幼儿园自评报告书范本[推荐5篇]

第一篇：幼儿园自评报告书范本

幼儿园自评报告书范本

在现实生活中，报告的使用成为日常生活的常态，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园自评报告书范本，希望对大家有所帮助。

漳州市教育局、漳浦县教育工作委员会、漳浦县教育局：

根据《漳州市民办幼儿园评估管理办法》和《漳州市民办幼儿园评估标准》文件，xxxx幼儿园认真组织人员进行详细自评。现根据文件精神从基本概况，创建工作做法，成效、特色及经验，目前存在的问题，整改方向及措施等几方面进行阐述，敬请审议。

一、幼儿园概况

Xxxxxxx幼儿园创建于20xx年2月，占地面积500平方米，建筑面积为190平方米，是一所园舍布局合理，环境优美的幼儿园。全园现有幼儿170名，有5个班级：其中小班1班，中班2班，大班2班。

我园现有教职工9人，其中专职教师8人，中专学历7人，大专本科学历1人，占教师总数的11.1%。

园内有5间教室，1间设施完善的'厨房，200多平方米的学生活动场所，1间30多平方米的学生午睡室，教师办公室、财务室、保健室、隔离室、电脑室等各室各项设备完善，卫生间3个，每个5平方米，盥水室1个。

我园以"尊重天性、发展个性、促进幼儿整体发展"为办园理念，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。

二、xxx幼儿园的创建工作做法、成效。

自20xx年2月开始，xxxx幼儿园成立了以xxx园长为组长的创建xxx幼儿园工作领导小组，领导小组成员分工明确：办园思想、办园特色及教育经费由xxx园长负责；园务管理、教育工作、师资队伍由副园长xxx老师负责；办园规模、园舍管理、面积、教育装备由后勤主管xxx负责；保教质量、教育科研、卫生保健工作，由xxx老师负责；其它教师协助配合。领导小组多次召开会议，研究部署创建工作。

办园伊始自今，我园先后投入了近50万元添置各类设备设施，建设园舍环境，添置教育装备和教师队伍培训。主要工作是：

1、大力宣传，统一思想，精心打造赤岭民族幼儿园。

自xxx幼儿园成立以来，我们积极开展宣传活动，全体教职工统一思想，团结一致，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以"尊重天性、发展个性、促进幼儿整体发展"为办园理念，树立"一切为了孩子，为了孩子的一切"的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。

2、依法办学。

我园严格按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。

2、明确目标，建章立制，加强管理，提高保教质量。

我园办园的时间短，起点要求高。为此，我们认真学习本县域内知名幼儿园的先进管理理念，先后带领本园教师出外参观，回来后制定出我园一系列规章制度，悬挂于各处室及会议室上，定期和不定期地对各类制度执行情况进行检查、监督，使制度管理做到有目标、有措施、有落实，以激发教师的工作积极性。开园以来，在借鉴一系列优秀幼儿园的管理制度，本园也制定相关一些了系列管理制度，为本园顺利开展工作奠定基础。

（1）幼儿园保卫工作制度（已上墙，见办公室的墙壁）

安全工作是其他工作顺利开展的前提，做好安全工作是重中之重，本园将不遗余力地按照指定的制度做好安全工作，保证本园其他工作的顺利开展。

（2）卫生保健制度（包括7项分制度，也已上墙）

1、生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的小儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间。

2、饮食管理。幼儿的伙食应有专人负责，根据季节供应情况，制定适幼儿的食谱。准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食。

3、饮食卫生。要保持厨房的清洁，经常清扫。食堂要严格执行食品卫生。，所有的食品都要留样。炊事员要坚持上灶前洗手。

4、体格锻炼。要有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，有计划地锻炼儿童体格。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。

5、健康检查。入园检查幼儿在入园进行全身体格检查，同时也定期幼儿体检制度。园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

6、卫生消毒。要建立健全室内外环境清扫制度。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。

7、预防疾病。贯彻"预防为主"的方针，做好经常性的疾病预防工作。按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

8、强化师德，勤钻业务，教师的整体素质不断提高。

第二篇：自评报告书

自评报告书

2011年，在校、院各级领导、组织的关心和大力支持下，我院团总支工作坚持党的建设带动 团的建设，充分发挥共青团是党的助手和后备军作用，坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为理论指导，贯彻落实“科学发展观”，紧紧围绕学校共青团中心工作，紧跟时代步伐，与时俱进，锐意改革，在内部建设、制度完善、提升内涵、校园精神文明建设等方面大胆创新，本着“秉承传统、再创新高、自我教育、自我管理、自我发展”的思想，在日常工作、思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、问题艺术与身心发展、社团工作、技能培训等方面加强了建设力度，开展了形式多样的活动，取得了比上一年更好的成绩，为了把我们团总支建设成为一个可供大家“锻炼自己、学习知识、增长见识”的平台，我们会在来年再接再厉，取得更大的成功，现将本我院团总支工作做如下总结：

一、以马列主义为指导，围绕社会主义核心价值体系的学习和宣传，开展团员青年的思想政治教育。

党的十七大报告曾指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先”。这一论断明确提出学校要将培养学生的德育放在首位。共青团作为培养青年学生的大熔炉，就要时刻保持团员的先进性，要紧跟着党走在社会发展的前列，走在时代进步潮流的前列。我院团委一直把思想政治教育工作摆在首位，长抓不懈，并不断探索新的教育方法和新的载体。

1、认真组织学习宣传社会主义核心价值体系。

以马克思主义思想武装团员青年，以中国特色社会主义的共同理想鼓舞团员青年，以爱国主义、民族精神激励团员青年，以社会主义荣辱观教育团员青年，形成全院团员青年奋发向上的精神力量及和谐氛围。我院团总支坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装团员青年，构筑团员青年一代强大的精神支柱，以班级团支部为依托，采取各种不断创新的知识载体形式分层次、有重点、有针对性的切实提高青年团员的思想政治素质和道德文化素质。同时，进一步规范团校建设，定期开展主题教育。

2、积极开展与社会主义核心价值体系紧密相关的思想教育活动和

团日活动。

以重大节庆日和纪念日为契机开展主题教育，使团员青年在思想教育活动中树立正确的荣辱观，提高自身的思想政治素质。理学院根据当前学院开展团支部工作面临的问题以及对青年团员的意识的培养，开展了“增强团员意识，提高思想道德”活动，并通过各团支部根据本班特色，开展各项团日活动，使团支部的各项活动覆盖每一名同学，使每名同学都有喜爱参加的一项团支部活动，通过深入挖掘基层的创造力，让团支部从碌碌无为或者自娱自乐的状态中走出来、活起来。

1.以专业特色为前提，09级电子信息团支部举办的“电脑小助手”活动，是面向全校师生的志愿活动，共计维修电脑40余台并使

得大部分同学更加深入了解了电脑硬件及软件知识。该基层团支部团员也深化了对助人为乐这一中华民族的传统美德的认识。

2.以奉献爱心为前提，以发扬宁医大精神和增强团员敬老爱老优秀品质为核心，08级电子信息团支部在景园社区举办“学雷锋”团日活动。

3.以增强中国传统节日文化素养为前提，10级电子信息团支部以端午节为契机在景园社区开展了“牵手夕阳”活动。提升了该支部团员的文化素质，加深了该支部团员对传统文化节日的认识

举办这些以学院专业特色为基础的活动，加强了团员之间的沟通，进一步交流了思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了了解和团结。根据团员青年在工作和生活中的困难和困惑，开展了广泛而深入的谈心活动，切实推动了支部的思想建设，加强了全院团员之间的团结，实现了团员意识上的新突破，促进了理学院团总支的发展。

二、大力推进团的基层组织建设

我校唯一的理学专业，在学校及学院领导的亲切关怀下，我院第一届团员学生代会胜利召开，并且选举产生第一届团委委员，完善团总支基层建设。

1、不断完善总支管理制度，为了提高团干部综合素质。

2、认真做好团的基层组织建设，对团员学生进行了档案管理。建立了新生团员花名册，并对原有的团员档案进行归类整理，使整个管理过程既科学又方便。

3、建立团员信息数据库，并及时向上级上报我校团员信息。

三、丰富校园文化生活

1、丰富多彩的校园文化活动

2011年，理学院团总支积极组织各类校园文体活动，如“迎新晚会”，计算机知识竞赛，友谊足球赛，“五四红诗”朗诵，澳大利亚悉尼大学信息技术学院夏勇博士到理学院做了“多模态医学图像分析研究”的报告等丰富多彩的校园文化活动，不仅得到了广大同学的积极响应，在学生中形成较大影响，也得到了广大学生的好评，树立了理学院校园文化活动品牌。

同时，理学院组织学生积极参加校团委举办的各类校园文化活动和校外活动，包括各类文艺晚会，各兄弟学院的联欢会等等。通过组织参与各级各类校园文化活动，使广大同学的能力和素质得到了锻炼和提高，增强了同学们的集体荣誉感，加深了同学之间的友谊，促进了校园和谐。

2、富有成效的暑期社会实践活动

社会实践活动是促进团员青年全面成长成才的重要途径，院团总支积极组织社会实践活动，鼓励同学们参加到实践中去，锻炼才识，服务社会。

3、积极开展青年志愿者活动

我院一向非常重视青年志愿者活动，不但号召志愿者在校园内积极行动，从身边做起，志愿者们还走出校园，走进社区，以

实际行动饯行志愿服务精神，进行了景和社区对孤寡老人进行慰问，帮助他们做一些力所能及的事情，为他们带去了温暖与欢乐而且还锻炼了青年学子们参与志愿服务的实践能力，增强了他们服务社会、回报社会的责任意识。在新学期的开始，大二的同学更是组建了迎新志愿者服务队，积极忙碌于迎新第一线，不但饯行了志愿服务精神，更增进了大学一年级学生与大二学生的交流。

青年志愿者活动的积极开展，增强了学生的服务意识、锻炼学生的服务能力、提高学生的综合素质，激发了学生服务社会、服务群众的热情，展示了青年志愿者的精神风貌，符合“一切为了学生的发展”的培养目标，体现了教育的根本宗旨，也展现了我校青年志愿者的优良形象和风范。

四、存在的问题及相应对策

回顾2011年，我们深感这些成绩的取得离不开学校党政领导，校团委，理学院党总支和行政的关心和支持，离不开团总支学生会干部的辛勤工作，更离不开广大团员学生的热情参与。在取得成绩的同时，我们也要清醒的看到工作中出现的一些不足之处：

1、团总支宣传的质量不够高、更新不够及时，宣传力度有待加强。

2、学生工作的各项规章制度和管理机制还有许多不足、不成熟之处，有待进一步完善和落实；

3、对团员的教育管理仍然需进一步加强，虽然本学期已做了一些团员教育工作，但团员的榜样性、示范性发挥得仍然不够好，并且经常

出现不文明现象。

展望2012，我们信心百倍，踌躇满志。我们相信，在学校党政的领导下，在校团委的具体指导下，在党总支的关心、支持下，在全院师生的共同努力下，发扬成绩，弥补不足，开创理学院团总支工作的新局面！

理学院团总支

第三篇：参评 申报 规范化幼儿园自评报告书

申报规范化幼儿园自评报告

一、幼儿园概况

XX市 XX幼儿园创建于 年 月，位于XX市，占地面积平方米，生均占地平方米；户外活动场地面积平方米，生均户外活动场地面积平方米；园内场地独立完整，布局合理。全园建筑面积平方米，生均建筑平方米；建筑布局合理，环境优美，是一个美化、绿化、儿童化的孩子乐园。园内教学设施设备种类齐全，功能完善。有舞蹈室、美工室、图书室、科学室、保健室、大型器械区、球场及各类办公用房，宽阔的园所为幼儿提供了充分的游戏场地，优越的办园设施为幼儿提供了良好的学习与生活环境。

我园现有教职工41人。其中保教人员31人，其它员工10人。专任教师18名，其中大专学历以上8人，占23.1%（在读大专人员8人），中专学历10人，专业合格率达100%。全园共9个班，幼儿总人数285人。

二、办园的主要做法、经验和特色

（一）努力改善办园条件，创设共生互动环境

我园本着“以人为本、环境育人”的理念，2010年至今先后投入约100多万元，不断改善办园条件，并努力提高设备设施的利用率。积极创设有利于幼儿主动学习、员工舒心工作的环境，以期达到人与环境共生、环境与人的互动的理想境界。

1、美化物质环境

近5年里，有计划、分步骤地对幼儿园园舍环境和设备设施进行改造和添置：逐批更换了班级幼儿桌椅，增添了开展区角活动的分区架；添置了体育游戏器材，图书室、美工室、综合活动室进行了装修，全面粉刷了幼儿园外墙及门窗。

园舍环境的维修改造和设施设备的投入，提升了幼儿园的办园品位，实现了绿化与美化的统一、教育化与儿童化的统一、人和环境的统一。

2、优化人文环境

我园努力挖掘环境的教育价值，从而更好地促进幼儿身心和谐发展。我园幼儿户外活动均在城市花园小区，宽阔的场地和枝繁叶茂的树木为幼儿提供了广阔、自然、真实的锻炼、探索、学习场所；利用种植园地适时进行科学和劳动教育；班级活动区材料的投放丰富而有层次，满足各种活动及不同水平孩子的需要；师幼共同参与教室环境的创设，一起商议区域规则，使遵守规则成为孩子们的自觉行为。我们赋予幼儿园环境以生命，赋予它发展的特性，让环境成为沟通“教”与“学”的桥梁。

环境同样在影响着每天工作和生活在这里教职工，幼儿园在文化环境建设方面也进行了改进。设计了各种教育名言、励志语言、团队理念，努力创造积极向上的文化氛围和良好的群体心态，使每个教职工充分认识到教育的深层使命，树立育人光荣，教师神圣的职业观念，引导教职工追求较高层次的精神境界。

3、创造信息环境

鼓励、扶持教师把信息化技术渗透到日常工作中，经常性开展教师信息化技能的培训工作，鼓励教师用信息化手段开展教学活动。建设信息化管理平台，提高管理效能，将优质资源最大化。我园下一步将完善所有文档资料电子化，老师们普遍掌握现代信息技术手段，并能运用到保教工作中去。

（二）大力实施人本管理，不断提高管理效益

1、端正办园思想、明确发展方向

我们提出了四个“在不断变革中优化”：一是幼儿园的环境在不断变革中优化，以适应教师与幼儿共同发展需求；二是教师的教育观念、思维方式在不断变革中优化，更多的关注孩子，不断地超越自我、超越现状；三是管理的方式在不断变革中优化，以求最大限度地激发教师的工作潜能，激励教师教育创新；四是幼儿园课程在不断变革中优化，构建适合孩子需求的，具有我园特色的园本课程。正因为有正确的办园思想和清晰的发展方向，促使大家在工作中互相合作，共同努力，大家都视集体荣誉为自己的荣誉，在工作中充满创新的热情。

2、实施民主管理、打造团队精神

一个温馨、和谐的集体让人舒畅活跃；一个相互理解信任的集体让人大胆开拓；一个充满进取与期望的集体催人奋进。

（1）园行政领导做到职责分明，作风民主。做到事事想在前面，事事走在前面，事事干在前面。在园内形成民主和谐、形成具有亲和力、凝聚力的人文环境。（2）坚持以真心求才、以政策揽才、以事业留才、以灵活的措施借才和用才。保障人才进得来、用得上、留得住。首先，各班实行优化组合，按每班实行两教一保的包班制，优胜劣汰；其次，建立教师内部竞争激励机制，制订各类教学奖励方案，对在工作中作出重大贡献的教师给予重用和奖励，按任务完成情况和工作绩效决定工资和奖金分配，奖勤罚懒。再次，最大限度地保障教职工各项工资福利待遇。2009年至2012年，教师工资逐年递增，并购买了社保。

（3）每学年召开教职工代表大会，共同讨论各类制度、分配方案、奖惩条例、审议幼儿园工作计划、幼儿园工作总结等重大问题，力求有序工作。

（4）给教师以信任，与教师相融，和老师做朋友，根据老师的兴趣、爱好组织开展各种娱乐活动和竞赛活动，在愉快的活动中，大家彼此联络感情，相互沟通，和谐相处，在愉快氛围中产生创新的灵感。正是由于各条线围绕幼儿园中心

工作，开展了许多积极有意义的活动，凝聚人心，丰富群众生活，调节工作氛围，大大推动了幼儿园工作的开展。

3、理顺管理网络，加强制度建设

我园各职能部门按照不同分工、职能范围和要求，充分发挥园务委员会的领导作用，教研组的示范作用，教代会和家长委员会的监督作用，安全领导小组及膳食小组的安全保障作用，各职能部门做到分工合作，互相促进，形成了各司其职又密切配合的良性氛围，有效地促进了各项工作的顺利开展。

（三）倾心打造专业团队，提升队伍整体素质

搭班子、建队伍，不断提高管理队伍和教师队伍素质，是每个幼儿园管理者经常思考的问题，也是我们这几年一直努力探索的一个课题，我们从以下几方面开展队伍建设。

1、重视领导班子建设

我园班子成员团结、务实、有责任感，大家分工明确，通过定期学习教育理论，管理理论，不断提高自己的理论素养，通过领导班子民主生活会，力求会前广泛听取群众意见，会中反思总结自己的工作，努力寻找工作中的不足，不断改进自己的工作。我们坚持班子例会制度，每月考评制度等，共商幼儿园发展大计，沟通各项工作，从过细地制定幼儿园月工作计划和幼儿园周工作计划开始，寻求最大合作，各条线能够充分发挥各自的作用，能相互补台，努力做好服务、引领工作。

2、加强师德建设

良好的师风取决于高尚的师德，因此，我们有计划地开展政治学习，加强师德建设。开展了演讲比赛活动、“师德标兵”与“师德集体”评选活动、“四对”（爱

对幼儿、礼对家长、诚对同事、严对自己）活动等。

3、建立自培机制

教师的可持续发展，有赖于职后培训。我们不断地探索自培新路，形成了借助外脑、园本培训、分层培训、研培结合等培训方式。通过培训，让广大教师在共同学习、研究的氛围中，不断受到启迪，获得成长。

（1）走出去。我们积极配合莞城区派出骨干教师一年学习。

（2）园本培训。园本培训围绕着提高教师的基本功能力来开展。重点开展的是园本课程的培训、主题教学的培训、一日带班的培训、常用幼教理论的培训等。让教师通过学习与练习，夯实自己的基本功，为实施教育教学提供更有利的条件，通过园本培训，我园教师专业技能和教育教学能力大幅提高。

（4）研培结合。教研组是幼儿园开展教学研究与学习的主阵地，我们充分发挥教研组的研究阵地作用，我们深入学习新《纲要》、认真领会其精神，以纲要、规程思想指导实践。学习、探讨幼儿园的课程计划，树立教师课程意识，不断提高教师平衡课程的能力。通过专题研究，听课评课，案例交流等多种形式开展教研活动，在教研活动中相互学习、相互启迪。

自培，让教师们彼此学习、相互分享。每个人都快乐地参与，每个人都在自信中成长，每个人都在最佳位置上实现自我价值。形成了开放、和谐、积极向上的工作氛围，促进了教师专业化成长，建构了学习型团队。

（四）优化园本课程体系，深入实施素质教育

1、深化课程改革，完善园本课程

为了提升我园教育品质，形成教育特色，我们积极开展实践与研究。先后学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《0—3岁幼儿发展指南》

等法规和专著。经过多年的学习、借鉴、批判、吸收、创造和发展，将主题教育、生活教育、学科教育进行整合，做到相互渗透，有机结合，优势互补，相得益彰，创造和发展了活动整合课程模式及内容。目前，我园初步建构了活动整合课程体系，办园水平明显提高，极大地丰富和发展了幼儿园课程内涵，全面促进了幼儿身心健康发展，树起了XX幼儿园的教育品牌。

2、采用主题模式，实施整合课程

我们对活动整合课程的理解是：以培养幼儿初步的解决实际问题的能力和初步的创造意识、创造能力为主要目的，同时特别注意培养幼儿良好的情绪、情感合作意识、分享意识和表现意识等。

每学期幼儿园教研组都组织开展各类教研活动，如：教研组成员示范课、全园观摩课等，使教师的教学能力大大得到提高。

3、形成教育风格，突显办园特色

几年来，我园紧紧抓住幼儿素质教育的核心，扎扎实实挖掘特色教育的内涵和教学方法。通过多年来的实践，我园已初步探索出一条“以艺育美、以美启智、以智求质、以质取胜”的艺术教育之路。

（1）修订艺术教育目标。一方面针对幼儿不同的欣赏特点和艺术要求，因人制宜，有的放矢，制订切实可行的教学计划；另一方面增加户外活动，丰富教学项目，鼓励幼儿的思考与创造，开发幼儿智力，培养艺术兴趣、审美能力和辨别能力，满足幼儿对综合艺术的兴趣爱好。

（2）创新艺术教育途径。我们通过各种形式的艺术教育使幼儿感受美、理解美、欣赏美、追求美、表现美、创造美。一是引进达尔克罗兹音乐课程；二是加大亲子活动组织力度，将艺术教育延伸到家庭。

（五）重视保健后勤工作，促进幼儿健康成长

近几年来，我们围绕幼儿园计划，认真制定保健计划并组织实施，在后勤园长的带领下，保健老师组织开展学习从不松懈。结合分析幼儿园现状，指出平时工作中存在的问题，提出工作改进的意见，通过学习使大家明事理，懂规范，有序工作；通过座谈、观摩等方式学习他园员工优秀的工作品质，对幼儿园如何搞好保健后勤工作颇有启发。

1、抓好保健常规，保障优质育儿

我们按照计划要求，能够做到幼儿入园体检率100%，定期检查率大于95%，新进工作人员体检及定期检查率为100%，重视各类检查，重视视力、口腔五官等保健工作。能够认真落实晨检和全日观察制度，发现异常及时处理，保健室能够通过组织学习培训、定期检查指导、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创清洁、舒适的环境。能够采用消防逃生灭火演习、宣传板报、给家长的一封信等多种形式向幼儿、教师、家长开展安全卫生教育。发生传染病后能够严格执行消毒隔离，并报告及时、正确，肠道传染病年发病率低于2%，无续发与爆发。体弱儿、肥胖儿管理符合常规要求；肥胖、视力不良、龋齿的发生率减少。

2、规范膳食管理，提高伙食质量

重视厨房食堂的食品及食品原料采购工作，严格按采购索证制度采购合格的食品，坚决不购买无证或来路不明的劣质或过期食品；严格了食品验收制度，实施了由专人采购、厨房值日人员轮流验收、厨房组长监管的管理方法，对每日采购的食品进行质量安全验收，要求验收人员严把食品验收安全关，进一步明确各岗位的工作职责及日常规范操作程序，认真做好食品采购台帐，确保幼儿的安全和健康。由后勤组长、厨房组长、采购员、保健医生组成了幼儿膳食配菜小组，一同参加制定下周“幼儿营养食谱”，并在菜肴的营养、色彩、味道上作些探讨，努力创新菜式，让幼儿在园吃得饱，吃得好，使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的欢迎。加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、消毒工作规范操作。更新了厨房的各项消毒制度，要求厨房按正确地消毒方法对食堂地面、桌椅、配餐间、储物间、餐具、炉具等进行消毒并做好记录。

3、落实安全责任，定期定人检查

始终强调“责任重于泰山，安全始于防范”的管理意识。建立了详细的安全制度及安全检查档案，如《幼儿园安全管理制度》《消防安全管理制度》《校车管理制度》等，对厨房、门卫、消防设施、大型玩具、接送车等安全工作坚持每周及不定时检查并做好记录，及时总结和改进安全工作。

（六）共筑家园共育平台，合理开发社区资源

家长是幼儿园教育的重要资源。实施新《纲要》以来，我们致力于转变家长的教育观念，让以前的教育局外人变为参与者、合作者，使家长理解、支持并参与我们的各项活动。

1、我们在每学期都有计划开办家长学校，举办家长讲座，向家长进行新教育理念的培训，让家长了解我们的教育目标、内容、方法，以及需要家长帮助配合我们要做的工作。如：在每个主题活动中各班都设计亲子作业，或利用废旧物做房子、或带些瓶子罐子来园等，家长们从抵抗厌烦转变为欣然接受并享受与孩子做亲子作业。

2、举行家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园内的各方面表现，亲自体验幼儿的学习过程，了解教师是如何教育孩子的，同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现，反思自己的家庭教育的内容和方法。

3、开展丰富多彩的节日活动，邀请家长来园体验，增进家长与孩子的情感，同时也让家长更信任老师的工作，体会老师工作的辛劳，理解老师教育教学工作。

社区蕴涵的教育资源丰富多彩，利用社区资源开展各类宣传教育活动、服务社区活动，争取了家长及社区对幼儿园教育的参与、关怀与支持，达到了教育社区化、社区教育化。

三、存在问题、原因及对策

1、继续加强课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；

2、继续加强教师园本培训，加强骨干教师的培养，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

3、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；

4、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；

5、发动年级组长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。

四、自评结果

根据《广东省幼儿园督导评估方案》，我们逐条逐项进行了自查自评。评分结果为：办园条件118分，占总分值的98%；管理与效益174分，占总分值的96.7%；合计得分292分，占总分值97%。

我园期盼通过XX市规范化幼儿园评估，希望在评估工作中得到领导和专家的指导，进一步完善幼儿园各项工作。XX市 XX幼儿园

二○一三年二月二十八日

第四篇：爱婴医院自评报告书

××医院爱婴医院自评报告书

根据《××省卫生计生委关于开展爱婴医院省级复核的通知》要求，我院领导积极部署评估复核工作，召开“爱婴医院评估复核工作安排会”提高认识，统一思想，针对评估标准逐条自查整改，督导落实，使爱婴医院的管理工作上了一个新的台阶。现将我院开展的爱婴医院自评报告如下：

一、2015年我院重新调整了爱婴医院领导小组和技术小组成员名单。

（一）领导小组由院长为组长、副院长为副组长、医教科、护理部、质控科、产科、妇科、儿科、新生儿科、感染科、防保科等科主任和护士长为成员的爱婴医院领导小组以及医教科科长为组长、产科和儿科主任为副组长、护理部、产科、儿科、新生儿科等科主任及护士长为成员的技术指导小组，并明确各自的职责分工。每年召开3-4次爱婴医院领导小组会议，讨论和研究我院爱婴工作，解决工作中遇到的困难。

（二）有爱婴医院的工作计划、总结。不定期进行相关督导检查，提出改进措施。

（三）把爱婴医院的管理工作列为全院工作的管理目标，加强督导与考核，形成长效管理机制，我院将住院期间纯母乳喂养率和非医学需要剖宫产率纳入产科、儿科、新生儿科医疗质量管理体系，纳入产科、儿科、新生儿科医护人员岗位责任目标体系。规定住院期间纯母乳喂养率≥90%，非医学指征剖宫产率逐年降低。分管院长、医教科、质控科、护理部和各临床科室科主任、护士长定期进行检查，使爱婴医院工作得到可持续性发展。以上项目自评10分。

（四）制定了符合我院实际的母乳喂养、新生儿安全的具体规

定。与WHO《促进母乳喂养成功十项措施》、《国际母乳代用品销售守则》、《母乳代用品销售管理办法》和《医疗机构新生儿安全管理制度》保持一致。并在产科、儿科和保健科的门诊、病区、候诊区和公共区域展示相关内容，严禁医疗机构及其人员推销宣传母乳代用品。自评10分

二、对全体医护人员进行必要的管理和技术培训。2014年10月11日在我院门诊三楼会议室进行了三小时母乳喂养知识的复训，并进行了考核，合格率100%。在职能部门对科室进行督导时，抽取80%以上的产科、儿科、新生儿科医护人员能够正确回答80%以上的有关母乳喂养问题。2014年先后2次我院对新参加工作人员进行不少于8小时的母乳喂养政策和知识、技术培训。自评10分

三、将有关母乳喂养的好处及方法告诉所有的孕产妇。目前我院通过产科门诊、孕妇学校、产科病房等途径，对孕产妇进行母乳喂养知识和技能教育。住院后由责任护士进行母乳喂养的知识和技能宣教。孕妇学校设在新大楼的五楼产前区，配备有数字电视、乳房、婴儿公仔等必要的设施设备、宣传资料、有规范的培训教材和课程安排，取得较好的宣传效果。在职能部门对孕产妇9个问题的询问中答对7个问题的达80%。自评10分

四、帮助产妇在产后1小时内开始母乳喂养。

（一）90%以上的新生儿在生后1小时内进行母婴皮肤接触并进行早吸吮，皮肤接触及早吸吮时间应不少于30分钟并强调母婴应有目光交流，并注意新生儿保暖。留产房观察期间也要尽可能保证母婴在一起。

（二）医务人员掌握了

剖宫产对产妇及新生儿的不利影响，制订降低剖宫产制度和措施，遵循掌握剖宫产指征，促进自然分娩。但我院剖宫产登记记录或分娩记录中可能还存在非必须剖宫产。我院2012年剖宫产率44.96%，非医学指征剖宫产率54.61%；2013年剖宫产率53.89%，非医学指征剖宫产率45.09%；2014年剖宫产率44.11%，非医学指征剖宫产率58.28%；（由于2014年我院新大楼启用，产科环境条件改善，住院产妇明显增加。一方面：乡镇、城镇高危产妇住院明显增加。另一方面：城镇单位人群因社会因素要求剖宫产人次增加。）自评6分

五、指导产妇如何哺乳，以及保持良好泌乳。将母乳喂养指导纳入常规护理工作程序，对产妇进行规范的母乳喂养指导。医护人员通过示范和指导，教会产妇哺乳体位、新生儿含接姿势、挤奶/吸奶方法、泌乳方法。母婴分离的产妇，按照规定进行挤奶，特别强调夜间挤奶及如何保持泌乳，但我院农村妇女居多，因文化差异，有可能询问时出现答错或忘记的这种情况。抽查中80%以上产妇掌握正确的哺乳技能。自评9分

六、除有医学指征的新生儿外，80%以上的新生儿出生后即开始纯母乳喂养。为产妇提供个性化的母乳喂养咨询指导，有医学指征的新生儿，需要添加配方奶时，应遵循医嘱。在医疗文书中要记录医学指征，以及使用配方奶的数量和次数。混合喂养新生儿可用乳旁加奶或使用小勺、奶杯加奶。设置规范的配奶区，配制配方奶必须在配奶区完成，做到现配现用，清洁配制。奶粉、奶瓶、奶嘴由我院总务科统一从零售渠道购买，奶粉三证齐全，且有批样检测报告单、购物小票和发票。

不接受母乳代用品生产经营单位的馈赠和赞助，严格执行管理和使用流程。自评10分

七、实行24小时母婴同室。

（一）我院无婴儿室，除有医学指征的母婴分离外，产妇和新生儿均24小时在一起，每天分离的时间不超过1小时。

（二）通过训院内外多次学习、培训，我院产科医护人员基本能够具备新生儿疾病早期症状的识别能力，能对新生儿进行初步评估，必要时能请儿科会诊协助诊疗。自评10分

八、鼓励按需哺乳。我院产科、儿科、保健科的医护人员均了解按需喂养的意义，并经常对产妇进行宣教，使产妇及家属了解按需哺乳的重要性和方法，让母乳喂养的方法深入人心。自评3分

九、不要给母乳喂养的新生儿吸人工奶嘴或使用奶嘴作安慰物。通过宣教

（一）让产妇了解使用奶瓶、奶嘴和安慰奶嘴的危害。

（二）鼓励乳头条件不好的产妇建立信心并帮助其解决困难。

（三）有医学指征需要加奶的新生儿，使用小杯、小碗或乳旁加奶。

（四）需要人工喂养的新生儿，使用的奶瓶、奶嘴及奶粉均由医院提供并管理。自评5分

十、促进母乳喂养支持组织的建立，将出院的产妇转给妇幼保健科，并提供后续服务。

（一）帮助社区建立母乳喂养支持组织，2015年2月开展人员培训，掌握母乳喂养的知识。

（二）配合基层医疗卫生机构做好产妇、婴儿出院后母婴保健服务工作。

（三）我院建立母乳喂养咨询门诊，设置在产科门诊，解决在母乳喂养过程中遇到的困难和问题。

（四）能够利用门诊、热线电话、QQ群等多种方式，为出院产

妇提供母乳喂养支持服务。本院母乳喂养热线电话为××，除护士出院时告知出院的产妇外，我们在出院小结中也写清楚咨询电话号码及具体的门诊时间，方便产妇进行咨询。自评12分。

综合以上十项，本次我院爱婴医院自评，综合评分为95分。今年我院无孕产妇死亡及新生儿死亡，产科、儿科、新生儿科未发生医疗事故。成绩是暂时的，为了孕产期的安全、新生儿的健康，我们会扬长避短，把我们的工作做得更好。更实。

×××医院

×年×月×日

第五篇：教师个人自评报告书

教师个人自评报告书

（2011—2012学）南甘子小学任文娟 在本学年里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个小学教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

一、职业道德方面

热爱教育事业；热爱教师工作；关爱学生。遵纪守法，诚恳守信；具有健康的心态，乐于奉献；教书育人。

二、专业水平方面

1、学历达到所任学科本科学历。

2、普通话达到国家标准，能用普通话进行教学；板书整齐、汉字规范；能制作简单教具和课件；会用电脑，能利用网络等现代信息技术获取教学资源进行学习和研究；有完成本学科知识教学、信息技术教育、实验教学等所需要的专业技能。

3、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。

5、任教学科期末、学年学生成绩考查高于校内平均水平。

三、专业发展

1、我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。

2、建立新的课程观，重视教材内容的整合、开发和利用，注重广泛联系社会生活，开发和利用课外资源；转变教学观，改变学生的学习方式，形成师生互动的课堂教学氛围；树立新的学生观，尊重学生的人格和差异，因材施教，用发展的眼光看待学生，关注学生的全面发展。

3、对个人的教学观念、行为具有反省的意识，积极、主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通；能通过学生课堂学习活动、作业及知识考查情况，反思自己的教育观念、教学行为，每周听课两节，联系教学实际，主动进行教学方式的改革。

4、我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

5、参与开发并实施一门校本课程，主持本校主题研究或为研究活动提供课例；承担或参与市级教育规划课题，有阶段性成果。

四、课堂教学

1、教材研究深透；明确教材编写意图，能充分利用教材和校内、外学习资源设计教学方案，并做好充分的教学预设；对教学重点的突破方式要设计详细，尤其是学生活动方式，教学资源的展示要有充分预设，对所用例题、习题要精选。

2、以技术为教学服务为宗旨，根据教学活动需要，科学、合理地利用现代教育技术手段；能继承简便、实用的传统教学手段。

3、符合课堂教学民主化、学生自主学习，自主发展的要求，教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现；努力为学生提供动手实践、自主探索、独立思考、合作交流的空间。能够引发学生兴趣，学生积极思考，大胆探究。

4、关注学生学习兴趣，能为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会；课堂气氛活跃。

5、能根据教学设计组织教学活动，并对课堂活动过程进行有效的引导，做到放得开，收得拢。

6、过程评价及时准确，能通过课堂教学过程评价，及时得到反馈信息，引导、调控教学活动；发现问题，及时修正。能采用多样化的、个性化的评价方式激励学生的学习兴趣和自信心，引导学生创新与实践。

7、在工作中我力求做到 “求大同，存小异”，学会尊重和接纳，很好地与学校领导沟通、与同事合作，使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，形成团结协作的教研氛围。我经常利用休息日积极辅导学生参加各项比赛。通过在课堂中探究性学习的运用，学生自主设计与创新的能力有了很大的提升。

五、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。