学校落实双减政策的成果汇报

学校落实双减政策的成果汇报

“双减”减轻了学生的作业负担，减轻了学生的校外

培训负担，但同时也给学校和教师带来了更多的挑战。

“双减”政策实施以来，我校在三个方面的做法取得了一

定的成效：实现课堂增效、严格作业要求、课后分层服

务。

一、抓课堂，实现课堂增效

课堂教学是学校教育的主阵地，双减”的前提是课堂

增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行，教师要做课标忠实执行者，教材创造性解读、使用

者。这就要求教师脑中有“纲”(课程改革纲要)、胸中有

“标”(课标)、腹中有“书”、目中有“人”、心中有

“法”、手中有“技”。教师要有“不是教教材，而是用

教材教，用课标教”的意识。

1.关注从学科教学意识到课程

意识转变，关注校本课程开发与实施，关注学校整体课程

体系建构与推进。

双减”政策下，对学校对教师提出了更高的要求：

教师应教尽教，学生应学尽学。在课堂上让学生吃

饱吃好，充分提高课堂效率。

2.优化教学模式，提高教学效益。通过各种形式的教

研活动，提升教师教学水平。

3.以生为本、以学定教。课堂上所有的教学活动和信

息化手段都是为教学服务的，无论用什么方法教都不能偏

离教学目标。

4.让英语教学生活化，改变学生会答题不会会话，会

阅读不会写作，能听懂不能交流的现状。

实现课堂增效，需要满足“四有”条件：有精准的教

学目标;有合理的教学方式;有愉悦的教学氛围;有实在的教学效果。教师们会继续借助学校的教研常规工作，推进

教学改革，提高课堂实效，优化作业设计。

二、抓作业，严格作业要求

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教

学活动的必要补充。学校在作业管理方面措施如下：

1.完善作业管理制度

制定了作业精编制度，作业布置公示制度，作业检查

制度和考评细则，并纳入量化管理。

2.加强考核确保落实

根据作业管理制度和考评细则，每周检查作业布置、批阅和学生完成情况，发现问题及时反馈，及时整改。

3.合理调控作业总量

严格按照学校制度，合理调控学生书面作业总量，书

面作业完成时间不超过90分钟，充分利用课后延时服务时

间，让学生在校内完成大部分书面作业。

4.精心设计分层布置

我校要求任课教师依据学习内容，精心设计作业，做

到分类、分层布置作业，鼓励弹性和个性化作业。同时将

家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容，增

强了学生推荐学习的积极收藏性和动手动脑能力。

5.规范作业批改

根据作业管理制度，老师对作业进行全批全改，批改

标志正确规范、评语恰当，记录详实。精准分析作业中存

在的问题，采取集体讲评、个别讲解等方式及时反馈，促

进学生学业提升。

6.强化作业分类指导

根据个体补偿与提升计划，利用课后服务时间，对学习有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，为学生顺利完成作业提供必要的帮助。

学校把作业的检查与评价展示相结合，不断挖掘优秀

成果。还举行“学生优秀作业展览”，共展出二百余本作

业。同学们看到优秀作业时，都被震撼了：清新娟秀的字

迹、标椎的书写格式、错题的规范订正……都给同学们留

下了深刻的印象。通过班级和学校作业展览，书写规范、正确率高、获优次数多、订正认真的作业成为大家的榜

样。学生作业规范化管理初见成效，真正达到减负增效的目的。

三、抓辅导，课后分层服务

为了全面落实“双减”工作，我校深入调研学生的兴

趣和家长的需求，开设了丰富多彩的集体活动和延时托

管。

1、集体活动丰富多彩

校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让

学生能运动、会运动、爱运动，发展特色素质教育，是我校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况，目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘

画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。

学生人人参与，每人报一个社团。各项目负责老师学期初

制定社团活动计划及周课时计划，每周三开展一次活动1、集体活动丰富多彩

校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让

学生能运动、会运动、爱运动，发展特色素质教育，是我校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况，目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘

画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。

学生人人参与，每人报一个社团。各项目负责老师学期初

制定社团活动计划及周课时计划，每周三开展一次活动

1、集体活动丰富多彩

校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让

学生能运动、会运动、爱运动，发展特色素质教育，是我校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况，目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘

画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。

学生人人参与，每人报一个社团。各项目负责老师学期初

制定社团活动计划及周课时计划，每周三开展一次活动

1、集体活动丰富多彩

校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让

学生能运动、会运动、爱运动，发展特色素质教育，是我校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况，目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘

画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。

学生人人参与，每人报一个社团。各项目负责老师学期初

制定社团活动计划及周课时计划，每周三开展一次活动

1、集体活动丰富多彩

校园是学生参与体育运动与特色教育的关键场所。让

学生能运动、会运动、爱运动，发展特色素质教育，是我校丰富的课后服务内容之一。根据学校场地和师资情况，目前我校开设了乒乓球、排球、篮球、健美操、舞蹈、绘

画、书法、象棋、快板、校园之声、英语口语11个社团。

学生人人参与，每人报一个社团。各项目负责老师学期初

制定社团活动计划及周课时计划，每周三开展一次活动