《五年级品德与社会上册期末复习计划》
一﹑基本情况
五年级共有学生47人。从学生学习品德与社会课的兴趣看,很多学生喜欢学习本课程;从学生各部分知识掌握情况看,学生在购物和通信方面的知识点基本掌握,但有些重点字难写字需要教师加强辅导;对于灾难方面,学生接触少,理解不是很清楚;在学习无止境方面,有些学生基本理解了学无之境的意义,但极个别学生没有理解,对相关概念的理解不深入,同时,有些同学的个人习惯不好,学习态度不认真。总体上,学生分析问题﹑解决实际问题的能力较差。
二﹑复习目标
通过复习,回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容,培养学生热爱祖国,热爱生活,热爱校园,勤于思考的品质,掌握遇到灾难时知道如何保护自己,掌握各种通信方式给我们带来的方便,同时掌握一定的购物社会常识,树立珍惜时间活到老学到老的观念。从整体上使学生知识系统化,帮助学生理解各部分知识点,进一步巩固和加深所学知识,达到本学期的教学要求,提高知识水平和学生成绩。
三﹑复习重点和难点
1.重点:知道遇到灾自救﹑学无止境的意义﹑学习化社会
2.难点: 使学生知道人和自然要和谐;使学生树立终身学习的意识。
四﹑复习措施
⑴抓住要点,利用教材,紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾,某些不熟悉的环节可以加强一下。
⑵对个别后进学生采取单独的复习策略,要求抓住基础内容,对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。
⑶分单元复习,以听写的形式对学生进行课堂小检测。
⑷教师对学生进行错别字的加强指导。
五﹑复习内容及安排
1.了解发生在我国的重大自然灾害,认识大自然不可抗拒的一面,体会人们在危难中团结互助精神的可贵。学习在自然灾害面前自护与互助的方法。(2课时)
2.引导学生知道学习对于学生来说是一个从适应到成长的过程,知道学习有法无定法,适合自己的才是最好的,认识时间的珍贵,并且引导学生认识到学习无止境,活到老学到老。(2课时)
3.了解购物过程中的重点环境﹑重点内容,引导学生探究购物活动中的特点,规律,以及与人们生活的关系,使学生建立初步的消费观念﹑理财意识和购物的行为规范。(1课时)
4.了解现代通信的种类和方式,学会一些常用的通信方式,感受通信与人们生活的关系,懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。(1课时)