良舍小学开展学法用法活动总结

第一篇：良舍小学开展学法用法活动总结

良舍小学开展学法用法活动总结

根据麟教体发〔2012〕355号文件精神，要求在全县教育系统开展学法用法活动，对教师进行普法宣传教育，全面提高教师的法律素质。现就我校开展学法用法活动总结如下：

一、加强领导,营造氛围，做好普法教育的各项基础性工作

组织建设是开展学法用法，依法治校工作的根本保证。学校成立了学法用法领导小组，由支部书记魏文魁担任组长，校长赵卫国担任副组长，副校长杨建红、教导主任张文堂和少先队大队辅导员王亚琴为小组成员。详细制订了学法用法工作实施方案，由校长赵卫国负责具体抓落实各项工作，支部书记魏文魁召开学法用法动员大会，回顾总结上年依法治校工作，号召把依法治校工作摆上重要议事日程，做到学法用法工作与学校各项教育教学工作结合起来，确保依法治校工作齐抓、共管，各司其职、各负其责，层层抓落实的工作局面。

二、组织学习，强化落实，开展形式多样的学习活动

1、大力开展学法用法宣传教育，加强法制宣传教育阵地建设。学校利用橱窗宣传栏、黑板报等阵地开展普法宣传，增强教师法律意识。还要求各班召开学法用法主题班队会，办学法用法主题手抄报，增强学生的守法、用法意识。本期共办法制宣传板报4期，召开法制主题班队会2期12次，办手抄报1期28张。

2、加强法律知识学习，明确各项法律条款。我们充分利用网络资源，从网上下载《宪法》、《刑法》、《民法》和教育类的法律法规。组织教职工认真学习法律知识，明确党的路线和方针政策，围绕职工普遍关心的热点、难点问题，通过以案释法等人们易于接受的方式普及法律知识，宣传法治校、依法执教的精神，提高教师的法律意识，保障师生的权利和义务。

3、抓住特殊节日，积极开展法制教育主题活动。学校抓住“消费者权益保护日”、“全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“全国法制宣传日”特殊节日，采取学生作文比赛、演讲比赛、告学生家长一封信等多种形式的活动，增强师生的法制观念，达到学法、知法、用法的目的。还在学生中深入开展“八荣八耻”、《环境保护法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》和《中小学生守则》等法律法规学习竞赛活动，为学校的发展营造良好的法制氛围。

4、加强学校治安综合治理工作，维护广大师生的合法权益。加强校园及周边环境的综合治理，与学生家长签订了《家庭、学校和社会联防公约》。落实预防青少年违法犯罪的各项措施。聘请法制副校长定期来校做法制报告，同时学校了解情况，对存在问题提出整改措施。加强学校安全，建立了学校安全报警系统，加强防范，使该校的案发率为零。从而保证了师生有一个安全、和谐、健康的学习和生活环境。

总之，通过广泛开展法制宣传教育，认真学习法律知识和党的教育方针政策，深入推动了我校依法行政、依法治教、依法治校的进程，为保障教育事业改革发展的顺利推进，为构建和谐校园营造良好的法治环境。

第二篇：学法用法总结

第二小学2014年学法用法工作总结

加强依法治校，全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合，将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程，结合实际，有针对性地开展学法用法活动，保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。

一、加强领导,工作落实到位

组织建设是开展学法用法，依法治校工作的根本保证。学校成立了学法用法领导小组，制订了学法用法工作实施方案，并把学法用法工作与学校各项教育教学工作结合起来，确保依法治校工作齐抓、共管，各司其职、各负其责，层层抓落实的工作局面。

二、组织学习，积极开展教育活动

（一）抓好教职工“六五”普法学习

1、学校加强对全体教职工的法律、法规知识培训，组织学习了党的十八大、十八届三中全会及总书记关于全面深化改革和加强社会主义法治建设的系列重要论述。学习了《六五普法读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。切实提高法制教育队伍的整体水平。切实理解和掌握国家和地方的有关教育法律法规，努力做到知法、懂法，按法办事。

2、坚持法律知识学习与考核挂钩。学校要求全体教职员工在集中学习法律知识的基础上，利用其他时间自学《宪法》、《教师法》等与切身权益和教育教学有关的法律法规。组织全体教工参加了法律知识考试，合格率100％，并规定把法律知识考试成绩纳入考核内容，提高教师学法、用法的积极性。

（二）抓好学生普法学习

1、落实法制教育课。根据课程设置规定，由教导处负责做到课时落实、内容落实，人员落实，并收集好法制教育课教案。主要以青少年法制教育读本和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规为教材，通过学习教育不但提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。

2、利用 “12．4”全国法制宣传日、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“艾滋病防治宣传日”等特定时机，结合学生自身特点和学校实际要求，开展了法制宣传教育活动，不断提高青少年学法的效果。

3、每学期观看了一次法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

4、积极展开系列活动，做到法律进课堂、进师生头脑。3月6日下午，区消防大队干警深入到第二小学课堂，开展消防知识宣传教育讲座。5月份，开展防震减灾紧急疏散演练活动。6月3日，第二小学开展“洒扫应对——做一个有道德的人”主题班会活动。6月末，开展预防小学生溺水事故发生的预警系列活动。7月3日，区普法办到我校开展了“聆听法制教育，常有动漫世界”法制教育活动。10月份，开展“感恩”主题教育。利用 “12．4”全国法制宣传日，结合学生自身特点和学校实际要求，开展法制宣传教育活动，进一步规范学生的行为习惯，增强学生的法制意识。

三、完善机制，加强学校及校园周边环境建设 牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。加强学校治安综合管理工作，落实预防小学生违法犯罪的各项措施，深入开展安全文明校园活动，推动学校及校园周边治安综合治理，清理整顿学校周边环境，打击违法犯罪活动，为师生的健康成长提供良好的法制氛围。

总之，通过广泛开展法制宣传教育，认真学习法律知识和党的教育方针政策，深入推动了我校依法行政、依法治教、依法治校的进程，为保障教育事业改革发展的顺利推进，为构建和谐校园营造良好的法治环境。

第三篇：学法用法总结

XX小学教师 “学法、用法”总结

法制教育是学校素质教育的重要内容，在促进学生形成良好行为习惯方面具有不可替代的作用。作为教书育人的教师，应该掌握比较系统丰富的法律常识，在遵纪守法方面做学生的模范。通过开展教师学法活动，加强法制宣传教育，增强学校领导和广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，推进学校依法治校、依法治教、依法执教工作，保证学生健康成长和教育事业的可持续发展。为此，我校在教师学法、用法活动中做了以下。

一、提高认识，积极开展教师学法、用法活动宣传。学校召开教师会，向全体教师阐明了教师学法、用法的重要性，并通过办专栏、板报等形式为教师学法、用法营造了良好氛围。

二、领导重视，学法、用法活动安排扎实。

1、学校成立了以校长为组长，各教研组长、班主任为成员的“学法、用法”领导小组。

2、学校制定了学法、用法活动计划，有组织、有安排地开展此项工作。

三、教师学法、用法活动开展情况。

学校把法制教育视为全面素质教育的一个重要内容,为抓紧、抓实、抓好此项工作，学校开展了以下工作：

1、教师利用集体和课余时间学习了：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《学生伤害事故处理办法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国集会游行示威法》、《突发事件应对法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《信访条例》等，使教师的思想素质和法律素养显著提高。

2、采取集中学习、专题讲座、自学讨论等形式开展。在组织开展教师学法活动的过程中，加强班主任教师的法律培训，有计划地培养一批具有较高法律素养的法制教学教师队伍。

3、教师学法、用法活动各自制定了学习计划。教师学习法律法规人均计学习笔记10000余字、写学习心得3篇、办专栏3期。

4、聘请法制副校长为全体师生做法制、安全报告；学校少先队又开展了学生学习法律知识读书竞赛活动，让学法、用法延伸到学生中去。

5、11月份，学校组织全体教师进行了学法知识竞赛。

6、教师学法的目的在于使教师在活动中不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。因此，学校把教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表作为师德师风考核的主要内容。学法、用法是一项长期的任务，实抓好我校教师整体素质的重要内容之一。因此，我校将长期抓好这项工作。

2012-11-21

第四篇：学法用法活动方案、总结

学庄乡学区教师学法用法考试活动方案

为全面落实中共定边县依法治县工作领导小组《关于组织开展2018年全县公职人员在线学法用法考试的通知》相关文件精神和要求，进一步提高我校教职工运用法治思维和法治方式解决问题的能力和水平，我校积极立即组织学习文件，认真统筹学习内容，按时完成在线学法考试工作。

一是高度重视。

接县教育局通知文件下发后，我校高度重视，组织全体教师《关于组织开展2018年全县国家公职人员在线学法考试的通知》文件学习，明确2018年在线学法考试的时间、学习内容、参考人员、学考方法等。同时要求政教处做好应参学人员的摸底统计，明确专人负责平台管理工作，确保全县国家公职人员参加学法用法考试工作顺利开展。二是以学促考。

我省2018年在线学法用法考试内容涉及《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国监察法》《陕西省优化营商环境条例》等8块必修内容，组织教师认真完成学习，做好练习，完成课程积分要求，进一步增强广大公职人员学法用法的主动性和自觉性。三是认真落实。

落实校长为第一责任人，成立学法用法领导小组，政教处牵头认真组织、周密安排，把宪法学习宣传作为一项政治任务，如期完成在线学习及考试工作，使宪法意识深入人心，切实提高国家工作人员运用法治思维和方式解决问题的能力和水平，为法治定边建设奠定坚实的基础。

学庄乡学区 2018年9月1日

学庄乡学区

在线学法用法考试领导小组

组 长：刘学礼

副组长：王 勇 李 智

成 员：罗维玺 张 薇 李 俊 王 远 牛 霞

学庄乡学区 2018年9月1日

学庄乡学区教师学法用法考试活动总结

为进一步推动普法工作深入开展，深化法治定边的建设，根据县教育局统一安排，我校于9月1日和10月11日组织全校22名教职工进行了2018学法用法学习和考试。进一步提升了我校教师的法治意识和法律素质。现将有关情况总结如下：

一、积极准备、全面部署。

在接到通知后，我们立刻成立领导小组，以校长为组长，全体教师为单位，政教处负责落实，制定活动方案，积极政治学习，如期完成了网上在线学习要求。

二、普法考试顺利实施。

今年普法考试实现无纸化是我校首次参与。各位教师的无纸化考试均在电脑或手机上进行。在学习阶段所有人员全部完成学分要求，在考试阶段全部参考人员通过了学法用法考试，参考率、合格率均达100%。

三、存在问题及下一步设想

无纸化学法考试是一个新生事物，总体上进展顺利，效果较好，但也存在一些问题。一是考试宣传不到位。在管理员信息导入或学员学习过程中，极个别人员因操作失误，更改了其他人员信息，造成他人信息丢失，信息不够完善，重视程度不够。二是全面铺开有障碍。今年在学校推广无纸化系统过程中，不具备集体考试条件，存在考试不够准确现象，不能充分体现学习水平。

正视不足，谋取对策，力臻完善。下阶段，我们继续组织全体教师积极学法用法，尤其是《教育法》、《义务教育法》《教师职业道德规范》等。加强学习，提高法律意识。

学庄乡学区

2018年10月13日

第五篇：良舍小学开展“做一个有道德的人”主题活动总结.

良舍小学开展“做一个有道德的人”主题活动总结

为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进学生思想道德建设的若干意见》，努力提高学生的思想道德素质，根据麟教体发（2012）215号文件精神，我校深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，现总结如下。

一、成立机构，加强领导

学校成立了以校长赵卫国为组长，副校长杨建红为副组长，各班主任为成员的领导小组，周密部署，合理安排，明确分工，扎实有效地开展了“做一个有道德的人”主题践行活动。

二、广泛宣传，营造氛围

按照市教育局<关于深入开展“做一个有道德的人”实施方案>要求，我校及时制定了《良舍小学深入开展“做一个有道德的人”主题活动实施方案》，并及时利用校、班队会及板报橱窗对师生进行广泛宣传动员，提高思想认识，增强参与意识，调动工作热情，为活动顺利开展奠定了良好的基础。

自活动开展以来，我校召开专题校队会3次，办手抄报1期，作品30多幅，办宣传橱窗3期，开展实践活动2次，举办家乡的变化专题正文1期，作品20余篇，有效地提升了学生思想道德水平。

三、丰富内容，扎实活动

活动的开展以构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络为原则，围绕“做一个有道德的人”这一主题深入来开展，具体如下：

(一)开展热爱祖国专题教育活动

九月份，我们开展“喜迎党的十八大，说说家乡的新变化”征文活动，征集作品20余篇。增强了学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。成功举行了一次中华经典诗文诵读活动，让学生在诵读中获得文化的熏陶和修养，继承优秀传统文化，不断提升人文素养和道德素质，增强民族自信心和自豪感，更好地笃学、明志、立德、做人。还开展学习“学雷锋，做美德少年”活动，弘扬了“雷锋”精神，推动学雷锋活动常态化，使学生从小树立良好的道德情操，正确的世界观、人生观和价值观，争做有道德的人。(二)开展孝敬父母感恩活动

我们利用大中队会及思品课教育学生平时主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地，培养自理、自立能力，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。引导学生学会感恩。开展了向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚，制作节日小礼物送给父母，给父母过生日，关心父母身体健康等感恩父母，尊敬父母的情感教育。还对学生进行勤俭节约养成教育，要求学生不浪费，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，艰苦朴素、勤俭节约。

(三)开展“日常行为规范达标”月活动

今年开学我们确定十月份为“日常行为规范达标”月，要求各班争创，做到对师长见面行礼、对同学主动问好，推行校园文明礼貌用语。倡导同学之间团结互助友爱，营造和谐的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐相处。积极开展了“五进”、“六个一”活动。“五进”即让“做一个有道德的人”的教育活动进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化

为道德行为。“六个一”即唱一首道德歌，读一本道德好书，讲一个中华道德小故事，举办一次道德专题队会，每个学生完成一份“节日小报”每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。

(四)开展庆祝“重阳”节手抄报评选活动

民族传统节日是优秀中华文化的鲜明符号。因此，我们利用重阳节，深入开展民族传统教育，引导学生认知传统、弘扬传统。组织学生动手创编“节日手抄报”，展示节日收获和感悟。以中华优秀传统文化熏陶师生，提升他们的精神境界，丰富他们的精神生活。(五)开展“日行一善”活动

我们利用晨会时间让学生诵读“三字经”，教育引导学生懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。教育学生主动帮助家境困难家庭，提倡多做善事、好事，从小树立行善、向善和崇善的思想，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。

总之，我们坚持学生思想道德建设，重点突出“做一个有道德的人”这一主题，抓住影响学生思想道德观念形成和发展的重点环节，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动结合起来，做到了抓体验、重养成，教育引导学生从身边做起，在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会奉献他人；由爱父母、爱师长、爱同学到爱邻里、爱家乡、爱祖国。培育良好的行为习惯，推动我校学生思想道德建设深入发展。