2012济南一摸作文《珍珠》写作指导

第一篇：2012济南一摸作文《珍珠》写作指导

珍珠

蚌壳里的夜，有多长？

不再思量，不再思量，我已摆脱苦闷与忧伤，如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光。

请根据这首诗包含的哲理，写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】

话题材料是一篇富有哲理的小诗，试题要求根据这首诗蕴涵的哲理作文，这就比一般的话题增加了审题的难度。考生必须首先弄清话题材料的内涵，然后在此基础上立意。珍珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜，受过了无数的磨难，摆脱了无数的苦闷与忧伤，才换得了生命的闪光。生命离不开磨难，只有经历了磨难，战胜磨难，才能赢得生命的辉煌。

参考题目：①成功与磨难②生命与挫折③让生命在磨难中闪光。

生命的突围

河南省濮阳市第一高级中学 董克嘉

公元1080年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。远离京都的路上，他出乎意料的平静：没有对小人的愤怒咒骂，没有对苍天不公的仰天长叹，没有对至亲结发的依依不舍„„或许已在磨难中变得麻木不仁，去往黄州的路上只留下一个失魂的苏轼，孑然一身，形影相吊。公元1082年，同样是在一个寂寥的悲秋，又恰在一个最易令人触景伤怀、吊古伤今的地方，苏轼与友人飞舟月下，举酒诵诗。幽幽的箫声中，苏轼出乎意料地将失去的一切抛在脑后。在一个最该失意惆怅、痛哭流涕的时刻，他选择与清风明月为伴，超乎人生得失，以一种失落文人特有的豁达包容了永恒与瞬间。

从此，历史上少了一个失魂落魄的苏轼，却多了一个挟飞仙以邀游，抱明月而长终的苏子；朝廷里少了一个醉心政治的高官，却多了一个牵犬擎苍，亲射虎看孙郎的太守。历史埋葬了一个权显一时的官吏，却又在中华文化的园地里扶植起一个砥柱中流般的巨人。于是，苏东坡完成了一次惊天动地的突围，不仅是文化的突围，更是生命的突围。

我们或许没有经历过“苏东坡式的人生”，但生命又何尝不是在一次次“苏东坡式的突围”中不断发展？生命就像艰难困苦交织而成的网，常会在难以预料中一次次羁绊我们前进的步伐。流泪与抱怨或许是消解痛苦最为简便的方式，但泪水与躁怒往往会将我们推向更黑的深渊。在苦难中，生存的唯一办法就是组织坚定有力的生命突围。

对于如茵的绿草，它最终的归宿也许是在羊儿口边簌簌地哀嚎，也许是在疾风蹂躏下不甘地折腰，或许是在干旱摧残下痛苦地死亡。然而，在炎炎烈日之下，我们犹能看到它们躁

动全身的绿意，孜孜不倦地潜滋暗长。渺小无比的秋虫，生命甚至短暂到可以忽略不计，然而在大地的每一个角落，你尽可听到它们在转瞬即逝的生命中那歇斯底里的绝唱。自然的循环周而复始，这也决定了事物的诞生必带有悲剧性的落幕。即使这样，各种生灵仍旧用一次次生命的突围有力地抗争着无情的自然法则。也正因为这样，大自然才会不懈地绽放勃勃生机。耳闻嘶哑的虫鸣，身为万物之灵长的我们还有什么权利为苦难流泪和悲伤？正如《珍珠》所写的那样：

蚌壳里的夜，有多长？

不再思量，不再思量，我已摆脱苦闷与忧伤。

如果被昔日的泪水淹没，我的生命就不会闪光。

朋友！我们真的需要从困苦中突围！不为别的，只为生命闪现耀眼的光芒。

【简评】水果不仅需要阳光，也需要凉夜，寒冷的雨水能使其成熟，人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。

文章以“生命的突围”为题，可见作者深层次解读了所给材料中的小诗，并将小诗蕴含的哲理凝缩成题目，精练、准确、深刻，很多时候，一个溧亮的题目就是成功的一半。文章以苏轼“鸟台诗案”之后的人生经历为主要内容，以他对人生的理解，他生命的价值为核心深刻诠释“突围”二字，作者笔下的“突围”

不仅仅是摆脱一种困境，追求一种光明，更是理想的升华，生命的涅槃。是深味苦难，尽尝辛酸之后，依然闪耀的生命之光。

第二篇：新材料作文“沙子”与“珍珠”写作指导与例文

新材料作文“沙子”与“珍珠”写作指导与例文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。

“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。

“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。

请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

作文审题指导：

我们可以从两个对象的角度来审读材料。

（一）从年轻人角度来看：

1.年轻人说“他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重”，因而“闷闷不乐”。这要辩证分析：“做人做事尽心尽力”是本分，不需要考虑别人的评价；虽然“尽心尽力”了，但与别人的要求仍然有差距，态度可能没有问题，但能力可能有问题；仅仅“做人做事尽心尽力”还不够，还要手脚轻快，搞好人际关系等；另外，社会也要提供有利于年轻人发展的空间，对年轻人多些“承认与尊重”。

2.年轻人对老者的话语——“变成了珍珠，就没人忽视你了”的反应：认可（“有道理”）与疑问（“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”）这里就提供了两类立意角度：沙子变成珍珠，才能被人承认与尊重；做沙子也应该得到承认与尊重。

（二）从老者的角度来看：

老者用丢沙和掷珍珠的方式开导年轻人“变成了珍珠，就没人忽视你了”，老者是说，一个人要想被别人承认和尊重，必须要有自身的价值、有闪光点，要做到这一点必须要努力。老者的本意是想利用这种方式去激励年轻人，是想让年轻人发奋努力。面对老者的观念，考生可以同意，也可以不同意。同意好说，比如，强大自己，出类拔萃；与众不同才会万众瞩目；不同意，还可以对老者的丢沙和掷珍珠行为本身进行反驳：丢沙于沙滩中，当然难找，就是掷珍珠于珍珠堆中也难以寻找。由“沙子”与“珍珠”来看，我们可以得出如下深度作文立意：

1、自尊自重与他尊他重

2、人可闪耀自己，人可脱颖而出，但不要失却“真我”

3、愿做沙子，甘于平凡

4、如何让别人尊重自己？

5、培植真正尊重人的社会土壤

6、甘于平凡与超越平凡

7、脚踏实地与扬才露己

8、推销自我，亮出自己的闪光点 9.自强赢得尊重 10.自立自强，方被认可 11.要做珍珠，不做沙子

平凡也可以获得尊重

2014届高级中学高三（13）班钟思强

在这个世界上，我们大多数人都是平凡的。我们平凡地生活着，就像沙滩上的沙子，几乎都是一个样，丝毫没有引起别人注意的地方。即便我们都是平凡的人，但是谁又能说我们从未获得过别人的尊重呢？

不管我们是平凡的还是非凡的，只要我们做人做事尽心尽力，我们每一个人都将能够得到别人的肯定和尊重。

杭州的长途客运司机吴斌，正驾驶着大巴在无锡通往杭州高速公路上，忽然一块铁块迎面飞来，吴斌还没有反应过来，铁块就已经击碎挡风玻璃，并且击中他的腹部和手臂。在这危急的关头，吴斌仍保持着清醒的头脑，他很清楚自己要干些什么。于是他强忍着剧痛，将大巴缓缓地停靠在路旁，拉上手刹，开启报警闪关灯。在做完这一系列安全措施之后，他用生命的最后一口气告知乘客们要安全疏散后，便倒在了方向盘上，再也没有醒过来了。这件事被报道后，在社会各界引起了巨大的反响，大家都称吴斌为“最美司机”。正是由于吴斌的尽职尽责，才保证了车上24位乘客的安全。吴斌也是一个像沙子一样平凡的人，靠的是他那份责任心，赢得了千千万万的人对他的尊重。

一个警卫战士，在休假归队的途中在一家面馆里吃面。突然面馆发生了燃气泄露，整个面馆顿时成了火海，顾客们都纷纷逃命。而这名战士，却不顾个人安危，多次冲入火海救人，最后造成头部、颈部以及身体大面积烧伤，他叫高铁成。高铁成事后被大家誉为“最美警卫战士”，他也不过是一个平平凡凡的像沙子一样的人，但是他这种不顾个人安危而积极抢救人民生命财产的行为，得到了大家的肯定，他也因此受到了大家的尊重。

生活中还有许许多多这样的人，“最美女教师”张丽莉，“最美妈妈”吴菊萍，他们都是很平凡的人，但是他们都能够得到大家的认同和尊重，正是因为他们做人做事尽心尽力，他们才得以获得“最美”的称号。他们虽然也跟沙子一样平凡，但他们用生命的光芒照亮了我们的世界，让我们的世界拥有了更多的光明和温暖。

平凡也可以获得尊重，关键在于你做人有没有尽心尽力，做事有没有尽职尽责。只要做到了干好了自己的本职工作，你就一定能够获得社会的认可和得到大家的尊重。

评分52分

最耀眼的“沙子”

2014届高级中学高三（13）班黄圣铭

沙子是我们生活中再寻常不过的事物了，它在人们眼中是那么的不起眼。但是，它在蚌中经过千锤百炼，最终成为耀眼的珍珠，在沙子中脱颖而出。

康德说过“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心中唤起的惊奇和敬畏就越是日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”你心中的道德定律是什么？要我说，我心中的道德定律就是坚守自己认定的信念，在艰难的磨砺中成为最耀眼的那颗珍珠。如果你面对一潭死水的生活，波澜不起，生命的冲劲早已缺失，人生的斗志也了无踪影，你应该对这样的生存现状说“不”！人生的过程就是一个不断拼搏不断超越自己的过程。我们应该从沙子蜕变成耀眼的珍珠。

原MYS公司总裁，现东方集团副总裁高燃，1999年在中专毕业后只身来到广州打工，月薪五千多元，这在当时，对于家住湖南农村的他来说，实在是一笔不小的收入。但是他毅然放弃了这份在许多人看来是相当体面的工作，回到家乡报读了高三补习班。进入补习班的第一次模拟考试，他的成绩倒数第二，很快他就是全班第一名了，第二年，他以优异成绩考入清华大学。后来创办了MYSEE公司，市值上亿元。央视记者李小萌采访他，他说，我不想过那种一眼就可以望到头的人生。高燃勇敢地挣脱了平庸，从沙子变成了珍珠。

如果在人生的道路上失败了，甚至是一次又一次的失败，也要继续以一个将军的姿态，从失败的地方爬起来，再一次投入新的战斗，不轻易放弃。欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才取得成功，制造出了以实验次数命名的新药606，由此看来坚持就是胜利。假如欧立希仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世，所以我们要坚持自己的信念，才能变成耀眼的珍珠。

当然，有少部分人虽然也付出了努力，可能得不到太多的回报，但是，我们仍然要充满信心，坚持下去，毕竟天道酬勤这个道理是不会错的。

因此，即使你现在是一文不值的沙子，但是，只要你坚持自己的信念，经过蚌的千锤百炼，终有一天会从沙子中脱颖而出，成为那颗最耀眼的珍珠。

评分53分

沙子与珍珠

2014届高级中学高三（13）班龚惠祥

当一粒沙子和一颗珍珠同时扔到沙滩上，我们看到的一定是珍珠，而并非沙子。因为珍珠的存在有着自己的闪光点。

沙子，多而平凡；珍珠，少而珍贵。在众多的沙子之间，每粒沙子都希望自己能经过命运的洗礼，成为高贵的珍珠。生活中也是如此，我们每个人都是一粒沙子，都希望自己能够在人才济济的社会里脱颖而出，成为一颗璀璨夺目的珍珠。

杂交水稻之父袁隆平，是我国杂交水稻事业的开创者。他研究的杂交水稻解决了中国人民吃饭问题，保障了国家的粮食安全。他把几十年的时光都花在田地里，就为了发展杂交水稻，造福世界人民。然而，他也是由一位普普通通的农民变成世界万人瞩目的杂交水稻之父。他付出的艰辛，不是常人所能想到的。他曾经说过一句话：“我的梦想是要让天下人都有饱饭吃。”他就是这样怀着沙子一般的努力和坚持，奔波在田地间，当太阳光照射在他背上时，他身上发出的是珍珠般的光芒。他的努力与艰辛得到了全世界人民的承认与尊重。这告诉我们，从沙子到珍珠，需要经过无数的磨难。

我们耳熟能详的世界华人首富李嘉诚，在他学生时代，父亲病逝，他为了养活母亲和三个弟妹，被迫辍学，选择了在外面闯荡。这也许是他做出的最正确的选择，或许也是他改变命运的时候。刚开始什么工作都做过，玩具的推销，饭店的服务员，甚至清洁工，在这些工作的过程中，他遇到过种种困难。后来，他放弃了这些工作选择了去做生意，慢慢步入了正轨以后通过自己的不懈努力，最终成为了富豪。就这样白手起家，他成功了。在他创业历程中，正是他有着沙子般的坚强与坚持，成为了一颗璀璨夺目的珍珠。

在我们的生活中，沙子随处可见，但并不是每一粒沙子都能那么幸运成为一颗珍珠。只有经历长久的磨难和历练才能像珍珠一样闪闪发光。不过，没有成为珍珠的沙子同样活得精彩，他们都应该得到承认与尊重。因为无论是沙子还是珍珠，它们都在努力地奉献自己。

在我们的生活中，每个人都希望自己能成为出类拔萃的一颗珍珠，因为只有这样，才能发出耀眼的光芒。

评分55分

“沙子”的蜕变人生

2014届高级中学高三（16）班赖翠文

我们每个人都是芸芸众生的一粒沙子，即便平凡渺小，但也依然怀有信仰，愿意放弃海滩上温暖惬意的阳光跳入阴暗的蚌壳中，忍受着寂寞甚至他人的嘲笑，最后使身为“沙子”的自己蜕变成珍珠。

在漫长的人生道路上，我们也会遇到年轻人一样闷闷不乐、怀才不遇的时候。但我们不能因一时得不到伯乐的赞识和他人的承认与尊重，就放弃任何可以蜕变成千里马和珍珠的机会！撒切尔夫人的离世，不仅让我们惋惜，也使我们不由地感叹她辉煌的一生。那个在英国政坛呼风唤雨的强势铁娘子，她没有因为自己有着沙子一般普通的杂货店的家庭，而放弃从政的机会。她更没有受到自己只是女性的因素，而丢掉战斗的勇气。正因为她奋勇前进，永不服输，永不甘平庸，永不放弃，不向命运与世俗低头，冲破尘封的界定让自己的“沙子”人生蜕变成政坛一颗永远光彩夺目的宝贵的珍珠！虽然我们不能够像她一样站在政坛最高的舞台上，但也要有自己的人生目标，继而动心忍性，增益其所不能，使自己蜕变得与众不同！

有人说梦想是遥不可及的，即便踮起脚尖也看不到希望。但我相信沙子终有一天会因自己的执着努力，打磨成万人瞩目的珍珠。艾青说：“即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火在荒野中燃烧。”没错，就像伟大的画家梵高一般。他用了毕生的心血造就了一幅又一幅让世人赞叹不已的画作。尽管他在生前创作的时候，无人问津，无人知晓，可再多的漠视与黑暗也笼罩不了他如同珍珠一般耀眼夺目的光芒，从而让自己的”沙子”蜕变成完美的画作！也许我们天生不具备任何画画的天赋，但也希望自己所作的贡献比鸿毛重，让自己的“沙子”成为道路建设中有用的材料——泥土，实现自身的价值！

那些无私奉献的人民警察，还有辛勤清扫垃圾的环卫工人，更有那传授知识给我们的教师们，他们虽然都是茫茫海滩中一颗颗小小的沙子，同时他们也一样富有与珍珠一般的光芒。

也许我们是沙子，但依然拥有与珍珠一样发光的权利，我们坚持自己的梦想，去奋斗，去拼搏，去实现。为了她，摆脱平庸，使自己蜕变得与“珍珠”一般更加与众不同！

评分52分

成功在于肯定自己

2014届高级中学高三（16）班叶婷

平凡的人，易湮没于茫茫人海中，恰如从手里撒落的沙子难觅其踪；若是出类拔萃之佼佼者，便似珍珠般光彩夺目。然而，成功者辉煌背后并非众人眼里那般璀璨，他们也曾遭遇白眼，也曾不受承认与尊重。不同的是，在困厄中不曾看轻自己，并坚信着对自己的肯定就必定成就伟大。

林肯，一个令世界都为之叹服的伟人。观其一生，家境贫寒，父母早亡，厄运不断。22岁经商失败，债务缠身；23岁角逐州议员落选；24岁借钱经商再次破产，后来用了17年还清；此后他11次竞选8次失败，精神一度崩溃，但他依然没有否定自己的努力，在别人的不解与轻视中屡败屡战，最终成为美利坚合众国第十六任总统，并一直深受人民爱戴。如果林肯没有在一次次的失败中崛起，如果没有因为大在乎旁人讥讽而看轻自己，那他也将永远是一粒沙子而毫不起眼。

显而易见，沙子可变成珍珠，但需要时间的沉淀，不必急于求成，只因时间会给我们努力满意的交代。

哈伦德·山德士，大家所熟悉的肯德基爷爷。他的事业成功时他已经88岁高龄。在这之前，他也遭遇一系列不幸：5岁父亲去世，14岁辍学并开始流浪，结婚后妻子变卖财产后 4 弃他而去。他卖过轮胎，卖过保险，经营过一条渡船，开过一家加油站，都一次次失败。中年时工作的餐厅又因修路被拆迁，他又失业。时间飞逝，一辈子快过去了仍一无所获。而65岁那年，他依靠用政府的105美元社会保险金创办了现如今全球连锁的肯德基。正因为他肯定自己，才一次一次坚持着尝试，恰恰是因为相信自己而不畏嘲笑，才成就他的璀璨与辉煌。

林肯和哈伦德的成功都在于对自身的肯定，相信自己的能力并且在困厄中不断尝试。我们常常认为自己足够努力，却不受他人承认与尊重，并因此沮丧。我们对自己不够肯定，才在乎那些有意无意的忽视。对自己足够肯定时，我们将无惧于失败或蔑视，只要足够努力，经过时光沉淀，沙子也会如珍珠般绚烂多彩。

因为成功在于自我肯定。评分53分

尊重不分贵贱

2014届高级中学高三（16）班侯欢婷

有着深奥文笔的作家你尊重，有着对社会贡献的科学家你尊重，有着保卫祖国的光荣的战士你尊重，这些有着明显高端的阶层人员你看到了他们的尊严，但那些并不在金字塔顶端的人呢？难道就不值得你尊重，他们就没有尊严吗？

错，每个人都有获得尊重的权利。无论什么职业地位，职业你的人格高尚，就有公平地接受别人认可与尊重的机会。

沙子和珍珠同样拥有承认与尊重的权利，无论是沙子的贡献，还是珍珠的付出，都是可贵的，都可得到人们的承认和尊重。如果没有沙子一粒粒地堆积在海的边沿，人们会有舒服惬意的海滩吗？如果没有珍珠的自我磨练，会有以人们衬托出高贵优雅的气质吗？并不是珍珠才有获得承认与尊重的权利，沙子也同样有，因为尊重，不分贵贱。

在世界上的每一个角落里，都会拥有许多社会的底层人员，他们也同样有获得尊重的权力，他们虽然如同沙子那般渺小，但也同样有尊严和一颗善良朴实的心，只要有一颗善良、充满爱的心，就同样会被别人所承认。

一位生活在社会底层的老人，一位充满温暖的爱心老人——白芳礼，他的身份和地位，他的职业并不影响人们对他的承认和无限的尊重。8年前，93岁的白芳礼老人安详地离开了。他只是一位蹬了近20年三轮车的普通老人，他就是那粒渺小的沙子，但他并没有被埋没，他用自己的劳动捐给了慈善机构35万元。这是他一生的所得，当他最后将一笔钱放到天津中学的老师手里时说：“我干不动了，这可能是最后一笔钱。”当老师手里接过那550元时，老师哭了，内心充满了尊重和敬重。

对啊，白芳礼老人只是一位普通老人，但他也同样有一颗善良的心，他并不强大，他也不是珍珠，但也同样拥有无限的认可与尊重。

这个社会还存在着像沙子一样的许许多多渺小的人，并不能因为他们不是拥有光芒的珍珠而被埋没。

每天凌晨都能听见环卫工人的扫地声，他们的工资也许不高，但却也为了生活而努力，值得我们承认与尊重；当我们在上学路上看到那些种菜的阿姨时，她那勤劳的身影也许会让一些人嫌弃，但她们却为了大家丰富的晚餐，也应该同样值得大家的承认与尊重。

他们的身份与地位并不是衡量能否获得尊重的标准，尊重不分贵贱，只要拥有一颗上进、温暖和善良的心，勇于为生活而努力，尊重就属于每一个人。

评分55分

第三篇：2012一摸作文 文档

京市17区县2012年初三第一次模拟语文试题

分类汇总 作文篇

01东城

24.题目：，给了我

要求：(1)将题目补充完整，构成你的作文题目。?

(2)不限文体(诗歌除外)。?

(3)字数在600—1000之间。?

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

02西城

23.摆渡过河，从此岸到彼岸，需要用船。那么，从失败的此岸到成功的彼岸，从痛苦的此岸到欢乐的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的此岸到相知的彼岸„„需要用什么样的“船”来摆渡呢?请以“摆渡”为题，写一篇文章。

要求：(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

03 朝阳

25.请以“又是一次 ”为题目，写一篇文章。

要求：(1)把题目补充完整，抄写在答题卡上。?

(2)文体不限(诗歌除外)。?

(3)不少于600字。?

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

04海淀

23.“温故知新”的意思是“复习学过的知识，可以得到新的认识;也指重温历史经验，更好地认识现在”。生活中，伴随着复习旧知识的过程，我们会加深对新知识的理解，也可能产生新的认识;伴随着对以往经历的回忆或对历史经验的反思，我们会加深对情感的体会、对事理 的认知、对社会的认识。请你以“温故知新”为题目，写一篇文章。

要 求：(1)将题目抄写在答题纸上。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)字数在600——1000字之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

05丰台

23.题目：面对挑战

要求：⑴将题目抄写在答题纸上。

⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600—1000之间。

⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

06石景山

23.题目：让 成为习惯

要求：⑴将题目补充完整。

⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数不少于600字。

⑷文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。

07 门头沟

23.包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活;包容是一种美德，它可以使你的人格得 到升华，让你的心灵得到净化;包容是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福。包容是赢得朋友的保证!包容是人生的财富!包容是„„请以“包容”为题写一篇作文

要求：(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

08昌平

23.题目：同享

要求：(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中 不要出现所在学校的校名和师生姓名。

09顺义

咀嚼成功，就像咀嚼一颗巧克力，虽然口中有股浓香的甘甜，但慢慢会从甘甜中品出一丝苦涩来。咀嚼伤害，就像咀嚼一枚青橄榄，虽然心中有股难言的苦痛，但慢慢会从苦痛中中品出一丝甘甜来。人生有太多的东西值得咀嚼，咀嚼宽容，咀嚼善良，咀嚼真诚，咀嚼狭隘，咀嚼自私，咀嚼骄傲„„甘甜中有苦涩，苦涩中有甘甜。请以咀嚼 为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：(1)请在横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，并抄写在答题纸上。

(2)自选文体(诗歌除外)

(3)作文中不要 出现所在学校的校名或师生姓名。

通州

23.任选一题作文。

1.乔布斯说过：“我是唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人„„这对我的成长很有帮助。”它启示我们但凡成功者大都经历过 失败、挫折。然而他们大都善于汲取教训，把错误当成警示，当作通向成功的阶梯。

请你以“吃一堑，长一智”为题目，写一篇作文。

2.有一首歌写道:鱼儿在寻找大海/花儿在寻找春天/我们穿过时空隧道/寻找生活的法宝/成功的法宝是勇于探险/快乐的法宝是和平友好/美丽的法宝是诚实善良/金牌的法宝是意志不倒/生活需要我们去寻找„„ 请以“寻找 ”为题目，写一篇作文。

要求：(1)将题目抄写在答题卡上;或补充完整后抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

11大兴

23.请以“温暖”为题目，写一篇作文。

要求：(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600～1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

12房山

23.数学中有加减乘 除，人生中同样有四则运算，你是怎样对待人生中的加减乘除的，请以“人生的 法”为题，写一篇作文。

要求：⑴将题目补充完整并抄写在答题卡上。

⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600—1000之间。

作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

13平谷

23.题目：流淌在逝去岁月里的温馨

要求：(1)文 体不限(诗歌除外)。

(2)文中不要出现与本人有关的人名和校名。

14密云

24.题目：追求

要求：(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

15怀柔

23.如果你愿意获得快乐，那么你所做的很多事情就都能给你带来快乐，像“学习文化课啦、读书啦、写日记啦、做家务啦、做公益劳动啦、参加体育锻炼啦、上网发微博啦„„”。请你以“ 之乐”为题写一篇文章。

要求：(1)将题目补充完整后抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600～1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

16延庆

23.北京精神概括为四个关键词：爱国、创新、包容、厚德。请 你选择其中一个词语作为题目写一篇文章。

要求：①文体不限，但不得写诗歌;

②不少于600字;

③不出现真实的人名、校名和地名。

17燕山

23.题目：从这里出发

要求：①不限文体(诗歌除外)。

②字数不少于600字。

③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

第四篇：虹口一摸作文

定义：母亲是理论者，孩子是实践着

题目是：“发现”的喜悦

定义的发现是，理论到实践的一种喜悦

然后深入到第二次发现：就是理论到实践后再次做出假想、这个过程能起到推进时代的作用，就比如居里夫人，诺贝尔，爱因斯坦的发现。

最后点明，发现对于一个时代是起到起承转合的作用的。

这估计只有政治班的能写出来。

真的还有一条

小孩抓住了一条鱼，他的母亲说这种鱼都是结对出游的，肯定还有一条在附近。小孩不信，回头再去找找，果然又找到了一条。母亲是个理论者，儿子是个实践者，由此可见，将理论与实践相结合是获得成功的必要条件。

实践决定理论。理论是人们把实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的知识体系，理论是实践的结晶。美国最古老的中学——纳尔逊中学的标志是一只苍鹰。那只鹰所代表的不是鹏程万里，它其实是一只饿死的鹰。这只鹰为了实现飞遍世界的伟大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食的技巧，它是在踏上征途的第四天饿死的。学习理论的目的在于实践，苍鹰过分强调飞行而轻视觅食，这不正像现在社会上一些人过分强调理论而轻视实践吗？长此以往，人就会失去实践的能力。理论是虚的，通过实践，理论才能落到实处。美国教育相当强调实践经验，许多学生走进实验室后，自然就知道各种器材的操作方法与应有的安全观念。他们考虑的是怎样把书本知识过渡到实际研究和科学上。在对待实践问题上，应该向美国人学习，只有付诸行动，认真去实践，所学到的知识才不至于成为空洞的教条理论。

在重视实践对理论的决定作用的同时，必须重视理论对实践的指导作用。理论是实践的指南。小岗村是曲阳县有名的贫困村。县里为小岗村没有少忙，但一直都忙在“包装”上：修了8公里的柏油马路，以便领导视察；修了牌楼，以显气派；布置展览室，并代写解说词„„而唯独省里帮助小岗村发展经济的计划，却没人督促落实，成了一篇空文。如果小岗村在发展经济上狠下功夫，认真学习发展经济的计划理论，那么小岗村又是另一番面貌了。只有在理论上先获得成功，才有可能通过实践的检验。我国两弹一星研制的重要经验，不就是抽取一批理论物理学家先从理论上搞清楚，然后再付诸实践，最终获得巨大的成就的吗？

联合国科教文组织倡导“学会生存”，言下之意，真正把人从饥饿、严寒和痛苦中拯救出来不仅是他对书本上的东西掌握的如何，而是要与劳动与生存的技能相结合。作为学生，我们更要在学习中将理论与实践相结合，做到学以致用，找到人生中的另一条鱼。

第五篇：材料作文写作指导

材料作文写作指导

题型特点

1.材料作文——就是命题人提供材料并根据材料提出一定要求的一种限制性作文。

2.主要特点

（1）材料文体多样（2）文体形式开放

3.关键——读懂材料 把握主旨

写作指导

1.如果所给材料中有议论性的语句点名了材料的中心，那么，你就可以围绕这一点确立主题，进行写作。

示例1.（2008山西）阅读下面材料，写一篇作文。

杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，在于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力。

材料主题——要善于发现自己的闪光点，为自己喝彩。2.如果所给材料仅仅是一个故事，作者的观点没有直接表露，那么，我们可以采用“结果追问法”确立主题。

示例2.阅读下面材料，写一篇作文。

一个人去拜访一位部落酋长，想要块地，酋长说，你从这向西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个标记之间的地就都是你的了。太阳落山了，这个人还没有走回来，因为走得太远，他累死在路上了。

材料主题——贪心者终将一无所获。

3.如果是几则材料，那么，我们就应提取这几则材料的共性，确立主题。

示例3.（2008重庆）阅读下面材料，写一篇作文。

①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

②生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。

③在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐 固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

材料主题——我们应该如何看待生命中的挫折、忧伤、痛苦和不幸，顺着这一思路，我们就可以拟出《珍爱生命中的每一天》、《相信未来》、《阳光总在风雨后》等题目

牛刀小试

1.阅读下面的材料，根据要求作文(2009广东深圳)。

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会就到河边。”

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹又遇见了青蛙，指责说：“你害得我好苦，走了半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

要求：1.细读寓言故事归纳出一个观点，或扩写螃蟹问路的故事，或书写自己的生活感想，或议论社会现象，写一篇文章，体裁不限。2.题目自拟，注意联系现实生活实际提炼主题，全文不少于600字。

思路点拨

从螃蟹角度看：

（1）没有正确的方向，很难达到目标。

（2）没有正确的方法，很难实现理想。

（3）没有正确的态度，一味责怪别人指导错误，是无济于事的。从青蛙角度看：

（1）帮助别人要从实际出发。（2）提建议要有真诚的态度。（3）指导别人要有耐心，要具体。

2.（2009浙江宁波）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫困不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”

思路点拨：（1）无论做什么事，都不能脱离实际。（2）要敢于尝试，敢于冒险，敢于改革。

（3）办企业，做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等，要根据需要与可能，扬长避短，才能生财有道。

3.阅读下面的文字，写一篇不少于600字的文章，文体不限，他题目自拟。

父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。到达目的地，一切妥当之后，父亲问三个儿子：“你们看到了什么呢？”

老大回答说：“我看到了我们手中的猎枪、草原上奔跑的野兔，还有一望无际的草原。”

父亲摇摇头说：“不对。”

老二回答说：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。”

父亲又摇摇头说：“不对。”

而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。”

这时父亲才说：“你答对了。”

审题点拨

1.正确的主题或话题———专注、心无旁骛或盯紧目标等。2.偏题或跑题————看问题要全面，要善于把握全局。

思路举隅

1.散文样式-----可以用片段作文的形式从自然界、人类社会生活中选择相关素材，用散文的笔调展示自己独特的发现和认识。比如“水滴石穿”是专注，“水归大海”是专注，孔子的“废寝忘食”是专注，阿基米德洗澡时发现流体力学是专注，其实现实生活中，专注无处不在，只要你张开慧眼，便会发现。

2.叙事文体-----从生活中或从历史、文学作品中取材，通过一两件事，用细致的描写和动人的情节，反映“专注”这一话题。3.议论文体-----可以从“专注是什么”“专注的意义和作用”“如何做到专注”等角度立意，然后利用积累进行论证，表达自己的思考和领悟。可用论据很多，比如夸父逐日、小猫钓鱼、牛顿的苹果落地等。

佳作欣赏 我的眼中只有你

你是谁？

（一）嬉笑的小河里，是浑浊的河水，可孩子们却全然不顾，他们只在低头、专注地寻找你。啊，你是一条小鱼，是孩子们最好的嬉戏伙伴。

幼儿园旁边拥挤的人群中，妈妈只一眼就找到了你，她欣喜地冲过来，像是发现了最珍爱的宝贝。啊，她的眼中只有你，你是妈妈的孩子，是妈妈今生最爱的宝贝。

茫茫的大海中迷路的小渔船，尽管被浓雾阻隔，但还是只看到了你，它兴奋地向你驶来。啊，你是导航灯，是小渔船唯一的救世主。

沙漠旅行者口干舌燥，踉踉跄跄地走在弥望的沙子上，遍地的黄金他看不见，他只在寻找你，他只在期待着你的出现。啊，你是那弯月牙泉，是一方绿洲，是唯一救他性命的清水。

（二）一只鸟从高空俯冲下来，只一口就把你从树上叼走了，即使你的伪装术已经练到了炉火纯青的地步。啊，你是一只虫子，与树叶的颜色相同的虫子，透过层层叶子，你仍被发现，因为鸟的眼中只有你。

夜晚，橘黄色的灯光从老师的窗子里泄出来。近视镜前，是一篇篇密密麻麻的小字，可老师还是一眼就看到了你，画上一个醒目的圆圈。啊，你是错别字，老师要把你纠正过来。

萧瑟的初冬，冷清的街道，“刷——刷——”，是清洁工在挥动扫帚，你在小，他也不会放过你。啊，你是一片落叶，被清洁工收进了箱子里。

（三）“你”到底是什么？

你是寻找，还是等待？是信念，还是目标？是追求，还是需要？你是电，你是光，还是专注的眼神？

那么，聪明的读者，我的“你”又在哪里呢？

窗外是喧闹的锣鼓和热烈的空气，灯红酒绿的世界吸引着人们的双眼，诱惑着人们的心灵，我却守着一杯清茶，沉浸在桌上的书本里。啊，我的眼里只有你。