第一篇：一村一名大学生计划园林规划课程一体化设计方案（共）
奇台电大 “一村一名大学生计划”《园林规划》 课程教学 一体化设计 方案
学
校 专业年级 辅导教师 学 期 奇台电大 200 10 秋 秋 1 2011 春季园林技术专科 陆建新 2010---1 2011 学年 第二 学期 一 课
程
情
况
1、课程性质：《园林规划》是中央广播电视大学 “一村一名大学生计划”园林技术专科开设的一门专业必修课程，本课程 5 学分，计划内共 90 学时，开设一学期。
2、课程的基本内容：本课程的主要教学内容：园林规划课程是以园林规划设计原理为基础的一门综合性学科，其主要内容包括传统园林和现代园林、园林艺术布局、园林规划设计的基本原理、园林绿地各组成要素的规则设计以及园林规划设计程序等。力求理论联系实际，加强应用性和实用性。
《园林规划》的内容多，涉及面广，技能性比较强，学生者应按照每章的教学目标阅读、理解和记忆文字教材，多练习，多动手。同时还使学习者开阔眼界，开阔思路。
二 学习
资
源
1、文字材料：本课程的文字教材由中央广播电视大学出版社出版，由刘志成、曾洪立编。把主教材、课程学习指南和形成性考核作业作为教材包，文字教材是基础教学媒体，它承载全部教学内容，是其它教学媒体的主要依据。文字教材教设计了每章学习目标、学习建议、本章小结、利于自学，使用方便。2、音像材料：本课程有 VOD（7 学时）、书后附有 2 张光盘，是主教材的补充，主要针对本课程的特点，对教学的重点内容及复习要点作系统精讲，它将起到解疑释难引导方法、指导复习的重要作用。3、网上资源：为帮助学生自学，中央电大“一村一名大学生计划”远程教育网提供了《园林规划》课程的课程实施方案、教学大纲、导学与助学、期末复习试题、期末复习、网上教学活动等针对性的学习辅导资料。
三 主
要 1 1、自主学习：自主学习是电大学生获得知识的一种主要方式，教师的面授辅导教学，是在学生自学的基础上进行的，学生应重视自学和自学能力的培养，注重学习方法。通过预习、复习巩固、观看音像、完成作业、参加小组活动、应用网上资源、上网提问等方式进行自主学习。自主学习过程中遇到困难可以直接问辅导教师（通过电话、电子邮箱、课程讨论区、公共论坛等方式）进行提问或者通过学习小组进行讨论。
教
学
环
节2、面授辅导：面授辅导主要是通过导学、助学引导学生充分利用各种媒体资源进行自主学习，进行重难点辅导，作业讲解，帮助学生更好地掌握学习方法。3、网上学习：充分利用网上资源，登录中央电大“一村一名大学生计划”远程教育网进行网上自主学习。
四、《园林规划》 课程 教学安排 ：
辅导 学习内容 面授重难点 自主学习方式 教学方式 作业布置
主
要
教
学
环
节 4 4、小组学习：小组学习是开放教育中经常采用的一种学习形式。对于小组讨论中无法解决的疑难问题，可以及时通过电话、电子邮箱、课程讨论区、课堂讨论等方式向辅导教师请教，小组学习作为形成性成绩考核的重要内容。5、实践环节 ：掌握中国现代园林实例作品、完成两次实习报告和一次社会调查。6、课程考核：本课程考核包括形成性考核和期末考核，形成性考核成绩占 30%，包括平时作业（中央电大 4 次书面作业，无平时作业成绩者不得参加课程期末考试）、网上学习（课程资源学习、网上讨论、答疑等）、实践环节（中国现代园林实例、小组活动、电大答疑等），占分值比例建议为：40%、30%、30%。期末考核以教学大纲和文字教材为依据，期末考试成绩占课程总成绩的 70%。
第一次辅导第一次辅导 1、课程实施方案、一体化设计、课程资源、学习方式 2、第一章园林规划设计的概说。
3、第二章园林规划设计的基本原理
1、课程一体化说明 2、园林规划设计的的含义 3、园林规划设计的对象
4、园林规划和园林设计的理解与区别 5、对学员情况的了解 1、学生登录中央电大“一村一名大学生计划”远程教育网浏览课程资源 2、观看 VOD 教学辅导一 3、完成自主学习笔记 1、课程导学 2、利用多媒体课件讲述 3、问卷调查 1、结合课程导学（课程资源学习方式）
2、制定本学期的个人学习计划。
第二次辅导第二次辅导
第三章园林规划设计的历史回顾
1、中外园林发展经历的历史阶段及其历史文化背景 2、国外园林发展概况及造园特点及世界园林发展趋势 3、如何将各国园林特色融合于现代园林设计
1、对重点难点内容复习2、完成课后复习题 3、完成自主学习笔记 4、观看 VOD 教学辅导二
1、利用多媒课件讲述 2、讨论、交流、练习
完成形成性考核手册第一次作业
第三次辅导第三次辅导
第四章园林规划设计的依据、内容与形式
1、园林规划设计的依据与原则;2、园林规划设计形 态 变 化 与 组合。
3、形式的组合要素
1、第四章重难点内容复习2、观看录像教材 1-2 讲 3、完成课后复习题 4、完成自主学习笔记
1、利用多媒体课件讲述 2、讨论、交流、练习
完成第一次实习报告的填写 第四次辅导第四次辅导
第五章园林艺术布局 1、园林艺术布局的形式法则 2、园林形式的确定 3、园林艺术布局的基本原则 1、观看录像教材 3-4 讲 2、本章重点难点内容复习3、完成课后复习题 4、学习园林规划课程导学与助学文本 5、完成自主学习笔记。
1、利用多媒体课件讲述 2、交互式交流 3、学导式教学
完成形成性考核手册第二次作业
第五次辅导第五次辅导 第六章景观要素与规划设计
1、地形 2、建筑物 3、植物 4、水体 1、本章重难点内容复习2、完成课后复习题 3、观看录像教材 5-6 讲4、完成自主学习笔记 1、根据学生提 出 的 问 题进行讲述 2、讨论、交流、练习完成社会调查和社会报告的撰写
第六次辅导第六次辅导 第七章 园林规划设计程序 第八章园林规划设计实例 1、园林规划设计程序 2、中国古典园林实例 3、近代我国优秀园林作品 4、西方古典园林实例 5、西方现代园林实例
1、本部分重难点内容复习2、完成课后复习题 3、完成自主学习笔记
1、利用多媒体课件讲述 2、交互式交流 3、案例式教学
1、完成形成性考核手册第三次作业 2、完成第二次实习报告的填写
期末复习及考试
五、主讲教师、主持教师 及课程辅导教 师 联系方法
主讲教师
刘志成北京林业大学
电话（010）
62338081
主持教师
赵利清
中央电大
电话（010）
66490527
E E--mail:
辅导教师
陆建新
奇台电大
电话（0994）
7221195
E E--mail:
第二篇：一村一名大学生计划
“一村一名大学生计划”《小城镇建设》课程论文
小城镇建设与桂阳县域经济发展研究
摘要：本文作者通过调查，谈及作为城乡结合部的小城镇在县域经济发展中起着重要作用，从农业产业化的推进、农村工业化的发展，县城产业结构调整和优化以及县域资源的充分利用和环境保护等方面阐述了小城镇建设对于本县城经济发展的重要意义，还谈及到本县小城镇建设中存在的制度障碍和解决对策。
关键词：县域经济；小城镇
前 言
县域经济是区域经济中的一种特殊形式，具有不同于其它经济的特点。就我们桂阳县内陆落后地区而言，与沿海发达县区相比，县域突出有以下特点：城镇化水平低，农业人口比例大；工业落后，经济总量小，发展的财力有限；城镇基础设施薄弱，生产生活环境较差等。
基于上述特点，根据先进发达地区的成功经验，我们感到：要发展我县域经济，首先就要推进我县城市化进程，提高城市化率，进而减少农民。而减少农民的渠道在于工业的发展，通过工业的发展来为农民提供脱离农村的就业岗位。要发展工业，对于贫困县来讲，基础差，财力有限，难以投入大量资金搞工业建设，也就迫使我们走招商引资这一“短平快”的路子。而要取得招商引资的成功，必须优化环境，搭建好平台，创造一个优美、舒适的人居环境和生产环境，这一环境需要通过城镇建设来实现。就桂阳县而言，县城是政治、经济、文化中心，是我县的窗口和门面，代表着我县的整体形象和人文素质。因此，桂阳县的形象如何，主要通过桂阳县县城环境的优劣来体现。
通过近年来的实践，我们深切地体会到，要加快我县域经济的发展，必须走“城镇建设→优化环境、搭建平台→招商引资、项目建设→发展工业、提高工业化水平→加快城镇化进程、减少农民→增强县域发展后劲、加快县域经济发展”这一良性互动的路子。
一、小城镇建设对桂阳县域经济发展的意义
1、有利于我县农业产业化的推进
农业产业化是指以农业增收、农业增效为目标，以市场为导向，以合理的利益分配机制为纽带，打造一体化组织，对具有比较优势的农产品实施区域化布局、规模化和专业化生产、社会化服务，形成供、产、销一条龙，农、工、贸、科一体化经营。桂阳小城镇建设对农业产业化的推进作用体现在；
吸收农村剩余劳动力，缓解人地矛盾。以前我们主要依靠大中城市来吸收农村剩余劳动力，随着社会经济的发展，大中城市的经济增长方式已经由外延式向内涵式改变，城市就业制度的改革以及城市现有基础设施和服务设施的有限容量使得大中城市难以承受大量劳动力的转移压力。小城镇的发展缓解了这个压力。
小城镇具有的连接大中城市和辐射农村的功能，可以促进各种市场中介组织和农村社会化服务组织的发展。国际经验表明，小城镇为“一乡一品”式的农副产品结构调整，种植业调整提供了产前、产中、产后服务，农业产业结构调整的服务基地在小城镇。如美国直接务农劳动力仅3％，但居住在小城镇为农业服务的人口为16％。
2、促进我县农村工业化发展
乡镇工业是我国农村工业化的主体。农村改革的推行使农民释放了长久受压抑的生产积极性，农产品产量迅速上升。由于户籍管理制度的存在以及农民传统的求安求稳保守思想的存在，“离土不离乡，进厂不进城，就地发展非农产业”，兴办乡镇工业就成为农民进入非农产业主要的甚至唯一选择。
乡镇工业向小城镇集中，推动了分工协作，可以减少道路、管道、电网。通讯等基础设施的投资，方便信息交流，商品流通和技术传播，使企业之间联系更加紧密，获得了规模经济和聚集经济的好处，促进了农村工业化的发展。
3、促进我县域产业结构调整和优化
(1)随着小城镇的发展，城镇所需的基础设施建设、住房建设和环保及公共物品等投资需求增加，将会带动建筑、装饰，运输等第二、三产业的发展。乡镇
工业向小城镇的聚集也会带动其相关上下游产业的发展以及为其提供服务的第三产业发展。
(2)某类产业在区域内所占比重很大程度上决定于由消费需求所决定的市场需求。农民迁居到小城镇居住和进入第二、三产业就业，收入会有不同程度的提高。小城镇的生活方式又会改变农民的消费偏好，从而促进了县域第二、三产业的发展。调查表明：城镇人口收入每增加1个百分点可以使社会消费品零售额增加1.5个百分点。
4、有利于我县县域资源的充分利用和环境保护
城镇化的发展可以最大限度地提高土地的居住密度，节约土地资源。推进小城镇建设有利于降低生态脆弱地区的人口密度，有利于保护资源和防止环境退化。另外。乡镇企业集聚有利于改变20世纪80年代初“乡乡办厂、村村冒烟”的分散工业化模式所造成的环境污染，减少对河流和空气的污染，提高人居环境质量。同时，城镇有集中便利的医疗、文化、教育、科技博览等设施，以及便利的交通和信息设施，可以促进科技的普及和县域人力资源素质的提高。
二、小城镇建设中的体制障碍及解决对策
1、户籍管理制度
长期以来，我国以户籍区分城镇和农村人口，实行两种不同的制度，人为造成城乡分割，限制了农村人口向城镇转移。由于户籍制度的限制，我国目前有近亿农村流动劳务人口成为亦工亦农又非工非农的两栖人口，他们虽然在职业上发生了变化，但并未完全实现空间上的转移，阻碍了小城镇的发展。进行户籍管理制度创新，就是要逐步取消户口所具有的身份、待遇和等级差别等特殊功能，淡化城镇户口与其所连带的物质福利关系，逐步实行以居民身份证为主的证件化管理，取代现有的户口簿册证明身份的传统模式，建立起以居住地划分城镇人口和农村人口，以职业划分农业和非农业人口的户籍登记制度，真正使“农民”成为一种职业而不是一种身份。
2、土地制度
在我国目前的土地征用和管理制度下，国家(中央和地方政府)是集体农地的唯一购买者和土地使用权初级市场的唯一供给者，农民和集体无权进入土地市场。在土地非农化过程中，土地征用价格极低而建设用地出让价格极高。政府的垄断地位决定了其在土地收益分配中占主导地位。有关资料显示，目前在城市建设征用农用地的过程中，多数地方征地收入分配的大致比例是：农民得5％－10％，集体得25％－30％，政府及其机构得60％－70％。政府在自身利益驱使下，人为抬高土地的利用成本，增加了乡镇企业和农村人口向小城镇集聚的成本。
3、社会保障制度
目前，小城镇的就业、养老，医疗等社会保障制度建设明显滞后，并且国家机关、事业单位以及不同类型的企业职工都分别享受国家和企业承担的保障待遇，而城镇的其他劳动者包括已进入城镇并且有稳定的住所和职业的农民都与社会保障无缘，这不利于劳动力市场的形成和劳动力的合理流动，直接影响了城镇化进程。
健全和完善小城镇的社会保障体系，就是要适应市场经济的要求，把社会保障的覆盖面扩大到小城镇的各种经济成分和各种用工形式，逐步建立开放的、平等的社会保障体系，以保证劳动力的合理流动和其他合法权益。到小城镇务工经商但尚未在小城镇落户的农民，也应纳入小城镇的社会保障体系，承担缴纳社会保障金的义务，并享受相应的权利，从而解除进城农民的后顾之忧。
4、投融资制度
小城镇建设需要大量资金投入，然而在现行财政体制下。镇政府并不是一级完整的预决算财政，各种费用由县级政府各部门直接收取，一般不返还给镇财政。镇政府作为城镇建设的投入主体，只能从土地拍卖所得和高额城镇建设配套费来取得投入资金。在部分地方，道路建设被转嫁给了村委会，教育、水、电都依靠群体集资，一定程度上加重了企业和农民得进镇成本。
改革投融资体制，解决小城镇建设资金问题。国家相关部门要加强对小城镇建设的资金支持，设立小城镇建设专项基金。同时按照“谁投资，谁受益”原则，通过提供投资项目，引导企业、个人、外商等社会资金进入城镇基础设施和公共设施的建设中来。加强镇一级财政对小城镇公用建设事业的投资比例，小城镇征收的耕地占用税、复垦基金以及城市配套费等应主要投入到小城镇的建设上来。
5、政府管理体制
实施城镇管理职能的相应权限大部分集中于县级管理部门，造成镇政府难以有效组织实施适合各自城镇特点的城镇社会经济发展规划。并且镇政府还没有形
成独立的一级财政预算，它只是作为县级财政的一个支出单位。县直各部门伸向乡镇的站、所派出机构基本没有决策权，乡镇完成一个项目需要经过很多关卡审批，短则需要半月，长则半年一年。
改革政府管理体制，就要理顺县市与乡镇之间的关系，加强小城镇发展的组织领导，要明确乡镇政府在小城镇发展中的主体地位，给予其相应的权利。具体来说，要理顺基层行政管理体制，协调好县级政府及其下属各部门与乡镇之间的关系，用法规规范县级政府和乡镇政府行为，合理界定县乡两级政府职能，明确它们的权限，将县级政府各部门延伸到乡镇的站、所进行分类，该下放的下方，该强化的强化。
参考文献:
[1]牛德林,徐灵.积极发展小城镇是加速农村现代化的战略选择.边疆经济与文化,2004.1.[2]张常明.加强新型农民培养加快农村劳动力转移.新农村建设,2006.8.[3]惠国琴.大力发展乡镇企业是解决三农问题的重要途径.商业经济,2006.12.[4]李辰.浅谈我国循环型农村经济发展模式.商场现代化,2008.1.
第三篇：一村一名大学生计划
灵璧电大“一村一名大学生”
社会调查报告
题目： 关于灵璧县娄北村环境保护的调查建议
专业农 村 经 济 管 理
姓名尹 成 建
学号09340044663
52指导教师姚嵩
2011年11月20日
目录
摘要、关键词----------------1
一、现状分析----------------21、生活环境----------------22、农业污染-----------------3
二、影响因素------------------41、村民环保意识不强-----------42、地方政府的重视不够深入-----43、相关基础设施和人才的缺乏---4
三、措施和建议-----------------51、农村生态环境保护工作开展的重点是提高村民环保意识------------52、合理规划、制定地方性生态环境保护政策------------------------53、逐步建设与完善农村生活污水、垃圾处理等基础设施--------------5 4、4、积极引进和发展生态农业----5 参考文献------------------------6
第四篇：中牟县一村一名大学生计划
中牟县实施“一企一名大学生计划”
促进大学生成长成才
为促进大学生成长成才，中牟县启动“一企一名大学生”计划，公开选派30名大学生到县规模以上企业实践锻炼，既为企业注入新鲜血液，又为大学生成长成才开辟了新的渠道。
搭建平台选派人。研究出台了《关于选派大学生到部分企业进行实践锻炼的实施方案（试行）》，对企业选择、选派对象、管理模式、工资待遇等作出明确规定，为企业和大学生双方搭建供需平台。企业选择方面，在广泛宣传、征求意愿的基础上，从全县规模以上企业中择优确定30家企业作为大学生实践锻炼的舞台。选派对象方面，在征求企业用人需求的基础上，从公开选聘的大学生村干部中，根据大学生的专业技能和个人兴趣，由企业和考生双向选择来确定人选。
一岗多责锻炼人。选派进企业的大学生，除了做好企业安排的本职岗位工作外，还有三种角色：一是党建联络员，主要负责推动企业党组织和党的工作“双覆盖”。二是政策法规引导员，向企业广大职工、党员和业主宣传贯彻党的路线方针政策和国家的法律法规，引导非公有制企业依法经营，照章纳税。今年以来，有3家企业被确认为郑州新区A 1
级纳税信用等级纳税人，15家企业被县委授予“纳税先进企业”荣誉称号。三是政府企业联络员，及时将相关政策信息传达给企业，将企业困难传达给政府，帮助企业排忧解难，为企业创造良好的生产经营环境。
双重管理提升人。在管理模式上，选派进企业的大学生，参照大学生村干部管理模式实行双重管理。县委组织部进行宏观管理，负责政策制订、统筹协调，主要做好选派人员工资发放、考核和续聘等工作，定期组织培训、开展座谈会、外出考察等各种活动，促进入企大学生间的交流、提高。企业负责选派人员的日常管理，将入企大学生同企业员工同等对待，做好入企大学生的考勤、使用、评议工作，并从企业发展和培养人才的角度出发，积极引导、合理使用，有意识的培养其企业管理能力。
优惠政策激励人。在工资待遇上，参照选聘大学生村干部工资标准，由用人企业和县财政各承担50%。县财政统一为入企大学生办理养老、医疗、工伤等5类社会保险。在政治待遇上，县内招聘事业单位工作人员时，符合报考条件且服务期满2年的、考核合格的选派大学生享受大学生村干部同等优惠政策。并对考核优秀的入企大学生，给予表彰奖励，记入干部选用优先条件。在期满聘用上，经企业评议、组织考核，能够胜任企业工作的由企业正式聘用。2
第五篇：一村一名大学生
“一村一名大学生”工作总结
宅吉乡三联村 黄 涛
自参加“一村一名”大学生工程以来，结合我村实际情况，按照“找准工作定位、充分发挥作用”的原则，积极开展新农村建设工作、全心全意实践党为人民服务的宗旨，认真做好“三个代表”的忠实实践者、宣传者，顺利开展了服务基层的各项工作，并积极探索基层工作的方法方式，加快推进城乡一体化的进程，努力开创我村农基工作的新局面，以加快农村经济快速发展，促进农民增收，真正在群众中树立了良好的形象。现将工作总结如下：
一、加强村基层组织建设
工作期间，首先结合我村实际，始终坚持用“三个代表”重要思想武装广大党员，扎实推进农村基层党组织的思想、组织和作风建设，全面提高农村基层党员干部的思想政治素质和参与经济社会发展能力；经常组织党员进行思想教育培训，解决思想问题，建立健全了民主管理制度，实行村务公开，每月召开一次党员会，讨论学习党的各项方针政策。抓紧抓好理论学习工作，搞好“三个结合”，与解决实际问题联系起来，着力培养贴近群众、贴近生活的典型，通过党员身边的人和事来教育、感化、引导、激励他们，取得了显著成效。并要求驻村干部和每位村两委成员人人写出一篇切合实际的自查报告，广泛征求意见，使问题得以有的放矢的解决。通过坚持不懈地抓基层、抓基础，显著提高了农村基层组织建设水平，进一步发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先进作用。增强了基层组织建设的的责任感和紧迫感。
其次，具有坚定不移的决心和信心做好基层组织建设。现在我们正处于一个新的发展形势，对抓好农村基层组织建设进行了有益的探索，影响都很大，取得了很明显的成绩。要求党员起好“双带”作用，树立党在群众中的形象和威信。
再次，按照党的十七大精神，全面推进村基层组织建设。在各级党组织的领导下，大力加强村基层组织建设，取得了明显成效。一是长期不懈地抓好基层组织建设思想工作；二是搞好基层组织的领导班子和干部队伍建设；三是严格按照上级指示和要求扎实推进基层组织建设。
通过上级的正确领导和支持及各方的努力，我村形成了良好的基层组织运行体制，全面推进基层组织建设工作，顺利开展了村的各项工作。
二、深入群众、明确工作重点、将工作落到实处
深入基层、深入群众，通过帮助群众办几件看得见、摸得着的实事，送去党的温暖，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力抓好经济建设，发展社会事业，建设和谐文化，完善社会管理，促进了村与经济建设、政治建设和文化建设的和谐与协调发展。
1、不断加强自身的学习，全面提升自己的素质，做好群众的宣传者和倡导者，取得群众的信任。定期、不定期走访群众，深入农户，调查摸底，收集群众反映事实的资料并进行上报，以解决群众关心的问题，为群众排忧解难。
2、着重做好村重、难点问题。
3、加强新型农村合作医疗宣传。我们组织了人员入户宣传新型农村合作医疗政策及群众从中受益的例子，采用多种宣传方式，随时发放最新的资料，扩大了在群众中的影响力，为了达到更好的效果，并开展了筹资后的多项服务工作，为他们提供更多的帮助。
4、宣传新农村建设政策。在新农村建设中，在各级的领导和支持下，始终坚持以科学规划为龙头，认真落实县、乡部署，坚持“推进产业化、全面建小康”的思路，切实加强“三农”工作，采取一系列政策措施，有效地推动了农业和农村发展。农村经济持续增长，农民收入大幅提高，农村改革不断深化，社会事业进一步发展，基层组织建设得到加强，构建和谐稳定的村。
工作期间，一方面积极认真学习新农村建设和城乡一体化的各项方针政策，并于2007年11月参加了人事局组织为期三天的“一村一名大学生”服务基层的培训会，培训主要内容是农村工作中的方法方式及新农村建设的各项政策法规、协调与沟通、基层工作的心理调试、创新思维与发展、应用文的写作等，使我受益非浅；另一方面，宣传新农村建设政策，主要涉及到有新农村建设的重大意义、内容形式及出台的各项政策，并依托农村重点工程，倡导新的生活方式、方法，改变农村的产业结构和生产方式等，全面发展农村经济，让群众真正了解新农村，并能积极参加到新农村的建设队伍中来；第三方面，宣传的过程也是实践，走村入户认真听取农民群众的心声，多方收集材料进行汇总上报，我们还积极采纳有效的意见，以便为群众提供各种服务和技术支持，同时还采取了网络服务，让群众真正成为新农村建设的最大受益者。
5、做好村内的日常事务工作。在做好各项宣传工作的同时，协助村做好日常事务工作，进一步深入了解民情，加强各个业务之间的联系，把群众关心的问题放在第一位，积极解决好村民的矛盾，求得民众的信任，以达到更好的开展各项工作。
当然，作为初来社会工作的我们，在宣传中也遇见了不少的困难，有些人不理解，对于我们的宣传置之不理，甚至有人认为是给老百姓看，但当部分群众真正得到了一些政策的便利和享受了政策的优惠，例如，医疗方面、就业政策及劳保等，也为村做了很好的宣传，扩大了在群众中的影响力，得到了群众的理解和支持。
在近两年的基层工作中，经过不断学习、不断积累，对农村的了解更进一步加深，进一步认识到了基层工作的重要性和必要性，农村需要先进的科学技术和良好的生活环境。同时对自己工作能力也有了很大的提升，并能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在协调办事能力方面，经过锻炼都有了很大的提高，顺利开展了村的各项工作，得到群众的拥护和大力支持。
总而言之，通过一年的基层服务，虽有过许多坎坷和困难，但这一年的志愿服务经历是值得我终身铭记的，也是我一生的宝贵财富。在这两年里我学到了很多，最重要的是深刻体会了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在今后的工作、学习生活中，我将以这一年的志愿服务经历鞭策自己，继续宏扬志愿精神，为社会做出应尽的义务和贡献。
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