大队教导员述职报告

大队教导员述职报告范文

尊敬的各位领导，同志们：

我是大队教导员的。现将自己一年来的学习、履职、自律情况报告如下，不妥之处，恳请批评指正。

一、深入学思践悟，在自觉看齐、紧紧追随中强化政治能力。

从总队机关干事到基层大队主官，岗位调整了，任务变化了，理论素养不够、抓建能力不强、带兵经验不足的问题更加现实的摆在我的面前。为此，我坚持把工作所需、成长所需、做人所需的各种知识作为学习内容，刻苦钻研，勤于思考，努力做到知识不老化、思想不僵化、能力不退化。一是精学创新理论，提升政治站位。注重经常自我加压，努力做到党的创新理论先学一步、学深一步。比较系统的学习了党的十八届四中全会精神和___系列重要讲话精神，特别是对“武警篇”和在全军政治工作会议上的讲话内容进行反复学习思考，做到了学与思的结合、思与行的统一，保持了坚定的政治信念，确保始终和党中央、中央军委保持高度一致。二是勤学专业知识，提升业务能力。面对中央军委、___对基层建设的新要求和部队建设的新形势，反复研读了新《纲要》，重点学习了上级关于执勤战备、部队管理、思想教育等方面有关指示要求、重要文件和会议精神，做到了响应上级的号召要求行动迅速，执行上级的命令指示不打折扣，落实上级的政策规定坚决果断。三是汲取经验方法，提升履职本领。注重把支队首长科学理性的思想方法、严谨细致的工作作风和身边同事求实创新的工作方法、成熟丰厚的工作经验以及广大官兵吃苦耐劳、无私奉献的高尚情怀作为不可多得的法宝，自觉跟着学、照着做，注重把学习他人之长与调查研究、指导实践、推动工作结合起来，有效提升自己的综合素养和实际能力。

二、不忘军旅初心，在务好主业、尽好主责中强化使命担当。

到新岗位任职后，我深感任务艰巨、使命重大，不敢有丝毫懈怠，始终以强烈的作为意识激励自己，以昂扬的精神状态鼓舞自己，尽心尽力抓好各项工作落实。一是着眼团结班子抓工作。我始终认为，大队党委书记的第一职责就是团结和带领“一班人”落实好上级指示、履行好本级职责。任职以来，我以主要精力来抓大队、中队两级班子建设，制定了“心要齐、风要正、劲要大、工作要过细、成绩要明显”的工作规则，组织大（中）队党委（支部）“一班人”深入开展“五有四个一”活动，有效提高两级班子的组织领导能力和整体业务素质。二是着眼夯实基础抓工作。坚持把抓经常打基础作为履行本职的重中之重。上任之初，坚决贯彻落实支队党委关于建强基层组织的部署要求，率先组织开展了团支部书记、军人委员会主任培训，培训工作做法被支队转发。日常工作中，坚持每月通过跑面检查、蹲点指导等方法对基层主官帮带一遍，每季度对思想工作骨干、理论骨干、支部班子成员分层考核一遍，有效提升了基层中队干部骨干按纲抓建能力。三是着眼提高效益抓工作。针对大队所属中队担负任务繁重、课堂教育难落实的实际，组织所属中队政治指导员和理论骨干在任务一线抓好教育，着力把课堂教育、环境熏陶、岗位践行、日常养成融为一体，有效提高了思想政治教育实效，年内成功转化个别人1名，1名指导员、1名理论骨干在支队组织的政治教员比武中名列前茅，我个人也被总队表彰为优秀“四会”政治教员。

三、自觉慎思笃行，在秉纲执本、知行合一中强化人品官德。

任职以来，我始终把立身做人、立言立行，作为加强修养、维护形象的重要准则来要求，力求对得起组织、对得起首长、对得起同志、对得起自己。一是注重党性修养。严守政治纪律，牢固树立坚定的理想信念，始终在大事大非问题上站稳政治立场。严守组织纪律，无原则的话不说，无原则的事不做，不指手画脚、不背后议论，用实际行动维护党员和政治干部良好形象。注重加强党性锻炼，没有为家事分过心，也没有因困难走过神，正确处理“顾小家”与“建大家”的关系。二是严格管束自己。坚持始终做到遵纪上树好形象，先后3次拒绝战士调动、入党请托；始终做到生活上严格要求，不涉足娱乐场所，不搞不正当交往，不搞庸俗关系；始终做到工作中公道正派，不拉帮结派，不请吃吃请，没有因为战士入党、考学、转士官收礼的事情发生。三是加强作风养成。坚持务实的工作作风，养成良好的工作习惯，做到了重要工作不过夜、大项工作不拖延。坚持带头参加教育训练、带头参加集会活动、带头完成上级交给的各项任务。坚持深入了解基层情况，真心帮助官兵解决困难，主动和官兵拉家常、交朋友，不搞任何特殊化。

回顾一年来的工作，我尽职尽责，尽心尽力，问心无愧。但工作标准和质量，与首长要求还有一定的差距。一是理性思维的层次还不够高。对学习还缺乏一股恒劲、钻劲，有时紧时松的现象。在工作中有时虽然掌握了一些情况，有了一些思考，但从零散的事件中理性分析，认真研究部队思想政治建设规律，提出有高度、有深度的意见建议上还不够。二是结合工作研究创新不够多。工作中习惯于老办法、老经验按部就班干工作，对于一些想到的工作或一些好的想法也只是想想而已，没能扑下身子付诸实践，创新方法和手段不多，业务工作方面亮点较少。

自我评估：称职干部。