个人创争计划

第一篇：个人创争计划

“讲党性，重品行，当标兵”创先争优

主题教育个人活动计划

辽源市第三幼儿园张红

为认真贯彻落实《辽源市教育局关于在基层党组织和党员干部中开展“讲党性，重品行，当标兵”创先争优主题教育实施方案》的精神和要求，切实开展好创先争优工作，充分发挥共产党员的先锋模范作用，教育局在全体党员中开展“讲党性、重品行、当标兵”创先争优主题教育。为保证活动取得实效，切实转变作风，特制订个人计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以比服务、比奉献、比学习、比业绩，争当标兵为主要内容，积极参与和组织幼儿园开展的各项争创活动。

二、创争目标

以“立足岗位、服务大局、提高服务质量”为目标，着力强化爱岗敬业意识和责任感，提升服务技能和水平，争做服务育人标兵。

三、标准要求

（一）立足本岗，做好服务工作。

讲廉洁、比服务，做廉洁从教标兵。带领后勤各部门人员全力服务于教育教学、服务于全园师生、服务于幼儿园发展，将个人本职工作与创先争优活动两结合，既要做好本职本岗工作，又要开展好创争活动，在本岗位创优，在服务中争先，做到两手抓、两不误、两促进。

（二）克己奉公，发扬奉献精神

讲党性、比奉献，做恪守师德的标兵。讲党性，必须在意识上下功夫，强化服务意识、团队意识、奉献意识，才能不断加强党性修养。在实际工作中，只有不断加强党性修养，才能真正做到不为名所困，不为物所累，始终保持克己奉公、精诚奉献，全心服务。

（三）锐意进取，创新学习方法

讲创新、比学习，做自觉学习的标兵。学习是前提，是保持党员先进性、领会党的方针政策精神实质、增强自身综合素质、提高服务水平的重要途径；

（四）真抓实干，细化常规管理

讲发展、比业绩，做教书育人的标兵。实事求是是组织工作的一贯作风, 真抓实干方能成事。“细节决定成败”。要在业务上求精通、在成果上求精品、在协调上求精密。关键突出“细”：细化工作目标与标准、细化工作规程、细化管理内容，件件有着落，事事有回音。

通过“四讲四比四做”促进自身转变作风，用转变作风促进创争效能的提高，推进幼儿园科学发展。

四、具体措施

后勤管理日常工作繁锁多样，既要面面俱到，抓好常规工作，又要突出重点，有所创新。后勤服务中既要立足当前，解决制约幼儿园科学发展的突出问题，又要着眼长远，针对常规工作中的各种问题，大胆探索、改革创新，遵循客观规律，提高后勤服务工作的前瞻性、科学性、创新性，实现后勤服务的可持续发展。

一是常规工作要制度化，做到规范管理。坚持做到提供优质后勤保障，确保幼儿园正常运转，对具体分管工作要一一提出量化指标，比如：食品安全、卫生保洁、安全检查、后勤保障、安全保卫等等日常服务工作都要靠制度来约束，靠制度来管理。坚持做好每月一次的安全隐患大排查，通过长效的规范管理，制定严格的考核办法，实现制度化管理。

二是重点工作要人性化，做到优质管理。

着重抓好两个方面的重点工作：

第一个重点是幼儿园的安全管理工作。幼儿园的安全管理工作是一项首要重要的工作，它涉及全园师生的人身及财产安全，水、电使用的安全，消防设施的安全，食品卫生安全等等。安全工作要常抓不懈，不可掉以轻心。稳定服务质量，坚持长抓不懈，杜绝抓一抓就紧

一紧，不抓就放松的现象，始终保持服务水平的最佳状态，努力做到让全园职工满意、放心。

第二个重点是幼儿园的卫生管理工作。幼儿园的环境卫生既是关系到幼儿园的发展的重要标准，又是关系到幼儿健康成长的物质基础。提供和保持良好的卫生环境是后勤部门义不容辞的职责。日常管理中坚持做到每日三清三查，即：早午晚三次清扫，早午晚三次检查。严格消毒、清扫工作考核标准，坚持每天巡查、每周检查、每月彻查。卫生标准努力做到“四无”，即：保证无死角、无积尘、无异味、无脏乱。

三是学习方法力求创新，做到自律管理。

加强思想政治学习，常修为人之道、常思贪欲之害、常怀律巳之心，守得住清贫、耐得住寂寞、管得住自己、挡得住诱惑，淡泊名利、乐于奉献。树立学习理论，学以立德、学以增智、学以长才；改进学习方法，寓学习于工作，寓学习于活动，寓学习于实效。学习主要内容。重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》及胡锦涛、温家宝在全国教育工作会议上的讲话。深刻理解《教育规划纲要》及领导讲话中提出的新思想新理念，深刻理解“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，深刻理解“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，深刻理解“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，深刻理解教育改革发展的重点任务和重要举措，进一步增强做好教育工作的紧迫感和自觉性。

四是推进服务水平提升，做到现代管理。

幼儿园的后勤工作涵盖吃、喝、拉、撒、睡、煤、水、电、气、通讯、卫生、安全、保卫等等诸方面的问题，具有“一多”，“二广”，“三难”的特点。即：师生员工人人与后勤部门有关，涉及人员特别多；园内园外联系面广，教学、生活要求工作面也广；一难：现有硬件条件与教育发展需要不适应。二难：现有经济条件、物质条件满足不了师生家长日益增长的物质文化需要。三难：无条件的、毫不迟疑的整改随时发现的隐患。做好后勤工作确实存在着一定的难度，但只要有任劳任怨，甘为孺子牛精神的人，后勤工作是干得好的。这就需要我们秉承勤严细实的工作作风，勤：眼勤、手勤、嘴勤、腿勤。严：要求严、管理严、落实严、奖惩严。细：想的细、防得细、做得细、落得细。实：工作实、整改实、效果实、成绩实。首先后勤工作人员要充分认识到后勤服务工作是单位整体工作中不可缺少的一部分，是整个事业发展的保障。其次，必须消除后勤服务工作“低人一等”的想法，要认识到工作只有分工不同，而没有贵贱之分，否则就会影响到工作质量。另外，要态度端正。坚持一切为了群众，一切依靠群众的根本观点，牢固树立“群众利益无小事”的思想，从被动性服务向主动性服务转变，增强群众意识和大局意识。着力强化爱岗敬业意识和责任感，提升服务技能和水平，争做服务育人标兵。只有这样才能使幼儿园整体工作做到不越位、不错位、不缺位。才能全心全意服务于幼儿园的全体师生家长。

后勤工作不是中心，但要服务中心；后勤工作不是大局，但又牵动大局；后勤不是小事，但又必须从小事做起。和其他工作人员比较起来，后勤工作人员更需要强化奉献意识，努力提高服务能力。真正树立起淡泊名利、爱岗敬业的价值观和精神追求，抛弃个人私利，树立全心全意为职工服务的思想和意识，努力提升服务质量、服务水平，为确保幼儿园工作的高效运转提供坚强的后勤服务保障。

第二篇：三争三创三满意计划

“三争、三创、三满意”活动计划

为了贯彻落实各级政府部门关于精神文明建设的意见和精神,结合我校实际情况，特制定“三争、三创、三满意”活动计划如下。

一、想指导思：

学校重视精神文明细胞建设，以“三争、三创、三满意”活动为载体，促进学校常规教育和管理工作，逐步培育培养良好的教风、班风、学风，打造优质校园内部环境和外部环境。

二、为学校精神文明建设提供组织领导保障：

学校成立校精神文明建设领导小组，组长由书记马小军同志担任，成员马彦明、马丽娜、马慧兰、刘蓉、马秀花等组成。

三、为学校精神文明建设提供物质和制度保障：

经学校研究决定，拿出一部分资金用于完善规章制度和举办活动的需要。建立和完善教职工和全体同学在校学习、生活、工作各项规章制度，宣传学习法律法规，使校园生活有章可循。以规以法兴校治校，创建和谐的人文环境。明确教职工各自岗位职责，各司其职、各负其责、顾全大局、团结协作、奖惩分明。建立学校教育和管理的长效机制，齐心合力，办人们满意的教育。

四、在“三争、三创、三满意”活动中，坚持做到“六个结合”： 始终坚持把“三争、三创、三满意活动与学习运用落实各项规章制度、规范守则等结合起来，利用制度这一杠杆，制约、平衡、管理建设教师之间、师生之间、生生之间、家校之间学校与师生之间，各处室之间以及学校与周边之间的关系。始终把思想品德课和法制课及法制讲座与德育、智育、体育美育和劳动技术教育结合起来，使各项教育活动具有针对性、生动性、时效性和持续性。

始终坚持把“三争、三创、三满意”活动与教师职业道德培训和教育结合起来，建立融洽的新型的师生关系，提高教育教学质量，杜绝体罚和变相体罚学生到现象发生。始终坚持把两争两创”活动与安全教育结合起来，把预防工作做在前台，消除各类隐患，确保师生生命和财产安全。始终坚持把三争、三创、三满意活动与崇尚科学反对邪教结合起来，逐步确立社会主义荣辱观，树立与远大的理想，勇于在社会主义现代化建设中担当重任。始终坚持把三争、三创、三满意活动与校园人文环境建设结合起来，实现校园的美化、绿化、净化、硬化，优化育人环境，全方位提升办学质量。

力争通过方方面面的努里打造，牢牢抓住学校这块精神文明建设的重要阵地，创建文明和谐的新校园。

愉群翁回族乡中阿布拉什小学

2015年3月

“三争、三创、三满意”活动计划

愉回乡中阿布拉什小学

2015年3月

第三篇：第二阶段创争活动计划

金碧中心学校

党总支“创先争优”活动工作计划

根据金碧镇党委和县教育局的安排和要求，金碧中心学校党支部成立了《创先争优活动领导组》，制定了《创先争优活动实施方案》，召开了创先争优活动动员大会，下发了有关创先争优活动的文件和通知，现就各阶段的工作作如下计划：

第一阶段：建设全组织机构，作好全面动员

1、组织党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，学习县委书记盛高兴、县教育局党委书记杨必军等领导在创先争优活动动员大会上的讲话。学习金碧镇党委关于《“创先争优”活动的实施方案》，通过学习，充分提高广大教师党员的思想认识，明确“创先争优”活动的目的、意义、内容、要求、方法和步骤等。（5月26日）

2、认真制定《金碧中心学校党支部 “创先争优”活动的实施方案》和第一阶段《“创先争优”活动工作计划》。确定“创先争优”活动主题是“实现三年规划，发挥先锋作用”建设学习型、服务型党组织，联系学校发展实际和党员个人学习思想工作实际，对照“五个好”、“五个带头”目标和内容，结合学校工作实际，制定切实可行的《创先争优活动实施方案》和工作计划，确定每一阶段的工作目标、主要活动内容和要求等，确保“创先争优”活动有成效。（5月30日前）

3、召开全体党员大会，学习宣讲“创先争优”活动，要求全体党员认清活动的意义，知晓活动的内容、要求和方法，积极引导广大党员投身到活动中来。（5月31日）

4、搞好宣传，形成浓厚的氛围。利用黒板报、墙报、广播开展有关“创先争优”活动的宣传，在校园内悬挂宣传标语“创先争优当先锋，我为党旗增光彩”。（6月开始）

5、结合学校工作实际，积极开展创先争优活动

第二阶段——全面争创阶段。（2010年9月—2012年5月）目标：创建先进党组织、争当优秀共产党员。

要求：做好“三个衔接”和“三个结合”。“三个衔接”是要同完成学校三年规划特别是今年的实施计划工作相衔接，切实提高活动的针对性；要同学校已有活动载体相衔接，进一步增强活动实效；要同党建工作责任制和其他经常性工作相衔接，突出重点，统筹推进；

“三个结合”是要与解决学校在科学发展中的主要问题和突出问题相结合，要与学校的实际工作和党员个人的具体工作相结合，要与主动接受群众监督，倾听群众的意见呼声，不断改进活动内容和方式相结合。

（一）主要活动载体：开展“我为党旗增光彩”活动

1、先进党组织“五个好”的具体内容和要求：

（1）领导班子好。一是理论学习中心组学习制度健全、规范，学习内容紧密结合学校工作实际和干部、群众思想实际，学习有针对性和实效性；二是班子各成员分工负责，服从大局，团结协作，有较强的凝聚力和战斗力；三是班子求真务实，踏实工作，勤政廉洁，完成学校三年发展规划目标，在工作中做出佳绩。

（2）党员队伍好。一是党员有较强的党员意识，在学校各项工作能够充分发挥先锋模范作用，工作中勇挑重担，积极奉献，起好带头作用；二是党员都能敬业爱岗，围绕教育教学中心，做好教书育人，管理育人和服务育人。

（3）工作机制好。一是坚持依法治校，建立健全学校规章制度，各种管理措施到位，工作运行顺畅有序；二是坚持解放思想，以人为

本，用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，创新学校体制机制。

（4）工作业绩好。一是坚持以服务为宗旨、以就业为导向，围绕学校教育教学中心、服务学校大局成效明显；二是发挥好党组织的政治核心作用，做好广大教职工的思想政治工作，提高教职工工作的积极性和主动性，认真落学校三年科学发展规划、思路和举措，推动学校科学和谐发展。

（5）群众反映好。一是党组织要充分尊重和依靠广大教职工群众，关注民情、听取民意、发展民主，主动为教职工服务、为学生服务、为家长服务，在群众中树立较高威信；二是党员要密切联系群众，在群众中有良好形象，在“人民满意学校”评选中成绩出色。

2、优秀共产党员“五带头”的具体内容和要求：

（1）带头学习提高。一是提高对学习的思想认识，向书本学习，向实践学习，向群众学习，提高学习的主动性和自觉性；二是学以致用，学用结合，更新教育观念，解决一些实际问题，不断提高教学质量和教书育人本领；三是在努力学习和自觉实践的过程中确立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身的素质。

（2）带头争创佳绩。一是敬业爱岗，不断加强师德修养，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让家长满意的教师；二是关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人；三是认真履行岗位职责，踏实肯干、乐于奉献、开拓创新，在本职工作中做出优秀成绩。

（3）带头服务群众。一是密切联系师生群众，了解群众的想法、要求，自觉维护师生正当权益，积极帮助师生解决实际困难；二是积极参与结对帮扶，落实以学生为本，为学生服务的教育理念，开展以

沟通、理解、帮助为特征的个别教育，针对学生身心发展特点，有效地引导学生全面健康成长。

（4）带头遵纪守法。一是自觉遵守学校的规章制度，自觉遵守党的纪律，自觉遵守国家法律法规；二是模范遵守教师职业道德、社会公德，依法执教，廉洁从教，严于律己，以身作则，为人师表，作群众的表率。

（5）带头弘扬正气。一是尊重同志、相互学习、团结互助，关心集体，维护学校荣誉；二是敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，弘扬学校的正气。

（二）第二阶段主要活动内容

1、做好2011公开承诺。结合实际，党总支制定《“创先争优”活动工作计划》，各党员提出参加活动的具体打算，在学校内进行公布，作出承诺，接受群众监督，同时报上级党委备查。

今年的《承诺》分为两部份，第一部为一般性承诺，第二部份为具体承诺；（2011年1月30日前）

2、以学校或党小组为单位，开展一次捐资扶贫活动；首先在本学校内查找贫困学生，然后，由一个或几个党员捐资帮助解决学生存在的实际困难；

3、第三阶段——评选表彰阶段。（2011年6月，2012年6月）做好半年一次的自查自评工作小结，在此基础上：

1、2011年庆祝建党90周年之际，评选表彰创先争优活动中涌现出的校级优秀共产党员，推荐系统优秀共产党员。

2、在2012年“七一”前夕，组织评选推荐创先争优活动中的党建工作示范点和党员教育标兵。

3、建立“创先争优“的长效机制，保持共产党员的先进性。

第四篇：“三创三争”个人剖析材料

“三创”活动个人自查材料

嫩江县农广校

术楠俭

在“三创”第一阶段学习活动中，我认真学习了县农业局有关“三创”工作的文件精神，通过这次学习，对开展干部“三创”工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够。

3、思维局限，认识落后 思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

4、缺乏积极进取精神

平时看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己 的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

第五篇：创争活动个人先进事迹

“创建学习型组织，争做知识型职工”先进个人申报材料

她没有什么丰功伟绩的成就可以述说，更没有惊世骇俗的力作可以展示，她只有一腔扑在事业上的默默耕耘的恒心和毅力，她用自己精湛的技术，不懈的学习，谱写了一曲唱响千家万户的计生服务工作者之歌。***，女，大学学历，*年*月出生，*年参加工作，*年*月加入中国共产党。*年*月自卫生系统调入区计生服务站，从事计生服务工作。她在工作中模范履行党员义务，凭着对计生工作的执着精神和服务理念，把服务群众作为终身事业，把计生事业作为人生目标，爱岗敬业，无私奉献，其工作成绩和工作精神得到了广大育龄群众和各级领导的肯定和认可。

2003年东营区被国家计生委命名为“全国优质服务县区”，这对全区计生服务工作的发展提出了新的要求，鉴于此，在上级领导的大力支持下，区计生服务站大规模的开展了“计生服务走村入户活动”，每年4到8月份，1 他们组织技术力量走村入户，把最贴心的服务送到了每一个育龄群众的家门口。7月酷暑，她们早晨7点出发一直到晚上6点才能回到家中，中午只能在桌子或者椅子上稍微休息一下，几乎天天汗水湿透衣服，同志们都苦中作乐的称其为“免费桑拿浴，关节炎的免费治疗”，这其中的苦只有她们自己知道。这期间别的同志都是几个人轮流着，她一直坚持了下来，从没有叫过一次累，她时时刻刻都提醒着自己，以一个共产党员的身份严格要求着自己。

计生服务工作最难最基础的工作都在村居，最为一名计生服务人员，她时刻把做好基层的服务作为自己的最终目标，今年初，为了规范全区基层计生服务阵地建设，详细掌握全区计生服务能力基本概况。在各级领导的大力支持下，她带领乡镇计生服务站长对全区255个村计生服务室，实地抽样进行了“百村调研活动”，此次活动历时40天，她天天早出晚归，走村入户，完成了实地查看百村居，入户走访几百人的基础工作。通过细致的分析，形成了较为全面书面分析报告，对下一步的村 2 级计生服务能力建设提出的相关建议和意见。在完成自身工作任务的同时，她同时承担着市2008年10件便民实事之一的村级家庭幸福指导站建设项目的督导工作，别人有工作的闲暇时间，她从来没有过，东营区的各村计生服务室，几乎都留下了她的身影，项目选址、预算、直到最后的建成、装修、后期使用她都亲自到场查看。经过一年的努力，各项目点建设终于全部通过验收，忙碌了一年，她终于松了一口气，眉宇间充满了对明年工作的憧憬。

怎样才叫干好了工作，自己说好不叫好，只有老百姓说好了那才真的叫干好了，这看似简单的道理不用详细的解释，谁都看的明白，可是要说做好可真的不容易，尤其是计生工作。出生缺陷干预工作，是一项利国利民的大事，可是到老百姓这儿，要想说明白可不是件容易事，每月的出生缺陷干预查体，她都要把其中的利害关系苦口婆心的讲几遍，几十遍，听得一起的同事对不忍心了，天天对她说，让领导给你录个音吧，省得你天天讲的哑了嗓子。她笑笑不以为意，“老百姓信服的是我的 3 说法，不是宣传材料和录音机。”不明白的她留下自己的手机号以便她们随时咨询，弄得朋友都说她的手机都成了公用电话、咨询电话。

优质的服务要有丰富的知识做保障，她不满足自己的中专学历，先后通过自考和函授学习了公共卫生专业和卫生事业管理专业的学习，不断提高自己的专业和管理知识水平。2005年，为了进一步了解掌握计生工作法律法规，依法服务，至2007年底她利用三年时间学习完成人口管理的大学学历的学习。学无止境，这是她时常说的一句话，当别人在网上聊天、在悠闲的看电视的时候，你抱着一本你爱的书在读，那也是一种独有的幸福啊！“争做知识型职工”服务与育龄群众，这不正是她不懈努力的目标吗！

2008年工会换届，因为她对各项工作的热心和执着，被选为工会干事，她坦然承担，用她自己的话说，我要用我对工作无比的热诚，号召广大的姐妹们，为了我们无愧于育龄群众最可爱的人这个光荣的称号，勤于学习，不断练兵，积极投身到“创建学习型组织，争做知识型 4 职工” 活动中来，为东营区的和谐发展尽自己一份力。

东营区人口和计划生育局工会

二○○八年十一月十九日