大班安全教案：小猫小狗会伤人教案及教学反思
活动目标：
1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。
2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。
3、发展幼儿的观察比较能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、录像：一些被小动物伤害的事例
2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片
活动过程：
1 、教师念谜面，幼儿猜谜活动。
组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？
2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。
（1）你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。
（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？
（3）它们发脾气的样子还可爱吗？
（4）它们发脾气时，会伤害人吗？
3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。
4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。
5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？
让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。
活动反思：
本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的生活经验，对小动物有兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤害后受伤的图片，幼儿对这些有些感触，看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。
我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了，可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面，也可以让幼儿记住小动物也会伤害人，所以不能去逗它，更不能离它太近了。
活动名称：《小狗卖房子》 活动领域：语言 幼儿年龄：3-4岁 活动目标：
1.愿意在小朋友面前讲话，能用恰当方式表达自己的想法。2.知道幸福的生活要靠自己的双手创造。
3.能够根据画面大胆想象，给小狗阿里装饰房子出主意。活动准备：
1.知识经验准备：认识小狗，善于开动脑筋想办法解决问题。2.物品环境准备：狗骨头，小狗、房子、花、篱笆图片。活动过程：
一、激趣导入，引出故事内容。
小朋友们，你们好，今天王老师想给你们讲一个故事，故事的主人公来到了我们托（1）班，你们看看它是谁（小狗）？
二、引导幼儿观察绘本封面，根据封面大胆猜测想象。
1.你看到什么?（1）引导幼儿观察封面上有什么？
（2）引导幼儿学会观察细节，乐于表达自己的想法。
（3）引导幼儿发挥想象，大胆表达自己的想法。
2.教师小结：图片上有小狗阿里，还有一栋漂亮的房子，周围还有篱笆和鲜花呢，这会是小狗阿里的吗？让我们一起听一听这个故事吧！
三、分段阅读故事内容，初步理解故事内容，鼓励孩子大胆想象故事故事的发展。
1.阅读故事第一部分。
阿里为什么要卖掉自己的房子？其他的小狗喜欢他的房子吗？有没有小狗买了阿里的房子？为什么？
2.阅读故事第二部分内容。
小狗阿里的房子没人喜欢，他听从了哪些小狗的意见，把自己的房子做了哪些改变？（粉刷了紫色的墙壁、装上了窗子、种上了花、安上了篱笆）
3.阿里的房子变长什么样啦？其他的小狗们都喜欢吗？阿里有没有卖掉自己的房子？
四、再次阅读故事，理解巩固故事内容。
小狗他用自己的双手改变了自己的房子，使自己的房子更加美丽。爸爸妈妈通过勤劳的双手，使我们的生活更加美好。有好看的衣服，好吃的食物，好玩的玩具。
五、整理自己的书包柜。
师：小狗通过自己的双手使自己的房子更漂亮了。那我们也劳动起来使自己的书包柜更加整洁吧！活动延伸：
请幼儿说一说书本中房子是由哪些形状组成的？周围都有些什么？
军山蒲潭幼儿园
王嫚
2016年3月29日
《小狗卖房子》教学反思
《小狗卖房子》这本绘本，是关于社会主义核心价值观“富强”的故事。它讲述了小狗阿里要卖房子，可是没有人买，其他的小狗嫌弃这栋房子不够漂亮，小狗听从小伙伴的意见将房子进行了改造，使自己的房子更加美丽了。在讲述绘本故事时，孩子们的兴趣比较浓厚，愿意根据画面内容进行猜测，但是由于幼儿年龄太小，语言表达能力发展的不是很好，表述不清楚。部分幼儿还不能理解老师提问的内容。可能是我提问的方式不够好。他们不易于理解。下次活动中运用较直白的语言提问效果会更好。
我班幼儿的记忆力还不错，初步理解故事过程中，幼儿都能详细 的说出小狗们是如何出主意帮助小狗阿里装扮它的房子。但部分幼儿还是不能清楚的表述出来。
军山蒲潭幼儿园
王嫚
2016年4月4日
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