唇齿留香处-高一记事

唇齿留香处-高一记事

寒冬的被窝永远是最令人留恋的，暖人身躯。

睡眼朦胧的，我随意瞥了眼闹钟，一个激灵跳起，三步并作两步蹿到门口；踹开门，迎面扑来一股寒气，我不自禁打了个寒颤，双臂环抱搓了搓，又跺了跺脚，似乎才有勇气出门。准备提脚加速，母亲这时提着面包追出：“面包带着路上吃，别把胃饿坏了。”我心里一暖，接过面包，摆了摆手。“走了”，话音未落便冲向学校。

一路风驰电掣，赶到学校。朗朗书声从教室传出，我蹑手蹑脚地溜进去，正准备偷偷摸摸地摸回座位，“你怎么才来？”。这如春风拂过的轻柔，在我心头却如惊雷炸响。居然撞上了，该不会是专门等我自投罗网吧，阴沟里翻船啊，我心里不忿，但也只能硬着头皮转身。

迎面走来班主任娇小的身影，她留着一头栗色长发，紫红眼镜为灵动的双眼增添了别样的可爱，嘴角下还配着颗美人痣，那张小巧的脸上正挂满严肃。

我故作淡定：“哦，昨天晚上作业太多了。”

“真的？”话语中带着浓浓的质疑。

我心虚的摸了摸鼻子，义正言辞地争辩 “当然”，话语“铿锵有力”。

“哼，信你才怪，昨天才信誓旦旦地保证‘绝不’迟到，满嘴跑火车。”老师几乎是咬着“绝不”说出来。

“咳咳咳”我一个劲地干咳，偷眼瞧着老师的脸色，老师眼睛一瞪，仿佛会说话般表达着不满，没好气地问“早饭吃了吗？”

我一愣，忙不迭地点头，“吃了吃了，刚啃了个面包。”

老师皱了皱柳眉，丢下句“跟我来”，甩头就走。

我忐忑地踏着碎步，扭扭捏捏地来到老师宿舍，老师径直走进屋子，把我晾在一旁。而我不安地踱着步子，任寒风吹过，也驱散不了内心的如麻慌乱。经过良久的痛苦煎熬，屋里探出老师娇小的脑袋：“傻站着干嘛，外面风大，快进来吃面。”我一怔，回过神来，立刻屁颠屁颠地蹦跶着跟上，还未进屋，一股暖流就驱散了浑身的寒意，一股面香更是急匆匆地往鼻子里涌。“哇！好香啊！”“哼，就你话多，面还堵不住你的嘴。以后记住吃好早饭，别把胃饿坏。”我又是一怔，看着老师忙碌的身影，鼻子间还飘荡着面香，熟悉的感觉油然而生。同样的味道，同样的话语，同样的亲切，似曾相识，回味无穷。

冬日的暖阳，似火苗，驱人身寒；母亲的面包，似流水，潺潺涌流；老师的面条，似滴水，沁入心田。虽平淡，却充满韵味，令人难忘，暖人心房。

今日，又一冬日灰蒙蒙的清早，没有暖阳，没有面包，也没有面条，但依旧觉得唇齿间总有留香处，留香处还是那份面条。

金色的时光在脑海中徘徊，虽然年岁尚小，仍拥有一段属于童年的缤纷，飘洒心间，如岁月留香，回首追忆，耐人寻味……下面给大家分享一些描写留香高一作文，希望对大家有帮助。

描写留香高一作文1

香?什么样的香?是一种道德的回味，一种菜肴的喷鼻，还是精神的留念?

他留下的“香味”，并非普普通通的幻想，而是如黑夜长廊般的记忆。

一次偶然的机遇，让我体会到了一段与众不同的---香。“王佳琪，站出去。”数学老师嘶哑的声音，像狮吼般传入耳中。“看看你的作业，这么多人全对，就你错，你配当组长吗?”空气里不知从哪散发出汗珠的气息，有些颤抖，有些紧张。

前一天……

老师不知从哪搞了一本满是怪题、难题的书，赏赐了我们九道题。大多数同学绞尽脑汁，费尽了心思也未能做出来，如同热锅上的蚂蚁一般。正当这时，我们班的数学高手，兴奋地跑到讲台上(当然，是在没有老师的时候)，举起自己的作业本，得意的吹着牛皮“数学作业我写完了，要抄的记得提前预定。”说完，慢悠悠地走下了讲台，兴灾乐祸地笑着，一屁股坐在了自己的坐位上，将作业本摊开，放在桌子上，跷着二郎腿等着我们的“求救”。同学们立马反应过来，如潮水般不约而同跑到他的坐位边，争起那张像黄金似的宝贝。此时的我也犹豫，是抄还是不抄?抄了明天就平安无事，不抄，绝对很惨。内心如此复杂，多么希望出现一根救命的稻草，教我如何抉择，如何思考。终于，我想出了一个妙招，不抄，最起码让人家讲讲做题思路也行。下定决心，向前走去。

晃然间，组长的身影跳入了我的眼帘。此时，组长并没有去抢作业。一个人，一支笔，坐在位置上，埋头苦做，不断地进行计算，思考，以及寻找无法预测的答案。看着组长的背影，有些辛酸，有些懊悔，我为什么不能努力，为什么不能尝试，哪怕面对的是失败和斥责。组长最起码还有尝试的`勇气，而我一遇难题就放过，一遇难题就气馁。于是果断转头，自己写题，我就不信自己不行。

组长的行为，给予了我尝试的勇气，给予了我面对磨练的坚强。他留下了一缕值得尊敬、值得回味的馨香，我将它称为---努力的结果。

描写留香高一作文2

窗外下着鹅毛大雪，晶莹的雪花翻飞着，落入泥土中便悄然化去。园中的梅花迎风傲雪怒放，发出阵阵清香。

在我的老家，每年都要下一场大雪。每当下雪时，漫山遍野像穿上了银色的盛妆，我就像一个小棉球，在雪地里快乐地滚来滚去。

六岁那年，我来到了成都，来到了少城小学。第一次走进教室，面对着胡老师：“老师好，我叫朱颜。”“你好，乖孩子，一会见!”第一次与胡老师的对话，心里，甜甜的。

“你叫什么?”“肖寒梦，你呢?”“我叫朱颜，从今天起，我们就是最好的朋友喽!”“嗯!”我的第一个朋友，一个可爱的女孩，和她那两颗小小的龅牙。

第一次选举队委时，我激动地瞪大了眼睛，当听到朱颜的名字时，我高兴极了，自信地昂着小脸，多么希望全世界的人都知道我当上了队委!

第一次上台演讲，因为过于紧张而显得有些结巴，被老师批评了两句，心里有些尴尬，有些懊恼，更多的还是开心。

还记得，第一次得到奖状，内心是多么欢喜，激动得要跳跃起来!

哦，回忆的味道，像巧克力，微微带点苦，却又甜甜的，让人回味无穷。

一年级，小小的我们在大大的教室里开心的游戏，一年级，我们对一切都很好奇。一年级，胡老师还有一点未脱的稚气。一眼，六年过去了，我从一个懵懂无知的小女孩变成了朝气蓬勃的少女。过去大大的教室如今变成了小小的鸟巢，而我们是一群即将离巢的鸟儿，期待着飞向更广阔的天地。我们的胡老师变得成熟稳重，岁月轻轻拂过她的脸庞，留下了一抹淡淡的痕迹。

还有不到两百天我们就要奔向新的环境了，到那时，也许我们会相聚，互相谈论着自己新的学校、同学和老师，畅谈自己的目标和理想，憧憬更美好的未来!但是，不管怎样，我永远不会忘记小学六年美好时光，不会忘记我的第一堂课，不会忘记第一次考试，不会忘记第一篇作文，不会忘记第一次比赛失利……

我永远不会忘，因为，岁月留香。

描写留香高一作文3

霜风枯藤落红，天蓝云白山前。临晚亭西背影，露泣鸟鸣月醒。

——题记

那位老人，终其一生，成就了美，与芳花相伴，与幽草为舞。

“爷爷，爷爷，我帮你浇花吧。”这是我小时候说过最多的一句话。他是我的.邻居，儿女都外出工作了，老伴也在不久前去世了。他种了满院子的花草，银蟾清冷，桂树飘香。我最喜欢的事情，就是摘下一朵小红花，插在自己头上，“爷爷，我漂亮吗”

五年后，还是这儿，还是这满地的花儿，却早已变了味变了调。他走了，只留了一片芳香。

“吱呀”——还是这个声音，迈进这个大院，清辉滋露。一片树叶飘了下来，我不禁想起，以前每到三月，我总是与老爷爷去山上捡树叶，大手牵小手，他捡大的，我捡小的。恍然间，我竟不知道这满园的清香，是该欢喜，还是感伤。

再走进一点，房子外的红漆仿佛也褪了色，一切都显得昏暗，一切都铺上了一层灰。打开窗户，“吱——”慵懒地叫了一声。花香飘进窗来，我拿起相机，想要记录这美好的一刻。

正对着门的，是老爷爷的照片，还是这么灿烂地笑着，他对着他的花儿笑呢。可是，这满院清香，还能留多久?一年?两年?十年?也许，等她们忘了自己的主人，就不再开了吧。

坐在许久未坐的藤椅上，只是，空了点。看着，看着，暮已降临。

我就要走了吧，要跟你们说再见了吧，时光你再慢点吧。最后，让我为你再浇一次花吧。

朗月，清风，云卷，云舒。余霞江边阔，耳畔阵阵留香;

微念，心寂，人离，思忆。空阶浮未歇，月寒星稀量思。

庭院深深，紧锁转亭，放下水壶，我还是转身走了。

十年不长，你们记得要盛开啊，把花香留给我，把记忆留给我。

描写留香高一作文4

在学校女厕所旁边，屹立着一个“壮观”的垃圾池。时常会看到一个瘦弱的小老头，隐藏在垃圾堆中。

每每经过那个垃圾池，都会感受到独特的“香飘十里”。上厕所，都要有强大的心理承受力。憋足了劲儿，一溜烟冲过这个垃圾池，总会瞥见垃圾堆里那忙碌的身影。有时也会听到有老师跟他打招呼：“你这个老头呀，就是闲不住。”这样就更引起了我的好奇。

那天晚上放学已经九点多，上厕所时，看到收垃圾的那个老爷爷把它装到车上的垃圾又一点一点往外扔。“干什么呀?这么晚了，把垃圾扔一地。”我在心里抱怨着。从厕所出来，发现他又在自己刚扔出来的垃圾堆里翻来翻去，简直让人无法落脚。实在忍无可忍：“老爷爷，你干嘛呀，你不是收垃圾的吗?怎么把垃圾扔的满地都是呀!”他像是没听到我说话，换了一个地方又开始乱翻。这次没等我开口，他终于开口了：“一个学生说他的书包不见了，让我帮他找，可是找了两遍都没有，怎么办?”我听完之后是哭笑不得：“那么大个书包，你在捡垃圾的时候怎么可能没看到?还至于再找两遍，你可以直接告诉他，你没看见，你也没有义务这样做。”好了，又哑巴了，又不说话了。我是该说他认真负责，还是脑子退化?算了，这么晚啦，我也该回去了。

我还没拐弯儿，几个女生就匆匆忙忙跑过来，“爷爷，我书包找到了，您别再找了。”他猛地站起来，“找到就好，找到就好。”说着还不住的点头。终于，他可以回家了，可那地的垃圾得收拾到什么时候啊?

可能正是他整天呆在又脏又臭的垃圾堆中无怨无悔的工作，才为我们创造了这个干净整洁，到处散发着香气的校园。

描写留香高一作文5

昨日如歌，回首刹那间，想到了什么?是那留下无数清香的风情古镇，曾留香于此，回忆那一河一船，那质朴的人们。

那次旅游，我来到一座古城。参差不齐的排着的粉墙黛瓦的房子，如同平镜的弯弯曲曲的河水，稀稀两两的船舶，透着明媚阳光的木格小窗中哼着小调的辛勤工作的船夫，忘记回家时间嬉戏的孩童，林林点点无不让人留恋。

美好的声音让人留恋。小巷两边总有那么几位拉动琴弦、摇头晃脑、伴着起伏的乐曲旋律起伏的老人，虽早已白发满头，面容精神却很好，喜欢的，便往他们的筒里放点硬币，不放他们也不会生气，好似他们本来就是为了大家欢乐而演奏。“这样的生活无聊艰辛吗?”“给那么多喜爱家乡的人们演奏乐曲，让大家融入到家乡的美景中，感受到美好的文化氛围，怎么会感觉生活无聊艰辛啊”，老人咧嘴一笑，笑带着小镇的古朴。

往前看去，小镇的孩童们乘着船在河面上嬉戏，河水清澈的很，碧绿碧蓝夹杂在一起，如一面平镜，时不时的蜻蜓掠过，轻轻泛起涟漪，如同一位少女卷起悠然的长袖缓缓离去。河底依稀见得着鱼群欢乐游动，衬着孩童灿烂的笑容。豆大的汗珠从孩子们的额头缓缓落下，似是累了吧，却十分的开心。他们玩着水乡的游戏，一起把手放进清澈的水里泛起一道道波痕，互相嬉笑着，笑带着小镇的热情。

渐渐的，时辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一闪一闪的，几道波光粼粼的水纹重叠交错在一起，我将手轻轻往水里一点，一道道水波如同雨点落地般慢慢绽开。星星点点的光亮在水面上荡漾，将上方的黑夜稀释开。当妈妈还在拍照留恋沉浸在美景里，当爸爸还在惊叹古色古香的建筑，当我还在感叹来时的路时，时间好像停止了。

这里白天黑夜简单而丰富，这里的人乐观真实。在这里朴实与璀璨交织在一起!人与人的心交织在一起!一曲终了，大家也该散了，向后望去却还是满星光照耀的一片质朴。

留香于此，美好却随时间流逝。

描写留香高一作文