2022—2023学年度上学期语文组工作计划

2022—2023学年度上学期语文组工作计划

一．指导思想

以《语文课程标准》为指针，以“胜利训练”理念促教研，以县教研室和学校教科研工作方案中的有关内容为切入点，以“名师工程”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，在“有效”上下功夫，确保我校语文训练教学质量稳中有升，确保本组成为我校教科研的一块品牌。

二．教研专题：“胜利训练”在大班额语文教学中的应用

三．工作重点及措施

1.组织老师学习胜利训练理论，树立胜利训练观念，落实《学校胜利训练实施方案》，把“让每个孩子走向胜利”的办学理念渗入到语文学科课堂教学之中，全面推动语文教学的胜利训练。

2.组织老师仔细学习新课程理论，转变训练教学观念，树立新的训练理念。乐观组织好业务学习，做到有学习记录，有收获。

3.组织老师结合“校本教研”，乐观开展丰富多彩的语文教研活动，促进老师的科研水平和业务素养的提高。在组织好校级公开课的同时，乐观开展班级公开课。每学期至少要指定本班级两位老师上公开课，同组老师相互听课、评课，相互沟通、探究，做到开课之前先预备，听课之后必评课，达到共同提高。

4.充分发挥“名师工程”中“教学能手”和“教学骨干”的作用，采纳上示范课和与讲座相结合的方式，带动全体语文老师提高教学水平，并逐步走向胜利。

5.大力开展“同课异构”教研活动（同一节的内容，由不同老师依据自己的实际、自己的理解，在集体备课沟通活动的基础上自主备课并上课）。将课题（主题）研讨课、学习汇报课、新老师汇报课等课型的执教老师通盘考虑，纳入“同课异构”大活动下，备课组长是本组老师参与“同课异构”活动设计的负责人。详细分组为：

语文：刘xx

吴xx

6.连续抓好集体备课，发挥集体效能。备课组长思想上要重视，措施要到位，定时，定人，定内容，其它老师要紧密协作，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，实行“分块备课，集体评议、个人修改、注意反思”的总体思路思路。让老师沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进老师间的互动式沟通和老师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

7.乐观撰写教学反思。每人每学期依据学校要求按质按量完成教学反思。

8.做好课题讨论工作，抓实“中华经典古诗文诵读”课题试验的讨论工作。

9.协作学校做好常规教学的管理和检查工作。