怎样写社会调查报告

第一篇：怎样写社会调查报告

怎样写社会调查报告

一、标题

（一）单标题

1、公文式标题

由调查单位、调查内容和文种三部分组成，如《**省农业厅关于农业机械销售情况的市场调查》，也可以由调查内容和文种组成，如《本市居民VCD影碟机的拥有量及需求趋势调查》。也可以由调查时间、范围、调查事由和文种组成，如《关于19**年**市助自行车市场的调查报告》。

2、新闻报道式标题

此标题活波醒目，直接指出调查对象的状况或直接表述调查的结果，或昭示调查中形成的观点。如《进口彩电依然是销售的热点》。

（二）双标题

由主标题和副标题组成。主标题揭示文章的主题；副标题交代调查对象或调查范围等。

二、引言

即前言，它作为市场调查报告的开头语，作用在于让读者对报告的内容、调查的意义获得初步印象。这一部分应明确调查的时间、地点、对象、范围、方法、目的，也可以表明基本观点或得出的结论。

三、主体

这部分的写作，要用调查获得的材料，介绍被调查事物的情况，分析其原因，理顺其关系，并适当预测市场的发展趋势。应包括的内容：

1、基本情况

包括历史材料、现实材料、典型事例、统计数据等。简要的历史回顾在于说明梗概，重点则要反映现实情况。要如实介绍调查对象的现实状况，要指出其特点及存在的问题，并应做到材料具体，观点明确。这部分可按问题性质归类表述，借用小标题或提要句的形式，也可按时间空间顺序分层次介绍，有时还可采用列表附图等方式补充说明。基本情况还可以从以下几个方面进行有选择的体现：生产与消费的关系；市场对产品的需求及产品在整体市场中的位置，消费心理与消费趋势等与市场调查报告具体种类相关的情况。

2、分析评价和预测

通过对事实、资料的分析研究、判断、掌握市场发展变化的基本趋势。对调查结果的评价正确与否，将直接影响到领导层的决策，关系到企业今后的经济效益和未来的发展。

3、对策建议

根据决策结论，顺应市场变化的趋势，抓住市场供求中的主要矛盾，提出具体的行动计划、对策和措施。这也是市场调查的目的所在，因而要十分注重建议的切实可行。

四、结尾

是对前文的照应，也是全文的归结，一般写对未来的展望，或者突出强调自己的观点。当然，如果在开头或正文里已经把观点阐述清楚的话，也可以省略结尾。

通常，为了表示对调查内容负责，在全文结束之后，还要写上调查人员或单位的名字，并注明完稿日期。如供发表，也有将作者姓名写在标题之下。

五、写作要求

1、实事求是，以充分翔实的资料为依托

2、突出重点，材料要服从主旨需要

3、客观公正，防止先入为主

4、注重分析，揭示事物发展的内在规律

5、讲究时效，为市场预测和经营决策服务

6、叙议结合，以科学的结论发挥报告功能

如何写市场调查报告 1

2007年12月20日 星期四 10:44

如何写市场调查报告

一、调查报告的含义

调查报告是对社会上某一事物、某一问题或某一时间进行调查研究后写出来的书面报告，它是调查研究报告的简称。

因此，它的写作过程包含三个环节：调查——研究——报告写作。它要求既有对现象的有序描述，又要有对现象的分析归纳；还要有深入的规律性本质探讨。

调查报告是一种多栖文种。可以公开发表在报刊媒体上，它所反映的事实具有一定的新闻性，因此也被视为新闻文体的一种。也可以进行内部交流，作为机关内部的事务文书；也可用于学术研究，如方言调查；也可进行市场调查，这又成了经济文书的一种。

调查报告必须经过调查、拟写研究报告两个主要阶段。没有调查，就没有研究；没有调查研究，就写不出报告。

二、调查

调查报告的主要材料来源于调查，科学客观的调查是写作调查报告的第一步，也是至关重要的一步。

（一）调查对象

调查伊始，须搞清调查对象。心中要先预设好问题，打好提纲，才能有的放矢地获得自己所要的答案。明确你要调查的问题，设定调查的人群，总之，要目的明确。

（二）调查方式

按照调查对象的范围大小，我们通常把调查分为普遍调查和非普遍调查两大类。普遍调查和非普遍调查，是调查的两种最基本的方式。

1、普遍调查

即对调查对象总体内所有单位无一例外进行调查。这是了解某一个问题全面情况的最可靠的方式，可以获得系统、完整、多项目的数据和资料，获得的信息最准确最权威。但工作量大，难度高，一般多用于重大项目，如工业普查、国有资产普查等。

2、非普遍调查

即对调查对象总体中一部分单位所进行的调查。

根据选择“一部分单位”的标准、方法、和数量，非普遍调查又可分为下列四种：

①典型调查

是在一定的调查总体范围里，选择有代表性的典型样本为对象进行调查。

这是一种解剖麻雀的方式。它的特点是范围小，单位少，能够对被调查的对象做深入、细致的了解，同时又节省人力、物力和时间，能以较小的代价获取较大的利益。但是，由于典型样本是根据调查者主观判断决定的，所以难免带有某种程度的主观性。在对总体情况了解得不够的情况下，往往难于选好典型，这样就难免对调查结果的准确性产生一定影响。因此，在使用典型调查时，尽可能在对调查对象总体情况有大致了解的基础上进行。

比如要对湖南省商场上半年的零售情况进行调查，可选取大型商场3个、中型商场3个、大型超市3个为典型样本，而不必每个商场都调查一番，调查得出的结果也能比较客观地反映实际情况。

②重点调查

是在一定的调查总体范围里，选取重点样本为对象进行调查。

重点样本是指统计总体中各单位所共同具有的特征，因此重点调查的样本虽然为数不多，在数量上却占整个调查总体的绝大多数比重。通过重点样本的调查，可以对总体有个基本的了解。我们的调查如果只是为了掌握基本情况，可以采取这种比较简便的形式。

重点调查的关键是准确恰当地选取重点样本。

如何选取重点样本呢？一般采取系统分析、综合比较的方法，选择对总体能起主要或决定作用的因素。如对国有纺织行业不景气的调查，就是选取了“不景气”的原因作为重点样本进行调查。

③个别调查

是对某个特殊单位进行的全面、深入调查。由于调查对象单一，调查必须讲究深度和广度。如对某个先进典型单位或对某个落后典型单位的调查，都属于个别调查。

个别调查应注意挖掘现象背后的本质原因，总结经验教训，提供给人们理性的思考。如《透视脑白金的营销策略》（《销售与市场》2001年第10期），就是对脑白金产品的营销策略展开的个别调查。

④抽样调查

是在一定的总体调查范围里，抽出部分样本作为调查对象进行调查。

抽样调查，可以进行大规模调查，它是非普遍调查方式中用来推算全面情况的最完善、最科学的方式。它有三个特点：一是样本按随机原则抽取，不加任何选择；二是抽取的全部样本，用来代表总体，而不是以个别样本代表总体；三是抽样误差和总体各单位之间的差异程度成正比，和抽样数目成反比。即样本差异越大，抽样误差越大；抽样数目越大，抽样误差越小。当然，怎样选择调查对象，以何种方式进行调查要根据调查的内容、对象、时间、条件等来决定，不能一律采取某种方式来进行。

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（三）调查方法

1、观察访问

观察与访问，是一种亲自获得第一手资料的调查方式。

调查者亲自深入调查对象中，主动与调查对象接触，亲身体察实际情况。

这种方式适合单

一、小规模的调查。在调查前，应拟好详细的调查提纲，有的放矢地深入一线，得到自己想搜集的情况资料。

2、问卷调查

（1）明确调查目的：要了解哪些情况，解决什么问题。

调查通常要解决“是怎样”、“为什么”的问题，在问题设计必须要能得出这两个问题的答案。如果只回答了“是怎样”，而没有“为什么”，那么这份调查报告势必写不出深度来。

（2）确定调查的总体：人数、人群。

（3）设计问卷。

A、问题数量：一般为10-20个问题。问题不宜过多，以免引起被调查者的厌倦情绪。问卷数量：100以上。太少不足以显示调查的科学性和普遍性。

B、调查报告写作时心中应有一个清晰的对象。在调查时，这个对象是被调查者；在写作时，这个对象是读者。因此，问卷式调查的设计应注重被调查者这个读者，问题的设计必须以被调查者为中心，既要能达到调查的目的，又要能让他们愉快地作答，还不能引起他们的反感。

C、应有封闭式问题和开放式问题。

封闭式问题：有固定答案供被调查者选择。

开放式问题：没有固定答案，由被调查者自己作答。不宜过多。

D、问题设计要有针对性，单一明确、清晰具体，不能摸棱两可、有歧义。既要能将答案指向被调查的目的，又要让被调查者容易作答。

E、避免无效问题。

F、答案的设计要利于被调查者思考选择和调查者统计整理。必须明确具体，没有歧义。

3、实验调查

是在事先确定调查的问题中，选择影响这些问题的诸多因素中的一个或几个因素，将其置于一定的条件下，进行小规模实验的方法。如在推行某种经销方法前，可先通过试点进行小规模的实验，对实验结果进行分析研究，再决定是否应该大规模推广；要改变某种产品的生产工艺、质量、包装设计、价格、广告等，也可以预先进行小规模的实验，调查用户和有关人员的反映，预测产品未来销售的潜力和趋势，然后决定这种产品的生产规模和产量。我国常见的展销、试销、试用、品尝、演示等都属于这种调查法。

三、写作格式

（一）写作思路：调查报告必须要能回答两个问题：“是怎样”和“为什么”。

通过调查，我们对“是怎样”有了基本的了解，现在必须通过现象看本质，从具体到抽象，由个别到一般地归纳出现象背后的本质规律来。调查报告不仅要告诉读者“是怎样”，更要能回答“为什么会是这样？原因何在？”等问题。

这就有一个穷尽问题所有环节的“足文”思维过程：

对象性展开 主体性展开

（二）行文的一般格式

分为标题、前言、主体、结尾等几个部分。

1、标题

调查报告标题的写法主要有三种。在报刊上发表的调查报告，标题下可直接署名。内部交流的调查报告，署名可在标题下，也可在文尾。

一种是公文式，即调查者+调查对象+文种，如《湖南省交通厅关于我省私人轿车消费情况的调查报告》，通常情况也可省略调查者，只

标明调查对象+文种，如《长沙市小食品质量调查》。

另一种是文章式，可撮其要旨，也可提出问题，可单行也可双行，灵活多样，不拘一格。如： 北京地区电台广告谁最热？ “泥巴”换外汇 ——陶瓷品出口情况调查

还有一种是新闻式。

刊发于报刊上的调查报告，也是一种新闻体裁，因此，在标题的制作上和消息的标题制作要求相近。要求鲜明醒目，能抓住读者的注意力。如果采取双行标题的形式，一般正题揭示主题，副题指明调查的地点、内容或范围，起限定作用。

如： 端掉大锅饭 抓出豆腐来 上海市豆制品熟食行业调查

2、导语

也称前言、引言，即调查报告的开头部分。导语部分一般简要介绍调查的背景、意义、目的，或交代调查的时间地点、对象范围、方式方法等。导语要求以叙述说明为主，简短概括，洗练清楚。

3、主体：

调查报告的主体一般包括三个层次：情况、分析、建议。

情况部分，主要是对调查情况的描述和说明。应将调查获得的材料归纳整理后，条分缕析为几个方面来表述。这样可以使情况不显凌乱，容易总结出规律性的东西。如《保健品消费：南北显著差异》这份市场调查中，将情况归纳为两点：一是“南北保健品市场的种类需求明显不一”；二是“南北保健品市场的种类需求明显不一”。

分析或预测部分，是全篇的核心所在。

这一部分是通过对调查得来的基本情况的分析研究，针对调查的目的写出结论；或是根据资料情况，预测市场未来的发展、变化趋势，准确地反映和揭示市场经济规律。分析可紧跟每条情况描述之后，也可另外列专项分析。

建议或措施部分，是市场调查报告的落脚点，是进行市场调查的目的所在。这一部分，应结合企业现实情况与调查结果一起综合分析量度，有针对性地提出建议或措施，来指导现实和未来工作。

在主体的结构安排上，一般有三种写法：

一是纵式结构，按照事物发生、发展的先后顺序安排材料，叙述事物，阐明观点。这种结构适用于单一对象的调查，如《“梅花鹿”——“飞鹤”——“飞鸽”——长春自行车厂走技术管理联合之路调查》，写长春自行车厂进行技术改造的过程，就是按照自然顺序组织材料的。

二是横式机构，根据内容的特点和事物的性质，以问题为序，并列组织材料，逐一论述，最后从总的方面集中说明一个中心思想。

如例文《保健品消费：南北显著差异》，就是使用的这种横式结构。

三是纵横式结构。这种结构兼有纵、横两式的结构特点，是一种纵横交错式结构。有的以纵式为主，横式为辅；有的以横式为主，纵式为辅。

4、结尾

调查报告的结尾，可要可不要。一般说来，凡写有导言的市场调查报告，一般都应照应开头，写个结尾，起归纳、收束的作用；或重申论点，加深认识。但有的调查报告，比较简短，且言尽意止，就不必画蛇添足了。

第二篇：怎样写社会调查报告

怎样写社会调查报告

一、社会调查报告的概念

调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。它是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务、某项工作、某个事件、或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及××调查等都是常见的调查报告体裁。

调查报告主要功能就是搜集相关情况资料，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。社会调查报告调查的主要对象是公众关心的社会经济与发展问题，它注重真实、具体、典型的事例与数据，注重分析事情产生的背景、成因，意义或危害性，也可适当提出一些解决问题的合理建议.二、社会调查报告的特点

1.真实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。真实性是调查报告首要的、最大的特点。

所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃假大空的虚伪作风。只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对社会现实具有指导意义的调查报告。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

2.针对性。这是调查报告所具有的第二个显著特点。在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。

3.典型性。典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。

4.系统性。调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。因为这样的疏忽势必造成不严密、根据不足以及不足以令人信服的印象。这里所说的系统性和完整性，并不是要求在调查报告的写作过程中，事无巨细，面面俱到，而是抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。

总的来说，调查报告就是论证系统，逻辑严密，摆事实，讲道理，具有强烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料。

三、社会实践调查报告的类型

从内容性质分，调查报告有以下六种：

1.专题型调查报告。专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。

2.综合型调查报告。它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图。”

3.理论研究型调查报告。这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。

4.实际建议型调查报告。这是由于实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。

5.历史情况型调查报告。这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。

6.现实情况型调查报告。它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。

在法学专业的调查报告中，1、2、4、6四种类型更常见。另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。

四、常用调查方法

在确定调查主题后，撰稿人应结合调查对象、调研目的和范围，选取恰当可行的调查方法，以确保调查活动的顺利开展。常见的调查方法有：

1、典型调查法

典型调查法是指在研究对象中有意识地选出个别或少数的对象，进行深入、周密的调查研究。该种调查法较为细致，适用于对新情况、新问题的调研。适用典型调查法时须注意所选的对象要具有代表性，能够集中地有力地体现问题和情况的主要方面。

2、抽样调查法

抽样调查法是指从研究对象中选取部分样本进行调查，根据调查结果推断出总体情况。抽样调查法较普查法有方便、快捷的优点，适用于调查范围较广但又资源有限的情形。运用抽样调查法时要保证一定的样本数量，注意样本的平均分配，防止以偏概全。

3、问卷调查法

问卷调查法是指根据调查内容设计调查问卷，对调查所得数据进行统计分析，最终得出结论。问卷调查法能使调查者更好地把握所需要了解的问题具有极强的针对性，是使用得最广泛的一种调查法。

4、访谈法

访谈法是指用访问或座谈会的方式、获取相关资料和数据的一种深入的、面对面的互动式调研方法。访谈法适用于调查对象数量较少，需专门做深入调查的情况。此方法要求撰稿人事先需要作好充足准备，以应对各种可能出现的状况。

5、其他

其他调查方法包括观察法、实验法和普查法等。

观察法指的是调查者到调查现场进行一段时间的实地观察，记录观察对象的实际情况形成的调查，适用于对社会生活中的固定、静止现象的调查。

实验法是以实验的方式取得相关数据，从中认识事物的发展规律的调查方法。实验法需要有客观的科学依据，多用于学术上的研究。

普查法指的是对调查范围内的每个样本进行毫无遗漏的全面调查。由于其工程浩大，不太适合学生的调查活动。

另外，获取调查数据后，必须对所得到的调查数据进行全面整理概括，以详实的数据材料来支持文章的观点，使每一材料以一当十。对于得到的原始调查数据，不能简单的就事论事，而要对数据进行具体化、深度化的分析。在报告中，作者可以多运用柱状图、饼图、表格等数据统计方式，使数据更加清晰、直观。此外，调查报告是在调查的基础上完成的，所选择的数据材料，绝对不能虚构或抄袭。

五、社会实践调查报告的写法

不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。

一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

（一）调查报告的结构

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1.标题

在正文之前，先要拟订标题。写法通常有两种：

一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

这种只有正标题的形式，也称单标题。这种形式可以直接写明关于什么问题的调查报告，……；可以直接写明调查报告的中心思想，……；也可以直接写明调查报告的问题，……。如《西宁市属国有企业和劳动者之间劳动合同执行情况的调查报告》、《关于西宁市社会治

安问题的调查》、《西宁市法律援助工作现状的调查》等，最好是所在家乡（区县乡镇村）的具体情况和材料，以避免下载和抄袭的嫌疑。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式，如《青海广播电视大学毕业生就业（在岗）情况的调查》。

提问式，如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。

正副标题结合式，即所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《为了造福子孙后代——××县封山育林（退牧、退耕还林育草）调查报告》、《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》、《依法治国（校）任重道远——××××单位普法情况调查与思考》等。

建议同学们，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

2.导语

导语又称引言、前言、导言、概说。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。

常见的导语有：

①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；

③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

导语还可以有以下写法：

第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；

第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；

第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

3.正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。

正文的结构有不同的框架。

（1）根据逻辑关系安排材料的框架有：

纵式结构、横式结构、纵横式结构、逐点结构。这四种结构，以纵横式结构常为人们采用。

①、纵式结构。即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构。有些揭露问题的调查报告，有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映。

②、横式结构。即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。

③、逻辑结构。即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构。这种结构多适用于总结典型经验，并进行一定的理论剖析的调查报告。

④、逐点结构。即按调查的几个点或几个方面，分成几个相对独立的部分来安排结构。

（2）按照内容表达的层次组成的框架有：

“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；

“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；

“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；

“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

4.结尾

指调查报告的结束语。这部分的内容大多是调查者对问题的看法和建议，对主体部分的内容进行概括、升华，是分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。

结尾的写法也比较多，可以概括为以下几种：

建议式：即提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；

深化式：即或总结全文深化主题，以提高阅读者的认识；或提出问题，指出努力方向，引发人们的进一步思考； 激发式：即展望前景，发出鼓舞和号召；

补充式：即补充交待在正文里没有涉及到而又值得重视的情况和问题，提出有益建议，供领导参考。

总之，结尾要根据写作目的、内容的需要，采取适当的结尾方式，话多则长，话少则短，无话则止，切莫画蛇添足，损害全文。

5.落款

调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。单位署名，可署于标题的正下方。个人署名，可署于文尾右下方，也可署于标题的右下方。年月日，一般署在正文末尾的右下方。

（二）社会实践调查报告的写作程序

一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：

1.确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。

2.取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。

如何选择材料呢？

①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；

②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持。③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

3.布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种：

一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4.起草社会实践报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：

①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；

②报告文字规范，具有审美性与可读性 ；

③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5.修改社会实践报告

社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿报送或发表。

有的同学很怕写社会调查报告，以为撰写调查报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有调查研究性质的文章而已。只要你能站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚，让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么，并尽力使你的报告：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的调查报告，你都会成功。

法学专业法律实践环节（社会调查）相关要求

一、性质：法律实践是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育”法学专业的集中实践环节之一。法律实践必须在修完法学专业80％的主干专业课程之后进行。

社会调查时间为三周，3学分。

二、法律实践的方式：可以采取模拟法庭、法律咨询、法律辩论赛、司法机关及律师事务所实习、社会调查等方式进行，不得免修。我们主要采取社会调查方式进行。

三、社会调查内容：

应限定在立法、普法、执法及司法实践范围内。

要结合自己所学专业知识进行调查。不得写与法律专业知识无关、未用到或很少涉及法律知识的调查报告，不要写“关于青少年（未成年人、大学生等）犯罪情况的调查”。学术论文、通讯报道、杂谈、报告文学之类的文章不能作为调查报告。

四、学生可根据个人的情况确定调查单位及对象，选择有针对性的题目，列出调查提纲，作好采访笔记，搜集相关典型资料并写出调查报告。调查报告的内容应包括：①调查的目的；②调查的对象与内容；③、调查的时间、地点；④、调查方法；⑤调查结果和对调查的体会与认识；⑥调查单位鉴定（加盖公章）。

五、单位意见：要求法律实践单位对学员在整个法律实践工作期间的表现进行总体评价，并加盖法律实践单位的公章（除人事部门章外，不得用部门章）。

六、字数要求2000字以上。

七、调查报告正文可用方格文稿纸誊写,鼓励广大学员使用打印稿.除正文外的有关项目填写在统一规定的表格中。

八、调查报告的打印格式要求

1、题目：用标准小二（或三）号黑体字；

2、题目下或文尾写明姓名，用小四宋体；

3、正文用小四宋体字；

4、正文行距固定值20磅；页边距，上、下、左、右均为2.2厘米（一般都有固定边距）；

5、用A4纸打印（Word文档）。

6、不需要学术论文中的目录、摘要、关键词、脚注、参考文献等。

九、法律实践的成绩考核要求及评分标准

法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据。参加模拟法庭、法律咨询、法律辩论大赛的学生应写出心得体会，参加司法机关及律师事务所实习、社会调查等活动的学生应写出书面报告。

对法律实践书面考核材料考核的内容主要有两大方面：

1、法律实践时的基本情况与表现；

2、书面考核材料的内容与文字表达。

社会实践成绩只分合格(60分以上)和不合格（59分以下）两等。

★法律实践合格必须做到：

（1）法律实践活动真实，表现良好；

（2）法律实践的内容限定在立法、普法、执法与司法实践范围内；

（3）法律实践盖章单位必须与法律实践的内容相关；

（4）社会调查报告文体等符合要求；内容充实、结构规范、语言通顺；

（5）心得体会和实习报告、调查报告要求学员亲自撰写，能反映出对法律实践活动的真

实记录，并非抄袭所得；

（6）心得体会和实习报告、调查报告的字数符合要求（2000字以上）；

（7）法律实践书面材料的各项内容必须完整填写（主要包括法律实践计划书、各阶段完成情况及指导教师评价、实践报告及提纲、个人鉴定、实践单位评定及公章等，均齐全且符合要求）；

（8）要把社会实践调查作为毕业论文的基础和前提，毕业论文又是社会实践调查报告的进一步提炼和升华，并力求使两者相吻合和一致，切忌“两张皮”现象。

★ 不合格：凡不符合合格的标准中所提到的任何一条要求，均视为不合格。另外，从网上下载抄袭或临时拼凑的一律不及格。

社会调查报告由指导教师评定成绩，开放学院负责审核。法律实践书面考核材料经审核合格后给予相应的学分。没有参加社会调查，未交调查报告者和成绩不合格者不计学分。

法律实践成绩初评为不及格者，允许在限定时间内补做一次。补做仍不及格者，下学期重修。

十、社会调查报告提交时间 ：一般上半年为6月25日前、下半年为12月10日前交定稿。逾期不再接收。

附：

法学专业社会调查参考选题

1、对某个或某些用人单位和劳动者之间的劳动合同的执行现状进行调查，分析其中存在的问题。

2、调查某个或某些企业中知识产权保护的现状及存在的问题（可以调查几个高新技术企业知识产权保护的现状，比如企业如何采取保护措施的，情况如何，知识产权受侵害现象如何）。

3、对本地（区、县）国家工作人员职务犯罪的情况的调查（哪些手段、成因调查等）

4、调查家庭生活中发生的法律纠纷和案例，分析其成因和解决途径

5、调查本地（区、县）当前抢劫犯罪的成因、对策和特点（根据一些个别案件进行总结）

6、对当前本地（区、县）领导干部法律素质的调查（可以通过发放问卷等方式了解领导干部的法律意识、法律思想、法律知识、法律评价、依法办事的能力，从中得出当前领导干部法律素质的现状和特点等）

7、关于×××××地区女性吸毒人员特点及危害的调查报告

8、对本地（区、县）流动人口犯罪情况的调查（基本情况、特点、原因等）

9、对本地（区、县）离婚案件、婚姻诈骗案件情况的调查分析（基本现状、特点、原因等）

10、对本地（区、县）外商投资企业劳动保障情况的调查

11、对本地（区、县等）法律援助工作现状的调查（现状、存在的问题、建议、对策等）

12、对本地（区、县等）党员干部违法犯罪情况的调查（违法犯罪的人员情况，犯罪的原因、犯罪的种类、特点等）

13、对本地区道路交通执法工作现状的调查

14、对本地（区、县等）刑满释放人员重新犯罪情况的调查（调查重新犯罪的原因、特点等）

15、对本地（区、县等）家庭暴力问题的调查与思考

16、对本地（区、县等）当前结伙传销、街头诈骗、虚假广告犯罪的调查与思考

17、对本地（区、县等）青少年吸毒情况的现状调查

18、关于×××××地区“五五普法”工作的调查

19、对本地（区、县等）公安执法违法情况的调查

20、对房地产行业、旅游餐饮业、食品加工业、电信业等行业不正当竞争以及相关消费投诉情况的调查

21、对×××企业造成周边环境污染情况的调查（含城镇市容整治等）

22、对利用高科技手段违法犯罪的个案调查等等。

★注: 选择社会调查进行法律实践的学员，可以自选题目也可以参看给出的参考选题再行细化和具体化。鼓励大家根据自己的实际情况自选自己比较熟悉的领域展开调查，注意要求选题小而具体，调查有一定的新意、对相关部门有一定的参考和借鉴价值，不可写成论文文体。

第三篇：怎样写社会调查报告

怎样写社会调查报告

一、社会调查报告的概念

调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。它是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务、某项工作、某个事件、或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及××调查等都是常见的调查报告体裁。

调查报告主要功能就是是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。社会调查报告调查的主要对象是公众关心的社会经济与发展问题，它注重真实、具体、典型的事例与数据，注重分析事情产生的背景、成因，意义或危害性，也可适当提出一些解决问题的合理建议.二、社会调查报告的特点

1.真实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃假大空的虚伪作风。只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对社会现实具有指导意义的调查报告。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

2.针对性。这是调查报告所具有的第二个显著特点。在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。

3.典型性。典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。

4.系统性。调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。因为这样的疏忽势必造成不严密、根据不足以及不足以令人信服的印象。这里所说的系统性和完整性，并不是要求在调查报告的写作过程中，事无巨细，面面俱到，而是抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。

总的来说，调查报告就是论证系统，逻辑严密，摆事实，讲道理，具有强烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料。

三、社会实践调查报告的类型

从内容性质分，调查报告有以下六种：

1.专题型调查报告。专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。

2.综合型调查报告。它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图。”

3.理论研究型调查报告。这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。

4.实际建议型调查报告。这是由于实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。

5.历史情况型调查报告。这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。

6.现实情况型调查报告。它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。

在法学专业的调查报告中，1、2、4、6四种类型更常见。另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。

四、常用调查方法

在确定调查主题后，撰稿人应结合调查对象、调研目的和范围，选取恰当可行的调查方法，以确保调查活动的顺利开展。常见的调查方法有：

1、典型调查法

典型调查法是指在研究对象中有意识地选出个别或少数的对象，进行深入、周密的调查研究。该种调查法较为细致，适用于对新情况、新问题的调研。适用典型调查法时须注意所选的对象要具有代表性，能够集中地有力地体现问题和情况的主要方面。

2、抽样调查法

抽样调查法是指从研究对象中选取部分样本进行调查，根据调查结果推断出总体情况。抽样调查法较普查法有方便、快捷的优点，适用于调查范围较广但又资源有限的情形。运用抽样调查法时要保证一定的样本数量，注意样本的平均分配，防止以偏概全。

3、问卷调查法

问卷调查法是指根据调查内容设计调查问卷，对调查所得数据进行统计分析，最终得出结论。问卷调查法能使调查者更好地把握所需要了解的问题具有极强的针对性，是使用得最广泛的一种调查法。

4、访谈法

访谈法是指用访问或座谈会的方式、获取相关资料和数据的一种深入的、面对面的互动式调研方法。访谈法适用于调查对象数量较少，需专门做深入调查的情况。此方法要求撰稿人事先需要作好充足准备，以应对各种可能出现的状况。

5、其他

其他调查方法包括观察法、实验法和普查法等。

观察法指的是调查者到调查现场进行一段时间的实地观察，记录观察对象的实际情况形成的调查，适用于对社会生活中的固定、静止现象的调查。

实验法是以实验的方式取得相关数据，从中认识事物的发展规律的调查方法。实验法需要有客观的科学依据，多用于学术上的研究。

普查法指的是对调查范围内的每个样本进行毫无遗漏的全面调查。由于其工程浩大，不太适合学生的调查活动。

另外，获取调查数据后，必须对所得到的调查数据进行全面整理概括，以详实的数据材料来支持文章的观点，使每一材料以一当十。对于得到的原始调查数据，不能简单的就事论事，而要对数据进行具体化、深度化的分析。在报告中，作者可以多运用柱状图、饼图、表格等数据统计方式，使数据更加清晰、直观。此外，调查报告是在调查的基础上完成的，所选择的数据材料，绝对不能虚构或抄袭。

五、社会实践调查报告的写法

不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。

一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

（一）调查报告的结构

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1.标题

在正文之前，先要拟订标题。写法通常有两种：

一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

这种只有正标题的形式，也称单标题。这种形式可以直接写明关于什么问题的调查报告，………；可以直接写明调查报告的中心思想，…………；也可以直接写明调查报告的问题，…………。如《合肥市属国有企业和劳动者之间劳动合同执行情况的调查报告》、《关于重庆市社会治安问题的调查》、《合肥市法律援助工作现状的调查》等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式，如《安徽广播电视大学毕业生就业情况调查》。提问式，如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。

正副标题结合式，即所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》、《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。

建议同学们，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

2.导语

导语又称引言、前言、导言、概说。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。

常见的导语有：

①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；

②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；

③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。导语还可以有以下写法： 第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；

第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；

第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

3.正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。

（1）根据逻辑关系安排材料的框架有：

纵式结构、横式结构、纵横式结构、逐点结构。这四种结构，以纵横式结构常为人们采用。

①、纵式结构。即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构。有些揭露问题的调查报告，有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映。

②、横式结构。即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。

③、逻辑结构。即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构。这种结构多适用于总结典型经验，并进行一定的理论剖析的调查报告。

④、逐点结构。即按调查的几个点或几个方面，分成几个相对独立的部分来安排结构。

（2）按照内容表达的层次组成的框架有：

“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告； “成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告； “问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告； “事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

4.结尾 指调查报告的结束语。这部分的内容大多是调查者对问题的看法和建议，对主体部分的内容进行概括、升华，是分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。

结尾的写法也比较多，可以概括为以下几种：

建议式：即提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议； 深化式：即或总结全文深化主题，以提高阅读者的认识；或提出问题，指出努力方向，引发人们的进一步思考；

激发式：即展望前景，发出鼓舞和号召；

补充式：即补充交待在正文里没有涉及到而又值得重视的情况和问题，提出有益建议，供领导参考。

总之，结尾要根据写作目的、内容的需要，采取适当的结尾方式，话多则长，话少则短，无话则止，切莫画蛇添足，损害全文。

5.落款

调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。单位署名，可署于标题的正下方。个人署名，可署于文尾右下方，也可署于标题的右下方。年月日，一般署在正文末尾的右下方。

（二）社会实践调查报告的写作程序

一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：

1.确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。

2.取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。

如何选择材料呢？

①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；

②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持。

③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。3.布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种：

一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4.起草社会实践报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：

①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）； ②报告文字规范，具有审美性与可读性 ；

③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5.修改社会实践报告

社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

有的同学很怕写社会调查报告，以为撰写调查报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有调查研究性质的文章而已。只要你能站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚，让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么，并尽力使你的报告：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的调查报告，你都会成功。

第四篇：怎样写社会研究调查报告

一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。

研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。

在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：

科学实验类型

科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？

由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。

读书报告类型

中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。社会调查研究类型

社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

设计类型

设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的收集

和实验，研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研究课题。

第五篇：怎样写社会研究调查报告

一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声，怎样写社会研究调查报告。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。

研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。

在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：

科学实验类型

科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？

由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题，调查报告《怎样写社会研究调查报告》。

读书报告类型

中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。社会调查研究类型

社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

设计类型

设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的收集

和实验，研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研究课题。