老师一年述职报告

老师一年述职报告五篇

老师一年述职报告

篇1

敬重的各位领导，老师们:

大家下午好!

首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱关心、关怀，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与敬重，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的痕迹。匆忙忙忙中一个学年又已度过，回首这一学年的班主任工作，布满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了很多。思想主动要求上进，工作上仔细负责，业务上刻苦钻研。始终.“做为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的痕迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下:

一、培育同学良好的习惯。

作为一班级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育同学良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让同学在玩中学、学中得，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的课堂、生活纪律，从点滴做起，通过学习让孩子养成正确的学习方式。有句话说:“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。

一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”

“吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的敬重、爱戴与关怀。依据同学的爱好、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书竞赛、课本剧表演、小小作文沟通会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读竞赛等。通过活动，同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然，主动地投入到班级活动中去。

二、教学工作。

努力做到仔细备课，上课，钻研教材，注意视听、课外资源的利用、开发。尽最大力量的提高训练质量，努力学习课件制作。教学中我很注意面对全体同学，挖掘每名同学的闪完点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进同学学习意识，增请学习爱好。在课堂上让同学成为真正会思索、会学习的小仆人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。

日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙的兴奋，忙的快乐，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。

老师一年述职报告

篇2

本学年我担当了一班级三个班的数学教学和副班主任工作，从教10年，这是我第一次教低班级。有点紧急又有点向往!我知道自己教学上的优势与不足，所以有那么一点点的决心，要和我们一班级的孩子们一起学习，一起成长，一起加油进步!下面就以下四个方面对自己的工作进行小结。

一、思想品德方面。

我仔细贯彻党的训练方针和政策，坚持党的四项基本原则，听从学校工作支配，关怀集体，作风正派，我关怀爱惜同学，对他们言传身教，谆谆教导，从不训斥、污辱、体罚同学，师生关系和谐融洽，深得家长和同学宠爱。

二、工作力量方面。

虽然有了一些教学阅历，但是第一次教一班级的我压力真的很大。第一天来到穗园，我就不断上网查一班级的常规训练以及低班级课堂的教学模式，处处向有阅历取经。第一天我就站在7班的老师门口，看阅历丰富的王老师如何开展工作，和小温一起共享。还走进海洁的课堂，向她学习低班级的常规激励方式，又听了艳玉，秋红的课，慢慢的我上课有了一些底气，看自己写的教学反思也不再是满满的困惑，有了一些可喜的改变。孩子们的学习气氛慢慢在我的调控之中，我更加喜爱走进课室，为孩子们上课，回来又跟办公室的老师沟通，共享我的欢乐。假如孩子们学习状态好，我会快乐好多天。但是要把自己的课展现给领导，同事听，我还是一点底气都没有。

看到工作支配上尚校，罗玉琴，徐影要来检查听课，我连续好几天都睡不好觉，还好我有三个班，在接受检查之前自己还可以有两次尝试的机会，整个教案，我整整改了三遍，两个晚上哄女儿睡着后连续起来备课。我在高度紧急中一遍一遍修改自己的教学流程。尚校是上午其次节听我的课，那天课间餐又迟来了5分钟。结果8班的孩子都没有吃课间餐，直到听完课。尚校整节课都笑眯眯的听着，出来第一句话就是“小林这节课我听读还是比较满足”“孩子们在你的课堂能学到东西”徐影的评价是“你的课我很观赏!角色装换很快!很有儿童语言。”听了这些评价，我兴奋了好一阵子，由于我的付出还是有成效。但是我又郁闷了好一阵，为了一节常规展现课，我就弄得紧急兮兮的。这水平也去的确有待提高。我开头崇拜董老师她们，随时可以走进她的课堂学习，这才是真正的炉火纯青吧!

这一年我就在这种紧急的压力下，不断的成长，虽然速度很慢，但我会连续努力。这一年里，虽然任教的班级多，作业批改量大，教材又不熟识，我还是主动的参与各项教研活动，主动争取各种学习的机会。5月份听了广州市学校数学说课竞赛，收获也是许多。手写了厚厚的一本听课记录，还写了一片学习新得。

三、考勤方面。

我秉承一丝不苟、务实工作的看法。坚持做到上班不迟到、不早退，由于身体缘由本学年也没少请病假我都数不清，上学期就老往医院按摩拔火罐，可能现在身体差了一些，坐着连续改三个班的作业就顶不顺。后来从医院慢慢转移到球场，终于有了好转。这个学期又不慎得了声带小结。两个星期没怎么上课，每天回来看着孩子们，为他们改作业，又不能去上课。又近期末测验。我再也坐不住了，把自己上课的内容流程打印了出来，请了小伴侣上讲台代替我提问，讲解。坚持了两三天，我又开头叽叽喳喳了。一边吃药一边讲话。还好假期立刻到了，肯定要好好治疗。

四、工作实绩方面。

说道成果，真是惭愧!想想今年自己和王x，小莉，小明，杨x一起浴血奋战了都少个日夜，最终我的白板课连正式试教都没尝试。(私底下我偷偷的试了5次)这一学期受岳校鼓舞又教了一篇练习课设计，岳校还当评委，我心里偷乐，这回怎么也给弄张奖状回来，满意一下自己的虚荣心。遗憾的是格式不对，第一轮就给刷下来，岳校也跟着丢了一回脸。还好，我任教的三个班的数学成果还算比较扎实，连续两个学期优分率都是班级第一，而且得到多数家长在确定，家长们都说孩子很喜爱林老师，喜爱上数学课，听到这些反馈让我觉得无比在美好!

回顾走过的这一年，还是收获许多。工作上进步了不少，多了一些低班级的教学阅历，收获了许多同事的真诚友情。盼望在往后在工作中，能连续得到各位领导和同事的支持与关心，与孩子们教学相长，制造更多的辉煌!

老师一年述职报告

篇3

各位领导、老师大家好，我是17幼师试验班班主任，我叫柏娜，很感谢学校赐予的这次述职机会。

专心教书，用爱育人，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下很多珍贵的财宝，经受了许多深刻的记忆，也正由于此，作为一名新老师的我得以快速成长，从而使自己在今后的工作当中可以更为从容淡定，处事也更为理智清醒，最终达到能够促进同学的全面健康进展这一终极目的，更好地完成.给予老师的神圣使命！

下面我将对这一年度的工作做一汇报，为今后工作确立行动方向！

一、思想政治方面

一年来，我在师德上严格要求自己，努力践行专家所提倡的“爱生如子“的为师理念，无论做任何事都要从同学的角度动身，紧紧围绕促进同学健康进展为行为指向，现实做到“一切为了同学，为了同学的一切“，只有这样，才能够让自己稍显稚嫩的肩膀有着一种信仰的支撑，使自己在单薄的躯体下勇于承受自己的得与失，在做中摸索，不偏离训练的轨道。

首先我主动参加各种师德培训，并在培训中做到仔细倾听，在培训后做到准时反思，并将倾听与反思的内容应用到训练教学当中，只有这样，师德方面才能够做到不只凭一腔热血，更要才智待生处事，这样的训练才是有效的训练。比如在于民老师的讲座中我学习到其实讲课的好与坏一方面在老师的专业水平上面，但更重要的是让同学感受到你对他们的期望，也就是你的看法，你和同学之间的人际关系是否和谐，和谐的师生人际关系往往是有效教学的前提，没有了这一点，老师的水平再高也无异于“巧妇难为无米之炊“，再比如杨春林老师中的讲座内容可以说解开了我的心结，作为一名新的班主任，心态方面很难做到豁然开朗，甚至有时候狭隘地认为既然是班主任，不上火不操劳不把自己弄疲乏了怎么能称得上是一位合格的班主任呢，班主任就应当是很辛苦的，不辛苦就不是班主任了，可长此以往，精神状态明显不好了，生活的美好感也少了许多，遭殃的不只自己，同学也遭殃，由于班主任的状态不好，最挺直的影响就是班里的同学状态也不好，如此循环，怎么能行呢，所以作为一名班主任也好，或者作为一个人也好，饱满向上乐观豁达的心态是最为重要的，这也是做好班主任的重要前提之一，就如杨老师所讲：班主任的心胸要比天要宽，比海还要大才行。此外，我还阅读了相关训练教学工作的书籍，与大师对话，从大师身上学习、借鉴和反思，武装自己的头脑，少走弯路，多走正路，训练来不得屡屡将同学作为试验品，更精准地说训练应当只许胜利不许失败，当然失败是胜利之母，没有失败我们也难以胜利，只不过我们应让胜利远远高于失败。

二、训练教学方面：

大家知道，语文涉及的面太广了，单单是华夏5000年的文明就已经很是渊博，语文老师还要了解整个.当中可以说全部的东西都可纳入语文授课的领域当中，所以就有一个学习特殊好的伴侣，就特殊敬佩他高中的语文老师，说语文老师上课的时候都可以把刚刚课间10分钟发生的事情用到教学当中，似乎什么事情都能和语文想联系，那我伴侣的语文老师肯定已经是大师级别的了，才能让同学觉得语文课有意思，所以虽然是语文老师，但我觉得距离我心中的语文老师的形象还距离很远，我能做的就是不断学习，正如于民老师说的看法很重要！

虽然说了语文想要教好很难，但既然选择了语文老师，我就肯定会爱上这个职业，所以我要行动：我会常常询问我的师傅焦洋老师如何做，事无巨细地问，我师傅总是在我很无助时关心我，比如我说这堂语文课课堂氛围不好，我师傅就会告知我下次让同学多说，有些语文课是戏剧或者小说中的重要且精彩的片段，可以让同学来演绎，最重要的是要师生互动。又比如，师傅时常告诫我要将同学的回答视为珍宝，当同学回答之后肯定要鼓舞这个同学，从她的回答中找到可以表扬的地方，无论是同学看法上的还是同学学问上的亮点，都要准时确定表扬，只有这样同学才能更好地参加课堂，主动自信地思索问题，对语文产生爱好，总之，我的师傅让我明白同学在课堂中的重要性，当然我师傅在语文教学上还有特别多的地方关心我，鼓舞我，在这里我就不一一列举了，在生活上，我师傅更是特别特别地关怀我，像家人一样关爱我，每次快要放暑假或者放寒假前我自己还没想到买车票的时候，我师傅就会早早地说可以买车票了吧，甚至亲自开车去浦江以前卖火车票的地方去帮我看看是否这里还卖车票，我师傅总是告知我女孩子要懂得提升自己，要努力工作，在我的终身大事上感觉她比我焦急，总之，来到浦江职技校，我特别感谢学校给了我这样一位好师傅！

在班主任教学工作中，我信任每一个新的班主任都是和我一样的，是既兴奋又惶恐，兴奋的是可以有一帮同学管自己叫班主任，这帮同学会很在乎你，你也会很在乎他们。惶恐的是似乎自己还没管明白，这么多同学，他们是祖国的将来和花朵，我有力量去管理好这个班级吗，可以让我的同学变得优秀吗，可以很好地处理班级中的事情吗，等等，许多东西都在心里划着一个大大的问号，虽然是新兵，但我可以做的就是多问多听多思，让自己勤奋，努力，细心，冷静，谦卑等等方式让自己能够把班级把握好，同学引导好，我真的感谢学校给我一位班主任师傅——张丽娜老师，使我在处理一些班级事情时可以向我师傅寻求关心，其实每当这个时候自己不肯定要让师傅帮我解决这个问题，就是盼望身边有个优秀的班主任帮我分析下事情，让我知道自己的想法是对还是错，由于第一年当班主任，真的不知道自己所想所做是对还是错，所以很可怕错。我真的感谢每一次我师傅张丽娜老师都用一种很信任我的眼神而且给我一种“没事的，有我在“的感觉，当时的惶恐立马会消逝一大半，在我师傅张丽娜老师的关心下，我的班级也在学校当中取得了许多优秀的成果：荣获学部及学校跑操竞赛一等奖；学部及学校元旦文艺汇演一等奖；学部红歌竞赛一等奖等等，班级学风主动向上。感谢师傅张丽娜老师赐予我的无私关心。

三、缺点和不足

作为一名新老师、新班主任，无论是在教学当中或者是在班主任工作当中，都存在不足与缺点，教学方式比较单一，专业理论与实践较为薄弱，处理事情易心情化，缺乏保持清楚冷静的思索头脑和处理方式，阅历不足，策略较少等等，这些都是亟需改进的方面，针对缺点与不足，我肯定会不断思索，通过各种方式让自己成长，向成为一名合格优秀的训练者奋勇向前！

四、今后努力的方向：

1、树立先进、正确的训练观。要树立现代同学观，学会以进展的眼完看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究挖掘；在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

2、加强学习，擅长学习，勤于动笔。学习训练教学专著并做好学习体会，仔细阅读有关教学理论刊物，主动地进行学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，将最新的、最有用的学问和技能传授给同学，处理好班级关系。

3、加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导同学学会预习、学会沟通、学会合作“课题试验为依托，从转变同学的学习方式入手，进行高效教学。

总之，感谢学校领导的信任与栽培，我会更加努力，使自己在老师内在涵养和个人专业上不断提升，做一名德才兼备的老师，感谢大家。

还记得去年开学初，我和柏娜第一次见面的情景，有一种他乡遇故知的亲切与暖和。我们都诞生于白山黑水之地，却扎根并耕耘在这青山绿水之乡，我仿佛从柏娜身上看到了十年前的自己——满腔热血、满怀向往，也有那么一丝当心翼翼和忐忑担心。

我跟柏娜说：“且把他乡做家乡“这里杨柳依依，人杰地灵，只要专心融入，肯定会收获事业的胜利和生活的美满。

春秋轮转，在过去的`一年中，我体会着柏娜的美好——那是幼师班孩子赐予她的确定；我感受着柏娜的心酸——那是对家长的误会和同学的顽皮的包涵；我见证了柏娜的勤奋——那是蕴含了破茧成蝶动力的坚守；我也理解着柏娜的无助——那是一种上下求索的迷茫。

惭愧的是作为师傅，我力薄才疏，许多时候不能给她拨云见日的明朗和教导迷津的洞察。所幸“春城无处不飞花“，“处处皆诗境，随时有物华。“任风吹雨打，任坎坷磨难，柏娜老师坚实地成长，赢得了口碑。

柏娜的述职报告很精彩，我想用八个字来点评——三心二益五讲四美。

三心：

一是初心，常言道，.方得始终。

二是爱心，正如柏娜所说“用爱育人“，她的训练满满的都是爱，对同学像长姐，更像慈母。

三是上进心，不论是对自己还是对同学，柏娜老师都是高标准严要求。

二益：

一是开卷有益，二是集思广益。

子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。柏娜老师常常虚心求教，擅长整合多方资源。

五讲：

一是讲究方法，因材施教；

二是讲究过程，反复研磨；

三是讲究效率，上课，带班，写报道，柏娜老师一一应对，有条不紊。

四是讲究原则，做事公正，做人公正。

五是讲究法规，坚持职业操守，秉承职业信念。

四美

一是语言美

二是心灵美

三是情怀美

四是如你所见，人也美。

感谢大家！

专家提问

于民老师问：对于老师职业这个选择你是怎么看的？

新老师回答：假如让我给老师这个职业打分的话，我给出的是80分，由于无论对于我的性格而言还是价值观而言，或者是物质方面，我觉得老师这个职业是可以实现的。但我在过去一年中，对老师这一职业我也产生了许多困惑，当然这是我对老师这一职业熟悉没有深化，另一方面是.还在进展，距离最好的目标实现还仍需努力，所以失去的20分我信任不久的将来无论在我自身还是.进展都会补充上去，达到100分。

老师一年述职报告

篇4

今年初次带低班级数学，教学阅历不足，感受到自己肩上的担子之重。因此，在实际工作中，对于教材中每一个学问点我从不轻易怠慢，课前除了仔细学习钻研教材外，还虚心向其他老师学习，观看与课本学问有关的录相，碟片，从而在熟识教材的同时，不断总结教法，学法，一学年来，取得了肯定的成果。为使今后的工作取得更大的进步，现结合本班同学现状，对本学期训练教学工作总结如下:

一、本班同学基本状况

本班同学大部分上课能够用心听讲，主动思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，有良好的学习习惯。但是也有一部分同学学习习惯有的上课精力不集中，自我约束力较差，老师布置的作业不能按时完成，以致学习成果较差。

二、工作中的主要成果

1、仔细钻研教材，细心备课，充分利用直观教具把难点分散到各个层次中去，从而增加了数学学科的趣味性，充分调动了同学学习数学的主动性。

2.针对班级同学之间存在的学问差异和年龄特点，采纳多种方法，对同学进行了各方面的训练，使同学的学问和力量有了较大的提高。

3.在教学中为了使同学能扎实地学好数学学问，课堂上我特殊注意精讲多练，重视运用教具，学具和电教

化手段，仔细备好每一节课、4.加强了对后进生的辆导，本学期使大部分同学在把握知的同时，增加了运用学问和解决问题的力量。部分同学进步较大。

5.重视学校训练和家庭训练的有机结合，能过家访和家长会等多种不同的方式，常常与家长亲密联系，努力培育同学的学习爱好，挖掘同学的非知力因素。使他们有了明显的进步和提高。

6,在平常的工作中，注意对同学学习习惯的培育和爱国训练，使同学有了明确的学习目标。

三、存在的不足之处

一部分同学学习目的不够明确，学习看法不够端正，上课留意力不集中，常常不能按时完成作业

2.反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象;一部分同学对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:同学家庭的不协作，造成了学习差;反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

四、今后努力方向

针对本期工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点。

1.结合教材内容，课前要细心备课，面对本体同学教学，抓牢基础学问，搞好思想训练工作，细心上好每一切课，虚心向教学阅历丰富的老师请教和学习，不断提高自身的业务水平，注意同学各重力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意同学学习习惯的培育，以激发同学的学习爱好，提高他们的学习成果，平常自己还要不断充电，不断提高自身的业务素养。

2.准时辆导后进生，抓住他们的闪完点，鼓舞其进步，注意同学各种力量和学习习惯的培育。

3.充分利用直观教具、电化教学，把难点分散到各个层次中去，调动同学学习的主动性，对同学进行强化训练，争取不断提高同学的学习成果。

4仔细钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提高学学习数学的爱好。

5采纳家访，谈心等多种方式，努力做好后进生的转化工作，使全班同学的整体素养能够得到许多的提高。

6.对同学进行爱国训练，培育同学为祖国为中华民努力学习的精神。

过去常说，要给同学一杯水，老师必需有一桶水，但在现在创新与改革不断改变的新时代，看来已经不够了。老师更重要的考虑是应当教会同学如何查找水源，解决用水问题。这是我必需去思索和面对的问题。因此，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!

存在的不足之处

1、个别同学对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:同学家庭的不协作，造成了学习差。

3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，五、今后努力方向和构想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问搞好思想训练工作。注意同学各种力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成果自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。

一班级数学

2、面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的主动性和主动性。准时辅导落后生，抓住他们的闪完点，鼓舞其进步。注意同学各种力量和习惯的培育。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的主动性。对同学停止强化训练，争取教出更好的成果。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引同学、感染同学。

老师一年述职报告

篇5

我本学期担当的是一班级一班的语文老师兼班主任，别看是学校最低的班级，实际工作量反而大了，肩负的责任也重了。这个新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开头的。一个学期走过，他们已经长成了合格的学校生，我也在工作中得到熬炼和成长。

我不是第一次教六七岁的孩子，可是当我真正开头面对他们的时候，我的脑袋一下子懵了——他们完全不同于六年前我带的那一届。从开学初每一天都有孩子哭的震天动地，到“艰苦卓绝”的队列训练，再到合唱竞赛，红旗班级评比、家长会等各种活动，这个学期我很累。

我们班许多孩子是从幼儿园挺直进入学校的，甚至没有学前班的过度，无论是学问储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培育最基本的课堂规范，养成最基本的学习习惯，文明课间活动和集会队列纪律。

现在，我们班同学学习状态良好，主动向上的班风初步形成，我在同学的每一个进步中体会到美好的味道！

自从参与工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，努力做一个合格的老师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。

在教学上我主动跟组内、办公室老师询问探讨，尽量多听同科老师的课，利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑同学年龄特点和接受力量仔细上好每一节课，使同学真正喜爱语文并学好语文。针对同学年龄特点和接受力量，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

入学之初，我对这些入同学进行了为期一周的日常行为规范，学校生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我手忙脚乱。我采纳不仅采纳讲故事，讲道理的方法对他们进行德育训练，后来又实行小组管理制，制定了相关的评价制度和嘉奖制度，经过几个月的训练指导，现在一一班的孩子们早已养成早上进校就进班读书，中午进校就进班写字的好习惯，这两个时间段你根本就看不到一一班的孩子在教室外乱跑。一一班的路队已走出特色：队列整齐、背书声音整齐洪亮。

一班级语文学问看似简洁，事实上一点也不简洁，为了吸引孩子们的留意力，我不仅把内容设计得丰富多彩，还制作了精致生动的PPT。为了关心孩子养成良好的作业习惯，课堂作业做到面批面改，当面指导评价。家庭作业每天都评比出优秀作业在班里表扬，发到班级群里表扬，极大地激发了孩子们学习的主动性。

可就是这样努力培育孩子，仍有心头大遗憾。我们班的陈雨龙，胖嘟嘟的，在这里说一句，一点也不惹人爱。这个孩子有一些武术基础，跟谁玩就打谁，拿什么东西都会往别人身上招呼。每天每天，都有不同的孩子来告他的状，你批判训练、讲道理，什么方法都无济于事。请家长根本不来，除非陈雨龙吃亏了。放学跟孩子爷爷奶奶谈，人家说：“你跟他妈说吧。”关键孩子妈妈就不照面，打电话一两句就把你给打发了。学习更是一塌糊涂，上课一点儿都不学习，一应学习用品，一件没有，连书都不拿，作业更是从来就不写，家长完全不管，甚至还来找老师的麻烦。太多太多，下学期将努力、尽力解决这个问题。

一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的同学共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为实小的腾飞贡献出自己的一份力气!