少儿理财市场调研报告0117-1-1（合集）

第一篇：少儿理财市场调研报告0117-1-1

少儿理财教育情况市场调查报告

调查地点（北京）：新天地购物中心、王府井图书馆及附近商城、燕莎友谊商城 调查结果：

61名调查对象中，认为

（有没有必要对孩子进行理财教育）

有必要对孩子进行理财教育，目前还没有好的方法的占50%

有必要，已经开始了理财教育的占34%

没有必要，过早接触会扼杀孩子的天性的占6.3%

无所谓，孩子还小占9.3%

（通过哪种途径培养孩子的理财观）

结合自身经验向孩子讲述理财知识占52%

希望幼儿园、中小学开设理财课占15%

通过夏令营、社会实践、讲座等活动形式占30%

参加理财培训班0%

其他占3%

（家长希望孩子的零用钱怎么处理）

全部存起来12%

把钱交给父母保管21%

孩子自己能合理支配自己的零花钱47%

取得孩子同意，买一些保险、基金等 17%

其他3%

孩子的零花钱怎么处理？

孩子自由支配，没有存钱习惯16%

孩子自己存起来28%

父母帮孩子攒起来34%

给孩子设立账户，存进银行13%

用于教育投资、儿童理财产品7%

指导孩子做投资2%

三、调查结果分析

调查人群为北京中、高层消费人群和高文化、高素质人群，84%的家长认为有必要对孩子进行理财教育。家长基本上都认识到理财教育的必要性，但是，对于理财教育不够重视。在教育形式上，更倾向于结合自身经验向孩子讲述理财知识，家长不选择一些培训机构作为理财教育的首选对象，其中原因有对理财培训机构的不信任、觉得没有必要、没有多余时间，最主要原因在于，受中国传统教育的影响，理财（财商）教育没有像智商、情商那样普及，也没有一家理财培训机构做到真正的教育与实际生活相结合，做到有有一定的影响力。

在儿童理财教育培训市场中，有做儿童理财培训的，但是，没有把少儿理财这一单独项目作为盈利点，而是多种教育培训一起做，少儿理财只是一个课程。单独做儿童理财培训的，如:

富爸爸财商俱乐部（北京财商教育培训有限责任公司），设有儿童理财培训课，但是主要以成年人的理财培训和交流为主。

东方金子塔儿童潜能培训学校开设儿童理财培训课程，但是开班次数很少，报名人数不多，主要还是以其他智力开发方面的教育为主。

第二篇：少儿理财情况调查表

关于儿童理财教育情况调查问卷

财商，是智商、情商后逐渐兴起的一个新词汇。一个人的财商有多高，直接决定了他是否能利用好手中拥有的资产，做好资源配置，完成财富累积。

您孩子所处的年龄段：□1-6岁□7-10岁□11-12岁□13-161、您孩子的零花钱（日常零花、压岁钱）是怎么处理？

□孩子自由支配，没有存钱习惯□孩子自己存起来

□父母帮孩子攒起来□给孩子设立账户，存进银行□用于教育投资、儿童理财产品□指导孩子做投资

其他：

2、您希望让您的孩子的零用钱怎么处理？

□全部存起来

□把钱交给父母保管

□孩子自己能合理支配自己的零花钱

□取得孩子同意，买一些保险、基金等

□其他：

3、您想通过哪种途径培养您孩子的理财观？

□结合日常生活和自身经验向孩子讲述理财知识

□通过夏令营、社会实践、互动游戏等活动形式

□希望幼儿园、中小学开设理财课

□参加理财培训班

□其他：

4、西方国家从小就开始培养孩子的理财观念和能力，您觉得有必要对孩子进行理财教育吗？

□有必要，已经开始了理财教育□有必要，目前还没有好的办法

□无所谓，孩子孩子还小□没有必要，过早接触会扼杀孩子的天性 □完全没有必要

第三篇：少儿理财能力等级考试

在学习国外的财商教材中，常有这样的案例：美国几岁大的小孩就会将自己用不着的玩具小熊摆在家门口，放一块“Sale”(出售)的牌子，等待别人付钱拿走小熊，而自己得以获得一点收入供零用。

但这样的方式，在国内的孩子中大概很难实现。因为国人对于二手物品的接受程度仍然不高，而且把东西放在家门口代售也不太现实，还极可能被拾荒者顺手就拿走。

所以，儿童的理财教育不能照搬国外的经验，或照搬某个案例的经验。最好能够针对家庭的成员结构和经济状况、社区和居住环境的状况等因素，进行有针对性的、有意识的指导，在别人的经验基础上进行一定的改进，进行因地制宜。

在孩子的理财教育中，因材施教也很重要，其中最主要是注意孩子的年龄大小来进行安排，否则超过了孩子某一年龄段应有的接受度，极可能扭曲为“拔苗助长”，得不偿失。

比如，让上幼儿园的小朋友就自己出去“打工”赚钱，显然缺乏一定的安全性，也几乎没有实现的可能。此时还不如让孩子在家里好好学会辨认钱的大小。又比如，前面讲到的美国儿童卖二手玩具的案例，我们的家长就可以在孩子进入高中或大学后，有意识地告诉孩子，通过网络“易物”或在网络跳蚤市场中拍卖自己闲置的二手物品，也能获得一定的收入。

比如，英国教育部门现在就针对不同年龄阶段的孩子提出不同的理财教育要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用；11岁至14岁的学生要懂得人们的花费和储蓄受哪些因素影响，懂得如何提高个人理财能力；14岁至16岁的学生要学习使用一些金融工具和服务，包括如何进行预算、储蓄和初步的投资。

在本组文章里，我们就针对中国孩子各个成长时期的特点，为他们设定了不同的理财教育的主题，并通过具体的案例进行了记者点评，相信能为家长们提供一定的参考。

财商，简称FQ，是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人在理财方面的智慧和创造财富的能力。这种能力包括两方面——智慧和行动，二者缺一不可。少儿财商理财教育则是指从小对孩子理财能力的启蒙与开发。财商的高低，决定了一个人的人生成就，也关系到一个民族、国家的未来财富多寡！

选择我们，就是帮孩子选择未来！

一、我国儿童理财教育普遍不足

学校教育一直过分强调智商培养，忽视情商，至于财商教育则几乎为零。只注重学历教育的后果是孩子将来赚取财富的低能力，也让他们对自身学历和财富不能成正比而感到困惑，甚至因为财务问题而痛苦不安。

家庭教育本来可以弥补学校教育的不足，然而在现实中，很多家长并不能以积极的态度和恰当的方法给予孩子财商理财教育。

等孩子们长大成人走上社会时，社会公共教育和培训也很少涉及财商理财教育，这样，许多人还是完全依靠自己的悟性和生活磨练慢慢地去获得财商，这样就导致许多人必然要走弯路！

二、发达国家却很重视儿童理财教育

而在国外，实施财商理财教育已经是很多人的共识。美国孩子从3岁就开始“实现幸福人生计划——财商教育”；法国孩子从三四岁也开始学习“家庭理财课程”；日本孩子在课余时间都要到校外参加劳动赚钱，坚持“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他的一切都要通过劳动获得”；犹太人的财商教育则告诉孩子：“如果你喜欢玩，就需要你赚到很多

钱，等赚到钱后，你可以玩更长的时间”。

三、我们的独一性——少儿理财能力等级考试

香港少儿财学院（INSTITUTE OF CHILDREN'S FINANCE），是一个致力于国际华人少儿理财文化教育研究和交流、少儿理财教育培训和学习测评的专业机构，同时进行少儿理财能力等级考试，为4岁以上的少年儿童和学生提供一个全方位的理财教育考试方案。

四、我们的优势——系统、全面、浅显易懂

本系列教材由香港少儿财学院《少儿理财能力等级考试专用教程》编委会编写，是一个全面系统研究训练少儿理财教育的教程，该教程富有实践性和趣味性，语言通俗易懂，且内容系统全面，不同的级别分别适用于不同年龄段的孩子，循序渐进、针对性强，能够全面地从小培养孩子的理财能力和意识。

五、我们的欣慰——孩子学习的收获

我们希望通过本系列教程的学习和考试，可以帮助青少年儿童取得以下收获：

1、通过游戏活动，培养少儿动手动脑能力，培养少儿的团队合作、创造财富的意识；让孩子拥有更多的自信生存生活的技能；

2、帮助少儿理解金钱的意义，树立科学的金钱消费观和投资理财观；

3、帮助少儿逐步形成储蓄意识、健康的投资理念；

4、让少儿学会珍惜节约财富、有效合理分配使用财富；

5、让少儿了解理财理念，懂得个人财务规划以及未来家庭/教育/医疗/养老/投资等规划；

6、通过现金流游戏使少儿认识理解现金流的概念和意义；

7、让青少年较为全面地了解各种金融工具，为未来的金融投资打下坚实的基础；

8、通过培训学习考试，让少儿能较为系统地了解并基本掌握少儿理财能力考试课程的相应知识点；

9、更重要的是通过训练将理财意识根植在孩子的心里；

10、从小培养“勤俭、创新、自立、责任”的品质习惯，以成为高财商的未来青年。

第四篇：投资理财知识市场调研表

投资理财知识市场调研表

您好，我是******公司的员工，为了更好地了解***地区百姓的理财状况，特别组织了投资理财市场问卷调查，非常感谢您的配合，我们不会向外透露您的任何信息。

请您在问题后填写您认为合适的选项：

姓名：性别：联系电话：QQ：

1、您是否有自己的投资理财方式？A、是B、否

2、给您一次赚钱的机会，您愿意尝试吗？A、愿意B、不愿意

3、您对个人或家庭理财重要性的看法？A、不重要B、可有可无C、比较重要D、非常重要

4、您从下列哪些渠道知悉有关金融的基本知识和相关信息？（可多选）

A．报刊、杂志B．互联网C．电视、广播媒体

D．朋友介绍E．金融公司

5、您目前了解哪种金融理财方式？

A、股票B、基金C、大宗现货D、黄金E、外汇F、期货G、保险H、储蓄

6、您现在有没有进行金融投资理财？

A、正在投资B、以前有过投资C、有计划投资D、目前未考虑

7、如果进行金融投资，您会投资哪个项目？

A、股票B、基金C、黄金D、大宗现货E、期货F、保险

8、您理财的主要目标是什么？

A、合理安排资金B、资产实现增值C、提升生活质量

D、保障家人教育E、安排退休后的生活费用

9、您对投资理财的风险偏好如何？

A、高风险高收益B、中风险中收益C、低风险低收益D、零风险稳定收益

10、对于投资理财产品，您更关注什么？

A、产品的投资风险和收益B、金融机构工作人员是否专业

C、该机构的信誉和品牌D、传播媒体的投资建议

11、今后您安排家庭资产的策略是什么？

A、保证存款的稳定增长B、存款同时购买其他理财产品C、购买房产

D、投资到高收益的股票、期货、大宗现货市场

12、您了解哪些投资金融的方式？

A、大宗现货B、期货C、股票D、黄金期货E、外汇F、基金

13、如果您进行金融投资活动，您希望得到什么样的服务？

A、公平的交易环境B、简便的交易方式C、专业的指导分析D、资金安全保证

14、如果有一家专业的机构为您提供免费的专业金融投资理财讲座，您是否愿意参加？

A、愿意B、不愿意

非常感谢您配合我们的工作，稍后会有专业理财顾问对您进行回访，最后请您对我们员工进行岗位评测！

1、员工仪表：A、优B、良C、差

2、员工语言表达能力：A、优B、良C、差

3、员工服务态度：A、优B、良C、差

员工姓名：

第五篇：少儿图书市场调研报告及新项目策划方案

少儿图书市场调研报告及新项目策划方案 覃流美作答

市场调研报告及新项目策划索引

请根据你对少儿图书市场（针对7岁至12岁儿童读者）的调查分析，做一份少儿图书市场调研报告及新项目策划方案（2000字以内）。

方案请简明扼要的阐述（包括但不限于）如下几个方面的内容：

一、市场调研分析

1.通过市场调查，目前中国少儿图书市场最畅销的作品是哪几部？分别属于什么种类？

③ 《哪吒传奇》同名图书

④ “赛尔号”系列： 作者周艺文。“赛尔号”是一款专为中国儿童开发的科幻的社区养成类网页游戏，以健康、快乐、探索、智慧理念，探寻太空新能源为主题，设计了安全健康的太空科幻探险虚拟飞船“赛尔号”。这个游戏是由“摩尔庄园”原班人马开发。无论是从运营模式上，还是从客户的积累中，“赛尔号”都从“摩尔庄园”中吸取了大量的宝贵经验。“摩尔庄园”系列图书就曾经在2009年中多次进入到开卷少儿榜的前列，此次“赛尔号”系列中众多图书上榜也就不足为奇了。吸收了“摩尔庄园”图书的成功经验之后，“赛尔号”系列图书无论是在上榜品种上，还是在上榜名次上都更上一筹。

2.通过市场调查，目前国际少儿图书市场最畅销的作品是哪几部？分别属于什么种类？（提供书名、作者简介、作品名称、封面小图等信息。）

① 《哈利·波特》系列小说。

作品简介：《哈利·波特》作者是英国女作家J.K.罗琳创作系列小说，共

7部。其中前六部以霍格沃茨魔法学校为主要舞台，描写的是主人公哈利·波

特在霍格沃茨魔法学校六年的学习生活冒险故事。第七本描写的是哈利·波

特在校外寻找魂器并消灭伏地魔的故事。系列小说被译成近七十多种语言，在两百多个国家累计销量达四亿五千万多册,位列史上非宗教、市场销售类图书首位。

② 《鸡皮疙瘩》系列小说。

作品简介：这套书的作者是美国著名惊险小说作家斯坦。封面上有一句

话“胆大的翻开,胆小的走开”。很多人为了证明自己不是一个胆小鬼，自然会翻开这本书了。这本套书的情节就像过山车一样，很有趣的，尽管不是那么

令人害怕，但依旧很吸引人。

这套由100多部作品组成的系列书，每部都是对孩子们想像力极限的挑

战，创造了将孩子们从诸多当代感官刺激的诱惑中拉回到书本阅读的奇迹。

它以全球销量近2.2亿册，平均年销3000多万册，每月销售250万册的傲

人成绩，被吉尼斯世界大全评为历史上销量最大的儿童系列图书。R.L.斯坦

本人连续三年（1994——1996年）被《今日美国》评为作品最畅销的作家；1994年和1998年两度荣获美国最著名的儿童电视Nickelodeon频道的“儿童最佳选择奖”；1999年被评为英国最受儿童欢迎的作家。

③ 《冒险小虎队》

作品简介：《冒险小虎队》作者是托马斯·布热齐纳。《冒险小虎队》是

一套发生在世界各地的充满神秘色彩、曲折情节、惊险场景的冒险小说。在书中，三个智慧少年知难而进、无畏无惧，闯入一个个危难地带、恐怖地带，留下了一个个精彩故事。扑朔迷离的情节，险象环生的历程，把千千万万的孩子带入了一个以往经验所到达不了的地方。坚毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克是形影不离的好朋友，他们组成了“冒险小虎队”，哪里有危险，他们就往哪里跑。《冒险小虎队》裏的那种“解密卡”的形式，增

加读者的兴趣。到2010年7月1日止，《冒险小虎队》在中国市场销量销量

达2978万册！③②①

3.你认为这些畅销作品成功的关键因素是什么？

① “少儿图书种类繁多，但市场空白依然很多，像少年科幻小说、少年侦探小说、少年惊险小说、少年武侠小说，等等，仍有极为乐观的开拓前景。正因为国内市场尚存空白，国外的同类作品，如《鸡皮疙瘩》、《冒险小虎队》等才能趁虚而入，占据了好大一片国内的少儿图书市场。因此，少儿图书的选题应该从市场需求出发，增强少儿图书的市场竞争能力。只有如此，中国的少儿图书才能真正发展和繁荣起来。”④

② 把握了少儿读者的心理和阅读需要，并且寓教于乐，使少儿读者在阅读中得到愉悦，受到教育。③ 品牌效应。如知名作家，知名出版社，广告效应等。

④ “随着社会的发展，少儿类图书的出版也开始融入了与其他媒体互动的元素。2003年，央视播出的动画片《哪吒传奇》的同名图书开始进入到畅销书排行榜的行列，随后“魔豆传奇”、“快乐星球”、“迪迦奥特曼”、“虹猫蓝兔七侠传”等影视动画内容的图书也陆续的上榜。”

⑤ 系列图书开始占据市场。⑤

4.这些畅销作品对于你策划的新项目有什么参考价值和作用？

总结历年来少儿图书畅销的主要原因，归结起来就以下几个字：适应儿童阅读需要，有教育性。儿童的心理需求：

① 少年儿童对现实生活和自然界总是充满幻想，对于他们不懂、不理解的事物，常常按照自己的幻想去解释、去理解。因此，少儿读物必须具有幻想的特点。如科幻、神话、童话故事等图书，既汇集了现①

②引自：百度百科.哈利·波特［EB/OL］.http://baike.baidu.com/view/872972.htm,2012-07-05.引自：百度百科.鸡皮疙瘩［EB/OL］.http://baike.baidu.com/view/98398.htm,2012-07-05.③引自：百度百科.冒险小虎队［EB/OL］.http://baike.baidu.com/view/285907.htm,2012-07-06.④引自：《浅谈少儿图书选题策划的四个取向》

⑤引自：《2010年1-8月少儿类畅销书分析》

代知识、信息知识，又具有创造想象力。除了给少儿以强烈的娱乐感外，还能给少儿以想象空间，从而激发他们的创造性。

② 少年儿童对英雄人物往往产生仰慕之情，具有强烈的向往、崇拜心理。而对英雄人物的仰慕、崇敬是人类一种高尚的心理状态，它可以引导人们通过对英雄人物的熟悉、了解来净化心灵，提高精神境界。少年儿童正处于长知识阶段，他们的崇拜心理比成人更甚。因此，他们喜欢在读物里塑造一个个值得崇拜仰慕的英雄形象。譬如，魅力非凡的蜘蛛侠、与邪恶作斗争的奥特曼、伸张正义的擎天柱（变形金刚人物）等虚构的英雄形象，多年来，一直深受少年儿童的欢迎。

③ 少年儿童在生活中总是喜欢追求新鲜的事物，喜爱玩耍嬉戏。他们不喜欢板着面孔一味说教，也不喜欢枯燥乏味的读物，而喜欢富于幽默感、内容丰富多彩、装帧精美、色彩绚丽的读物。

分析以上三点，可以得出一些启示：策划一部成功的少儿图书，应该具备以下三个关键点——内容科幻或童趣，中心人物，描述生动。

二、新项目策划方案（针对7岁至12岁儿童读者的小说项目）（包含但不限于以下几点）

1.项目名称

《小鸭嘎嘎的童年》

2.项目关键词

小鸭嘎嘎，童年

3.故事内容概要

小鸭嘎嘎是鸡妈妈孵出来的。当嘎嘎使劲撞开蛋壳，试探着张开眼睛看见鸡妈妈时，嘎嘎就认准了鸡妈妈是他的亲妈妈，而怎么样都不相信鸭妈妈才是他的亲妈妈。因此，当每次鸡妈妈督促嘎嘎应该回到鸭妈妈身边时，嘎嘎总以为是鸡妈妈在试探他是不是爱鸡妈妈，于是，嘎嘎总会不假思索地回答道：“我就你一个妈妈，鸭妈妈不是我的妈妈”。这样的日子持续了好一段时间。每天嘎嘎与其他一块出生的鸡姐妹们一块寻找食物，学习奔跑，这样的日子也不无快乐，只是有时有一些小小的不快。但突然有一天，鸡妈妈表情严肃地将嘎嘎叫到身边，再一次跟嘎嘎说：“嘎嘎，你该回到鸭妈妈身边了，你看你的兄弟姐妹们都已经学会游泳了。”„„

4.分卷分集书名

1.嘎嘎出生了

2.妈妈，我是蛋壳里出来的吗？

3.到底谁是我妈妈？

4.鸡妈妈，你陪我游泳好吗？

5.鸡妈妈，我为什么飞不起来？

6.原来我只是只鸭子

7.我的好朋友吱吱

8.爸爸与妈妈

9.池塘里的不速之客

„„

5.人物、世界观设定

6.附件或赠品设计

7.项目图片风格参考（可使用网络图片）

三、在具体操作这个新项目时，你个人所具备的优势（技术或资源）是什么？