关于入党动机的调研报告

第一篇：关于入党动机的调研报告

“大学生入党动机”社会调查

——大学生入党动机调查

报告书

学生姓名及学号xxxxxxx

学生姓名及学号xxxx

学生姓名及学号xxxx

学生姓名及学号xxxxx

所在学院xx学院

年级专业班级 2013级xxxx

指导教师xx

“大学生入党动机”社会调查

——大学生入党动机调查

报告书

摘要：21世纪，各种文化思想入侵着中国社会，影响大学生的思潮也在逐渐改变着。申请入党的大学生依旧占据着很大的比例，新一代共产党员将会在他们中产生。不过他们的入党动机与目的究竟是什么呢？是否有不良取向在潜移默化地作用呢？分析这些入党动机及其产生的原因，进行综合矫正，是大学生党建工作中最重要的一环。了解大学生入党动机正确与否，不仅关系到大学生党员队伍的质量，也关系到党员先进性的发挥，更关系到党的未来。因此，对当代大学生入党动机取向的调查研究及其入党动机多元取向的动因分析，才能引导大学生树立正确的入党动机，确保党的纯洁和形象，是确保党的事业真正后继有人的大事。

关键词：入党动机 大学生 调查 分析 解决建议

一、调研的基本情况

（一）调研目的

本调查旨在通过对学生入党动机的了解，解决大学生“为什么要入党”的先决因素，以便帮助大学生培养具有全心全意为人民服务的正确入党动机。大学生的入党现象成为一个热点问题。是什么原因趋使莘莘学子向党组织靠拢？其加入党组织的动机和目的是什么？成为大家关注的话题。为此，我们对大学生中入党现象进行了较系统的调查研究，以期对大学生入党动机作一个初步探讨。

（二）调研内容

调查了大学生对入党的积极性如何，其入党动机是什么，了解大学生对于入党的态度是怎样等问题

（三）调研的地点、方法

重庆师范大学图书馆

本次调查采用书面问卷法进行调查：（发放100份，回收率百分百），基本上做到随机发放。大一到大四的同学（随机调查）

（四）调研过程

我们小组在调研时间内一起随机抽查了部分同学填写了调查问卷，随后我们认真分析了调研结果，并给出了调研结论。

（五）调研时间

2015年4月10日---2015年4月20日

（六）调研结果

1、调查学生比例 大一 大二 大三 大四 30% 35% 28% 7%

2、你现在的身份是？

中共党员（预备）入党积极分子 共青团员 其他（群众）

11% 19% 62% 8%

3、倘若你不是党员，你是否想入党？ 想

不想 71% 29%

4、你对党了解吗？

一般了解 非常了解 不了解 71% 10% 19%

5、你知道入党的条件吗？

知道 不知道 60% 40%

6、你认为你入党的可能性是多少？

觉得完全不可能

觉得有可能

觉得肯定可以

不确定 10% 57% 11% 22%

7、你为什么入党？ A B C D E 10% 16%

8、你认为你不可能入党的原因是什么？

自己条件不够

自己不感兴趣

党的威信下降

各方面受约束、不自由

49% 29% 11% 11%

9、在大学期间，你对入党抱着什么样的态度？ 觉得无所谓 抱着积极的态度 态度不积极

27% 50% 23%

10、你对周围同学写入党申请书的看法

追求共产主义信念

追求高尚人格

现实利益的考虑

给自己学习成才创造一个良好的环境

40% 23% 11% 10% 10% 58% 22%

11、当前许多大学生把入党作为自己以后获取个人好处的一个砝码，你认为 他们这种想法正确吗？

正确 不正确 不大正确，但可以理解 23% 27% 50%

12、你认为拥有党员身份对工作后的升迁是否存在影响？

影响很大 影响较大 不影响 31% 57% 12%

13、当你的个人利益与社会利益发生冲突时，您怎么处理

A B C D E 10% 48% 12% 25% 5%

二、调查分析

（一）当前大学生入党动机偏差的主要类型据我们的调查显示，大学生出现多种偏差性的动机。

影响入党动机产生偏差的因素是多方面、深层次的，它是社会因素、家庭因素、同辈群体、大学思想教育体系和个人因素聚合作用的结果。经过我们这次的调查，主要呈现以下几种：

（1）荣誉型：有的同学认为当党员光荣，入党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看（34%）。作为积极要求入党的同志，因为当党员光荣而要求入党的想法是无可非议的，这表明了他们对党的尊敬、热爱和信赖，是值得肯定的。但仅仅为了脸面好看而入党，那显然是远远不够的,只是对入党目的的片面认识。要知道，共产党员的称号之所以光荣，其原因不在于名词本身，而在于这种光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党，仅仅是为了光荣、荣耀，而没有感到自己肩上的重任，没有看到自己应尽的义务，那是与共产党员的光荣称号不相称的，也就不配做一个共产党员。因此，要求入党的 同志，只有全面地理解共产党员的深刻内涵，以共产党员的标准严格要求自己，用自己的行动为党旗增辉，为党和人民的利益甘愿奉献，才能获得共产党员的光荣称号，才能成为一名真正的光荣的共产党员。

（2）盲目从众型：有的是看到周围一些同志提出了申请，随大流，而要求入党（10%）。显然，这种入党动机是错误的、盲目的。一个人能够向党组织递交入党申请书，这本身就是政治上积极要求进步的表现，也是个人成长的良好开端，应该给予肯定和鼓励。但是，也必须看到，这种不经过深思熟虑就“随大流”地递交入党申请书的做法，是缺乏坚实的思想基础的，是一种盲目性的入党动机。如果一个人只是靠外力推动自己入党，那他的入党动机就难以端正，入党热情就不会持久，就不能成为一个名副其实的共产党员。因此，一个人仅仅有入党要求是不够的，还应该加强学习，不断加深对党的认识，明确自己肩负的历史责任，逐步树立共产主义的远大理想，确立正确的入党动机，为早日跨入党组织的大门打下坚实的思想基础。

（3）实用主义型：有的同学认为入了党，容易受重用，或者大学评定奖学金时可以加分，毕业后可以找个好工作等（56%）。有些同学在向党组织提出入党申请时，心里面想着，大学毕业期间可以在评定奖学金的时候加分、大学毕业之后可以找一份好的工作等等，想的都是入党后怎样得实惠，而不想如何尽党员的责任和义务。显然，这种入党动机是错误的。首先这种入党动机缺乏远大的理想信念，缺乏为党的事业献身的精神。其次，这种人只想为个人谋私利、捞好处，不想为党和人民作贡献，是一种唯利是图、利欲熏心、个人主义极端严重的表现，是与全心全意为人民服务的宗旨背道而驰的。因此，我们要拥有一个正确的入党动机，才能够被党组织所接纳。

（二）、大学生入党动机的深层因素和现实背景

如调查结果所显示的，大学生的入党动机存在多层次和多样化；他们既认为党员是一种身份，更意味着做人的责任，同时部分的他们又在一定的场合下视党员的身份为政治光环，甚至是家族的荣耀。

入党动机的因素是多方面、深层次的，它是认知因素、社会因素、家庭因素、就业因素和教育因素的主导和个人因素聚合作用的结果；

三、解决问题（即偏差动机的矫治和培养正确入党动机机制的探求）

1、针对有些同学入党是为了在毕业后找到相对好的工作或在相应的评优评奖中有优势，我认为这种从自己利益出发的入党动机可以理解，但思想觉悟不够高并且对党的性质及作为党员的责任、义务的认识也不够。所以这些同学应该认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机，在思想上先入党。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。针对有的同学觉得入党很光荣这点，首先我觉得这些同学对党是有感情的，在心里是肯定中国共产党的伟大，与共产党为中国所做贡献的，但这种入党动机的起点太低，作为共产党员的确是光荣的，但这种光荣是体现在你为党为人民所做的贡献。所以这些同学应该将对党的憧憬之情转化为提升自己的动力，认真学习党的指导思想，将全心全意为人民服务，为社会主义事业而奋斗终身作为入党动机。

2、夯实团的组织生活基础，形成入党动机矫正的团内养成机制。共青团是党的助手和后备军，团的组织生活是否正常，对大学生入党动机的影响是很明显的。严格而正常的团组织生活是大学生正确入党动机的有效养成机制。大学生入党积极分子在未入党前，首先应是一个合格的团员。当前，高校共青团的工作有一种只偏重校园文化，举办各类文娱活动和社团活动的倾向，对严格团员组织生活，强化团员政治教育，树立大学生团员意识的工作重视不足。高校应采取措施使团的工作和大学生党建工作对接，加强团员意识教育和组织生活，严格团员考核，使团的组织工作和大学生党建工作形成一个连续过程。

3、通过实践锻炼，不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践——认识——再实践——再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。

4、作为当代大学生，我们应该明白我们所肩负的历史使命及我们应当负起的责任。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队，所以同学们要了解共产党员的先进性，要从各个方面提升自己，与时俱进，响应时代的号召，以知识武装头脑。

四、结语

综上可见，当代大学生入党动机的新特点是把入党与个人发展联系起来，把入党作为参与现实生活的一种身份或资格，作为一种实现个人发展的现实条件。然而这些都是与正确的入党动机是相违背的。因此每一名企盼入党的同志和每一名共产党员，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这样，我们的党才是一个充满希望的党。

参考文献：

[1] 《中国共产党章程》

[2] 《关于党内政治生活的若干准则》

[3] 《形势政策与分析》

[4] 当代大学生的入党动机-《吉林商业高专学报》1996年04期

[5] 浅析当代大学生入党动机及其正确引导--《内江科技》2008年07期

[6] 当代大学生入党动机分析 —《源流·教育版》—2011年第4期

[7] 浅析当代大学生入党动机及其正确引导-【维普网】

[8] 当代大学生的入党动机-《吉林商业高专学报》1996年04期 [9] 当代大学生入党动机探秘-中国期刊全文数据库

[10] 当代大学生入党动机透视-中国高等教育期刊文献总库

附录：

大学生入党动机调查

亲爱的同学，打扰到了，占用你宝贵的时间给我们填一份有关于“入党动机”的调查问卷。希望你们根据自己的实际情况填写。谢谢你们的配合。

1、你现在是（）的学生

A 大一

B 大二

C 大三

D 大四

2、你现在的身份是（）

A 中共党员（预备）B 入党积极分子 C 共青团员 D 其他（群众）

3、倘若你不是党员，你是否想入党？（）A 想 B 不想

4、你对党了解吗？（）A 一般了解 B 非常了解 C 不了解

5、你知道入党的条件吗？（）A 知道 B 不知道

6、你为什么入党？（）

A 周围要求入党的同学太多，自己就跟着入党

B 入党能在评奖评优时特殊加分，而且会能在评奖评优时特殊加分，会影响学生鉴定上的德育评定

C 觉得入党是一种荣誉，这可以让自己在政治上镀金，可以增光添彩,利于自己未来事业的发展，好找工作

D 直觉上觉得入党是一件非常光荣的事情，是为自己的理想而奋斗的坚实一步 E 为了不辜负长辈的希望，为了给家人争光

7、你认为你入党的可能性是多少？（）

A 觉得完全不可能 B 觉得有可能 C 觉得肯定可以 D 不确定

8、你认为你不可能入党的原因是什么？（）A 自己条件不够 B 自己不感兴趣 C 党的威信下降 D 各方面受约束、不自由

9、在大学期间，你对入党抱着什么样的态度？（）A 觉得无所谓

B 抱着积极的态度 C 态度不积极

10、你对周围同学写入党申请书的看法（）

A 追求共产主义信念 B 追求高尚人格 C 现实利益的考虑 D 给自己学习成才创造一个良好的环境

11、当前许多大学生把入党作为自己以后获取个人好处的一个砝码，你认为他们这种想法正确吗（）

A 正确 B 不正确 C不大正确，但可以理解

12、你认为拥有党员身份对工作后的升迁是否存在影响？（）

A 影响很大 B 影响较大 C不影响

13、当你的个人利益与社会利益发生冲突时，您怎么处理（）

A 完全服从社会利益，牺牲个人利益 B 在服从社会利益的前提下，兼顾个人利益 C 要看哪方面利益迫切、重要 D 在保证个人利益的前提下，兼顾社会利益 E 个人利益为主，牺牲社会利益

再次感谢你们的配合!

第二篇：大学生入党动机调研报告

大学生入党动机调研报告

一、对党的简介

1921年7月23日中国共产党成立。中国共产党的成立在我们中国的历史上是一个伟大的转折点，它所起的作用也是毋庸置疑的，一直到现在，我们国家在党的领导下出现了社会大发展大繁荣的景象。因此现在想加入中国共产党的人也是愈来愈多。特别是大学生，现在已经成为一个热点问题。

但是人们又开始质疑了：是什么原因使莘莘学子向党组织靠拢？他们对中国共产党了解多少呢？大学生们入党动机是什么呢？等等这些。

为此，我们组对大学生的入党动机做了调查，期望通过分析研究大学生对入党认识的现状，为高校大学生的思想政治教育提供依据和指导。

二、调查概况

1、调查目的：了解大学生对入党动机的认识以及大学生对入党问题的认识中存在的问题和问题产生原因，已便找到解决问题的对策，从而对当代大学生进行鞭策。

2、调查对象：以重庆师范大学大学城校区的周边大学的学生进行调查。

3、调查方法：此次调研主要以调查问卷形式展开调查。问卷共200份，共回收问卷数196（回收率98%），有效问卷数195（有效回收率97.5%）。

三、调查结果分析

此次问卷主要针对大学生对党的了解，入党条件，入党原因以及入党态度等问题展开调查。比较客观的放映了当代大学生对党的了解，入党动机和对入党态度的认识。同时，也比较客观的反应了当代

大学生对入党动机上的一些误区及其他问题。

（一）对中国共产党的认识

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力发展要求，代表中国先进文化前进方向，代表中国最广大人民的利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党有着伟大的历程和光辉的业绩。建党九十周年以来的光辉历程告诉我们：只有中国共产党的领导才能使国家繁荣、富强；只有中国共产党的领导才能使社会安定、和谐。作为当代大学生，我们应该建立正确的价值观，树立正确的入党动机。

我们的问题1是：你对当了解吗？

看法：一般了解非常了解不了解

频数：75%6%8%

问题2是：你知道入党的条件吗？

看法：知道不知道

频数：62%38%

对于入党条件这一问题，还是有一部分人不了解。对于一个大学生来说，不管你有没有入党的打算都应该了解入党条件。中国共产党是中国的领导核心，共产党员是主要领导力量，一个肩负着历史重任的当代大学生，理应积极参与党的一切活动，毫不犹豫地投身于中国特色社会主义建设中去。调查显示，有8%的大学生对党不了解，有超过三分之一的人对入党条件不了解。在调查问卷发放的时候，我们对一部分参加党校培训的大学生做了简单的交流，他们表示，在参加培训之前对党地了解也是模糊不清，培训之后，对党有了较为深刻的认识，更加想要加入这个先锋队。这表明我们确实有必要加强党的知识教育。为更多的人解答对党知识的迷茫，为党培养更多人才，以此丰富党的力量之源。

（二）大学生的入党动机

入党动机是一个申请入党的人要求入党的内在原因和真实目的。树立正确的入党动机是每一个要求入党的人必须解决的首要问题。入党动机正确与否，不仅关系到要求入党的人能否为创造入党条件产生正确的导向和内在动力，而且关系到要求入党的人能否在入党以后，始终不渝地坚持共产党人的世界观、人生观、价值观，永葆共产党员的本色。

我们的问题3是：你为什么入党？（多选）

看法：周围要求入党的同学太多，自己就跟着入党

入党能在评奖评优是特殊加分，而且会影响学生鉴定上的德育评定觉得入党是一种荣誉，这可以让自己在政治上镀金，可以增光添彩利于自己未来事业的发展，好找工作

直觉上觉得入党是一种很光荣的事，是为自己的理想奋斗的坚实的一步

频数：5%13%29%42%39%2%

问题4：在大学期间，你对入党抱有着什么样的态度？

看法：觉得无所谓抱着积极的态度态度不积极

频数：22%66%22%

问题5：你对周围同学写入党申请书的看法？

看法：追求共产主义信念

追求高尚人格

现实利益考虑

给自己学习成才创造一个良好的环境

频数：16%15%37%32%

根据以上等问题，我们的调查结果显示：超过一半的人树立了较为正确的入党动机，在他们看来，入党是一种很关荣的事情。但还是有接近四分之一的同学抱有不良的入党动机，他们认为入党就是获得一种获得特权方式，是区别于常人的一种途径。我们对于这一部分人首先要进行思想上的纠正。我们要明白，党员不是一种权利的象征，而是为人民服务的团队。我们应坚持吃苦在前，享乐在后的原则，树立正确的入党动机。还有一部分从众心理的要求入党的同学，他们没有领悟到党员存在的意义，没有确定的目标。盲目的从众只会让自己越来越远离人生航线。我们应该积极学习一切关于党的教育，做一个合格的大学生，担起国家和社会给与我们的重任。

（三）对党员身份的看法

我们的问题9是：你对拥有党员身份对你在校的评优是否有影响？

看法：影响很大影响较大不影响

频数：24%52%26%

问题10是：当你的个人利益与社会利益发生冲突时，你会怎样处理？ 看法：完全服从社会利益，牺牲个人利益

在服从社会利益的前提下，兼顾个人利益

要看哪方面利益迫切、重要

在保证个人利益的前提下，兼顾社会利益

个人利益为主，牺牲社会利益

频数：3%67%22%7%1%

以上两个问题放映了当代大学生对党员身份的看法。有绝大部分人认为党员身份会对今后的工作升迁造成影响，而且有接近三分之一的人认为影响很大。这实际上是同学们认识上的误区。事实上，二者的关系是：因为你优秀，所以才可以是党员，而不是因为你是党员你才够优秀。希望大学生们，尤其

是想入党的人，要认清这一点。入党不是要捞取什么好处，而是为人民服务。要想早日成为一名真正的党员，必须端正自己的入党动机，主动向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况，加强实践锻炼，以实际行动争取早日入党。

四 结论和建议

（一）结论

通过上面的调查结果，我们可以看出：大学生整体对入党有深刻的认识，能够较积极的向党组织靠拢，但同时大学生对入党的认识还存在着一些问题，这些问题包括以下几个方面。

1.部分大学生不太了解中国共产党，对党的认识不深。

中国共产党是工人阶级的有共产主义觉悟的战士，中国共产党有着伟大的历程和光辉的业绩，只有中国共产党才能领导人民建设中国特色的社会主义。因此，大学生必须深刻的认识中国共产党，从而更好的为社会进步做贡献。

2.一些大学生有着错误的入党动机。

在现实生活中由于方方面面的原因，申请入党的青年往往会产生一些不正确的入党动机，如图名誉，将加入共产党作为一种炫耀;随大流，看到同学提出入党申请，也跟着申请；当跳板，认为入党是当官的敲门砖，是掌握权利和谋取私利的基础条件等这些对入党和党的事业发展是不利的。

（二）建议

针对一些调查中出现的问题，为了使高校更好地、有效的对大学生进行思想政治教育，提高大学生思想觉悟，在此提出几点建议。

1.积极了解和认识中国共产党。青少年要使自己尽快成为合格的共产党员，应积极向党组织靠拢，接受党组织的考察和帮助。申请入党的青年应积极参与党组织、安排的活动珍惜这些机会，在参加活动中，体验党内生活，学习党的基本知识，学习优秀党员的高尚品德，提高自己的共产主义思想觉悟和坚定共产主义信念。

2.加强高校党建工作，强化理想信念，端正大学生的入党动机。

高等院校是形成和传播先进文化的重要阵地，能否建设好这个阵地完全取决于党对高校的正确领导。高校党委必须坚持正确的政治方向、理论导向和政策导向，加强和改善党对高校的领导，搞好高校党的思想建设、组织建设和作风建设，不断提高基础党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；使党建工作不断规范化、制度化。同时，加强对入党积极份子的培养，端正他们的入党动机。申请入党的青年，在入党之前首先要端正入党动机，使自己的入党目地与党的要求一致，自觉纠正不正确的入党动机，树立全心全意为人民服务为共产主义事业而奋斗的正确入党动机

3．加强党的思想政治教育，用科学理论武装大学生。

大学生思想政治觉悟的提高，不可能是自发形成的。高校党委必须在广大师生中抓好理论复习、强化理想信念采取各种有意形式搞好政策宣传教育工作。马列主义毛泽东思想 邓小平理论三个代表重要思想，能够从根本提高大学生的思想政治素质，坚定社会主义信念，增强其贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。

4．预备党员和党员要时时关注党，参与到党的活动中去

积极完成局、部、室下达的各项工作任务，坚决完成揽储任务，揽收保险卡任务。在有能力的情况下尽多揽收，积极与客户沟通，了解工作中存在的问题，做到对客户一月一询访，二月一沟通。对广告设计组成员做到每星期一次培训，每月一次评议。节假日加班加但时起到模范带头作用。综上所述，我们作为当代大学生，应积极用三个代表重要思想武装头脑，搞好民族团结，做好本职工作，积极投身到开展共产党员先进性教育活动中，认真学习，灵活应用，为社会形成自觉学习三个代表重要思想，万众一心为全面建设小康社会而团结奋斗的生动局面贡献自己的力量！

第三篇：简短入党动机报告

简短入党动机报告三篇 简短入党动机报告(1)

不忘，是什么?是孔子“居之不倦，行之以忠”的为政之道，是包拯“清心为治本，直道是深谋”的为官箴言，是毛泽东“埋身何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志，是习近平“一切向前走，都不能忘记为什么出发”的初始之心。

不忘是党员干部践行为民服务的根本保证。作为党员干部，不忘就是要时刻不忘党员身份，时刻不忘入党时庄严许下的誓言，努力做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。在基层工作中，就是要保有为官一任、造福一方的实干精神，有想干事的动力、敢干事的魄力、能干事的举措、会干事的思路，竭力遏制“平平安安坐位子，年年如此老样子”“多一事不如少一事”的逍遥心态。肩扛千斤，谓之责；背负万石，谓之任。党员干部要时刻把群众的疾苦放在心上，为官一日就不能辜负党和人民的重托。为人民服务，应是每一名党员干部的；忠诚干净担当，应是每一名党员干部的追求。需要党员干部动真格、办实事，一切从群众的利益出发，以群众的要求为标准，以群众的满意为目标，不戚戚于任上政绩惊天，不耿耿于任上声明显赫，只问自己在任时为百姓做过什么，留下什么，是否能经得起群众考验、社会考验、历史考验。一切向前走，常思“为什么出发”，不忘走过的路。

党员干部要把不忘落实到继续前进的行动中。不忘、继续前进，是我们党对人民作出的郑重承诺。基层党员干部要永葆奋斗精神和赤子之心，凝聚继续前进的磅礴力量。要举旗定向，找准路子，有主心骨、定盘星，把握基层发展大势，回应实践要求，聚焦群众期待；要人民至上，以人民利益为出发点，干事有想法、处事有章法、遇事有办法，能力打底，善做善成；要攻坚克难，面对困难和挑战，党员干部要拧成一股绳，下定决心，不松懈、不动摇，继续前进。

党员干部，在“继续前进”的路上“不忘”，弘扬“赶考”精神，在日常的工作生活中不断加强修养与磨炼。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记群众利益无小事，做清正廉洁、敢于担当、勤政爱民的好干部，做急群众之所急、想群众之所想、解群众之所难的基层好干部。

第四篇：关于当代大学生入党动机的调研报告

关于大学生入党动机调研报告

一、调查的目的

本调查旨在通过对学生入党动机的了解, 解决大学生“为什么要入党”和推进优秀青年 人才入党的先决因素, 以便帮助大学生培养具有信念信仰型的正确入党动机.大学生的入党 现象成为一个热点问题.是什么原因趋使莘莘学子向党组织靠拢?其加入党组织的动机和目 的是什么?成为大家关注的话题.为此, 我们对大学生中入党现象进行了较系统的调查研究, 以期对大学生入党动机作一个初步探讨.二,调查的对象、方法与内容

1、调查对象

大一到大三的同学(随机调查)

2、调查方法与内容

本次调查采用网上问卷法进行调查:(共有651人参与回答),基本上做到随机发

三,调查结果

1您的性别:26.9%男生

73.1%女生2政治面貌：44.1%党员（预备）54.7%团员 1.2%群众3大学中，你对入党抱有的态度是 ：87.9%不积积极的态度 10.1%无所谓的态度 4 你觉得大学生入党困难程度 ：35.9%困难60.1% 一般 4%很容易

5你如何看待现行制度下大学生党员发展比例

[单选题]7.7%太高 24.1%较高 51.6%适中 14%较低 2.6%太低

6你对党的章程、基本理论的了解程度是 ：29.2%非常了解 63.4%了解较为粗浅 7.4%不太了解

7你认为中国应该走什么样的道路：73.9%应该坚定不移地走中国特色社会主义道路 24.9%只要国富民强，走什么道路都可以1.2%不太清楚。

8你为什么要入党（多选）：51.2%信仰共产主义77%加强思想认识以及提高个人能力37%是荣誉的一种标志42.4%使自己活得充实并寻找精神寄托9.1%周围要求入党的同学比较多，自己不要求不好35.8%入党对大学生活以及以后的就业等会有好处5.8%其他

9你对党课的态度是：29.2%能学习到很多党的知识32.3%能让同学们树立正确的入党动机26.4%能让同学们树立正确的人生观12.1%不能起到效果

10你认为哪些方式能让你更好的了解党方面的知识（多选）：63.6%通过上党课61.4%自行阅读学习与党有关的知识65.6%组织观看相关影视67.6%学校党组织开展相关活动43.9%请优秀共产党员来我校开讲座4.6%其

11、你周围的同学对于入党的态度：2.9%所有人都想入党83.7%大多数都想入党12.3%少部分人想入党，其他人持无所谓态度1.1%很多人不愿意入党

12, 你对周围有的同学积极入党行为的看法是：29%追求共产主义信念 18.9% 想证明自己是优秀学生 37.8% 出于现实利益的考虑 12.4% 出于随大流的态度

1.8% 其他 四,调查分析

(一)当前大学生入党动机偏差的主要类型据我们的调查显示,在社会转型的新形势下,大学生出现多种偏差性的动机.影响入党动机产生偏差的因素是多方面,深层次的,它是社会因素,家庭因素,同辈群体, 大学思想教育体系和个人因素聚合作用的结果.当前大学生除了基于主体性的共产主义信念,信仰型入党动机外,还呈现出多种偏差性动机,具体表现在:

(1)人生设计型动机:持有这一类型的大学生一般有较为明确的自我人生设计和职业发展规划,他们懂得不同年级,阶段有不同的自我发展层次.因此在日常生活中,他们青春激昂,积极进取,追求个性化发展;积极在学习和生活实践中追求人生的意义和最大价值, 以实现人格的自我完善.反映在入党动机上, 他们把入党和大学学习生活作为人生道路上成长成才的铺路石,在入党行为和日常生活中能够“服从党的利益,兼顾个人利益和社会利益”.(2)实用功利型动机:主要表现在入党动机上的实用主义和功能主义.部分人把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会, 或异化为追求个人发展, 打造择业就业竞争资本的功能性手段.为了达到尽快实现程序上的组织发展,他们积极迫切地表达入党意愿,紧密跟随和接触党建工作队伍,具体表现出行为上的“入党前一身汗,入党后挑着干”的特点.(3)趋同从众型动机:社会心理学认为,同辈群体之间在心理志趣上有较强的示范和 感染作用,在行为选择上会出现从众附和,跟风随流的倾向.在当前大学校园中,入党热潮集中表现在低年级的班级集体递交入党申请书的现象;这一类型的入党主体在动机上表现为被动性和自我虚荣性, 他们大多没有从实质上理解党员的政治责任和应承担的社会义务.而是基于“别人写我也写,否则显的太落后”.(4)投机摇摆型动机:少部分同学入党动机飘忽摇摆,追求动力十分不足,对党内组织生活时而冷漠时而热衷.平时中规中矩,但关键时刻却选择明哲保身,独善其身的态度, 行为上敷衍塞责.他们甚至信奉“理想理想,有利就想,前途前途,有钱就途”的观念,内 心抱着“党票到手,革命到头”的念头.(二),大学生入党动机的深层因素和现实背景

如调查结果所显示的, 大学生的入党动机存在多层次和多样化;他们既认为党员是一种 身份,更意味着做人的责任,同时部分的他们又在一定的场合下视党员的身份为政治光环, 甚至是家族的荣耀.入党动机的因素是多方面,深层次的, 通过小组分析, 我们认为主要有两个因素: 1.社会环境因素:

社会环境是个体社会化的宏观背景.在当前, 党内腐败现象导致了党员群体形象局性受 损, 这成为大学生普遍关注的热点问题之一;同时社会用人单位的人才观体现着不同程度的 政治偏好,在就业压力吃紧的形势下,大学生表现出了更强烈的入党意识.2.当前高校党员培养教育体系在思想和内容上的时代性脱节: 在当前高校大规模扩招,积极寻求外延扩张,内涵发展之改制道路的过程中,大学生党员的培养教育体系存在着一定程度的教育偏差,主要表现在:

(1)由于高校党建工作队伍与申请入党学生规模的比例较为悬殊, 党建工作者在入党程 序上大多只注重初期的教育考察,但对入党后的再教育意识普遍弱化;存在着任务式,指标式的量化培养倾向.(2)集中教育较多,个别互动和深度教育较少,从而导致党建工作者一方面能总体地 把握学生的入党动机, 另一方面却鲜能适时, 恰当和完整地收集到申请入党学生动机的具体波动和演进情况,容易造成对学生党员评价上的以偏概全.(3)高校学生党建工作队伍是大学生思想政治教育的基础工作力量,他们在学生与高校管理者之间起着重要的桥梁纽带作用.基层的管理服务工作千头万绪, 因此, 学生党员和团员骨干天然地成为了基层大学生思想政治教育和党建工作队伍的重要辅助力量.为了激发和强化学生干部和党员骨干的工作积极性, 学生党建工作者有时在有意无意地满足学生的功利需求和虚荣心理.五,解决问题

1,认真学习马克思主义理论,努力树立正确的入党动机.一个人入党的动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确,深刻不深刻有直接关系..事实也证明,一个人对共产主义事业和共产党有了明确,深刻的认识,他的入党动机才会端正.2,夯实团的组织生活基础,严格而正常的团组织生活是大学生正确入党动机的有效养成机制.大学生入党积极分子在未入党前, 首先应是一个合格的团员.当前,高校共青团的工作有一种只偏重校园文化, 举办各类文娱活动和社团活动的倾向,对严格团员组织生活,强化团员政治教育,树立大学生团员意识的工作重视不足.3,通过实践锻炼,不断端正入党动机.马克思主义认识论告诉我们,人们的正确认识, 要经过实践、认识、再实践、再认识的过程,并不断循环往复,才能获得.这里最重要的是实践.六,结语

综上可见,当代大学生入党动机的新特点是把入党与个人发展联系起来,把入党作为参与现实生活的一种身份或资格,作为一种实现个人发展的现实条件,把入党,参与政治生活与个人成长和发展相联系, 相对于过去那种把政治与个人发展相对立, 相脱离的空洞的政治来说是一种进步,更加符合入党,参与政治生活本身的意义 ,它与个人成长密切相关,政治素质本身是一个人综合素质的重要方面,而入党又是一个人政治素质的集中体现,因此,把入党与自身政治发展,个人发展相联系,可以说是一种进步,但当代大学生入党动机过份注重现实成份,对党的感情,对共产主义理想,信念和信仰以及为共产主义理想而奋斗的热情较为欠缺, 表明大多数学生对党的认识只停留在表面, 追求只停留在外在层次上, 较注重组织上入党, 而不太注重从思想上入党, 较注重结果, 而不太注重过程, 大学生入党动机中存在着强烈的现实主义的倾向, 大学生入党动机状况正是社会现实在大学生思想中的一种折射.当前, 开展大学生思想政治和学生党建工作应当认清这一社会转型,变化的大背景,适时做出科学地调整;应当以大学生全面发展为目标,以人为本,坚持“高校教育,育人为本,德智体美,德育为先”的原则,贴进实际,贴进生活, 贴进学生, 努力提高思想政治教育和党员培养教育工作的针对性, 实效性和吸引力与感染力, 从而对学生深入地进行党性教育;只有这样,才能促进大学生思想道德素质,科学文化素质和健康素质的全面协调发展, 才能科学地构建与时俱进的高校党建体系, 锤炼和端正学生的入党动机,从而有效地发挥新时期发挥新时期学生党员群体的先进性.同学: 您好!非常感谢你在百忙之中参与这份问卷的调查,我们调查的目的是想了解当代大学生对党的认识,入党动机等.1、您的性别: A.男

B 女 2、政治面貌： A.党员（预备）B.团员 C.群众

3、大学中，你对入党抱有的态度是 ： A不积积极的态度 B积极的态度 C无所谓的态度、你觉得大学生入党困难程度 ： A.困难 B.一般 C.很容易

5、你如何看待现行制度下大学生党员发展比例

[单选题] A． 太高 B． 较高 C． 适中 D． 较低 E． 太低

6、你对党的章程、基本理论的了解程度是 ： A.非常了解 B.了解较为粗浅 C.不太了解

7、你认为中国应该走什么样的道路：

A.应该坚定不移地走中国特色社会主义道路。B.只要国富民强，走什么道路都可以。C.不太清楚。

8、你为什么要入党： A.信仰共产主义

B.加强思想认识以及提高个人能力 C.是荣誉的一种标志

D.使自己活得充实并寻找精神寄托

E.周围要求入党的同学比较多，自己不要求不好 F.入党对大学生活以及以后的就业等会有好处 G.其他

9、你对党课的态度是： A.能学习到很多党的知识 B.能让同学们树立正确的入党动机 C.能让同学们树立正确的人生观 D.不能起到效果

10、你认为哪些方式能让你更好的了解党方面的知识： A.上过党课

B.自行阅读学习与党有关的知识 C.组织观看相关影视 D.学校党组织开展相关活动 E.请优秀共产党员来我校开讲座 F.其他

11、你周围的同学对于入党的态度： A.所有人都想入党 B.大多数都想入党

C.少部分人想入党，其他人持无所谓态度 D.很多人不愿意入党

12、你对周围有的同学积极入党行为的看法是： A.对共产主义信念的追求 B.想证明自己是优秀学生 C.出于现实利益考虑 D.出于随大流的态度 E.其他

第五篇：入党动机思想报告

入党动机思想报告

敬爱的党组织: 所谓动机，通俗的说，是促使人从事某种活动的念头。而入党动机，简单地说，就是人们为什么选择入党，是人们选择入党的内在原因和真实目的。入党动机是每一位有意愿入党的同志都硬扪心自问的话题。

在现实生活中，要求入党的同志很多，人们的入党动机也不尽相同。一方面，有些人要求入党，是因为迫于严峻的就业压力。希望可以通过党员身份增加自己求职的砝码。有些人是因为虚荣心在作祟，认为党员身份可以提高身价。也有的人，是因为盲目攀比或盲目跟从，认为身边的同志都入党了，自己也绝不能落后。还有的人，是碍于父母之命，却并非本人意愿。甚至还还有极少数人,要求入党是妄图到党内来改造我们党。但是，另一方面，更多的同志是因为深切的感触到党全心全意为人民服务的宗旨，深深的被党员毫不利己专门利人的行动所感染而争取入党。他们立志早日成为一名优秀的党员，争取延续党的革命精神，在新时代做好党的接班人，继续为全心全意为人民服务。

我认为，要入党应该首先从精神上解决入党问题。而它的第一步，应该树立正确的入党动机。正确入党动机，应该是为了献身于党事业，更好地为人民服务。这才是唯一正确的入党动机。因为它符合中国的纲领和宗旨，符合对党员的先进性要求。端正入党动机，是党组织对申请入党同志提出的最基础得要求，是保证新党员质量的一个重要环节和措施。因此在发展新党员的过程中，党组织要仔细辨别，多方面考察，只有那些入党动机纯正，甘愿为党、为祖国、为人民无私奉献的先进同志才有资格被吸纳进来。对于那些由于思想不够成熟而没有形成正确入党动机的同志，党组织要积极引导和帮助，帮助其早日形成正确的理想目标。但是对于那些意图通过混进党组织，以危害党、祖国和人民的不良思想也要及时的遏止。那么正确的入党动机到底有什么意义呢？

首先，正确的入党动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，才能紧跟党的先进性领导，时刻以争做一名优秀党员要求自己。为此要努力学习科学文化知识，学习马列主义毛泽东思想，学习理论和三个代表的重要思想，并且能把理论与实践相结合，了解中国国情，真正的把人民利益放在最重要的位置。只有这样才能具有远见卓识，为将来能解决中国最实际的问题贡献力量。在平时的工作生活中，也要见贤思齐，争取在各方面提高自己的综合素质。当自己的努力没有及时得到组织的充分认可时，要不急不躁，以谦虚冷静的心态向更优秀的同志学习，并在条件允许的情况下，主动向组织求教，不断学习加速成长，争取早日向党组织靠拢其次,要求入党的同志只有树立了正确的入党动机,才能经受住党组织的各种考验。只有正确的入党动机，才会有坚定地入党信念，才能抵制住各种反党反人民思想的侵蚀，抵制住各种反动组织的诱惑。在党繁荣昌盛的时候，要时刻警惕任何的危险信号，要积极主动的维护党组织的正确路线；在当遇到困难，甚至举步维艰的时刻，要奋勇上前为党组织排忧解难。要以坚定地理想信念支撑着党的未来和发展，要明白“生于忧患，死于安乐的道理”；更要明白党现在所遇到的任何困难都只是暂时的，道路虽然曲则，但前途一定是光明的。在党和人民的利益与个人利益冲突的时候，要有不惜牺牲小我服从大我的精神。总之，正确的入党动机是作为一名合格党员的必备素质，是党员考核中最基本的环节，对日后成为一名优秀党员具有极其重要的意义。因此我们应该自觉树立正确的入党动机，争取在其指引下早日向党组织靠拢，成为一名真正的党员，立志为党事业和人民利益奋斗终身。