图书馆个人工作计划[5篇]

第一篇：图书馆个人工作计划

图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。图书馆个人工作计划应该怎么做呢?

【篇一】

我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质构成和培养的重要场所。

图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，是人生

学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的职责意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读潜力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：

A、教职工借阅登记表。

B、各室报纸记载表。

C、各室发刊书杂志记载表。

D、购书状况登记表。

E、图书修补记载表。

F、图书注销，剔除登记表。

G、图书馆学生服务队工作状况记录表。

H、教师借阅书刊预约登记表。

I、学生阅览，借书统计表。

2、开展“我能行，我真棒”的活动。

(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，务必完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。

(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

(3)每月举行一次知识竞赛，围绕必须的主题，要求各年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一齐批阅，根据成绩选出获奖者。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(2)定期与同年级交换图书角图书。

(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，理解教师几学生的监督，认真听取他们的意见和推荐。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习构成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，务必是学生知识体系和各方面素质构成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用。

【篇二】

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习xx大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富资料，经常开放，为师生服务。

二规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、用心教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作职责性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。

图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生带给课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。

【篇三】

图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：

一、科学管理，为读者服务

学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

二、读书活动

读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，86.好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。

三、学生管理

一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。

四、素质、精通管理

图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。

培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神

工作安排：

九月份

1、制订图书室工作计划

2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里

3、推选学生图书管理员，专题会议

4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

5、学生图书借阅，开始流通

6、图书室环境的布置

十月份

1、征订新书

2、编制新书简介期

3、学生阅览和借书工作

4、参加县图书室工作人员的培训

十一月份：

1、参加县图书室工作人员的培训

2、举行期学生图书管理员培训

3、图书室专题会议

4、读书节活动

5、编制新书简介期

6、师生刊杂志的征订工作

十二月份：

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

3、编制新书简介期

一月份：

1、评选优秀学生图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;

3、201x年期刊装订、上架流通

4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作

【篇四】

新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想

以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、具体工作安排：

1、用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

7、学生人均每学期借书不少于12本。

8、学生进阅览室每周不少于一次。

9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作好记载。

11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。

13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。

【篇五】

为认真做好201x年图书馆各项工作，使全民阅读推广及免费开放工作能够扎实、有序、高效开展，图书馆认真总以往工作成绩及存在不足，合实际，将201x年工作量化、细化，资料如下：

1月：

(1)开展“走基层访群众促和谐”文化进乡村系列活动

(2)开展“温暖春运我们在行动”网络购票服务活动

(3)开展“大年小戏闹新春”资源征集活动

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于700人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

2月：

(1)元宵节举办“灯谜猜猜猜奖品拿不停”活动

(2)举办“有国才有家”中小学生爱国电影展

(3)寒假自主学习科普伴我行数字资源讲座

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于900人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

3月：

(1)“与雷锋叔叔同行”数字资源互动校园

(2)诺茹孜节“阅读让我们的生活更精彩”热门图书展

(3)“走在成长的路上基层图书室管理员”业务培训班

(4)十八届三中全会、群众路线图片展

(5)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(6)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(7)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

4月：

(1)“我爱读书探寻世界读书日的由来”知识讲座

(2)举办“423世界读书日——你选书我买单”活动

(3)举办“弘扬宪法精神构建和谐社会”普法图书展

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于500人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报纸装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

5月：

(1)心声音频馆数字服务进社区活动

(2)举办“民族团一条心”互动联欢活动进社区

(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于500人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

(9)做好上半年工作总

6月：

(1)对乡镇村业务(东风工程、农家书屋)工作督查、辅导

(2)电脑入门系列培训之--开关机及基础维护

(3)消防知识讲座

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(7)流通点资源配送，完善相应档案资料

(8)完成上月报刊装订任务

(9)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

7月：

(1)暑期阅读推广“我喜欢的一本书”征文活动

(2)暑期“有国才有家”、科普视频、动漫电影展

(3)阅读丰富人生、共建书香军营

(4)暑期管理员志愿者服务招募

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于900人次

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

8月：

(1)“心向党系军魂”主体图片展

(2)管理员志愿者服务体验活动

(3)电脑操作实用指南之--如何网上购物

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于900人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

9月：

(1)“浓浓师生情中秋话团圆”诗文朗诵会会

(2)“播撒桑榆情传递敬老心”红色怀旧电影展

(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

10月：

(1)开展“开启悦读新时代”环保书画展

(2)开展“爱读书爱生活”优秀图书进校园活动

(3)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借不少于70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于700人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

(9)做好全年工作总

11月：

(1)做好农家书屋管理员生活补助发放工作

(2)电脑操作实用指南之--如何发送电子邮件

(3)企业运营知识进企业宣传活动

(4)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(5)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(6)流通点资源配送，完善相应档案资料

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

(9)对全年开展活动状况、数据进行汇总统计，拟撰写年度工作总

12月:

(1)做好“农家书屋”总工作

(2)电脑操作实用指南之--网购火车票程序及技巧

(3)“冬季话养生”知识讲座

(4)免费上门办证、让图书借阅服务“零距离”

(5)人均新办读者证不少于3个、书刊外借70册(人)次

(6)图书、电子阅览室流通不少于600人次

(7)完成上月报刊装订任务

(8)在地区级以上各类媒体发表业务类报道不少于1篇

(9)年度工作总考评

第二篇：图书馆个人工作计划

2014年图书馆工作计划

根据学校2014上级关青少年宫阅览室建设及两基复查对图书馆工作要求，我室将进一步加强学校图书馆工作，服务确立广大师生，充分发挥图书室在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室工作进一步科学化、规范化、信息化，特制定本工作计划。

一、指导思想

学校图书馆学作为学校校培养、教育青少年的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“殿堂”，对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。

二、主要工作目标

1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造宁静简朴，宽敞明亮、知知识氛围浓厚，硬件基本达标并不断优化。

2、加强阅读的宣传和引导。，使学生养成喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，并有一定人文素养。使学生学会学以致用，每年举办学生读者活动2次以上。

5、要求加强图书管理员的培训，进修学习，个人学习，提高个人业务能力。

三、主要工作措施及要求

1、营造学习氛围，提高馆员素质

利用单双周周三下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清国

际国内形势，自觉形成社会主义核心价值观。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。

2、加强文献资源建设和电子资源建设力度

根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划，确保2014年电子资源阅览室建成并投入使用。

3、继续加强读者服务工作

进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。

4、确保开放时间

在人手少的情况下，各楼层继续保证周开放40小时以上的工作时间，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。

5、新增“读者评馆”活动

本，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。

6、全面执行学校绩效考核工作

根据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。在考核过程中，要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书 刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。

7、确保图书馆安全，卫生工作达标

各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。2014年是我校示范校建设的收关之年，图书馆的任务非常艰苦，我相信也有信心带领图书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨，一丝不苟地工作，使大家各尽其责，2014年的工作一定会圆满完成。

黄先玲

2014年2月17日篇二：图书馆2015工作计划 2015工作计划 2015年图书馆将根据学院总体工作部署和要求，以提高图书馆服务水平为目标，以电子资源为建设方向，优化馆藏结构，积极开展对外交流合作，努力提高学院图书馆办馆水平。

一、加强图书馆制度建设，提高工作质量。高度重视图书馆制度建设在评估工作中的重要性，根据图书馆总体要求，结合工作实际，对现有的规章制度进行补充和完善，进一步明确图书馆工作岗位分工，落实工作责任制，确保图书馆各项工作正常有序开展。

二、加强人才引进，提升图书馆管理队伍建设。加强图书馆工作人员岗位培训力度，继续引进各类优秀人才，逐步建立起一支业务能力强、服务水平高、结构合理的管理队伍。

三、延长开放时间，满足学院师生借阅需求。充分重视图书馆开放时间中存在的矛盾和冲突，在现有条件下，加强与学生处之间的紧密联系，积极争取校内毕业生到图书馆进行岗位实习，适当调整并延长图书馆开放时间，满足不同层次读者借阅需求。

四、加快图书采编进度，确保流通通畅。根据学院评估工作要求，结合图书馆工作实际，加快新书加工上架进度，减少未加工图书数量，将当日工作量纳入月度考核之中，充分提高图书馆工作效率，确保新加工图书的及时流通。

五、加强与读者的互动，加快图书馆网站建设。在主要阅览区域设立新书展示架，摆放最新上架新书，保证新加工图书得以及时利用。同时，在网络信息中心的技术支持下，做好网站新闻的更新以及二级页面的修改工作。注重网站宣传与引导工作，加强图书馆网站“读者荐购”版块和“留言板”管理，与读者形成实时互动效应，对读者推荐图书进行分析统计，为制定下一

图书采购计划提供依据。

六、加强电子文献资源建设。加强电子文献资源建设力度，在充分保障学院教学科研需要的前提下，积极拓宽电子资源获取渠道，不定期邀请数据库公司技术人员来校开展形式多样的电子资源知识讲座，丰富读者课余生活，提高学院师生电子资源利用水平。

八、加强新生入馆教育培训。加强图书馆的校内宣传，鼓励并引导学生积极参与图书馆各项活动。结合图书馆工作实际，及时修订新生入馆教育讲座内容，重点发挥图书馆电子资源优势，进一步提升学生电子资源获取能力，为图书馆馆藏资源有效利用打下良好基础。

九、积极开展图书捐赠工作。加强同出版社、图书公司密切联系，积极开展社会捐赠和校内捐赠。对出版社和图书公司安排的捐赠活动及时进行跟进。同时，鼓励学生和学校教职工参与捐赠，进一步增强师生的责任感和荣誉感，拓宽图书馆馆藏渠道，优化图书馆馆藏建设。篇三：图书馆2015工作计划

图书馆2015年工作计划

根据学院全年工作要点，进一步认清新时期学院对图书馆工作的新要求，立足学院中心工作，以省级特色名校建设为契机，深入践行“一切为了读者”的服务理念，继续加强馆员业务素养提升，不断提高读者服务水平，着力优化馆藏资源建设，积极推进图书馆在校园文化氛围建设中的引领作用，进一步提升图书馆在教学、科研中的文献信息服务与保障功能。

一、创新读者服务模式，不断提高读者服务水平

2、深入调研读者服务需求，丰富服务内容，营造良好的阅读氛围。开展丰富多彩的读者活动，通过举办“一起听讲座”、“一起看电影”、“阅读推广”、“大学生读书节”、“毕业季”等系列主题活动活跃学生课余生活，力推校园文化氛围建设；继续推进读者培训工作，做好新生入馆教育。结合各系专业特点，针对不同学科类别定期举办各种类型的资源培训与学术讲座，引导学生学会读书、热爱读书、多读书、读好书，不断提升学生的信息素养和学习能力。

3、加强馆际合作，拓展代查代检、查收查引工作，为学院教学

科研提供便捷服务。建立代查代检、查收查引的便捷途径，寻找具有代查代检、查收查引资质的机构，并与其建立合作机制，加强馆际交流、文献传递等。

4、以生为本，急读者所想，创造良好的书香阅读空间。努力营造宽松、自由、便利的借阅环境。进一步加强图书馆文化氛围建设，着手论证筹建图书馆咖啡屋，优化环境布置，以美化、静化、绿化、书香化为目标，为读者提供宽敞明亮、安静整洁、学术和文化气息浓郁的学习场所，使图书馆真正成为读书的乐园、知识的殿堂。

二、充实、优化馆藏资源，切实提高文献资源保障与服务水平

5、开展馆藏评价工作，优化文献资源采购质量。加强读者调研，对学院专业发展方向、学科特点、馆藏数量、馆藏结构以及馆藏文献资源满足读者需求程度等各个指标进行综合分析和总体评价，了解馆藏文献资源的利用情况，掌握馆藏文献是否符合我院学科建设和读者的需求，上报馆藏资源各类统计报表，为文献资源建设提供理论依据，确保图书采集质量，充分保证教师教学和学生阅读的需要。

6、合理安排布置图书招标采购事宜，确保全年采购计划顺利完成。编制本图书采购计划，明确采购要求，提前做好图书招标采购中各项工作沟通、衔接；做好本期刊签到、加工、上架工作，对于缺期或到馆不及时的期刊进行催缺，保证期刊及时到馆上架；根据学院专业设置和教学科研，并参照本的报刊利用情况，调整下一期刊订购的种类和数量。圆满完成图书（期刊）到货、加工、验收、上架、结账等工作。

7、修订、完善图书采编各项工作的规章制度，做到账目清晰，有据可查。制定图书加工验收制度，完善图书采购制度。细化图书加工验收程序，分工明确、责任到人。制定部门之间图书交接卡，使每本图书账目清晰，有据可查。

8、继续加大数字资源建设力度，着力提高数字资源使用率。针对学院教科研需要、学科专业建设和读者实际需求情况，对电子文献资源的采购进行充分调研、实用性比较和质量评价等。重点引进投入少、资源性价比较高的电子资源，以补充现有电子资源的不足，满足师生电子阅读需求。同时，对引进资源进行推广普及，确保资源使用率。

三、提升馆员专业素养，推进馆员队伍内涵建设

9、以特色名校建设为契机，着力提高馆员业务素养。通过每周例会、专题会等形式，对不同岗位、不同年龄阶段的职工在工作中存在的问题，进行有针对性的引导教育。引导老同志以身作则，加强学习，发挥传、帮、带的作用，积极帮助新馆员成长；鼓励年轻馆员脚踏实地，勇于承担，勤学业务，不断提高自身综合素质。强化馆员的危机意识、创新意识、责任意识和大局意识，破除得过且过、不思进取、敷衍塞责等不良思想和作风，以良好的精神面貌为全院师生提供最优质的服务。

10、加强与兄弟院校业务交流与学习，提升图书馆在同行间的知名度。加强与省高校图工委及兄弟院校图书馆间的沟通联系，积极参加学术性活动和其它相关活动，借鉴学习其它图书馆的优秀管理经验方法，鼓励馆员参加各种类型的业务进修学习，不断提升馆员自身价

值。

四、积极参与宣传，全力配合做好今年的招生工作

11、发挥学院形象窗口的示范作用，配合学院招生宣传工作。图书馆是学院的标志性建筑，是学院的形象窗口。图书馆将继续搞好馆内装饰与环境美化，加强文化内涵建设，提升文化品位。使考生和家长一进馆就能感受到浓郁的文化氛围，留下美好而深刻的印象，增加对考生的影响力与吸引力，为招生宣传增加亮点，全力推动招生宣传工作。

12、转变观念，积极参与，加强招生宣传队伍建设。生源是学校的生命，是学校生存发展的前提，良好的生源质量鼓舞着全院师生的士气，图书馆将认真总结往年的招生宣传工作，虚心学习在招生宣传工作成绩优秀的部门和个人，使每一位馆员真正从思想上认识到招生对学校发展和个人利益的重大影响，以强烈的责任感和危机意识，积极参与到今年的招生宣传中，力争超额完成任务。

总之，2015年图书馆将紧紧围绕学院总体规划部署，紧密结合图书馆工作特点和实际，本着为教学科研服务，为师生服务的理念，以读者服务、馆藏优化、内涵建设、招生宣传为重点，开拓创新，真抓实干，为建设读者满意的图书馆，为学院的发展做出更大的贡献。篇四：2016图书馆工作计划

中学图书室工作计划 根据学校2015年秋季学期工作计划要求，我室将进一步提高学校图书馆的重要性，扎实确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本工作计划。

一、指导思想

职业学校图书馆作为对青少年培养教育的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所，对学生全面提高知识、观念、情感、意识等多种因素构成的整体素质起着决定性作用。

二、主要工作目标

1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造优雅舒适，宽敞明亮的读书氛围，硬件达标率达95%以上；

2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使学生学会学以致用，年举办学生读者活动2次以上，完善特色小型活动每月1次。

4、进一步强化内部管理，在馆员中开展熟练运用现代技术，优化流通管理技能活动。

5、要求馆员加强自身进修学习，充实个人能力，年撰写论文1篇以上。

6、完成各岗位工作，各岗无投诉事件发生，确保并通过图协下一的“先进图书馆”评选。

7、教材及时征订和发放，确保开学前教材到位。

三、主要工作措施及要求

1、营造学习氛围，提高馆员素质

利用单双周周五下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。

2、加强文献资源建设和电子资源建设力度

根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划。

3、继续加强读者服务工作

进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。

4、确保开放时间

在人手少的情况下，保证周开放40小时以上的工作时间，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。

5、本，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。

6、全面执行学校绩效考核工作

根据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。在考核过程中，要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。

7、确保图书馆安全，卫生工作达标

各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。篇五：2014年图书馆工作计划 2014年图书馆工作计划

根据学校2014工作计划要求，我馆将进一步提高学校图书馆的重要性，扎实确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本工作计划。

一、指导思想

职业学校图书馆作为对青少年培养教育的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所，对学生全面提高知识、观念、情感、意识等多种因素构成的整体素质起着决定性作用。

二、主要工作目标

1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造优雅舒适，宽明明亮的读书氛围，硬件达标率达95%以上；

2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操，各楼层年接待读者达3000人次。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使学生学会学以致用，年举办学生读者活动2次以上，完善特色小型活动每月1次。

4、进一步强化内部管理，在馆员中开展熟练运用现代技术，优化流通管理技能活动。

5、要求馆员加强自身进修学习，充实个人能力，年撰写论文1篇以上。

6、完成各岗位工作，各岗无投诉事件发生，确保并通过图协下一的“先进图书馆”评选。

7、教材及时征订和发放，确保开学前教材到位。

三、主要工作措施及要求

1、营造学习氛围，提高馆员素质

利用单双周周五下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。

2、加强文献资源建设和电子资源建设力度

根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划，确保2014年电子资源阅览室建成并投入使用。

3、继续加强读者服务工作

进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。

4、确保开放时间

在人手少的情况下，各楼层继续保证周开放40小时以上的工作时间，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。

5、新增“读者评馆”活动

本，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。

6、全面执行学校绩效考核工作

根据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。在考核过程中，要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。

7、确保图书馆安全，卫生工作达标

各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。2014年是我校示范校建设的收关之年，图书馆的任务非常艰苦，我相信也有信心带领图书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨，一丝不苟地工作，使大家各尽其责，2014年的工作一定会圆满完成。

第三篇：图书馆流通部个人工作计划

图书馆流通部个人工作计划

崭新的一年应有新的突破。2012年本人将在流通部工作岗位上继续努力工作，总结去年的工作经验和教训，对新学年个人的工作，学校作如下计划：

一、流通日常工作：

1.在流通部借还工作中，细心服务读者，耐心解决读者在借还过程中遇到的各种问题。注意仪表形象，使用普通话及文明用语；读者对我们的工作提出质疑时，要耐心解释不得与读者发生冲突。按制度处理好书、刊的破损赔偿与超期罚款工作。

2.在修补图书工作中，根据图书破损程度的不同采用不同的修补手段。书标看不清楚或脱落时应写清贴好，还书时检测磁条磁性，已消磁的及时补贴磁条。此项工作贯穿全年，做到及时，完善。

3.在期刊工作中，要做到认真仔细检查每期报纸总版数是否完整，是否有破损，是否有错版，有错印，发现问题后及时给予登记。

4.认真细致打包下架的图书和退回工学院的图书，5.新书拆包、搬运、倒架、上架、排架等工作中，认真细致，并严格按中图法要求进行排序，将细分的图书按顺序放到正确的位置。

6.针对读者需求反馈的信息，积极配合采编部勾选图书。

7.强调工作责任心，做到爱护，保护好馆里的公共财物。闭馆前关闭一切工作用机、灯光、水机等电源；关好门窗。

二、书库管理工作：

1.热心帮助读者查找图书。

3.还回的书、刊及时上架，做到当天还回的书当天上架，提高书刊的流通率。

4.经常巡视和整理书架，保持库内整洁有序，架上图书陈列整齐无歪斜。

5.发现破损较严重的图书，应及时下架，集中放置，以便集中修补。

二、校园读书节工作：

1.在二月份完成计划，报领导审批通过。

2.三月份完成前期宣传，协调，组织工作。

3.活动开展以后，扎根学校，确保读书节顺利圆满完成。以上只是我新的一年里工作的一点计划，我将在学院领导的宏观领导下，积极配合部门负责人工作，工作上与同事们继续相互配合，虚心向有经验的同事学习。努力使工作再上新台阶。

第四篇：个人图书馆

个人图书馆”操作方法介绍

360doc图书馆，现有会员人数已超过760万。但是，有不少会员，由于种种原因，对个人图书馆的操作方法不很熟悉。为了使广大馆友更进一步了解图书馆的有关知识，熟练掌握各种操作技巧，现将我在实践中摸索总结的体会撰写成这篇文章，供广大馆友查阅，希望能对大家有所帮助。文中若有不妥之处，望大家批评指正。

本文的撰写，尽力采用通俗易懂的语言，特别是有关操作方法方面的内容，尽力细致地进行说明，以便使广大馆友易于接受。

360doc图书馆中，我们个人的图书馆的首页，纵向看，大致可分为四个部分：１、本页面最上面的一栏；２、第一栏下面的空白区域；３、个人图书馆首页的主体（模块部分）；４、３６０图书馆的有关信息。下面将按此顺序逐一介绍各部分中的操作方法。

一、第一部分：就是本页面最上面的一栏。

左边，显示：个人图书馆 360doc.com；右边，有四个按钮（又叫菜单）：帮助、留言交流、登录、退出。

点击左边的文字“个人图书馆 360doc.com”，就可进入３６０图书馆首页。

点击右边的“帮助”，可进入３６０图书馆的“帮助”页面。

点击右边的“留言交流”，可进入３６０图书馆的“留言交流”页面。

点击右边的“登录”，可进入３６０图书馆的“登录”页面。

点击右边的“退出”，您就退出了您个人的图书馆。

二、第二部分：即第一栏下面的空白区域。

这里是放置“顶图”的地方，供装饰图书馆用的。“放置顶图”，也叫做“首页换肤”。第二部分的左下方，是您的个人图书馆的名称和地址。（关于“首页换肤”的方法，我将在第三部分中讲到。）

三、第三部分：第三部分是个人图书馆首页的主体。大致可分为三列内容和两个空白区域。

在这三列内容的上方，有一个横向的长方形条框，条框中有四个按钮和一个长方形小条框。这四个按钮分别是：首页、阅览室、馆友、我的图书馆。

点击“首页”按钮，可进入３６０图书馆的“首页”；点击“阅览室”按钮，可进入３６０图书馆的“阅览室”中；点击“馆友”，可进入360图书馆的“馆友”栏目；点击“我的图书馆”按钮，则可进入您个人的图书馆首页。

横向的长方形小条框，是“搜索框”，可用来搜索馆友或者文章的。使用方法是：点击小条框，在小条框内输入搜索的关键词，这时，会弹出一个对话框。对话框中有两项内容供您选择：请选择搜索范围：“在我的图书馆中”和“在全站”。如果选择“在我的图书馆”搜索，可搜索自己的文章；如果选择“在全站”搜索，可搜索“全站会员的文章”、“昵称匹配的馆友”和“兴趣匹配的馆友”。在全站搜索的结果，还可选择按“相关度”或者按“时间”进行排序。

三列内容中，最左边的一列是导航栏目。下面先说说“导航栏目”中的有关操作：

（一）“导航栏目”中的有关操作：

１、个人资料：点击“个人资料”按钮，进入“修改个人资料”页面，可修改“个人资料”。修改“个人资料”包括：“修改个人信息、修改密码、设置邮件推送、设置个人网址”四个项目。

（１）修改个人资料的方法：

（a）修改头像：“修改头像”可用三种方法进行修改：“推荐头像”、“上传头像”和“从我的图片夹选择”。

用“推荐头像”修改头像：推荐头像为您提供了六类图片：默认、剪纸、古装、水墨、脸谱、动画。每种类型提供了１２张图片。只要点击一下选中的图片，就可修改头像。

用“上传头像”修改头像：“上传头像”的使用方法：点击“上传头像”，点击“浏览”，在弹出的方框中从电脑硬盘文件夹中选择图片，选好后点击“打开”，等待图片上传入方框中以后，用光标调整好图片，点击“保存”即可。

用“从我的图片夹中选择”修改头像：点击“从我的图片夹中选择”，点击选中的图片，用光标调整好图片，点击“保存”即可。

（b）修改密码：修改密码的方法：点击“修改密码”，依次“输入旧密码”，“输入新密码”，“输入确认密码”，点击“修改”即可。

3（c）设置邮件推送：“设置邮件推送”为您提供了两个选项：：“开启邮件推送”与“取消邮件推送”。点击“开启邮件推送”前面的小圆圈，就选中了“开启邮件推送”，再点击“确定”。３６０图书馆将向您发送每天向您推荐的几十篇文章。点击“取消邮件推送”，再点击“确定”，３６０图书馆将取消发送每天向您推荐的几十篇文章。

（d）设置个人网址：“设置个人网址”的方法，按照页面的提示输入网址，点击“确定”即可。

２、我的文章：此项目显示您的图书馆中当前文章的总篇数。点击“我的文章”按钮，可进入您的文章的“编辑页面”，编辑页面的上方，有６个按钮可供操作。这６个按钮是：“全选、修改、删除、更改权限、推荐给好友、推荐到我的首页”。点击这些按钮，就可进行相应的操作。

下面说说这６个按钮：

（１）修改：“修改”按钮是“修改文章”用的。点击某篇文章标题前面的“小方框”，使小方框中划了“勾”，再点击“修改”按钮，您就可对这篇文章进行修改。您可以删除原来文章中的字、词、句、段，添加自己喜欢的内容，也可以对文章进行结构调整，还可以在文章中插入图片、媒体、表情等等，进行很多项目的修改。修改文章，每次只能选择一篇进行修改。

（２）删除：“删除”按钮是用来“删除文章”的。点击某篇文章标题前面的“小方框”，使小方框中划了“勾”，再点击“删除”按钮，4 您就可将这篇文章“删除”。“删除”文章，每次可以选择多篇文章进行“删除”。

（３）更改权限：点击某篇文章标题前面的“小方框”，使小方框中划了“勾”，再点击“更改权限”按钮，您就可对这篇文章的权限进行更改。在弹出的方框中“公众公开、私有、好友公开”三个选项中选择一项，点击一下您选中的项目，然后点击“确定”即可。“更改权限”，每次可以选择多篇文章进行“更改权限”。

（４）推荐给好友：点击某篇文章标题前面的“小方框”，使小方框中划了“勾”，再点击“推荐给好友”按钮，然后点击“确定”，您就可将自己喜欢的这篇文章推荐给您的好友。“推荐给好友”，每次只能选择一篇文章进行推荐。

（５）推荐到我的首页：点击某篇文章标题前面的“小方框”，使小方框中划了“勾”，再点击“推荐到我的首页”按钮，然后点击“确定”，您就可将这篇文章推荐到您的首页。推荐到您的首页以后，您还可继续点击“我推荐的文章”模块右下角的more，然后在弹出的页面中找到这篇文章，点击一下这篇文章标题前面的小方框，使小方框中划了“勾”，再在页面上方的“置顶”按钮上点击一下，您推荐的这篇文章就“置顶'了。“推荐到我的首页”，每次可以选择多篇文章进行推荐。

（６）全选：点击“全选”按钮，本页面中的全部文章都被选中，所有文章前面的小方框中都被划了勾，然后可继续进行其它项目的操作。

“我的文章”栏目下还包括五项内容：“撰写文章、网文摘手、文件夹设置、草稿箱、目录树”。这五项内容都可以进行操作。

下面说说这５项内容的操作：

（１）撰写文章：点击“撰写文章”，就进入“撰写文章”页面。在大方框中输入您的文章内容，也可以从别的地方“复制”以后“粘贴”到大方框中，再输入文章的标题，然后点击“发表”。

（２）网文摘手：“网文摘手”是您下载收藏其它网站文章的得力工具。如何下载网文摘手？如何使用网文摘手？请您详细阅读３６０图书馆“帮助”栏目的“收藏网页文章”这篇文章的详细内容。

（３）文件夹设置：

“文件夹设置”包含四项内容：添加文件夹、删除文件夹、移动文件夹、修改文件夹名称。下面分别谈谈文件夹的四种设置方法。

(a)添加文件夹：点击您的图书馆首页左侧导航栏目中的“文件夹设置”，在弹出的页面中点击您要添加“子文件夹”的文件夹名称，使其变为蓝色，再点击页面上方的“添加”按钮即可。

添加文件夹后，应该重新命名。新添加的文件夹，颜色是淡蓝色的，名称是“我的文件夹”。

将鼠标箭头指向“我的文件夹”处，点击左键，淡蓝色消失，光标闪烁。点击“回车键”删除原来的名称，输入新的名称。把鼠标箭头移动到页面的空白处，点击一下鼠标左键，文件夹的重新命名就完成了。

6(b)删除文件夹：点击您的图书馆首页左侧导航栏目中的“文件夹设置”，在弹出的页面中点击要删除的文件夹名称，使其颜色变为淡蓝色，再点击页面上方的“删除”按钮，删除文件夹就完成了。

(c)移动文件夹：点击您的图书馆首页左侧导航栏目中的“文件夹设置”，在弹出的页面中，将鼠标箭头指向要移动的文件夹，按下鼠标左键拖动文件夹到您需要放置的地方就行了。在拖动过程中，会出现一条淡蓝色的虚横线，指示您文件夹插入的地方。

(d)修改文件夹名称：点击您的图书馆首页左侧导航栏目中的“文件夹设置”，在弹出的页面中点击要修改的文件夹名称，使其变为深蓝色。在文件夹名称上，点击左键两次，使深蓝色消失，光标闪烁，点击“回格键”删除原来的名称，输入新的名称。把鼠标箭头移动到页面的空白处，点击一下鼠标左键，文件夹的重新命名就完成了。

（４）草稿箱：“草稿箱”是用来临时保存文件的地方。您撰写的文章，或者其它资料，在没有“发表”之前，可临时保存在这个地方，等待修改完毕以后，再去“发表”。

草稿箱的用法：点击“草稿箱 ”，在弹出的大方框中存入您要放的内容，输入标题，点击“保存草稿”。

(5)目录树：“目录树”也可称为：文件夹树，树形文件夹、文件夹列表。在目录树中，文件夹名称前面的小方框内有“＋”号或者“－”号的文件夹是“父文件夹”，没有这些符号的文件夹，是“子文件夹”。

“子文件夹”中，还可以建立“子文件夹”。这样的文件夹对于上一级的“父文件夹”来说，它是“子文件夹”；对于下一级的“子文件夹”来说，它是“父文件夹”。

“父文件夹”前面的小方框中，显示为“＋”号时，文件夹为“收起状态”，此时，不显示子文件夹中的内容；“父文件夹”前面的小方框中，显示为“－”号时，文件夹为“展开状态”，此时，显示子文件夹中的内容。

点击“父文件夹”前面的小方框中的“＋”号，小方框中的“＋”号变为“－”号，文件夹呈现“展开状态”，“子文件夹”显示出来；点击“父文件夹”前面的小方框中的“－”号，小方框中的“－”号变为“＋”号，文件夹呈现“收起状态”，“子文件夹”隐藏起来。

文件夹是用来保存文件的，收藏后的文件需要放置到应该放置的地方，这就涉及到文章的移动问题。那么，怎样移动文章到需要放置的文件夹中去呢？其方法是：在您的图书馆首页左侧导航栏目中找到“树形文件夹”，点击“要移动的文章所在的文件夹”。在弹出的页面中“要移动的文章标题前的小方框内”点击一下，使小方框中划了勾。然后点击页面上方栏目中的“移动”按钮。在弹出的方框中点击一下“要移往的文件夹名称”，使其变为淡蓝色，最后点击“确定”。

３、我的信箱：点击“我的信箱”，可进入您的信箱页面，您可对此页面上方的“收件箱、发件箱、通信录、写短信”四个菜单项目进行操作。

8（１）收件箱：“收件箱”中的内容是馆友给您发来的短信。点击“收件箱”，则显示出收件箱中的内容，每页显示２０条短信的标题。页面下方，有收件箱内容的页数排序。“收件箱”中的短信，可以阅读，可以回复，可以搜索，可以删除。在状态栏中，有两种图标，一种是“已读”，另一种是“已回复”，当光标指向这些图标时，有文字显示。在收件箱的“搜索框”中输入馆友的昵称，可以搜索这位馆友给您发来的所有短信。

在收件箱中，点击“短信的标题”，可阅读短信；点击“馆友的昵称”，可进入该馆友的图书馆首页。

（２）发件箱：“发件箱”中的内容是您给馆友发送的短信。点击“发件箱”，则显示出发件箱中的内容，每页显示２０条短信的标题。页面下方，有发件箱内容的页数排序。“发件箱”中的短信，可以阅读，可以删除。在发件箱中，点击“短信的标题”，可阅读短信；点击“馆友的昵称”，可进入该馆友的图书馆首页。

（３）通信录：“通信录”中的内容，是您的好友以及您所保存的其它馆友的名单，可用于发短信和访问馆友的图书馆。

（４）写短信：是专门用来写短信的。点击这个按钮，就会进入写短信的编辑框，在编辑框中输入短信内容，输入标题，输入收信人的昵称，点击“发送”，短信就会发送到馆友的信箱中。收信人的昵称，也可从通信录中选择。输入昵称时，收信人的昵称，一次最多可以输入３０个馆友的昵称。

４、我的文评：点击“我的文评”，进入的页面中有三个选项：馆友评论、我的评论、我的标记和批注。（１）“馆友评论”，是指馆友们阅读您的图书馆中的文章时所写的评论。点击页面中的文章标题，就可查阅馆友对您的这篇文章所写的评论。

（２）“我的评论”，是指您在阅读馆友们的图书馆中的文章时所写的评论，“我的评论”发表以后，可以“修改”，也可以“删除”。点击页面中的文章标题，就可查阅您对这篇文章所写的评论。

（３）“我的标记和批注”，是指您在阅读自己的图书馆中的文章时所做的标记和批注。点击页面中的文章标题，就可查阅您对这篇文章所作的标记和批注。

下面我来说明一下怎样给文章做标记和批注？

给文章作“标记和批注”的方法如下：

按住鼠标左键拖动选择要作“标记和批注”的内容，松开手后出现一个小方框，小方框中有提示的内容。（a）若点击小方框中的“标记”，所选内容则做好“标记”，文字变为黄色；（b）若点击“添加批注”，则弹出一个对话框，在对话框中输入要批注的内容后，点击“提交”即可。

给文章“标记和批注”的几点说明：a、“添加批注”可设置“公开”与“私有”两种方式；b、添加的“标记和批注”，在阅读时都可“删除”；c、“标记和批注”，只能在自己的个人图书馆中“添加”，而不能在馆友的图书馆中和自己的本地硬盘中“添加”。

５、我的兴趣：“我的兴趣”是指您爱好的文章类别。点击“我的兴趣”按钮，可查看“我的全部兴趣、我的主要兴趣、和我兴趣相投的馆友”等内容。

（１）我的全部兴趣：在方框中显示了您的部分的兴趣词，点击方框中右下角的向右的箭头，可进行翻页，继续查看您的兴趣词。点击某一兴趣词，就显示出您的图书馆中这一兴趣词的文章列表页面，您可以点击查阅这里的每一篇文章。

（２）我的主要兴趣：系统根据您的全部兴趣词文章的数量从多到少的排序，为您显示了三个文章数量最多的兴趣词，您可以在这里修改您的兴趣词。

（３）和我兴趣相投的馆友：系统为您提供了和您兴趣相投的馆友，点击这里的某馆友的头像或者昵称，就可进入这个馆友的个人图书馆首页。

６、我的馆友：“我的馆友”是指和您有交往的馆友。包括三项内容：我的好友、最近谁来过、最近谁转藏。

（１）我的好友：点击“我的馆友”或者“我的好友”按钮，就会进入您的好友的列表页面。页面中显示您的好友的头像、昵称、名片、兴趣词、文章数、奉献值、访问量、最近收藏的７篇最新文章等信息。在此页面，您可以进行“添加好友”和“删除好友”的有关操作。

(a)“添加好友”的操作方法：点击“我的好友”，在进入的页面中点击“添加”，在弹出的对话框中输入馆友的“昵称”和您要对馆友说的话，然后，等待对方的回复，对方可以接受也可以拒绝您的好友 11 申请。如果对方接受了您的好友申请，就成为了您的好友；如果对方拒绝了您的好友申请，你们还不是好友。

(b)删除好友：点击“添加好友”，在进入的页面中，用光标指向您想“删除”的好友的头像时，右上角就会显示出一个“删除”的按钮，点击这个“删除”按钮即可。

（２）最近谁来过：点击“最近谁来过”按钮，将显示“一共来过您的图书馆的馆友人数”和“最近来过您的图书馆”的１００名馆友的名单，名单中还显示这１００名馆友的头像、昵称、和来过的时间。点击馆友的“头像”或者“昵称”，就会进入该馆友的图书馆首页。

（３）最近谁转藏：点击“最近谁转藏”按钮，将显示“转藏过您的文章的馆友总人数”和“最近转藏过您的文章的”１００名馆友的昵称、收藏您的文章的标题以及收藏时间。点击文章的标题，就会进入您的这篇文章的页面；点击馆友的昵称，就会进入该馆友的图书馆首页。

７、文章推荐：文章推荐包括三个内容：３６０doc推荐、好友推荐、我推荐的文章。

（１）点击“文章推荐”或者“３６０doc推荐”，进入３６０doc推荐的页面，您就可阅读３６０doc每日为您推荐的几十篇文章。

（２）好友推荐：“好友推荐”是您的好友向您推荐的他们首藏的最新的文章。点击“好友推荐”按钮，您就可阅读这些文章。

（３）我推荐的文章：“我推荐的文章”是您向全体馆友推荐的您的图书馆中的精品文章。

３６０doc推荐、好友推荐、我推荐的文章，这三方面的内容，都可在您的图书馆首页添加为模块，每个模块最多可显示３０篇文章。

８、我的订阅：“我的订阅”包括三方面的内容：订阅的关键词、我订阅的人、订阅我的人。

（１）点击“我的订阅”或者“订阅的关键词”，就进入用“关键词订阅文章”的页面。点击页面上方的“添加”按钮，在弹出的方框中输入关键词（最多可输入１０个关键词，关键词之间要用逗号隔开），点击“添加”，系统就会自动在您的图书馆首页添加上“订阅关键词”的模块。

（２）我订阅的人：点击“我订阅的人”，在弹出的页面中点击“添加”，在方框中输入要订阅的馆友的昵称（最多可订阅３０个会员的文章），然后点击“添加”，系统就会自动在您的图书馆首页添加上“订阅会员的文章”的模块（有时需要等待十几个小时以后，才能显示出该模块）。

（３）订阅我的人：点击“订阅我的人”按钮，就进入“订阅您的文章的馆友名单”的页面。此页面显示“订阅您的文章的馆友”的头像、昵称等信息。点击某馆友的“头像”或者“昵称”，就会进入该馆友的图书馆首页。

９、我的阅读历史：点击“我的阅读历史”，可查看您最近阅读过的３０篇文章。“我的阅读历史”按钮还有一个作用，那就是假如您发现最近丢失了几篇文章，点击一下这个按钮，很可能能从此处再找回来。

（二）第三部分中其余的两列: 这两列的内容，主要是“模块”，包括３６０图书馆为您提供的模块和您的自定义模块。这些模块，都可以进行操作。在这两列的上方，是一个长方形的小条框，小条框内有５个按钮：“添加模块、首页换肤、添加装饰、邀请朋友、别人眼中我的图书馆”。这５个按钮都可以进行操作。下面具体说说这五个按钮的操作方法：

１、添加模块：如何添加模块呢？具体方法是：

在您的“图书馆首页”点击“添加模块”，在弹出的方框中选择一种模块，点击模块的名称，系统将自动把此模块给您“添加”到图书馆的首页。

360图书馆为您提供了17种模块，模块名称如下：

最近谁转藏、最近谁来过、我推荐的文章、通过关键词订阅文章、订阅会员的文章、自定义模块（我的公告）、网址收藏、RSS订阅、我的最新文章、最近最受欢迎的文章、360doc推荐的文章、好友推荐的文章、好友最新收藏、我的文评、我的兴趣、我的阅读历史、帮助。

在这些模块中，有几种比较特殊的模块，其添加方法如下:(１)“通过关键词订阅文章”模块的添加方法：

在您的“图书馆首页”点击“添加模块”，在弹出的方框中点击“通过关键词订阅文章”，在弹出的对话框中点击“确定”，点击“添加”，输入关键词（最多可输入10个，每个关键词之间用逗号隔开），最后点击“添加”，系统将自动给您添加到首页。

订阅的关键词究竟有哪些词呢？订阅的关键词相当于标签，例如：生活、社会、情感、技巧、美女、中医、人体、性爱、知识、婚姻等等，可在“任何馆友的图书馆首页左侧导航栏目”中点击“我的兴趣”按钮查看,也可到旧版首页里去寻找标签。

(２)“订阅会员的文章”模块的添加方法：在您的“图书馆首页”点击“添加模块”，在弹出的方框中点击“订阅会员的文章”，在弹出的对话框中点击“添加”，输入要订阅会员的昵称（最多３０名），最后点击“添加”。

(３)“网址收藏”模块的添加方法：在您的“图书馆首页”点击“添加模块”，在弹出的方框中点击“网址收藏”，在弹出的方框中输入：“名称、地址、描述性语言”，然后点击“添加”。

(４)RSS订阅模块的添加方法：在您的图书馆首页点击“添加模块”，在弹出的方框中点击“RSS订阅”，在弹出的对话框中输入“RSS地址”，点击“确定”。

(５)自定义模块（我的公告）的添加方法：可分为几步进行：

(a)先确定您要自定义模块的内容“复制”下来；

(b)在您的图书馆首页点击“添加模块”，在弹出的方框中点击“自定义模块（我的公告）”，在弹出的页面方框中“右击”，点击“粘贴”，点击“确定”。

２、首页换肤：：“首页换肤”是指装饰个人图书馆的顶图。“首页换肤”的方法是：在您的图书馆首页点击“首页换肤”，在弹出的方框中选择一种您喜欢的图片点击一下即可。

360图书馆为您提供了两套首页换肤的资料：“默认皮肤”和“节日皮肤”。默认皮肤，19个图片；节日皮肤，13 个图片。

“默认皮肤”与“节日皮肤”标题的前面都有一个小三角形。当小三角形箭头向右时，图片内容展开；当小三角形箭头向下时，图片内容收起。点击箭头向右的小三角形，小三角形的箭头变为向下；点击箭头向下的小三角形，小三角形的箭头变为向右。

前面说过的“自定义模块”也可用来做“顶图”，或者放置到页面的右侧，那就得用代码来控制图片的宽度和高度，控制图片在页面中的位置。

３、添加装饰：

“添加装饰”是用来装饰图书馆首页的图片。360图书馆为您提供了五种类型的“添加装饰”图片：“花草小动物、爱心、时钟、星星月亮、小东西”。花草小动物类，67个图片；爱心类，20个图片；时钟类，19个图片；星星月亮类，27个图片；小东西类，92个图片。

五种类型的“添加装饰”图片的标题前面，都有一个小三角形。小三角形的箭头方向朝右，是图片的展开状态；小三角形的箭头方向朝下，是图片的收起状态。图片的“展开”与“收起”，点击一下这个小三角形就可进行切换。

“添加装饰”的方法：在您的“图书馆首页”点击“添加装饰”，在弹出的方框中点击您喜欢的图片，图片就添加到了您的图书馆首页，图片到达您的首页以后，点击一下，然后拖动到您想放置的位置，再点击一下，就放置好了。

“添加装饰”的图片，可以放置到您的图书馆首页的任何地方。

４、邀请朋友：点击“邀请朋友”按钮，填好“弹出的方框中”的四项内容，点击“确定”即可。

５、别人眼中我的图书馆：点击“别人眼中我的图书馆”按钮，您就看到了“别人眼中我的图书馆”。“别人眼中我的图书馆”与“您的图书馆首页”有什么不同的地方呢？具体地讲，有下列几点不同：

（1）左边的导航栏目：

(a)左边的导航栏目中少了“个人资料”、“撰写文章”、“网文摘手”、“文件夹设置”、“草稿箱”、“我的信箱”、“写短信”、“通信录”、“我的阅读历史”等九个菜单。

(b)“我的兴趣”菜单换成了“我的Tags”菜单，我的“阅读历史”菜单换成了“查看个人信息”菜单。

(c)“我的文章”菜单的文字，也由原来的可链接的蓝色字体换成了不可链接的黑色字体。

（2）“我的图书馆的地址栏”和“浏览器的地址栏”都发生了变化。

（3）在页面的右半部分，顶部的长方形条框中的内容也变了。由原来的“添加模块”、“首页换肤”、“添加装饰”、“邀请朋友”、“别人眼中我的图书馆”五个菜单项目换成了“欢迎您的到来，如果对我的文章有兴趣，就请订阅吧；如果感觉我们很投缘，也可以成为好友 ；如果感觉还行，就先将我加入通讯录，以后可以方便地光顾我的园地；还想对我说什么？发个短信 吧。”的内容。

17（4）各模块少了“编辑”和“关闭”按钮；首页添加的“装饰”，指向时不显示带有“删除”字样的虚线框。

(5)当您的图书馆中有未读短信时，在此种状态下，左侧导航栏目中的“我的信箱”处和页面顶部的“帮助”按钮的右边，都看不到闪烁的信封。

(6)当您的图书馆首页有“未通过审核”的文章时，在此页面中也是看不到这篇文章的标题的。

上面说了五个按钮，下面说说各种模块：这两列中的各种模块，都是可以进行“编辑”和“删除”的。

１、“３６０图书馆提供的模块”的编辑：点击模块右上方的“编辑”按钮，可对模块中的三项内容进行编辑：文章条数、模块属性、模块标题。

文章条数：可选择８条、１０条、１５条、２０条、２５条、３０条。

模块属性：可选择公开与私有。

模块标题，也可以进行修改。

２、“自定义模块”的编辑：点击模块右上方的“编辑”按钮，可对“自定义模块”进行“模块标题、模块属性、段落、字体、字号……”等等多项内容进行编辑修改。

３、“３６０图书馆提供的模块”与“自定义模块”的不同点：

“３６０图书馆提供的模块”显示文章收藏的时间、文章的阅读数、模块的右下角有more按钮；模块中的内容，也在不断更新中。

“自定义模块”都没有这些内容。

（三）第三部分中两旁的空白区域：

此区域可以放置各种自定义模块；右面的空白区域内有一个滚动条，可以上下滚动页面。

四、第四部分：第四部分是３６０图书馆的一些有关信息。

这里有６个项目可以进行操作。这６项内容是：服务条款、设３６０doc为首页、留言交流、联系我们、友情链接、京icp证090625号。

１、服务条款：点击“服务条款”，可查看３６０图书馆公布的“服务条款”。

２、设３６０doc为首页：点击“设３６０doc为首页”，可以设３６０doc为首页。

３、留言交流：点击“留言交流”，可以进入“留言交流”处，在那里您可以浏览帖子、可以发新帖（在这里还可以和审核小组联系，解决您的文章的私有问题）、还可以点击此页面右下角的“旧版首页”，到“旧版首页”去浏览。

４、联系我们：点击“联系我们”，您可以直接给３６０图书馆网站发短信，询问“您想询问的问题”。

５、友情链接：点击“友情链接”，就会进入“友情链接”页面。您可以到３６０图书馆“友情链接”的几个网站去浏览。

６、京icp证090625号：点击“京icp证090625号”，您可以到进入的页面中查阅有关资料。

个人图书馆首页的介绍到此结束。

下面我说几点“个人图书馆首页”页面以外的东东：

１、在“个人图书馆首页页面”的上方，有一个横向的大长方形条框，这个条框是“浏览器的地址栏”。现将“浏览器的地址栏”的部分作用介绍如下：

(1)在您的“图书馆首页”页面时，这里显示的是您的“图书馆的注册号”。

(2)在您的图书馆中“某文章”页面时，这里显示的是您的“这篇文章的注册号”。文章的注册号最后的标识如果是shtml，说明这篇文章已经通过审核；如果是aspx，说明这篇文章还没有通过审核。

(3)在浏览器的地址栏，还可以访问任何馆友的图书馆。方法是：把您的图书馆的注册号的数字稍稍改动一下，然后点击一下此地址栏中的“箭头图标”即可。例如：“春天没来”的图书馆的注册号是4127803，您若修改为7150303，就可进入7150303这个馆友的图书馆中去了。

2、如何把您个人图书馆的快捷方式放到桌面上？为了使用方便，您可以把“个人图书馆的快捷方式”放到桌面上。

方法一：请参阅３６０图书馆“帮助”栏目的文章：“将３６０doc图书馆放到桌面上”。

方法二：请您按以下步骤进行：在您的图书馆首页右击；点击“创建快捷方式”；在对话框中点击“是”即可把您个人图书馆的快捷方式放到桌面上。

（说明：此文章仅供馆友们使用时参考。有不妥之处，请各位馆

第五篇：图书馆工作计划

2018年图书馆工作发展计划

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

一、工作目标:

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

二、具体工作:

(一)、加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

(二)、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。

(三)、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

(四)、加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

2017年图书馆工作发展计划

一、指导思想

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕以往工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

二、主要目标：

1.积极配合学校各项活动，做好服务工作.2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

4.改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体措施

1、规范图书管理，提高服务质量。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。

⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。

⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。

2.开展读书活动，营造书香校园。

(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

(2)学生图书室开放时间安排，分为单周和双周。