究竟是掌握概念出了问题、理解原理出了问题、答题规范出了问题，还是运用过程中出了问题，然后对症下药，就会收获颇丰。

一般来讲，存在这样问题的学生都有一定的知识基础，只要突破运用这个“瓶颈”，成绩就会提高一个档次。加强自己薄弱科目学习。充满信心，付出精力，多请教老师，消灭劣势科目，多得一分是一分，千万不能给自己判死刑，认为自己就不能提高了。在劣势科目的学习上，一定要做到复习的前置，要走到老师计划之前，搞好预习，仔细阅读课本，精听每一节课，细琢每一句话，品味每一个典型问题，不要不好意思多多问同学和老师。这需要你付出超出常人的心血。人家已经跑远了，要想赶上，你必须奋起直追，甚至用你的生命去追赶。同时，要突出优势科目，特别是要要加大落实数学、综合科目的强化训练的实效，树立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并注意分析。要使综合和数学成绩成为尖子生的亮点，成为自己分数的有效增长点。

记住这个公式：扎实基础＋纯熟技能＋良好身心＋正确策略=尖子生成功增值

同学们，2014年这一年注定是一个不平凡的一年，是你一生最值得回忆的精彩人生片段。同学们“成功其实离我们越来越近了，如果我们能够再多一些规范，多些拼搏，多些坚持，那么我们就一定会尝到更大更好的胜利果实------”。同学们，无论过去你们的成绩如何，拼命吧，同学们！命运掌握在你们自己的手中，抓紧时间从现在开始.让我们师生荣辱与共，共同书写2014年的高三历史，共同书写我们一生中最精彩的记忆吧！

第五篇：2012届高三动员大会上的讲话

2012届高三动员大会上的讲话

各位领导、老师，亲爱的同学们：

今天，我们聚集在这里，为2012届即将上阵的同学们呐喊、助威！这是一个充满生机的季节：春回大地，万物复苏；这是一个绚烂缤纷的季节：百花盛开，蜂飞蝶舞；这是一个蕴含诗韵的季节：流水淙淙，莺歌燕舞；这更是一个播种的季节：暖日融融，春雨如油。同学们：及时播下那颗理想的种子吧！只要你满怀希望，细心呵护，并用辛勤的汗水适时浇灌，相信这颗种子定能破土而出，枝繁叶茂，硕果累累！

同学们：让我们提前为自己心中的这颗大树鼓掌吧!这是你们的美好理想，也是我们的良好愿望!我们愿和同学们一起努力!我们愿和同学们一起承受痛苦，分享快乐!当你挑灯夜战时，老师愿为你熬制一碗心灵的鸡汤，滋补你那疲乏的身心；当你闻鸡起舞时，老师愿做那一缕清风，悄悄告诉你——窗外，花未眠。请同学们记住：老师就是为你们的需要而存在的！

同学们：争夺“六七高地”的战斗即将打响，这是我们人生第一次大战，这一次战斗将考验我们是否愿意通向理想的彼岸；这一次战斗将考验我们是否愿意实现自己的梦想。在这一次战斗中，我们会流汗，甚至会流血。但我们是坚强的战士，我们是未来世界的主人，我们有战胜一切困难的信心和勇气，我们有“叫江河让路山低头”的气魄，小小“六七高地”岂能阻止我们前进的步伐？只要我们认真准备，只要我们充分准备，胜利一定属于我们。同学们：为了实现我们的理想，为了父母久违的笑脸，为了老师殷切的目光，我们必须拿下“六七高地”，让胜利的旗帜在“六七”高地高高飘扬！

自信是成功的基础。信心，将使人勇气倍增；有信心，难题将不再是难题；有信心者，在“山穷水尽”时，总会出现“柳暗花明”；老师为你们祝福！

有了自信，还需要坚持不懈的拼搏。都说高考是千军万马挤独木桥。又说“狭路相逢勇者胜”！我说，该“亮剑”时就“亮剑”！同学们：震魂的高考钟声即将响起，此时不拼几时拼；理想的大学校门即将敞开，此时不搏几时博！

同学们：相信此时许多同学已热血沸腾，跃跃欲试；当然，也不乏有同学哀叹：我想努力，可为时已晚。同学，老师告诉你：不晚！哈弗大学的图书馆写着这样的训诫：“觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。学习并不是人生的全部，但是，既然连人生的这一部分也无法征服，还能幻想将来征服一切吗？”每一天问问自己，是否已经尽力。要相信：每一天的每一份努力，都会积淀明天的奇迹！只要高考的钟声没有响起，你仍然还有机会，你就可以去努力，你就可以去拼搏！拼搏每一天，让智慧与自信在六月熠熠生辉；奋斗每一天，让青春的梦在六月张开轻盈的翅膀飞向成功的彼岸!同学们：行百里者半九十。这是最后的百米冲刺，望你们咬紧牙关冲上去，坚持就是胜利！马克思说过：“……只有那些不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”同学们：你的背后有父母期待的目光，老师信赖的微笑，朋友鼓励话语……他们永远是你坚强的后盾！

同学们：让我们昂首挺胸，剑指六月，勇夺“六七高地”。胜利永远属于充满自信，奋力拼搏，永不言败的我们！

同学们：你是否愿意为实现梦想而战呢？……请大家起立，举起你的右手跟着老师宣誓：

我宣誓： 我们将不负十年的寒窗，不负父母的期盼与恩师的厚望，不负用心血浇灌的梦想。

我承诺： 不为失败找借口，要为成功找方法。

再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

奋斗每一天：让青春的梦在六月张开翅膀，奋斗每一天：让智慧与自信在六月闪光。

放心吧，爸爸妈妈，我一定能考上理想的大学，放心吧，老师，我一定告别过去的懒惰。

我坚信，我能成功！

我发誓，我一定要成功！最后送大家一副对联：

三年磨剑，昂首向天，敢问千军哪家敌手？ 六月试锋，扬眉出鞘，笑傲众生我辈威风！祝同学们高考顺利，金榜题名！

2012年3月27日