小班计划最新合集[合集五篇]

第一篇：小班计划最新

做好小班班级的工作是一件不简单的事情，需要教师做好精细的计划，带领好幼儿。今天小编在这给大家带来小班计划，接下来我们一起来看看吧!

小班计划1

一、班级情况分析

本学期我班共有幼儿28名,其中男孩13名,女孩15名,大部分幼儿从未上过幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。

二、班级工作任务及目标

在幼儿园班主任工作计划中严格以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

三、发展目标

根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下

发展目标:

幼儿园卫生工作计划、生活计划:

1、在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。

2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。

3、安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。

5、学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。

6、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。

健康:

1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;

2、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。

3、认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。

4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。

5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

语言:

1、学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。

2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。

3、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

科学:

1、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;

2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

4、学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。

5、区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

6、认识三角形、圆形、正方形。

艺术:

1、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。

2、学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。

3、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

4、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。

5、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。

社会:

1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和和最基本的控制能力。

3、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

4、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

四、建家园联系的桥梁

家园共同配合，共同教育，在幼儿园家长工作计划中大力提倡这一项。因家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。

五、每月工作安排

九月份:

1、稳定新生情绪

2、创设班级游戏环境

3、庆中秋活动

4、开好家长会

5、开展主题活动“来来来,来上幼儿园”

十月份:

1、庆国庆活动

2、初步规范幼儿的各项生活常规

3、配合园内做好省示范园复查工作

4、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”

十一月份:

1、结合季节特点,开展“彩色的世界”的主题活动

2、开展“半日家长开放活动”

3、初步规范幼儿的各项学习常规

4、班内涂色比赛

十二月份:

1、开展主题活动“故事啊,故事”

2、班内穿衣服比赛

3、收集材料准备自制玩具的评比

一月份:

1、庆元旦活动

2、开展主题活动“好吃的食物”

3、班级财产清点

4、写好幼儿发展报告单

小班计划2

我们小二班共有幼儿35名，大部分的幼儿都来自外地，平时和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会经验不丰富，对于一些社会活动也不是很了解。而且这学期我们班将开展早期阅读和英语教学的研究活动针对以上情况，制订了以下活动计划。

一、游戏区域

语言区、美术区、手工区(泥工作坊)、娃娃家、小菜场、理发店、玩具店、超市、银行

二、游戏准备、目标

语言区：提供给幼儿识字的卡片和英语图片。

目 的：

1、激发幼儿学习英语和认识汉字的兴趣。

2、能自己主动的学会一定数量的汉字。

3、会看到图片说出汉字很英语单词。

美术区：提供幼儿蜡笔和绘画纸。

目 的：

1、激发幼儿对美术活动的兴趣。

2、学会美术活动的一些技能。

3、能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力。

手工区(泥工作坊)：提供幼儿彩泥和泥工工具。

目 的：

1、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

2、学会泥工活动的一些技巧和技能。

3、能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。

娃娃家：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等

目 的：

1、引导幼儿学习观察生活，在游戏中发挥创造力、增强独立生活的能力;培养幼儿合作能力和语言交往能力。

2、反映家庭的日常大亨货内容，体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情。

小菜场：提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。

目 的：

1、熟悉各种蔬菜和水果，并说出名称及主要外形特点，丰富有关知识，激发幼儿玩游戏的愿望。

2、知道菜场是购买菜的地方，了解菜场中营业员的劳动情况;培养幼儿热爱生活的情感和语言交往能力，激发幼儿学习做营业员的愿望。

理发店：提供幼儿玩具理发工具、洗发水等

目 的：

1、认识理发员，了解理发员的劳动与人们生活的关系，激发幼儿模仿理发员理发。

2、在游戏中知道幼儿运用礼貌用语与人交往。了解理发工具及理发过程。

玩具店：提供幼儿各种玩具。

目 的:

1、让幼儿了解各种玩具的特点和玩法。

2、在游戏中扮演营业员和顾客的角色，发展幼儿的口语交往能力。

超 市：提供幼儿各种饮料瓶包装盒等

目 的：

1、认识超市，知道超市里有食品、日用品等，了解营业员的主要工作任务，学习模仿营业员的劳动，逼真的扮演营业员和顾客等角色。

2、在角色交往中学习社会性行为，发展口语表达能力，培养幼儿袄户玩具及会主动整理玩具的习惯。

银 行：提供幼儿银行的牌子、玩具钞票等。

目 的：

1、了解银行的作用，产生初步的存储概念。

2、锻炼幼儿初步的计算能力，培养幼儿做事仔细、专心的良好习惯。

小班计划3

小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。

可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

1、结合日常生活进行

日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……

2、与其他学科结合进行

使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等……

最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。

在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

附具体的健康教育内容如下：

一、体能

1、能运用各项基本动作做游戏

指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

2、基本体操

会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。

3、体育器械的运用及操作

会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

4、愿意参加三浴

5、愿意参加各项体育活动及游戏

二、良好生活、卫生习惯

1、生活自理能力的培养

会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

2、生活卫生习惯的培养

会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。

三、自我保护

了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。

小班计划4

一、晨间与离园

1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别。

2、乐意接受老师的晨检。

3、让幼儿学会使用礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问“老师好”。

4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。

5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。

二、早操

1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标。

3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。

4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。

三、入厕

1、上厕所时不拥挤，会排队。

2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。

3、不随地大小便。

四、集体活动

1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。

2、积极参加教育活动，心情愉快。

3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。

4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮。

5、与老师、同伴分享活动经验。

6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。

7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。

8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。

五、盥洗

1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。

2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助。

3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。

六、户外活动

1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。

2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则。

4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏。

5、在老师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动。

6、正确使用器械，注意爱护，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。

七、游戏活动

1、能参加幼儿园的游戏活动，并遵守集体生活中的一些规则。

2、在游戏活动中能与同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。

八、进餐

1、餐前按照步骤认真洗手，正确使用肥皂，最后一个幼儿关好水笼头。

2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹，咽下最后一口饭再站起来。

3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

九、午睡

1、能安静进入睡室，铺平被子。

2、午睡时能在老师的帮助下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。

3、盖好被子后能闭上眼睛，安静入睡，保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。

4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。

5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。

6、上厕所要轻轻的，不打扰别的小朋友睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤。

十、离园

1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。

2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境。

3、主动向老师、小朋友及其它家长道别。

4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

小班计划5

一、现状分析：

本班共有幼儿38人，其中男小朋友21人，女小朋友17人。经过一学期的区角游戏活动，大部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，但也有部分幼儿个性比较内向，像等小朋友到所有游戏都分配好了还没有选择到自己想参加的游戏。在游戏中，小朋友往往不能有始有终地坚持自己的角色，像刘李宏、戴俊杰。小朋友之间交往的语言不多，往往动作多于语言，在游戏过程中幼儿间缺乏谦让精神。针对以上情况，本学期我们将根据本班幼儿特点，结合其身心发展的需要，继续为幼儿提供丰富的区角游戏材料，开设幼儿喜欢、熟悉的游戏，如“娃娃家、爱心医院、理发店”等游戏，并增添新游戏“懒羊羊烧烤、幼儿园、图书馆”，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的能力。

二、总目标：

本学期我们将通过开展各项有益于幼儿身心各方面发展、适宜于幼儿身心发展特点、符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力的游戏及区域活动，反映、体现幼儿在学习与活动中的主体性，培养幼儿积极主动地探索周围环境，积极主动地与人交往，形成和发展各方面的能力。使区角游戏活动能满足幼儿的需要，促进幼儿各方面的发展。

《娃娃家》

1、逐步认识娃娃家的餐用具，学习正确操作这些玩具。

2、培养幼儿初步学习收放玩具的好习惯。

3、激发幼儿对娃娃家游戏的兴趣。

《理发店》

1、能用协商的方法开展游戏，游戏中促进语言交流。

2、在游戏中能进行角色之间的积极互动。

3、逐步熟悉并正确使用各种理发工具，学习一物多用或以物代物进行游戏，由此进一步发展幼儿的想象力和创造力。

4、懂得要爱护玩具，不用玩具来发泄情绪。

5、游戏后能将玩具按类进行收放整齐。

《爱心医院》

1、知道医院里有哪些角色，了解医生的种类。2、有初步的责任意识，能将游戏进行到底。

3、了解医院安静的特殊环境，愿意学做小医生和护士，理解一些常见病的简单处理方法。

4、爱惜玩具物品，并整理归位。

《懒羊羊烧烤》

1、熟悉各种烧烤材料，并能说出每样材料的名称。

2、能用烧烤棒串出一串串的的烧烤(如鱼、韭菜等)，并能正确做出客人满意的烧烤。

3、能有礼貌地做到与顾客进行交流，尊重顾客的意愿。

4、游戏时能做到分工合作，明确老板、服务员、烧烤员的不同任务。

《幼儿园》

1、让幼儿了解幼儿园中的角色，幼儿园知道每个角色的工作，进一步加深幼儿对幼儿园的认识。

2、大胆地表现在幼儿园的生活，知道小朋友之间要团结友爱，对人要有礼貌，感受与同伴游戏的乐趣。

3、培养幼儿爱护玩具的好习惯。《图书馆》

1、安静阅读，爱惜图书，整理图书。

2、通过图书、电视等向幼儿介绍游戏的内容，使幼儿熟悉游戏的方法。

3、与幼儿商量制定游戏的规则，引导幼儿根据自己的生活经验进行游戏。

《生活区》

1、能对生活区活动材料感兴趣，乐意操作和摆弄。

2、能在一定时间内比较专注地进行自我服务练习，从而锻炼幼儿小肌肉力量，训练手眼协调，双手配合扣、穿、绕、舀等动作。

3、培养幼儿的思维力和动手操作能力。

《美工区》

1、培养幼儿对美工的兴趣;锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。

2、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能

3、发展幼儿的创造力、想像力。

4、教育幼儿在活动中养成良好的操作习惯。

《益智区》

1、根据主题提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。

2、培养良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。

3、帮助复习巩固数学知识。

《建构区》

1、初步发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。

2、在自由构造中能想象结构物体的形象，并说出名称。

3、在模拟结构中，学习简单的构造方法，表达物体主要、突出的特征。

4、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。

三、逐月目标及措施：

二、三月份：

1、规范“娃娃家”各处物品的摆放，制定、明确娃娃家收、放、整理等的各项规则。幼儿学着运用语言、动作等来交流，感受与同伴游戏的乐趣。

2、认识并正确使用各种理发工具，知道游戏规则，并有意识的遵守。

3、知道“医院”里有哪些角色，了解医院安静的特殊环境，愿意学做小医生和护士，理解一些常见病的简单处理方法。

4、新增添“懒羊羊烧烤”游戏区，认识各种烧烤材料，并能说出每样材料的名称;引导幼儿模仿成人初步进行游戏。

5、生活区提供大青虫、夹子;泡沫、各种颜色的皱纹纸等物品，让幼儿进行夹毛毛虫和包糖果活动，从而锻炼幼儿的手部肌肉。

6、愿意进行手工剪、贴、捏活动，正确、安全使用剪刀，有一定的坚持性。喜爱制作心意卡送给亲人。

7、喜欢操作、摆弄益智区的各项材料：尝试简单的比较、分类，认识物体的以内数量、形状、大小、颜色的明显特征;能把物体按从小到大或从大到小的顺序进行排列和匹配，初步培养幼儿自主探索的能力。

8、进一步了解各种积木的搭法，并学习搭建一些复杂一点的造型，并能说出它的名称。

四月份：

1、增加“娃娃家”的角色，进一步培养幼儿的角色意识、游戏的坚持性。有良好的合作意识，愿意主动交流、协作。学习买菜、去医院、上幼儿园等游戏活动。

2、熟悉使用理发店的各种工具，增加烫发游戏情节，幼儿能热情接待顾客，主动交流，能主动询问客户需求，引导幼儿根据自己的生活经验进行游戏。

3、理解医院的意义、医生的职责，培养幼儿的耐心、爱心。学会几种常见病的治疗方法。

4、丰富“烧烤店”游戏情节，增加店员角色，明确烧烤师、服务员的角色分工，并学会相互协作。

5、开展“幼儿园”游戏，让幼儿结合自身的经验，学习、模仿老师，为小朋友上课，带小朋友做游戏，并动脑丰富游戏的情节。

6、能对生活区活动材料感兴趣，乐意操作和摆弄;练习“卷、拧、穿、绕”等技能，训练手眼协调能力，发展幼儿的手部肌肉。

7、在沿线剪的基础上，学习简单的对称剪的技能，并保持桌面整洁;巩固已有经验“搓、压、拧”的技能，并学会运用辅助材料进行构造简单物品。

8、能充分利用老师提供的各种材料，在看看、比比、摆摆中，认识物体的4以内数量、大小、方位等明显特征，初步学习两次分类，初步学习能按不同规律进行排序。

9、能根据音乐的指令迅速收放积木，把各项物品整理归位。喜欢创新，愿意尝试不同的拼、搭方式。

五月份：

1、增加“串门”“逛街”等角色游戏，引导幼儿之间主动交流、沟通、协商，共同丰富游戏情节。

2、懂得爱护“理发店”的材料，学习以物代物，并正确使用各种材料。

3、模仿医生详细地询问病人病情病况，并提出建议，会给病人开一些药等。

4、为了丰富“烧烤店”游戏情节，增加各种水果或杯子等物品，游戏结束后，能安静、有序地将物品摆放整齐。

5、引导幼儿明确“小老师”“小朋友”的角色意识，能遵守“幼儿园”的各项常规，丰富游戏情节的发展。

6、开设“图书馆”游戏。明确“管理员”的职责，理解并遵守安静的区角氛围。

7、培养幼儿对生活区提供的材料感兴趣;巩固“卷、拧、穿、绕”技能，学会“扣、解”的技能，训练手眼协调，发展幼儿的手部肌肉。

8、提供各种半成品让幼儿制作、探索，发展幼儿的画、剪、贴、折的基本技能。

9、在自主探索过程中，继续认识物体的5以内数量、大小、方位等明显特征，继续学习两次分类。

10、学习用架空、铺平、垒高等技能进行搭建，发展幼儿的想象力、创造力，能大胆建构。六月份：

1、“娃娃家”游戏引导爸爸妈妈能相互帮助，分工合作，体验游戏的快乐。在与同伴交往过程中能使用礼貌用语与人交谈。

2、“理发店”游戏中引导老板要能按顾客提出的要求洗头，如剪发、做发型、烫头发等，学会招待顾客。

3、自主进行医院游戏，能正确使用不同的“器械”，认真，有爱心的为病人服务，学会收放物品。

4、“懒羊羊烧烤”游戏引导孩子遵守游戏规则，有较强的角色意识，并能在规定的时间内整理好。

5、“幼儿园”游戏中提醒孩子老师能与小朋友充分互动、交流，引导老师能给小朋友解决问题。

6、知道看图书时，要安静、会一页一页翻阅图书。

7、继续培养幼儿对生活区提供的材料感兴趣;巩固“卷、拧、穿、绕”技能，学会“扣、解”的技能，训练手眼协调，发展幼儿的手部肌肉。

8、探索在物体中镂空的剪法，让幼儿感受成功喜悦;巩固所学技能，学习对作品进行装饰，活动结束后，学会整理活动材料。

9、继续在自主探索过程中，认识物体的5以内数量、大小、方位等明显特征，让幼儿进行拼图游戏活动，加深幼儿对某些物体特征的认识。

小班计划最新合集大全5篇

第二篇：小班计划

小班第二学期班级工作计划

一、指导思想：本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作，小班计划。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

二、情况分析：

本班现有幼儿36名，其中男孩20名，女孩16名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩。现在我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开始教。以下是本学期的工作计划。

三、本学期工作目标：

1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。

2.结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力。

3.加强新生的常规管理工作。

4.提高幼儿的口语表达和表现能力。

5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.安静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。

7.爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁

1.发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。

2.教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。

3.扎实、认真的开展每天的教学活动。

4.创设富有特色的班级区角环境。

5.组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。

五、家长工作：

幼儿园与家庭教育相互合作，协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。

1.用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。

2.在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

3.设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

4.每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。

5.通过园内组织的一些活动如：“

六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况

幼儿园小班教学计划

一、班况分析：

本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱，工作计划《小班计划》。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。

二、班级工作总目标：

认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、五大领域教育目标：

（一）健康：

1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。

3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。

6、初步建立体育活动的规则意识。

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。

（二）语言：

1、能听懂普通话，并学说普通话。

2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。

3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

（三）科学：

1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲

2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验

3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。

5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。

4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。

（四）社会：

1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪

2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感

3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。

4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。

6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。

（五）艺术：

1、喜爱参加艺术活动。

2、培养幼儿初步感受环境，生活和

艺术中的美。

3、初步培养幼儿艺术活动的能力。

4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。

5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。

6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。

三、区角创设内容及指导要点：

（1）生活区：提供各种材料，提示自我服务的能力。

??喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。

??用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的灵活性。

??扣纽扣，准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。

（2）语言区

??提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事。

??各种与主题有关的图书与文字。

??幼儿从家中带来的图书。

??提供玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。

（3）益智区

??盖瓶盖 准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，发展 比较能力，提高手指和手腕的转动能力。

??找朋友 准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。

（4）玩具区

??提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。

五、家长工作：

1、做好全面的新生家访工作。

〈1〉 认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。

〈2〉 幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。

幼儿园小班教学计划-三联阅读

2、定期召开家长会：

〈1〉及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。

〈2〉 向家长宣传先进教育思想，方法。

3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。

4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。

第三篇：小班计划

小班计划

1：语言（必须做一套教具）星期五收

儿歌：目的1.叫幼儿能说普通话2：能听懂普通话 3：让幼儿简单识字

(学习两首以上儿歌，能学简单动作表演)

故事：1.能安静听老师讲故事2：精讲精练说故事3：通过故事认识两种以上动物

（并会模仿它们）

数学1：正确分辨大与小。目的1:会用实物区分大与小（写一份详案）星期五收

2:认识1和许多目的1：知道幼儿园小朋友多老师少（老师只有一个）

社会：《能够高高兴兴上幼儿园》目的1：了解幼儿园的人和物2：教小朋友如何正确与小朋友玩耍

健康：1;教幼儿学一种简单的游戏（气球大了气球小了……）目的；让幼儿学会集体活动

2;手指兄弟。目的；告诉幼儿尖锐锋利的东西不能玩。科学：认识水果（知道它的味道与形状）英语：（两个单词）

音乐：简单接触音乐律动

学习歌曲（我爱我的幼儿园，大指哥）

第四篇：小班计划

一、前期的准备工作。

1、查阅资料，并总结韶关学院以及政务学院的历史资料，获奖情况，以及发展情况。能够向10届新生介绍学校以及学院的基本情况，希望能够通过初次的介绍以及自身的经历向新生塑造一个良好的形象。（如学院的活动，老师的组成，辅导员以及主席团的组成）

2、了解2010年韶关学院政务学院的招生情况，更好了解10届的新生招生情况。

3、了解学校的教学楼，宿舍楼的具体位置，外观，特征，方便指引学生以及家长。了解学院新生的住宿安排，并实地走访新生的宿舍具体位置以及宿舍环境。

4、询问并统计好各个宿舍苑区的电话，方便与宿管联系。

5、到商业街了解住宿旅馆以及统计其电话，方便家长家属住宿。此外了解学校的招待所，主要情况在附录一中。

6、准备辅导员老师，主席团师兄师姐通讯录，以防突发情况能够及时汇报。

7、准备好在商业街的超市位置，以及校内超市位置方便新生购买生活用品以及床上用品。

8、准备好在市区的交通路线以及小地图，方便家长学生的出行。

9、还有就是要熟悉学校饭堂位置以及商业街的大大小小的食店以便新生解决吃饭问题。

10、还有就是准备自行车方便到学校的每一个区。

11、向09级的带班师兄师姐讨取经验，并总结经验方便我们更好都开展的工作。

12、向老师咨询并请教一些工作的实质性的工作以及问题。

13、及时了解10新生的具体资料，如特长，爱好，居住地等。还有就是要了解新生的家庭环境适时适当进行心理辅导，并准备申请助学贷款以及各项资助的资料，以及申请工作。（附录2）

14、开通10级的班级q 群，以及校友，方便10级新生的通讯以及了解学校。由于部分的新生都会在网上及时了解学校情况，以及加入学校的新生群，我们也可以较好地利用这一平台与10级的新生交流。并能够第一时间与其交流。

15、尽早查询10级新生的电话，并尽早加他们的飞信。希望能够通过移动公司索取学院内部的通讯录，以便在前期阶段能够及时通知新生。

16、联系并沟通与其他班级的班主任助理。让10级的班主任助理形成一个团体，让大家互相交流以及学习。对此，除了平时的开会外，还应该在qq上，或者下课时多交流，由于班主任助理分布在整个年级，因此我们需要调配好工作安排。此外由于工作的需要，大家还必须尽量保持手机能够接通。最后当然还可以在饭堂，商业街进行聚餐。

17、准备一些关于团委学生会的部门的资料便于新生了解。以及让大家有初步的认识，由于日后的招新主体是由10组成。

18、关于对新生的学习教育工作，由于经历了一个漫长的假期，大部分的学生都会存在着一定的松懈的心理，我们还必须要向其传达一种信息，大学需要学习的还有很多，并不能像假期一样，避免以后更难收拾心情。

19、尽早联系班级的班主任，向其汇报情况，其中包括学生人数，以及上交一份班级计划给班主任，与班主任一起交流并让老师能够放心地将工作交给我们。

二、新生接待工作

1、准备一些必备日用品以防新生在晚间到达学校又无法进入宿舍。所以希望学院能够准备一些必要的生活用品，并希望能够在晚间准备好值班的同学，尽可能地服务新生，以及家长带给他们一个家的感受，以及希望能够更好地方便新生以及家长的到来。

2、提供午饭还有晚饭，为新生还有家长准备一顿饭菜，希望能够为新生留下良好的印象，望能够为大家提供便利服务。

3、每天能够及时地安排同学带领新生的指导，并要负责任地对新生进行宣传，以及帮忙提比较重的行李以及带领其在宿舍登记和办理饭卡，解决吃饭问题。（注意要帮学生及家长提行李，给及尽可能的满足和帮助，带给新生政务是一家人的观念）（还有的便是在带领新生去宿舍的途中要与新生和家长多交流，拉拉家常，问问旅途的情况，便于熟悉他们，以及通过细心的询问，观察，更好地关心新生）

4、为新生安排住宿以及告诉其住宿的注意事项。（即一些基本的宿舍管理条例，关门时间，开门时间）

5、若有需要带领其购买生活日用品。

6、带领他们逛校园，及时了解学校概况。（主要是让他们了解教学楼，图书馆，宿舍区的具体位置，学会区分南北西区的地理位置）

7、统计新生的住宿情况，方便其后的走访工作。

8、带领他们到银行的网点以及柜员机。以便取钱交学费,取生活费等。

10、带领他们到水厂办理饮水机以及购买水票。

11、准备两位带班辅导员老师的电话的电话号码方便新生的联系与咨询。

12、及时走访宿舍并询问新生的需求，及时解决他们的问题。（通过在宿舍近距离的接触，可以让我们更好地了解到10级新生的心态以及意见，便于以后的总结以改进）

13、提醒指导新生充值话费，以及提醒10级新生要其及时联系家人。

14、提醒10级的新生准备好一寸的照片，以及我们第一次班会的具体时间地点。

15、准备与学习关于新生的心理问题与情绪。这一点作为重点，由于班上绝大部分的同学都是第一次远离家里，必定会产生一定的情绪以及心理的小问题，因此如何去解决好和照顾好10级的新生的头几天也会成为一个难题。所以也应该及时了解新生的心理状态，多与他们交流。

16、此外，由于大部分的家长会陪同新生一齐报到，因此如果时机成熟的话，我们还可以安排一些游览校园，以及小讲座，让父母与子女一起参加。

17、突发状况与重要事项：

a.学生与家长不满意北区的宿舍环境，首先我们需要给予解释与抱歉，其次我们还必须要鼓励新生能够适应新环境，像09级的绝大部分同学也是在北区住宿一年之后才能够搬宿舍，也可以让09级的同学帮助新生，给予一些帮助与亲身的鼓励，也有很多同学也会对北区有一定的感情而不愿意搬宿舍。最后就是说明在十月份的时候还会有一次较大的调整。

b.学生身体不适，要及时联系好宿管，以及校医院，以及市区的医院。还可以统计好北区的大二同学，希望他们能够给予新生帮助。并在新生入学阶段可以24小时开机，为10级新生给予帮助。

c.转专业的问题：首先要强调的还是专业不等于职业，面对专业不对户的现象只有增强自己的能力才能够更好地立足于社会。此外我还会安排讲座，打消大家的顾虑。（活动5）

d.对于贫困生系列工作，首先我们必须要多给他们鼓励，以一些身边的事例去告诉他们一定要自强不息，还有就是及时把助学贷款等一系列的补助的通知及时传达，并帮助有需要的同学申请。

18、召开第一次班会，联系班主任老师，让同学与班主任老师实现第一次的见面。10级首次班会的具体安排如下：（1）、主持人：两位班主任助理；参与者：10级全班同学；嘉宾：班主任老师，辅导员老师，以及主席团成员。（2）时间：视当时的具体情况。（3）地点：南二教学楼课室。（4）班会的主要内容有

A:班主任助理自我介绍，以及最新的通知活动安排以及班级计划。B:班主任的发言。(提前与班主任汇报，并希望班主任能够出席班会）C:辅导员老师以及主席团代表发言。

D:轮流每一个同学进行简短的自我介绍（名字，来自哪里，爱好，外号）

E:进行临时班干的选举。（积极鼓动大家能够上台竞选，活跃现场的气氛，在大学的第一次选举，希望大家能够积极地去响应，并希望能够选出一批有能力的同学担任临时班干，以便其后的正式班干的选举。需要为以后的第一届班委的选举做好充足的准备，其次安排一位最高票数的新生当任临时班长，并交代一些任务给她）F:及时派发全班同学的同学录，方便同学之间的交流。G:由其中一名班主任助理进行总结。

H:留下当选的临时班干，并给予鼓励与支持，而且希望班干能够以身作则，在集会以及活动要准时到达，而且传达一种信息，要让班干主动认识同学，团结同学，并且需要让班干有带头的作用。I:如果时间充足可以在期间安排一至两个小游戏，如在三分钟内记住班上5个同学的名字等。

（5）注意事项：新生对学校不了解要及时清点人数，并及时联系迟到的同学并给予迷路的同学帮助；在班会的过程中要注意好新同学之间的交流问题，尽早地让他们感受集体的生活以及多与同学之间的交流。

（6）准备工作：准备好全班同学的同学录，以及学院老师，辅导员的电话，方便同学与老师的交流。其次要准备好发言稿。最后还需要准备选举时用到的纸张还有一定数量的笔。

三、军训工作。

1、前期阶段：

由于军训期间是炎热的夏天，10级新生有可能还没有准备好水，因此必须准备好桶装水，以及一次性的杯子，以便于10级新生的饮水方便。

与军训的学生教官事先联系好，并共同商讨军训期间会出现的问题，例如纪律方面，身体状况，以及医疗救治的细节问题。

准备一些必备的药品，药油，以防学生的身体不适。

准备学校校医院电话，以及军训期间值班的校医的电话，若出现以外能够及时联系校医以及校医院。

在班上做好充分的思想工作，由于军训是一个很艰难的时间，特别是由于今年的大一新生从刚开学便要开始军训，因此对于放假一个多月的他们来说，无论是心理还是身体上都会有很多不适应的反射，也会出现一些焦躁不安的心态，所以我们必须要在军训前给予他们一种思想准备还有就是要有坚韧不拔的精神。由于大学的军训会对大学生有着一种潜移默化的影响，因此，我们必须要抓好军训的工作。了解好军训的时间与地点，及时通知10级新生。了解好学校与学院所要交的军训心得。

了解好学校派发军装的时间与地点，传达好信息。并带领新生领取军装。向09级学生借好军帽与皮带，以防学生忘记带。

准备一些军训所唱的歌词，以及一些军训拉歌的词语，通过唱歌与拉歌更好地团结班级，因为经验告诉我，在军训时，拉歌环节是一个激动人心的环节，也是一个很好地体现我们班级形象的舞台，也是一个很好的展示机会，并且希望能够达到一个团结班集体的效果。

准备好相机，为新生军训留下宝贵的回忆。

准备好大本营所需要的物品，如帐篷，饮水，椅子，桌子。

建议成立军训工作小组，其中可以统筹军训工作，以及建立应急的预案，方便出现突发的情况。

预先通知好班主任老师，将时间表以及地点发给老师方便老师的出行。

2、中期阶段：

与自己的排挡商量安排好好在班上的时间，尽可能有代班留在班上，以便有突发情况。及时了解新生的身体状况，并提供帮助。

提醒10级新生少带贵重物品，如有需要可以给予保管。

注意10级新生的饮食状况，避免新生不吃早餐等问题的发生。

及时收集好每天的军训心得，并认真阅读。做好收集与上交心得的工作 在军训期间负责班级的拍照工作。

军训期间经常性走访新生的宿舍，了解情况，并给予鼓励与支持。要准备好葡萄糖水，以及一些营养品。

由于军训期间是夏天，中暑的可能心比较大，因此我们还需要对中暑有一定的了解。以防新生中暑的出现。（附录4）

在军训期间要发扬文明礼貌的优秀传统，看见老师，教官，师兄师姐都要问好。最后便是要经常性地鼓励10级的新生，要在平时休息的时候，或者是吃饭的时候给予大家多一点的鼓励，支持，在平时的言行上也要多给大家信心与力量。突发情况： a.若有个别同学想放弃，便需要私下与这些新生交流，了解他们的情况，也需要为他们鼓劲，讲下自身的经历，而且好好利用自己担任副排长的经历与经验给予他们更多的信心，通过聊天与新生平常的交流中，希望能够触动这批新生，希望以自己的言行改变他们。

3、后期阶段：

主要是军训心得的整理工作，为便利以后的班级团评工作。

以及班级军训照片的整理。首先会做成一个电子相册，供大家的浏览与观赏也是作为大一新生的军训回忆之一。

挑选部分照片作为冲晒，留给老师。

4、军训期间主要活动与内容： 活动一：

活动目的：学生与教官的见面会，通过初次见面让10级新生对教官有初步的认识，此外通过教官的讲授，让大家明白军训的重要性，并说明军训期间的要求与规章制度。如（军训的着装问题，仪容仪表，时间观念，礼貌问题）。其次还在当晚选举出一名的副排长，协助军训教官开展工作。

活动时间：军训前一天晚上 活动地点：南二教学楼

活动对象：10级所带班级。晚会策划：两位班主任助理。晚会主持：有意向的同学。

活动流程：1.教官进行发言，并提出要求与寄望。

2.10级新生自由上台进行竞选演讲，时间大致为一到两分钟。3.进行民主选举，每个同学一票，票数最高者当选副排长。4.班主任助理进行总结，并通知军训的任务。活动二：班际唱歌拉歌比赛

活动目的：在军训期间，让班级能够更加地团结合作，也让各班间有比较好的交流，最终达到增强班级凝聚力，与放松自身的目的。

活动时间：军训第三天晚上七点至九点。活动地点：南二草坪或者是黎灿活动中心。活动对象：10级班级。

活动组织：班主任助理，与各班班长。

前期准备：歌词的打印，以及教官在前两晚上的教唱歌与拉歌的准备。活动三：感谢军训教官晚会

活动目的：在军训结束后，全班同学将会举行一个晚会，有自己编导节目，以及以小游戏为主导的趣味性晚会。其中我们首先可以感谢教官对我们的军训的辛苦工作，以及是更加团结班集体。让班级在军训结束以后更具凝聚力。

活动时间：军训结束当天晚上时间晚上七点至九点 活动地点：南二草坪或者是黎灿活动中心 活动对象：10级所带班级。晚会策划：两位班主任助理。晚会主持：有意向的同学。活动流程：

（1）由副排长以及班长发表感谢宣言。

（2）个人和小团体表演节目。（个人独唱，小组唱，小品等）

（3）进行一些小游戏，如青蛙咚咚跳，猜歌仔等。（小惩罚用于游戏的更具的趣

味性）

（4）由教官进行总结以及感想。

（5）让班上同学上台讲下自身的感受以及简短的心得。（6）全班同学来一首大合唱。并再次感谢教官。（7）赠送礼物。

四、后期工作： 做好新一届的班委的民主选举，选出一批对班级负责任的同学。届时将会通知班主任老师过来，让班主任老师对新同学有更多的接触机会与交流的机会，也让同学们对班主任有更多的了解。（注意落选同学的安慰与鼓励）协助新一届班委开展工作，并给予帮助和鼓励。召开班干会议，让班干了解好各个职位的职务职责。

继续用自己的实际行动关心关注关爱这个10的班级，如到宿舍走访以及通过电话聊天，QQ聊天以及发信息等手段，更好地了解班级的情况。交代好手中的资料，并跟进班长与团支书的工作。经常性走访班级，通过聊天了解大家的状况。参加班级的团日活动，体育比赛等。举办一次学习经验交流会。活动4：学习经验交流会

活动目的：为让大一新生尽快适应大学的学习生活，以及为大一新生解开心中的问题。通过师兄师姐的问答与亲身的经验交流，我们可以更好地让大家了解大一生活，过好大一生活。活动时间：按具体课表决定。

活动地点：南二教室或者科技楼教室。活动对象：所带10班级。活动嘉宾：08级师兄师姐。活动流程：

1)主持人的介绍。

2)师兄师姐的演讲与鼓励。

3)10级同学与师兄师姐的互动交流。4)感谢师兄师姐的到来。

准备工作：黑板报的设计，购买矿泉水，联系师兄师姐，大家准备好问题。活动5：关于专业问题讲座

活动目的：为进一步解决大一新生的对专业的疑惑，活动时间：按具体课表决定。

活动地点：南二教室或者科技楼教室。活动对象：所带10班级。

讲座讲师：辅导员老师或者班主任老师 活动流程：

由老师进行解释与详细的授课。有学生进行提问。

准备工作：黑板报的设计，购买矿泉水，联系老师，10级新生准备好问题。

相应对策如下：

㈠及时调节，正确引导，提高大一学生对新环境的适应性。

1、进行学习方向教育，实现从应试教育到素质教育的转变。“生也有涯，而知无涯”。在大学学习过程中，学生的目的是掌握一定的专业知识和技能，提高自身的素质。

2、教会学生掌握正确的学习方法。

3、组织大三学生向大一学生介绍学习策略。㈡积极参加业余活动，发展社会交往。

丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。

1、通过组织开展文艺体育活动，使同学之间加强交流和彼此了解，从而建立和谐的人际关系。

2、广交朋友，因为朋友可以为你出主急慰藉受伤的心灵。但交朋友须注意以下几点，避免不良交往，多与乐观向上，开朗豁达，积极进取的人交往。不要只局限于同龄人交往，生活圈还应扩大为同不同行业、不同年龄的人交往，有助于心理成熟，广交朋友，也包括异性朋友，这是生理、心理的需求，是社会化过程的一个阶段。而当爱受挫时，应培养广泛的兴趣爱好，改变生活氛围，转移兴奋点，在追求理想与事业中实现自我升华。

3、学会“移情”。移情是在自我觉知基础上发展起来的又一种能力，是最基本的人际关系能力。具有移情能力的人能通过细微的社会信号，敏锐地感受到他人的需求与欲望，能够站在对方立场去感知、理解、维护对方的人格、尊严和利益，当然能建立一种平等和谐的人际关系。

第五篇：小班计划

幼稚园开放活动计划

一、活动目标

1、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。

2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

二、材料提供

1、汽车城：轨道、地图、小汽车等。

2、城市工地：各种图形、各种材料的积木。

3、动物园：插塑积木

4、创意垒高：幼儿收集的各种罐头、牙膏盒、板等。

三、游戏指导。

重点指导：城市工地

(1)、要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。

(2)、不要把别人搭建的房子碰倒。

(3)、对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。

（4）小组欣赏作品

你们觉得哪个房子搭的最漂亮？为什么觉得它漂亮？

四、整理物品

觉得漂亮的作品保留着。活动名称：快乐森林公园 活动目标：

1、在不同情景的运动中，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等多种动作技能，逐步积累运动经验。

2、通过活动形，激发幼儿参与运动，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。活动准备：

场地布置（详见后分解）、音乐 活动流程：

（一）、开始部分：准备运动，活动身体 拍手点头

（二）、情景布置 ★小山坡（钻、爬）

材料准备：钻筒；大小、高矮不同的纸板箱；网格；手印地垫；垫子；弯月板等。自制玩具：粮食（纸球、沙袋）；粮仓；手印。★高山（攀爬、翻滚）

材料准备：滑滑梯、轮胎、垫子、纱网等。自制玩具：轮胎堆成小山坡 ★打倒小怪物（投掷）材料准备：吊绳、自制的投掷箱

自制玩具：自制投掷箱、小怪物吊饰、动物造型的底板、纸球、沙包等。★跳跳路（跳）

材料准备：圈、木阶梯、跨栏跳

自制玩具：圆形海绵（不同高度）、方形木板（不同高度）、各种大小不同的萝卜若干、小兔房子一个。

★各种各样的路（走、跑、平衡）

材料准备：平衡板、竹梯、s型平衡板、各种小拖拉车（3轮、4轮）、软体玩具 自制玩具：各种纸盒制成的拖拉玩具箱；麻绳和大脚板、奶粉罐等扎成的木桩（3个一堆）、奶粉罐制作的小树林、水桶制作的花丛、即时贴剪的大小脚印。

重点指导： 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，（三）、结束 收拾整理器械