互联网党建典型特色亮点汇报材料

互联网党建典型特色亮点汇报材料

X按照“互联网+党建”工作思路，创建线上线下统筹推进、同步联动的工作机制，打破时间与空间的限制，实现党员参与全覆盖、党组织和党员之间“亲密”“即时”“微距”的接触和互动，开辟党员教育管理监督服务网上新家园。

“微课堂”，开创党员日常学习“新渠道”。党员学习课堂移到了“指尖”上，把学习教育融合到党员干部的日常工作生活之中。一是通过“X机关党建”微信服务号，发布微党讯、传递好声音。通过移动终端推送功能，对各部门单位好的经验做法及时刊发，进一步拓宽了党员学习渠道，为党员提供了一个互相学习交流的平台，使每一名党员随时随地参与学习、接受教育，增强了学习的灵活性和效果，使得X机关党建的信息传播力量更为强大，进一步提高了机关党建宣传工作的效率和公众参与度。二是号召广大党员充分利用“学习强国”、“灯塔-党建在线”手机APP等“移动课堂”，将身边手机变成有效学习载体，利用碎片化时间开展自主学习。引导广大党员根据“网上班级”自主制定的学习计划开展学习，利用“统一考试”进行自测，丰富党员学习载体、充实党员学习内容，确保党员日常学习不间断；通过“微测验”

“微会议”，打造党员学习教育“新阵地”。创新“三会一课”形式，倡议县直机关党组织开展线上组织生活，让组织生活在“疫”场不断链。各基层党组织依托“微信”或者“学习强国”平台召开网络视频会议开展线上组织生活，灵活运用党员微信群、QQ群等，实时推送学习资料，搭建党员互动、交流、学台，实现学习“不见面”、研讨“不聚集”，充分利用互联网手段引导各级党组织更好发挥战斗堡垒作用，广大党员切实发挥先锋模范作用，为打赢疫情防控狙击战提供有力保障。

“微记录”，创建党组织生活的“新平台”。一是加强“灯塔-党建在线”平台数据的采集、更新和调整，实行党组织和党员信息动态管理，对于新成立或调整的党支部信息，转入、发展或转出的党员信息在系统中同步更新。二是用好用活“Xe支部”平台，让“Xe支部”成为组织生活的“记录仪”。要求各党支部开展组织生活后七个工作日内将情况上传平台，用最鲜活的数据，为相关工作提供信息依据，实现开展组织生活有图、有文、有视频，组织生活纪实化、实时化、规范化，让每个党支部在网上“安家”。