高级老师职称述职报告锦集

高级老师职称述职报告锦集六篇

高级老师职称述职报告

篇1

本人×××，女，现年38岁，2021年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。20xx年9月获得中学二级老师资格。20xx年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担当株洲市×××学校的语文老师。下面是我晋升中一职称的述职报告。

一、立场坚决，政治素养高。

虽然许多年来我的“政治面貌”一栏始终是“群众”二字，但我从没把自己当一个.的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关怀。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热忱参加株洲创卫创文创模，做一个主动维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。

二、扎实勤勉，教学力量强。

从踏进师范那条大门开头，我就始终以“学高为师，德高为范”要求自己。参与工作后，我仔细钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每遇到教过的内容，我总是依据同学的详细状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老伴侣。由于自己的专心专注，所教班级语文成果总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以特别重视同学的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和观赏之词，还常常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通沟通。2XX4年，我和同学与时俱进，在新浪博客上开拓了我们的习作天地，将同学们平常写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。同学写作的爱好与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。现在我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届同学的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮同学的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级同学作文大赛中获指导一、二、三等奖。

三、春风化雨，德育行天下。

教书育人，缺一不行。在平常的教学中我常利用语文的学科特点对同学进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领会祖国的壮美山川秀美风完，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳动，激发他们的民族骄傲感和对伟人崇高品质的憧憬。在当班主任的日子里，我尤其注意“爱”和“诚信”的培育。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为《读者》报道的那位有1XX个孩子的贵州乡村老师*以及他的同学们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们准时向班上一个有*倾向的同学伸出了救济之手，还因此创建了一个独特的班级节日“饼干节”。现在他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依旧萦绕在我们身旁……至于诚信，我告知我的每一个同学“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾和我一起“查找失落的诚信”；110班的同学，都是“当诚信遭受盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在慢慢学会责任的担当，我也主动鼓动他们参与.上的公益活动。2XX4年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参与了株洲市的“集聚萤火，爱护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个同学跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。现在他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走！”

四、毫无保留，关爱小年青。

让我感动的还有身边几个小年轻。由于学校“新老老师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么怀疑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或方法。我也经常去听他们上课，然后和他们促膝沟通，一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎么提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开头，仔细设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们靠着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的＇风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。

五、笔耕不辍，教学无止境。

学无止境，教书亦是。除了平常的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平常的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中同学常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校内轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然由于辞职的缘由*中断了连续训练证上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又主动投入到各类连续训练的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的远程训练，学习新课标，去兄弟学校研讨沟通。现在，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。

教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当时选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民老师的责任。

高级老师职称述职报告

篇2

各位领导、老师们大家下午好：

我叫商w，今年四十九岁，工作二十九年、取得中学高级专业技术职称资格七年，受聘学校高级老师职务满二十年。

大屏幕上显示的是任现职以来本人取得的各项荣誉。

说实在的在整理这些获奖证书的时候，许多过程已经忘却了，但有二次获奖让我记忆犹新：一次是XX年参与中心电教馆举办的优秀课例评比，当时由于设备所限需要将同学带到本部进行课程录制，宋林忠主任跑前跑后的联系车辆、张奇明、郭子龙、徐会君老师参与课程录制、而后赵春成又将其制作成精致完盘，可以说这个一等奖是全体信息学科老师的荣誉，它是的是大家精诚合作的结晶。

其次次是XX年参与市里进行微型课设计大赛，由于转年我就四十八岁了，心想得做点什么，为四十八岁留个记念！正好这个时候金华主任通知全校老师有这样一个活动。由于是第一次接触到微型课这一概念，大家都在探究。经过两个多月的日日夜夜才将作品初步完成。在最终录制过程中听汪主任说这个讲座视频是要挂到互联网上，我立刻想到应当更多的人知道长春市第一试验银河学校的大名，所以我没有像其它学校老师那样以山水画或幕布为讲座背景而是到会议室以学校的校名作为背景，这样借助训练局供应的平台为学校做了一次不花钱的广告。为了保质保师的完成作品，我又自学了《会声会影》自己编辑制作了一盘于图像、视频、幻灯片于一体的教学影片。为此XX年我得到了市训练局的嘉奖证书及奖品，不仅为学校争得了荣誉，也为自己四十八岁献上了一份厚礼。

回首四十九年的路程，我觉得自己是胜利的、欢乐的，这缘于我有一份自己宠爱的工作，爱工作就是爱自己！对工作的喜爱让我享受其中。

当我走进教室听到同学那热闹的欢呼声，感受着宏大领袖般待遇的时候享受的是那份美好；

当我看着有的同学流着泪唱着他们自己谱写的班歌的时候我享受的是那份亲情；

当我用自己的钱把同学创作的彩色图片塑封起来并让他们带给家长时我享受的是那份胜利；

当我带着为同学能开阔眼界而花费我大量时间上网下载的资料进入课堂时我享受的是那份踏实；

当我把孩子们在课堂上的精彩表现录制下来并整理成视频资料作为礼物送给他们及他们的家长，那一刻我觉得自己是宏大的！

迈进五十岁，已经进入我校退休人员前五名的我更加懂得珍惜，懂得拥有，懂得什么是真正的美好。在此我再一次祝愿——我的学校、感恩——我的学校！

感谢大家！

任现职以来所获荣誉：

训练教学部分：

⒈2021、2021、2021、XX、XX、XX年度获长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员

⒉2021、XX年度获吉林省长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员将

⒊在长春市第三届中学校自制计算机训练软件大赛评比中获知学校组一等奖

⒋XX年信息技术训练优秀课评比决赛中获二等奖

⒌XX年长春市学校教改优秀论文评比中获二等奖

⒍XX年在吉林省训练科学“十五”规划重点课题《基础训练新课程改革及实施策略的讨论》课题阶段成果评审获二等奖

⒎在XX年吉林省首届中学校信息技术老师专业技能竞赛中获三等奖

⒏在其次届长春市中学校学科老师网页制作大赛中获学校组二等奖

高级老师职称述职报告

篇3

我于20xx年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口试验学校至今已有九个年头。20xx年，我被评为学校一级老师，至今已有五个年头。自从20xx年担当音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐老师仔细做好学校的艺术工作。自20xx年开头我报名参与了南京师范高校的学校训练自学考试本科班，于20xx年取得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结如下：

一、倾心训练，为人师表

身为老师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的训练方针，仔细贯彻教书育人的思想，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体同学，对同学的训练能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。

二、细心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精准把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，同学学得轻松，老师教得自然。

首先仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。

其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到规律化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，让同学学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

最终自从20xx年担当音乐教研组长以来，我始终都认仔细真的做好本职工作，组织老师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级竞赛任务时我就带领音乐老师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还担当了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培育同学综合音乐力量的讨论，做好课题的讨论工作。

三、潜心钻研，完善自我从教9年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学讨论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。

四、细心培育，培育新人

在老师帮带和同学辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导同学参舞蹈爱好班的学习，成果突出。多个舞蹈参与了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成果。二就是先后和张蕾、费艳芳两位老师结为师徒，指导关心她们成长，她们现在已都是学校的骨干老师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了许多成果。

成果属于过去，何况训练教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

高级老师职称述职报告

篇4

我xxx年毕业于礼县师范学校，安排至xx八年制学校任教，自从参与工作，始终担当学校英语课教学，在xx2年调入包屯二中至今，回顾我的工作经受，在包屯八年制学校10年，在包屯二中至今又有10年。

一、个人教学历程回顾

在这20年的工作中，调入北川学校是我工作力量的一个分水岭，在喜集八年制学校的10年是我的教学工作中的童年至少年期，在这一阶段，我靠着个人的努力，不断探究，积累了工作中的最初的阅历，但总体而言，是在黑暗中摸索，由于当时可能接触到的学习材料，仅仅是学校公费订阅的《甘肃训练》和《人民训练》。当时县上英语老师紧缺，我只身一人撑起一所学校（三个班级）的英语教学工作。其余则纯粹是个人的摸索，当时由于我刚参与工作，所以工作主动性强，上进心也强，于是我深化钻研教材，主动摸索阅历，同时向老老师请教，经过不断努力，自己的教学力量得到了极大提高，县训练曾组织过一次到全县各基层学校听课的活动，督导室的方向明主任听了我的一节课，曾大加欣赏。

但总体而言，我在这一阶段的教学仅仅停留在如何把一节课讲好、讲精彩方面，由于条件所限，我也没有见过中考题，学校每年给我们订阅甘肃省七里河区的一种复习资料，我们就以这种资料来指导教学。现在回想起来，当时的这种教学有如下缺陷：老师的教与同学的学脱节；课堂教学与中考方向脱节。

这一切，直到我调进北川学校，才发生了彻底的改变。调进北川学校以后，我才熟悉到其实老师的教要让同学活动起来，落实同学的学习主体地位，要把老师的教落实为同学的学的活动，于是在我校组织一次次的听课，评课中，我的观念产生了大幅度的改变，由以往的只注意自己讲的精彩、生动转而努力让同学动起来，让同学在课堂上多思索，多练习，多说，调动同学的学习主动性，此后，我又主动投身于我校实施的各项教改和培训学习，使自己的英语教学力量得到了大幅度的提高，主要表现在以下方面：

1.20xx年参与了分层教改试验，增加了因材施教的意识，学会了针对不同同学提出不同要求的方法和培优转差的方法，先后带过b班、a班、c班，熟悉到c班同学要重抓双基和两个习惯。b班同学既要全面夯实基础又要鼓舞同学在某些方面努力突破，a班同学类似于各班的优秀同学，他们有较好的学习习惯，有较扎实的基础，需要鼓舞他们勇于冒尖，脱颖而出，并且把这种分层的理念带到了初一、初二教学中去。

2.分别于20xx年20xx年参加了陇南市和县职教中心举办的新课程改革培训，更是给自己的英语教学带来了革命性的变革，通过这两次培训，我树立了要让同学在课堂上得到进展，而不仅仅是重视成果的观念，转变了用同一尺度要求同学的习惯，转而鼓舞同学在原有基础上进步，那怕成果的一分二分出也是进步，同学的思想品德的进步，某一技能的进步都认为是同学取得的胜利。

3.分别于20xx年20xx年两次赴杭州参与百课万人活动，亲身倾听，感受了发达地区的课改成就，并和自身教学实践相以比较，熟悉自己的差距，总结别人的特长，使自己开阔了视野，解决了新课标背景下英语教学的很多问题，摸索出了英语课堂应以提倡同学参加、体验、亲身实践、独立思索、合作探究的课堂指导原则，尤其是20xx年那次赴杭学习，挺直使我的英语课堂上升到我自工作以来的鼎峰时期。

4.随学校领导两赴全国名校洋思中学，引进了洋思中学的“先学后教，当堂训练”的模式，随着这一模式在我校的推广、运行，彻底转变了我在以往教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给同学，变成了同学自主、合作、探究、展现的舞台，现在这一模式已自觉地融入到我的教学中，成为我自觉地实施的一部分了。

5、在北川学校我已带过几届毕业班，这几届毕业班使我养成了自觉讨论中考的习惯，我每年都能见到当年的中考题，因此每次总是反复地揣摩讨论中考题的考点及考查方式，从而在教学中实行了针对性的措施，而且我为了提高自己的教学成果，自费购买了有关中考的试题资料，鼓舞同学订阅英语辅导报、学英语、英语周报等刊物，并且我把这种讨论中考，贴近中考的思路贯彻到七八班级的教学中，在我命制的周清、月清题中，我都自觉地把中考的因素渗透进去（比如说综合性学习，固定短语的用法，口语交际等），从而使同学能提前进入中考的状态之中。

二、丰硕的科研成果总结

20xx年，县教研实让我担当全国训练科学“十五”规划课题，“中学校英语课堂教学模式优化讨论与试验”子课题，“中学英语24字整体教学法模式讨论与试验”的课题讨论，成果显著。20xx年被中心训练科学讨论所外语教学讨论课题组评为课题讨论优秀试验老师。

20xx年参加张志公、刘振海主持编写的《中学英语新途径》一书，当年由民族出版社出版发行。

20xx年先后两次赴全国名校江苏省洋思中学，学习“先学后教，当堂训练”的教学模式。彻底转变了课堂以我为中心，教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给同学，把课堂变成了同学同学自主、合作、探究、展现的舞台。

20xx年县教研室又一次让我参加中国基础训练英语教学讨论20xx—20xx年资助金项目“学校英语生词教学方式探究”顺当通过中国基础训练英语教学讨论项目学术专家组立项验收、复审，被批准正式立项，并获国家c级资助，我校也因此列为国家试验基地（结题时挂铜牌），试验期间，我连续8次辅导的同学参与全国中同学英语力量竞赛，获得国家基础训练试验中心外语教学讨论中心，中国训练学会外语教学专业委员会的二、三等奖。

20xx年参与英语分层教学模式的试验，所教c层成果突出，同年并担当全县英语新目标的先期试验和推广。同年我所教同学王伟同学在全县中考中取得单科第一名（该生是我个人的爱心工程）。

20xx年10月伴同校长赴山东省杜郎口中学学习，加深了对高效课堂的熟悉和感悟，对自己如何构建高效课堂有了详细的设想和准备。

三、个人应当努力做到如下几个方面：

1.尽职尽责地上好每一节课，向45分钟要质量，训练同学的思维，教会同学学习的方法，让每一个同学都能得到最大限度地进展。

2.教学更要育人，不论是班主任还是非班主任，都要主动担当同学思想品德训练的责任，做人甚于求知。

3.不断地学习提高，反思，提高个人的工作力量和水平，才能更好地做好本职工作，从而更有力地推动整个学校的进展，个人要有不计个人得失，乐于奉献的精神，要能安贫乐道，不能一味追名逐利，既然选择了老师这一职业，也就意味着选择了清贫，与其怨言百出，还不如学会享受训练的乐趣，从而真正找到职业的美好感。

4、自己的训练教学水平，是在不断地反思中进步提高的，正由于我能常常主动，主动地思索关于训练教学的问题，才能不断地查找差距，发觉问题，解决问题，懒于思索，就会得过且过，发觉不了问题，熟悉不能提高，水平也就不能提高。

5、加强学习，不断充电，让自己的学问变成源头活水，这样才能供应给同学新奇的东西，老师要具有与时俱进的思想，不能枕在功劳薄上夜郎自大，只有不断的学习才能永葆工作的热忱。

高级老师职称述职报告

篇5

本人xxx，女，现年38岁，2021年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参与工作。XX年9月获得中学二级老师资格。XX年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担当株洲市xxx学校的语文老师。下面是我晋升中一职称的述职报告。

一、立场坚决，政治素养高。

虽然许多年来我的“政治面貌”一栏始终是“群众”二字，但我从没把自己当一个.的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关怀。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热忱参加株洲创卫创文创模，做一个主动维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。

二、扎实勤勉，教学力量强。

从踏进师范那条大门开头，我就始终以“学高为师，德高为范”要求自己。参与工作后，我仔细钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每遇到教过的内容，我总是依据同学的详细状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老伴侣。由于自己的专心专注，所教班级语文成果总是不断提升。上一届毕业班10、14班中考语文a等率达到60%，远远超过市平均xx年，我和同学与时俱进，在新浪博客上开拓了我们的习作天地，将同学们平常写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。同学写作的爱好与日俱增，上一届10班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。现在我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届同学的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮同学的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后1次在各级同学作文大赛中获指导一、二、三等奖。

三、春风化雨，德育行天下。

教书育人，缺一不行。在平常的教学中我常利用语文的学科特点对同学进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领会祖国的壮美山川秀美风完，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳动，激发他们的民族骄傲感和对伟人崇高品质的憧憬。在当班主任的日子里，我尤其注意“爱”和“诚信”的培育。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为《读者》报道的那位有103个孩子的贵州乡村老师李老师以及他的同学们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们准时向班上一个有自杀倾向的同学伸出了救济之手，还因此创建了一个独特的班级节日“饼干节”。现在他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依旧萦绕在我们身旁……至于诚信，我告知我的每一个同学“人，无信不立”、“诚信是一张最好的名片”。171班，曾和我一起“查找失落的诚信”；10班的同学，都是“当诚信遭受盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在慢慢学会责任的担当，我也主动鼓动他们参与.上的公益活动。XX年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参与了株洲市的“集聚萤火，爱护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个同学跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。现在他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走！”

四、毫无保留，关爱小年青。

让我感动的还有身边几个小年轻。由于学校“新老老师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么怀疑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或方法。我也经常去听他们上课，然后和他们促膝沟通，一起商讨这篇文章的最佳授课方案或某个问题怎么提最具针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开头，仔细设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们靠着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年1月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。

五、笔耕不辍，教学无止境。

学无止境，教书亦是。除了平常的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平常的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中同学常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校内轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然由于辞职的缘由被迫中断了连续训练证上的“升格”，但自XX年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又主动投入到各类连续训练的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的远程训练，学习新课标，去兄弟学校研讨沟通。现在，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。

教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当时选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民老师的责任。

高级老师职称述职报告

篇6

我19xx年6月武进师范毕业，19xx年8月评为学校高级老师，20xx年7月取得学校训练本科学历。19xx年至19xx年6月在访仙中心校工作，19xx年8月至今在开发区中心校工作，始终担当学校五、六班级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀训练工，20xx年被评为丹阳市骨干老师，20xx年被评为丹阳市学科带头人，20xx年被评为丹阳市文明新风家庭。

本人始终担当班主任工作，擅长寓教于乐，培育同学良好的心理品质，提高同学的综合素养。因此，所带班级多次被评为文明班级，素养训练先进班级，辅导的同学参与全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。

几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动好玩，同学很喜爱我的语文课，语文成果名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的全都好评。

在教学之余，我准时总结训练教学阅历，主动撰写训练教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。

近几年来，曾指导过多名语文老师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。