创争活动整体推进计划

第一篇：创争活动整体推进计划

人力资源部“创建学习型

组织，争做知识型职工”活动推进计划

“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，是一项基础性、战略性都很强的十分重要的工作，为确保“创争”活动扎实有效地在人力资源部深入开展，特提出部门规划及推进计划。

一、总体目标

适应企业发展需要，倡导终身学习理念，形成良好“创争”氛围，构建求知促学机制，成为先进“创争”部门。

二、主要措施

1、建立良好运作机制。人力资源部建立以部长为组长、副部长为副组长的“创争”活动领导小组，全面负责部门活动的计划、组织和实施工作。建立学习制度，坚持个人自学与集中学习相结合，个人每周要抽出半天时间自学，部门坚持每月集中学习一次。建立学习考评制度，每季对部门人员学习情况进行一次检查，每年进行一次考核，评出最佳学习笔记和最佳学习员工。

2、制定人才培养规划。把全面推进集团公司人才培养规划的实施作为部门“争创”的动力。在以每年引进人才不少于200人的基础上，在三年内，通过各种措施的实施，建 1

设好四支队伍。一是培养建立一支以工程施工综合管理为主，具有工商、金融、财税等知识和组织管理能力的经营管理者人才队伍。特别要培养一支200人的、经过专业培训、符合市场要求、满足于专业需要的建造师职业化队伍。二是培养建立一支专家人才队伍。专业技术人员比例有较大的增长，高中级职务有明显提高。三年后，专业技术人员比例由目前占员工总数的26%提高到33%；高、中级专业技术人员由目前占技术人员总数的4%和29%，分别提高到7%和37%。培养出5名以上教授级专家人才。三是培养建立一支精干的政工人才队伍。通过三年的努力，保证这支队伍的基本稳定，80%以上人员既是党务、思想政治工作的专家，又是经营管理和施工生产方面的行家里手，成为复合型人才。四是培养建立一支技能人才队伍。通过三年的努力，使施工生产一线员工技能普遍提高一个等级，技师和高级技师人数达到150人以上，保证这支队伍成为一线施工生产的骨干。

3、加强员工业务技能教育培训。把做好培训规划、落实培训措施、增强培训效果作为“争创”活动的主要内容。督促落实好今年集团公司举办的34期各类培训班。督促各子分公司按照“完善员工培训机制，规范员工培训程序，提高员工培训质量”的要求，加强一般员工应知应会和实际操作技能的培训，强化主要工种的专业化培训，特殊工种的适应性培训，全面抓好员工培训工作。坚持培训方式的多样化，做到短期培训与长期培训相结合，脱产培训与在职培训相结合，自我培训与委外培训相结合，学历教育与任职教育相结合。

4、开展各种促学工作。一是与有关部门配合，以开展群众性技术创新活动为载体，面向基层，立足班级，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛和合理化建议活动。二是把人才培养纳入集团公司发展规划和发展战略，充实完善人才培养的中长期规划和目标。三是建立优秀年轻后备干部人才库，支持技术骨干人才参加研修深造、学术交流活动。四是开展职业技能鉴定工作，今年完成职业技能鉴定400人，对尚未取得职业资格证书的部颁岗位三年内全部达到岗位标准，技师和高级技师队伍达到170人以上。

三、推进计划

1、准备阶段：（9月底前）完成部门争创活动规划，制定部门年底前学习计划和学习情况检查考核以及最佳学习笔记、最佳学习员工评比办法。

2、落实阶段：（10月-2012年9月）一是分别在每季度末对季度学习情况进行检查，并在2012年三季度末对全年学习情况进行检查考核和评比。二是根据集团公司整体发展战略起草情况，同步完成具体的人才资源培养引进规划。三是在对全年人力资源工作进行全面检查的同时，对人力资源系统全面落实“争创”活动情况进行检查、指导。四是按照

“争创”活动要求，全面落实有关培养、培训、人才开发引进计划。

3、总结阶段：（2012年10月）对一年的“争创”活动进行全面总结，对部门“争创”活动先进进行评比、表扬或表彰。

第二篇：创争活动推进总结

在“创争” 活动半年推进会上的汇报

上半年，办公室在“创争”活动中主要做了以下几个方面的工作。

一、统一思想，坚定“创争”活动的信心

按照公司“创争”活动推进计划，办公室结合工作特点，首先进行了宣传发动，认真学习了《关于开展“创建学习型组织，争当知识型员工”活动实施意见》，使办公室的所有成员都进一步明确了活动的指导思想、总体目标和途径。都能对照学习型组织和知识型员工的基本条件找出自身存在的差距，明确了“创争”活动意义和努力的方向。

二、加强学习，提高部门人员自身素质

调查、申报了读两本书活动中个人自学的书目并购买到位。利用召开部务会的时机，进行集中学习。集中学习主要是传达学习公司的有关文件、制度、办法。通学书目《员工精神》主要以个人自学为主，并严格按照学习计划进行。大家都能够根据自身工作岗位有选择的学习，分别学习了《行政总监》《建设工程施工合同司法解释操作指南》《公文协作及档案管理书目》等。通过学习，部门人员掌握政策、为基层、部门服务的能力得到提高，部门整体综合素质逐步增强。

三、努力工作，部门取得一定成绩

上半年，办公室所有人员基本履行了办公室/董事会秘书室部门职责，包括董事会、股东会、工作会议、总经理办公会的筹备召开，文件、报告、讲话、纪要的起草印发，对外联系接待，工商年检注册，“三标一体”审核，大学生落户手续，集体户口核对，档案资料整理，办公用品的供应和控制，小车班管理等，特别是完成了领导临时交办的各项任务。

下半年推进计划

一是进一步细化学习计划，明确“创争”目标，完成学习计划，写出有高质量的心得体会文章；二是加强先进科学技术的学习，进一步创新工作方法，提高部门工作效率；三是增强学习的自觉性，在履行岗位职责上下工夫，提高岗位技能；四是通过“创争”活动的开展，推动各项工作。

第三篇：第二阶段创争活动计划

金碧中心学校

党总支“创先争优”活动工作计划

根据金碧镇党委和县教育局的安排和要求，金碧中心学校党支部成立了《创先争优活动领导组》，制定了《创先争优活动实施方案》，召开了创先争优活动动员大会，下发了有关创先争优活动的文件和通知，现就各阶段的工作作如下计划：

第一阶段：建设全组织机构，作好全面动员

1、组织党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，学习县委书记盛高兴、县教育局党委书记杨必军等领导在创先争优活动动员大会上的讲话。学习金碧镇党委关于《“创先争优”活动的实施方案》，通过学习，充分提高广大教师党员的思想认识，明确“创先争优”活动的目的、意义、内容、要求、方法和步骤等。（5月26日）

2、认真制定《金碧中心学校党支部 “创先争优”活动的实施方案》和第一阶段《“创先争优”活动工作计划》。确定“创先争优”活动主题是“实现三年规划，发挥先锋作用”建设学习型、服务型党组织，联系学校发展实际和党员个人学习思想工作实际，对照“五个好”、“五个带头”目标和内容，结合学校工作实际，制定切实可行的《创先争优活动实施方案》和工作计划，确定每一阶段的工作目标、主要活动内容和要求等，确保“创先争优”活动有成效。（5月30日前）

3、召开全体党员大会，学习宣讲“创先争优”活动，要求全体党员认清活动的意义，知晓活动的内容、要求和方法，积极引导广大党员投身到活动中来。（5月31日）

4、搞好宣传，形成浓厚的氛围。利用黒板报、墙报、广播开展有关“创先争优”活动的宣传，在校园内悬挂宣传标语“创先争优当先锋，我为党旗增光彩”。（6月开始）

5、结合学校工作实际，积极开展创先争优活动

第二阶段——全面争创阶段。（2010年9月—2012年5月）目标：创建先进党组织、争当优秀共产党员。

要求：做好“三个衔接”和“三个结合”。“三个衔接”是要同完成学校三年规划特别是今年的实施计划工作相衔接，切实提高活动的针对性；要同学校已有活动载体相衔接，进一步增强活动实效；要同党建工作责任制和其他经常性工作相衔接，突出重点，统筹推进；

“三个结合”是要与解决学校在科学发展中的主要问题和突出问题相结合，要与学校的实际工作和党员个人的具体工作相结合，要与主动接受群众监督，倾听群众的意见呼声，不断改进活动内容和方式相结合。

（一）主要活动载体：开展“我为党旗增光彩”活动

1、先进党组织“五个好”的具体内容和要求：

（1）领导班子好。一是理论学习中心组学习制度健全、规范，学习内容紧密结合学校工作实际和干部、群众思想实际，学习有针对性和实效性；二是班子各成员分工负责，服从大局，团结协作，有较强的凝聚力和战斗力；三是班子求真务实，踏实工作，勤政廉洁，完成学校三年发展规划目标，在工作中做出佳绩。

（2）党员队伍好。一是党员有较强的党员意识，在学校各项工作能够充分发挥先锋模范作用，工作中勇挑重担，积极奉献，起好带头作用；二是党员都能敬业爱岗，围绕教育教学中心，做好教书育人，管理育人和服务育人。

（3）工作机制好。一是坚持依法治校，建立健全学校规章制度，各种管理措施到位，工作运行顺畅有序；二是坚持解放思想，以人为

本，用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，创新学校体制机制。

（4）工作业绩好。一是坚持以服务为宗旨、以就业为导向，围绕学校教育教学中心、服务学校大局成效明显；二是发挥好党组织的政治核心作用，做好广大教职工的思想政治工作，提高教职工工作的积极性和主动性，认真落学校三年科学发展规划、思路和举措，推动学校科学和谐发展。

（5）群众反映好。一是党组织要充分尊重和依靠广大教职工群众，关注民情、听取民意、发展民主，主动为教职工服务、为学生服务、为家长服务，在群众中树立较高威信；二是党员要密切联系群众，在群众中有良好形象，在“人民满意学校”评选中成绩出色。

2、优秀共产党员“五带头”的具体内容和要求：

（1）带头学习提高。一是提高对学习的思想认识，向书本学习，向实践学习，向群众学习，提高学习的主动性和自觉性；二是学以致用，学用结合，更新教育观念，解决一些实际问题，不断提高教学质量和教书育人本领；三是在努力学习和自觉实践的过程中确立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身的素质。

（2）带头争创佳绩。一是敬业爱岗，不断加强师德修养，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让家长满意的教师；二是关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人；三是认真履行岗位职责，踏实肯干、乐于奉献、开拓创新，在本职工作中做出优秀成绩。

（3）带头服务群众。一是密切联系师生群众，了解群众的想法、要求，自觉维护师生正当权益，积极帮助师生解决实际困难；二是积极参与结对帮扶，落实以学生为本，为学生服务的教育理念，开展以

沟通、理解、帮助为特征的个别教育，针对学生身心发展特点，有效地引导学生全面健康成长。

（4）带头遵纪守法。一是自觉遵守学校的规章制度，自觉遵守党的纪律，自觉遵守国家法律法规；二是模范遵守教师职业道德、社会公德，依法执教，廉洁从教，严于律己，以身作则，为人师表，作群众的表率。

（5）带头弘扬正气。一是尊重同志、相互学习、团结互助，关心集体，维护学校荣誉；二是敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，弘扬学校的正气。

（二）第二阶段主要活动内容

1、做好2011公开承诺。结合实际，党总支制定《“创先争优”活动工作计划》，各党员提出参加活动的具体打算，在学校内进行公布，作出承诺，接受群众监督，同时报上级党委备查。

今年的《承诺》分为两部份，第一部为一般性承诺，第二部份为具体承诺；（2011年1月30日前）

2、以学校或党小组为单位，开展一次捐资扶贫活动；首先在本学校内查找贫困学生，然后，由一个或几个党员捐资帮助解决学生存在的实际困难；

3、第三阶段——评选表彰阶段。（2011年6月，2012年6月）做好半年一次的自查自评工作小结，在此基础上：

1、2011年庆祝建党90周年之际，评选表彰创先争优活动中涌现出的校级优秀共产党员，推荐系统优秀共产党员。

2、在2012年“七一”前夕，组织评选推荐创先争优活动中的党建工作示范点和党员教育标兵。

3、建立“创先争优“的长效机制，保持共产党员的先进性。

第四篇：初中“两争两创”活动计划

为了贯彻落实各级政府部门关于精神文明建设的意见和精神,结合我校实际情况，特制定“两争两创”活动计划如下。

一、想指导思：

学校重视精神文明细胞建设，以“两争两创”活动为载体，促进学校常规教育和管理工作，逐步培育培养良好的教风、班风、学风，打造优质校园内部环境和外部环境。

二、为学校精神文明建设提供组织领导保障：

学校成立校精神文明建设领导小组和办公室，组长由校长王国杰同志担任，成员由王成义、丁晓南、张国鹏、杨峰、王喜润、杨征、郝天政组成。政教处为精神文明建设活动办公室。、三为学校精神文明建设提供物质和制度保障：

经学校研究决定，拿出一部分资金用于完善规章制度和举办活动的需要。建立和完善教职工和全体同学在校学习、生活、工作各项规章制度，宣传学习法律法规，使校园生活有章可循。以规以法兴校治校，创建和谐的人文环境。制定“文明班集体”、“文明教师”“文明学生”评比评选细则和方案，确保活动扎实开展。明确教职工各自岗位职责，各司其职、各负其责、顾全大局、团结协作、奖惩分明。建立学校教育和管理的长效机制，齐心合力，办人们满意的教育。

四、在“两争两创”活动中，坚持做到“六个结合”：

始终坚持把两争两创”活动与学习运用落实各项规章制度、规范守则等结合起来，利用制度这一杠杆，制约、平衡、管理建设教师之间、师生之间、生生之间、家校之间学校与师生之间，各处室之间以及学校与周边之间的关系。始终把思想品德课和法制课及法制讲座与德育、智育、体育美育和劳动技术教育结合起来，使各项教育活动具有针对性、生动性、时效性和持续性。

始终坚持把两争两创”活动与教师职业道德培训和教育结合起来，建立融洽的新型的师生关系，提高教育教学质量，杜绝体罚和变相体罚学生到现象发生。始终坚持把两争两创”活动与安全教育结合起来，把预防工作做在前台，消除各类隐患，确保师生生命和财产安全。始终坚持把两争两创”活动与崇尚科学反对邪教结合起来，逐步确立社会主义荣辱观，树立与远大的理想，勇于在社会主义现代化建设中担当重任。始终坚持把两争两创”活动校园人文环境建设结合起来，实现校园的美化、绿化、净化、硬化，优化育人环境，全方位提升办学质量。

力争通过方方面面的努里打造，牢牢抓住学校这块精神文明建设的重要阵地，创建文明和谐的新校园。

第五篇：围绕“点线面”扎实推进创争活动

围绕“点线面”扎实推进创争活动

高新区在开展“创先争优”活动中，扎实做好“点、线、面”文章，有效地激发了基层党组织的活力、提升了党员干部的能力、推动了全区经济社会又好又快的发展，取得了显著成效。

注重精选标杆设“点”，强化引导。将“创先 争优”与“挂包帮”活动有机结合，区级领导作为创先争优活动的组织者，首先担当了这次活动的先行者和表率者，在全区选择了10个“党建工作示范点”作为区 级领导的“挂点”联系单位，并带头签订了《“创先争优”工作目标责任状》，落实目标责任，带头把自己的联系点办成精品工程和样板工程。同时，该区认真总结 提炼“三级联创”、科学发展、“四强”基层党组织创建等活动中的先进典型，精选了凌水街道、龙王塘街道、投资促进局、城市建设管理局、大连软件园和王政 安、李方超、白雪等一批“群众信服、影响广泛、带动力强”的先进基层党组织和优秀共产党员，为创先争优活动树立比学赶超的标杆，引导各级党组织和广大党员 找差距、促提高。

注重分类分层划“线”，重在实效。针对参与 “创先争优”活动基层党组织和党员多、工作性质差别大的实际情况，围绕创先争优活动的“五个好”、“五带头”、“五个强”的具体要求，将443个基层党组 织划分为5条“线”，分别开展“五创建”活动，即：在农村党组织以“设岗定责、创业富民、推进城市化”活动为载体，全面开展“四议一审两公开”工作法先进 党组织创建活动；在街道、社区党组织以“党群共建文明和谐社区”活动为载体，广泛开展“四优”党组织创建活动；在国有企业和“两新”组织党组织以“为企业 做贡献、为群众送温暖、为党旗添光彩”等活动为载体，大力开展“四有”党组织创建活动；在机关党组织以“建设一流队伍、培养一流作风、创造一流业绩”活动 为载体，深入开展“四型”党组织创建活动；在文教、卫生、中小学校、医院等事业单位党组织以“弘扬社会主义先进文化、培养社会主义核心价值观”活动为载 体，积极开展“四好”党组织创建活动。将7337名共产党员划分为5条“线”，分别开展“五创建五争当”活动，即：在农村党员开展争当“双带先锋”活动，街道社区党员开展争当“和谐先锋”活动，国有企业和“两新”组织党员开展争当“创业先锋”活动，机关党员开展争当“服务先锋”活动，文化、卫生、中小学 校、医院等事业单位党员开展争当“敬业先锋”活动。通过形式多样、主题鲜明的实践活动，进一步丰富了各条战“线”党组织和党员的实践载体，增强了基层党组 织和广大党员奋发进取的活力。

注重拓展范围扩“面”，带动全局。充分发挥 基层党组织和党员的先锋模范作用，带动全区干部职工和群众掀起创先争优活动的热潮。开展党员与非党干部群众“一对一”帮带“创争”活动，激发全区各条战线 的广大干部职工在各自的岗位上创先争优。区行政服务中心开展“服务示范窗口”活动，全体干部职工自觉加强实践锻炼，提高责任意识和服务意识，实现了服务意 识向共识化转变、服务方式向集中化转变等六大转变，全力推进“效率高新区、信用高新区”建设。同时，该区将创先争优与党员干部帮户活动有机结合，开展“走 进基层、走进困难、走进矛盾”等“三走进”活动，促进党内与党外、干部与群众、机关与基层的互动，带动全社会参与到创先争优活动中来；广泛开展争创科技致 富示范户、创业带头示范户、文化示范户、卫生示范户、守法示范户和“五好文明家庭”示范户等活动，引导广大群众积极参与到创先争优活动中来，逐步优化社会 “细胞”，有效促进了辖区经济社会的全面发展。