巴乌教学计划

2018-2019学年度下学期巴乌教学计划

昌乐行知双语实验学校

郑乃豪

一、巴乌简介

巴乌为云南地区彝、苗、哈尼等少数民族使用的单簧吹管乐器。用竹管制成，有七个个按孔（前六后一），吹口处装一尖舌形铜质簧片。演奏时吹上端，振动簧片发音。巴乌音量较小，音域较窄，但音色柔美，常用于伴奏舞蹈、独奏等。巴乌是一件极富民族色彩的乐器，常用演奏抒情的、宽广的音调，亦可演奏技巧性强的华彩乐段。合奏时巴乌音色易和其它乐器融合在一起。

葫芦丝和巴乌在音色上区别不大。巴乌的簧片是裸露的，葫芦丝的簧片在葫芦里面，音域通常是一样的。但是葫芦丝有多个管，发的是复音，而巴乌是单音。

二、学习目标

1.严格标准的掌握巴乌演奏的正确手型和良好的气息运用。

2.认识和学习各种音符，规范常用基本技巧及练习曲等演奏技法。

3.通过对巴乌学习来提高学生的整体艺术修养和心态。

三、学习重点难点

重点：演奏的姿势和正确的手势

难点：认识各种音符

四、教学过程

1.按孔方法及部位

注意的问题：要求手指自然放松，成弧形持巴乌，双臂和肘部肌肉要放松，指肚接触孔应有周边缘感，吹奏时在气流的作用下，指肚共振，微有麻感，其音色富有弹性，过于压紧则手酸，音窒，多有不利。另外手指开孔时，不宜抬得过高，否则会使手指僵硬，影响演奏速度。一般手指抬到距管音孔上方2—3厘米即可。

2.巴乌的保养

3.巴乌的构造与介绍

4.演奏姿势

吹奏巴乌的姿势通常称为立式。

立式

就是站着吹奏的姿势，一般在独奏时采用这种姿势。要求身体站立，自然放松成垂直状，两脚稍稍分开，胸要挺，左手在上，右手在下，两臂稍微弯曲，两肘部下垂，管体稍向前，与上身成45度角。切忌过分挺胸或歪斜。

5.入门练习低音5

3，学生练习

6.气息运用

吹奏巴乌的气息与竹笛、竖笛的气息截然不同。竹笛、竖笛吹奏低音时气流要轻缓，而吹奏巴乌的低音(低音“

”音除外)气流要强；竹笛、竖笛吹奏高音时气流要强，而巴乌的高音只能缓吹，如果用气过猛可能导致无乐音或损坏簧片。

同学们最好在老师的指导下练习。

(1)吹奏低音“

”时气流要急，而且气息要下沉，有一种下坠的感觉；

(2)吹奏中音“1

3”时气流要适中；

(3)吹奏高音“5

6”时气流要渐缓，气息要有所控制，有一种上提的感觉；

7.讲解连音线和圆滑线的区别并演奏，教师进行示范

8.音符时值的知识，拍号的知识休止符的基本知识

五、教学进度

上课时间

授

课

内

容

周课时

第一周复习上学期学过的内容，强调吹奏乐器的正确姿势和呼吸。

第二周手指技巧训练

学习活指练习。

第三周学习六一演出曲子《放学路上》

第四周继续学习乐曲《放学路上》，进行乐曲的细化练习。

第五周继续学习乐曲《放学路上》

第六周继续学习乐曲《放学路上》

第七周继续学习乐曲《放学路上》

第八周继续学习乐曲《放学路上》

第九周继续学习乐曲《放学路上》

第十周继续学习乐曲《放学路上》

第十一周手指技巧训练

滑音的学习

第十二周学习乐曲《月光下的凤尾竹》片段

第十三周继续学习乐曲《月光下的凤尾竹》片段

第十四周检查乐曲《月光下的凤尾竹》片段

第十五周检查乐曲《月光下的凤尾竹》片段

第十六周复习