教育局年末总结及计划[合集五篇]

第一篇：教育局年末总结及计划

【篇一】

**年，**区教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神为指导，认真贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神和区委、区政府重大决策部署，加强教育基础设施建设，大力推进区域教育优质均衡发展，办人民更加满意的教育，取得显著成效。

一、**年工作总结

（一）落实省市区重点任务情况

1.推进教育基础设施建设情况。**年,**区大力推进教育基础设施建设，一大批项目顺利推进。培立实验小学9月开学新增学位1920个，佛科实验小学9月开学新增学位1440个；

**leh国际学校主体结构已经封顶；

环湖小学西校区完成总平方案设计、地块平整、概算预算审查等工作；

**四中附属学校完成工程整体设计、工地三通一平、临时围墙建设等工作；

**市第九小学新校区签订庆源坊70号25户房产征收补偿安置合同并完成拆除，项目建议书正咨询各相关部门意见；

澜石中学校园重建项目一期完成工程超70%；

祖庙东华里小学10月打桩，进入地下室开挖阶段；

原**市工业学校（大沙校区）改建成张槎中心小学（大沙校区）项目确定改造方案；

启智学校扩建工程用地及房舍落实。已提请区政府审议《**区村内公办学校改扩建工程项目奖补管理办法（送审稿）》。**实验学校转制为公办**小学工作完成。

2.强化“区块链+视力”应用情况。一是扩大“区块链+视力”应用范围。在去年21所试点学校的基础上，上下半年分别开展“区块链+视力”学生视力筛查工作，覆盖全区105个校区学生近13万人，并建立眼健康档案。二是开通眼健康筛查结果查询微服务。三是提供相应的专业建议干预措施。四是深化区块链技术的示范应用。已构建完成“imi身份认证”+“个人数据空间”+“视力健康档案数据”的数据存储及数据管理模式，实现“区块链+视力”项目数据库与个人数据空间对接。五是开展近视防控宣教，增强家校互动。编写了**区“区块链+视力”

学生眼健康筛查总结报告，起草了**区综合防控儿童青少年近视行动方案。

3.推进校园“安全岛”建设及安全工作情况。“推进小学校园‘安全岛’工程”是我区**年民生实事之一，主要建设内容是在校门口车流量大、交通风险较大且条件允许的学校大门口活动区域安装反恐防撞设施。目前，全区具备安装条件的公办小学的校园安全岛“防撞柱”安装建设全部完成。公办中学和公办幼儿园在年底提前完成反恐防撞柱的安装，全面提高校园抵御外来车辆冲撞的安全系数。6所学校完成了人脸识别系统安装，通过互联网+科技的手段，为进一步保障校园安全奠定坚实基础。全区学校幼儿园食堂100%实现明厨亮灶建设，视频信号实时对接各镇街市场分局监管平台，运用电子监控摄像头对厨房实行实时监控，确保学生食品安全。部分学校食堂可以通过手机app将食堂实时情况向家长公开。

（二）党对教育工作的领导得到加强

1.严格履行“从严治党”责任。开展“深调研”推动各基层完善党组织建设。听取各中小学校基层党组织书记述职汇报并进行评议，以解决巡察发现的突出问题为契机，从严从实进行整改。

2.扎实有效开展主题教育。制定局层面的学习教育方案、调查研究方案、检视问题方案、整改落实方案，通过派发学习资料、上听党课、观看视频学习、参观红色教育基地等多种形式进行学习，通过座谈会、文件、网络等形式广泛征求意见建议，高质量完成12项调研任务，扎实推进规定和自选项目整改，督促指导基层党组织扎实开展主题教育，有效推进区域教育事业发展。

3.着力提升党务业务技能。加强党组织书记培训，开设解决党建问题小课堂，加强网络培训，着力提升民办党建业务技能。

4.加强示范形成辐射效应。持续开展“党员模范示范岗”活动，推进“双优”队伍建设，推动共建共治共享社区形成。

5.完善制度加强考核监督。完善党组议事规则等重要制度，组成党建考核组对各学校、幼儿园基层党组织进行全覆盖考核。

6.完成教育机构改革。在区委和局党组的坚强领导下，按照新的“三定”方案全面梳理区教育局职能，优化了区教育局机关和直属事业单位内设科室架构及人员岗位分工，教育管理体制更加健全，“管办助评”模式进一步优化。

7.加强意识形态安全工作。

（三）各级各类教育协调发展

**年审批开办8所幼儿园，新增学前教育学位2760个。全区现有普惠性幼儿园达115所。公办幼儿园在园人数占比38%，普惠性学前教育资源覆盖率78%，达到年度目标。制订《**区城镇小区配套幼儿园治理方案》，推进国有资产回收及小区配套幼儿园移交工作。完成全区公益普惠性幼儿园星级认定工作，全区涌现出四星级幼儿园22所、三星级16所，并按星级认定结果发放生均经费补助5600多万元。有条不紊地推进幼儿园等级评估、复评与规范办园督导评估工作。全区优质学校达79所，优质学校创建率达82%。顺利推进国家义务教育质量监测结果应用实验区工作，区教育局被推荐申报**年国家义务教育质量监测实施县级优秀组织单位。义务教育质量监测结果应用与绩效考核的整合工作初见成效。开展新高考背景下区域课程改革及教学管理策略研究，**年9月全区高二年级学生全部按新高考改革的“3+1+2”模式组班教学。正式出台《**区第二期特殊教育提升计划》，启动启智学校第二校区建设工作。民办中小学奖补扶持项目扎实开展，**年共下拨110万元扶持6所民办学校改善办学条件。中高职一体化建设加快，截至**年华材职业技术学校成功申报9个高职专业，建成省级“双精准”示范专业3个，探索多种校企合作形式，扩大产学合作范围。

（四）学生综合素养全面提升

制订《**区学校思想政治理论课建设实施方案》，推进思想政治课课程设置、核心内容、师资配套等方面优化提升，在李希书记主持召开的学习贯彻习近平总书记关于学校思想政治理论课建设重要讲话精神座谈会上，铁军小学校长作为**省小学唯一代表作题为“构建三全育人新格局，培养合格建设者、可靠接班人”的专题发言，受到与会领导肯定。以推进班级文化建设、规范化家长学校建设为抓手，巩固德育常规，促进家校共育，扎实开展心理健康教育工作。学习领会考改精神，确保方案平稳落地，强化教学质量监控，有效应用监测结果，“两考”取得较好成绩，**年高考优先投档线上线人数超三成，中考上提前批人数明显增加。体艺科创成效彰显，3所学校上榜全国活力校园体育案例100强，在第二届全国青年运动会上勇夺赛艇项目5枚金牌，在第七届中国中小学生舞龙舞狮锦标赛中夺得冠军，在全国轮滑锦标赛中夺得冠军，省级校园足球推广学校达33所；

**区教育局在全国第六届中小学生艺术展演中荣获全国优秀组织奖，铁军小学参加艺术实践工作坊现场展演荣获全国一等奖，绿景小学书法作品荣获全国一等奖；

在第34届全国青少年科技创新大赛中夺金揽银携铜凯旋，区教育局《中小学多元分层创客课程建设实践与探索》获得第二届城市装备工作创新案例一等奖，《区域中小学创客教育普适课程体系开发与实践》、《打造e-steam特色创客科学课程——以东鄱小学古灯博物馆的利用和课程创新为例》获批**省第二批基础教育信息化融合创新示范培育推广项目；

华材职校园林作品获得世界园艺博览会国际组合盆栽竞赛最高奖。全区中小学实施《**区“馆校联盟”三年行动方案（**-2021）》初见成效。

（五）教师队伍建设扎实推进

启动**区基础教育“双优”教师培养工程，即把“名师培养成优秀党员，把优秀党员培养成名师”，对基础教育领域名师和优秀党员群体实施一体化培养。扶植350人的特支计划“三名”人才队伍，建立64个“三名”工作室，引领全区教师队伍专业化发展，有序开展各项研修、培训、交流活动，提升教师队伍的职业素养。组织“特支计划”名师、“双优工程”培养对象到民办学校、薄弱学校送课送培训，受培训民办学校教师2100多人次。实施《**区进一步加强新时代教师师德师风建设实施方案》、《**区中小学教师师德考核负面清单》，提升师德建设成效。顺利完成校级领导换届“回头看”，深入推进“区管校聘”改革，完成义务教育学校校长、教师交流143人，占符合交流条件教师总数的27.1%，其中骨干教师交流人数41人，占符合交流条件骨干教师总数的28.6%。出台《**区公办学校与民办学校教师合理流动管理办法（试行）》，稳妥开展教师岗位设置及聘用工作。留住用好优秀的退休校长，开展教师招聘工作，落实人才引进工作任务。通过工会举办教师幸福加油站暑期培训、书法绘画摄影比赛、趣味运动会、困难职工慰问活动等，增强教职员工的幸福感。

（六）利民惠民便民举措频获点赞

**年**区教育部门以人民为中心，创新利民惠民便民举措取得突出成效。大力完善义务教育阶段无纸化招生和转学工作，极大地方便了市民，节约了成本，其信息化水平位居全国前列。通过增加学校招生班数、新建（扩建）学校、优化学校招生地段、对学生类型进行细分、分流学生等方式，**年完全满足了本区户籍生和政策性借读生对公办学位的需求，为普通借读生提供了更多学位。**区**年小学新生招生15087人，初中新生招生10942人。区招生部门创新推出专门开设人才子女和军人子女报名确认点、修订人才子女入学政策、民办学校与公办学校协调录取、非户籍人士子女申请政策性借读生取消计生审核、同一家庭二孩安排到哥哥姐姐所在学校等11条便民措施，获得市民点赞。**leh国际学校建设工程加快推进，**市外国语学校、**市实验学校开设港澳子弟班，招收学生242人，为优化营商环境、推进粤港澳大湾区建设做出了贡献。

（七）扶贫助学工作卓有成效

**区和对口支援的**省凉山彝族自治州昭觉、普格、布拖三县借助互联网技术搭建远程支教平台，开展教育扶贫协作，教育资源交流共享取得较好效果。**年通过该平台向凉山地区推送名师课程6种，远程有效研修1200多人次。**区对口帮扶**市**市和**市**镇**村以及援疆援藏等工作扎实有效推进，其中援疆干部**被评为“全国对口支援新疆先进个人”。**区严格执行落实国家、省、市学生资助政策；

成立**教育促进会，整合社会各界支持教育发展的力量，筹集资金1500多万元，加大奖教奖学和救济贫困学生力度。

（八）后勤装备等工作提升保障

**年校舍维修安排85所中小学幼儿园项目，投入资金约3200万元，改善薄弱学校办学条件。

中小学教育装备建设投入资金1000多万元，改善薄弱学校教学装备配置。进一步规范了公办学校、幼儿园公有物业出租行为以及校舍小型维修工作。教育部门财政资金使用效益进一步提高。信访、纪检监察、档案、宣传（仅在“学习强国”发稿就达29篇，在省级以上媒体发稿达130多篇）、督导以及政府履行教育职责迎检等工作扎实有序推进，取得较好成效。

二、**年工作设想

（一）全力做好新冠肺炎疫情防控工作。

（二）切实加强党对教育工作的全面领导。

（三）扎实落实立德树人根本任务。

（四）全面提升教育资源供给水平。

（五）系统推进教育领域改革创新。

（六）切实加强队伍建设和教育保障。

【篇二】

**年，全区教育工作以凝聚人心、完善人格、开发人力、培养人才、造福人民为工作目标，深化改革创新，系统推进立德树人，努力推进办学条件标准化、队伍建设优质化、学校管理科学化、办学特色多样化、教育教学高效化，较好地完成了全年工作任务。

一、**年工作总结

（一）项目建设进展顺利。坚持把改善办学条件作为高质量普及义务教育和学前教育的基础，积极争取资金，加快项目建设，教育发展基础更加厚实。全面完成了区一小综合教学楼续建项目并通过竣工验收；

在协调将市三中原校区划拨八冶一小使用的基础上，投资370万元对校舍和操场进行了维修改造；

投资23万元，完成了**中学教学楼防水维修改造项目；

规划新建**区第一幼儿园，并于10月10日开工建设；

完成了**中学教师周转房建设项目的前期准备工作。

（二）管理水平不断提高。深入贯彻落实中央及省市教育大会精神，胜利召开全区教育大会，成立了中共**区委教育工作领导小组和领导小组秘书组。对全区民办幼儿园进行了年审，多次联合安监、市场监管、消防等部门对全区幼儿园安全管理工作进行了检查；

1所幼儿园（蓝天幼儿园）因评估不达标自行关停。不断巩固义务教育均衡发展成果，深化教育体制改革，制定实施了《**区深化教育体制机制改革的实施意见》。加大校外培训机构治理，106家达到标准的校外培训机构获得办学许可，培训机构乱象丛生现象得到有效遏制。强化教育督导，在对区直各中小学、各幼儿园进行常规督导的基础上，对各校进行了控辍保学等专项督导，对18所幼儿园进行了区级督导和市级复评。将**区第二小学委托**总校管理，集团、联盟办学成果不断放大，区域内优质教育资源共享进一步实现。

（三）教研教改日益创新。深化教育教学研究，加大培训交流力度，以“骨干引领、教研共建、优势互补、共同提高”为目标，组建了**片区区域教研联盟；

成功举办“一师一优课、一课一名师”、中学“理化生”和小学科学实验课说课比赛，推荐6名教师参加市级小学优质课竞赛，获一等奖3个、二等奖1个、三等奖2个；

推荐6名教师参加市级幼教优质课竞赛，获一等奖1个、二等奖4个、三等奖1个。选派10名教师参加了全省教育规划课题培训会；

选派94名教师参加了市教育局组织的“小学语文新教材解读培训”；

选派140人（次）参加了市专家团队组织的小学语数英，中学语文、物理观摩交流活动；

组织全区三年级语文，九年级历史、语文教师进行了部编本教材培训；

组织全区教师参加省级德育精品课活动，获一等奖4个、二等奖2个；

组织体育教师参加省级体育教学案例评选工作，获一等奖1个、二等奖2个；

1名教师获全国第四届初中群文阅读大赛**赛区一等奖；

省级课题立项12项，市级课题立项23项、结题11项。

（四）队伍建设成效显著。制定实施了《**区全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案》，加强师德师风建设，组织44名教师参加了“师德师风”国培项目，引导区直各校开展了以“立师德、铸师魂”为主题的教师宣讲教育活动，参与面达100%；

强化专业水平提升，采取集中培训、置换研修、远程培训、送培进校、校本研修等多种有效途径，先后选派3名园长、60余名幼儿教师、100余名中小学教师参加国培、省培和其他各类培训；

公开招聘教师11人，评选申报高级教师5人、中级教师83人；

评选区级优秀教师30人、优秀教育工作者11人，推荐评选省级农村骨干教师4人；

选派26名农村教师到**总校进行顶岗培训，选派5名城市教师到农村学校、9名农村教师到城市学校轮岗交流培训。

（五）素质教育深入推进。深入推进素质教育，围绕庆祝新中国成立70周年这一主题，组织各校开展了特殊困难儿童群体关爱帮扶、研学实践、“六·一”文艺表演等内容丰富、形式多样、互动性强的道德实践活动；

成功举办**区“读经典、学新知、演绎美好生活”首届少儿名著新编短剧大赛、“诵读经典·唱响新时代”为祖**亲70华诞献礼暨第六届青少年读书征文活动、中小学生球类运动会。扎实开展科技创新活动，组织开展了科技“大篷车”进校园活动，组队参加了第六届全国青年科普创新试验暨作品大赛**赛区金昌赛点“分能利用”命题初赛，获一等奖2个；

组队参加第六届全国青年科普创新试验暨作品大赛**赛区复赛活动，获省级三等奖2个。

（六）惠民政策全面落实。严格落实教育惠民政策，补助公用经费460.86万元，落实寄宿生困难生活补助61.65万元，落实周末班车接送资金62.17万元，落实农村学生营养改善计划资金109.4万元，补助学前教育保教费490.6万元；

为706人办理了生源地信用助学贷款，贷款金额489.95万元；

为46人进行了中央彩票公益金大学新生入学资助，资助金额3.8万元。扎实做好脱贫攻坚工作，资助义务教育阶段精准扶贫建档立卡户学生90人，资助金额6.05万元；

资助中职教育阶段精准扶贫建档立卡户学生6人，资助金额1.2万元；

在完成各项精准资助、对精准扶贫工作“回头看”的基础上，印发实施了《**区“控辍保学”工作实施方案》，全面实施“双线控辍保学”目标责任制，基本做到了依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍，有效防止了在校学生流失；

认真落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，健全了“留守儿童”和特殊儿童档案，提高了“留守儿童”、特殊儿童的教育和关爱水平。

（七）安全教育长抓不懈。强化安全治理，在对全区中小学（幼儿园）开展拉网式安全隐患排查的基础上，联合各职能部门对常规安全管理、校车安全管理、营养改善计划及食品卫生管理、隐患排查整治、应急预案的制定等方面进行了专项督导检查。加大扫黑除恶力度，严厉打击各类黑恶势力违法犯罪，与各校（园）签订了《扫黑除恶专项斗争目标责任书》《“落实领导责任和无涉黑涉恶问题”承诺书》《扫黑除恶专项斗争线索排查工作责任书》；

积极开展禁毒、民族宗教、“扫黄打非”、校园反欺凌、不良网贷整治等活动，发放“扫黑除恶”专项斗争等调查问卷、《致家长的一封信》、宣传资料等40000余份，举办校园反欺凌相关法治报道90余场（次）、主题班队会89节、国旗下讲话9场，悬挂横幅90多条，设立举报箱42个，制作手抄报2000余份、黑板报100余幅，与全区6400名学生签订了拒绝网络贷款承诺书。

（八）其它工作圆满完成。深入推进“放管服”改革工作，持续推行“一窗办、一网办、简化办、马上办”改革、“互联网+政务服务”。深入开展“小手拉大手·清洁我家园”行动，高质量完成了惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理前期工作。进一步修订完善了小学入学、小升初办法，严格落实划片、免试就近入学政策，有力保障了进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。积极推进**区教育云平台建设进度，制定了《**区教育云平台建设方案》，目前已交信息化办进一步研讨论证。坚持“以人为本、服务考生，公平公正、公开透明，分工负责、责任到人”的原则，顺利完成了**考区高中阶段招生文化课考试、体育考试，夏季初中会考；

高质量完成高中夏季学业水平考试及大中专院校招生报名、数据采集、体检、考试、建档、填报志愿、提档等工作。办理市人大代表意见建议2件、市政协委员提案1件、区政协委员提案4件，办理区党外代表人士协商意见4件，圆满完成了固定资产投入、招商引资任务及区委区政府交办的其它工作。

二、**年重点工作安排

（一）实施**学校的煤改电项目；

全面完成**区第一幼儿园、**中学教师周转房续建项目，进一步改善办条件，营造良好的教书育人环境。

（二）聚焦资质、安全、队伍建设等办学重点领域，持续加强校外培训机构治理，举办民办学校艺术成果展演，促进校外培训机构依法、规范经营。

（三）强化民办幼儿园督导评估，对贝家乐等10所民办幼儿园进行督导评估；

聚焦小区配套幼儿园规划、建设、移交、办园等环节存在的突出问题，深入开展城镇小区配套幼儿园治理，推动民办幼儿园规范普惠发展，切实解决“入园难”“入园贵”问题。

（四）全面实施新时代教师队伍建设改革，成立区域协作联盟，强化师德师风建设及“一师一优课、一课一名师”活动，举办“师德师风”演讲、教学技能大赛等活动，进一步提高教师职业道德水平及专业水平，壮大专业型教师队伍。

（五）坚定落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，组织冬夏令营、研学等活动，举办第五届中小学校园文化艺术节、第三届中小学生汉字听写大赛，尽最大努力满足全区广大少年儿童各方面特长发展的需求，为每个孩子提供成才的机会、搭建实现梦想的舞台。

（六）深化教育体制机制改革，扩大联盟、集团办学成果，加快推进城乡一体化发展，彻底根治“择校”“大班额”等顽症，在“幼有所育”“学有所教”上取得新进展，努力使全区教育均衡而有特色、公平而有质量。

（七）加大脱贫攻坚力度，严格落实教育惠民政策，继续实施精准资助，持续做好控辍保学工作，确保每一名学生不因贫困而辍（失）学。

（八）深入开展“平安校园”创建活动，强化校园安全治理和周边安全隐患排查，积极开展矛盾纠纷排查调处，持续开展“扫黑除恶”、“扫黄打非”，校园反欺凌、不良网贷专项整治等活动，全力维护教育系统和谐稳，办人民放心、教师安心的教育。

【篇三】

石油分局，各县（市、区）教育局，市直各学校,机关各科室：

**年，在市委、市政府的正确领导下，市教育局按照年初确定的工作思路和工作重点，改革创新，锐意进取，抓重点、创亮点、破难点、化热点，通过全市教育系统广大干部师生的共同努力，顺利完成了年初确定的各项工作目标。现将《**市教育局**年工作总结》印发给你们，请参照本总结认真总结梳理本地、本单位**年教育工作，并积极谋划好**年重点工作，进一步加大改革创新力度，努力开创全市教育工作新局面。

**年，市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神，紧紧围绕“办人民满意的教育”，聚焦百姓关注，突出问题导向，着力解决“教育怎么办、学校怎么干、教师怎么当、学生怎么育”问题，统筹各级各类教育改革发展，积极服务社会民生，全市教育工作整体水平有了新提升。

一、党建和思想政治工作不断深入

（一）“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实开展。按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，落实抓细各项工作。一是认真做好规定动作。按照市委主题教育方案，组织开展了理论中心组学习、心得体会交流和专题交流研讨。主要负责同志亲自撰写了1.2万字的讲授内容，为教育系统200余名党员上党课，处级以上干部和各级党组织书记授课达99次。召开了主题教育学习调研成果交流会和对照《党章》找差距专题会，召开人大代表、政协委员、群众代表座谈会，听取意见建议。局班子成员深入基层开展调研220次，撰写调研报告13篇，组织主题宣讲131次，召开座谈会191次，帮办实事好事183件，化解信访问题39个。高质量组织召开了专题民主生活会和总结大会，得到市委指导组的肯定。二是谋划创新自选动作。围绕回答好杨慧书记提出的“教育系统初心怎么守”这一重要命题，通过发放征求意见函、谈心谈话等方式，共检视出城乡义务教育不均衡、中心城区东西部教育资源配置不均衡、大班额、择校热，公办学前教育资源不足、“入园贵”“入园难”，高中教育质量不足，中小学在职教师有偿补课等各类问题235个。在此基础上，制发了《关于在主题教育中认真解决“教育怎么办、学校怎么干、教师怎么当、学生怎么育”问题的实施方案》，制定立行立改措施103条，目前已基本完成整改，制定长期坚持推进措施151条，正在逐步推进。三是深入抓好专项整治。制定了“7＋8＋6＋3”工作方案，开展了“治理义务教育择校热、大班额”“整治有偿家教”等7项专项整治，组织实施立行立改，梳理建立了学前教育、义务教育、教师招聘等群众关注、社会关心的8大问题整改清单，征求到关于教育系统6个社会关注的问题和3个共性问题，对这些教育改革发展中的顽症痼疾，凝神聚力、久久为功，取得了阶段性整治成效。

（二）坚持“五个突出”，基层党建和高校思想政治工作持续加强。一是突出抓好政治建设这个根本。第一时间组织传达学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，召开了全市思政课教师代表座谈会，在全市分3个片区开展调研，制定实施了中小学思政教师、德育干部、业务骨干培训计划，完成培训300人。全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，督促指导各学校按要求使用统编教材，落实课时规定，以多种形式开展学习活动，使之“系统权威进教材、深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑”。集中开展“校园文化规范提升月”活动。充分利用“理论自习室”“两微一端”“学习强国”等平台，在全系统持续掀起学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会精神热潮。二是突出抓好基层组织建设这个基础。把**年作为教育系统“党支部建设年”，大力推进党支部标准化规范化建设，直属学校212个党支部全部健全完善了组织架构，建立健全了相关制度，配备了活动场所及硬件设施。年初，召开了教育系统党建专题党组会和基层党建工作述职会，党组成员对各学校党建工作进行有针对性地点评；

组织对直属13所科级学校、65名班子成员进行了年度考核。严格落实“三会一课”“党员活动日”等政治理论常态化学习制度，抓好高校840名党员的发展和培养，加大向高职群体倾斜力度，重点做好大学生党员发展工作。三是突出抓好高校党建和思想政治工作这个薄弱环节。进一步加强全面领导和教育引导，组织召开了高校形势报告会、党建和思想政治工作座谈会，杨慧书记亲自给高校中层以上干部、辅导员代表、学生代表等共计1300余人作了报告，在师生中引起强烈反响。进一步加强高校领导班子和干部队伍建设，召开了整顿软弱涣散基层党组织回头看专题会议，健全了“双培养”机制，市属四所高校共40个教师党支部已全部配齐“双带头人”。四是突出抓好民办学校党建这个短板。对全市118所民办学校党建工作进行了摸底调查，制发了《关于加强全市民办学校党的建设工作的实施方案》，督导42所未建立党组织的学校建立健全了党组织，配齐了支部书记，86所学校配备了专职党务工作者，实现了党组织和党务工作“两个覆盖”。指导各县（市、区）建立教育工委，将民办学校党建工作全部纳入教育工委统一管理，献县教育工委在全省中小学党建工作会上作了典型发言。杨慧书记作出批示：“教育工委主动作为，应予表扬”，对这一工作给予了充分肯定。五是突出抓好党风廉政建设这个重要保障。对**年度基层纪检委员任务清单完成情况进行了汇总、考核，召开了落实党风廉政建设“一岗双责”述职会，制定了教育局党组党风廉政建设任务分解方案。驻教育局纪检组梳理了教师资格笔试面试等43项廉政风险点，落实防控措施和履职方案。制定《关于贯彻落实“三重一大”事项集体决策制度实施办法》，进一步推进科学决策、民主决策、依法决策。深入开展“三深化、三提升”活动，认真执行“黄牌警告”“日清日结”等工作制度，开展了中小学违规招生行为问题专项整治，促进机关作风和教育行风明显转变。

（三）学校德育工作进一步深入。牢牢把握铸魂育人这个根本任务，深入贯彻思政课教师座谈会精神。印发了“三进”工作通知，对120所学校开展了专项督查；

邀请教授专家团队，先后培训思政课教师、德育干部、习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑“三进”工作者300人；

开展了“三进”优质视频课征集评选活动，获省级奖励10个。积极构建大中小幼一体化德育体系，市一中、市三中、新华区实验小学被省教育厅命名为德育共同体共建学校。开展了“扣好人生第一粒扣子”经典诵读活动；

参加全国“时刻听党话永远跟党走”读书教育活动，荣获组织特等奖；

创建“童心明德”主题教育实践活动示范学校53所；

联合市群艺馆、博物馆、图书馆，组织了3大主题、26项文化教育互动活动。参加省第七届中小学班主任基本功大赛，获奖12个，其中特等奖1个；

参加省中小学德育工作者科研能力提升项目征集评选，共7节课获奖。德育工作典型做法被《**教育》刊发。强化依法行政、依法治校，深入落实行政执法三项制度和“双随机一公开”，妥善办理1起行政诉讼案件，组织31人次参加省、市行政执法和依法行政培训、考核；

组织参加第四届“学宪法讲宪法”演讲和法治知识竞赛，获得省级奖项2个，国家级奖项2个。

二、各级各类教育和重点工作统筹协调推进

（一）学前教育普及普惠取得新成效。着力提升保教质量，资源供给进一步拓展。有7所幼儿园通过了省级示范性幼儿园评估验收，全市省级示范性幼儿园达到32所。推进幼儿园“小学化”倾向治理，实地督查幼儿园52所。全市已有7个县（市、区）认定普惠性民办幼儿园36所，提供学位5593个，有4个县（市）12所民办幼儿园有意向申请，普惠园规模将进一步扩大。完成921所民办幼儿园年检工作，对不合格的121所限期整改，对因迁建新建延迟年检的4所下达了《年检评估意见书》，并逐校从严实地复查了整改完成情况。进一步清理整治无证幼儿园，59所无证园通过规范整改取得了办学许可证，50所被依法取缔，199所通过消除安全隐患进行了登记备案,660所正在清理整治，所有县（市、区）均公示了民办园黑白名单。此项工作分别被教育部官网、《**日报》刊发表扬。

（二）义务教育趋向优质均衡发展。以严格招生、创新办学模式、扩充优质资源为抓手，全力提高办学质量。全市标准化学校达到1368所，义务教育学校标准化率达到88%。管控热门学校招生，扼制掐尖招生，严格治理大班额，将起始年级班额控制在55人以内，中心城区中小学起始年级多年来第一次实现了标准班额，受到了省教育厅的肯定。多措并举，打好组合拳，促进中心城区义务教育均衡发展，十六中与十四中实行联合办学，民族中学和八中实行合作办学，调整市五中、十五中校长和班子队伍，全面激发了生机活力。这一做法被《中国教育报》专题报道。支持非首都功能疏解，对明珠商贸城商户随迁子女入学给予政策支持，积极推进不受居住证限制的简化手续，共按照商户意愿安排小学312人，初中146人。着眼解决群众操心事，从9月1日起全面实施辖区小学生校内课后服务工作，全市开展课后服务学校、参与课后服务学生和教师占比分别达到了75.5％、32％和44.2％。启动了主城区“3＋5＋5”初中质量提升工程，以3所优质初中为龙头，带动5所市直属中学加速赶超，辐射主城区其他5所初中，提升中学整体水平，并加强日常质量监测，有效激发了学校发展潜力，教育教学水平向优质均衡大幅度迈进。在各县（市）启动实施“1＋2＋3”中学培育提升计划，整体提升办学质量，力争每个县（市）打造一所优质高中，在县城办好两所优质初中，在乡镇办好三所标准化初中。

（三）普通高中教育优质特色发展取得新进展。着力解决普通高中整体质量偏低、特色不彰问题，进一步加大工作力度。采取多种形式补充教师编制，将省级示范性高中教师绩效工资调整到1:1.5以上、普通高中提高到1.1倍，落实了生均公用经费1200元标准。迁建新建的**等3所公办高中建成投用，**附属学校等3所民办高中开始招生。另外，**回中项目主体正在建设，东光一中项目正在进行网上招标，中心城区新建高中项目开始启动并完成选址。积极适应高考制度改革，成立了以主管市长为组长的高考综合改革工作领导小组，组织召开多层面培训会议，提高了对高考改革重要性的认识和有关政策把握水平。普通高考本一上线9054人，600分以上理科744人、文科208人，**一中2人被北京大学录取，**一中、**中学、吴桥中学等一批县中发展势头向好，在拔尖学生培养方面走在全市前列。对**一中招生政策给予倾斜，在高三年级单独组建优秀生班，精选最优教师团队培养；

引入清华大学sct考试，与培训机构合作，开展奥赛培训辅导，为自主招生奠定基础。**年**一中有3名同学受邀参加清华夏令营活动，是近几年人数最多的一年。在省第五届中小学教育机器人暨创客竞赛中，**一中的botball—“城市救援”项目进入国赛，18个项目获得省级奖项，取得参加省赛以来的最好成绩；

8月在wro世界机器人奥林匹克竞赛美国邀请赛中，该校机器人团队以总分第一、单场分值第一的优异成绩夺得冠军，刷新了我国中学生参加此项竞赛的纪录。

（四）职业教育和高等教育发展取得新起色。充分挖掘职业教育培养专业技术人才的潜力，服务经济社会发展能力进一步增强。**职院与北京现代汽车工厂，**医专与全市各大医院及北京一些知名医院、医药公司，**工贸学校与**正己化人信息技术咨询有限公司开展合作，**、**、**、**、**等县（市）职教中心与北京、**等有关企业公司开展了校企合作、联合办学。督促各县（市）推进落实中职教育“双扩大”，吴桥职教中心和**工贸学校新校区建成投用，**职教中心学生公寓投入建设。加大中职招生宣传力度，将中职招生计划纳入中考网上报名系统，全市秋季招生21202人。做好高职院校“三辅生”招生工作，共招收670人。大力支持明珠商贸城片区管理服务，在沧东开发区成立服装学院并开始招生。举办了首届全市职业院校毕业生就业创业双选大会，有700多家企业提供17000多个岗位；

举办了全市第九届职业院校师生专业技能大赛，比赛专业11个，参赛师生1400多名；

**医专承办了全国高职医学临床专业技能大赛，获得3个一等奖，并入选国家“双高计划”建设单位。职业院校教学诊断与改进工作进一步推进。高职院校专业及专业群发展整体规划不断优化，**医专、**职院多个专业群入选省高水平专业建设计划项目和创新发展骨干专业群。持续加强创新创业教育，市属3所高职院校大学生众创空间被评为省级“双创”示范园。加强“双师型”教师队伍建设，开展了多形式的师资培训，“双师型”教师比例有了新提高。**师院积极推进课改教改，着眼打造“金课”，课堂教学质量显著提升。认真贯彻国家和省职业教育改革发展新政策，结合实际制定改革发展实施方案，我市实施中等职业学校标准化建设的做法被《**日报》报道。

（五）教育扶贫工作成效显著。积极发挥教育扶贫在精准扶贫、精准脱贫中的基础性、先导性、根本性作用，各项政策得到有效落实。严格“控辍保学”。围绕“两不愁三保障”突出问题整改，建立健全了县、乡、村、学校4级适龄儿童少年控辍保学台账，严格落实七长责任制，采取“劝、补、送、找”控辍保学“四步工作法”，2246名失（辍）学及疑似辍学学生全部落实保学措施。全市九年义务教育巩固率达到97.3%，贫困家庭子女九年义务教育巩固率达到l00%。实施精准资助。对建档立卡学生（含义教阶段非住宿的四类学生10269人）实施“三免一助”，共资助21826人次，资助金额1965.905万元；

对相对贫困者应助尽助，为全市104万名义务教育阶段学生免费提供教科书，价值10635.4万元，资助相对贫困学生80068人次，资助金额7140.13万元，为1145名高校学生发放国家励志奖学金572.5万元；

对义务教育住宿生应补尽补，补助义务教育阶段贫困住宿生29841人次，发放生活补助1809.68万元；

对新增义务教育非住宿生全员资助，资助学生10269人，发放补助金270.42万元。全年共资助101894人次，资助总金额9106.035万元。在12个县（市）开办国家开发银行生源地信用助学贷款，受到省教育厅表扬。全面落实营养改善计划。**年秋季学期开始，将全市农村小学全部纳入营养改善计划实施范围，共涉及1491所义务教育学校（初中29所、小学1462所），累计投入12502万元，惠及学生485093人。同时，乡村教师队伍建设、新型职业农民培养和驻村帮扶工作也得到进一步加强。

（六）教师队伍建设持续加强。坚持师德、师能、师量三措并举，狠抓师资队伍这一根本。大力宣传表彰优秀教师典型，弘扬正气。开展了在职教师有偿补课专项整治，查实案例16起，查处行为不端教师24人。深入开展中小学教师继续教育职位培训工作，完成国培20个项目7655人和省培12个项目第一批120人的遴选上报工作。继续实施市本级农村小学全科教师公费培养计划200人。6所具备中等学历层次幼儿教育类专业办学资质的学校通过省教育厅评估验收。全市公开招聘教师3301名，其中市直学校439名，正在积极推进落实。招聘农村义务教育阶段特岗教师1208名。从8个县（市、区）及市直学校选派40名业务精湛的青年骨干教师，分别到**等7个受援县师资相对薄弱的农村学校支教。选派7名优秀幼儿教师到新疆巴州轮台县支教，2名优秀教师到西藏阿里中学支教。轮台县教育局和五所学校分别与**市教育局、市一中、八中、十四中、二幼和**区解放路小学签署了结对帮扶协议。协调市委编办、人社局和财政局做好市十七中和市三幼师资配备工作。

（七）小区配套幼儿园专项治理取得新进展。制定了《**市城镇小区配套幼儿园专项治理实施方案》，对小区配套幼儿园情况进行了摸底排查，全市共排查478个城镇住宅小区，已规划配套幼儿园141所，规划学位26810个。按照“一事一议”“一园一案”的工作要求，开展已建成配套幼儿园的治理工作，对已经规划但尚未建成的小区配套幼儿园，提前介入，加强监管。截至目前，65所已建成幼儿园同辖区政府签署移交协议的有60所，回收率92%，其余正在由相关县（市、区）进一步同开发企业落实移交手续问题。此项工作被《**日报》予以报道。

（八）学校安全卫生工作扎实开展。时刻绷紧学校安全这根弦，在制度完善、基础建设、预测预防上持续加大了工作力度。联合公安、财政等部门制定下发了《关于进一步加强学校及周边治安防范工作的意见》等文件，暑假前后分2次对各县（市、区）和市直学校安保“三防”工作进行了督导检查。全市3400多所学校共配备专职保安3489名，其中1541所城镇学校全部配齐，农村学校60%以上配齐，为市直学校配发安保物防器材“八大件”100套，建成标准化学校安全警卫室1585个，加速推进实现学校安保“三个100%”的目标。建立了教育、公安交警等相关部门联席会议制度，在全省率先出台了《校车及接送学生车辆管理办法》，对全市19辆正式校车、645辆符合校车标准但尚未进行审批的制式车辆、1189辆7座以上接送学生车辆实行了分类管理。强力开展了防溺水安全教育,完成第四轮学校安全综合等级评定，成功举办首届学校安全评优课比赛，组织全市教职员工安全知识考试，印发《**市学校安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防控制机制建设指导手册》。加强综合治理和精细管理，组织12个由副处级以上领导带队的督查组，于秋季开学前后对全市学校安全工作进行全面督导。大力开展学校健康教育和卫生工作，联合市卫健委等八部门出台《**市综合防控儿童青少年近视工作实施方案》，大力开展学校爱国卫生运动，落实学生体检、健康教育、晨午检等制度，开展防控近视眼和常见病、地方病、传染病防控工作。成功举办首届全市中小学卫生技能大赛，参加省级赛事获得7个奖项。在全市持续开展法制、安全和防范校园欺凌、反对校园暴力专项教育，向学校发放《防范校园欺凌》读本25000多册。

（九）学校体育美育劳动教育工作取得新成果。着力促进学生全面发展，素质教育水平进一步提升。一是开展阳光体育。开展了全市中小学体育教师技能培训和比赛，在全省体育教师技能大赛和校园足球基本功比赛中，分别有15人和8人获奖。组织了冰雪运动知识竞赛和师资培训，开展了陆地冰壶和网球进校园活动，**区迎宾路小学代表队在全省冰壶运动会荣获陆地冰壶冠军。创新校园体育活动形式，确保学生每天锻炼一小时。上报省级足球特色学校103所，22名学生代表省入选全国青少年足球夏令营“最佳阵容”；

组织了包括“市长杯”五人制青少年足球联赛在内的5项校园足球比赛，开展了轮滑比赛、校园足球联赛；

在全省小学校园足球夏令营、第二届“冀萌杯”足球比赛、中学生校园足球联赛、中学生篮球排球锦标赛中屡获殊荣。二是强化美育育人。组织了全市中小学生艺术展演，形成“校校有活动、人人都参与”的良好局面。举办了“希望颂—全国青少年书画艺术大展暨青少年书画希望之星评选”**选拔展，参加了第二届全国青少年德育美育双教专家论坛。完成第三轮共102所市级任务校“戏曲进校园”演出，开展了中小学中华优秀传统文化传承学校遴选、优质课评比和大中小学生“迎冬奥”作品征集活动。同时，认真贯彻上级劳动教育部署要求，大力开展各项工作，培养青少年热爱劳动的习惯，“劳动光荣”意识逐步增强。

（十）加强顶层设计，制定总体规划。按照机构改革政策规定，全市新成立了市委教育工作领导小组，在市教育局设立了市委教育工作领导小组秘书组和秘书科，制定了《中共**市委教育工作领导小组工作规则》和《中共**市委教育工作领导小组秘书组工作规则》，督促指导19个县（市、区）成立党委教育工作领导小组，进一步加强了对全市教育工作的领导。着眼做好当前和今后一个时期教育重点工作，加快推进**教育现代化，分别以市委、政府两办和市委教育工作领导小组名义制定了《关于贯彻落实以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作的实施意见》《关于落实全省教育大会和王东峰书记重要讲话精神的工作方案》。着眼深化教育体制机制改革，以市委、政府两办名义制定了《关于深化教育体制机制改革的实施意见》；

着眼全面加强教师队伍建设，打造高素质专业化创新型教师队伍，以市委、政府名义制定了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》；

着眼适应**市产业升级和经济结构调整，满足各行各业对技术技能人才的新需求，以市政府名义制定了《**市职业教育改革发展实施方案》。着眼推进**教育持续长远发展，谋划制定了《加快推进**教育现代化实施方案（**—2022年）》和《**教育现代化2035》，并以市委、政府名义印发。着眼推进新时代**教育对外开放，以市政府办公室名义制定了《**市扩大教育对外交流合作工作实施方案》。

（十一）其他各项工作统筹推进。一是招考工作圆满完成。全年完成了8大类17次考试的报名和组织工作，参考34.39万人，较上年增加4.29万人，增幅14.25%，累计149.5万科次。狠抓考风考纪管理,印发《致考生的一封信》《考试诚信承诺书》，营造“诚信考试光荣、违纪舞弊可耻”的良好考试氛围。完善设施设备建设，严防考试违规违法行为，加强与各级教育行政部门和纪检监察部门的协调，对考试考务管理全过程监督检查。严格试卷保密措施，落实《国家教育考试考务安全保密工作规定》，做到了安全保密硬件设施到位、各级管理措施到位、人员配备培训到位、逐级检查落实到位。加强考生人文关怀，多渠道宣传招生考试政策信息，多部门协同联合保障，为招生考试开展爱心行动，提高了教育招考的社会声誉。二是教育信息化水平进一步提升。大力普及网络学习空间应用，沧县实验学校被教育部评为网络学习空间优秀学校，组织参加省第五届中小学教育机器人暨创客竞赛，获奖43项，创历史最好成绩。积极参加“网络学习空间人人通”“创新人才培养计划”等教育信息化培训和比赛，人才队伍素质不断增强。三是教科研实力持续增强。广泛开展教研活动，通过“**网络研修会客厅”举办主题研修活动13次，组织参加全国“一师一优课，一课一名师”活动，获评省优课55节，部优课18节。组织市级教育专家团赴新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州轮台县进行教育援助，受到上下一致好评。持续开展了“惠民工程”“生涯教育”、教育监测等工作，引领教育发展能力得到强化。四是教育装备管理不断规范。加强装备管理规范化建设，完成总金额1000万元的高中教学设备采购，开展了全市中小学图书馆（室）图书审查清理专项行动，组织全市中小学综合实践评比、实验教学网络研修和说课，华北油田2名教师课程入选教育部资源库，13名教师获省级奖项。五是语言文字工作取得新成效。印发了《推普脱贫攻坚行动计划方案》，调整了市语言文字工作委员会成员，**、献县和**3个县顺利通过省语言文字督导评估。组织参加全国中华经典诵写大赛，获得4个奖项，参加省级系列赛事，累计获得56个奖项。**市第二中学辩论队代表省参加了第五届京津冀中学生辩论赛，并挺进八强。六是教育督导工作稳步推进。完成18个县（市、区）人民政府、管委会和所属教育行政部门履职情况督导评估，加强对巩固义务教育均衡发展和8个未通过基本普及高中阶段教育认定县（市）的督导，为下一步工作打下了坚实基础，市第八中学等3所主城区学校通过省级素质教育示范校实地督导评估验收。七是关心下一代工作保持全省领先。落实“**市中小学幼儿园家长学校提升三年行动计划（**-**）”，组织参加全国“新时代好少年”主题教育，获得二等奖1个。在全省首创开展“新学年家长学校第一课”“**市中小学幼儿园家长学校优质课展示与评选活动”，启动实施了“**网上家长学堂”家庭教育项目，全市家长注册人数达118万，通过省级示范性家长学校验收8所，总数达70余所。八是教育国际交流合作进一步拓展。**职业技术学院积极引进波兰罗兹大学等多所国外大学教育资源和人才培养模式，**职院加入**省孔子学院**院校联盟；

组织8名优秀教师参加国家公派项目，推荐骨干教师、校长、专业带头人赴外培训进修，促进了对外教育文化合作交流。同时，共青团、工会、妇联、教育人才和后勤服务等工作也都取得了新的进展。

三、教育项目建设顺利实施

（一）学前教育惠民工程和义务教育惠民工程全部完成预期目标。总投资约2.03亿元，新建、改扩建幼儿园20所，改善办园条件60所，新建、改扩建园舍面积约5.7万平米，新增学位4055个，其中半数以上为农村幼儿园，有效缓解了群众反应强烈的“入园难、入园贵”问题。新建中小学21所、改扩建中小学29所全部完工，完成年度既定50所的目标。

（二）“双创双服”—乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校标准化建设工程提前完成。纳入规划的15个新建、改扩建校舍项目已全部完工，竣工面积22755平米，竣工率103.4%，提前完成年度任务目标。此项工程与幼儿园建设工程位居全省前列。

（三）主城区教育资源扩容增量大力实施。市本级新建第十七中学项目和二幼分园项目均于9月投入使用。**区新建**路小学、临海路小学，9月份也已投入使用。制定了《中心城区**—2021年中小学规划建设方案》，共规划建设中小学项目18个（其中普通高中1所、中等职业学校1所、初中4所、小学12所），总规划建筑面积54.3万平米，总投资约27亿元，可增加中小学学位3.24万个，**年已经有4所建成投用。同时向新华区、**区拨付中小学建设项目奖补资金1.5亿元。

四、工作亮点及成绩

1．**年4月，被**市法治宣传教育领导小组办公室表彰为“**市‘七五’普法中期先进集体”。

2．**年4月8日，《完善师德考核机制提高教师地位待遇》在《**日报》第11版刊发。

3．**年4月22日，被中共**市委全面深化改革委员会表彰为“**年度全面深化改革工作考核优秀单位”。

4．**年5月15日，因新建住宅小区配套幼儿园建设、普惠性民办园认定和扶持、无证幼儿园清理工作突出，被教育部官网在新闻“一线采风”栏目—《**省大力推进学前教育普及普惠发展》中3次点名表扬。

5．**年9月2日，《城镇小区配套幼儿园专项治理实施》在《**日报》第10版刊发。

6．**年9月4日，因农村学生营养改善计划顺利实施，《**日报》刊登简讯进行报道，受到家长和社会一致好评。

7．**年9月16日，《**出台职业教育改革发展实施方案—实施中等职业学校标准化建设工程》在《**日报》第10版刊发。

8．**年9月26日，因幼儿园建设工程、乡村小规模学校和寄宿制学校建设工程进度位于全省前列，被省“双创双服”活动领导小组办公室在《**省“双创双服”活动领导小组办公室关于“双创双服”活动和20项民心工程14个专项工作进展情况的通报》中通报表彰。

9．**年10月，被省教育宣传中心表彰为“教育宣传工作先进集体”。

10．**年10月31日，被省安全生产委员会办公室表彰为“**年全省‘安全生产月’活动先进单位”。

11．**年11月8日，被省教育厅评为“教育事业统计工作先进单位”。

12．**年12月，作为**省教育系统唯一代表在省教育厅、省卫健委和省军区政治工作局、省军区保障局四部门联合召开的“**年全省托幼机构卫生保健管理工作会议”上做典型发言。

13．**年12月24日，在省中小学卫生技能大赛中获得团体一等奖。

14．**年12月30日，被省教育厅、省消防救援总队评为“上好一节消防课优秀组织单位”。

15．**年12月，被省政府关工委系统评为“全省关工委系统先进集体”。

16．**年1月14日，《中国教育报》第3版“基层新闻”以“**省**市以供给侧改革为抓手，推进主城区义务教育优质均衡—城区教育蝶变”为题，对我市主城区义务教育优质均衡发展进行了深度报道。

17．**年1月19日，因学校安全工作突出，被省教育厅表彰为“**年度**省学校安全工作先进集体”。

18．**年1月21日，被**市委、市政府考核认定为“**年度全市安全生产目标管理先进单位”。

19．**年1月，荣获“**省扫黑除恶专项斗争先进单位”。

【篇四】

今年以来，我局以党的十九大精神为指导，紧紧围绕**区“海上花园建设”决策部署，以夯实省教育现代化区、国家级义务教育优质均衡发展区创建基础为目标，深入推进教育改革，积极引进优质资源，教育事业整体发展水平得到有效提升。连续六年荣获**省业绩考核优秀单位，连续十二年蝉联**市教育业绩考核一等奖。顺利创成省级示范学习型城市。现将**年工作总结和**年工作思路汇报如下：

一、**年工作回顾

（一）狠抓标准化建设，优化教育资源改善办学条件。

一是办学条件明显提升。**年度一般公共预算教育投入43133万元，较上年增加6527万元；

投入1300多万建设48项小型基建项目，涉及16所中小学幼儿园，全面提升校园环境和装备设施水平；

图书采购经费42.8万元，学校无线网络改造提升建设投入105万元；

美丽学校创建达100%，创成省市示范性资源教室2个，创成书香校园、创客基地、智慧教室等15个。二是校网布局明显优化。为满足**老百姓对家门口优质学校的需求，通过合并、迁建、新建、扩建等形式进行了新一轮的校网布局调整。9月，霓屿三所中小学合并成立霓屿义校，城关三小并入实验小学。7个教育重点基建项目按计划推进建设，其中，海霞中学迁建工程一期竣工验收；

灵昆中学改扩建工程和霓屿中心幼儿园完成主体结顶。三是校园安全明显改善。不断加强学校安防力量，各中小学“三防”覆盖率达到100%，保安人员持证上岗率100%，校园内部监控系统、与110联网的报警装置、校园访客登记系统等达100%。认真实施“千万学生饮食放心工程”建设，全区公办学校b级以上食堂14所（其中a级5所），阳光厨房13所，建成4d厨房3所，7所学校完成食堂色标管理。此外，品牌超市进校园、学校直饮水覆盖率、食品统一配送或定点采购率均达到100%。

（二）狠抓优质均衡，优化办学体制统筹城乡差距。

一是大力发展学前教育。大力贯彻实施《**省学前教育条例》，制定了《**区发展学前教育第三轮行动计划》、《**区学前教育布点专项规划》，通过“园舍收购、收回”和“新建园”等多种形式，实现所有乡镇（街道）公办园全覆盖。大门、鹿西、元觉、霓屿公办园9月正式开学，灵昆幼儿园将于12月投用；

目前，全区普惠园比例达89%，等级园比例达100%。二是创办首个民办学校。2月24日，**区人民政府与**知临教育集团正式签订了合作协议，创办**首家民办中学（**区乐成寄宿中学）并于今年开始招生。目前，该校的初一高一新生在**本部开展适应性学习。民办中学的引进不仅在一定程度上满足了**百姓对优质民办学校的迫切需求，更产生了区内公民办学校之间良性竞争的鲶鱼效应。三是创新合作办学机制。实施灵昆中学由**外国语学院托管模式并于11月27日正式签订托管协议书；

深入实施**一中**中学实验班的优质教学和市、区两级资源共享；

稳步推进洞一中市区普高办学体制改革；

开展“千校结好”工作，促成**一中与美国斯托中学、实验小学与新西兰苏特公园小学的结对交流。此外，区教育局与**南部县教育的结对帮扶活动也正在深入实施。

（三）狠抓教学质量，优化队伍素养提升学教水平。

一是锻造教育铁军。实行“区管校聘”回头看，巩固改革成果，改革经验在《中国经济时报》刊登报道。成立25个区级名师工作室，建立100人的骨干教师后备库和50人的校级干部后备库。新增省特级教师1名,新增市骨干20名，区级骨干58名。获长三角班主任基本功大赛一等奖1人,获市优质课一等奖4人。目前，整个教育铁军梯队格局已初具雏形。二是实施教学改革。认真贯彻实施《**区优质教育发展三年行动方案》，召开课堂变革项目推进会，推进教学新常规实施。初、高中分别开展探索分层走班并初步取得了一些成效。如实验中学实施分层走班后，今年中考优生率和上普高率较去年有了明显进步。**一中**中学实验班，也取得了阶段性效果。全区今年中考总均分及高考一段率有所提升。三是提升学生素养。以学习“兰小草”为主题，通过各类主题实践活动，引导学生树立社会主义核心价值观。以“体艺素养”为主题，分别开展了区级艺术节和体育节，在参加市艺术节比赛中，获得49项奖项，其中一等奖4个，1位学生获得高中组独唱第一名，取得了历史性突破。灵昆中学获市春季足球联赛初中女子组冠军，洞一中获省篮球比赛二等奖，城关小学荣获全国啦啦操精英赛少儿技巧组冠军。

（四）狠抓师德学风，优化教育生态促进风清气正。

一是强化师德师风建设。以打造作风过硬、师德高尚的教师队伍为目标，多措并举，切实加强师德师风建设。组织师德考核，从学生、家长、同事、学校四个维度，全面评价教师师德水平。加强师德专题培训，开展为期一周的暑期师德教育。开展“兰小草式最美教师”评选并通过微信投票形式评出10位“兰小草式教师”，宣传并树立师德典型，倡导爱岗敬业、无私奉献的育人职责。二是加强意识形态教育。坚持教育与宗教相分离原则，做好中小学意识形态工作。在新教师入职培训、师德教育和党员学习培训中，宣传学习马克思主义宗教观；

与党员教师签订不信仰宗教承诺书，对非党员教师信教情况进行排摸；

以党建带团建，以教风促学风，打造“海霞”德育品牌，坚持社会主义核心价值观教育、时政教育、榜样力量教育三项常规教育。三是落实党建及廉政工作。制定全面从严治党主体责任工作清单，新建霓屿义校党支部和六个退休党支部，推行了8所学校“校长书记一肩挑”，推出了5所“四化”样板党支部，评出65位五星级党员。认真履行“一岗双责”，开展专项廉政教育和“清廉机关”“清廉学校”创建工作。开展“正风肃纪”行动，实行每月督促检查，每季自查自纠。

（五）狠抓改革创新，优化政策举措加强教育管理。

一是助营商，实施“跑一次”改革。助力营商环境提升，对于区重点投资项目的投资创业人员，允许其子女义务教育阶段自主选择入学。严格执行对民办学校包括校外培训机构的管理，注重加强业务指导，帮助规范办学行为。着眼“零跑审批”，所有审批事项均开通网上办理，“一证通办”比例50%，五星事项50%、四星以上事项91%；

今年办件379件，网上办件率达69.1%，满意度评价100%，被省厅列为教育系统最多跑一次改革试点区。二是促专业，启动“职级制”改革。出台《中小学校长职级制改革实施意见（试行）》、《中小学校长职级评定办法（试行）》，率全市各县（市、区）之先推行中小学校长职级制和去行政化改革，拓宽校长职业发展空间。评出高级三档校长5名，一级三档校长8名，二级二档校长3名；

同时，启动校长工作业绩评价制度和奖励机制，加强在政治责任、职责权力、作风建设等方面的监督，建立校长专业化队伍。三是攻难点，推进“管办评”改革。制定了改革项目试点工作实施方案，成立改革领导小组，4个项目在市级立项并分别制定了项目方案，设立1个区级重点改革项目（学前教育集团化办学）。5月份召开了改革项目试点实施研讨会，就改革现状和需要破解的难点进行了深入研究，明确了改革任务，并进行了责任分工。目前，每个项目均确定了试点学校，并已开展了近半年的落地实施。

二、存在的问题

一是优质教育资源仍显不足。受区外优质民办学校影响，部分优生外流，难以形成优质教育发展的良性循环。同时，二胎政策实施后，学生数增加，给城区学校招生工作带来了一定的压力。二是师资结构区域不均衡。乡村学校教师队伍在教学能力和稳定性上都与城区存在较大差距，特别是在学科数量上存在不均衡。同时，骨干教师年度考核机制有待进一步完善。三是优质学校发展缓慢。多数学校仍处于中低位发展状态，学校特色办学不明显，整体办学水平与教学质量提升幅度不高，难以满足老百姓对家门口优质学校的迫切需求。

三、**年主要思路

（一）着力推进教育现代化创建进程。分析、研究、梳理教育现代化区发展水平监测相关指标数据，科学规划创建时间表和路线图，成立迎评工作专班，精准发力，努力补足短板，较大程度提升各项指标的发展水平，为做好省教育现代化区和国家级义务教育优质均衡发展区创建打下坚实基础。

（二）着力推进供给侧改革深入实施。调整划分义务教育和学前教育施教区，支持社会创办优质民办幼儿园，建立联席协商机制，妥善解决择校问题，减轻城区学校招生压力；

研究落实义务教育（低年段）和学前教育的课后公益托管工作，着力破解学生接送看护和家长工作时间冲突的矛盾；

大力实施“管办评”分离改革项目，使项目顺利落地。

（三）着力推进教师队伍整体水平提升。建立“名优教师重点培养人才库”，有计划地培养教育系统高层次人才；

启动乡村教师定向培养模式，制定专项招生计划，针对鹿西、大门本地籍生源，探索定向录用师范生的模式；

结合校长职级制改革的实施，全面实行校长书记“一肩挑”，配强配齐学校领导班子。

（四）着力推进立德树人根本任务落实。深入贯彻落实全国教育大会精神，加强师德师风建设，增强教师队伍对社会主义核心价值观的认知和认同；

抓好学校德育建设，坚持筑牢德育主阵地。以“四品八德”教育为契机，努力培育海霞德育品牌，促进学生德、智、体、美、劳等综合素养提升。

（五）着力推进教育重点工程建设。积极联动区工务局和相关建设单位，推进教育重点建设项目。竣工投用灵昆中学改扩建工程、东屏中心小学综合楼和霓屿中心幼儿园；

元觉义校和海霞中学迁建工程二期开始主体建设；

元觉幼儿园完成主体结顶；

加快华中幼儿园建设协调工作和推进职教中心迁建二期项目前期进度。

【篇五】

一、**年工作总结

**年，市教育局在市委市政府的坚强领导下，以创建全国义务教育优质均衡发展市为主线，围绕重点工作，紧盯目标任务，立足时代方位，坚持问题导向，把人民群众关心关注的痛点堵点作为教育行政管理的靶点，精准施策、盈科而进，推动区域教育优质均衡发展，教育事业发展水平得到进一步提升。我市顺利创成省教育基本现代化市，连续两年荣获**省教育业绩考核优秀单位和**市教育工作业绩考核优秀单位，**市“美好教育”考核名列第一，**市级单位年度考核和党建工作获得“双优秀”。现将一年来的工作总结如下：

（一）抓均衡、补短板，教育质量不断提升

一是中考高考争先进位。高考方面，一段上线547人，较去年增加27人，一段上线率28.49%，连续五年位居**第一，实现“五连冠”。**中学一段上线率在**市同类学校中名列第一，共计375人，上线率80.5%，实现“四连冠”。3人被清华、北大录取，10人被复旦、交大录取，名校录取人数创历史新高。中考方面，各项指标位居**市第一，**市前3000名达到329人，以6.6%的生源占10.8%的份额，再创新高。

二是学前教育精准补短。推进学前教育第三轮三年行动计划，启动7个乡镇（街道）第二公办园建设，改造闲置校舍、国有和集体资产创办公办园，新建城北公立幼儿园，公办园覆盖面达41.95%。加快幼儿园升等晋级，新增1所一级幼儿园，5所三级幼儿园。扶持民办园提供普惠性服务，启动幼儿教师员额制，实施“优幼园”品牌改造计划，推进学前教育课程改革，学前教育工作在全省学前教育推进会上作典型发言。

三是义务教育均衡推进。实施“义务教育城乡一体化工程”，小学实施中心校、集团化战略，初中推行共进式、互补式发展联盟，开展6对11所县域内“互联网+义务教育”和2对跨区域城乡中小学校结对帮扶工作。落实“最多跑一次”改革，义务教育学校新生入学报名和新**人随迁子女“积分入学”实现“零跑”。优化教育公共服务体系改革，出台《关于进一步推行小学放学后校内托管服务工作的实施意见》，43所小学提供放学后校内托管服务，惠及11571名学生。

四是职教成教特色发展。实施职业教育质量提升行动，推动与**学院等省内外高校、市内重点骨干企业开展“校院合作”“校企合作”，台职院**分院成功挂牌。推进职业教育专业建设，新增校企合作冠名班7个，在省市职业技能竞赛中屡创佳绩。加大校外培训机构整治，关停136家，公布“白名单”45家，“黑名单”60家。全年开展社区教育进文化礼堂185场次，存入学分银行成果数102246条，占常住人口16.2%。

（二）抓建设、盯项目，教育资源增量扩容

一是项目建设加速提效。制定实施“项目建设双进计划”，联合乡镇（街道）成立重点项目专门工作小组，教育经费总投入13多亿元，推进46个项目建设步伐，共投用8个，完成投资7.9亿元。中等职技校迁建工程一期校园、环山小学新校区、陈屿中心小学新校区结顶。联合开工沙门中学迁建工程、干江中心小学滨港校区、清港中心幼儿园新园等12个教育重大项目，扩容教育用地368亩，新增学位1万余个。

二是“改薄扩容”拓展空间。启动中小学校舍改薄扩容三年行动计划，分期分批推进城关四中、陈屿普青小学等中小学校舍改造，陆续投用玉城中学、清港中学、芦浦中心小学等改扩建工程。实行“一校一策”，设立专项经费，投入450万元，创成坎门双龙小学、龙溪密溪小学等5所省标准化学校。

三是智慧教育持续发力。制定启动“**教育信息化2.0三年行动”，融合引入“互联网+”、大数据、人工智能等新技术，深度推进“国家数字教育资源公共服务体系建设与应用”试点示范，实施教育技术装备“添翼计划”，生均装备值排名全省前20名，构建教育信息化应用省级典型，省厅专项奖补1000万元。

（三）抓内涵、创特色，立德树人彰显成效

一是“五育融合”，全面发展。加快区域德育研究共同体建设，实施德育“1258”工作方案，组建德育研究与指导中心。大力推进“中小学生体质健康三年提升行动”，**年全省高校新生体质健康测试总成绩合格率排名与增幅均位居**市第一。启动近视综合防控行动，召开近视防控工作会议，完成省厅学生近视率考核指标。

二是“文化立校”，特色强校。精心设计“校中书院”载体建设，新增5所“校中书院”，共建成投用10所，打造“三地”“三色”育人阵地。以“1+x”模式创建中小学生素质教育实践基地（营地），被评为省首批中小学生劳动实践教育基地。不断推进“两体一艺”工作，在全国、省市体育文艺活动中创历史最好成绩。

三是“一校一品”，百花齐放。积极探索教育特色发展之路，4所学校入选全国青少年校园篮球特色学校，1所学校成为国家级国防教育示范校，2所学校列入省中小学劳动实践教育试点学校，成立省首个高中海事学校，创成全国及省级体育特色学校8所，新批**市非奥项目运动基地学校。

（四）抓作风、强能力，教师队伍持续优化

一是完善师德师风建设长效机制。树立以**老师为代表的先进典型，先进事迹在省内外产生广泛影响。倡导学习时代楷模陈立群校长，人民教育家、乡贤典范高铭暄教授，开展“不忘育人初心，争做一流教师”师德师风建设主题教育月和“最美教育人”系列先进培育选树活动，全面营造尊师重教的良好风尚。

二是深化教师队伍管理体制改革。全面推进“县管校聘”管理改革，共交流中小学教师218人，在省“县管校聘”管理改革推进会上作典型发言。分5批次招录新教师176人，在**市率先实施教师“备案制”管理，缓解生源增加与师资总量不足矛盾。落实教师关爱工程，在**市率先出台《**市加强新时代教育人才队伍建设实施办法（试行）》，名师履职考核津贴为**市最高，教师预发年终考核奖与公务员同步同等，教师队伍管理经验入选全省教育大会典型案例。

三是提升教师队伍专业发展素养。创新教师培养机制，实施“致远计划”和“成蝶计划”，首创“一带一路”师训合作项目，6人走出国门参加海外研修，14位后备干部挂职历练，全年教师培训人均达到93学时。注重名优教师培养，组建23家名师名校长名班主任工作室、工作坊、工作站，2所学校获**市首批示范性校本研训基地学校，1人获评国家“万人计划”教学名师，1人获评**市“500精英”，1人被评为“**市教育杰出人物”，20人获全省、**教坛新秀、名班主任等荣誉称号。

（五）守初心、担使命，教育管理全面加强

一是党建引领呈现新气象。严格执行党管意识形态原则，贯彻落实党的教育方针，在**市率先召开全市教育大会，制定出台《关于推动新时代教育高质量发展，打造现代化教育强市的实施意见》，建立市委领导下的教育工作机制。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，出台“三夜”制度，在深化“三服务”“百千万”专项行动中发挥教育示范引领导向。开展“抓落实、保稳定、促发展”作风建设年活动，推进“拉标杆、树品牌、争一流”主题教育实践活动，打造“党建促育人，红烛争先锋”特色品牌。民办学校党建工作质量全面提升，**市民办教育党建工作现场会在**召开。

二是“清廉教育”取得新成效。建立覆盖全系统的“三重一大”风险监督管理平台，组织开展教育巡查工作，建立校（园）长述职述廉制度和校级领导直系亲属任教履职情况报告制度，制定“清廉学校”建设实施意见，创建“校务直通车”试点校，把全面从严治党向基层学校传导、压实。

三是安全管理实现新保障。建立健全安全隐患排查分析和机关联系学校制度，强化溺水、消防、交通、食品安全、传染病防控等领域安全卫生管理，编印首部地方性学校防范体系“1+3”规范图解，强化学校保安业务培训，实现民办幼儿园智慧用电全覆盖，新增阳光厨房112所，整改消防隐患545处，推进改造学校厕所8所，创建**市十佳示范食堂1所，连续多年保持校园稳定。

二、**年工作思路

**年，是“十三五”规划的收官之年，也是“十四五”规划的谋篇布局之年。市教育局将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，围绕打造浙东南地区重要发展极总定位，紧扣高质量发展主线，全力推动新时代美丽**建设，以“办公平而有质量的教育”为目标，以创建“国家义务教育优质均衡发展市”为抓手，以“拉标杆、树品牌、争一流”为载体，克难攻坚，乘势而上，科学谋划**年**教育工作指导思想为：以新时代**教育高质量发展、打造现代化教育强市为主线，坚持完善“共建、共治、共享、共融”的教育综合治理体系，进一步优化统筹城乡教育公共服务一体化，锁定五大新目标，打造五项新品牌，拉高标杆争创一流，实现“从跟跑前进向领跑赶超、从外延发展向内涵提升、从基本满足向更加满意”三大转型，全面推动**教育由“优质均衡”向教育现代化实现新跨越。

（一）聚焦“公平优质”，在教育质量上争一流

一是做大做强学前教育“普惠”品牌。紧扣**年公办园覆盖面达到50%以上的目标，加快公办幼儿园建设，突出优化学前教育普惠性、基础性、兜底性的公共服务体系，深入推进学前教育第三轮行动计划，不断扩大优质学前教育资源，加快幼儿园创优升等，打造“优幼园”品牌，通过扩学位、增师资和创品牌等多种路径，精准施策、补齐短板，实现优质学前资源数量和质量的全面提升。

二是全面提升义务教育“均衡”品牌。积极发挥帮扶联盟、共进联盟作用，创新小学集团化办学模式，科学探索“名校+新校”“名校+弱校”的教育共同体，落实省厅“初中崛起”工程，加快推进初中学校自我管理、自主学习、自主发展“三自”工程实施，全面深化寄宿制办学模式，不断拓宽义务教育质量提升新途径。统筹推进“互联网+义务教育”扩面增量计划，科学构建以精准教学为主要特征的“高效课堂”，联动促进校际均衡提升。

三是倾力打造普通高中“区域”品牌。探索区域推进大数据背景下的精准教学，研究教学模式、实时策略和评价方式，助推教育教学变革创新。坚持分类办学、特色发展理念，推动高中育人方式改革，强化目标引领，推动高位发展。继续巩固完善以**中学为龙头，楚门中学、玉城中学为两翼的普通高中教育质量发展体系。奋力争先，继续巩固高中质量发展首位地位，努力实现**年高考一段上线率“六连冠”。

四是积极打造职教成教“专业”品牌。积极构建与**经济社会发展相适应的职业教育体系，持续提升服务区域经济社会发展能力。深化校企合作和产教融合改革，打造“教学做一体、产学研合一”的人才培养模式，不断完善专业群建设，大幅提高师生职业技能竞赛水平，全面推动职业教育高质量发展。深度开展校院合作办学，搬迁投用中等职技校新校区，完成**职业技术学院**分院招生开班。积极构建终身学习体系，推进学习型城市建设，继续创建省市现代化成人文化技术学校，实现社区教育进文化礼堂全覆盖。

五是努力塑造民办教育“质量”品牌。全面提升优质民办学校的影响力和美誉度，打响我市民办教育优质品牌。加快推进民办学校分类改革管理，制定省级标准化学校为抓手的政治策略，进一步加强对民办学校办学行为、招师招生、教育教学等方面的监管治理，实施以改造、搬迁、撤并、重组等资源盘活方式，促进民办学校健康有序发展。此外，实施特殊教育“提质工程”，加快特殊教育向“两头延伸”工作，积极构建“特教学校+卫星班”的教育新模式，逐步推进特教与普教融合发展。

（二）聚焦“改薄扩容”，在资源供给上争一流

一是借力城市有机更新，加快推进项目建设。紧盯45个项目，积极实现“投用一批、开工一批、推进一批”的建设目标。中等职技校迁建一期工程、环山小学新校区和陈屿中心小学新校区等力争投入使用；

芦浦、陈屿幼儿园新园项目工程竣工，干江幼儿园完成主体建设，坎门第二幼儿园、吾悦小区配套幼儿园力争开工；

全面推进沙门中学迁建工程、楚门一中改扩建工程、干江中心小学滨港分校建设工程等12个项目建设。

二是大力实施“改扩建行动”，加速推动改薄扩容。审时度势，立足“巩固、调整、完善、提升”方针，教育项目建设实现“重投入、促建设”向“重功能、促内涵”的转变。充分利用学校周边和内部空间，分期分批推进薄弱学校校园扩容、校舍改造，有效化解教育资源供给不足矛盾。继续创建省义务教育标准化学校2-4所，不断提升政府兜底功能，全力促进教育公平。

三是推进教育“添翼计划”，积极构建智慧环境。谋划省补教育信息化项目，探索区域教育信息化发展策略与发展机制，完成国家数字教育资源公共服务体系应用典型试点工作，应用驱动、创新融合，不断推进信息技术与课堂教学的深度融合，探索构建以“精准教学”为主要特征的智慧教育创新模式，以教育信息化实现教育现代化。

（三）聚焦“激励培育”，在队伍建设上争一流

一是加强师德师风建设。深入开展“不忘育人初心、争做一流教师”主题活动，健全完善中小学教师师德建设长效机制，倡导学习身边典型**老师，时代楷模陈立群校长，人民教育家、乡贤典范高铭暄教授，努力打造一支“四有教师”队伍。以加强思想政治建设为重点，全面提升大中小学教师的师德师风，把“四有好老师”标准和“四个引路人”“四个相统一”“四个服务”等要求落实到教师培养全过程，进一步细化对教师思想政治、师德方面的考核要求，严格执行中小学（幼儿园）教师职业行为十项标准，坚决遏制教师违法违纪和失范失德行为，不断净化教师队伍。

二是深化管理体制改革。深化人事制度改革，创新教师聘用方式，积极探索顺应发展需求的编制匹配机制和岗位设置，进一步激发教师活力。继续开展中小学教师“县管校聘”人事制度改革，完善能进能出、能上能下的教师退出机制和岗位竞聘机制。实施教师教育“攀登计划”，推进教育管理干部“成蝶计划”，创新探索自主用人模式，进一步充实教育管理人才储备。改革职称评审机制，进一步向农村学校倾斜，促进师资均衡配置。

三是落实教育人才新政。加大人才引进力度，简化高层次优秀人才招聘程序，以人才全职和柔性入职相结合的方式引进更多优秀师资。切实提高教师工资待遇，推动建立教师收入稳定增长机制，落实义务教育阶段教师收入与公务员“同步同时同幅度”提高的要求。实施卓越教师分层培养三年计划，成立多层级“名师工作室”，开展星级学科教研组评比，培育学科团队成长共同体。建立人才联系制度，加强名优校长队伍建设，加快硕、博士研究生的引入与培养，重点加强学前教育、农村中小学、特殊教育学校等薄弱领域的骨干教师培训。

（四）聚焦“立德树人”，在文化建设上争一流

一是环境育人。坚持德智体美劳“五育并举”，倡导和落实全面发展、德育为先的教育理念，持续推进“校中书院”课程建设，积极开展书院育人文化活动，提炼推广校园文化典型案例，孵育一批校园文化特色品牌。深化小学校内托管服务，丰富服务活动内容，提升晚托服务质量，实现“一校一特色”。创新家校有效合作模式，建立数字家长学校，打造家庭教育特色品牌，健全政府、社会、学校、家庭四位一体的育人网络。

二是活动育人。不断深化“中小学生体质健康三年提升行动”，大力实施阳光体育活动，将“两体一艺”和“一校一品”做实、做细、做深。完善学生健康促进体系，加大对学生体质健康工作督查治理，实现学生体质健康整体水平提质进位。加强体育美育教育劳育，面向全体学生开展常态化实践活动，继续提升中小学教育实践基地和研学营地功能，推动建立校本体验式劳动教育和中小学创新创业教育课程体系，全面提升中小学体育美育劳育质量。压实近视防控责任，开展“科学用眼•睛彩校园”活动，推进教学环境灯光改造，综合施策有效扭转近视高发势头。

三是全员育人。坚持守正与创新相统一，加快构建中小幼一体化德育体系，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。全面贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》，重点开展爱国主义教育主题系列活动，努力加强新时代中小学思政课建设，让家国情怀转化为日常经常。强化劳动实践综合育人功能，增加社会实践劳动比重，引导学生广泛参加劳动活动。

（五）聚焦“清廉高效”，在教育管理上争一流

一是全面深化党建引领作用。进一步完善市委教育工作领导小组的组织建设，将全面从严治党向基层延伸，把党对教育的全面领导贯彻到办学治校的各个环节。不断加强教育系统政治建设，培育策划党建“先锋工程”，积极推动党建提质增效。充分发挥“红色导师”引领作用，启动实施把骨干教师培养成优秀党员、把优秀党员培养成骨干教师的“双培计划”。持续推进“党建促育人，红烛争先锋”活动，传播教育正能量，唱响教师“好声音”。以“不忘育人初心，聚力美好教育”长效机制为主线，开展教育系统“三服务”主题活动，进一步提高服务基层学校的能力，解决人民群众的“关键小事”。

二是全面推进“清廉教育”建设。坚决执行党管意识形态原则，严格按照“一岗双责、党政同责”强化意识形态的组织领导和阵地管理，健全完善重大网络舆情监测和预警机制。深入开展作风建设活动，进一步完善校（园）长述职述廉制度，不断提高校级领导自审自省意识。积极推进“清廉机关”“清廉学校”建设，进一步规范招生招师工作，全面开展教育巡查，实现巡查常态化、系统全覆盖。

三是全面开展平安教育行动。全力打好校园疫情防控与复学保卫战，切实推进责任、排查、隐患、整改四张清单建设，联动政府、社会等多方资源，建立健全护校安园“警家校”联动机制，协同构建“共建、共治”校园安全防控治理体系，进一步强化中小学消防、溺水、交通、食品安全、传染病防控等重点领域和薄弱环节的管理工作，保障校园稳定，维护校园平安。

四是全面深化教育综合改革。深化学校“放管服”综合治理改革，围绕师生减负、综合治理、效能提升等，推动“最多跑一次”改革向学校延伸扩面，不断增强人民群众对教育的获得感和满意度。进一步建立和完善教育系统各项管理制度，全面推进教育发展和治理体系建设，严格落实省厅规定，启动优质普通高中定向招生改革和义务教育招生政策。深化教育优质均衡发展机制改革，启动“国家义务教育优质均衡发展市”创建工作，力争圆满完成政府履职考核工作，推进主城区小学学区调整，为实现教育现代化提供有力保障。深化“学有优教”保障体系改革，以社会焦点、群众痛点作为教育行政的靶点，不断加大扶工助企力度，积极助力全市经济社会高质量发展，全面推动包括新**人在内的全域居民子女从“有学上”向“上好学”迈进，为打造居者自豪、来者依恋、闻者向往的美丽宜居、充满活力的现代化海湾城市贡献教育力量！

第二篇：“教育局总结及下年计划”教育工作计划

一、**年教育事业发展的主要成绩

（一）确保了农村义务教育经费保障体制改革的顺利实施，各重点建设项目进展顺利。

1、免收了义务教育公办学校全部在校学生的杂费，顺利实施了农村义务教育经费保障体制改革工作。同时，建立健全资金拨付及使用等相关制度，切实加强了学校经费管理；积极推进了深化农村义务教育管理体制改革的各项工作。

2、教育系统建设项目进展顺利。截止**年10月底，**中学的迁建工程已投入×××万元，已经完成立项、选址、方案设计等前期工作，征地工作正在进行，准备修建施工道路。**小学四方分部、通桥镇小学、**镇小学的运动场和附属工程已顺利竣工并投入使用。实验中学完成了校园绿化建设和路面硬化建设，维修加固了教学楼，风雨楼已拆除，新建科技实验楼已完成了地勘、方案设计等前期工作。

（二）积极推进素质教育，深化了基础教育课程改革。

区教育局主管业务科室实行“三个加强”：加强对学校各教学业务部门的管理，充分发挥理论和业务指导作用；加强对课堂教学管理，建立、完善课堂教学管理制度；加强教师的业务学习和业务培训管理。创新服务机制，简化办事程序，服务到基层。

1、进一步加强了教学指导。教研员每月都到联系点了解教学情况，并组织多次教学教研活动。开展了全区性的教研成果展示活动，有力地推进了素质教育的顺利实施。

2、完善了教学质量监控机制。建立了以过程性评价和阶段性评价为基础的教学评估体系；对初中一、二年级和小学三、四、五年级进行了摸底测评；对会考，学期、学年检测进行了质量分析；注重了毕业年级后期管理，我区教学质量稳步上升，社会公认度进一步提高。

3、加大了教育科研力度。强化了教研教改工作；充分发挥学校教研组的作用；教学研究活动始终保持了活跃状态，三所中学接受了国家初中英语规划课题研究任务。

4、启动了体育艺术科技“2+2”项目工作。已在全区逐步推行“2+2”项目的实施，目前进展顺利。继续抓好学校“阳光体育”运动工作。

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（三）义务教育均衡发展取得新进展，教育教学质量显著提高。

1、近年来，我区按照城乡学校“捆绑式”发展模式“一校两区、两块牌子、一套班子、一个法人、统一管理、统一考核”的要求，极大地推动农村教育发展。**年，我区城市小学、镇（街）中心校和村小的在校学生比已调整为65：30：5；小学入学率、巩固率、普及率和毕业率继续保持×××；全区多数小学生已经享受到比较良好的教育。同时，整合建新村小学、天星村小学的各项工作正在有力、有序的推进之中。***区关于《区域均衡城乡共进大力促进城乡教育均衡发展》的政务工作经验文章被***市人民政府办公厅**年8月刊发于〈政务工作交流〉14期中。

2、初中质量显著提高，校际之间实现均衡。初中入学率、巩固率和毕业率分别达×××、×××和×××；高中阶段入学率达××0×××。区内3所初中形成了你追我赶的良好态势，教学质量实现均衡。初中在校学生年辍学率控制在×××以内。区内学生出区就读潮得到消落，初中教育的区域竞争力明显增强。**年，我区中考取得好成绩：全区上线×××人，上线率×××，比**年提高×××。我区上联招线人数中，650分以上的达×××人，700分以上×××人，最高分为717分（总分750分）。

3、目前，区教育局正在制定《***市***区统筹城乡教育综合改革试验实施方案》，并上报市教委。

（四）高中阶段教育迈上新台阶。

1．***中学成功创重后，学校发展进入新的阶段。**年，***中学高考报考学生×××人，高考上线×××人，总的上线率×××，超过市平均上线率（×××）×××个百分点。本科上线×××人，重点本科上线×××人。报考人数、上线人数、高分考生均创历史最好水平。今年秋季，***中学高中一年招生良好，达×××人，整个高中年级达×××人。

2．中职教育势头良好。为了配合我区“经济开发区”建设，成立***区职教中心，并以此为龙头，整合区内万工技校华茵校区等职教资源，共同打造一所市级重点学校。现已落实人员、机构和经费。我区职成教工作，重点已由文化培训、短期培训转向技能培训和中长期培训。今年秋季，我区共招收中职学生×××名，其中***户籍学生×××名。所有学生均按国家和市里的政策规定享受助学金和生活费补助。同时，区财政安排×××元免除了***籍学生的学费。

今年我区中考、高考均创佳绩，职教中心积极开展工作，教育事业已经实现可持续发展。

（五）继续保障教育投入。

1．教育投入继续实现均衡化。教育收费治理成果得到巩固。我区把实现教育投入均衡化作为推进区域教育均衡发展的突破口。全区学校只按类别不按级别安排经费，教育投入的均衡安排有利于切实缩小城乡学校在办学条件上的差距，也有利于巩固治理教育收费的成果。**年，我区教育收费为零投诉。

2、扎实开展贫困生救助。**年春季，区教育局切实落实农村义务教育经费保障机制改革精神，对全区各中小学×××人次义务教育阶段享受“两免一补”政策、“农村家庭经济困难女童”、“边远学生午餐补助”和“城市低保”学生的学习费用进行减免和补助，共计×××元。各个学校还积极开展助学活动，确保我区贫困学生不因家庭经济困难而失学。

3．全面加强干部队伍建设。在西南大学举行了全区中小学副校级以上领导、幼儿园长干部培训班，教师队伍的思想素质、业务能力均有明显提升，有力地推动了素质教育的实施。特别是着力提高农村小学教师待遇，采取了村小教师全部提供免费午餐、评职倾斜、补助交通费等措施，农村学校教师队伍稳定，要求向城市学校调动的压力明显减轻。

4、现代远程教育不断加强。一是今年为各校配备了校园广播系统、多媒体、投影等设备共计×××余万元。二是拟投入×××万元构建全区教育城域网总体方向已定，正在和运营商谈判，力争今年内启动招标。三是组织全区教师参加市、区级远程教育培训×××人次。四是***中学市级课题《中学生实验技能和基本要求和考核办法》已经结题。

二、2009年的工作打算

（一）学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，抓紧抓好抓落实，要进校园进课堂，让党的十七大、十七届三中全会精神在教育系统入脑入心。

（二）继续把《***区教育事业发展规划》（**——**）的实施放在重要位置，把教育事业规划的要求切实融入到《***区城乡发展总体规划（控制性详规）》里去，让教育事业发展在制度安排上得到更加充分的保证。

（三）落实区委、区政府领导“努力让每一名初中毕业生都能升学，每一名高中阶段学生都能毕业，百分之七八十的联招线上考生能考上本科，百分之七八十联招线下的普高生能考上高职”的指示精神，大力推进普及十二年教育工作。要积极争取市教委的领导、关心和支持，制定《***区普及十二年教育规划》和《***区普及十二年教育实施办法》，开好头，起好步。

（四）扩大办学规模，应对“入学难”。一是做好双中迁建重点项目建设工作。二是推进义务教育阶段中小学的标准化建设。三是着力推进市级重点中职学校创建工作。

（五）继续探索完善城乡教育统筹发展的体制和机制问题，更加深入地推进全区教育均衡发展。要按照“小学示范初中优质高中普及”的工作要求，努力打造**小学和实验小学，建设渝西名校，并不断带动和提升其他小学的办学水平，使我区小学教育在渝西地区具有明显优势。着力办好以**中学为代表的初中教育，不断增强我区初中教育对周边地区的竞争力和吸引力。高中阶段，要采取更加有力的措施，指导***中学走“内涵发展”的办学路子，破解既要升学又要普及的办学难题，争取在全市走出一条“特色高中”的新路。

第三篇：“教育局总结及2009年计划”教育工作计划

一、2008年教育事业发展的主要成绩

（一）确保了农村义务教育经费保障体制改革的顺利实施，各重点建设项目进展顺利。

1、免收了义务教育公办学校全部在校学生的杂费，顺利实施了农村义务教育经费保障体制改革工作。同时，建立健全资金拨付及使用等相关制度，切实加强了学校经费管理；积极推进了深化农村义务教育管理体制改革的各项工作。

（二）积极推进素质教育，深化了基础教育课程改革。

区教育局主管业务科室实行“三个加强”：加强对学校各教学业务部门的管理，充分发挥理论和业务指导作用；加强对课堂教学管理，建立、完善课堂教学管理制度；加强教师的业务学习和业务培训管理。创新服务机制，简化办事程序，服务到基层。

1、进一步加强了教学指导。教研员每月都到联系点了解教学情况，并组织多次教学教研活动。开展了全区性的教研成果展示活动，有力地推进了素质教育的顺利实施。

2、完善了教学质量监控机制。建立了以过程性评价和阶段性评价为基础的教学评估体系；对初中一、二年级和小学三、四、五年级进行了摸底测评；对会考，学期、学年检测进行了质量分析；注重了毕业年级后期管理，我区教学质量稳步上升，社会公认度进一步提高。

3、加大了教育科研力度。强化了教研教改工作；充分发挥学校教研组的作用；教学研究活动始终保持了活跃状态，三所中学接受了国家初中英语规划课题研究任务。

4、启动了体育艺术科技“2+2”项目工作。已在全区逐步推行“2+2”项目的实施，目前进展顺利。继续抓好学校“阳光体育”运动工作。

（三）义务教育均衡发展取得新进展，教育教学质量显著提高。

3、目前，区教育局正在制定《***市***区统筹城乡教育综合改革试验实施方案》，并上报市教委。

（四）高中阶段教育迈上新台阶。

今年我区中考、高考均创佳绩，职教中心积极开展工作，教育事业已经实现可持续发展。

（五）继续保障教育投入。

1．教育投入继续实现均衡化。教育收费治理成果得到巩固。我区把实现教育投入均衡化作为推进区域教育均衡发展的突破口。全区学校只按类别不按级别安排经费，教育投入的均衡安排有利于切实缩小城乡学校在办学条件上的差距，也有利于巩固治理教育收费的成果。2008年，我区教育收费为零投诉。

3．全面加强干部队伍建设。在西南大学举行了全区中小学副校级以上领导、幼儿园长干部培训班，教师队伍的思想素质、业务能力均有明显提升，有力地推动了素质教育的实施。特别是着力提高农村小学教师待遇，采取了村小教师全部提供免费午餐、评职倾斜、补助交通费等措施，农村学校教师队伍稳定，要求向城市学校调动的压力明显减轻。

4、现代远程教育不断加强。一是今年为各校配备了校园广播系统、多媒体、投影等设备共计50余万元。二是拟投入85万元构建全区教育城域网总体方向已定，正在和运营商谈判，力争今年内启动招标。三是组织全区教师参加市、区级远程教育培训237人次。四是***中学市级课题《中学生实验技能和基本要求和考核办法》已经结题。

二、2009年的工作打算

（一）学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，抓紧抓好抓落实，要进校园进课堂，让党的十七大、十七届三中全会精神在教育系统入脑入心。

（二）继续把《***区教育事业发展规划》（2007——2020）的实施放在重要位置，把教育事业规划的要求切实融入到《***区城乡发展总体规划（控制性详规）》里去，让教育事业发展在制度安排上得到更加充分的保证。

（三）落实区委、区政府领导“努力让每一名初中毕业生都能升学，每一名高中阶段学生都能毕业，百分之七八十的联招线上考生能考上本科，百分之七八十联招线下的普高生能考上高职”的指示精神，大力推进普及十二年教育工作。要积极争取市教委的领导、关心和支持，制定《***区普及十二年教育规划》和《***区普及十二年教育实施办法》，开好头，起好步。

（四）扩大办学规模，应对“入学难”。一是做好双中迁建重点项目建设工作。二是推进义务教育阶段中小学的标准化建设。三是着力推进市级重点中职学校创建工作。

（五）继续探索完善城乡教育统筹发展的体制和机制问题，更加深入地推进全区教育均衡发展。要按照“小学示范初中优质高中普及”的工作要求，努力打造双路小学和实验小学，建设渝西名校，并不断带动和提升其他小学的办学水平，使我区小学教育在渝西地区具有明显优势。着力办好以双路中学为代表的初中教育，不断增强我区初中教育对周边地区的竞争力和吸引力。高中阶段，要采取更加有力的措施，指导***中学走“内涵发展”的办学路子，破解既要升学又要普及的办学难题，争取在全市走出一条“特色高中”的新路。

（六）继续做好教育发展的保障工作。一是要继续多渠道筹集经费，切实加大教育投入。二是按照国家即将出台的相关政策。妥善做好学校岗位设置工作，要积极争取区委、区政府的领导，进一步提高教师待遇。三是继续做好学生资助工作，提高家庭经济困难学生的生活补助标准，免收义务教育阶段学生教科书费，研究出台对因校点调整跨区域就读的农村小学生进行乘车补助。四是以师德师风建设为重点，大力加强教师队伍建设。

（七）进一步加强中小学德育工作。切实增强德育工作的有效性和针对性。全面推进体育、艺术、科技“2+2”项目工作>>>>

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第四篇：“教育局总结及09年计划”教育工作计划范文

今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我们按照年初确定的工作思路，带领全县教职员工,团结一致，奋力拼搏，开拓创新，求真务实，创新工作机制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏进取，各项工作都有了新的突破和进展。

二、存在的问题一是各类教育发展不够均衡，职业教育较为薄弱，基础教育还存在薄弱乡校，办学水平和教育质量有待进一步提高；二是农村义务教育经费保障机制改革的落实还存在一些问题，如教师津补贴的发放、“普九”债务和学生教辅用书等问题；三是县镇学校班容量过大，个别乡村学校生源相对不稳，控辍保学任务仍很艰巨；四是教师队伍老龄化严重，音、体、美、信息技术和小学英语等学科教师仍然短缺。五是中小学校长的教育理念、办学思想和理论素质还不适应工作和形势发展的需要，部分学校的管理还比较粗放。这些都有待于我们在今后的工作中认真加以克服和解决。

三、2009年我们确定的全县教育工作总的指导思想和基本思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以落实科学发展观统领教育工作全局，围绕建设教育强县这一总目标，努力实施两大工程：即“三名一强”工程，教师素质提高工程；加大三个力度：即安全稳定工作的督查力度，教育“三乱问题的治理力度，学校基础建设的投资力度；强化四项建设：即干部队伍建设，师德师风建设，学校德育建设，行风建设；突出四个重点：即基础教育课程改革、中小学布局调整、发展职业教育、学校精细化管理；努力实现五个新突破：即在提高教育教学质量上实现新突破，在高中学校进档升位上实现新突破，在信息技术教育上实现新突破，在实施素质教育上实现新突破，在提升办学水平上实现新突破。按照这一指导思想和基本思路，2009年我们主要做好以下几项工作：

1、认真学习贯彻十七大精神，全面提高广大干部职工的思想政治素质。把学习贯彻十七大精神作为首要的政治任务，积极开展各种学习和研讨活动，引导广大干部教师全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力改变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决制约科学发展的突出问题，把教育系统全体干部教师的积极性引导到推进教育事业的科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到教育教学发展的各个方面，把党的理论创新成果转化为促进发展的科学思路，转化为领导发展和参与发展的实际能力，转化为教育系统广大干部教师为建设教育强县而勤奋工作的自觉行动。

2、创新工作思路，打造一流行风校风。一是继续把机关效能建设作为重要工作来抓，严格执行五条禁令和四项工作制度，狠刹“三风”，全面提高服务水平、服务质量和工作效率，为进一步优化全县经济发展环境做出贡献。二是进一步加大工作力度，确保农村义务教育经费保障机制改革落到实处。严格落实中央和省市县有关农村义务教育经费保障机制改革的文件和要求，充分发挥教育支付分中心的职能，做好经费落实工作和经费使用的监督检查工作，确保农村中小学公用经费及时足额拨付到位。从严查处规定以外的收费行为，对不按政策办事，仍然进行乱收费、乱征订、乱办班的，依照有关规定从严进行惩处，决不姑息。三是全力做好“两免一补”资金发放工作。坚持“公平、公正、公开”的原则，明确资助对象及认定标准，合理分配名额，严把贫困生界定关，严格操作程序，明确校长是本乡校落实贫困生资助的直接责任人，定期组织工作组到各乡镇村检查“两免一补”资金发放情况，对工作不力，落实不到位，存在营私舞弊行为的单位和个人，坚决予以处理。

3、实施“三名一强”工程，全力打造09教育品牌。一是培育名师。制定切实可行的实施方案，以学生满意度、教学成绩、现场做课、获奖情况等为依据评价教师，让一批优秀教师脱颖而出，并按实际水平分别授予教学能手、教学状元、学科带头人、优秀班主任等荣誉称号，有计划有步骤地培养一批德才兼备、业务精湛的知名教师，以名师文化为引领，培养一批教育教学专家，打造一支“高标准、高素质、高质量”的教师队伍。二是锻造名校。加大对学校教育教学管理的指导力度，研究制定切实可行的评估量化方案，从师资力量、办学条件、管理水平等方面综合评价学校办学水平和办学效益，根据“现代化、高质量、有特色”的办学目标，锻造名校，打造精品，带动全县教育快速发展。三是培养一批适应现代教育发展的名校长。关注具有自主创新意识，富于组织协调能力和强烈事业心、责任心的中小学校长，采取“走出去”或“请进来”的办法，加强专业培训，提高业务能力、管理水平和自身素质，从而推动全县教育快速、均衡的发展。四是建设教育强县。实行以人的发展为本的学校管理，积极创新教育理念，努力改善办学条件，创办特色学校，追求优质教育，加快建设教育强县的步伐，努力为全面建设小康社会提供人才和智力保障。

4、创新教育理念，大力加强学校精细化管理。一是强化教学管理。坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标，改变满堂灌的教学模式，注重采用“三论”（讨论、争论、辩论）教学方法，充分调动学生的积极性。二是实行**办学，尊重教师的劳动成果、主人翁地位和建设性意见，努力改善教师的工作环境和生活环境，继续完善各项规章制度，做到人性化管理与制度化管理相统一，充分调动广大教师的积极性、创造性和能动性。三是运用“环境育人”的理念，架构新型校园文化体系。重点抓好德育文化、教学文化、教师文化、学生文化和管理文化的建设，以浓厚的校园文化氛围来激励和熏陶广大师生，使他们时时处处感受到“校园之真、校园之美、校园之乐”的文化濡染，引发师生积极向上的健康心态。

6、加大工作力度，进一步做好依法治校工作。切实抓好新《义务教育法》等教育法律法规的落实，进一步规范各乡校组织机构建设，健全学校教代会、校长办公会、学生会等组织，明确各类组织机构职能，推进学校依法行政。大力实施“五个一”工程，即建设一支高素质的法制工作队伍，夯实一个法制工作基础，创设一个良好的依法治校环境，健全一套完整科学的规章制度，建立一整套依法治校工作机制，把学校各项工作纳入法制轨道。加强法制宣传阵地建设，开展多种形式的普法宣传，大力做好“五五”普法工作，推进普法进程。巩固学校法制教育进课堂成果，确保法制教育“四落实”。积极做好各乡校校长、主管校长和法制办主任的培训工作，提高法制意识。认真做好行政应诉工作，加强教育执法监督，强力推进学校法制建设和依法治校进程，切实保障学校、教师和学生的合法权益。

1、加强信息化建设，以信息化带动教育的现代化。一是下大力量建设以远程教育资源为主体、引进和开发校本资源为补充的具有地方特色的教育资源库。二是大力开展三类人员的信息技术培训，即网管人员培训、学科教师培训和中小学校长培训，把信息技术与推进素质教育、课程改革密切结合，引领学生在网络环境下广泛开展自主性、创新性学习的实践活动。三是以应用为核心，建立健全远程教育运行过程中的规范管理、跟踪指导和资源优化机制，把管理与指导渗透到应用的各个环节。四是组织经验丰富的教学研究人员，深入到教学第一线，指导学校深入开展现代远程教育环境下的教学模式和教学方法研究，科学地总结和分析应用过程中遇到的问题，积极探索运用现代远程教育手段解决农村教育中存在的突出问题的科学方法。1

2、加大监督检查力度，确保学校安全稳定。大力实施学校安全工作评估机制，进一步修订完善《学校安全工作评估细则》和有关规章制度，强化目标管理责任制。加大监督检查力度，进一步把“三排查一强化”活动推向深入，创建平安、健康、和谐的校园。大力开展寄宿制学校安全管理检查评比活动，实行寄宿制学校安全卫生月报告制度，开展创建示范性寄宿制学校活动。进一步强化师生安全教育，积极推进安全教育进课堂工作，组织人员编制一套科学实用的教材，在全县大力推行，增强广大师生的安全防范意识和自我保护能力，确保不发生任何意外伤害事故。

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第五篇：“教育局教师教育科总结及18年计划”教育工作计划

“教育局教师教育科总结及2018年计

划”教育工作计划

2008年教师教育科工作总结

一、中小学教师师德师风专题教育活动。为了搞好中小学教师师德师风专题教育活动工作，我县成立了师德师风教育专项活动领导小组，召开专题领导班子会，研究、制定、下发了《沾化县关于开展师德师风教育专项活动实施方案》，明确任务，全县及各校分别召开了师德师风教育专项活动动员大会。开展了丰富多彩的师德教育活动。努力提高全县中小学教师的师德水平，组织全县中小学教师学习了一是加强教育法律和规范的学习。各中小学分别组织全体教师重新学习了《义务教育法》、《预防未

成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师座谈会上的讲话，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力，让纪律规范深入人心。二是组织学习了胡锦涛同志关于“八荣八耻”的论述以及给北京大学孟二冬同志女儿的回信。胡总书记给孟菲的深情回信中对孟教授给予了高度评价，这也是对全国全体教育工作者的鞭策和鼓励，全体老师深受感动。“孟二冬教授一生不计名利，一心扑在教学一线，严谨治学的工作态度”使我县每一老师学习后心情久久不能平静，少数教师追名逐利、欺世盗名的浮躁心情顿时平静了许多，让自己追求宁静致远的人生意境顿生。三是注意师德修养细节，渐进树立“教育无小事，教师无小节”的观念，从教师的言行举止和个人修养细节入手规

范教师的行为，组织教师集中观看了于丹教授的《论语心得》、《庄子心得》，我们领略到了一种智慧，一种对自己的得失缺憾正确对待的态度，我们认为这是一种融入在现代社会中的理性道德。通过组织观看，教师们体察到一个为人师者的爱心、耐心和信心。还组织教师们观看了《教师礼仪》专题片，引导广大教师规范言行。集中学习的时间是有限的，为了让老师们有更多学习的条件，部分中小学从有限的资金中拿出一部分为教师购买了大量的书籍和光碟，如《爱心与教育》、《做一个智慧的班主任》、《好心态好命运》、《教师专业化发展的成功之路》等。

二、中小学教师基础教育新课程培训。根据全省课程师资培训计划，2008年普通高中教师新课程全员培训工作7月27日在我县拉开帷幕。同时参加农村中小学教师素质提高工程专题培训的教师（农村中小学语文、数学、英语、体育学科骨干教师）共30名，也在山东省

师范大学开始参加培训。培训内容主要有师德教育、现代教育理论、基础教育课程改革与课堂教学、教师专业化发展、信息技术与课程整合、教育科研与课题研究、学员论坛、学科知识的拓展与更新等模块。英语培训课程要适当开设英语口语课，培养英语教师的发音和听说能力。实施沾化县农村中小学骨干教师培训项目，是提高全县农村中小学教师队伍整体素质，促进城乡教育公平、协调发展的一项重要举措，是我县教育贯彻落实党的十七大精神的一项重要内容。

2008年普通高中教师新课程全员培训，通过远程研修与校本培训相结合的模式，在学科课程专家和指导教师引领下，以教师为主题开展学科教学案例分析和问题研讨，帮助广大教师整体把握、准确理解课程标准和有效实施高中新课程，促进我县高中课程改革向纵深发展。普通高中教师新课程全员培训共15个学科。这次培训全县共有407名专

任教师参加。

08年新课程骨干培训省级培训的工作6月份开设中小学语文、数学、英语、体育4个学科。省级中小学教师素质提高第二期培训班报名我选拔了县级以上骨干教师或教学能手参加了培训。

为进一步推动全省农村中小学教师心理健康教育工作，提升广大农村教师心里健康教育水平，主动适应新形势下农村教师队伍和中小学学生心理健康教育的需求，我县选派了中小学2名骨干教师参加了全省农村中小学教师心理健康教育专题培训。并于12月份进行了二级培训，共培训县级骨干教师小学76人，中学38人。

为全面提高全县语文、数学教师的专业水平，在全县范围内大力实施素质教育，经与华东师范大学继续教育学院洽商，沾化县教育局聘请华东师大知名教授、专家对我县初中语文、数学两科教师进行暑期培训。8月11日—13日，全县初中语文教师、数学教师暑期培训

班分别在县实验中学、沾化一中老校区顺利举办。8月11日上午，平金明局长、杨金明委员及华东师大汪晓勤教授、李俊副教授出席数学班开班典礼，王立村副局长、杨福泉主任、郑桂华副教授、沈龙明副教授出席语文班开班典礼。培训班每天授课6小时。全县初中语文、数学各140余名教师参加了培训班，各初中语文班、数学班各派一名教育干部带队参加培训。

五位华东师大教育专家知识渊博、治学严谨、讲授各具风格，见解深刻，且紧扣教育实际，表现出了深厚的学术功力和崇高的学术风范，有力地诠释着“学而不厌，诲人不倦”的中国教师精神。参训教师听专家报告，恪守时间，状态投入，如沐春风，一致表示不能再只靠一根粉笔、一本教案、一张嘴不断重复“昨天的故事”，而必须凭借教育科研让自己成为学生学习的组织者、引导者、合作者，让学生充分体验知识是什么、为什么、还有什么。

三、加大农村中小学教师培养培训力度，努力提高中小学教师素质。开展专项调查研究，采取有效措施鼓励、引导师范类待就业毕业生到农村任教。（近几年来共招聘师范类毕业生385人到学校任教）研究制定城镇教师到农村学校任教服务制度。充分运用现代化远程教育等手段，通过多种形式，采取多种措施，确保农村中小学教师全员培训质量。

四、教育创新人物。为激励广大中、小学校长和教师牢固树立理论创新、体制创新、知识创新和实践创新理念，提高教育创新能力，推动我县基础教育改革顺利实施，根据市教育局《关于开展滨州市教育创新人物评选活动的通知》（滨教[2006]46号）精神，对全县中小学教师、校长开展了“教育创新人物”评选活动。在自下而上，层层推选的基础上，对乡镇、县属中小学推荐的26名校长、教师进行了认真评审，共选出6名县级教育创新人物参加市级以上教育创新人物评选。

五、中小学校长培训。2008年新年伊始，按照县制定的“十一五”期间中小学校长培训规划，落实了中小学校长持证上岗制度。对全县中小学中层干部分期、分批展开培训。对取得《任职资格培训合格证书》尚未参加提高培训的校长，以及虽取得《提高培训合格证书》，但时间以满5年的中小学校长（含高中校长）进行提高培训，年内培训中小学校长116人。培养造就了一批教育改革、教育科研和学校管理的带头人和专家型校长。

六、语言文字工作。贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推进全县语言文字的规范化、标准化，在县语委的领导下，在全县范围内继续开展创建“普通话示范学校”、“校本示范学校”和创建“语言文字规范化示范学校”。

2009年教师教育科工作计划

一、为适应新课程实验工作形势发展的需要，推进新课程背景下学校工作创新和校长发展，提升义务教育阶段我

县中小学校内涵发展的质量和水平，根据年初中小学校长和教师培训计划，继续开展了中小学校长高级研修培训。

二、继续开展了中小学教师新课程培训其中小学四个学科，中学三个学科；安排2009年普通高中教师新课程全员培训和高中校长、教务主任及政教主任素质教育专题培训。

三、配合第十二届全国推广普通话宣传周活动，展示我县多年来推广普通话和素质教育的成果，组织“中小学生普通话大赛”。按照工作安排对部分教师进行了普通话测试和部分教师的普通话换证工作。

四、由单位申报县初审选出部分中小学校参加全市的“语言文字规范化学校”、“普通话师范学校’和“校本示范学校”评选。

五、加强中小学名师和骨干队伍建设和新课程师资培训。

六、继续做好新任校长的任职资格培训，规范和加强我县幼儿园园长培训

工作。

七、继续组织参加“山东省教育创新人物评选”活动。

八、利用远程教育网络研修手段，开展中小学教师学历、学位提升教育和非学历继续教育培训。

九、继续组织参加教育技术能力培训和中小学班主任培训。

十、组织好山东省农村中小学教师素质提高工程省级培训。>>>>