第一篇：第一讲 自荐书文科
引言
今天，我们要学习的这门课程叫“就业指导”。我在想，当大家从课表上看见“就业指导”这门课时，可能或多或少的感觉到一种紧迫感、一种压力，就业问题已经摆在大家面前，“怎么才能找到一份自己满意的工作”是大家关心的问题。“就业指导”课就是帮助大家认清就业形势，了解就业政策、就业程序，引导大家在择业中正确定位，告诉大家就业前需要作那些方面的准备，面试中应该注意一些什么问题，指导大家如何制作“自荐书”。总之，“就业指导”是帮助大家解决就业过程中遇到的一些实际问题。我们这门课一共12学时，分6个讲完成，今天我们第一讲是
第一讲 大学生就业自荐材料的编写
自荐材料是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料，是大学生在求职路上迈出的第一步，也是非常
关键的一步。因为自荐书有否及其情况会决定求职者能否得到面试机会。或许，有的同学认为自己毕业后反正是回原籍，就业，不需要自荐书。其实不然，即便回原籍就业，也涉及到二次就业。因为很多地区就业都要经过各种考试，最后在确定就业单位时，仍需面试，所以自荐书还是必不可少的。因此，每个同学在毕业前都应制作自荐材料。如何编写自荐书呢？虽然很多同学都制作了看似精美的自荐材料，但未必得到用人单位的认可。有的用人单位说：在收到的大学生自荐书中，100份里大约只有10份比较符合要求。那么如何编写自荐书？什么样的自荐书才符合要求呢？
一、自荐材料的基本形式
1、名片式。
这是一种模仿名片的样式和功能而创造出来的一种形式。内容格式有两部分：正文（正面）、附文（背
面）。正文是毕业生的基本情况，包括姓名、性别、学校、政治面貌、专业等。附文是最基本的学习成绩、获奖情况、特长、通讯地址。
特点：简明、实用、便于携带、交际，且造价低。
缺点：（1）过于简单（内容不丰富），材料单薄，缺乏实证；
（2）体积太小，不利于用人单位存放，容易丢失。P2302、简历式。
样式有两种：表格式（毕业生自荐表）、陈述式（也称“个人简历”、“自荐书”或“自我介绍”）。这
两种样式不管那种都应有以下几个部分：基本情况、个人经历、学习成绩及专业技能、社会实践及科研能力。
特点：简单明了，便于投递,。缺：针对性不太强
3、书信式（自荐信、求职信）
这种形式的自荐材料是针对“用人单位”或在求职中能起作用的“某个关键人物”。写给用人单位：
称呼是某某单位（学校）领导。写给个人领导应加上“尊敬的某某校长”
特点：针对性强，有亲和力，能以情感人。
4、档案式
这是毕业生自制的一种综合性的自荐材料，也是最常见的一种。具体结构方式多种多样，但基本结构
一般是一样的。包括：标题、导语、正文、附件四大部分。（还可以编写目录便于查阅）
特点：材料详实，内容全面，富于个性，针对性强。
缺点：成本高
同学们在制作和投递自荐书时可以根据自己的需要和择业意向选择一种或几种方式。
从实际情况看，第四种形式是必不可少，是绝大多数同学的选择。
二、自荐书的内容及制作要点
（一）、标题（封面）
1、内容：（1）、题目：（直接）自荐书、自荐材料、求职书等
（间接）为突出个性或主体，“我的大学、闪光的青春、青春无悔、我的学习
生涯”（主题要与整个材料的主体相符）
（复合）
（2）、学校名称
（3）、某某届毕业生
（4）、专业、姓名
（5）、联系方式：通讯地址、邮编、电话、电子信箱等（座机电话可以留学校寝室电话和
家庭电话），最好是直接、方便，易联系的方。
2、写作要点：（1）、主体突出：标题字体突出、大小适宜。画面只作为背景，颜色和谐，色彩不宜太
多、太浓。
（2）、简明：语言简练，不要套话
（3）、个性独特：设计、创意独特，但不能太标新立异。最好不用“美人头”等，除非
演员、模特等，不要盲目照搬照抄。
（二）、自荐信（求职信）
格式：称呼、正文、结尾、署名（表达三层含义既为何荐、凭何荐、怎样荐）
内容：（1）、标题：求职信、应聘书。
（2）、称呼：求职信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待，如
果写给国家机关、事业单位的人事领导，则用“尊敬的某某司长(处长、负责人
等)”称号；如果对“三资”企业老板，则用“尊敬的某某董事长(或总经理)先生”，尊敬的某某先生、女士，但最好不要使用“老前辈”等不正规的称呼。对学校，则用“尊敬的某某校长”，副职可以将“副”省略。
（3）、正文：a、简单问候（可要可不要），如感谢您在百忙中
b、说明自己的基本情况（姓名，毕业学校、专业），不用太详细。
c、目的：求职意向，承担工作目标等（直接，不绕圈子）
d、条件展示：这是关键内容。围绕你的求职意向说明你有那些本事、能力、优势等。如思想表现（政治素质、作风）、专业素质、基本技能、社会活动
能力和实践能力。要有针对性，根据用人单位的性质、职位写。如对企业
而言可以强调团队协作精神和敬业精神。对机关、事业单位强调政治素质。
对教师强调师范素质和职业道德等。（要说明有那些附件附后）
e、可以表达面试的愿望。
（4）、结尾：A、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试；
B、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。
(5)署名、日期：自荐人、日期：（大写）
写作要点：
（1）、针对性要强。应聘前要充分了解用人单位对人才的要求。如对幼儿教师的要求、对音乐教师的要求。同时不要对用人单位过多的评议，过高就有“拍马屁”的感觉，过低又让人觉得不舒服，怀疑你的诚意。
（2）、主次分明。条件展示要有要点，不要面面俱到。不要把自己说成是全才（不谦虚也不真实）。要
突出针对应聘职位有利的优势。比如应聘政治、历史教师，在思想素质一栏就要突出“热爱本职工作，有较强责任感。重点展示自己的特长如师范技能、演讲、写作等；社会活动如参加演讲比赛、辩论赛、写作大赛等，获得过那些奖励（他可以证明你的表达能力、逻辑思维能力强），历史老师还可强调参加过那些考察，撰写的调查报告的获奖情况。对公务员，强调你的思想素质：是党员的一定要突出政治面貌（因为公务员都要经过政审）；强调自己的性格：处事冷静、沉稳，不急噪以及你的能力如计算机（可能从事文秘工作）、组织管理能力，选修那些相关课程，担任过那些职务。到外企应聘首先要突出你的英语能力、社交能力、公关能力和团队协作精神(法律专业可以突出专业技术水平，如律师资格证)。参加过那些社会实践活动（如推销工作、售货员等，因为外企一般要求你具有一定的社会工作经验）总之，在条件展示中要突出“我能为应聘单位做些什么，而不是索取什么”。比如经济政治法学系的莫远明，做事塌实认真，为人真诚，而且写得一篇好文章而留校在学院编辑部工作，现调至重庆一家大型的核心期刊杂志工作。
（3）、语言简洁
a、不要过长，1000字左右，最好不翻面。
b、少说空话，言多必失。
语言流畅、朴实。不能有语法错误、错别字、标点符号。不要过于华丽，给人不真实的感觉：“给
我一个支点，我将撬起地球；我们风雨同舟，给我一个机会，我会还你一个惊喜”。明显的大
话、空话，结果适得其反。
d、不过分谦虚。也不过分夸张。过分谦虚，表明自己能力不行。结果是否定自己的同时也被别人否定。不写缺点并不等于不诚实。“我刚刚步如社会，没有什么经历，但我好学，什么都可以干，愿意到贵单位基层工作”。但如你说“什么都不会干”给人感觉就是不能用。
（4）强调个性
a、文章要有个性（文如其人），切忌抄袭。用人单位面对相同的自荐书，只能一个也不会录用。
b、本人及专业的个性。性格、能力、社会实践能力。
（5）求职信禁以下几种表述：
a、给对方规定义务的求职信，必定要失败。如“本谨以最诚挚的心情，应聘贵公司的会计一职，希望
得到贵公司的尊重、考虑和录用”。这种写法，事实上是在强迫对方，因为这句话实际含义是：“你如果不录用我，就是对我不信任，所以，你必须录用我，才能体现你的信任。”
b、用以上压下的口气写的求职信，必定要失败。比如“贵公司的某某总经理先生要我直接写信给您”；
或者“某某局长很关心我的求职问题，特让我写信给您，请多关照”。这种求职信，让收信人看后很反感。因为他认为“既然总经理(或部长)都有意了，你还写信给我干什么，真是多此一举。
c、“吊起来卖”式的求职信，必定要失败。如“现已有多家公司欲聘我了，请贵公司从速答复。”这样往
往会激怒对方，导致求职失败。
避免以上现象发生的办法，一是要谦虚谨慎，实事求是；二是要态度诚恳，语气谦和；三是要把自己放在一个正确位置上。
（三）、个人履历(表格，最好不翻页)
（1）基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、政治面貌、学历、专业、籍贯、身高、体重（营业员、演员、运动员）、毕业学校、通讯地址、家庭地址、家庭主要成员、联系电话、（系办、寝室、手机、家）、求职意愿。照片用最近的。
（2）教育背景（求学经历）：中学、大学
（3）专业知识：（学习成绩）：专业基础课、专业课、辅修或选修课、公共课(根据职位有针对性、选择性的重新排列,也可将学校下载的打印成绩单直接附在附件中)
（4）基本技能：普通话、英语、计算机、三字、相关证（会计资格证、律师资格证等）
（5）专长或特长（也含兴趣）：只要对求职的工作有利的，都写上。
（6）获奖情况：最好是大学校级以上
（7）担任社会工作（任职情况）
（8）社会实践活动（工作经历）：主要是满足有的单位提出的“有工作经验”
（四）毕业生推荐表（学校统一印制）
（1）本人的情况介绍：内容真实、书写工整、格式正确，最好用手写。
（2）个人总结：全面如思想素质、学习成绩、专业技能（各类过级说明）、社会实践、实习等级、综合素质（师范生强调师范素质）、获奖奖情况，问题可采取先总后分或先分后总或述总结合。
（3）学习成绩：根据情况重新排列：按主次、时间、分类排列，可将不重要的或成绩不好的省略
（4）系辅导员意见：盖章（签字）年月日
（5）系组织意见：盖章（签字）年月日
（6）学院就业部门意见：盖章（签字）年月日
（五）附件
对自荐书如个人简历中提到的各方面的情况的一个原始的证明材料。一般是复印件。（获奖证书、基本技能的证件、学校提供的学习成绩单（成绩好的可以附）等，决不能弄虚作假。
排序：（1）按时间
（2）按性质分类（学习、综合素质、专业技能证书、活动）
（3）按主次之分（突出与用人单位提供的岗位相关的技能等）
要点：（1）逻辑严密、结构清晰、按惯例。比如基本情况不能出生年月、姓名、性别
（2）简洁、准确。专业技能不能描述，直接写过了哪一级
（3）重点突出，安排有序。突出个性、优势，有的课程成绩不好就不写，不一定面面俱到
（4）材料要真实可靠，要讲“诚信”（用人单位非常注重个人品行，也能够以发展的眼光审视你，主要看你个人的基本素质和发展潜力，因为每个人都有犯错的时候，人无完人，关键看你在挫折面前能不能正确对待，能不能超越自我，比如我系的张艳虎）
三、自荐材料的制作注意事项
1、不要太厚，无作用的、无关紧要的或次要的东西不要，免得烦琐，不能突出重点，也让用人单位看
得不赖烦，反而掩盖目光。
2、正文部分最好不用手写，除非用人单位有特别要求或你书法相当好
3、打印规范
（1）A4纸（封面用硬纸）
（2）排版规范。
a：段落、开头、空格
b：字号不要太大、小。自荐书正文小四，个人简历五号字，大小才明了、合理
c：字体：避免奇形怪状的字。有些关键的句子或词语可以加粗、黑体、斜体、或加下划线
d：颜色搭配合理：不要太花哨，除非美术、广告设计、装潢等
4、排序结构（封面、求职信、履历表、推荐表、附件）
5、不复印
6、针对不同的单位或职位准备不同的自荐书。如个人简历、特长、学习成绩的排序等。如应聘三资企
业，最好准备一份中、英文对照的自荐材料。
7、为让用人单位及时、全面地了解你的情况，你可以将自荐书做成课件或在某网站上建立个人网页。
它反映了你的文字处理能力、图象处理能力、信息综合能力的处理，同时，也不受时空的限制，目前这已经成为网上求职的新时尚。
8、存盘保存，以备急用
总之，自荐书是联系单位的“敲门砖”，推荐、面试、录用都离不开它，每个同学应高度重视，精心设计制作一份与众不同的具有个性特色的自荐材料，为自己就业开个好头。
四川某大学一名普通本科生，学习成绩不算优秀，全班排名10—15名之间，但他找到的工作单位是全年级最好的—深圳—房地产公司，月薪4500元----原因是他的具有特色的自荐材料：黑白色调，简洁明快，一目了然；别出心裁的五封推荐信吸引了众多招聘者的目光。系主任、系副主任、导师、朋友、母亲。（“知子末如母”，对于一个人来说，最了解他的莫过于塑造他最处人生观，从小看着他一步步成长、成熟起来的母亲，这可以帮助用人单位更全面、真实地了解应聘者）
第二篇：文科毕业生自荐书
古有毛遂自荐，今有伯乐点将。愿借您伯乐慧眼，开始我千里之行。
“疾风知劲草，路遥知马力”。简单几页纸只是我的“包装”和“广告”，“产品”自身的“质量”和“性能”有待于您通过“使用”来证明。谢谢您在百忙之中垂阅我的自荐书。
担任了一年学生会主席的我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均获得广泛的好评。我在思想上要求进步，努力培养思想道德素质，提高自身修养，多次获得“优秀大学生干部”等称号，并成为一名光荣的党员。“服务社会”是我的职责，“敬业”是我的人生信条，“年轻”、“可塑性强”是我的资本。“稳重”、“勤奋”、“认真”以及“力求上进”是我的个人特点。
天行健，君子以自强不息。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉更需要员工们的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智!
第三篇：党课第一讲
党课第一讲
大家好!
我们今天讲党课学习的课程是，学做统一，做“四讲四有”合格党员。在这里呢，我们要学习四个方面的内容，一正确认识和把握党章关于党员标准的规定。二，“四讲四有”是检验合格党员的重要标准，同时也是更高的要求。三，做一名合格党员要做到知行合一。四，从四个方面努力做“四讲四有”合格党员。
一、正确认识和把握党章关于党员标准的规定
下面我们先学习第一个方面，正确认识和把握党章关于党员标准的规定。什么是党员标准，这个大家我们可能都比较熟悉，也就是党章对党员提出的基本条件和要求，那么这些标准有三个方面的内容构成，那么第一个方面就是，加入中国共产党的条件，那么第二个方面就是，作为一名共产党员的基本要求，第三个方面就是，党员的基本义务和权利。
(一)中国共产党员的条件
我们先看共产党的条件。党章第一条规定，年满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织，并在其中积极工作，执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。那么这是做一名共产党员的起码条件，也是对申请入党条件的全面表述，它具体包括了四个方面的要求。
一个是国籍和身份的要求，我们大家看到这段表述中可以看出，他必须是年满18岁的对吧，是中国的工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子。理解这句话，我们就要注意三点，第一点年满18岁才能够申请入党是吧。一般来说当一个人年满18岁的时候，才是一个成年人，他的世界观、人生观和价值观，以及政治思想、政治立场、政治观点才趋于稳定，才能确定自己的信仰和终生志向。那么第二点就是，申请加入中国共产党，必须是中华人民共和国的公民。第三点就是，凡属工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，都可以申请入党。那么其他社会阶层的先进分子呢，也是中国特别社会主义事业的建设者，把这些先进分子吸收到党内来，有利于党的先进性。同时在这个范围内，不受职业、性别、出身等条件的限制，这是这个条件里面需要把握的第一点。
第二个就是，政治思想方面的要求，那么党章规定呢就是，党的纲领和章程，是申请入党的最基本的政治思想要求。党员承认党章章程，是全党在思想上、政治上、组织上、行动上保持高度一致的前提。共产党员应是实事求是的模范，又是具有远见着实的模范，又应成为学习的模范。从毛泽东同志这一段重要论述来看，发挥先锋模范作用是共产党员的光荣传统。
共产党员发挥先进模范作用，我们群众会经常用什么话来说，我们大家都知道的，就是我们共产党员，平时的时候能看得出来，关键的时刻能够站得出来，危机的关头能够豁得出来，那么这三句话很形象也很生动对吧，总书记也强调过。
那么什么叫平时能够看得出来呢?就是指我们共产党员要在日常的生产、工作、学习和社会生活中，严格要求自己，从日常小事做起，从一点一滴做起，处处率先垂范，事事以身作则，让群众一眼就能够看出你是共产党员。
关键时刻能看得出来是什么呢?它是指共产党员在困难时刻，能够什么?迎难而上，在党和人民需要的时候，勇挑重担，勇敢的接受党的考验，接受人民群众的检验。
什么是危机关头能够豁得出来呢?它是指为了保护国家和人民的利益，在危险面前毫不畏惧，敢于挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。那么这三个出来，是共产党员发挥先锋模范作用的什么啊?生动、形象、完整的体现。
第三项义务就是，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，做多贡献。
第四项义务就是，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格遵守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
第五项义务是，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动。反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
第六项义务是，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点错误，坚决同消极腐败现象做斗争。
第七项义务是，密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反应群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
第八项义务是，发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻，挺身而出，英勇斗争不怕牺牲。这就是这个共产党员的八项义务。
共产党员的八项权利，那么共产党员这个权利，它是指党章规定，赋予共产党员参加或从事党内某种事项或者活动的行为权利，它是我们党内民主的具体体现。那么党章的第四条，明确规定了党员享有的权利，那么我们也就是八项权利。
第一项就是，参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
第二项权利是，在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
第三项权利是，对于党的工作提出建议和倡议。
第四项权利是，在党的会议上，有根据的批评党的任何组织和任何党员，向党负责的揭发、检举党的任何组织和任何党员，违法乱纪的事实，要求处分违法违纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
第五项权利是，行使表决权、选举权，有被选举权。
第六项权利是，在党组织讨论决定，对党员的党纪处分或者做出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证或辩护。
第七项权利是，对党的决议和政策，如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织，直至中央提出。
第八项权利是，向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。
那么党章中规定的这个八项义务和八项权利，它要求我们的党所有党员无论职务高低，党龄长短，贡献大小，在党员义务面前人人平等，每个党员都必须严格按照党章规定的要求去做，只有这样才可以保证党的团结统一，才能够使党成为团结的，有战斗力的党，才能够领导全国各族人民，完成全面建成小康社会，开创中国特色社会主义伟大事业的使命。
那么共产党员也要正确行使党员权利，不能轻易放弃和错误的使用党员权利。党章中规定的党员权利，是健全党内政治生活的基本条件，是贯彻执行党的路线、方针和政策，维护党的团结和统一的有利保证。所以各级党组织要疏通各种渠道，保证党员权利的行使，那么作为一名共产党员，要正确对待和行使自己的权利，这是我们党章中，关于这个党员标准的什么，一些规定，这是我们学习的第一个方面。
二、“四有四讲”是检验合格党员的重要标准，也是更高的要求
第二个方面就是，“四讲四有”是检验合格党员的重要标准，也是更高的要求。我们大家知道，党的先进性是历史的，具体的，党员的标准也是历史的，具体的。那么我们党在不同历史时期，对于党员的标准进行了具体化，那么党的十八大以来，我们党着眼于党和国家事业发展，对党员提出了新的更高的要求。那么我们大家知道，这个2015年的6月30日，也就是在建党94周年前夕，那么总书记呢在同全国优秀县委书记这个会见的时候啊，总书记就对广大的县委书记提出了这个心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒是吧，做政治的明白人，发展的开路人，群众的贴心人，班子的带头人，这是对我们县委书记提出的要求。
那么两学一做学习方案，对我们党员提出的是什么?这个“四讲四有”这个合格党员的标准，哪“四讲四有”呢?也就是讲政治，有信念，这是第一个。第二个就是什么啊?讲规矩有纪律。第三个就是，讲道德有品行，第四个，讲奉献有作为，是这个提出了四讲四有。那么四讲四有我们从这个内容我们就可以看出，它是这个着眼于党和国家事业的新发展，对党员的新要求，所以对我们党员提出了一个衡量的标准，当然也是这个更高的要求。
那么从四讲四有的内容来看，我们可以看出这个四讲它侧重于强调什么?这个知，四有呢是强调侧重于行对吧，这个我们大家知道这个，这个首先知，你要内化以行，然后行，就外化于行，我们这次中央下发的学习教育方案，就提出在四讲四有前面，提出了这个叫坚持以知促行这样的一个要求。
那么尽管我们说，四讲侧重于什么?强调知，四有侧重于强调行，但是四讲和四有不是截然分开的，而是辩证统一的，因为我们大家都知道，这个我们可以举例子来看，你比如说，这个讲政治有信念对吧，讲政治同时又包含了这个对有信念的要求，但是不代表一个人说他，这个人口头上很讲政治，他一定就有信念，所以呢，讲政治和有信念它本身就是辩证统一的，只是有一个侧重而已对吧，那么讲规矩有纪律，讲道德有品行，还是这个，讲奉献有作为，它也是一样的，一样的。这就是第二个方面。
三、做一名合格党员要做到“知行合一”
第三个就是，就是要做一名合格党员，要做到知行合一，那么这次呢这个学习教育方案，专门强调要知行合一，我们从这次学习教育的这个标题，就可以看出，叫做两学一做，这个教育，学习教育方案明确提出对吧，基础在于什么?学，关键在于做。那么基础学好了，关键我们又做到了，最终达到什么?就是知行合一，所以要做一名合格党员，就是要做到知行合一，我们前面我们刚才讲了，党员的标准是历史的、具体的。也就是说，我们党在不同历史时期，对党员的标准对吧，提出了新的概念，提出的什么，新的要求，但是知行合一，作为一个总的要求，那是一致的。所以我们要做到，四讲四有合格党员，首先必须遵循知行合一这个首要的要求，也是最根本的要求对吧。我们大家知道这个知行合一，是中国传统文化中的一个重要的思想，重要的思想。中国古代的哲学家就认为，不仅要在认识，也就知，而且要在实践，也就行，只有把知和行统一起来才称得上散，所谓的知是什么呢?它就是思想，指的是思想，行指的一个人实践，具体到一名合格党员中的知行合一，就是要通过学习提高思想认识，并在现实工作和生活中，用思想锤炼自己的品行，指导自身的行为，践行对党和人民的忠诚。所以我们首先要在学上下功夫，做到什么啊，要记住才学啊，那怎么学，我们就要深学，深学真信，你只有深学真信，你才能够达到什么啊，讲政治对吧，讲规矩、讲道德、讲奉献对吧，同时我们要什么啊，把立足点和落脚点放在做，所以学习教育方案什么，关键在做。我们只有做，学习方案里面提出，要带着问题去改，我们才能够什么啊，才能够达到有信念，有纪律，有品行，有作为。
四、从四个方面努力做“四讲四有”合格党员。
一是讲政治、有信念，做到政治上合格。讲政治是对共产党员第一位的要求，要始终保持思想上的清醒、理论上的坚定，提高政治觉悟、增强政治定力、牢记政治责任，做政治上的明白人。要坚守对党忠诚这条“生命线”，始终听党话、跟党走，坚持坚定正确的政治方向，在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识作为最最紧要的政治，经常、主动、自觉向党中央看齐、向总书记看齐，坚决维护党的领导核心，坚决贯彻党的路线方针政策，确保中央政令畅通。要挺起理想信念这个“主心骨”，加强理论武装，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习总书记系列重要讲话精神，进一步增强党性修养，努力把坚定的理想信念转化为修身做人、为官用权、干事创业的具体行动。要做管党治党的“担当者”，始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，把全面从严治党主体责任和第一责任扛起来、传导好、落实到位，勇于担当，对党组织负责、对党员负责、对本地区本单位的政治生态负责。要在今年区县、乡镇换届工作中，切实履行好主体责任，以严的要求、严的纪律确保换届风清气正。
二是讲规矩、有纪律，做到遵守纪律合格。严守党的纪律规矩，贵在经常、重在日常、也要做在寻常。各级党组织要引导广大党员干部牢记入党誓词，认真学习、严格执行党章党规党纪，模范遵守国家法律法规，严格保守党的秘密，党员领导干部要带头学、带头做，入心入脑、执行到位，使党的纪律规矩真正成为刚性约束。要自觉维护党的团结统一、维护党中央权威，严格执行民主集中制，自觉参加组织生活，严肃党内政治生活，认真开展批评和自我批评，勇于纠正工作中的缺点、错误，着力形成积极向上、健康纯洁的党内同志关系。党章规定的“四个服从”，是共产党员必须遵守的最基本最重要的组织纪律，必须相信组织、依靠组织、服从组织，时刻想到自己是党的人、是组织的一员，自觉接受组织安排和纪律约束，严格遵循组织程序和请示报告制度，坚决执行党的决定，积极完成党的任务。在这次学习教育中，要对交纳党费工作进行全面自查自纠，不断增强党员的组织观念。
三是讲道德、有品行，做到品德上合格。要把加强道德修养、锤炼道德品质作为人生的必修课，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。要始终做到公私分明、先公后私，自觉树立为追求理想而不计较个人名利得失、勇于舍弃“小我”成就“大我”的精神境界。要严格遵守中央八项规定，自觉践行“三严三实”要求，培养良好的作风和健康的生活情趣，努力做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以自己的行动影响和感染身边群众，培养良好家风。要慎独慎微，从一点一滴中加强修养、规范自己、完善自己，切实做到“大节”不偏离、“小节”不丧失。
四是讲奉献、有作为，做到发挥作用合格。要把全部心思和精力用在干事创业、为民服务上，发扬“五加二”“白加黑”精神，主动作为、善于作为、敢于作为，在推进改革发展稳定各项工作中当标兵、作示范。要想干愿干积极干，切实把劲鼓起来，把精神振作起来，甩开膀子干事业，扑下身子抓落实，立足岗位作奉献，努力实现新作为。要能干会干善于干，深入学习理解新发展理念，主动适应经济发展新常态，提高专业思维、专业素养、专业方法，做学习型党员干部，坚决守住安全、稳定、廉政三条底线，确保干成事不出事。要敢干实干使命干，党员带头干，干部用心干，努力在发展、改革、改善民生上出实招、见实效，切实完成好党赋予的使命。
所以我们要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，用心把握、用心推动、用心落实。要认真落实“基础在学、关键在做”的要求，坚持理论与实际紧密联系，学与做、知与行相结合。要认真落实“带着问题学、针对问题改”的要求，以解决问题为牵引开展学习教育。要认真落实“区分层次、分类指导”的要求，坚持领导干部带头，注重区分不同领域不同类型党组织特点和不同群体党员实际，增强学习教育的针对性实效性。要认真落实“抓在日常、严在经常”的要求，推动党的思想政治建设常态化制度化，以求真务实的作风扎实开展。要认真落实“两不误、两促进”的要求，为实现“十三五”奋斗目标、全面建成高质量小康社会凝心聚力，不断开创美丽建设的新局面。
第四篇：第一讲：自我介绍
分类作文
第一讲怎样向别人介绍自己
教学目标：
1、读懂例文，了解主要内容，初步感受介绍自己的方法。
2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴 趣爱好等方面的特点，按一定顺序写。
3、按习作要求，依照例文的写法，抓住主要特点向大家介绍自己。教学过程：
一、拉近师生关系，教师作自我介绍。
师：小朋友，你们好！今天，我不是来给你们上课的，而是来和你们交朋友的。要是欢迎的话，就鼓掌表示一下吧。谢谢小朋友们。朋友啊！是要互相了解的，我这个大朋友就先来作个自我介绍吧！（板书：自我介绍）
教师自我介绍。
现在，你们已经认识我了，我也想认识你们啊！谁愿和我交朋友？就作个自我介绍吧。
二、激发学生兴趣，学生主动介绍自己。
1、指名或点名。
2、读一读第一页的要求：
一是可以先简单地写写自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级；二是选取自己最突出的特点来写。
三、师生共商如何展开自我介绍。
师：真开心，刚来就认识了这么几位小朋友。刚刚这几位小朋友介绍自己时都提到了自己的什么啊？
师：（随机板书）
师：如果是你来介绍自己你还想说说自己的什么呢？
学生汇报。（在生的回答过程中补充板书）
师：每个人都有自己的外貌、爱好、优点„„小朋友们也是有了这些才有一个完整的自己。不过：老师想知道你最想把自己的什么介绍给别人？
生：„„
师：（在学生的回答中将其引入外貌描写）
师：现在啊，我们就来个“自卖自夸”。小朋友们夸夸自己长得最好的、自己最喜欢的部位。
生练说。指名说。
阅读范文。引出写作要“抓住特点”。
师：小朋友：想让别人了解你什么你就说什么，就是要说你最有特点的地方。这样别人就很快认识你了。
同桌互动：抓住自己的特点向同桌介绍自己。
选题目：你给你的短文取了个什么题目？
四、学生写作
要求：
1、先写开头，要求最多只用50个字！但要交代明白你是个什么样性格。
2、中间列举几件小事，用这些小事来反应我的性格。你可以把你写成调皮捣
蛋型的、活泼可爱型的、普普通通勤奋好学型的等，但一定要和第一段相对应，否则就跑题了。
3、结尾不管你用什么方式，要求只用30个字。
五、作文讲评。
1、总结写作情况。
师：你们不仅说得好，还写得很好。看了你们的自我介绍以后啊，我就找到了好多新朋友哦。如„„（挑词用得好、句写得好的读）还有谁把自己写得美的地方读给大家听听。
3、朗读范文、师生共评。
师：这个小朋友写的很好，我们一起来欣赏一下。
老师范读。
师：你觉得好在哪里？
学生汇报。
师：请小朋友们把自己文中的好词好句拿出来与大家分享一下，谁来读读？ 学生读自己作文中的好词好句。
师：现在我们到诊疗室去。我们都是小医生帮老师一起看看这篇小短文。教师读用词不当短文。边读边引导学生修改。
师：总结：小小医生真聪明。我们都知道了：词语虽美不可乱用，一定要选一个最合适的。（用词恰当）
4、学生修改自己的作文。
师：小朋友拿出自己的作文来，为了让他更好，提起笔来，修改修改。有问题举手，老师和你一起商量。
5、学生展示修改后的作文。
6、教师总结。
第五篇：第一讲：自我介绍
第一课
1、姿态训练：站、立、行
2、气息训练：胸腹式
3、口唇训练：弹、喷、绕
4、绕口令：
八百标兵奔北坡，北坡八百炮兵炮。
标兵怕碰炮兵炮，炮兵怕把标兵碰。
5、表演训练：高兴
6、演讲训练
演讲，作为一种重要的现实语言交际与信息交流活动，是一门学问，更是一门艺术。做学问难，搞艺术更是难上加难。演讲以讲为主、以演为辅，讲究轻快缓急、抑扬顿挫，要求演讲者在借助面部表情及肢体动作的基础上，通过语言形式将所要表达的意思展现给听众。演讲又叫演说、讲演，是演讲者在特定的时间、环境中，借助有声语言和无声语言等表达手段，针对某一问题，围绕某一中心，面对听众发表见解、论说观点、抒发情感，从而影响和感召听众的一种信息交流活动。这是演讲的本质，也是演讲的涵义。成功的演讲者能口吐莲花，舌生珠玑，滔滔不绝，侃侃而谈。他们能巧妙地操纵听众的注意力，赢得喝彩和掌声，使演讲散发出无穷的艺术魅力和智慧光芒。
如何才能做好演讲呢，结合众多演讲家的经验和本人的亲身体会，我认为演讲应从以下几个方面做起：
一、打好演讲稿。演讲稿又叫演说词，它是指演讲者事先准备的供演讲使用的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的主要依据，是对演讲内容和形式的提示。演讲稿要观点鲜明、材料充实、论证有力，最好是议论文性质的，并带有一定的文采，内容不能竟是空话、套话、大白话，要有一定的号召力、感染力、影响力。
二、掌握一定的演讲技巧。演讲既然是一门学问，就必然有一定的规律可循。演讲者要想做好演讲就必须掌握一定的技巧，学习必备的演讲知识。
1、演讲内容：紧扣主题，观点鲜明，视野开阔，立意新颖，主题深刻有号召力；结构合理，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题；具有个人特点，思维慎密，逻辑性强。
2、语言表达：普通话要求，脱稿演讲，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅；有感染力，能调动现场气氛，能引起现场共鸣；语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情，表情自然，态势语得体。
3、仪表风范：仪表端庄，表情自然，态度亲切，举止自然、得体；台风稳健，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、演讲时间：演讲时间一般控制在3—4分钟。
5、整体效果:由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价，具体包括：总体印象佳，演讲效果好。生动感人，引人入胜，发人深省，催人奋进。思想性与艺术性，内容与表达和谐一致。
三、做好演讲现场的准备工作。
准备意味着一切。对演讲现场的布置、时间安排及工作流程等都要有一定的了解。条件允许的话，最好到现场去熟悉一下环境，这点对于演讲初学者很有必要，这样能克服紧张情绪。众所周知，人在讲话时最容易紧张了，而演讲者一旦紧张起来，要么语速加快，要么语言变得结结巴巴，而且在面部表情上也有一定的体现，轻者面红耳赤，中者心跳加快，重者昏倒在地。紧张是在所难免的，不紧张就说明你不重视，不重视的事情又怎么能够做好呢？解决方法是上台前做深呼吸，并暗示自己这次一定能够成功。另外，熟悉如何上下场及话筒的摆放是立着的，还是台式的，也是非常重要的。
四、利用演讲时的互动。
要注意渲染现场的氛围，使用目光和听众进行交流（一般用目光虚视，将视线停留在3—5排，因为1—2排一般是嘉宾和评委，目光锁定他们，会给彼此带来一定的压力。学会用目光迅速扫视全场，一定要控制全局），使其进入演讲之中，和自己一起悲欢与共。另外这样也可以洞察听众对自己演讲的反应，根据需要作适当的调整。互动演讲是演讲技巧里面的要求，之所以把它单独列出，足见其重要性。据悉，最高级的演讲方式是问答式演讲。教师在课堂上提问，学生然后回答便是问答式演讲的雏形，这样的演讲要求比较高，一般是知名的学者、专家、演讲家才能做到的。他们并不是比一般人特殊，而是因为他们有一定的威望，权威性比较强，更容易得到听众的配合。试想一下，如果你一个人在上面唱独角戏，下面的听众一点动静也没有，你的处境是不是很尴尬。
五、注意礼仪和细节。
细节决定成败，这是句亘古不变的真理。上下台要鞠躬敬礼，在台上不要说脏话和出现一些不文明的举止。演讲开始前的自我介绍十分重要，这是演讲者给观众的第一印象，介绍时要说明自己的个人信息和演讲主题，这样才能让听众提前有一定的心理准备。最好能使听众记住自己的名字，这在演讲比赛时很占优势。
六、平时多学习，多练习。
演讲的道路是曲折的，万不可认为自己的水平已经达到了登峰至极的地步，须知强中更有强中手。参加演讲比赛，要注重过程，忽略结果。对于演讲者来说，一个比赛最精彩的地方并不是现场的表现，而是自己在比赛的整个过程中所做出的付出，这才是人生最宝贵的财富。以一个学生的身份投入到演讲中，拿出学者的态度，专心致志，刻苦钻研。要记住凡是成功的演讲家，从不是天生的。要敢于说，勇于讲。功夫贵在平时，只有多练习，才能做到在临场时不会感到紧张。可以学习尝试即兴演讲（即兴演讲，指的是在演讲现场听到他人讲述所涉及的内容，一时触发而进行的临时演讲，或临时被征询而需要即时作答的演讲），这个比较实用，而且对于达到演讲要求的通畅流利也是很有帮助的。要多看一些关于演讲方面的书籍和视频，有机会就尽量多参加一些身边举办的演讲比赛，增加自己的实战经验。多向前辈和先驱者学习，吸收他们演讲中的亮点和闪光点，在他们面前进行现场演讲，请求他们就自己在演讲中的表现发表观点，虚心听取他们的意见。
最后，我不知道怎样才能演讲成功，但我知道成功的演讲至少是微笑的、激情的、自信的。因为微笑给人希望，激情给人力量，自信使人成功。成功的演讲是微笑的，微笑给人希望。成功的演讲是激情的，激情给人力量。成功的演讲是自信的，自信使人成功。
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