创文工作推进计划

创文工作推进计划

我校创文工作推进安排分三个阶段：宣传动员自查申报阶段、整体推进整改阶段、完善提高迎检阶段，具体情况和部分分工如下：

一、宣传动员自查申报阶段（2020年4月）

1.召开动员大会，明确任务分工。召开创建文明校园预备会。根据《北辰区中小学文明校园测评细则》中文明校园创建活动的目标要求，认真制定创建工作实施方案，为创建文明校园提供有效指导和切实保障，成立创建工作专门班子、召开创建工作动员大会。

2.加大宣传力度，营造良好氛围。加大对创建文明校园活动的意义和目的的宣传，营造良好的创建氛围。对创建工作的宣传，要求做到：LED屏滚动播放创建的宣传语；办一期创建专栏（宣传橱窗）；校园广播要有创建的内容；学校网站要有创建的宣传专栏和网页；向全校师生、家长印发创建的宣传材料；在校园醒目处、教室内要张贴社会主义核心价值观和《中学生守则》相关内容展板。

3.加大对学校周边环境整治力度。要求做到：在上学、放学时，有领导和保安在校园周边执勤，维护学校周边交通秩序和上下学安全；聘请法制副校长，对发生在校园周边的意外伤害事故有专人负责处理；与城管部门共同加强对校园周边环境的整治，做到学校周边

200米内无娱乐场所，无网络营业场所，无非法经营的商铺等。

4.强化行为习惯，深入开展文明礼仪教育。创建工作启动后，要强化仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼。召开“文明礼仪　从我做起”主题班会，开展“我身边的不文明行为”问卷调查，“与不文明行为告别”宣誓仪式、“我为创城做点什么”等活动，以此强化学生行为规范。教育和监督学生做到“十讲十不”。

二、整体推进整改阶段（2020年4月——2020年6月）

根据创建方案和实施细则制定出具体的落实方案，根据细则分解任务进行自创、自评、自查、自改，逐步完善软硬件条件，有重点地开展文明创建工作。

1、学习宣传贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神。（责任部门：党总支）

（1）通过集中学习、座谈交流、专题党课、主题演讲等形式，进一步推动党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神在教育系统落地生根。

（2）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，激发全系统党员干部教师立足本岗、主动作为的高涨热情。

（3）通过组织一轮集中培训、举办一次知识竞赛、开展一次理论征文、组织一场文艺展演，引导广大党员干部教师用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。

（4）积极组织参加教育局“组织的各项活动。

2、培育和践行社会主义核心价值观。（责任部门:德育

团委

宣传）

（1）通过张贴核心价值观宣传画，校园网登载社会主义核心价值观，校园广播分期讲解社会主义核心价值观的内涵，利用LED屏、宣传橱窗、广播站、学校网站进行“图说我们的价值观”“讲文明树新风”等公益广告宣传，营造浓厚的舆论氛围。

（2）定期规范组织团员入团仪式。启动“践行核心价值，展现文明风采”系列教育活动。围绕实现中华民族伟大复兴中国梦和“爱祖国、爱学习、爱劳动”等主题，开展班团会、手抄报、征文、演讲等活动；利用重大纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等开展各类有意义的主题升旗活动；围绕培育和践行社会主义核心价值观，深化创新“中国梦”“四仪八礼”“做一个有道德的人”“我们的节日”等主题教育。

（3）注重活动体验和学科渗透相结合，引导和激励学生积极践行社会主义核心价值观。

（4）积极参加教育局组织的北辰教育最美教师评选活动、教育系统最美家庭评选活动、感动北辰教育优秀教师先进事迹及家风故事宣讲活动。

3、文明素养养成项目。（责任部门：德育

团委）

（1）深入开展志愿者服务提升工程。依托学雷锋主题品牌活动，开展学习雷锋“做一个有道德的人”活动，兼顾社区服务、关爱老人、文明风尚传播等志愿者服务。开展“携手你我绿色同行”主题教育。坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，把环保延伸到家庭和社会。通过开展道德品质教育活动，培养学生的感恩心和羞耻心，能够孝敬父母、尊敬师长、团结同学，能以实际行动回报社会和他人关爱。开展

“知礼仪、讲文明、树新风”、“共铸诚信”等主题实践活动，加强学生的文明礼仪、行为习惯的培养。

（2）落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为目标，集中开展“学规范

正行为

养习惯”主题教育宣传月活动。通过开学第一课、国旗下讲话等形式，组织学生学习《守则》和《规范》，熟知并理解内容要求，培养学生生活卫生、学习求知、遵守规则等习惯；根据《规范》和《守则》要求，依托行为规范训练月，使其涵盖仪表、餐饮、言谈、待人、行走、观赏、游览、仪式等行规礼仪要求，将学生“自己的事情自己做”纳入德育实践的具体化内容，不断丰富和完善德育目标与评价体系；

（3）进一步深入开展行为规范示范班的创建，纳入班主任评选，提高学生积极性；加强对师生行为规范的要求和强化，加大检查监督与评价力度，注重养成教育，鼓励学生开展自主管理，培养自主能力举办养成教育成果展。

（4）充分发挥一批心理咨询师的功能，加强调研工作，指导班主任利用心理学知识，在思想品德课、班队会等德育课堂中，从学生身心特点出发设计和开展德育活动，提升德育课堂教育的效率，增强德育工作的针对性。

（5）聘请法制副校长开展法制教育，举办模拟法庭等活动，逐步形成学法、懂法、学礼仪和懂礼仪的校园氛围。

4、未成年人思想道德提升项目。（责任部门：德育处

团委）

（1）学校要通过广泛开展有特定主题的升旗活动，结合传统节日，节庆活动，节庆活动的方式应多种多样，如：艺术节、科技节、运动会、读书活动、重大节日纪念、军训和社会实践等，通过主题班团会、社团活动、学校大课堂等途径，丰富和充实学生的精神生活。主题活动的内容要丰富多彩，如爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等。

（2）开展人格修养和社会关爱教育，引导学生理解、认同中华传统美德和优秀传统文化的精神内涵，形成良好道德品质和行为习惯。围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题，广泛深入开展道德实践活动，引导未成年人在孝敬父母、尊敬师长、奉献他人的过程中获得道德涵养，培养文明习惯。结合各种教育契机，深入开展友善、孝敬、节俭、诚信等中华传统美德教育。

（3）组织开展“党在我心中”主题红歌会等主题教育，开展“我的中国梦”主题教育，并广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动，提高学生对国家标识和基本国情知识的知晓率，对我国著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人的了解认识，以及作为一个中国人的自豪感。开展“重家教

树家风

传美德

共育人”主题教育实践活动。建立家长学校和家长委员会，加强学校家庭教育指导，丰富指导服务内容，以养成教育为重点，提升家长养成教育能力水平。开展“家庭教育大讲堂·校园行”“家校共培育

亲子共成长”家庭教育主题班团会等活动，推动家庭、学校和社会形成养成教育合力。每学期至少开展1次家庭教育讲堂，引导家长履行家庭教育职责，掌握科学的家庭教育理念和方法。

（4）主题鲜明的向国旗敬礼主题系列活动，激发青少年爱国主义热情，培养树立崇高理想。不断激发学生的爱国热情，增强学生对国家强盛、民族复兴的信心，对家庭生活状况会越来越好的信心，对个人前途充满希望的信心。坚定其广大青少年发奋读书、立志成才、报效祖国的信心和决心。

（5）继续通过形式多样、大力推动优秀传统文化进校园，推行中华优秀传承进校园活动。

5、要进一步加强校容校貌综合治理。（责任部门：办公

总务）

认真抓好学校环境卫生，定期开展卫生大扫除，做到干净整洁、不留卫生死角。对学校基础设施要做到安全、通畅，无毁坏、侵占现象，无安全隐患。对校园周边环境整治要做到200米内无娱乐性、网络服务性场所和非法经营的摊点。始终把加强校园安全管理作为一项硬指标、硬任务，牢固树立安全工作无小事的责任意识，完善各项安全管理制度，学校安全领导小组，要不定期的组织巡查，发现问题及时上报，加强人防、物防、技防“三防”体系建设，确保校园安全稳定。

6、建立完善各项制度，建设民主校园。（责任部门：办公

总务）

以推进校务公开制度为重点，切实保证广大教职工参与学校民主管理的权利；严格执行收费公示制度，按照国家和省市规定的项目和标准收费，增加学校收费的透明度。

7、加强师德师风建设。（责任部门：办公）

每学期签订师德承诺书，监督在职教师“有偿家教”行为，努力营造风清气正的教育环境。

8、推进文明创建活动。（责任部门：德育）

积极开展创建文明学校、文明班级、争当文明学生活动，通过行为规范示范班和行为规范示范生的德育评比活动，对师生进行文明公民的养成教育。把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合，加大宣传教育力度，在学校中形成文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法，共同维护公共道德的良好风尚。

9、强化校园文化建设。（责任部门：全体）

学校充分挖掘校园文化资源，大力弘扬传统文化和历史文化，营造生机勃勃、积极向上、健康文明的文化氛围，促进学校内涵发展。具体包括以下四个方面：

（1）精神文化方面：加强“三风一训”内涵的建设，工作作风建设、人际关系建设和校史的建设，继承传统，开拓创新，形成教风严谨，学风浓厚，工作作风积极的氛围，培育优良校风，塑造崇德、求知、健体的学校精神，创建文明和谐校园。

（2）制度文化方面：以十九大和十九届二中、三中、四中全会为统领，从我校实际出发，以人为本，完善教学管理制度，完善学生培养教育和管理规定，大力加强法制宣传和法制教育，提高决策的科学性和民主性，形成公开透明、公正合理的校园制度文化环境。

（3）校园文化生活方面：从学校特色教育和学生全面发展出发，进一步丰富校园文化生活，创新形式，打造特色，塑造品牌，形成传统，发挥校园文化润物无声的教育作用，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。

（4）校园环境方面：进一步完善校园环境设施，拓展设施功能，努力营造良好的育人氛围。学校将从以下几个方面进一步完善校园物质文化环境：

①加强对既有设施的维护，充分发挥现有设施的功能。学校要投入一定资金，定期维护学校的基础设施，重点维护教学楼、图书馆、实验室、体育场馆、学生食堂等与学生学习生活密切相关和利用率较高的设施；对校园日常绿化、卫生、消防设施检查等常抓不懈；督促相关部门加强对学生公寓设施的检查和维护力度；定期对学校各类设施的使用和维护进行检查。为了学生更好的进行体育活动，把篮球场移到前广场，远离教学区避免影响教学。

②有选择地在校园内建设一批富有特色的标志性文化景点，整修前广场绿化区域，更换西门道路两侧长势差的树种，营造富有文化气息的校园文化角、文化带、文化长廊等。

③从加强校园文化建设的角度出发，依托现有布局和设施，通过增添特定物品的方式丰富校园环境功能。合理配置维护人物雕塑和其他形式的雕塑；添加一些供师生休息、读书的设施，布置文化墙，让校园的每一个角落都具有人文性；在教室内添置励志标语，营造惜时、向上氛围；在校园合适位置建立信息栏，作为学校和职能部门发布权威信息的宣传阵地。

④与物业公司配合，搞好学生公寓的社区文化建设。完善学生公寓功能，在公寓区内建立学生服务设施。

⑤重视校园治安综合治理工作。要进一步建立健全责任制，加强学校安全管理和安全保卫工作，及时处理侵害学生合法权益、身心健康的事件和影响学校、社会稳定的事端，维护学校正常教学、工作和生活秩序。

10、注重活动体验和学科渗透相结合，在课堂教学中注重学生核心素养和学科素养的养成教育。（责任部门:教务教学）

三完善提高迎检阶段（2020年6月）

组建迎检组，接受区中小学文明校园创建活动领导小组成员单位对学校文明校园创建进行检查验收，确保高质量完成各项工作任务，为我区文明校园创建工作增添亮色，提升学校的软实力，办人民满意的学校。

天津市九十六中学

2020年5月28