石浦中心校校本培训材料

时间:2019-05-14 09:03:13下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《石浦中心校校本培训材料》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《石浦中心校校本培训材料》。

第一篇:石浦中心校校本培训材料

石浦中心校校本培训材料

简介:《影片《小孩不笨2》观后感是我的个人见解,小学生是否需要开设“生理卫生”课程的想法是我的拙见。但我认为:让小学生懂得一些生理卫生常识是

十分必要的,因为它可以帮助未成年人朝着健康的方向发展。

第二篇:石浦古城导游词

石浦古城导游词

作为一位出色的导游人员,总不可避免地需要编写导游词,导游词是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的讲解词。怎样写导游词才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的石浦古城导游词,仅供参考,欢迎大家阅读。

石浦古城导游词1

各位女士、各位先生:

你们好,欢迎大家来中国渔港古城——石浦休闲观光游览。孔子说过“有朋自远方来,不亦乐乎”。今天我能为大家导游服务,感到很高兴。在未入景区之前,我先作一个简略的介绍。

石浦是中国历史文化名镇,又是东南沿海著名的渔工商重镇,素有“蜃雨腥风骇浪前,高低曲折一城圆。人家住在潮烟里,万里涛声到枕边”之。自唐宋以来,商贾云集、市肆繁荣,历被称为“海上通衢、浙洋重镇、海鲜王国”。又是我国最早的渔业发祥地之一,新石器时代就有人类在此渔猎生息,“郎不耕田侬不织,一年生计在渔船”便是它真实写照。600年前的石浦古城,曾是海防要塞,渔商重镇,至今仍还保留着古城墙、古城门、古街巷、古店铺、古民宅,还不时地散发着浓厚的海防文化、渔商文化气息。所抱石浦港,又是我国闻名遐迩的国家中心渔港,十八里港湾、岛屿环屏、五门罗列,可泊万艘渔船,可行万吨海轮。渔汛时,桅樯林立、渔火灿烂。每年九月中旬,盛大的`“中国开渔节”要在这里举行,开渔之际,数千艘大马力

钢质渔轮,在鞭炮和锣鼓声中,浩浩荡荡地驰向大海,气势恢宏壮观。悠久的历史、深厚的文化底蕴、优美的自然环境、迷人的绿岛沙滩、淳朴的古城老街、繁华的港域码头、诱人的海鲜美食、独特的渔家风情,越来越被人们所看好。它既有历史文化名镇的风韵,又是您奔向大海、冲刷疲惫、体验渔家生活、品味丰盛海鲜美食、探索渔文化源流的休闲胜地和海上花园。

石浦古城导游词2

各位团友,上午好,大家一路辛苦,欢迎大家来象山观光旅游。我是象山XX旅行社的地陪导游,我叫黄XX,草头黄,XXXX为方便起见,大家可以叫我黄导、或是小黄。俗话说:百年修得同船渡,很荣幸今天有缘和大家同车同行,同吃同游,希望在我的导游服务下,大家能玩得愉快,乘兴而来,满意而归。今天我们的第一活动是参观象山影视城。在我们还没到影视城之前,我先就影视城的概况向大家作个介绍。

今天我们的第一个活动是参观座落于石浦镇的渔港古城,在我们还没到景区前,我先向大家介绍一下石浦镇及古城。

石浦历来是我国东南沿海著名的渔工商重镇。有清代文人是这样描述石浦的:蜃雨腥风骇浪前,高低曲折一城圆,人家住在潮烟里,万里涛声到枕边。等会我们要参观的渔港古城,就是诗中所说的高低曲折一城圆,它是石浦的精华所在。

渔港古城建于1387年,也就是明朱元璋洪武年间,因石浦地处海防要塞,中央特派兵在此建城守卫,距今已有600多年的历史。

古城东南朝海,西北依山,一头连着渔港,一头藏在山间谷地,房屋随着山势起伏而建,据高控港,有城在山上,山在城中之称。城内街道蜿蜒曲折,街巷连接处建有数十个月洞门式的封火墙,它既切换街道空间,又可以阻止火势蔓延、防盗贼进入。作为海防要塞和海商重镇,古城保留古城墙、古城门、古民宅、古街道、古商铺等多处古迹,为更好的反映石浦历史文化和古城特色,城内又专设12个参观场馆,介绍石浦从古至今的方方面面,相信大家参观后对石浦这座渔港古镇有深入的解,感受到深厚的渔文化和商贾文化。

第三篇:三源浦中心校教师培训工作总结

三源浦中心校教师培训工作总结

我校2016年全面、认真贯彻落实2016年全县中小学教师培训工作会议精神,结合《小学教师专业标准》,《2016年柳河县继续教育工作计划》,《2016年柳河县中小学教师全员培训计划》,《2016年柳河县教师培训工作责任制考核细则》,继续开展全员培训、骨干教师培训、班主任培训、校本研修、新教师培训。回顾今年教师培训工作,重点开展了以下内容:

一、领导重视方面

完善教师培训及校本研修领导小组

组长:王龙。副组长:马超英、赵翠萍、魏建德、李宏炜。辅导员:高藻苓;成员:杨元春、申丽艳、张玉敏、李奎录、沙艳萍。

完善教师培训制度。

3.按时足额上交骨干教师和全体教师继续教育书费。4.按要求组织教师参加 “国培计划”和县级以上培训;建立外出培训学习记录;外出培训学习者有学习笔记,培训后有汇报材料和心得体会。

认真组织教师参加各级各类培训,并提供时间和经费支持。有外出学习教师名单、记录和心得体会等材料。其中:2016年参加:参加“国培计划”培训学习39人次;省级培训学习5人次;县级集中培训学习68人次;本校全员培训学习13次,人均参培114.37学时。详细培训人次和学时数请见下表: 三源浦中心校2016年教师参加各级培训汇总表培训 级别

国培

省级培训

市级培训

县级培训

校级培训

总计

培训费用

备注

none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 短期集中

none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 干 训

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 继续教育

none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 骨干培训

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 网络培训

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 其它培训

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”>参训数

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 39 人次

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 5 人

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”>

none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 68人次

none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 10人次

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 83 人次

none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 21人次

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 83 人次

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”>

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 265人次

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 1079人次

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 1388人次

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 3.6

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”>

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 1818

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 72

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”>

none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 405

none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 180

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 2988

none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 378

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 1494

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”>

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 5445

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 2158

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”> 9493

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”>

border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;

mso-border-top-alt:solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext.5pt;

mso-border-alt:solid windowtext.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt”>

第四篇:中心校校本培训心得

一年来,为了全面贯彻落实东方市中小学教师培训工作会议精神,加强我校教师队伍建设,促进我校教师专业化发展,打造一支思想品德好、专业技术强、整体素质高的教师队伍,确保我校校本培训工作的顺利实施,在校领导的正确领导和大力支持下,在市教育局和研训中心的直接指导下,结合我校实际情况,因地制宜,克服困难,扎实稳步地进行校本培训工作,现将我校校本培训工作做以总结。

一、主要工作及做法

1、在校领导的大力支持下,在教研组的精心安排和全体教师的积极配合下,开展了以中心校教师为主,鼓励村级小学教师积极参与的校内公开课观摩活动,做到人人都上公开课。为使活动能有效开展,教研组制定了详细的实施计划及公开课安排表,老师们热情高涨,用心备课,踊跃参加。通过“上”、“听”、“评”,老师们互动热烈,敢于发言,通过互相交流,大家献言献策,使上课老师和听课老师都获益匪浅,效果良好。

2、组织吉道军、赵亚才、符秀荆、吴鸿章4位教师,就《异分母分数加减法》开展“同课异构”教研活动,努力发动教师积极参与,并进行点评。通过活动,教师们展示了自己的教学能力及教学技巧,使师生们都领略到不同老师各自的教学风格,令人耳目一新,受益良多。

3、组织符汉锋、文慧娟等几位教师参加电教站举办的《东方市教学点“数字教学资源全覆盖”项目》市级培训,教师们积极参加,认真做好记录,尝试利用“数学教学资源”进行课堂教学,提高课堂教学实效。

4、为避免因教师流动,造成学分管理混乱,在校领导的支持和安排下,组织陈仕伦、陈秀盛等参加市研训中心举办的xxxx年学分管理员资格培训项目。参训的教师认真做好笔记,按时参加资格考试,成绩均合格,并颁发资格证书。

5、暑假期间,组织符方波、陈仕伦、王长华三位教研员参加“xxxx年海南省边远乡村教学点小学教师西部九市县省级示范性培训”,他们积极聆听专家讲座,认真做好记录,按时参加考核,成绩均合格,并获得结业证书。

6、组织安排符汉锋、李志强、文靓等十位教师参加研训中心举办的“村级教学点及边远山区教师培训”,参训教师均认真学习,并按时参加考核,成绩均合格。

7、一年来,我们以多种形式对教师进行师德师风教育。通过观看省内外师德标兵的事迹录像、听专家专题讲座、报纸宣传、出墙报、开展“一爱三教育”(爱学生、强化法制教育、情理教育、文明教育)研讨会、常规例会、全体师生升旗仪式下的讲话等师德师风学习活动,使师德教育不断得到深入,让师德教育这一主题永远贯穿于培训工作的始终,并举办师德师风知识考试,成绩均合格。

8、组织全乡在职教师进行教师专业知识培训学习,并进行xxxx年天安中心校教师专业知识考试,成绩均合格。

9、坚持不懈抓好外派学习培训工作,并于xxxx年11月9日至xxxx年1月13日期间,派遣李志强、符祖伟、苏慧三位老师到海师参加海南省农村小学骨干教师置换脱产研修培训班,均成绩合格,获得合格证书。

10、加大工作力度,采取有效措施,努力创造有利条件,进一步调动全体教师参加学历提高进修的积极性,鼓励教师参加学历提高培训增强教师自身的知识储备,不断提高教师的综合素质。

二、存在的问题

一年来,本校的培训工作虽然取得了一定的成效,但还存在很多不足,比如:

(1)教师对培训工作的认识不到位,没有完全转变观念,存在应付检查的心理,对培训工作的态度不够认真,缺少热情,影响培训效果。

(2)学校的办公经费有限,投入培训工作的经费更是杯水车薪,影响工作的正常运转和顺利开展。

(3)本校的培训工作都是由任课老师兼任管理,在完成教学常规工作的同时组织安排,无法全身心地投入,业务水平有待提高,培训工作的效果也大打折扣。

(4)学校的管理制度不够完善,缺少奖励机制,兼任管理培训工作的人员职责不够明确,影响工作的积极性。

三、整改措施

(1)领导重视并加大培训经费投入。

(2)完善培训工作制度,明确职责,专人专管。

(3)转变教师观念,发动教师积极参与,使培训工作常态化。

(4)加大管理人员的培训力度,提高管理人员的业务水平和服务质量。

第五篇:中心校校本培训安排计划

中心学校校本培训安排计划

根据县局x政教法[2012]192号文件工作安排,关于2012-2013学全县中小学教师校本培训工作的通知,本学年校本培训的主要任务是继续进行各学科教材知识的训练作业,<莲山 课件 >现根据我校实际情况安排如下:

一、成立领导小组:

组长:

副组长:

主管领导:

下设业务领导小组:

成员:

项目

检查人

备注

知识结构图

低段

中段

高段

课后习题与错题积累

知识类型划分与教学目标

课堂教学技能

八部电影

二、业务小组职责:

1、小组成员训练作业示范,保证教师作业做正确;

2、要对教师的作业进行定期检查、指导

3、组长负责知识结构图应用

三、业务小组检查作业内容:

1:每个检查人负责检查全校所有作业(语、数、英、综)的一项。

2:内容:

语文:画知识结构图+做课后习题+学生错题积累+看八部电影+课标结构图+教学应用

数学:画知识结构图+做课后习题+学生错题积累+看八部电影+课标结构图+教学应用

英语:画知识结构图+学生错题积累+看八部电影+简笔画+教学技能+知识类型分析

综合:画知识结构图+学生错题积累+看八部电影+教材实验+教学技能+知识类型分析

四、学校统一将县局作业内容印发给各备课组,备课组长根据内容安排本组教师作业进度,上报主管领导,并将县局作业内容和本组计划统一张帖在办公室,以便教师随时查看作业进度。

五、本学年校本培训作业检查方式:双周查一次、一月一小结(结果通报、简单总结),检查日期注清楚,学校要盖章,有文字材料记录。

注意事项:

1、今年为三、六年级。

2、新调入教师使用原学校作业本。

3、作业中要标清时间。

本学期新工作:严格按照上级部门要求,完成作业,突出本校特色,各检查人员,督促并指导作业。

下载石浦中心校校本培训材料word格式文档
下载石浦中心校校本培训材料.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    湍河中心校校本培训工作汇报材料

    湍河中心校校本培训工作汇报材料 湍河中心校下辖2所初中、17所小学和一所幼儿园,共有教职工420人。多年来,我校非常重视师资培训工作,依据市教体局师训科总体部署和要求,同时结......

    林里乡中心校校本培训制度

    林里乡中心校校本培训制度 为了提高校本培训的实效性,现制定学校校本培训制度。 一、校本培训的意义: 校本培训是学校提高教师素养和提升教育教学质量的有效途径,也是学校实现......

    写石浦古城的导游词

    石浦古城真好玩,你有没有去过呢?和小编一起来看看下文关于写石浦古城的导游词 ,欢迎借鉴!石浦古城导游词【1】各位团友,上午好,大家一路辛苦,欢迎大家来象山观光旅游。我是象山**旅......

    丙中洛中心校校本计算机培训心得体会[最终定稿]

    丙中洛中心校校本计算机培训心得体会 丙中洛中心校教师窦会平2011-02-222月20—21日,我参加了丙中洛中心校校本计算机培训的教育技术培训,聆听了培训老师刘元松认真的讲解。......

    2009-2010学年度李山中心校校本培训工作总结[五篇]

    “校本培训”工作总结 (2010-2011) 随着教育教学改革的发展,特别是课程改革的深入,人们越来越感受到高品质的教育需要教研的支撑。为此,我校根据上级文件中提出的要建立“以校......

    三源浦镇中心校教学工作计划

    三源浦镇中心校教学工作计划 三源浦镇中心校教学工作计划(2015年2月—12月)一.指导思想 ,通过推进教育教学改革,全面实施素质教育;通过建立健全现代教育教学管理制度,形成科学有效......

    石口中心校暑期教师培训工作总结(共5则范文)

    石口中心校2011年暑期教师培训工作总结根据教育体育科技局的安排,我校组织的暑期教师培训工作正式拉开了序幕,培训地点设在石口希望小学。全校30名教师参加培训,王校长对此次培......

    2014学年第二学期浦光小学校本培训心得体会(写写帮推荐)

    2013学年第二学期浦光小学校本培训心得体会 5月8日的校本培训联营小学杨校长在培训中说:“必须清醒地认识到当前教师的专业素养不高是课堂教学低效的主要原因。”那么,如何提......