小学创建优秀班集体计划（五篇）

第一篇：小学创建优秀班集体计划

班级是学生学习生活的基本组织单位，是学生最具归属感的集体，也是学校开展学生教育管理工作的落脚点和着力点。下面是写写帮文库小编收集整理的创建优秀班集体计划，欢迎阅读。

创建优秀班集体计划篇一

加强班级建设是全面贯彻国家教育方针，切实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想政治工作的实施意见》，提高学生素质的重要措施。为了更好地促进学校的“三风”建设，更好地发挥班集体在学校工作中的作用，使我校班级建设走上正规化、科学化轨道，形成我校学生班级管理的长效机制，增强学生教育管理的实际效果，特提出此班级创建活动实施方案：

一、创建内容

创建合格班级、优秀班级、特色班级

二、班级创建工作目标

通过开展合格班级建设和创建优秀班级、特色班级活动，培养学生具有集体主义思想品德;培养学生自我教育、自我管理能力，促进学生个性发展;培养学生建立良好的人际关系、团结协作，促进学生身心健康发展，从而提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理等各方面素质。

二、班级创建工作原则

班级创建工作原则是实施班集体建设的动态过程中正确处理好班集体建设内外矛盾和关系的基本准则，其主要应遵循以下几点：集体主义方向原则;集体传统性教育原则;集体主义与个性发展相统一原则;学生主体性发展原则;人际关系协调性原则;教育一致性原则。

三、班级创建具体要求

1、学校、各班级加大宣传的力度，积极营造浓厚的创建工作氛围。各班主任、跟班教师要充分认识创建工作的重要性。在立足学生养成教育的基础上，扎扎实实的搞好创建工作。

2、学校、德育处、教导处、后勤处、团队组织要对班级创建工作给予具体指导、检查、考核，切实加强班集体建设。创建工作领导小组和评审小组要深入实际，从实检查，坚持原则，秉公办事，严禁弄虚作假、虚与应付。

3、各班级把创建工作和学生的养成教育结合起来。结合本期学生养成教育训练重点，积极倡导校园“五无”，开展“五带”活动;培养学生五种良好习惯。每个班级每月有创建目标，每周有创建项目。班级教师对学生要加强常规训练，让学生养成良好习惯，培养学生良好道德品质，为创建合格班级、优秀班级、特色班级而奠定基础。

4、班主任要团结跟班教师、任课教师参与班集体教育与管理，要通过多种形式做好学校教育与家庭教育的沟通与协调。

5、坚持开展合格班级、优秀班级、特色班级评比制度，优秀班级、特色班级不限制名额。

对创建合格的班级，学校一学期在半期或期末组织两次复查，对复查不合格的班级，取消其荣誉称号。被取消荣誉称号的班级重新参加创建活动，按程序重新评定。学校还将表彰在班级建设和创建活动中做出突出贡献的班主任，并将其行之有效的方法在全校进行推广。

四、班级创建实施阶段

第一阶段(20__年11月——12月)合格班级创建评审阶段。

第二阶段(20__年12月——20__年4月)优秀班级、特色班级申报、创建、评审阶段。

第三阶段(20__年5月——6月)学校及各班级评比、交流、总结、表彰阶段。

五、奖励办法：

优秀班级奖励：150元;特色班级奖励：300元。

创建优秀班集体计划篇二

一、指导思想

以为指导，以__《关于教育问题的谈话》的重要理论为指针，以学习和宣传__大 会议精神为主线，认真学习和贯彻二期课改的精神，全面推进素质教育。紧紧围绕 尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越 的办学思想，认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划，强化班主任队伍建设，积极开展创建优秀班集体活动。

二、工作目标

高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立 以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点 的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。

三、主要工作

1、抓好入学教育，让学生一开始就养成良好的生活、学习习惯。由于高一学生来自不同学校，新的良好的班集体的形成显得尤为重要。而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段，其性格发展又有了许多新特点(例如自我意识方面发展到了一个新的阶段)。所以作为老师，不但要培养他们的文化素质，更重要的是培养他们的伦理道德素质，教育他们该做什么，不该做什么。班主任要勤下班，要充分利用班会课的时间，加强基础文明教育和学校各项常规教育，让学生尽快地熟悉学校的各项常规，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务承包到人，实行人人参与班级管理与自我管理制度，课间做到文明休息，课后要懂礼貌，自修课上不吵不闹，认真学习。另外还要特别注重学生的心理活动，因为中学时期是学生身心发展，学业进步的重要阶段。在这一阶段，他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑，思想上会产生种种压力与负担，所以作为班主任要针对学生普遍存在的 缺乏信心、不良情绪、心理危机 等问题进行释疑解惑，以帮助他们进行心理调适，从而使不良的情绪得以正确发泄，认识能力得以增强，聪明才智得以正确发挥，让大家知道每位同学的身上都有闪光点。

2、各班级在短期内尽快建立一个团结，有战斗力的班干部队伍，加强班集体建设的工作力度，抓好学生干部的思想和工作作风，使班级工作的开展更有利。抓好教室、宿舍、清洁区的卫生。各班都已排出了值日表、值周表，要明确分工，责任到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，让每个学生把班级当作一个新家，这在一定程度上也可以培养学生的自我管理能力，对良好的班风、校风的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班风、学风的同时，在养成较好的生活习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯、综合能力和自我学习的能力，班主任要注重学习方法的指导，使学生真正做到乐学、善学。

3、抓好以文明礼仪为重点的文明习惯养成教育。有效制止考试作弊、吸烟、斗殴等违纪现象的发生。各班要以爱国主义教育为主线，在学生中全面开展以 九一八、建国五十三周年、__大、一二九 等为主题的爱国主义、集体主义和社会主义教育。加强对学生进行五爱教育，配合学校做好爱心捐款等献爱心活动，利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动，让学生了解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖国的了解与热爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。同时，从小事抓起，对违纪现象严肃处理，决不姑息。

创建优秀班集体计划篇三

一 班级党组织建设及思想政治教育

(一)班级党组织建设：

1、确定建设目标：我班班委要能顺利达到执行学校和学院的各种方案和决策，能团结各位同学、积极为大家服务。

2、确立建设思想：监督管理与自我管理相结合。

3、确定具体措施：

(1)通过推荐优秀团员入党，积极配合院党组织认真落实推优入党工作建立积极分子档案。

(2)再以这部分积极分子为核心，加强与院党支部的工作、学习、交流，加强这部分党员在班里的作用同时起好模范带头作用。

(3)建立积极分子帮助同学责任制度。我班的积极分子经常与同学们沟通，了解同学的困难、思想包袱，及时向院里反映，关心他们的生活、思想与学习，这样在形成健康和谐的文化氛围的同时。

(4)建立完善的党知识宣传机制，即使宣传党各方面的知识，让我班同学更加深入地了解党、热爱党，争取早日加入共产党。

(二)、思想政治教育：

针对我班的思想特点进行生动、活泼、有效的思想政治教育。主要途径：

(1)积极组织同学参加学院组织党知识课;

(2)加强我班与党员的沟通、学习;

(3)组织同学观看党知识方面的影片等。

二、班团组织建设及管理模式

(一)班团组织建设：

1、班团干部建设，建立健全稳定的班团组织结构。

2、完善班团各项规章制度

3、建立有效的宣传机制，以便于我班各方面知识、工作的宣传。

4、健全每学期的班团组织生活制度，以便于每次活动的开展和党团委及时了解我班的思想动态。且定期检查并通报每个参加组织生活情况。

5、为每个同学建立档案并做好各方面的记录;

6、设立班级工作总结本，向全班同学征求对我班各项工作的得失经验，以便全面总结和下次工作、活动更好的开展。

二、管理模式：

我班的管理模式是由班主任引导，班干实施各项工作的管理主线。

具体措施：以民主选举方式确定稳定的班委组织结构，由同学督促、监督我班班委。由团支书、班长、副班长三个主管班委分管所属各委员，各位委员再各司其职。具体管理模式分工见附录一。

三、学风建设：

为保证我班有良好的学习氛围，让优秀向上的学风活动计划在我班有步骤有计划地开展。根据我班同学的学习情况制定了以下学风建设方案：

(一)成立学风建设小组

首先把我班同学分成若干个小组，再让班委和学习优秀的同学成为小组长，带领各自小组进行有针对性的相互学习。

(二)学风建设目标：

结合我班实际情况，学风建立的目的是通过一定时间的努力，在我班形成良好的学习生活习惯。

阶段目标：1、学风建设出现新的气象，即学生具备良好的学习意识。2、在今后的学习中要培养一种良好的学习态度使大家的积极性有较明显的提高。

(三)具体措施：

1、利用班会进行宣传、把学生的精力和注意力引导学习上来;

2、通过各种形式的活动的开展来推动我班学风建设;

3、落实建设方案，严抓到课率，上课出勤率，严格检查，加强学风建设力度。

(四)落实责任

为了确保我班学风建设目标的实现，必须加强管理，落实责任制，加大检查力度。我班班委要增强责任意识，认真抓好本班级建设及日常事务工作，加强学习考勤工作，积极组织本班同学参加学风建设活动。

四、班集体凝聚力与向心力

我班凝聚力与向心力建设主要从以下几点开展：

1、精神指路：根据我班的具体情况，提倡积极向上，勤奋、踏实的精神，让这种精神贯穿到我班同学的学习生活的各个细节中去。

2、活动开展：在每个学期精心组织有特色的班级活动，这样能使我班同学身心愉快，充分享受班极大家庭的温暖，从而提高我班同学的凝聚力。

3、目标激动：确立班级体共同的奋斗目标，这是一个班级体形成的前提条件。有了全班同学共同奋斗的方向，从而提高了我班的向心力，把握了我班同学的整体思想。

4、培养班干部以形成核心力量带领同学加强相互的学习、相互交流。尤其是加强与挂科同学的学习指导，加强与贫困学生的交流与鼓励和加强与内向同学的沟通，让他们感到班集体的温暖。

五、班级活动开展：

为了丰富我班同学的大学生活，同时提高班集体凝聚力与向心力，我班策划组织了一系列班级活动，以达到加强我班内部交流同时能充分展现我班班级风采。

具体计划：

3月下旬组织同学支龙泉赏桃花;

4月举行一次小型的体育活动;

5月举以一次大型的文娱晚会;

6月组织同学交流复习与考试经验，争取我班成绩在这学期成绩更进一步;

9月组织部分同学进行一次登山游玩;

10月组织同学与邀请学院学习优秀的学长进行一次较为彻底的学习交流;

11月组织同观看一部具有现实意义的影片。(具体活动开展，见每次活动策划书)

六、班级特色与创新

班级特色与创新也是一个优秀班集体的一方面的体现;根据我班专业和各位同学的学习、性格等特点准备从以下几点来体现我班的特色与创新。

1、为了能给我班营造一个良好学习和互相交流学习方法、心得的良好环境。我班主动向学院提出申请一个属于我班自己的自习室，由班委轮流到场监督与管理。

2、建立属于我班自己的主页，在网络上加强班里同学交流的同时展现我班班级风采。

3、记录每次活动的进展情况，收集好的资料图片，申请在学院和班上网面上滚动帖出，以此宣传班级建设工作及班级风貌。

4、组织一个较为有意义的“收藏愿望“活动，由心理委员组织，让同学们将自己愿望写下，然后折成各种形状，再放入精致的盒子里，由心理委员统一保存，最后在毕业晚会上让大家共同分享。

5、把班上同学分成若干小组，以小组形式进行有针对性的学习，同时以达到优势互补的效果。

我们勤奋自信，因为我们有个了不起的班级体;我们乐观向上，因为我们有个快乐的班级体;我们团级结凝聚，因为我们有个温暖的班级体;我们不离不弃，因为我们有个荣辱与共的班级体;我们善良纯真，因为我们这个见人爱的班级体。

能够在这样一个集体中度过三年的美好时光，怎能不使我们感到温馨?怎么不使我们感到兴奋?我们坚信明天的造价07-2班一定会更好。因为我们的未来不是梦!

第二篇：如何写优秀班集体创建计划

[与优秀同行]06景观1班：平日点滴，积淀优异

没有对优秀的过分追求，他们依然卓越不凡；没有对成功的过分渴望，他们依旧与众不同。“优秀班集体”，这个光荣的称号是他们平日的一点一滴所换。学习，他们一丝不苟；党建，他们孜孜不倦；活动，他们饱含热情。每一样，他们都用心完成，故此优秀，故而成功。

有人说，大学生活概括为“睡觉睡到自然醒，上网上到手抽痉”；有人说，大学嘛，好吃好喝好玩，学习放放再说。在这个有些人认为“入大学困难，出大学容易”的时代，06景观1班却一直坚持贯彻着“学习是首要目标”的理念，为该班的每一位同学创造了严谨认真的学习氛围。

“我们班的每一位同学都自主地学习，自觉地自习，自觉地晨读。除此之外，为了使我们班的成绩进一步提高，全班同学还一起搞了很多活动。”班长孙笑介绍道，“实地调研，听讲座，专业作品展示，考前动员会„„这些活动为我们班成绩的提高起到了不可磨灭的作用。当然，我们还要感谢学习给与我们这个专业独特的优势——我们有一个属于自己班的教室，这不仅对我们班的学习帮助很大，对我们班级的融合，同学间的相互了解，彼此熟悉都起到了至关重要的作用。”

在这个属于他们自己的教室里，06景观1班的同学们相互交流，相互讨论。这样，不仅在学习上他们共同进步，更是加深了彼此的了解。

“我们班的同学们彼此之间都很熟悉。大家在一起相互开玩笑，调侃几句。这可能与大部分人的性格都活泼分不开吧！而且，我们班有几个特别搞笑逗乐的同学，他们是我们班的开心果。比如，我们这个专业有时需要熬夜画图。在大家都特别疲惫，昏昏欲睡的时候，他们就会说一些小幽默，小笑话来给大家提神，使大家以饱满的精神去完成作业。”他们介绍道。

活泼开朗的同学们不仅对学习饱含着热情，在学习之余，他们也搞了丰富多彩的活动来减轻压力，放松心情。塔子山烧烤，让大家在大自然的怀抱中放松自己；羽毛球比赛，为大家提供了一个运动的机会；文艺汇演，给了大家一个展示自己的舞台。“绿在交大，环保交大”的志愿者活动，“一起走过的日子” 06

景观班特色活动，“华林小学”重建和去青川支教活动„„每一项活动都是1班同学们共同参与，一起策划举办起来的。一份责任，一份感情，让每个1班人都心甘情愿地为这个集体付出、奉献，并且乐此不疲。

正如他们自己所说，这个集体中很多人都多才多艺并且身怀绝技。团学办公室主任、勤工俭学中心主任、学生会学习部长、媒体事务中心编辑部部长、媒体事务中心副主任„„优秀的个人汇聚一堂，却丝毫没有个人主义现象的出现。“在咱们班里，没有职务高低之分。都是男生有力气就出力，女生心思缜密就补充完善。班里一直是一种轻松愉快的气氛。即使有点小别扭，相互之间都是以体谅的心怀让它消失。笑一笑，一切都会过去的。”

在未来的两年里，充斥着太多的机遇，太多的挑战。困难、坎坷，自不必说，可是只要一直怀着一个平常心，慢慢累积，再大的困难06景观1班都可以克服，再难的坎坷06景观1班都可以战胜。

没有对优秀的过分追求，他们依然卓越不凡；没有对成功的过分渴望，他们依旧与众不同。“优秀班集体”，这个光荣的称号是他们平日的一点一滴所换。学习，他们一丝不苟；党建，他们孜孜不倦；活动，他们饱含热情。每一样，他们都用心完成，故此优秀，故而成功。

有人说，大学生活概括为“睡觉睡到自然醒，上网上到手抽痉”；有人说，大学嘛，好吃好喝好玩，学习放放再说。在这个有些人认为“入大学困难，出大学容易”的时代，06景观1班却一直坚持贯彻着“学习是首要目标”的理念，为该班的每一位同学创造了严谨认真的学习氛围。

“我们班的每一位同学都自主地学习，自觉地自习，自觉地晨读。除此之外，为了使我们班的成绩进一步提高，全班同学还一起搞了很多活动。”班长孙笑介绍道，“实地调研，听讲座，专业作品展示，考前动员会„„这些活动为我们班成绩的提高起到了不可磨灭的作用。当然，我们还要感谢学习给与我们这个专业独特的优势——我们有一个属于自己班的教室，这不仅对我们班的学习帮助很大，对我们班级的融合，同学间的相互了解，彼此熟悉都起到了至关重要的作用。”

在这个属于他们自己的教室里，06景观1班的同学们相互交流，相互讨论。这样，不仅在学习上他们共同进步，更是加深了彼此的了解。

“我们班的同学们彼此之间都很熟悉。大家在一起相互开玩笑，调侃几句。这可能与大部分人的性格都活泼分不开吧！而且，我们班有几个特别搞笑逗乐的同学，他们是我们班的开心果。比如，我们这个专业有时需要熬夜画图。在大家都特别疲惫，昏昏欲睡的时候，他们就会说一些小幽默，小笑话来给大家提神，使大家以饱满的精神去完成作业。”他们介绍道。

活泼开朗的同学们不仅对学习饱含着热情，在学习之余，他们也搞了丰富多彩的活动来减轻压力，放松心情。塔子山烧烤，让大家在大自然的怀抱中放松自己；羽毛球比赛，为大家提供了一个运动的机会；文艺汇演，给了大家一个展示自己的舞台。“绿在交大，环保交大”的志愿者活动，“一起走过的日子” 06景观班特色活动，“华林小学”重建和去青川支教活动„„每一项活动都是1班同学们共同参与，一起策划举办起来的。一份责任，一份感情，让每个1班人都心甘情愿地为这个集体付出、奉献，并且乐此不疲。

正如他们自己所说，这个集体中很多人都多才多艺并且身怀绝技。团学办公室主任、勤工俭学中心主任、学生会学习部长、媒体事务中心编辑部部长、媒体事务中心副主任„„优秀的个人汇聚一堂，却丝毫没有个人主义现象的出现。“在咱们班里，没有职务高低之分。都是男生有力气就出力，女生心思缜密就补充完善。班里一直是一种轻松愉快的气氛。即使有点小别扭，相互之间都是以体谅的心怀让它消失。笑一笑，一切都会过去的。”

在未来的两年里，充斥着太多的机遇，太多的挑战。困难、坎坷，自不必说，可是只要一直怀着一个平常心，慢慢累积，再大的困难06景观1班都可以克服，再难的坎坷06景观1班都可以战胜。

附：06景观1班班级自我简介

我们班在过去一年的班级思想工作比较突出，结合时事政治开展班级思想教育。例如，开展对《邓小平理论》以及“三个代表”重要思想的学习活动。开展主题班会，深入贯彻胡锦涛同志提出的“八荣八耻”精神。最近，我班又召开 “方向.信仰.希望——解读十七大”主题班会，了解到中国又站在新的历史起点，使同学们在思想道德方面有了新的飞跃。

通过团支部干部的组织工作、班委的配合及全体同学的大力支持，我们班的班团及党组织建设颇有成效。首先，在党员及团支部的号召下，大多数同学已提交了入党申请书。目前，我们班已有4名党员，15名入党积极分子。我们班有完善的班团组织建设方针，使得班团干部在班级管理中有章可循。

我班从入学伊始就一直保持良好的学风，无论从学习积极性上看还是成学习成果上看，都名列学院前茅。在班团干部的带领下，旷课率和迟到率都有效控制；学习上我们互相帮助，开展学习经验交流活动；期末开展期末考试前动员会。关于学风建设，具体活动如下：2007年11月，景观班同学专业作业展示。2008年3月,外出调研写生活动。

在全体班委的有力领导以及同学的鼎力支持下，在严明的纪律和有效的制度下，我班有效协调干部，合理分配职能，明确分工，加强协作，增强了班级凝聚力，欢迎同学的监督批评，发扬民主精神。例如，班务公开，定时向全班同学汇报班费开支情况；设置意见箱，欢迎同学对班级管理工作提建议或意见；设置表彰栏，不定期表彰有优秀事迹的班级成员。

一个团结有魅力的团体，需要一定活动来加强锻炼团队成员。大二学年，我们06景观班所组织参加的活动无论从数量还是质量上，都有巨大的优势，应该得到充分的肯定和赞扬。活动如下：07年10月，举办“绿在交大，环保交大”的志愿者活动；08年3月，集体外出测绘写生，增强了同学们对专业学习的兴趣。08年暑假组织同学参加“华林小学”重建和去青川县支教的活动。

我们是一个坚持创新的团体。无论是在建筑设计上，还是在班级建设以及活动举办方面，我们都坚持创新。08年1月，我们班同学自发举办了班级文艺汇演活动；08年5月，我们举办了06景观班特色活动之“一起走过的日子”，记录我们大一的生活，受到了辅导员老师和学院领导的一致好评；08年9月，我们

帮助推广了2008年中澳青年音乐周活动。08年5月，我们班积极参加了“爱心接力助梦希望之旅——爱心奖学金助困活动”。在我们班所参与、策划、组织的诸多活动中，无一不体现了我们班的班级特色和创新精神。

在大二一年中，我们全班二十九名同学同心协力，取得了优异的成绩，当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。

第三篇：创建优秀班集体范文

创建优秀班集体

班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生成长和生活的重要园地。一个功能健全的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。搞好班集体的建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。那么如何建设优秀班集体呢？

一、明确班级奋斗目标，并使之深入人心

班级目标是前进的方向和动力，这个目标如果由老师决定，学生会认为集体的事老师说了算，自己没有发言权，必然会压制学生主动参与班级建设的积极性。由学生讨论发言，共同制定的目标代表了同学们自己的意愿，因此同学们就会有实现目标的强烈愿望。这样一个团结、向上的班集体就会慢慢形成。因为只要有了共同的追求，就能把几十名学生迅速凝聚在一起，步调一致地共同努力。

二、培养班级核心力量，增强班级凝聚力

俗话说：“军无主帅兵欲乱，鸟无头来不能飞。”班干部是班级的核心力量，是班主任的左膀右臂，是一个班集体的脊梁骨和灵魂核心。班干部要想创建一个优秀的班集体，没有一支综合素质好的、没有敢说敢管事的班干部是万万不行的。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。首先，我要做深入细致的调查工作，其中包括看表现，听反映，观行动，从而尽量准确地掌握每一位学生的性格特点、思想动态、学习成绩、工作能力等等。其次在全班同学中进行综合比较，结合其它任课老师意见，这样就可以做到有的放矢地挑选出令人满意的班干部。然后高标准严要求，对一般同学要求做到的，班干部首先要做到。在工作中，只要班干部坚持原则，是正确的，我就给予大力支持，以提高他们的工作威信，调动他们的工作主动性。在平常注重尽量创造条件，让班干部独立、创造性地开展工作，除重大事情我拿主意外，一般的日常班务，原则上我尽量做到少干涉、少插手，放手让班干部独立完成。为了提高班干部的工作效率，我还经常与他们交流，适时适当地教给他们工作方法，使他们能在很短的时间内进入角色、步入正规、管理班级工作。

三、制定相应班规班纪

俗话说“没有规矩不成方圆”。班规班纪对于一个班级来说是很必要的。要形成良好班风，必须制订相应班规班纪。制订班规班纪要有针对性，制订过程必须细节化，实施的方法又必须恰当。要根据班级具体情况，制订出相应的班规班纪。可以从以下几方面入手：

1、缺课情况把好关。建立全勤的考核方案，学生缺勤要及时跟踪，同家长取得联系。事后，要了解情况，让学生对老师，老师对学生都有一个明确的交代。不能不查不纠，否则缺课现象将会愈演愈烈，从而导致班级纪律的松懈。

2、学生穿着打扮要恰当，微小变化可能是纪律上的松懈。平时，班级总有一些新鲜的事物出现，例如，学生染发，穿奇装怪服，如果我们不及时纠正，或漠然置之，最终，这种不良现象就会迅速蔓延，从而早造成纪律上的松懈。

3班内的卫生要保持好，安排好值日表，对表现好的学生给以表扬，对不按时值日的学生要给以惩罚。

4、对班里的好人好事要表扬，可以写在班里的黑板报上，也可以在开班会的时候，进行口头表扬。

5、学习进步较快的学生要即使进行表扬和鼓励，形成互相帮助、互相竞争的良好学风。

此外，作为“一家之长”的班主任，要关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员。尽量不以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生，不因为学生成绩的好差、表现的好坏对学生另眼相看，努力做到象保护自己的眼睛一样爱护学生的自尊心，对学生公平，一视同仁。老师对学生的尊重、理解、信任和关怀是开启学生心扉的钥匙，是沟通老师和学生情感的桥梁。在心理相容的情景中，教育如春风化雨，点滴入土。

四、创建良好班风。

良好的班风是指全班学生的学风、工作作风及思想作风都好。培养良好的班风，必须做到四个结合：一是集体主义教育与转化后进生相结合；二是树立榜样与一般教育相结合；三是培养集体荣誉感与发展个性特长相结合；四是健全班级管理制度与班主任言传身教相结合。每个学期，要定出“班风总要求”，并以班风要求为纲，从多方面落实“进步之星”、“守纪律之星”、“爱集体之星”、“爱劳动之星”、“助人为乐之星”、“文体之星”等，项项公布在宣传栏上，使同学们做有准

则，学有榜样。一班学生就像一条船上的人，人人划桨，朝着一个方向共同出力，这就形成了比学赶帮的良好班风。

五、以正确的集体舆论引导人

集体舆论，就是在集体中占优势的、为多数人赞同的言论和意见。它以议论或褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行，成为控制个人或集体发展的一种力量。积极的、正确的舆论能起到明辨是非、祛邪扶正、凝聚人心、催人奋进的促进作用，而消极的、错误的舆论则会起到混淆是非、涣散人心、毒化风气的不良作用。在正确的舆论面前，集体成员会自觉地调节个人与集体的关系，改变与之不相适应的思想和行为，把个人置于集体之中，从而促进每个成员健康成长。班集体建设的一个重要任务，就是努力培养健康向上的集体舆论，使之成为进行道德评价和学生实现自我教育的有效手段，加速良好集体的形成和发展。

如同集体主义思想教育需要借助集体活动得以实现一样，正确的集体舆论也是在开展一系列有益的集体活动中逐步培养和形成的。须知集体本身就是一种强大的教育力量。一个健全的班集体，在其活动过程中，可以陶冶人的情操，完善人的个性，提高人的社会认识水平和自我教育的自觉性。为此，要善于设计和组织学生开展各类健康有益的集体活动，并有意识地在活动中培育和引导正确的积极的集体舆论。

在引导和培育正确的集体舆论过程中，首先要让集体成员认识和掌握正确的价值观、道德观和判断真善美与假恶丑的标准，促进他们思想的健康发展，提高集体舆论的质量，防止产生不健康的舆论。同时，要在集体中开展表扬和批评，这对于正确舆论的形成至关重要。要经常表扬好人好事，及时批评、纠正错误行为和一切不利于集体进步、有损集体形象的不良言行，以扶持正气，抑制歪风邪气，激励进取，始终把集体舆论导入正确的方向。开展表扬和批评要实事求是、客观公正、恰到好处，谨防虚假浮夸，以免舆论失真。要建立班级舆论阵地，如举行班会活动、团队活动等，把准备和组织活动的过程作为培养和形成正确的集体舆论的过程；充分运用黑板报、墙报、专栏和班级日记等，开展教育宣传，强化舆论氛围，促进舆论发展。

六、开展各种有意义的教育活动。

优秀班集体是全班同学共同参与下逐步形成的，有了集体活动，才会促进同学相互团结，才会体会到集体的温暖。丰富多彩的集体活动，不但有益学生的身心健康，而且对加强学生的集体主义教育，促进学生间的团结友爱，增进学生的友谊，培养学生的集体荣誉感都大有裨益。实践证明，班集体只有在集体活动中才能巩固、才有活力、才有凝聚力。没有活动的班集体，就好像一潭死水，毫无生气，学生不可能感受到集体的乐趣和温暖，也不会去关心集体、为班集体的利益而奋斗。因此，班主任要有计划，有目的地组织开展融知识性、趣味性、娱乐性与教育性于一体的各种活动，如演讲比赛、讲故事比赛、百科知识竞赛、朗读比赛和辩论赛等等，不断提高同学们的合作精神，培养同学们的各种能力。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。

当然，优秀班集体的创建还需要班主任与各科任老师协调好关系，形成班主任与各科任老师齐抓共管的局面。创建优秀班集体是一项复杂的管理工程、教育工程，需要班主任在自己的工作实践中不断探索与总结，让我们一起来为创建优秀班集体做贡献吧！

第四篇：创建优秀班集体演讲稿

创建优秀班集体演讲稿

创建优秀班集体演讲稿1

把一个班级建设成井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀班集体，是每个班主任、各科老师和全体同学的追求，然而，在实现这个追求的过程中，每个班主任所持有的理念与采取的做法是不尽相同的。这就要看班主任的态度和性格了，像我们班的班主任，主要是包容。

那么现在，我就想问大家一个问题：什么样的班级是一个优秀班集体呢？在我看来，当学生离开齐昌中学，再次回首他在此学习的点点滴滴，不会因为这段时光而感到虚度人生，而是感到充实快乐，即使自己不是最棒的学生，也不会轻易忘记在五班所度过的这段时光，而是感到他所遇到的'老师在他的人生中起到了指引作用，那么他所在的这样的一个班级就是一个优秀的班级。或者，换句话说，当现在的班级的同学都能充实，有效，快乐的度过自己在班级里的每一天，那么这样的班级就是一个优秀的班集体。

因此，对于我来说，关注每位同学的在班级的感受及努力和他们一起充实，快乐，健康的度过每一天，就是我们所要创建的优秀班集体。

我们应该树立榜样意识，学习他人，在我们班就有很多像样的榜样。当然，各位同学有各位同学的优点，孔子曾经说过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

如果全班同学无一例外的认为：“有良好的学习风气、有潜力、有实力、友好、有上进心。”而在对表达班级、同学的感情时，全班同学都认为：“班级是家庭，同学是家人亦是朋友。”的话，那么我们班就可以称的上是优秀班级了。

当初是有问题一起解决，上课时老师让同学们讨论，总能听见同学们在自己的学习小组内交流、探讨自己的想法；在出黑板报时，参与制作黑板报的同学能在这么短的时间内完成黑板报，这让我是刮目相看啊。对于一个刚刚组班几个星期的班级来说，有如此的凝集力、上进心和统一目标，我们班在我心中已经是一个优秀的班集体了。

接下来，为了共同建设优秀班集体，我在这里给大家提几个建议：一、课堂上认真听老师讲课，积极举手发言，下课后及时复习，根据遗忘曲线指定复习计划；遵照先复习，后作业的要求，先复习当天老师讲的内容，再去做当天的作业，这样的效率会更高，正所谓“磨刀不误砍柴工。”课前要去预习老师要讲的内容，当天的事当天做，古人云：“今天不走，明天就要跑。”二、严格遵守纪律，在课堂上，先举手，后发言。午休时不说话，不吵闹，保持安静。三、卫生方面，在教室里，不乱丢垃圾，时刻保持教室整洁；教室卫生是可以看出一个班的整体素质，如果卫生都搞不好，如何建设优秀班集体。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

创建优秀班集体演讲稿2

敬爱的各位领导、老师：

我们五年一班的全体同学秉着“建功、设问、启智、达人”的校训，在学校这片沃土上，汲取知识的力量，展现自己的风采。过去的一年里，我们全体同学学习成绩优秀，思想上进，生活上团结友爱，互相帮助，亲如一家。这一切都让我们有信心也有理由申请“先进班集体”这个光荣称号。

团结勤奋、快乐成长是我们班的班风，荣誉感极强的五年一班同学用行动印证了这一点。我们在这个奋进的大家庭中和睦相处。学习努力，互帮互助，考试成绩每次名列年级前茅。从一年级开始，我们人人学写书法，形成了书法特长班，班中充满了古色古香的书法气息。同学们兴趣广泛，积极参加各项活动。在我们班中有十余位《太原晚报》阳光天使小记者，他们曾有数十篇文章见报的'辉煌成绩，不失为班级一大亮点。同学们在小提琴、长笛、书画、英语、朗诵等各级各类比赛中都取得了优异的成绩。

有向上的思想作后盾，有良好的学风做基础，有优秀的成绩作铺垫，这些都是我们竞选先进班集体的优势所在。尽管取得了一定成绩，但我们并不骄傲，未来的路还很长。不管能否成为先进班集体，我们都不会放弃，“心若在，梦就在”，我们将长期的为更加出色的自己、更加优秀的班集体而奋斗。

创建优秀班集体演讲稿3

我国是世界文明的发祥地之一，被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。例如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。而文明礼仪要从娃娃抓起，学校是学习举止礼貌的好场所，相信大家从小就被教育要讲文明、懂礼貌，但真正实施的又有多少人。这时就需要校规、班规来帮助大家约束自己，养成良好习惯，做文明学生。

高尔基曾说：“爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”我曾经思考过，怎样才是一个良好的班集体？对此，我的答案是这个班必须有良好的班风。首先，我作为一名班主任，可以很自豪地告诉大家，在我们高49班流动红旗已经成为一种标志、一种象征。而我们班的口号就是“让流动红旗不流动”，这得益于我们班全体同学。是他们每天就寝时保持宿舍干净整洁、遵守纪律；晨读时铿锵顿挫、意气风发；大课间操场上大步流星、风驰电掣；午唱时斗志昂扬、激情满怀；自习课上聚精会神、争分夺秒……才使得我们班有此殊荣。虽然这里面有我规定的成分，但我只能起到制定规则的一个引领作用，关键在于他们能出色地完成并坚持下来，落实我所讲的每一条规定并自觉执行。这就是班风。而班级荣誉感是形成班风的重要因素，对于一个团队来说，荣誉感是团队的旗帜和灵魂。荣誉就是战斗力。

我每周文体活动课都会让他们自主组织活动，迄今为止开展过唱歌、演讲、辩论、篮球等众多比赛，让他们在娱乐中放松自我，在合作中团结协作。只有每个人都参与进班级事务，他才会有存在感和班级荣誉感，这样的一个班才会产生凝聚力，进而形成良好班风。在这种班风的引领下，他们会自觉维护课堂纪律，提醒讲话的同学；积极参与班级活动，为班级争光添彩；认真完成卫生任务，营造干净舒适的学习环境。向大家展示的就是一个文明、向上的班级精神风貌。

同学们，其实文明离我们很近，但关键在于你能否做到。例如，不在教室里吃零食，就是文明；课间不大声喧哗影响他人学习，就是文明；不宣传负面消极思想，就是文明；尊重老师的劳动成果，上课认真听讲，就是文明。我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格。千万不要把文明行为习惯看作小事，一个学校的.学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？我在粉笔盒上印了这么一句话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”所以，我们应该先成人后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

同学们，常外的教育理念是“用生命感动生命，用灵魂唤醒灵魂”，我们身为常外人，就要向优秀学习，向丑陋亮剑，用自己的最美的样子，去感动自己，去唤醒别人，去创建文明班集体，打造常外更加美好的明天！

谢谢大家！

创建优秀班集体演讲稿4

同学们老师们：

大家好！又是一个春暖花开的季节，我们迎着春风，迈着轻盈的步伐，迎来了一年一度的优秀班集体评选活动。虽然我们的班级才组建不到一年，但是经过全体同学的努力，一个全新的、充满朝气和活力的班级体已然已经诞生。每一位成员都个性鲜明，每一个人都拥有一片自己的天地。这些闪亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就组成了我们可爱的x年x班。

我们班拥有一个富有凝聚力的班委会，每个班干部都严于律己，肯为班集体付出，具有很强的工作能力。同学们团结在班委会周围，众志成城，在通往成功的道路上不断开拓进取。

这是一个团结的集体，一个奋进的集体，一个不甘落后的集体，这是一个温暖的大家庭，在这里你不会感到孤单，在这里你也不会感到寂寞，这里洋溢着青春，这里充满着活力，这就是x年x班。互帮互助，无私奉献，刻苦学习，蔚然成风。三十九个同学，三十九朵花，三十九个兄弟姐妹是一家。

在校运动会入场式上，x班的健儿们迈着整齐的步伐，齐声高喊着口号，艳压群芳。在接下来的比赛中，x班的运动健儿们坚持不懈、勇于拼搏、永不放弃的精神让每一个人的内心都为之颤动。这就是团结、勇敢、永不言弃的x班。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。当同学们急着去吃中饭而顾不上收拾桌子时，会有一帮乐于助人的同学，在班里收拾桌子；当教室外墙有了尘土污迹时，会有一群热心的同学拿着橡皮将墙擦干净，这就是x班人的精神，每个x班人都有一颗炙热的心。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过不到半学期的课间操练习后，我们迎来了七年级的.课间操比赛，同学们个个都很兴奋，都在摩拳擦掌准备在比赛中一展十班人的风采。比赛中每个同学都认真地、一丝不苟地做着动作，全班动作整齐化一，x班的活力感染了在场的每一个人，在我们不懈的努力下获得了较好的成绩。这就是团结的、和谐的x班。比、学、赶、超，是每个x班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是x班师生崇高的境界。

自xx年xx月xx日x年x班正式成立至今，我们经历了风风雨雨，我们有过欢笑，也有过泪水，我们饱尝过辛酸，同样享受着幸福。我班班委会秉承年级组的“以人为本”的原则，同时按照“为了每一个人的成功”的工作目标开展工作，全心全意为每一位同学服务，积极拥护学校、年级组，尽自己最大努力做好本职工作。我班在上学期举办的“飞向美好明天”主题班会，在同学们的心上留下了深刻的烙印，不断激励着同学们拼搏、进取；我班还有一支卧虎藏龙的板报队，他们辛勤的劳动换来了老师们高度的赞扬。

黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。她用生动的语言，把我们带入知识的殿堂。她用谆谆的教导，帮我们越过湍急的激流。她就是我们的戴老师，我们的良师、挚友！刚刚送走一批优秀的毕业生，班主任戴老师，抖擞精神，不辱使命创十班，科学管理展威名。作为班主任，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还努力让每一个学生做到德才兼修。尽管班里的琐事让她那么劳累，但她只要一走上讲台就能激情依旧。

戴老师，您是我们最尊敬的人，在我们心中您最优秀！一条生命的长河，如含苞的花儿，形成一条瀑布。每一个成员，都是其中不可缺少的成分。我们记着课任老师——一个个闪光的名字，英语胡老师，细心、耐心和诚心，换来同学们认真学习的真心。历史陶老师，耐心辅导，告诉我们世界的发展，人类的进步。地理王老师，知识渊博，让我们知道了中国地域广阔，物产丰饶。语文范老师引导我们在文学的世界漫游，出口成章，旁征博引，是我们崇拜的偶像。雷老师带领我们走入数学的广阔天地，一丝不苟、实事求是，是我们学习的榜样。x班人既有顽强不懈的精神，又有不骄不躁的品格，百尺竿头更进一步，我们要继续当好年级的排头兵，为建设和谐的校园做出贡献！

创建优秀班集体演讲稿5

老师们、同学们：

大家早上好！

在学校校园的生活中，班集体就像我们的家。我们在这个家里一同学习，一同参与多姿多彩的活动，一同感悟，一同成长。如何把我们的班级建设成为一个温馨、和谐、优秀的大家庭就需要依靠我们同学们和老师们共同配合与努力，开动脑筋。

首先，一个和谐、健康的班集体要有良好的纪律与严谨的班规作为基石。当我们进入某个班的教室时，给我们留下第一印象的，往往就是这个班级的卫生状况。整齐的课桌，干净的地面与黑板，叠放整齐的课本，给人的'感觉就十分清爽。再者干净的卫生，特别是饮水机周边的卫生更加是我们同学身体健康的保证。课间的时候，教室里也应该保持相对安静的环境，这有利于同学在紧张的上课之后能够清静地休息片刻，也可以小憩一会儿。我们应该避免将零食带入教室。因为可能你诱人的零食也同样会勾起周围同学的食欲。还有比如说主动向老师问好，这也是学生最基本的修养。同学们也不要相互抄作业，这对于学习没有任何有益之处，反而浪费了时间，欺骗了自己。各位班干部也要做好本职工作，劳动委员负责每日卫生的监督，宣传委员负责黑板报的布置，学习委员负责学生与各位任课老师之间的交流，这样班级工作才能井然有序。而最最不能触犯的就是考试作弊，这会极大地损害一个班级的形象。要做到以上这些就需要班中每位同学一起努力，不要有侥幸心理，否则最短的那块木板会使整个班级良好的环境大打折扣。

其次，一个班级的凝聚力也是至关重要的。学生在学校的各种集体活动中，如军训、学农、运动会、体育节、狂欢节中，如果同学们能够发挥出自己最好的水平，为了班级的荣誉而去拼搏，挥洒汗水，比如说在QBA中，男生们在球场上奋勇迎战，而女生们为球员呐喊助威，那么班级的能量就能最大限度地发挥出来。再者同学们相互之间也应该互帮互助，有同学生病了就应该关心他，为他提供便利。实际上，老师与学生的良好互动也是非常重要的，老师应该给同学们一定的空间，让同学们自由发挥，激发学生的能力，这种信任也是班级凝聚力的体现。这个黏合剂能使全班的力量汇集起来，克服种种困难，绽放光彩。

最后，一个优秀的班集体，不仅仅需要学习上优秀，行为举止得体，而且也需要有自己的班级文化。每个同学都有自己的独特的特长，这就为班级的多样文化奠定了一个基础。我们班的同学比较擅长组织做美食，也富有爱心，大家所熟知的“关爱脑瘫宝宝”的活动可以算是我们班的特色活动吧。我们班的同学也挺多才多艺的，街舞、吉他、钢琴、小品都有达人。各班的特色班级文化就是一张张名片，是我们同学们风貌的展示，这将成为我们无法用金钱买来的精神财富。

高三的学长们结束了高考，离开了母校，但是他们一定会永远记得他们曾经拥有一个难忘，温馨的班集体。这个班集体虽然没有了班主任，没有了班干部，但是班级里的成员会继续在社会的不同领域以某种形式发挥这个集体的力量。希望我们的同学们能够继承与发扬学长的优点，结合自身，广开思路，建设出属于自己特色的班集体，焕发出青春的活力。

我的讲话完了，谢谢大家。

第五篇：创建优秀班集体总结

创建优秀班集体工作总结

水利工程系 2012年1月8日

第一章 班级简介 我们水工xxx班总共xxx名同学。其中学习水利工程专业的同学有xx名，另外不还有xx名是港口工程技术专业的同学。我们来自祖国的大江南北，虽然我们来自不同的地方，但是我们珍惜相聚的机会。我们相互关心，相互帮助，让我们班级充满了快乐和温馨。“团结就是力量”是我们的口号，我们时刻告诫自己：我们是一个集体，我们共同进退，我们共同拼搏，我们共同争取辉煌，我们共同创造未来！

第二章 班级主要特点

学习氛围浓厚，学习绩好

班级活动丰富多彩

班级凝聚力强

优秀的辅导员以及班委干部

第三章 具体活动及成果

一、学习氛围浓厚，学习成绩好

1、班上同学都积极主动学习，追求进步。本学期期中考试结束后，考试出现挂科重修的人减少。

2、本学期，一共有11人参加英语三级考试，16人参加英语四级级考试，38人参加高级绘图员技能考试，5人参加高级测量员技能考试，2人参加预算员考试，还有5人参加山东省自学考试。

3、在这一学期的学习过程中，全班同学的考试课平均分78.30分，考查课平均分80.20分。

4、在2011-2012学年，有2名同学获得国家励志奖学金，有1名同学获得省政府奖学金以及青岛瑞丰奖学金，还有获得院一、二、三等奖学金的同学分别有3、5、5人。同时，还有1名获得优秀班干部称号的同学，4名获得优秀学生称号的同学，以及多名获得优秀共青团团称号的同学。

二、班级活动丰富多彩

1、本学期，我们共组织大型班级活动2次，包括参观日照水库、潮白河。

2、小型活动，如志愿者活动、以及英语口语比赛等等。

三、班级凝聚力强

这是我们班最主要的也是最突出的特点。不论是在学习上还是生活上都可以看到大家相互帮助的时刻。在困难面前我们团结在一起。我们时刻谨记着我们是一个集体，我们是一家人。

四、优秀的辅导员以及班委干部 的确一个国家离不开强有力的领导者。一个班级也同样如此，在本学期中，我们在辅导员靳桂龙和班长查轲为首的带领下，成功的组织了一切学习和生活上的事物，一切都井井有条。我们在不断的学习，不断地成长。相信，接下来我们会收获成功的喜悦的。

第五章 感言

回顾大大小小的成绩，我们感到欣慰，一点一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。当然，我们也存在着不足呵欠缺，我们还需再接再厉，完善自我；在以后的学习与工作中，为了攀登更高的目标，我们也会遇到不可避免的困难和波折，但团结一致，齐心协力我们绝不轻言放弃，我们会一如既往的去拼搏，去争取。因为我们年轻的骨子里有高昂的志气，我们又饱满的热情和不灭的动力。先进班集体在我们心目中是一种荣誉，更是一种鼓励，是一个积极向上的班集体必有的一种奋斗目标，是一个团结拼搏的班集体不可少的一种前进的指挥棒。正是这种始终如一，向往已久的心中灯塔，指引鞭策着我们前进，前进再前进，坚持，坚持，再坚持，用一言一行，用实际行动来诠释我们年轻向上的心。

我们坚信，在辅导员老师的关心和班委的坚强带领下，水工A118班将创造一个更加辉煌的明天！