第一学期班级科技兴趣小组计划（合集）

第一篇：第一学期班级科技兴趣小组计划

当今社会，提倡素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。利用第二课堂开展科技兴趣课，有助于形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，本学期根据学校安排和班级情况特制订以下小组活动计划：

一、活动目标

1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；

社交活动能力；

语言表达能力；

组织工作能力；

搜集和处理资料的能力；

动手实践能力；

创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

二、活动方式

科技兴趣小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技小发明”、“科技小论文”和“科技实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。

三、活动时间

科技兴趣小组的活动时间为：每周五下午第三节课外活动时间

四、活动地点

科技兴趣小组的主要活动地点为：学校劳动实验室

五、活动安排

第一阶段观看科教片

组织学生参观看科教片，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意，提高自己的科学兴趣。

第二阶段科技制作（趣味制作）

通过制作和展示各种小发明，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。

第三阶段面向生活——家庭科技实践活动

改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与家庭种植、养植活动。

第四阶段科技实践——小发明（创新设计制作）

自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

第二篇：2011-2012学年第一学期七班班级兴趣小组计划

2012-2013学年第二学期八（1）班班级兴趣

小组计划

为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、心全面发展的社会主义接班人，依据八年级的各学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写、唱、画、演等方面的能力，从而丰富学生的想象力、实际运用能力，以全面提高学生的各科综合素质。根据班级学生的特点，我特制定兴趣小组计划如下：

一、健全组织、确定活动时间

从班级里挑选出三十名同学参加兴趣小组，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、数学比赛、绘画兴趣小组等，并在每周内举行一次活动。

二、具体活动时间和内容

第一周听故事、讲故事比赛

第二周古诗朗诵比赛

第三周趣味数学交流

第四周绘画——畅想未来

第五周书法学习

第六周歌唱比赛

第七周好书大家读——交流读后感

第八周看谁演得好

第九周班徽设计

第十周乒乓球比赛

第十一周象棋比赛

第十二周英文单词记忆比赛

第十三周黑板报设计交流

第十四周英文朗诵比赛

第十五周小发明比赛

第十六周服装设计比赛

第十七周全学期作品展示

三、小组成员名单（略）

四、预期活动效果：

通过本学期的兴趣小组活动，让小组内的每位学生在各学科知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高，并在各方面都得到良好的发展。

第三篇：剪纸兴趣小组计划2013--2014第一学期

剪纸兴趣小组计划

指导教师：荆文霞

一、指导思想：

剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。

二、教学剪纸的意义

剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。

剪纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

三、教学背景：

在平时的教学实践活动中，我们不难发现，低年级孩子有着强烈的动手操作欲望：在生活中，孩子们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是孩子们最快乐的时光；在课余，孩子们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上，孩子们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为孩子们求知创作的平台，结合低年级孩子的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的动手操作能力出发，力求创设个性化的学习空间。因此“灵巧的双手，五彩的世界”便成了我们低年级综合实践活动的主题。

四、学情分析

大部分同学对剪纸非常有兴趣，好多学生对剪纸刊都认真的观察、思考，有得还认真地动手试剪，一次又一次的修正自己的剪纸作品，不断的进步。但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些几本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。

五、教学目标

1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。

2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。

3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。

4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。

六、教学措施

要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：

1、对部分学生可以近距离演示多次；

2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；

3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。

第四篇：科技创新兴趣小组计划

科技创新兴趣小组计划

一、指导思想

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，并让学生将课本上所学的知识应用到实践之中，在验证的基础上更好地去发挥，尽情地表现他们的想象力与创造力。同时为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

二、活动方式

兴趣小组主要以“小制作”和“小发明”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

三、活动时间

兴趣小组的活动时间为：单周星期三第七节课

四、活动地点

兴趣小组的主要活动地点为：一年级教师

五、活动安排— 10月份：学习小发明和小制作知识。— 12 月份：继续开展科技小组制作，进行小制作和小发明，校内展示。

第五篇：2012-2013第一学期军乐团兴趣小组开展计划

军乐团小组工作计划

为丰富校园文化生活，全面推进素质教育，不断深化学校教育教学的整体改革，促进学生的全面发展；扩展学生的知识面，进一步加强特色教育，提高学生的综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了生动有趣的第二课堂，今年又重新年组建了军乐队。学生通过参加军乐队的活动能了解西洋乐器的特点、音色和它在特定场合起到的特殊作用，并在相互协调、密切配合的合奏训练中，不断增强学生的集体主义观念，养成良好的道德情操。

一、学情分析：

由于学校近几年专业军乐教师的短缺,其他非专业音乐教师音乐教师虽然积极的做筹办军乐团组建培训, 但军乐团成员每年都在更新，所以效果一直不够显著，本学期学校领导重视军乐团培训，我们几位竭尽全力组建军乐队成为现实.考虑三年级学生年龄小，吹奏乐器气息不够用，而六年级学生刚培训好，又要升初中了.我们计划大鼓用五年级男生,小鼓三四年级女生,小号用四年级男生.由于学生音乐基础相对较差,这次的工作量更大.指挥1人、擦2人、小鼓4人、大鼓2人、,小号10人、中音号7人、长号6人、黑管5人、萨克斯6人、长笛5人（共需至少48人）。由于学生人员多,需要校方给予大力支持！特别是年级主任、班主任以及各重要学科任课教师给予支持理解。学生的安全问题要高度重视.学生要按时学习,保证足够的学习时间，因为乐器的培训相对于其他小组见效较慢，需要徐徐渐进，稳步扎实的开展工作。

二、教材分析：

说明：因现无实用教材，我们自己做了一些培训材料。大多从网上搜集的一些军乐培训的合奏谱子。并从易到难，做了教程安排。

三、学期教学目标

1、基础乐理鼓谱

（1）可以唱出、听出音的高低、长短

（2）掌握正确的节奏、节拍

(3)可以轻松试唱一些简易的简谱

2、演奏技巧辅导

（1）掌握正确的呼吸方法及发音练习

（2）吹奏简易的乐曲旋律

（3）可以掌握一定的演奏技巧

3、乐团整体协奏

可以跟上节拍，有团体体演奏能力，有一定的应变能力。

四、措施与办法：

1、上好军乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点、发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2、在完成教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活。进一步培养、发展学生对军乐的兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3、经常督促学生养成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少学生对老师的依赖心理等。平时将定期不定期地向学生推荐一些好的音乐。

4、对小组的课程内容作出规范，以提高学生学习兴趣，培养识谱能力为主要内容，不准让学生放任自由。

5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼学生的表演能力。

五、教学进度：

由于军乐团成员每年都在更新，学生基础较差。所以，学习起来比较困

难。因此，本学期军乐团兴趣小组教学进度根据学生每节课的掌握情况而定，无法具体到哪周哪节训练什么内容，特分为几个阶段来制定：

第一阶段：理论知识建设，只有学生掌握了扎实的理论知识，在以后的乐器学习中才可以得心应手；

第二阶段：各类乐器音阶练习。学生只有把自己所学乐器的音阶掌握的滚瓜烂熟，才有可能正常吹奏乐曲；

第三阶段：练习一些最简易的军乐合奏曲，以增强学生学习信心、学习兴趣；

第四阶段：合奏两到三首稍大的军乐合奏曲，给学生的演奏技巧拔拔高

2014-2-19

明天小学军乐团兴趣小组