写给生命

第一篇：写给生命

写给生命

写给生命

我想，这世上再没有比生命更伟大的了，每一条生命都支撑起一个人生，每一条生命都鲜活地演绎着伟大。

生命的过程注定是由激越到安详，由绚丽到平淡。面对生命，我们人人都应是胜利者，都应收获丰收的甜果，唱响生命真实的凯歌！我们要安享生命最后的胜利，而非流星般陨落在青春季节。为了仁慈的上帝和身边爱你的人，更为了你自己，请呵护好你的生命。

生命不是空虚，它犹如大地一般厚重而真实。因此，它应在执著的时候执著，清醒的时候清醒，坚强的时候坚强。在这村暖花开的三月，我们是否更该用希望点燃生命的烛光。让年轻的心中不在有黑暗的角落，让美好的青春开出艳丽夺目的花儿？虽然仍时有北风乍起，但充满爱的心并不感到寒冷。我们要用爱温暖世界，我们更要用爱温暖自己，只有这样才能有资本去爱别人，让生命在爱自己时执著一点，清醒一点，坚强一点吧。

生命不会是永远静止的湖，也不会是永远奔腾的河，他是那样短暂有限而珍贵。我们不但以爱和礼赞的心情记住生命中的快乐，更要以同样的爱和礼赞的心情去纪念生命中那些刻刻骨的悲痛与辛酸，我们值得如此。生命的意义就是：完整地品尝人生的每一场景。这样，即使有一天我们真的远离这可爱的世界，我们可以豁达而超然，因为生命已在心里拥有了不变的安闲和永恒的美丽！我们没有理由不对生命投入虔诚的谢意和崇高的敬畏。美国宪法第一句便提出人人生而平等，中国也为自己制定了更多的具有人文色彩的政策，纵使如此，生命权只在你自己手中，我们应该懂得如何把握生命，珍惜生命，不仅人人生而平等，世间万物的生命都是平等的，所以，我们不仅要保护好自己的生命，也要爱护好每一棵树、每一只鸟儿的生命，这才是真正的生命守望者，真正可爱的人格。

时空在变换，岁月在流逝，而生命却在生生不息地延续，与岁月同在，与宇宙万物同在，不要再说生命如此渺小，因为它从来不曾渺小过，活着就是一种伟大。

第二篇：写给生命教案

《写给生命》教案1

作者:

加入日期：13-03-05

教材分析

《中等职业教育语文教学大纲》指出：拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，主要是为了“满足学生个性发展的、和继续学习需要”，以升入高等职业类学校继续学习应当达到的要求为参照。而我选上的可是《写给生命》这一课，是第一单元散文鉴赏的第四课，作者是席慕容，是一片叙事散文，能让学生明白一些散文鉴赏的方法和技巧，为后一单元的散文学习提供帮助，提高学生的鉴赏能力有很多的促进作用。

学情分析

所教学生是准备参加“三加二”考试的学生，他们的学习目的比较明确，学习能力较好，上课的主动性较强，平时主动完成作业的程度较高，知道散文阅读能力在考试中的作用，因此，教学设计中可以针对性的把握学生的细节，即语段的分析，这是学生的弱项，因此也是教学中因作为重点的内容。

教学目标

1、朗读课文，让学生理清结构，把握主要内容；

2、培养准确刷选语句的能力。

教学重点和难点

1、从重点词语入手，帮助学生把握句子的深层含义；

2、深入分析作者对于生命的认识。

教学过程

一、作家简介

首先让学生尝试介绍一下作家席慕容。再由教师明确。

席慕蓉，女，出生于1943年10月15日，著名诗人、散文家、画家美，术系教授。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，是蒙古族王族之后，外婆是王族公主，后随家定居台湾。她于一九八一年出版第一本新诗集《七里香》，在台湾刮起一阵旋风，其销售成绩也十分惊人。一九八二年，她出版了第一本散文集《成长的痕迹》，表现她另一种创作的形式，延续新诗温柔淡泊的风格。

二、引导梳理课文思路，把握个小结内容。

1、讨论：要快速把握叙事散文的主旨，应抓住哪类句子？

结论：叙事散文中的议论、抒情句大多起到揭示主旨的作用。

2、组织学生讨论练习一、二，然后教师总结。

三、引导学生精读重点，深入分析作者对于生命的认识。

1、指定学生朗读课文第5节，思考文中“茂密的森林”“另一个世界” “另一个自己” 与“生命的本质”等词的含义。

2、学生讨论上述词语的含义，然后教师讲解。

答案：“茂密的森林”比喻我们受外界影响而变得复杂甚至纷乱的内心世界。

“另一个世界”指没有诱惑、充满宁静的世界。

“另一个自己”指毫无杂念、单纯本真的自我。

“生命的本质” 比喻我们未受外界影响的，明净的，单纯的，充满好奇与善意的内心世界。

3、引导学生思考练习四。

四、教师总结。指名那些词语的作用，引导学生对作者生命的本质认识。

板书设计

生命需要一份安宁（澄澈）

生命需要正确的选择

生命中的奇迹

生命的另一动力

生命的本质

五、学生学习活动评价设计

调动学生的学习热情，培养鉴赏散文的能力，提高学习兴趣。

五、教学反思

通过 本课时的教学发现，学生对关键 词语的理解有一定的长进，特别是通过讨论让许多学生的积极性得到提高，当然也有一些不足，特别是课堂效率好有待提高，今后要不断探讨教学方法，努力提高教学艺术

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第三篇：写给生命的半年旅程

写给生命的半年旅程

时光飞逝，分别已经两个多月了。提起笔来想写点什么，去不知道从何下笔。满脑子里飘来飘去的是那一连串的名字王臣、张虎、张广稳、吕梦蕾、张闯、王壮、张露星、张丽娜------

对于顶岗支教实习，我们是第三届，听过来的师哥师姐说实习的条件是多么的艰苦，那里的生活不再是大学里这么安逸。听多了心中难免有些矛盾，有些纠结，但这一切压抑不住内心深处蠢蠢欲动的渴望，想象那里有一群天使，我想和他们有交集，不愿错过这个机会，错过他们，深深的渴望着。给自己鼓励，如一把煅出的宝剑，总要出鞘试一试锋芒。伴随着10年春天的悄然来临，收拾行囊，带着勇气以及忐他不安的心情坐上了驶向北去的客车，终点站———鄄城董口。坐在车上无心留意路途的风景，满心思的是等待我的会是怎样的生活，和未来的学生怎么相处，怎么让他们喜欢我，用什么样的教学方法吸引他们，怎么和他们交流。我自信能找到方法，能胜任这份工作只是不知道能做到多好。这些问题一直萦绕在我心头，我不得不闭上眼睛，以使我内心安静。

到了县教委，经过安排，我和我的„战友‟邱伟达，跟着领导张校长走进了-----张海完小，也就是我的支教点，我梦想开始的地方。呈现在眼前的校园格外的安静，偷着熟悉的乡村气息，先安排了住宿，说句实话我心中有些许的失落，但内心还是渴望着和孩子们快些见面。

五、六年级各缺一名数学老师，老邱是数学系的，我就选了五年级。接着见到了我的搭档也就是我的指导老师，张生张老师教语文。了解了一些班级的基本情况，知道有36名孩子。从此我会和他们朝夕相处。

怀着激动的心情，跟随张老师走进了五年级一班。一双双好奇清澈的眼睛全都聚焦到了我的身上，终于和你们见面了，天使样的孩子们。张老师做了简单介绍，趁着掌声，我努力平复一下内心的紧张情绪，尽量不使语气打颤，做了面对他们的第一次演讲，自此我就成了他们的数学兼音美和科学老师。都很好奇，问东问西，听一个声音“不是来的是个女老师吗，怎么是个男的？”弄的我哭笑不得。第一节课就这么东拉西扯的过去了。

手里拿起了粉笔，我知道自己担起了一副担子，一份责任。光有激情不行，还要有十分的细心和耐心。他们还是十岁的孩子，是生命中最洁白年龄。当全班学生带着淳朴的笑脸喊出老师好时，当自己走上讲台时，他们的色彩就由你去涂画。要负起这个责，就必须转换身份，对自己严格要求。最大的困难不是面对的环境，而是自己。个人的心理态度和个人情绪必须及时调整。达到最佳状态，让这半年成为我生命中的一抹亮色。也给孩子们对未来的美还憧憬。

我生过气，发过火，但孩子们的天真你不得不折服，面对他们，我真的是无计可施。有什么气愤的，背后都是笑笑了之。随着时间的推移，我们的感情日益深厚，不知不觉我爱上了他们。讲课更加顺畅，课下我们游戏或聊天，一起分享。刚开始的担忧和陌生不复存在。我的心理也在变化，对于支教的认识，由实践变为了对生命的探索。回首这半年，有过失落、徘徊，有过思想斗争和情绪波动，也有说不尽的辛酸和苦闷，讲不完的感动与惊喜。但如今回忆起来最清晰的还是他们无邪的笑脸。我爱他们，像对弟弟妹妹的爱一般。他们的聪明，他们课堂上的小动作，他们爱害羞的眼神，以及他们的顽皮与不开窍，都那么深深的打动着我。

半年来我们一起经历成长，有酸甜苦辣，有欢声笑语。开始以为时间太长，后来又怪过得太快，还好属于我们的点点滴滴都被珍藏，永远不会遗忘。时光飞逝，该走的还是要走，分别是躲不掉的。记得上车的那天孩子们来送我，使劲“手段”，不让我走，说句心里话我很难受，舍不得他们，也舍不得我，想留下事实不允。该走的总归要走，分别的时刻我不敢和孩子们过多的对视，我怕忍不住，也怕他们忍不住。泪眼朦胧，离别的情绪堵得心口难受。上车的瞬间，压抑已久的泪水喷涌而出，我不敢回头，我怕回头。我记得我们的约定，我会回来，回来看你们，我亲爱的天使。是你们丰富了我这半年的生活，让我的内心无比充实，我的生命也因此精彩。

有人说过在所有的称呼中，有两个最闪耀最动情的称呼：一个是母亲一个是老师。我有幸成为你们的老师，但我更愿意做你们的大哥哥。祝愿你们的未来如歌唱一样的美好。分别两月有余，每当看到床头他们送我的小熊，好似我们还在一起欢笑。得知改革试点大家都去了初中，踏上了新的求学路，希望我们半年的相处能对你们以后的路有所帮助。想念那一群孩子，想念那句老师好，想念那个教室，想念那三十多张笑脸，想念那里的温暖，感谢命运如此安排，我也相信我们还会有交集，让我生命里的半年旅程如此精彩。谢谢你们，可爱的天使。

第四篇：写给父亲的一封信--生命中有你真好

生命中有你真好

父亲：

一栋简陋的房子，三面环山，加上一排排农田，我就是在这样的家中成长的，而你作为一家之主，给这个简陋的房子带来了富足和温暖。

你总是那样的勤劳，一成不变的是那一身简朴的装束。在万物复苏的季节，你就开始忙起来，把希望的种子播撒下去，期待在硕果累累的秋天有一个好的收成。一年四季，你都在田间劳作，早出晚归。不管烈日炎炎，还是刮风下雨，你总要出去查看你种的庄稼的长势。每天在家与田间奔波，日复一日，年复一年，这样单调而乏味的生活是为了有一个好的收成，其实是为了我学习和生活上的费用有一个着落。庄稼是你辛劳的杰作，我也是你的杰作。

孩提时，你就开始教育我不能做有损他人的事。小时候我很调皮，偷了邻居家的西瓜，后来被你发现了，你不由分说地拿起棍子就开始狠狠地抽打我，母亲也阻止不了你，我疼得边哭边不停地说我再也不敢了。之后你对我说西瓜是人家叔叔辛苦种的，以后不能随随便便偷人家的东西。当时我心里很恨你因为一件小事而打我，后来我才慢慢懂得你是为了让我记得不能做有损他人的事，要好好做人。在生活上，你从不抽烟，很少喝酒。别人嘲笑你时，你就说这是为孩子着想。因此你经常以自己为例教育我尽量不要接触烟酒，烟酒对身体没好处。因为你，到现在为止，我没抽过一根烟。生命中有你真好，由于你的教导，让我逐渐懂得了怎样做人以及为人处事的道理，才成就了现在的我。

你从来没有说过一句爱我的话，但你的爱无言。六岁时，我右脚出了点问题，一走路就疼。你和母亲都很担心，你打算把我带到县城医院检查一下。后来因为没有赶上村里去城里的唯一一趟班车，又没有摩托车，你就走一段路，停下来休息一会儿，就这样，三十里的路程，你就硬生生地把我背到了县城。初中时，每次来学校看我，把一些我爱吃的东西给我之后，每次说的都是“在学校要吃好点，认真读书······我要回去了，田间还有些事没做完”。你就是这样，不善于表达自己的情感，默默地为我做了太多的事。生命中有你真好，我知道你做的每一件事都是为我好。

以前你常对我说要努力一点，考上大学，找一份好的工作，不要再与土地打交道了。作为一个农民，你深知其中的辛苦。每次看到你满头大汗从田间回来时，我心里就会有一阵心酸。是啊，你为子女在田间操劳了半辈子，从没有享受过一段安逸闲适的生活。我理解你对我的那份期望，我会尽力去完成你对我的期望。从未停止过为子女操劳的你，是该停下来休息会了。

像你一样，我从未说过一句爱你或者感谢你的话。当我看到白发在慢慢染白你的头发、皱纹爬上你的额头时，我克制不住想表达一句：你辛苦了！因为你无尽的付出，才有了现在的我。我可能无法当面跟你说爱你的话，可是现在我想要表达我对你的感谢和爱，没有你为我操劳，就没有如今的我。不管我以后过着怎样的生活，也不要你再为我操劳了，我该给你和母亲一段安逸闲适的生活了。

父亲，生命中有你真好。因为你的勤劳，给了这个家富足和温暖；因为你的教导，才有了现在的我；因为你深沉的爱，让我懂得了父爱的伟大。父亲，生命中有你真好，谢谢你！

此致

敬礼！

爱你的儿子0 1 2.0 4.09

第五篇：写给父亲

写给父亲

不经意间，年复一年，花开花落，我们年轻的生命里也渲染了岁月的斑斓。走过路过，可是我们又真正的理解了什么呢？即将步入而立之年，早就想给父亲写点什么，然而每每提笔向来自诩下笔千言的自己却发觉脑海中词汇都是如此的苍白。或许我还未曾真正理解父亲这个神圣却又倍感沉重的字眼。茫然中瞥见刺眼的白发爬上父亲的发梢，弯曲的皱纹在父亲的脸庞放肆的伸展。看得我很是心痛，父亲真的老了。我的记忆里的他一直是那个力气用不完，脾气火爆，是一家人最值得信赖的顶天立地的男人，岁月催人老，时光打磨了一切。

当年的父亲，带着爷爷给他的二亩土地和一腔热血，领着同样年轻的母亲和年幼的我独自打拼。一无所有应该是父亲当时最真实的写照，不服输的他却硬是凭着自己的脊梁给老婆孩子撑起了一个简陋却不失温暖的家。二十出头的人却过早的承担起一个男人的责任，父亲没有怨言，既没有怪家里没给他什么像样的家产也没有感叹造化的不公。默默的面对一切，他打过工，干过最重的体力活，留给他的不仅仅是艰辛，同样还有夏天就会发作的湿疹；他养过鸡，却因为没有资金，不得不眼见自己弄好了舍圈却买不起种鸡而放弃；跟着别人学电焊，回来倾其所有开了个铺子没日没夜给给人做活，强烈的电弧关无情的褪去了他那年轻的面庞，如今的父亲黝黑的肤色怎么也让我和那个照片中的白皙少年联系在一起。父亲作为一个农民的儿子，更是在不遗余力的开拓自己的土地，自己没有多少地，他就拼命的开垦生荒，用自己的汗水赢得远多于同龄人的土地。

儿时的记忆里父亲随着日子的改观也时髦过，他用手机的时候，大多数人对电话都是没有概念的。骑着崭新的摩托车，在同龄人的一片惊艳中呼啸而过。这一切都随着我的长大戛然而止，孩子花钱了，父亲无声的割舍了他对新奇的一切向往。他省吃俭用却为了我不吝惜付出自己的全部。波折的读书经历榨干了父亲的全部，也让他在众多儿女成功的父母面前失去颜面，这一切父亲选择了承受，不论再苦再难，他未曾苦过我。父母恩情，天高地厚，今生报答不尽！

父亲是一个能人，这是我不论将来身处何位也会一直奉承的真理。忙碌的父亲在别人冬闲时也在跑东跑西，为年轻人撮合婚事，谁家产生了矛盾，父亲到场总是迎刃而解。每当村里有什么大事时，他更是会成为绝对的男一号，带领大家一起想点子。父亲大大咧咧，即使自己真的算不上富有，可他从未计较点滴的得失，正是这种仗义为他赢得了极好的口碑。刚正不阿同样是他的品行，千难万阻不曾叫他低头，不信圆滑，只求真理。

为人父他尽心尽力，倾其所有，为人子，他亦孝顺又加,涌泉相报。耿直的性格令他自小就没向父母说过软话，这令他和同样耿直的爷爷水火难容，在众多子女中挨骂最多，却付出的也最多。

生活像一把无情刻刀，改变了当年模样。都说男人四十一朵花，可是上有老下有小的父亲用超负荷的付出扶老携幼，无暇顾及花开的香艳。眼朦胧中我悲催的接受父亲老去了事实，这部大书我还未去用心翻阅，它却在岁月的浸染下渐渐泛黄。我们对父亲的理解永远也追赶不上父亲老去的速度！平心而论有感而发，谨以此文祝愿天下父母平安度春秋，健康久长！