国家专项计划_各省市实施国家专项计划总结（大全5篇）

第一篇：国家专项计划_各省市实施国家专项计划总结

“国家专项计划是招生学校为中央部门高校和各省(区、市)所属重点高校，定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州学生的一种扶贫计划。国家专项计划与高校专项计划、地方专项计划隶属于高考三大计划。”今天小编在这给大家带来各省市实施国家专项计划的范文，接下来我们一起来看看吧!

国家专项计划1

各市高等学校招生委员会，有关高等学校：

2019年重点高校招收农村和贫困地区工作继续实施国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划，为完善长效机制，进一步促进教育公平，现将《教育部办公厅关于做好2019年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学〔2019〕3号)转发给你们，并结合我省实际，提出以下实施要求，请认真贯彻执行。

一、严格确定报考条件

2019年我省国家、地方和高校贫困专项计划报考条件为：

1.国家专项计划：报考国家专项计划的考生须同时具备下列三项条件：(1)符合2019年统一高考报名条件;(2)本人具有实施区域(36个县)当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

2.地方专项计划：报考地方专项计划的考生须同时具备下列三项条件：(1)符合2019年统一高考报名条件;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域(22个县(区))的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

3.高校专项计划：申请高校专项计划的考生须同时具备下列三项条件：(1)符合2019年统一高考报名条件;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域(58个县(区))的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读，且勤奋好学、成绩优良。有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。

以上“农村户籍”指户口类型为农村居民。农村区域划分标准可参照国家统计局发布的最新年度《统计用区划代码》和《统计用城乡划分代码》确定考生农村户籍。

具有上述报名条件的考生，由本人提出申请，经所在县教育、公安部门审核合格后，方可报考专项招生计划志愿。

二、加强资格联合审核

各地要严格执行专项计划报考条件、细化资格审核办法、严格资格审核程序和工作流程，完善监督机制，规范考生报名材料，落实工作责任，强化部门协作和信息共享。各地招委会要协调建立由当地公安、教育等部门共同参加的联合审核机制，充分利用公安户籍系统、中小学生学籍系统和高考报名系统，认真核查考生报名信息、纸质档案信息、中小学学籍系统信息，确保考生户籍、学籍真实准确、内容一致。

符合报考高校专项计划条件的考生须于4月25日前在教育部阳光高考平台完成报名申请。

凡未进行资格认定或资格审查不合格的考生一律不得参加上述专项计划的志愿填报和招生录取。

高校要对报考考生在申请、录取和新生报到环节进行资格核查。有关市、县(区)招办和中学要积极配合高校开展考生资格复查工作。

三、加大信息公开公示

各有关市、县(区)招生办、中学要建立完善招生信息公开机制，加强招生信息管理与服务平台建设，严格落实招生信息十公开要求，及时公开有关信息。有关市、县(区)招生办和中学要及时在县级招办网站和所在中学网站和班级公示户籍、学籍资格审核通过的考生名单(包括考生姓名、学籍学校、实际就读情况、本人及父亲或母亲或法定监护人户籍所在地等信息)。要完善举报核查机制，畅通网站、信函等多种举报方式，及时处置各类信访问题，做到件件有结果。

四、录取办法及招生计划

1.录取办法

(1)国家专项计划：实行平行志愿，按平行志愿投档规则执行。

(2)地方专项计划：实行平行志愿，按平行志愿投档规则执行。

(3)高校专项计划：按照高校自主招生办法执行。高校专项计划招生办法由有关高校确定并在招生简章中明确。4月25日前，有关高校公布招生简章、考生完成报名申请。5月20日前，完成考生基本条件审核并公示通过审核名单。5月底前，有关高校完成考生其他条件审核并公示通过审核名单。

2.招生学校及专业待教育部下达专项生招生计划后公布。

五、工作要求

1.加强政策宣传力度。各级招生考试部门要高度重视对考生的宣传工作，进一步加大专项计划招生工作宣传力度，充分利用电视电台、报纸报刊、咨询热线、微信微博等主流媒体和新媒体，组织开展多种形式的宣传解读。各有关县(区)招办务必将教育部文件及我省相关规定通知到辖区内所有中学，让每位符合条件的考生都充分知晓。督促中学开展多种形式的政策宣传解读，为考生解疑释惑，让考生和社会充分了解党和政府面向农村及贫困地区实施专项计划的优惠政策和重要意义。在填报志愿阶段，要加强考生志愿填报指导，鼓励符合条件的优秀学生积极报考。

2.加大违规查处力度。各地要从严查处违规行为，严防资格造假和违规录取。对在上述专项计划报名、考试、录取过程中出现的弄虚作假、暗箱操作、徇私舞弊等违规违纪行为，要按照有关法律、规定严肃处理，依法依规追究当事人及相关人员责任;涉嫌犯罪的有关人员，移送司法机关追究法律责任。对伪造、变造、篡改、假冒户籍学籍等虚假个人信息和提供虚假申请材料的考生，均认定为在国家教育考试中作弊，取消专项计划报名和录取资格，同时取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予暂停参加各类国家教育考试1-3年的处理。对公职人员违规违纪的，依据相关规定严肃处理。

附件：1.教育部办公厅关于做好2019年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知

2.山西省专项计划实施区域贫困县名单

国家专项计划2

各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局，各级考试招生机构，各有关普通高等学校：

现将《教育部高校学生司关于做好2020年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学司〔2020〕1号)转发给你们，并结合我省实际，提出如下贯彻意见，请严格执行。

(一)国家专项计划的实施区域为国家划定的我省集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县(名单详见附件)。报考学生须同时具备下列三项条件：(1)符合2020年统一高考报名条件;(2)本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

(二)我省地方专项计划的实施对象必须符合2020年统一高考报名条件，本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在我省的农村。

(三)高校专项计划的实施区域为国家划定的我省集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县和省定扶贫开发工作重点县(名单详见附件)。报考学生须同时具备下列三项基本条件：(1)符合2020年统一高考报名条件;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

专项计划中的“农村”户籍地区划分标准参考国家统计局公布的有关标准和我省推进城镇化进程的实际情况确定。具体办法由省招办另行通知。

根据教育部的统一安排，2020年国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的招生计划安排由教育部另文部署。

国家专项计划、高校专项计划录取批次安排在本科提前批结束后、本科一批开始之前;我省地方专项计划录取批次安排在本科一批结束后、本科二批开始之前。三个专项计划均执行本科一批分数线，具体投档和录取等工作由省招办具体安排。

(一)要落实疫情防控要求。按照国家统一部署，今年高考延期一个月举行，各级教育行政部门、考试招生机构、有关高校和普通高中学校要根据2020年高考时间安排和疫情防控工作有关要求，合理安排专项计划招生宣传、考试报名、招生录取等环节的工作时间，认真落实各环节工作防疫措施，切实保障广大考生和招生工作人员生命安全和身体健康，确保专项计划招生工作安全平稳实施。

(二)要加强资格联审。实施专项计划的县(市)要在招委会领导下，建立由教育、公安等多部门联合审核、分工负责、各司其职的考生资格审查机制，完善资格审查流程和实施办法。县级考试招生机构要会同公安等部门，逐一审核报考专项计划的考生户籍情况，县级教育行政部门学籍管理单位要主动配合考试招生机构逐一审查报其学籍信息以及实际就读等情况，严防资格造假。对不符合计划实施区域、学籍、户籍条件者，坚决取消其考生资格;对伪造、变造、篡改、假冒户籍学籍等虚假个人信息和提供虚假申请材料者，在取消相应专项计划报名和录取资格的同时，取消其2020年高考报名、考试和录取资格。有关教育行政部门、考试招生机构和中学要积极配合高校开展考生资格复查。考生资格审查及认定具体办法由省招办具体通知。

(三)要强化责任。考生所在学校和实施区域县级考试招生机构共同负有考生资格的审查责任，省和省辖市招生机构负有复审责任，各级教育行政部门负责相关的统筹协调工作。要根据各自职责，指定专人负责考生资格审查和复查工作。要严肃工作纪律，严格责任追究，对弄虚作假造成不良影响的，发现一起查处一起，决不姑息。

(四)要公开信息。要深入实施高校招生阳光工程，健全省、市、县、中学和高校多级公示制度，做好招生信息公开工作。加大招生宣传咨询，让考生和社会充分知晓相关政策、条件和要求，让更多农村和贫困地区学子享受到党和政府的关怀。

附件：河南省实施“国家专项计划”和“高校专项计划”县域名单

国家专项计划3

教育部：精心组织实施重点高校招收农村和贫困地区专项计划

今年是决战决胜脱贫攻坚的收官之年。实施好重点高校招收农村和贫困地区专项计划具有重要意义。2012年以来，专项计划实施取得积极成效，累计录取学生近60万人，初步建立起保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制。根据第三方评估显示，专项计划得到多方认可，高校满意率为80%、学生为90%、地方为100%。

针对今年的特殊形势，教育部近期已对做好专项计划进行了安排。

一是实施区域不变。根据中央有关文件精神，国家专项计划实施区域的贫困县脱贫后2020年仍可继续享受国家专项计划政策。

二是合理安排后续有关工作。根据高考时间推迟一个月的部署，合理安排专项计划考生报名、资格审核、招生录取等各环节工作时间。

三是严格招生录取管理。加强对录取工作的事前事中事后监管，督促地方、高校认真履行工作职责，严格执行招生政策规定，严格投档、录取等环节管理，严肃查处违规行为，确保招生录取公平公正。

国家专项计划4

教育部指出

根据中央有关文件精神，国家专项计划实施区域的贫困县脱贫后2020年仍可继续享受国家专项计划政策。

教育部强调

各地要严格落实疫情防控工作要求，切实保障广大考生和招生工作人员生命安全和身体健康，确保专项计划招生工作安全平稳实施。要根据高考时间推迟一个月的部署，合理安排专项计划招生宣传、考生报名、资格审核、招生录取等各环节工作时间。

教育部要求

各地各高校要严格执行国家招生政策规定，严守各项招生工作纪律。省级招办要加强对高校执行国家招生政策和学校招生章程的监督。要结合农村和贫困地区实际及疫情防控情况，积极开展形式多样的招生宣传，为考生提供政策解读和咨询指导，努力提高宣传实效。有关高校要统筹做好专项计划录取考生培养工作，采取多种措施，帮助学生顺利完成学业。根据中央有关文件精神，国家专项计划实施区域的贫困县脱贫后2020年仍可继续享受国家专项计划政策。

国家专项计划5

根据教育部相关文件精神及专项招生计划安排，在相关高校推荐报考名单的基础上，经我校各院级材料初审小组基于考生专业素质、学术水平、综合素质能力及培养潜质等方面综合评价，并经所申请导师以及学院同意后，拟确定专项博士初审具备参加多元考核环节资格的考生名单(见附件)。同时请初审合格的专项博士考生阅读以下特别说明部分：1.初审合格名单公示日期为2020年4月28日～5月15日。公示期间若有异议，可首先向报考学院以及所在高校反映;未得到明确回复的可向再次学校实名反映(受理电话022-27401195或邮箱tjub27401195@126.com)，并请提供相关证明材料。2.在疫情防控非常时期，受客观条件限制，为防止弄虚作假，待录取新生入学后，学校将进行全面线下审查(包括报考资格、个人信息、证明材料及体格检查等方面)，对不符合报考条件及违反招生简章相关规定的，一经查实立即取消其入学资格或学籍;情节严重的，移交有关部门调查处理。3.专项计划考生应首先获得所在高校的推荐(少民骨干考生除外)，未获推荐的考生初审状态无效，所有专项计划考生以本次公示信息为准。4.原则上，专项计划博士招生考核安排与普通类型一致，不再单独另行通知。远程多元考核安排以及学院远程考核办法请及时查阅我校研招网和各学院网站。

国家专项计划_各省市实施国家专项计划总结大全5篇

第二篇：国家“专项计划”招生推荐信

尊敬的中国药科大学招生领导：

您好!我是河南省南阳市镇平县第一高级中学高三学生***的老师。我很荣幸能够作为她的推荐老师给您写信！

***同学深切希望通过贵校的专项计划招生来实现她在中国药科大学学习的梦想。下面我将她的基本情况介绍如下，感谢您在百忙中抽出时间审阅这份材料。

从小学习成绩一直领先的她，凭借自己的实力考入自己理想的高中——镇平县一高中，经过三年的锤炼，她已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

入高中以后，***同学便立下了考入国内重点大学的志愿，同时被中国药科大学那悠久的历史、深厚的文化底蕴、丰富的教学资源、良好的学术氛围、强烈的时代气息所吸引。她深知考入这所为社会培养出许多杰出人才的，许多专业在国内都名列前茅的，国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学是一件不很容易的事情，所以她始终坚持、不放弃努力，并决心在今年志愿填报时选择贵校为第一志愿。她非常渴望能在今年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，将来成为一名对社会、对祖国有用的人才。

***同学性格开朗，兴趣广泛，积极参加学校组织的各种活动。诸多的社会实践，锻炼她坚毅、勇敢的品格，提升了她合作、创新的能力，激发了她求知、奋进的热忱，使得她在各个方面取得了极大的进步。

她热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，她喜欢播洒快乐，她把快乐传递给身边的每一个人。她仁爱智慧，为强者欢呼，为弱者流泪，乐意“送人玫瑰手留余香”；她常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过许多遍的数学题，她会毫无保留地与同学共享其学习英语的最佳诀窍，她会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里„„在班里，她有很好的同学缘。这不只是由于她班干部职务的原因，更来自她单纯、直率、热情的性格。

她是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，喜欢积极主动地学习。玩的时候尽情尽意、忘乎所以，学的时候专心投入、心无旁骛。在高中历次的期中期末考试中，***的成绩大多领先，在最近的一次考试中，她取得了全年级第？？名的好成绩。这些都源自她科学的学习方法和良好的学习习惯。

中国药科大学，是***同学梦寐以求的大学殿堂！假如这次她有幸考上贵校，她将计划在药理学、生命科学、中医学、生物工程等学科专业努力学习研究。

作为她的老师，我也真诚的希望她能够成为贵校的一分子，使其能在这座知识的殿堂里潜心学术，增强本领，实现身心茁壮成长——把自己磨砺成一个中国药科大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才，将来能为祖国强大、为民族复兴贡献她自己应有的力量。

恳请贵校领导能够接受我这位平凡教师的请求，助***同学实现理想一臂之力。

此致

敬礼

镇平县金陵外国语学校教师：鲁书沛

2017年4月20日

第三篇：国家863计划专项平台策划方案

项目全称:国家863计划缩小数字鸿沟-西部行动

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联系信箱:863@gxsti.net(暂定)

平台版块分类:

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(2)项目管理协作平台:http://863.gxsti.net/default.a

(3)技

物体系:技物体系介绍,商务平台

(4)视讯洽谈:洽谈体系介绍,交流洽谈,网上答疑,远程视讯教育

(5)培训:基地培训,远程培训,课件点播

(6)技物体系结构图:类似与综合应用服务平台中的flash.(7)公告栏

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条数为8条.课题责任人:李智….课题依托单位:广西科技信息网络…

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第四篇：国家专项就业

国家专项就业项目简介

1.高校毕业生到村任职：2008年，中组部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部出台了《关于印发<关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)>的通知》，选聘高校毕业生到农村担任村委会主任助理、村党支部书记助理或团支部书记、副书记等职务，在村工作期限一般为2-3年。

2.教师特设岗位计划：2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期3年。

3.“三支一扶”计划：“三支一扶”是支教、支医、支农、扶贫的简称。2006年，中组部、人事部等八部门下发《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，以公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式招募高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。服务期限一般为2-3年。招募对象主要为全国普通高校应届毕业生。

4.大学生志愿服务西部计划：大学生志愿服务西部计划由共青团中央牵头，教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施。从2003年开始，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。

5.选调生：就是各级组织部门有计划的从高等院校选调品学兼优的应届大学毕业生到基层工作，作为各级党政领导干部后备人选的主要来源进行重点培养，从中挑选出优秀分子，逐级补充到各级党政领导干部队伍中去。这批毕业生简称“选调生”。

6.高校毕业生应征入伍：国家鼓励高校毕业生入伍，这里的“高校毕业生”指中央部门和地方所属全日制公办普通高等学校、民办普通高等学校和独立学院的全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位应届毕业生。不包括往届毕业生及成人高等教育、高等教育自学考试类学生、各类非学历教育的学生。我军现役士兵按兵役性质分为义务兵役制士兵和志愿兵役制士兵。义务兵役制士兵称为义务兵，志愿兵役制士兵称为士官。士官属于士兵军衔序列，但不同于义务兵役制士兵，是士兵中的骨干。义务兵实行供给制，发给津贴，士官实行工资制和定期增资制度。

请毕业生密切关注网上信息、及时报名。

第五篇：县国家课程计划实施情况汇报

柳林县国家课程计划

落实、义务教育经费保障等相关情况的汇报

柳林县教育体育局

一、国家课程计划落实情况

(一)课改以来的情况

柳林是从2003年秋季开始使用新教材的。2003年暑期我们组织为期一周全县中小学一年级教师，初中一年级教师，全体教育领导干部和教学管理人员参加的课改培训，连续三年组织教师进行课改通识培训。

课改一开始全县课改年级都以国家课程计划为指导设置课程。2004年4月，县教体局针对基层学校出现的问题，出台了本县《关于基础教育课程改革课程设置的意见》，全县中小学有了统一的课程设置标准。

中央关于增加中小学体育课时的文件出台后，我局也随即下发了专门的文件，中小学普遍增加了每周1课时的体育课。八年来，我们始终全面落实国家和课程计划放在学校教学工作的首位。每次教学工作检查及年终责任考评、开全课程都是重要内容。然而由于周边环境的影响和我们工作的力度不够，全县中小学在全面落实国家课程计划方面仍然存在问题。其一是综合实践活动课和地方学校课程落实的不够，主要表现是对这两类课

程缺乏研究，开发不够，设置不规范，到位率低。其二是部分学校存在随意增加课时问题。

(二)省安排检查以后的情况

省里这一项检查表明省政府及省教育厅把落实国家课程假话的事摆上了重要的议事日程，是对我省教育事业健康发展的有力促进。有了省、市的重视，我们也有了工作的力量，我们下决心解决全省课改十年，国家课程计划得不到落实的悲剧性问题。

1、召开专门会议进行安排部署

三月上旬，我们连续召开三个专门会议。一个是全县乡镇中心校长、县直中小学校长会议；二是民办学校会议；三是城区学校和高中学校会议，提出意见，要求以这次检查为契机，全面推进落实国家课程计划的工作。

2、出台专门文件进行具体布置

我们以柳教体发【2011】4号文件出台了《柳林县教育体育局关于进一步加强基础教育课程改革的实施意见》、以柳教体发

【2011】19号文件转发了山西省人民政府教育督导室《关于对我省中小学开设国家课程情况进行专项督导检查的通知》。要求校长和每一位教育工作者要提高认识，端正教育思想，从国家和民族的前途以及学生全面发展、健康成长的高度认识落实国家课程计划的意义，彻底改变应试教育的思想观念，努力规范办学行为和教育教学行为。

具体提出四条要求：第一严格执行全县统一的作息时间；第二不能对课程有主副科的区别，认真开设每一门课程，要对学生的健康成长和长远发展负责；第三要充分利用教学资源，提升各

门学科的教学质量和水平；第四坚持正确的办学方向，营造良好的育人环境。

3、组织专项检查进行督促检查

三月中旬，我们安排了两周时间，由教体局三位领导带队，分三路对全县中小学落实课程情况和开学工作进行第一次检查。

从四月七日开始，我们又分两组对全县中小学进行了专项检查。我们印发了专门的检查通知，提出了更加明确的要求，并对所到学校的检查情况作记录。检查结束后，两组对检查情况做汇总。

四月十五日，我们召开了全县乡镇中心校、县直中小学校长、初中学校校长会议，通报了检查情况，学习了国家课程计划的相关文件，提出了综合实践与地方学校课程开设的指导意见，强调了作息时间要求，并提出建立责任追究制。

（三）目前的情况

1、全县初中、小学全部按国家课程计划的要求设置课程。

2、全县中小学严格执行全县统一的作息时间。

3、存在问题：

（1）全县中小学综合实践与地方学校课程总体规范程度低，各学校还没有这两类课程执行计划，只会简单地开展教学活动。

（2）高中学校由学科教学内容较多，教师的执教水平较低，计划课时落实有困难。也由于师资力量、资源情况的局限，通用技术与选修课的开设也有一定的困难。

（四）今后这方面工作的思考

1、加强教育科研，对综合实践和地方课程的开发和开设做

专题研究。

2、深化课程改革以全面落实国家课程计划为前提，加大工作力度，全面落实国家课程计划。

3、深入学校、深入课堂，调查研究，及时的解决落实课程计划进程中的问题。