小学学生心理健康调查报告篇

启航小学学生心理健康调查报告篇

素质教育是以培养学生在思想道德情操、科学文化知识、身体和心理素质、劳动和生活技能等方面得到和谐发展为宗旨的，学生的心理素质的培养是素质教育的一个核心内容。但现阶段涉及较多的还是心理问题较明显的，小学生的心理健康问题仍未受到足够的重视。而实际上由于社会的发展、各种竞争的不断加剧以及家庭教育和学校教育的一些失误，许多心理问题都表现出了向低龄化发展的趋势。因此，对小学生开展心理素质教育非常有必要。

1.阿瓦提乡启航小学心理健康教育工作的基本情况。

学校针对不同年龄段的学生，出现的不同的情况变化制定了具体的辅导计划和方案。星期一到星期五整天开放个体心理辅导，由专门的心理教师坐班，保证了按时进行心理辅导的正常工作开展。每周的星期三作为团体辅导日，由3-10人组成的团体人员进行团体辅导。主要是开展一些积极的游戏或者活动，放松学生的紧张心情，可以更好的投入到学习中去。我们学校还有高年级的学生，针对这种情况发生的有专门的心理健康大讲堂。尤其是六年级的学生会出现心理生理方面的变化情况是比较突出的，班主任积极关注学生的变化情况，进行针对性的辅导。

2.阿瓦提乡启航小学心理健康教师队伍基本情况。

我校心理辅导专职教师为7名，都有过长期或者短期的心理辅导方面的专业培训，并且都有相关的资格证书。其中，女教师5名，男教师2名，少数民族老师5名，汉族老师2名；总共有6个分校，按照教育的相关要求符合分配人数。在平常的工作开展中注重学生的情绪变化和心理变化，从而引导学生积极健康向上的学习和生活。

3.阿瓦提乡启航小学心理辅导室基本情况。

我校中心校设有专业的心理辅导室，并配有相关的办公设备设施，满足平常心理辅导工作的开展。5名辅导老师每天轮流值班，保证心理辅导室门敞开，学生随时能找到老师进行谈话。

通过以上的介绍，我校的心理辅导方面还需要不断的完善和强化，由于学生人数较多，心理辅导老师有一定的欠缺，缺乏相应的专业知识和良好的沟通技巧。我们还要进一步完善不足得地方，把学生心理辅导方面做的更好，营造一个积极健康美丽的校园环境。