关于开展校园欺凌及校园安全专项治理工作实施情况自查报告

关于开展校园欺凌及校园安全专项治理工作实施情况自查报告

一、基本情况

我校是位于**区的老城区，校园治安情况相对比较好，多年来没有任何校园安全责任事故地发生，这跟学校对于安全工作的重视有着非常密切地关系。

自开展校园欺凌及校园安全专项治理工作开始以来，到目前为止我校无任何校园欺凌事件的发生，但学校全体领导老师没有任何的松懈，对于本次校园欺凌专项治理工作高度重视，责任明确，保障学生在校安全。

二、做法经验

1、专题教育

（1）学校利用节假日安全教育和暑假节前安全教育集中对学生开展了校园欺凌为主题的教育，同时定期进行学生心理健康教育，两种教育结合班级日常管理教育提升学生对于校园欺凌事件的认识和自我保护能力，同时也在暑假前邀请了我们的法制副校长到校对全校学生进行了相关的法制教育。

（2）学校首先由校长组织中层领导及安全相关人员对于校园欺凌的预防和处理的相关政策、措施和办法进行了学习，统一了认识，再由校长主持利用全校集中的时间进行了相关的培训，提升了全体教师对于校园欺凌问题的重视，以及在遇到相关问题的时候冷静处理事件的能力。

（3）在上学期中先后在4月份和7月份向全校的家长发放了教育部的致家长一封信和大连市中小学生安全提示60条，同时利用班级微信群加强家校之间的联系，让家长更多地了解关于校园欺凌相关知识，家校联系紧密，形成了一个有力地教育网络，大大地提高了活动的宣传效率和家长的重视程度。

2、完善制度

（1）领导小组

组长：负责整个活动的全面工作，对教育局负责。

副组长：负责全校专题教育及培训工作

负责家校联系及与街道和派出所的沟通工作

组员：负责一、二年级专题教育及培训工作

负责三、四年级专题教育及培训工作

负责五、六年级专题教育及培训工作

负责家校协调沟通工作

负责后勤保障及学校与上级主管部门的联系

负责制度完善工作

班主任 负责本班级校园欺凌治理活动的全面工作

（2）完善制度

结合教育局安全工作的相关制度要去与本次专项治理活动的相关要求，学校对现有的制度进行了检查，缺少的校园欺凌事件处理制度进行了及时地完善，形成了完整地预防及处理制度。

（3）结合教育局安全工作的紧急事件处理预案，学校落实了校园欺凌事件的处理预案，在预案中对于每个教师应该做到的岗位职责有了明确的要求，岗位职责的制定结合了教育部关于教师安全岗位职责的相关要求，提高了教师对于本项工作的重视程度。

3、加强预防

（1）三防建设及网络建设管理

学校按照教育局的相关要求目前配备三名保安，达到1:500的相关文件要求，且对保安的工作进行了严格地管理，各种安保需要的器械一应俱全，没有任何缺项，并对相关器械的摆放位置进行了要求，以发生紧急情况时方便第一时间拿到器械为准则；重新更换了全校的灭火器等，同时学校对于校园的监控探头进行了二次扩网，目前已经能够做到全校安全监控无死角，楼内楼外24小时随时监控。

（2）心理咨询工作

学校配有心理教师和专门的心理咨询教室，方便对学生进行定期的心理疏导工作，也会借助定期的全校心理焦康教育时间对全校师生进行心理金康教育，为师生形成“阳光心理”服务。对于心理咨询工作，学校非常重视，首先由班主任对本班特异体质的学生进行摸查，然后由心理咨询老师专门对这些学生建立了心理疏导档案，党支部也倡议党员开展了“大手拉小手，老师爱护你”的阳光活动，全方位的照顾这些孩子。（3）在全校公布了学校欺凌治理的联系电话（略）,工作时间责任人：***，下班后：夜间保安

4、及时处理

学校结合班主任开展班级工作的实际情况，对班级学生在校期间实施全方位的安全保护工作，班级的安全委员对于发生在本班级的欺凌事件要第一时间上报班主任老师，班主任要第一时间制止欺凌时间的延续并上报学校对实施欺凌的学生进行严肃的处理。

学校有专门的负责人负责与派出所之间的联系工作，在遇到涉嫌违法犯罪的欺凌事件时能够第一时间建立联系到目前为止没有发生相关事件。

由于学校地高度重视，我校至今未发生校园欺凌事件。

三、问题困难

1、发生在本校学生身上的欺凌事件学校容易控制，但是在上学前和放学后的这段时间发生在校外的欺凌事件学校很难做到监控。

2、部分外来借读学生家长与学校之间的联系不是非常的紧密，宣传教育很难做到100%普及。

3、学校不具备针对校园欺凌进行专业心理辅导的师资配备。

4、宣传教育资料不是非常的丰富，购买及网络查询时有困难。

四、整改意见及建议

1、希望更紧密地与治安部门进行工作融合，加强学校周边保卫工作

2、加强社会宣传力度，毕竟学校能力是有限的。

3、希望能够有专业的心理辅导团队进行巡回辅导。

4、希望有特别专业的相关宣传资料发放到学校。