2020-2021学年上学期小学校长述职报告

2020-2021学年上学期小学校长述职报告

根据2020学年的工作思路，我对本学期的学校全面工作总结主要为以下五个方面：

一、坚持思想引领，提升职业素养。

二、坚持课改引领，发展兴发教学。

三、坚持课程引领，推进“五育融合”。

四、坚持制度引领，提升管理品质。

五、坚持成果引领，及时总结经验。

本学期的工作亮点：本学期，在教师思想引领方面，我重点做四个层面的培训。

（一）组织党员学习，强化使命担当。

支部组织全体党员进行了4次党课学习。组织42位党员教师参加庆祝中国共产党成立100周年朗诵比赛。开展主题教育党日活动。

（二）开展师德教育，强化师风建设。

组织召开了“廉洁从教，锤炼师德”为主题的师德专题培训会，我作了“打造‘五心’工程”，争当‘四有’教师”主题讲座，希望教师们为每一位学生提供适性教育；组织教师集体签订2020学年“廉洁从教”承诺书。组织师德演讲活动——我的教育故事，区优秀教师刘晓岚、广州市优秀班主任叶骏、2020年感动海珠的最美教师赵灿然三位老师分别作了主题分享。组织教师演讲比赛。组织老师参与集团首届“兴发杯”教师演讲初赛，展现了二实教师崇高的师德情怀与敬业乐群的师德风范。组织教师学法知法守法。邀请区司法局杨崇斌副局长来校为教师进行《学习民法典，提高人文素养，做新时代优秀的教育工作者》的专题讲座，让教师们明白在日常工作中要时刻保持专业感。

（三）组织干部培训，增长管理智慧。

结合工作室培训，邀请省二师熊焰教授给全体行政作了题为“赢在中层：管理智慧”的主题讲座，我作题为“提升行政干部的领导力和执行力”的专题讲座，要求行政干部要树立“协同共赢”和“全校一盘棋”的意识，强化学习力，争当“有信念、有智慧、有格局、有魄力”的一流管理者。

（四）召开骨干会议，形成行动共识。

分别召开两校区教学核心小组工作会议，传达本学期集团工作要点，提出了学校工作的设想和要求。鼓励大家借助集团和学校平台努力成长。

在“坚持课改引领，发展兴发教学”方面，我重点推进七个工作策略。

（一）推动兴发教学改革。

为推进集团教学改革，探索自学本位的兴发教学体系的实施路径，集团立足学科核心素养，从课堂评价着手。运用评价表引领课例研究，学习“教学评”一体化的经验，实施互动教学和对话教学，推动教师转型和课堂转型。本学期我参与了集团五次课例研究的校际联动和学校6次的校区联动学科课例研究，参与叙事评课。

（二）推行新听评课文化。

集团制定了新听评课文化，提倡叙事评课。我与綦校长对学校教研活动进行了顶层设计。在听课中，我以身作则落实“三大纪律八项注意”，并通过撰写和发布教育日志《视频图像分析让教师反思学生课堂生活》，带头推进集团视频图像分析评课。

（三）推行新教研模式。

2020年9月集团正式启动在学科教研活动时采用视频图像分析的技术和思路。我校根据师资实际情况，实施“基于视频图像分析的听课与评课”的“三一制”教研新模式。

（四）精心组织研讨活动。

作为集团领衔学校，我积极牵头组织各项活动。本学期，我和团队精心组织了全国首届兴发教育研讨会以及集团两周年学术月活动。在全国首届兴发教育研讨会广州专场活动上，我通过视频方式简介了学校开展视频图像分析的校本教研经验。在集团两周年总结会上，我做了《开展校本行动研究，促进师生主动生长》的主题发言。

（五）开发“朝话夕拾”课程。

2020年8月，集团进行第二轮“朝话课程”的探索，主要由高研班的老师和集团校级干部负责。本学期我共制作了四个朝话课程,撰写了21篇教育日志，培养深度思考和及时总结工作的习惯。

（六）推行“劳动与德育课程整合”课题研究。

为更有效推进新六艺课程体系的实践研究，我立项了2020年度省“强师工程”课题（《新时代小学德育与劳动教育课程整合的实践研究》）。本学期，我认真制作了三个劳动教育朝话课程，多次组织课题组开展研讨活动，全面开展家务、学校和社会劳动的行动研究。构建协同育人格局，一方面，引进家长资源开发朝话课程，全面开展职业启蒙教育，另一方面，德育部门正设计寒假有趣的家庭劳动教育活动，希望日积月累培养学生的劳动习惯，掌握劳动技能，形成正确的劳动价值观。

（七）指导道法学科教学。

本学期，我亲自上道法市电视课堂，目前已完成教学设计送审。指导叶苡秀老师“海教杯”的道法学科区初赛和决赛，获得区一等奖的好成绩。我、叶苡秀和池智蔚老师代表海珠区道德与法治科团队，以“说课—上课—评课”一体化的方式参加了第八届“广州市小学道德与法治课程优质课”交流评比活动，获得了市一等奖。

在“坚持课程引领，推进五育融合”方面，我重点推进三项课程设计。

（一）开发学生社团课程。

我把学生社团活动作为学生交往的重要途径和培养学生自治的重要方式。目前，学生社团形式有学校选修社团、校队竞技社团和课后特色社团，共有64个，课程涵盖五育，尤其突出体美劳。两校区已组建了特色社团，拟以特色社团推动品牌社团建设，以学生社团推动学生素养培育。

（二）开发活动性课程。

一是组织教师节庆祝活动。二是组织规范字书写比赛活动。三是组织“思政第一课”活动，我作了“努力成长为中华民族的参天大树”主题讲座。四是组织“贺国庆迎中秋”活动。五是组织学校体育节活动，进行开幕式队列展示，落实全员参与体育节。六是组织“小军人”操练活动，以此为契机，加强学生队形队列训练，强化班级学生精神面貌。七是组织大课间训练活动。邀请专家团队进驻指导，目前基本定下框架，突出“跑操”，调整音乐和动作。八是组织书画现场创作活动。九是组织学校艺术节活动。

（三）开发环境性课程。

全面组织美化校园活动。

在“坚持制度引领，提升管理品质”方面，我重点推进13项制度落实。

一是疫情防控制度。

二是新生培训制度。

三是班主任培训制度，我提三点建议：第一，班级管理要方圆兼顾。

第二，家校沟通要注重情感联结。第三，师生关系要做到亦师亦友。

四是安全应急演练制度。

五是“一岗双责”制度。

六是学校家委会制度。

七是督学视导制度。

八是家委参与校务管理制度。

九是落实“关爱退休”制度。

十是工会活动制度。

十一是家长学校学习制度。

10月30日晚上20:00举行期初线上家长会，我作《落实五育并举，助力孩子成长》主题讲座；1月4日晚上20:00举行期末线上家长会，綦校作《激发动力，有效复习》专题讲座，促进家校合作，构建协同育人格局。2020年9月集团启动星期五家庭教育例会，我作了《形成劳动价值观，养成劳动新素养》和《智慧家庭的培根式教育》家庭教育例会主题讲座。

十二是课题研究指导制度。

本学期指导刘晓岚区级教师专项课题开题，指导徐继锋老师市级教师专项课题结题。十三是结对帮扶交流制度。本学期，和团队一起用心接待贵州省瓮安县瓮安二小、贵州福泉五小集团、东莞市茶山镇骨干教师和清远清城区锦兴小学的教育同行们莅临我校学习交流。

在“坚持成果引领，及时总结经验”方面，我重点落实两项工作。

集团课改和“五育并举”都是一个系统工程，进入课堂改革深水区是一项艰巨的任务。迎难而上，直面解决问题，既是责任，也是担当。在“试试看”的过程中，行动研究的每一次总结，既是工作经验的分享，也是成果提炼的积累。为此，我们重点做好两件事情。一是每周发布学校教育周报。本学期已发布了20期学校教育周报，我一一负责版面设计和文字审核，力求做到有品质感。二是及时发布重大活动推文。学校公众号除了发布每周教育周报，还及时总结和发布重大活动推文以及学生社团活动推广，发挥领衔学校办学行动研究的辐射作用。本学期共发布专题推文和学生特色社团简介共41篇，把记录学校重大活动作为集团化办学行动研究的“教育日志”。