关于大学生礼仪的调查报告

第一篇：关于大学生礼仪的调查报告

关于大学生礼仪的调查报告

调查问题

1、你认为大学生生活学习中最重要的礼仪是

A 仪容仪表礼仪

B 行为仪态礼仪

C 语言礼仪

D 国际礼仪

2、你认为大学生最缺乏那种礼仪

A 仪容仪表礼仪

B 行为仪态礼仪

C 语言礼仪

D 国际礼仪

调查结果

本次调查的样本容量为60，主要是通过qq群发，短信，走访同学宿舍进行调查的。本次调查的对象中有10%是旅游管理专业的学生，40%分别是公管学院、环工学院、外国语学院的学生，还有50%的社会人士。对于第一题，有60%的人认为是语言礼仪，25%的人认为是行为仪态礼仪，15%的人认为是仪容仪表礼仪，对于国际礼仪，我调查的对象中没有人选这一项。第二题“大学生最缺乏的礼仪是什么”，有10%的认为是仪容仪表礼仪，20%的人认为是行为仪态礼仪，25%的人认为是语言礼仪，45%的人认为是国际礼仪。

调查结果分析

通过本次调查，我发现绝大数人认为大学生在学习生活中最重要的礼仪是语言礼仪，大家都觉得语言在生活学习中是最常用的交流工具，而且，通过一个人的语言，我们可以看出一个人的修养。一个人的语言礼仪，并不是先天就有的，它需要通过后天的学习积累才能达到一定的水平。选择仪容仪表礼仪的人是最少的，大家觉得一个人的外表并不能代表什么，而且外表可以通过后天的修饰来改变，最重要的还是人的内心修养。在大多数人看来，行为仪态礼仪就是指一个人的行为举止，在各种场合的仪态举止，大多数人认为人的行为举止虽然也能体现一个人的涵养，但行为举止也可以通过一定的规则和培训训练出来，所以只有少部分人认为行为仪态礼仪是大学生学习生活中最重要的礼仪。对于大学生最缺乏的礼仪，有接近半数的人认为是国际礼仪，对于大多数大学生来说，出国的机会是很少的，甚至根本没有机会出国，所以，对于国外的风俗人情大多数人都是一知半解，有些禁忌根本就不了解。虽然我们现在还在学习英语，但作为一门第二外语，我们根本没有机会去利用它，只是为了考试，所以，大多是人认为大学生最缺乏的礼仪是国际礼仪。还有大多数人觉得大学生最重要的礼仪就是他们最缺乏的礼仪，所以分别有三分之一左右的人认为大学最缺乏的礼仪是行为仪态礼仪和语言礼仪，只有极少数人认为大学生最缺乏仪容仪态礼仪。

根据调查的结果分析以及我自己的经验体会来看，我觉得大学生最重要的礼仪是语言礼仪。语言在生活中无处不在。语言是人心灵的体现，是表现人们心灵的窗口。我们从中还可以看到一个国家、一个民族的精神面貌，也可以看出一个人的道德水准和教养水平。所以，一个人的语言素养，不仅对我们个人来说有极为重要的意义，有时更代表着一个国家一个名族的素养。

在人际交往过程中，恰到好处的使用语言，不仅可以表现出个人的亲切、友好与善意，还能传递出对交往对象的尊重，有助于双方产生好感，彼此尊重。在我们的学习生活中，有些同学比较孤僻，不喜欢与别人交往，总是把自己局限在自己封闭的空间中，总是交不到知心朋友，这些同学就应该加强自己的语言交际能力，学会于同学交往，学会溶入集体。工作中的语言用语则更为重要，与同事、与上级、与朋友之间的交际语言都是不同的，这需要我们在工作中去学习去体会才能做好。所以，语言礼仪无论是在学习中，生活中，还是在工作中都是非常重要的。

作为一名学习旅游管理专业的学生，将来要从事旅游行业，语言礼仪对于们来说显得尤为重要。当今，旅游市场竞争激烈，但实质体现的是旅游服务质量的竞争。在旅游企业硬件设备设施相同的情况下，影响旅游服务的主要因素是服务意识与态度。而语言礼仪则直接体现了服务意识与态度的好坏。作为一名旅游从业人员，我们的礼貌用语、文明用语、行业用语、书面用语、电话用语都是有一定的规范原则的，这些都需要我们去认真学习，但我觉得这些更多的还是靠自己在平日生活中就注意积累运用。而且，旅游从业人员经常会接待一些国外游客，这时，我代表的就不仅仅是自己，更代表着我们国家名族的形象，从与别人的交谈中，这点就会很明显的体现出来。所以语言礼仪对于旅游从业人员来说是非常重要的。对于大学生最缺乏的礼仪，我觉得也是国际礼仪。对于旅游从业人员来说，不仅要接待国内游客，还要接待国外游客，在接待国外游客的时候，我们的国际礼仪显得尤为缺乏。不管是第二语言，还是外国的风俗民情，我们都很缺乏这些知识，都需要我们去学习、了解。所以从旅游专业的角度来看，我觉得大学生最缺乏礼仪是国际礼仪。

旅游管理0911

薛云

第二篇：关于大学生礼仪素质调查报告.8docx

关于大学生礼仪素质调查报告

我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。而当代大学生的礼仪素质则至关重要。孔子以为“不学礼，无以立”，汉代贾谊则把是否讲礼，守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的。因此当代大学生更应当顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明，懂礼貌的优秀大学生、所以我们做了一份关于大学生礼仪素质的调查问卷。调查时间：2011年12月1日

调查对象：天津农学院广大学生

调查方式：采取问卷调查法

调查目的：为了检验当代大学生礼仪素养水平，弘扬中华民族优良传统文化，让当代大学生们做一个顺应时代潮流，自觉遵守，讲文明，懂礼貌的大学生。

调查结果分析如下：

基本情况：1.有很多学生认为大学生的个人形象的好坏与个人礼仪修养有关。一般来说大学生个人形象越好，相对应的个人礼仪修养越高，但不完全正确。

2.有60%的人认为当代大学生的礼仪有待提高。

3.在大学课堂会经常发生下列现象：（1）迟到，（2）早退。（3）旷课，（4）睡觉，（5）聊天，（6）听音乐，（7）吃东西（8）打电话，发短信。以上现象说明，当代大学生课堂情况问题很大，课堂礼仪有待提高。

4.有80%的人认为自己与礼仪的关系很密切，工作生活都少不了礼仪。有85%的人认为在现在社会礼仪非常重要。有60%的人认为对礼仪知识不是很了解，5.有70%的人认为在社交场合介绍年龄地位相当的女士与男士时，应当先介绍女士，有80%的人认为在正式场合，男士站立时西服扣子应系上面的的那粒扣子

6.有60%的人认为在出入无人控制的电梯时陪同人员应当先进后出，7.在引导第一次来访的领导客人上下楼梯时，有70%人认为应该：上楼时领导客人走在前方，下楼时则相反。

有90%的人认为，在给老师，长辈，上级打电话时，通话结束时应让老师先挂断，自己

第三篇：关于大学生礼仪意识的调查报告

关于大学生礼仪意识的调查报告

——知行一致 以礼服人

[摘要] 礼仪就是礼节和仪式，我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德，我国的历史可以说是一部礼仪的历史。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家，我国历来是“ 礼仪之邦”, 礼仪不仅是思想道德的重要组成部分, 也是反映精神文明建设的重要形式，礼仪不仅反映一个人的精神面貌, 更能折射出一个单位、一个地区乃至整个社会的道德风尚。

关键词：调查报告 礼仪意识 道德风尚 大学生

一、基本概况

随着人与人之间、国与国之间交往的日益频繁以及东西方文化的交流与碰撞, 使得世界各地的礼仪习俗不断地融合与发展，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞争日趋激烈的背景之下，有必要对大学生礼仪加以普及与规范。讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。为调查了解在校大学生的礼仪情况、增强大学生礼仪意识，我们小组共同努力，对大学生进行了以关于大学生礼仪意识为主题问卷调查，调查方式是无记名填写纸质（见附录）和电子版调查问卷，总共发出800份问卷，有效问卷732份。从我们进行调查结果分析看，从中可以得出调查结论。

调查时间：2011年11月18日至12月3日

地点：广东医学院

二、调查问卷结果与简要分析

通过问卷调查，对我校大学生的礼仪意识有了基本了解，调查情况如下：

（一）大学生总体礼仪认知及了解渠道

大学生是知识层次较高的群体，那么已进入大学的他们是怎么样看待礼仪的呢？为了了解这一方面，我们在调查问卷中也涉及到了这类问题。（4）你认为“礼”应该是？

选 项A 内外兼修的必然结果B 外表彬彬有礼就行了C人际交流的润滑剂比 例81.4% 018.6%

（5）你怎么看待中国的传统礼仪？

选 项

A 是中国传统文化的核心，值得继承和发扬

B 仅仅是待人接物礼节

C 是封建社会的糟粕

D不知道传统礼仪是什么

比 例

83.3%

7.4%

0

9.3%

（7）你是通过什么渠道了解传统礼仪知识？

选 项

A 家中长辈的教诲

B 通过学校教育

C 电视节目

D通过书本知识的阅读

比 例

40.7%

33.3%

9.3%

16.7%

从以上的数据在一定程度上可以看出，多数大学生能够正确认识中国传统礼仪，并认为礼仪是中国传统文化的核心，值得继承和发扬。但仍有部分学生不清楚中国传统礼仪或对传统礼仪的认识不深刻。

而对于传统礼仪的认识及造成这方面认识的渠道，多是通过家中长辈的教诲，其次为学校教育，另外，也有少数书籍等方面

（二）大学生自身礼仪认知

礼仪，是通过一个人的言行举止及其外在形象表现出来的，是一个人思想、道德、情操、修养的外在表现。那么大学生对自身的礼仪认知又是如何的呢？

（1）你接受过礼节教育吗？是在什么时候？

选 项

A 无

B 小学

C 中学

D 幼时父母教育

比 例

5.5%

25.9%

5.5%

63.1%

（2）你认为自己的礼节意识完善吗？

选 项

A 非常完善

B基本完善

Ｃ不完善

比 例

3.7%

56%

40.3%

（3）如果你是家长，你会让你的孩子接受系统的礼节教育吗？

选 项

A 会

B不会

C随便教一些基本礼节

比 例

76%

3.7%

20.3%

（6）与谁交往你最讲究礼节问题？

选 项

A朋友

B家中长辈

C领导老师

D视情况而定

比 例

1.9%

12%

31.4%

54.7%

从以上的数据在一定程度上可以看出，大部分学生接受礼仪教育的时间都是在幼时，以父母教育为主，而仍有小部分学生没有接受过礼仪教育。在对于自我礼仪认识的方面，较多数人表示自己的礼仪认识基本完善，但仍有多数人表示自己的礼仪意识不够完善，也从另一方面表示了自己对礼仪重要性有了深层思考。在对自己将来孩子的教育问题上，认为礼仪教育的存在是有意义的，充分认识到了礼仪对个人发展的重要性。此外，在日常交往中，礼节也常被忽略，而过半的受调查者在不一样的场合下展现出不一样的礼节修养。

（三）大学生对社会礼仪发展问题的展望展现出

任何一个社会调查者组织，小到一家店铺，大到一个国家，想要广交朋友，广聚信息，想要增进相关公众对它的理解、信任、合作与支持，想塑造自身的良好形象，全面实现自己的目的，同样也一刻离不开礼仪。大学生对社会礼仪发展前景又有何展望？

（8）当前教育是否有必要加入传统礼仪文化？

选 项

A有必要

B没有必要

C说不清楚

比 例

64.8%

9.3%

25.9%

（9）你认为最能够弘扬我国的传统礼仪文化的方式是？

选 项

A国家倡导

B列为学校必修课程

C 媒体宣传

D民间人士及组织推动

比 例

12%

52.8%

16.7%

18.5%

（10）你认为传统礼仪在当今社会能发挥多少积极作用？

选 项

A发挥不了什么作用

B能发挥一定作用，但作用不大

C能发挥非常大的积极作用

D不了解

比 例

0

61.1%

35.2%

3.7%

（11）你觉得当代大学生的交际过程中，礼仪方面做的怎样？

选 项

A总体上不乐观，需要改进

B总体还好，只是个别需要改进

C很不错，体现了大学生的素质

比 例

38.9%

59.2%

1.9%

（12）你心目中最能够代表中国礼仪的社会活动是： 【可多选】

A 婚礼 B 丧礼 C祭祀 D节日庆典 E 社交 F 行业礼仪 G日常生活

H其它

根据数据分析，多数选择为：节日庆典32.7%、婚礼26%、日常生活23.8%

（13）你认为中国传统礼仪在当今社会的作用和价值是什么？ 【可多选】

A在现实生活中找到中国文化根脉 B促进社会的文明与和谐程度

C增强中华民族的凝聚力和向心力 D 在国际上展示中国文化，增强“软力”

E 提高中华民族的人文素质 F 其它

根据数据分析，多数选择为：在国际上展示中国文化，增强“软力”33.3%、提高中华民族的人文素质31.2%、促进社会的文明与和谐程度21%

以上的数据在一定程度上可以看出，近半数同学认可礼仪在当今社会的重要性，过半数同学认为礼仪教育很有必要，且学校教育有着极其重要的意义。较多数同学较认可当代大学生的礼仪问题，但仍指出依旧存在问题。并且反映出社会环境对个人礼仪问题存在着不可估量的影响，各项社会活动能够引导人们对礼仪问题的关注。由此可见，中国传统礼仪在当今社会中的作用和价值对中国的发展不容小视。

三、原因分析

（一）主观原因

大学生对礼仪存在着“知”与“行”的偏差，其原因为“知之不深”。所以建议大学生在接受礼仪教育是，应加强礼仪课程知识的了解，增强礼仪教育的自我修养和实践，提高“知”与“行”的统一性。将来无论是毕业走出社会还是留校继续深造，我们在哪里都离不开与人交流和沟通。而一名合格的大学生是既有相当的工作能力，还要有交际能力。这是加强礼仪教育弘扬中华美德的需要，更是素质教育和完善高校德智体育的需要。礼仪教育应该成为高校精神文明建设的重要组成部分

在大学生中,一个普遍存在的现象是对个人价值看得很高:看重自己对自我物质、精神生活的提高所起的作用,注重社会对个人的尊重程度及所能给予的物质生活条件,而对人的社会价值却看得较低,即个人对社会能创造多少价值,对他人、社会应有什么样的尊重与责任这些注意较少。现在的大学生大多为独生子女。没有责任心,对自己所承担的社会责任和义务采取消极、逃避40的态度;不懂应该怎样去尊重别人和尊重、适应社会;有些人则放纵个人欲望,崇拜感官享乐,把吃喝玩乐的享受主义作为人生的最高境界。能动性的发挥与社会个体利益尊严的树立上、从对人的尊重上、从团队意识上等多方面进行研究和教育,真正让人从思想上和实际行为上摆正一个人的社会与个人价值的关系。

（二）客观原因

1、家中长辈的疏忽

父母们在社会上的急功近利、金钱万能、专业技术万能、关系万能的思想影响下，本身思想上就比较混乱,再加上文化上的不足，对孩子的教育方式、教育意识和教育手段是比较错误和失败的,过度关心孩子的生活,无论如何都会给予他们最好的物质生活条件,然而却没有能在人格、心理、价值观、责任心上进行很好的教育与训练，而在礼仪方面的缺失教育表现的尤其突出。

2、学校老师应试教育的疏忽

在现代应试教育肆虐的环境背景下，竞争异常激烈。而各学校也因此只在意学生成绩，关注应试教育，从而忽略了对学生日常行为规范及礼仪方面的教育问题。

3、历史方面的影响

“五四”新文化运动,对中国传统文化中束缚着人们精神的糟粕进行了“决裂”,但是也无不遗憾地看到:(1)解放后,按照马克思主义的意识形态实行的国有所有制与原来农耕时代的家庭家族式所有制发生了冲突,原来的礼制文化中到底哪些已不适应新形势的发展而应否定,哪些还需要发扬不是非常清楚,其结果是采取了全盘否定的方式;(2)为了某些政治目的,一次次运动均以礼制文化作“革命对象”,特别是“文革”时期,将支撑我们中国礼仪文化的“忠”、“孝”、“仁”、“义”、“善”、“和”几乎全部否定和摧毁

一个文化结构的摧毁是很容易的,但要再建立起来,却是非常困难,也是长时期的,必须以科学的态度、哲学的思想去认真研究这些问题。

4、文化的粗鄙化所带来的冲击

解放后,特别是“文革”十年,又将我们传统文化中的优秀

文化以及引进的国外的先进文化和优秀文艺作品一起“革”掉了。没有了优秀文化与心态的底蕴,没有了信仰,再加上无法保证的基本的文化教育,使本来就已渐变粗鄙的文化更加摧残成了一个空架子。就是在这样的一个文化状态下,我们迎来了改革开放,迎来了与外来文化的相撞,迎来了随商品经济一起涌入的商品文化。鱼龙混杂的文化背景下，人们渐渐误解了礼仪文化的内涵，从而忽视了对礼仪的认知。

四、几点建议与思考

1、大学生礼仪对当代大学生的作用有以下几大点:

⑴有助于大学生的个人素质提升到更高的标准;有助于提高大学生的文明素质;有助于提高大学生的自身修养.

⑵有助于提高大学生的整体素质.

⑶有助于维护高校形象,甚至有助于对整个高等教育形象的维护.

⑷有助于增进人际沟通,使即将步入社会的大学生更加能适应社会.

2、对大学生进行系统的礼仪教育, 使其掌握基本的行为准则, 不仅可以丰富礼仪知识, 掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范, 懂得在实际生活中按照礼仪规范表现自己的行为, 而且可以做到把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来,成为名副其实的、有较高道德素养的现代文明人。

3、学习好大学生礼仪是强化大学生文明行为,促进社会主义精神文明建设的需要礼仪教育是社会主义精神文明.教育体系中最基础的内容。讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的最具体表现。一个人的言谈、举止、仪表和服饰都能反映出他的思想修养、文明素质教育。大学生是知识层次较高的群体，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在我们的周围，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者……。诸如此类不良行为的存在，已严重损害了大学生的形象，成为他们健康成长的障碍，因此，开展礼仪教育和教学，进行标准的礼仪训练，通过礼仪这个“尺度”，规范大学生的言谈举止，矫正粗俗、丑陋行为，已经成为培养大学生良好形象、优雅气质和风度的必修课，必须引起高等院校教育工作者和大学生的普遍重视和关注。

4、各教育部门加强对学生礼仪问题的教育，重视学生行为礼仪的学习，提高学生整体素质。

5、媒体加强对社会礼仪问题的关注，引起人民对礼仪问题的足够重视

五、小结

1、礼仪是一种行为规范和交往程序.

2、礼仪规范和交往程序是一定社会关系中人们通过约定俗成而共同认可，成为人们自觉遵守的原则.

3、礼仪活动是施礼者和受礼者相互尊重,感情互动的统一过程.

4、礼仪是一种礼貌行为,是人的教养、风度与魅力的外在反映.

5、礼仪活动是一种礼节、仪式.

6、讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。

参考文献

《礼仪金说(实践篇)》 金正昆 陕西师范大学出版社

第四篇：大学生社交礼仪行为调查报告

大学生社交礼仪行为调查报告 中华民族有五千年的文化历史。一向被世人堪称为“中华民族是礼仪之邦”，礼仪文明在我们的生活中也起着至关重要的作用。而我们所学的社交礼仪也包含在优秀的传统礼仪之中。而礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的过程中怎么做不有失风度，体现着一个人的教养、以及在与别人交谈时外表方面要注意事项，并且还包括言行、仪容、仪态和风度等，一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎。我们如何学会待人接物有礼有节呢？社交礼仪可以起到引导作用。

什么是社交礼仪？社交礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示尊重、亲善和友好的首选行为规范和惯用形式。社交礼仪在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。是在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力等。通过社会交往，人们可以沟通心灵；通过社交，人们可以互通信息，共享资源，取得事业和学习成果提供了的垫脚石。

在我们身边处处都有社交礼仪。空乘人员要学会察言观色，有较好的听话能力，能迅速判断乘客的情况，心理和服务需要，学会选择立场，尽量在乘客的立场上说话办事，力求听懂乘客的弦外之音。与此同时，在说话的时候语言要与表情，动作一致。我们可以自己练习，人们如果只谈话而无表情或动作时，就会产生一种命令的语气，这样的话很可能让听者不悦。所以空乘在为乘客服务时，应尽量说话时配以适当的表情和动作，并保持一致。这样看起来表达时会很麻烦，但处在工作状态，就要拿出最佳状态，将自己的社交礼仪尽善尽美。

热情握手 在我们面试的时候，重要的一个礼仪就是和面试官握手。握手是一种礼貌，同时也是一种常见的社交礼仪，求职面试必然少不了握手。握手看似简单，却有考究：首先，握手的姿态要正确。握手要伸右手，伸出的手要使掌心向着一侧。平等而自然的握手姿势是两人的手掌都处于垂直状态，轻握对方的手指，两足立正，距离受礼者约一步，身体略微前倾，面带笑容，目光正视对方，显得亲切、热情大方。第二，要注意伸手的顺序。社交场合的一般规则是，由主人、年长者、职务高者、女性先伸手，客人、年轻者、职务低者、男性要待对方伸出手后再握，切不可先伸手去求握。在我们面试的时候，不论主试者身份、性别如何，若对方先有握手的表示再伸手相握。在人数较多握手的场合，相互握手时，按顺序进行，不要抢先握手。第三，要注意握手力度要适当。

当然，作为大学生演讲时的礼仪才是我们目前应用最多的。演讲时的态度这是我们需要注意的，要胸有成竹，充满自信，面带微笑。特别要注意，与听者进行眼神交流也是必不可少的，要坚持“等距离交际”，尽量保持与所有听者都进行眼神交流。

社交礼仪与我们生活息息相关，要充分学习好社交礼仪，让自己在公众场合做一个有教养，不失风度的人，尽展中华之美！

第五篇：大学生礼仪

大学生礼仪

人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。礼是人类精神文明的产物,是人们在社会生活中相互交往的一种行为规范。仪包括法度,准则,典范,表率,形式,容貌,风度。在短短的几节课中,学的不多也不精,但对于礼仪却有了基本正确的认识,礼仪包括：个人礼仪,社交礼仪,餐饮礼仪,求职礼仪,公务礼仪,涉外礼仪等,关于礼仪,就拿个人礼仪来说吧,个人礼仪包括:仪容和仪表.仪表即穿着装饰,要求整洁,自然,互动,着装符合身份,扬长避短,区分场合,遵守常规(北京人民大学金正昆教授演讲)。

据报载，在人才招聘会上，言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的大学生更能受到用人单位的青睐。也就是说，在市场经济大潮之下，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞争日趋激烈的背景之下，有必要对大学生礼仪加以普及与规范。普及大学生礼仪，将直接有助于提高大学生的文明素质。具体来说，加强礼仪训练，有助于提高大学生的自身修养。普及大学生礼仪，将促使大学生从一点一滴小事着眼，从检点一举一动自身行为着手，逐步提高其自身修养；有助于维护高校的形象。在社会上，大学生个人形象往往与高校形象划等号，所以大学生对个人形象的维护将直接有助于高校形象的维护，甚至有助于对整个高等教育形象的维护；有助于增进人际沟通。大学生想在今后的工作中有所作为，必须注重人际沟通。在本课程的第一节课老师就做了一个小测试，关于沟通的，分数超过30分的没有，也就是说没有人不会沟通，最多说沟通的难易有差别而已，还有在半小时之内认识十个不认识的人，知道其姓名，性别，籍贯，专业，爱好等等都可以判断和锻炼一个人的交际沟通能力。

尤其是最后一节课的关于面试礼仪的介绍，让即将毕业参加面试的我们有了一个准备，不会再因为着装等小问题而与机会擦肩而过，当然每节课的金教授的演讲也让我们受益匪浅，还有那餐饮礼仪，关于西餐的，虽然现在离我们还比较远，但相信在以后肯定会有发挥最作用的一天。