第一篇：初中体育个人计划
初中体育个人计划怎么写?以促进体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。这里给大家分享一些关于初中体育个人计划5篇，供大家参考。
初中体育个人计划1
一、指导思想
本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
二、学生情况分析
作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。
三、教学目标
(一)体育与健康基础知识
1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求;
2、田径运动简介与规则介绍
3、体育锻炼对促进健康的价值
4、常用运动负荷的测量与方法运用
(二)运动技能
1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第一套中学生广播体操，徒手体操。
2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追逐跑游戏等，建立正确跑姿;
3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑;定时跑，定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度;
4、发展跳跃能力与跳高技术：建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习;
5、球类
(三)发展体能
1、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行;
2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等;
3、发展跳跃素质：结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习;
4、力量素质：持重物的健身练习;
四、教学措施
(一)教学改革
1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。
2、坚持“健康第一”的指导思想。
3、激发兴趣，培养学生终身体育的意识。
4、开展民主教学，重视学生的主体地位。
5、关注学生的个体差异，改革评价制度。
6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。
(二)引导学生积极参与体育活动
1、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的习惯。
2、坚持每天一小时体育活动。
3、坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。
4、培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体。
(三)课间操
课间操是学校的窗口工作，它能展示出学生的精神面貌，培养学生的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起督促广播操。
(四)开展探究索性学习
给学生一定的自由度，让其去探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念，培养学生探究学习能力。
初中体育个人计划2
一，指导思想
采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。
二，工作任务
1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。
2，做好的课间广播体操的教学训练工作。
3，用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。
三，具体工作步骤
1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。
2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。
(1)培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。
(2)积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质。
(3)以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。
3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。
(1)加强备课管理。
(2)认真、精密规划新学期体育教学任务。
(3)认真贯彻落实《学校体育工作条例》，在工作当中逐步完善教学工作。
新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课老师按照工作计划要求，认真完成自身教学任务。
初中体育个人计划3
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以__区文教局__年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。
二、奋斗目标
1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。
2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。
3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。
4、学校体育活动开展率达到100%。
5、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。
6、学生体育合格率力争达到98%以上。
7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。
8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。
三、具体措施
(一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。
1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。
2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。
3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。
4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。
5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。
(二)发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理。
1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。
2、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织学生参加__区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。
3、以同年组配合，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。
4、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并逐渐提高。
5、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的参与学习的积极性和兴趣的逐步养成。
(三)加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平
1、根据学期初的工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队。要求训练教师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体的训练措施。
2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师适当的奖励。
3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。
四、活动安排
三月份：
1、学习体育课标、教材。
2、体育课常规教学拉练。
四月份：
1、体育教师基本功提高。
2、学生跳绳比赛。
五月份：
1、筹备参加区、市田径运动会。
2、乒乓球强化训练。
六月份：
1、学生棋类比赛。
2、体育教师参加区基本功比赛。
3、组织学生参加区小学生乒乓球比赛。
七月份：
1、学生体质健康评定。
2、工作总结。
初中体育个人计划4
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。
二、工作目标任务：充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。
2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。
3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。
4、认真备课，提高课堂45分钟效率。
5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。
6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。
7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。
8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。
三、本组的基本情况及重点工作：
(一)本组的基本情况
四、教科研安排
每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠
鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。
组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。
五、以老带新，一帮一活动安排
张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。
初中体育个人计划5
一、指导思想：
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、教学常规：
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
三、教研工作：
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。进一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗
四、出勤：
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、学期工作目标：
通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。
初中体育个人计划
第二篇：个人研修计划体育
个人研修计划体育
本文是有关体育的研修计划，欢迎阅读参考，聘才网小编为大家搜集整理。中学体育研修工作计划
根据绍兴市教育教学研究院的工作部署和要求，结合本校的实际情况，以“规范课堂教学和提高教学质量”作为全年教研工作的重点;以新课程改革理念，“健康第一”为指导思想，促进学生健康成长，认真地学习和贯彻《中学体育健康新课程标准》，培养学生对体育活动的兴趣和爱好，转变教学观念。优化课堂教学结构,使学生身心得到全面健康发展。
随着社会的发展，学生反映思维的变化越来越快，对我们课堂的要求也在不断的提高，我们在课堂教学中总会遇这样那样的问题，这些问题的存在对课堂教学质量势必产生很大的影响。如何解决这些问题，我们体育教研组成员通过自我解剖，认为要提高体育课堂教学质量，必须要规范体育课堂，落实课堂常规。要规范体育课堂，落实课堂常规，这关系到我们体育教师的课堂教学执行能力。针对这个问题，我们对本组教师执行课堂常规情况进行专题调研。通过调研发现问题、分析问题、提出解决问题的方法，提高体育的课堂教学质量，促进学生身体素质全面提高。
通过本次专项调研，经过分析和梳理，获取了大量信息，发现了一些问题，更加清晰看到了实施新课程改革后体育教师面临的各种压力和过重的负担。而这些压力和过重的负担直接影响了体育教师的课堂教学执行能力，如何去克服有待于我们去研究。
结合“规范体育课堂、落实课堂常规、提高教学质量”的主题开展教学专项调研，听课时主要关注体育教师执行体育课堂常规的情况和教师的工作态度;交流和交谈的主要内容是体育教学的问题和如何解决这些问题。
专项调研中发现的主要问题是：部分教师对学生的心理变化不够了解，不能及时和学生进行沟通，对突发事件的处理缺少经验，部分体育教师工作积极性不高，工作态度不够端正，体育教学随意性较大;部分文化课教师随意拖堂，影响体育课，不能保证体育课的时间，严重影响学生健康成长和全面发展。具体的表现有以下几个方面：
1)课前准备不够充分;
2)上课时教态比较随便，准备活动没有达到体育教学的基本要求;
3)体育课堂教学内容安排不够合理，随意性较大;教学目标不够明确，练习方法不够科学;
4)部分学生的精神状态不佳，学习兴趣不高，表现出自由散漫和无所谓;
5)体育课时安排不恰当，同时上课班级数过于集中。
针对上述主要问题，我们体育教研组作了认真的总结和思考，认为要解决这些问题首先要得到学校领导的重视和支持，结合学校各部门解决外部影响，而后通过教师自身努力来提高专业教学技能。
解决问题的办法之一：及时和班主任进行沟通，了解学生的心理动态，掌握任课班学生的情况，在课堂教学过程中关注个体差异，让每个学生都参与进来，为学生的发展和健康着想，让学生喜欢体育课并得到充分活动。
解决问题的办法之二：利用校本研修在教研组内进行“一课三讲”，也就是我们全组教师进行集体备课，让一位老师上课，其他教师听课，并在听课过程中分任务找问题，课后让每位老师进行点评;再根据存在问题进行改进备课，让这位老师换班上课，其他教师再次听课和点评;根据二次听、评结合学生实际情况再次备同内容课，再让这个老师换班上课，通过活动全让让我们发现自己以前上课时注意不到的存在问题，而且通过不断的反思点评让我们知道了如何去解决问题，同时活动过后每位教师都结合自身实际写一份心得体会，以便提高教师的课堂教学执行能力。
解决问题的办法之三：通过参加市属教研活动、校本研修、教学专业技能和专业理论的学习，提高专业素养;学会与领导、同事沟通，学会自我反思，养成独立思考的习惯、碰到问题善于交流的习惯、碰到困难多方求助的习惯;掌握做事的原则和处事法则。
1.体育课程建设 认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》，确保开足开齐体育课时，确保体育课的质量，确保中小学生每天一小时的体育活动时间，提高学生的身体素质和健康水平。
2.教研能力提升 做好“规范体育课堂 提高教学质量”的校本研修工作，加强青年教师的教学能力的培养，促进教学水平的提高，提高校本教研效率，促进学校体育教研组的建设。
3.提高课堂教学质量 落实课堂常规，注重课堂教学的问题研究，提高体育课堂教学质量的实际效果。
4.重视论文撰写和教改项目的研究 以课堂教学问题研究作为主线，开展论文撰写和教改项目的研究，重视研究的过程和成果的推广，努力提高教学研究水平。
5.重视青年教师的培养 利用师徒结对的形式，不断督促青年教师提高综合教学能力。
6.加强教研组建设 认真学习现代教育教学理论，努力做好本职工作。加强育教学研究，提高教科研水平;教研活动和常规工作不断创新，提高工作效率，争创优秀教研组。
1.及时了解学生的实际情况，抓常规、抓落实，确保中小学生每天一小时的体育活动时间，提高学生的身体素质和健康水平。
2.做好校本教研工作，提高校本教研效率，促进学校体育教研团队建设。
3.利用“一课三讲”促使体育教师提高课堂教学执行能力，落实课堂常规，提高课堂教学质量。
4.认真学习现代教育教学理论，研读体育与健康课程标准，提高自身理论修养，努力提高教学研究水平，利用课堂教学问题，开展教学改进课题研究。
5.根据上级安排积极参加市属各级各类课堂教学评比和基本功比武活动。
1月：体育工作总结交流
2月：制定教研组计划;九年级长跑接力赛
3月：“规范体育课堂 提高教学质量”研讨;
七、八年级投篮比赛
4月：市属优质课评比;乒乓球比赛;九年级体质测试
5月：体育中考;手球比赛
6月：“规范体育课堂 提高教学质量” 研讨交流
7月：学期工作交流
8月：学习《体育教学技能微格训练》
9月：体育工作会议;广播操比赛
10月：校阳光体育展、校田径运动会
11月：“规范体育课堂 提高教学质量”研讨;青年教师展示课;跳绳比赛
12月：《国家学生体质健康标准》上报;校园吉尼斯
1、体育教学计划执行问题的实践与探索
2、教学设计的规范与实际教学效果的探索
3.教学中反思与课堂生成效应的探索
4.教学后反思与提升课程执行力问题的探索
5.教师讲解示范的时机与教学效果的探索
第三篇：初中体育中考备考计划
体育组中考体育备考计划
为了为切实做好2011年中考体育备考工作，使我校中考体育备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据我校实际，制订本计划。
一、指导思想：
结合本校学生的实际，我校中考体育备考工作的思路是：“夯实基础，面向全体，立足中上层，狠抓后进生”。在立足抓早、抓主动的前提下，我们将与中考体育考纲为导向，精心组织，周密安排，打好备考攻坚战。初三级全体师生要树立信心，迎难而上，增强紧迫感，明确目标，团结一致，通力协作，脚踏实地。力争2011年我校体育中考成绩稳中有进，再攀新高。
二、具体实施
1、开学初，动员全体学生走出教室，到操场上活动。为体育中考及中考考试打好坚实的身体保障。
2、体育课，针对体育中考项目对学生进行指导和训练。课后对后进生进行铺导与加强身体素质训练。
3、成立体育中考特长生训练班，由体育组组长陆志友老师全面负责，唐海勇老师和蓝志格老师配合。
4、体育中考特长生训练时间：早上：6：00—6：30
下午：17：05—18:305、体育后进生铺导时间：下午：17：05—18：10
三、体育备考组将实行重点辅导，全程跟踪，单独检测，力求全体考生不因体育成绩而影响毕业升学。力争体育特长生全部达到高一级学校招收的体育测试成绩。
注：具体的训练内容有训练的教师提供。
体育教研室2011年2月21日
第四篇：初中体育特长生训练计划
周一：强度:大
运动量:中
课任务：发展速度，提高快速奔跑能力
课内容：1慢跑+柔韧性练习：
2跑的专门练习:
3原地快速高抬腿跑:10秒X3组
4计时跑:30MX4组，60MX3组
5立定跳远10次
6后抛实心球15次X2组
周二：强度:大
运动量:中
课任务：发展力量练习，提高腿部力量素质 课内容：1慢跑+柔韧性练习：35min
2抓、挺举：
3负重深蹬起：台阶式：如男60kgX12次，70kgX10次，75kgX8次，80kgX6次，85kgX4次，90kg X（2~3）次，95kgX（1~2次）X2组
4推铅球：10~15次
周三：强度：小
运动量：大
课任务：发展速度耐力，提高非乳酸系统功能
课内容：1慢跑+柔韧性练习：35min
2跑的专门练习：
3弯道跑：40MX（6~8）次
4波浪跑：400MX3圈X3组
5短助跑水平单足跳：20MX3组 周四：强度：大
运动量：小
课任务：发展速度练习，提高快速奔跑能力
课内容：1慢跑+柔韧性练习：35min
2跑的专门练习：
3高抬腿走：100米X2
4后蹬跑：100米X2 5垫步车轮跑：100米X2 6行进间加速跑：40米X4
60米X3 7收腹跳：25次X3组 周五：强度：中
运动量：中
课任务：发展专项素质，提高专项技术素质水平
课内容：1慢跑+柔韧性练习：35min
2跑的专门练习：
3负30%杠铃弓步走：30MX4组
4负橡皮带髂腰肌练习（仰卧垫上）：30次X3组
5负橡皮带肱二头肌快速折叠（俯卧垫上）：左右各30次X3组
6推铅球：
周六：强度：小
运动量：大
课任务：发展一般耐力，提高心肺功能课内容：
1越野跑：5000M
2伸展性练习：30min
3立定三级跳远；10次
4背肌：20X2组
5直立单足踝曲伸：尽力，幅度大，两组
每次训练结束都必须进行15~20分钟的肌肉放松和伸展性练习周日休息
每月每周每日的训练计划均不同，要根据训练的不同时期，不同目的和不同对象，进行安排和调整。
第五篇：初中体育教学个人事迹材料
初中体育教学个人事迹材料
**同志1991年毕业于西安体育学院，自治区级骨干教师,在学校工作的十四年时间里，凭借扎实的业务功底，勤奋的实干精神和良好的创新意识，在教育教学、业余训练和学校管理工作中取得了突出的成绩。现任***市第一中学团委书记。
在教学工作中，他充分利用教育学、心理学、生理学和训练学等相关知识，切实根据学生的生理和心理特点开展教学，并努力探索新的更符合时代发展要求的体育教学模式和方法。1999年和XX年参加全市和全区第三届优质课评比获得了一、二等奖；同年4月，获得***市“教坛新秀”称号；并有三篇教研论文分别获得自治区一、二等奖，其中一篇获国家二等奖。目前，作为负责人承担了一项国家级课题。
在学校业余训练工作中，采用先进的管理理念，坚持长年科学系统训练，取得一系列辉煌的成绩。十四年来，先后十五次获得全市田径比赛的团体冠军。六次获得自治区田径比赛的团体冠军，获得自治区单项金牌185枚。1999年至XX年，先后代表宁夏参加了在XX举行的长城国际马拉松赛；在广州和南京举行的全国第六、第七届中学生运动会和在湖南常德举行的全国中学生田径锦标赛，共获得四枚奖牌、七个名次，为***市田径运动的发展做出了突出贡献。1998年
惠农区被评为全国55个“田径之乡之一”。学校先后被命名为“宁夏中学生田径人才培训基地”，“国家级体育传统项目学校”和“全国青少年体育俱乐部”。个人两次被评为全国“体育工作先进工作者”，两次被自治区党委、政府授予“体育先进工作者”、“自治区先进工作者”荣誉称号。两次被市党委、政府授予“优秀教师”、“建市40周年先进个人”。先后十六次被评为自治区和***市“优秀教练员”荣誉称号。
在学校管理工作中，锐意进取，勤奋认真，具有较强的服务意识和针对性开展工作的能力，自担任团委书记以来，在加强团的建设、开展特色实践活动以及对学生组织和社团的科学指导上具有较新的发展思路和较强的发展意识。学校共青团工作受到全校师生的广泛认同和肯定。
市第一中学
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