四有好老师的标准对自己展开自查自纠报告
自从学校提出加强师德师风建设以来,在教师队伍中实施师德师风整顿,我明确了这次活动的目标是要加强教师工作作风,建设树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人。现以四有好老师的标准对自己展开自查自纠,对于存在某个单位的问题做如下报告:
1、问题:教学水平有待提高
原因:该问题主要是对于《基础会计这门课》。这门课对于我是一门跨学科的课,现学现教,摸着石头过河。对于个别知识点,在教的过程中才发现自己理解的不够深刻。对于业务实践更无从谈起。
对策:1)通过考取专业技能证书提高理论知识的学习。报考初级会计和中级会计相应等级证书来扎实专业知识。
2)会计是一门实操性很强的课,也是一门技能课。只有通过实践检验理论才能让知识更扎实。在以后的实践中希望学校能给与支持。
2、问题:对于新知识的掌握不够立马
原因:该问题主要是对于电子商务专业。电子商务是一门发展快,更新快的专业。之前火的是店铺,现在火的是直播,以后还会有新的形势,同时带来的是不同的技能。电商快速的发展就对老师提出的要求就是知识更新要快。
对策:努力学习。不怕累不怕苦,紧跟时代的发展,不断更新知识储备。
3、问题:课堂把控不够灵活
原因:没能深入学生生活,不是很清楚学生感兴趣的事情。想活跃气氛,但抓不住学生生活中的兴趣点。
对策:课下多了解学生。
4、问题:易受情绪控制
原因:自身素养不够,在应对喜欢挑衅的学生时,缺少足够的冷静,在应对不爱说话的学生时,缺少足够的耐心。
对策:多读教育方面的书籍,多进行反思,积累经验,以多样的方法和自我良好的心态来教育帮助学生。