摘要：
一个人初次接触社会我们要主动去适应环境，熟悉周围的人和物，而不是环境来适应我们;生活是很艰辛的，每一分所得都要双倍的付出;出门在外，没有了父母的照顾，没有了同学的帮助，要学会独立自主。通过直接参与企业的运作过程，可以学到实践知识，同时增加对理论知识的理解。另外，身为工业设计的学生，只学好专业知识是不够的，了解工业设计的历史，参观工业设计公司，去繁华的大城市亲身感受工业设计的魅力是一种不错的方式。实践出真知，岗位促成才，为丰富我们的社会实践经历，把我们的成长和祖国的命运结合起来，为建设和谐社会贡献力量，去集团进行岗位体验及调研活动是必不可少的。
关键词： 实习设计考察 临工行
正文：
为深入推进学生社会实践经历教育，加强学生的道德性、思想性、创新性与特色性建设，增强团支部的凝聚力，丰富自身的社会经历，提高自身素质修养及社会竞争力，我在过去的一个学年里做了三次社会实践，大三寒假在小型广告公司进行了实习，大三下学期去杭州和上海参加了设计考察活动，暑假进行了赴临沂工程机械有限公司的岗位体验及调研活动。 实践活动形式：
三个社会实践中，赴临沂工程机械有限公司进行的岗位体验及调研活动、设计考察这两个活动是以团队形式进行的，在赴临沂工程机械有限公司进行的岗位体验及调研活动中，我们进行了为期七天的岗位体验培训，充分了解了公司的历史、运作流程等。
实践时间： 大三学年的下学期、寒假、暑假
实践地点：
学期内社会实践去了杭州和上海两地进行了设计考察，主要参加了交互设计体验周、参观了木马设计、艺有道、上海泛亚、中兴等公司;在寒假的个人实习活动中，我在自己的家乡德州找了一家名为昊天彩印包装有限公司的小公司进行实习;在暑假的社会实践中，我与学校不同专业的二十多名同学一起去临沂工程机械有限公司进行了岗位体验及调研活动。 实践过程：
小型广告公司的实习活动：
xx年1月29日，第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。我所在的部门是公司的策划组，主要负责完稿、协调、杂务等。
为期十五天的实习一直帮忙处理杂物，制作简单的logo，在公司学到了很多东西，与公司工作人员相处的也很融洽。
设计考察活动：
xx年 6月20日，我们抵达杭州，简单休息之后来到西湖，继而参观了美国写实主义画展。
xx年6月21日，我们来到浙江省人民大会堂参加中国交互设计体验周活动。
xx年6月22日，我们来到中国美术学院并参观了包豪斯展。
xx年6月23日，我们来到上海，在同济大学与三位学长面对面交流，询问了自己在工业设计等方面不懂的问题，学长一一作了详细解答。
xx年6月24日，我们参观了木马设计和艺有道，见到了大神级人物刘传凯等。 xx年6月25日，我们来到泛亚汽车技术中心和中兴公司进行参观。
赴临沂机械有限公司进行的岗位体验及调研活动：
xx年7月14日，我们来到临沂工程机械有限公司，人力资源部的工作人员为我们安排了见面会。
xx年7月15日，我们与来自无所学校的同学自由组队，进行了破冰行动，随后我们在人力资源部先关人员的带领下参观了临工的主要产品挖掘机和装载机。
xx年7月16日，我们来到车间参观，销售经理针对大学生的平台、资源以及就业注意事项与同学们进行了交流。
xx年7月17日，临工工程师对临工三大主要产品做了详细介绍，随后我们来到车间进行后桥的拆装练习。
xx年7月18日，今天我们对装载机双变系统进行理论学习和实际拆装练习，随后来到车间对变速箱和变矩器进行拆装实习。
xx年7月19日，我们进行了校园大使的面试以及校招模拟面试。
xx年7月19日，各所高校的临工职工来到现场给同学们讲述自己临工工作的情况和体会，队员们就自己最关心的专业和就业问题等提问。
实践成果：
通过在小广告公司的实习，我深切地感受到自己所学知识的欠缺，真正领略到“在学校里学到的是自学的能力，在社会实践操作中运用的贫乏”，参加工作后才能深刻体会这句话的含义。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。我深深地认识到我只是大海里的一滴水。时时刻刻小心谨慎，诚信实意的向已工作的前辈们学习，踏上社会，我们与形形色色的人打交道。
由于经验不足，我在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的事情。还没有真正地参与到设计上。经过几天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。 通过设计考察活动，着实让我们学到了不少东西，印象最深的是交互设计体验周上应放天教授的讲话。应放天是浙江大学国际设计研究院副院长，他演讲的主题是设计与企业家精神，他说“设计是一种温暖的力量。”在应放天看来，如今的工业设计已经进入了4D时代，而第四维度就是“时间”，具体指声光电等智能化。
“大家都在说转型升级，其实应该更重在升级，而智能化的工业设计可以在这个升级过程中大放异彩。”他举例说，一家公司生产割草机出口美国，虽然每个月能发四个集装箱，但企业主却发愁“利润不如养头猪”。应放天却从中看到了商机：这说明割草机有需求，只是产品还不够好。“工业设计应当为创新提供产品支撑，而不仅仅是涂脂抹粉式的锦上添花。”在应放天眼中，技术、设计、商业、用户，这四者协同的创新模式才能达到理想效果。对我们这些山里的孩纸来说是一次难得的机会。我更加明确了自己未来的道路，我想要好好做设计。我承认自己在设计方面没有很大的天赋，但是天赋不是人人都有的，只要肯努力，只要热爱设计就足够了。
对于赴临沂工程机械有限公司的岗位体验及调研活动，我的感触很深。我们一共是来自无所学校的同学一起来到了临工，人力资源部的工作人员安排的很巧妙，把我们分成五分队，每个团队的成员都要包括各个学校的学生，让我们一下子从陌生走到了熟悉。接下来是团队间的竞争，让我们忘记了自己是哪所学校的学生，只为自己的队伍加油努力，充分发挥了我们的团队协作能力和集体荣誉感。
临工安排的各个活动都精彩纷呈，不仅让我们学习到了专业知识，在车间真正的动手实践操作，就连娱乐活动都惊喜不断，让我们为期仅七天的实践活动充满了乐趣，让我们感到很充实。在这些活动中也让我们有所紧迫感，有时会突然意识到自己哪方面还有不足之处，还有需要提高与加强的地方，会让自己增加竞争意识。在这次活动中，每位同学都积极表现自己，并且听从团队的指挥，遵守企业的规章制度，严格要求自己，最后都在这次活动中提高了自己。这是我感到最充实的一次社会实践活动。
实践感悟：
这次实践应该说是对我的一次全新的考验，对我的能力有很大提升。一直生活在几乎与社会隔绝的校园里，我的能力很大程度上局限在学习上。而用于社会中的综合能力有所欠缺。在实践中我对突发情况的应变能力有所提高。团队的协作能力也在增强。众人拾柴火焰高，人心齐，泰山移!在这10年的求学路上，也许只有经历了以团队形式的社会实践我才对团队合作有了心灵的感触：团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风，是将个体利益与整体利益相统一从而实现组织高效率运作的理想工作状态，是高绩效团队中的灵魂，是成功团队身上难以琢磨的特质。
作为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。
学习雷锋精神实践报告
一、指导思想
雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行、一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此我们响应校团委号召,决定开展以发扬雷锋精神为主题的学雷锋活动，号召每位同学从小事做起,从身边做起。
二、活动目标
大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，倡导社会文明新风，培养我们关爱他人，服务社会的良好品质，加强我校精神文明建设。引导广大师生学习落实雷锋精神，加强我们对雷锋精神的认识和理解。促使我们能自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，学习雷锋精神中服务他人，奉献社会的优良品格。
三、活动主题
弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。
四、具体活动安排
通过与我校爱心社的联系，我们了解到，在小板桥那里有一个义教点，是专门供那些农民工之女放学以后有一个可以做作业的地方而设立的，每天下午都会有很多小朋友到那里做作业。所以,我们小组所有成员决定组织去小板桥义教点去义教。
五、活动过程
活动时间：2012年5月9日
活动地点：小板桥义教点
活动过程：
下午我们上完课之后，准备好一切,约在南门集合，所有小组成员到齐以后，我们一路步行到小板桥,当我们到那里的时候已经有很多小朋友在那里做作业，那里每天会安排一个人去开门。那些孩子看到我们来,他们很高兴的就迎上来,嘴里喊着老师,搞得我们都有点不好意思和不知道该怎么做了,他们拉着我们的手要我们教他们做作业,我们去那里主要是教他们做作业、辅导他们，他们不会的地方教他们 ,等他们把所有作业做好了之后,再陪他们玩游戏,等到七点的时候我们再回来。
六、活动感受
通过这次的学雷锋活动,大家都感受到了自己所做出的努力，虽然很辛苦，我们都却收获很多，这不得不使我们感受到雷锋无私奉献、助人为乐、做好事不求回报的宝贵精神和优良品质。其实以我们的力量能帮助好多人,只是我们没机会、时间去接触和了解那些事情,我们身边有很多需要帮助的人,所以我们应该尽我们最大的努力去帮助那些需要我们帮助的人。
七、活动总结
所谓的学习雷锋精神就是我们平时所说的做好事,只要能帮助别人,哪怕是一点小事也好,我们都要尽最大的努力去帮助别人。
学习雷锋精神是时代的需要,也是我们完善自己的要求,更是推动社会进步的强大动力。把雷锋精神贯彻到行动中去,形成人人学雷锋的良好氛围。学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。我们要做好自己的本职工作,才能组织成一个有凝聚力的集体。
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