学校意识形态自查报告

学校意识形态、网络意识形态、民族宗教等方面自查报告

根据教育系统委员会关于落实学校意识形态、网络意识形态、民族宗教工作责任制自查督查的要求，2022年4月22日，我校对意识形态、网络意识形态、民族宗教工作进行了全面自查，现将有关情况报告如下：

一、主要工作及成效

意识形态：

积极学习各类相关文件政策，贯彻落实中央和省、市、区委关于意识形态工作的决策部署，将意识形态工作作为党的建设的一项重要任务，纳入到议事日程，纳入领导班子目标管理，开展民主生活会，将意识形态和教育教学、学校建设等一起部署、落实、检查、考核。

让党员干部做好模范带头作用，把事不避难作为党员的价值取向，鼓劲加油，激励教职工在知行合一中主动担当作为,在攻坚克难中练就担当本领，勇于奉献，廉洁从教。

网络意识形态：

建立健全党务政务公开制度，所有宣传栏、信息公开平台上公开的内容须经分管领导签字审核，主要领导审定后由办公室统一审核发布。加大对网站信息发布的审核、监管力度，加强“两微一端”等新媒体的建设、管理和运用，由专职工作人员负责网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工作。目前我校有官方网站1个，微信公众号1个，目前已发布各类信息中，没有出现敏感事项。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平，营造了积极向上的舆论环境。确定专人负责我校的网络舆情管理工作，经常性地关注网络舆情，及时监控和删除网络不良信息。

民族宗教：

学校进行了包括校长在内的所有教师有无信教及宣传行为调查，经调查，我校教师无信教及在校内外宣传宗教思想行为。对我校全体学生及家长进行了调查和电话访问，无参加宗教活动，传播宗教信仰的现象。我校全体师生将继续深入学习相关政策法规，将学习宗教相关政策法规常态化，纳入教师业务学习范畴，正确认识和对待宗教问题，增强抵制和防御宗教向学校渗透工作的自觉性和先进性。

三、当前存在问题及原因

（一）在宣传培训方面：对广大教职工的宣传和培训力度不够大，形式太过单一。

（二）在文化需求方面：满足教职工意识形态责任制方面的学习资料不够丰富。

（三）在方法的有效性方面：缺乏行之有效的管控和创新方法，工作开展稍显被动。

产生上述问题的原因主要有三点：

一是将意识形态和学校常规工作结合的不是很密切，有效整合不够到位，群众的参与积极性没有完全调动起来；

二是相关的宣传和资料的收集不够，氛围不浓，形式仅限于开会、学习、座谈等，稍显枯燥，不够多样；三是在不断的尝试和探索中强化意识形态工作责任制，有些管控方法不够新颖有效，没有真正起到管理、监督作用，因此部分教职工不够主动。

四、下一步工作思路及主要措施

（一）加强组织领导，很抓落实意识形态工作。

把意识形态工作同学校各项工作同部署，进行有机整合，制定切实有效的管控方法，将意识形态纳入年终绩效考核的主要内容，不断增强干部职工，特别是领导干部的责任意识。坚持意识形态工作原则，全力打好意识形态工作主动战。

（二）抓好舆论引导，传播凝聚正能量。

在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果。聚集传播正能量，引导广大党员干部及教职工为学校的发展贡献自己的力量。

（三）强化理论研究，确保理论武装到位。

广泛收集资料，组织活泼生动的创新学习方式，坚持以科学的理论武装人，突出学习重点，打造学习型党组织，结合“两学一做”学习教育，举办各类座谈会、宣讲会，开展专题讨论，用科学理论武装人，提高党员干部的思想素质，带动广大群众爱岗敬业、无私奉献。通过理论武装增强干部职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。