2021年教育督导工作总结汇报

2021年教育督导工作总结汇报

本年度，*区有挂牌督导的中小学、幼儿园*所，其中公办中小学*所，民办学校*所，在册幼儿园*所，挂牌督导学校和幼儿园实现全覆盖。区教育督导办始终秉持督政督学，履行监督职能，依法督学，科学督导，在义务教育均衡发展和规范化办学等方面献计献策，有力地助推了全区教育事业的健康发展。

一、切实加强制度建设。

区督导办进一步完善了《*区中小学校责任督学挂牌督导实施细则》和《*区责任督学挂牌督导问责制度》，明确责任督学的基本职责和督导内容，规定了经常性督导、专项督导、综合督导的标准，对校园巡s、推门听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访等督导工作流程进一步规范。

实施督导工作周例会制度，定期召开专职督学会议，布置工作、通报情况、交流总结工作。每学期召开督学座谈会，开展督导业务培训，并广泛征求督学工作意见和建议。积极落实督学报告制度，责任督学每月撰写督导报告并提交督导室。

二、优化督学责任区，充实督学队伍。

根据工作需要，督导办对全区中小学和幼儿园督学责任区重新划分，共设立*个责任区，共*位专兼职责任督学，各责任区由*名专职督学和若干名兼职督学组成。每位责任督学挂牌督导学校（园）数不超过*所。

为加强教育督导队伍建设，八月份对部分责任督学进行了调整，新聘四位专职督学和一位兼职督学，目前全区共选聘了*位专职督学和*位兼职督学。*位专职督学中，副高职称*人，中级职称*人，均有担任过中小学校长、副校长或书记的工作经历；*位兼职督学中，副高职称*人，中级职称*人，均为学校副校长或幼儿园园长。督学任教学科涵盖了语文、数学、物理、生物、品德等，学校管理与教育教学教研兼顾，结构更加合理。督导室为责任督学统一制作配发督学证，责任督学持证上岗；统一配发了《责任督学工作手册》，责任督学能够对每次的督导工作情况及时记录。

区督导办积极落实督学工作待遇。教育督导经费单列入财政预算，实现了逐年递增，为教育督导工作提供有力保障。*年经费达*万元，进一步完善责任区督学办公室相关办公设备，其中日常办公、设备添置等*万元，常规督导评估、考核等经费*万元，督学责任区、人员经费及培训费用*万元。

区督导办注重责任督学的培训，不断提高责任督学的业务能力。每周一下午，利用专职督学例会，组织学习教育督导有关文件和政策。定期组织全体督学开展集中学习，平时利用工作群适时上传督导有关文件和教育教学政策，一年来共上传文件和督导信息动态*多条供大家学习。另外，组织督学参加区教体局开展的管理人员研修班培训，拓宽了责任督学的视野，提高了督导能力和专业素养。

三、规范开展督导工作

*.精心安排，规范督导行为。区督导办严格按照督导工作要求，在学校正门口醒目位置悬挂督学公示牌。公示牌上包含督学的姓名、照片、联系方式和八项经常性督导事项等。今年因督学责任区调整，及时调整更新了督学公示牌。责任督学进校督导时主动出示督学证，做到挂牌督导。

区督导办根据市督导办年度工作要点制定教育督导工作计划和月度安排，及时召开督学工作会议，将计划印发各责任区和每位督学，各责任区制定年度工作计划并报区督导办备案。根据年度工作计划和月度安排，督导室组织各责任区督学认真做好督导工作。每月开展经常性督导至少*次，专职督学每周开展一次本片区工作督导。

在日常督导工作中，督导室对过程性督导提出明确的要求。督导前，明确重点督导事项和要求；督导中，认真观察指导，详实记录督导过程；督导结束后，规范填写《督学工作手册》，准确把握学校的实际情况，对亮点和特色工作进行宣传推介，及时发现学校办学困难，并向教体局和zf反映。对于存在的问题，能够及时向学校反馈，下发整改通知单，提出合理的意见和建议。督导报告、整改意见等，并及时在“教育督导工作管理系统”应用平台上发布。切实开展督导回访，对学校的问题整改落实情况，进行督查，要求被督导的学校认真落实整改并上报整改报告。

*.扎实做好各项督导工作

（*）督政方面。积极开展学校办学标准化建设推进及义务教育优质均衡发展、学前教育普及普惠等系列专项督导调研，掌握全区教育存在的短板和相关工作推进情况，对学校存在的问题提出建设性建议，促进全区学校义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠。

（*）督学方面。一是认真开展主题督导工作。四月份对学校和幼儿园的学生近视防控和德智体美劳全面提高育人质量的开展情况进行督导调研；六月下旬，对学校和幼儿园校园安全、学生“双减”和教师减负情况进行督导调研。

八月份，开展了中小学生防溺水学校自查工作的督查活动，再提醒学校开展防溺水宣传。九月底，对中小学（幼儿园）的一日常规、校园安全等进行督导检查。十月份，为做好市教育局对四所民办学校高三备考情况的专项督导，第九责任区专职督学协同区教研室人员对四校进行了前期督导，以规范学校高三年级教学备考工作的管理。

十一月份，各责任区对各校（幼儿园）门卫室规范化建设情况进行了专项督查。十二月份，开展学校幼儿园师资队伍、师德师风建设情况和和中小学《学生惩戒条例》落实情况督导，对中小学幼儿园实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量的开展情况和学校课程标准执行情况督导。

二是重点抓好“双减”推进情况督导。

自开展规范学校“五项管理”、实施“双减”以来，教体局和督导办积极做好工作落实推进。五月份，区教体局召开中小学校校长会，布置“五项管理”工作，要求各校严格执行相关规定，做好师生和家长宣传指导。各校积极开展“五项管理”和“双减”专题培训，充分利用召开班会、发放《致家长一封信》等各种方式，广泛宣传实施“五项管理”的重要意义，做到制定方案，全员培训，人人熟知，人人参与，按照相关规定开展教学活动。认真做好“*+*”课后服务，将“双减”工作落到实处，切实减轻学生的课业负担和校外培训负担。暑假期间，教体局联合市场局等部门对全区学科类校外培训机构进行全面摸底，清理无资质培训机构，并做好学科类培训机构“营转非”工作。十月底，教体局组织人员对学校作业管理和课后服务情况进行了互查。

区督导办积极做好学生“双减”督导工作，七次组织全体督学对学校“五项管理”落实情况及“双减”工作推进情况进行专项督导。五六两月三次组织责任督学对中小学“五项管理”情况进行实地督导检查；六月下旬，对学校学生“双减”情况进行督导调研。九月份，重点对中小学“五+N项管理”情况进行督查。通过师生走访、调查问卷、查阅材料等形式，全面了解学校相关工作执行和学生减负情况，列出问题清单，要求学校立即整改，并于十月份进行整改情况回头看，对问题整改不到位的学校予以通报。十一月份，对义务教育阶段学校学生减负情况和校外培训机构情况进行全面督查。

三是积极开展专项督导调研工作。

五月份，组织督学对全区义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠情况进行了全面摸底，找出存在的问题和不足；九月份，开展了学校（幼儿园）教职工配备和学生数及增减情况的督导调研，了解学校存在的亟待解决的问题和需求，查看校园环境卫生、课堂教学和师生精神风貌。

（*）评估监测方面。一是继续做好幼儿园督导评估工作，认真做好幼儿园办园行为督导复评工作。四月组织召开了幼儿园办园行为督导评估工作会议，组织各督评园对问题整改情况进行自查，并对去年的*所督评园进行了实地复评。八月份，启动幼儿园第二周期办园行为督导评估，完成*实验等*所幼儿园办园行为自评和区督评工作。两次督查（复评）工作，使幼儿园办园更加规范，课程设置更加严格，小学化倾向得到克服，安全管理落实到位。

二是六月份完成了对一二类学校*年度综合目标管理督导考核。

八中等八所一类学校获优秀等次，西门渡等九所小学及*实验幼儿园等二类单位获优秀等次。评估结果作为学校主要负责人任用的重要依据，助力学校提高办学水平。

四、切实加强教育督导信息化建设。

区督导办建立了教育督导工作群，利用工作群及时发布教育督导信息、传送文件、工作通知、公告，推送督导工作动态、教育方针政策、法律法规、督导研究、典型经验和意见建议等。积极使用“安徽省教育督导工作管理系统”应用平台。在实地督导的基础上，开展网上督导工作，实现了工作部署、信息报送、意见反馈、考核评价及向学校下达整改要求，督促整改。*年以来上传督导情况近*条。

各督学责任区每月围绕督导主题撰写督导总结，由督导办编辑督导简报，报送区zf相关部门和教体局。为全区教育发展提供参考，也为评价学校、考核校级干部、接受社会监督提供重要依据。