第一篇：学习计划集合
学习计划范文集合10篇
时间过得飞快，我们的学习目标和学习任务同时也不断变化，一定有不少可以计划的东西吧，该写学习计划了哦。学习计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的学习计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习计划 篇1一、学习目标
（1）熟悉继续教育网络学习的平台，熟练掌握网络学习方法。
（2）完成本学期两门功课的课程学习，按时完成老师布置的每一个作业。顺利通过期末考试，努力使平均分达到85分以上。
（3）积极参加班级组织的各项活动，和同学老师积极交流。
二、具体实施
1、每天至少学习两个小时，每周至少十小时。如因特殊情况，未完成学习计划的，利用周末补课。积极参加网上辅导。
2、积极阅读两门课程教材，第一时间上交老师布置的作业。
3、每星期和老师、同学至少联系一次。
4、如有不懂的知识点，及时和老师保持联系。
5、每个月自己进行一次自我测验，检查学习效果，查漏补缺。
6、努力将自己所学的理论知识运用到工作实践中，用工作实践中获得的经验来指导自己的学习。
7、克服一切困难保证学习时间。
通过个人自学过程，提高能力；以实践为主，开展创新；用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。
学习计划 篇2于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：
每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4： 10-6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!
学习计划 篇3早上6点-8点：
一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已 消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：
据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：
试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：
饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：
调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：
试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：
应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排，也可作难易交替安排。
没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。
一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，定能获得丰硕的学习成果。
好了，现在你可以再去纠结懒不懒的问题了。
学习计划 篇4(一)规范体育锻炼管理
体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。
活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。
(二)积极预防传染病
根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌;幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时;幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比;与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
(三)保证幼儿食品安全
工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。
(四)做好幼儿健康体检工作
幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案。
(五)开展保健知识宣传栏。
每学期开展健康快车、宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等。
除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新复印发给各班张贴，与家长共同成长。
(六)开展吸烟有害健康宣传活动
结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的禁烟氛围。
学习计划 篇5一年之计在于春，一个学期之计在于开始，新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期，我也该有新的打算。过去的一年在我的努力之下，学习部取得了必须的成绩，在本年的学习中我们将继承优点，改正不足，争取把学习做的更好。本学年工作计划如下：
大一主要学习目标
明确学习目标，打好必须的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身潜力，端正学习态度，培养用心勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自我有哪些方面做到不足，反思自我该如何改善、反思自我继续努力的方向方法，并且反思自我有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
大一学习计划具体安排
1。坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的资料有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的资料后，能够主动复习。温故而知新。
2。每一天早起一个小时时光背诵英语课文。
3。每一天坚持到自习室上晚自习两个小时。
4。对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
5。每个月进行一次学习清算，反思自我这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改善。
6。订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。
7。在这学期透过全国大学生英语四级考试，英语是我的专业，我系一向都比较重视英语的学习，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地应对四级考试。
8。身为一个英语专业的学生，对于英文的写作潜力是十分重要的，所以就应坚持在平时多写一些练笔。
9。争取利用周末时光多学一门外语。
10。培养良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是用心的学习、主动的学习。渐渐把自我带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自我爱上学习。古人说：学为立世之本，学能够立德，学能够增智，学能够致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。
以上各项资料便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。
学习计划 篇6刘毅伟老师从多角度阐述了提高教育智慧的方法及必要性。其中她举的关于著名学者斯霞老师巧设情景，让学生轻而易举地牢记汉字“灭”的形和义的例子给我留下深刻的印象。
在全班学生面前点燃一支拿在手里的火柴，任其熊熊燃烧。眼看火焰就要烧及手指，全班学生惊呼，“快弄灭！快弄灭！”不慌不忙的老师把火柴头放在讲台上，拿起一块儿板擦顺势一压，火就“灭”了。于是老师胸有成竹地在黑板上写下了“灭”。
试问，经历了这样形象的教学过程学生还会轻易地忘记“灭”这个字吗？这种方法是否比直白地告诉学生“灭字是火上加一横，回去写十遍”来得有效呢？
想想看，我们繁重的实际教学任务是多么需要多一些巧妙设计有效情景教学的教育智慧啊！
高中英语教学中有一个难点就是对“让步”状语从句的理解和掌握。一开始我严格地把语法书中该从句常启用的引导词及结构上的注意问题一字一板地告诉给学生。第二天进行复习性提问时，学生也能够用恰当的引导词造出呈让步关系的主从复合句。但是课下有一个女同学问了我一个问题，“老师，对于时间或原因状语从句我很容易就理解了它们的含义和功能，但是我不明白为什么昨天我们见得那些从句要被称作让步状语从句？”我愣了一下，想想自己阅读的诸多语法书中确实没有专门介绍过这个问题，但我觉得对“让步”两个字的理解对该从句的透彻把握真的很重要。于是我对她说，“你让我想一想，今天晚自习的时候咱俩针对这个问题详细地谈一谈吧！”下午我坐在办公室中盯着手中的多个包含让步状语从句的例句，发现主从句一般翻译为“虽然……但是；即使……还是；无论……仍然”也就是说从句虽然叙述了一个情况或条件，但主句内容的存在或发生不受其影响；换句话说就是从句的内容要为主句的内容“让步”。唉，也真难为给这种从句起名字的语法研究者了。晚上我给那位女同学这样解释了一下，她表示清楚多了。那天晚上回到家我又多准备了一些更典型的表示让步关系的例子，并润色了一下自己的教学语言。第二天我在课堂上向全班同学阐述了“让步”的含义。
这个过程我觉得应该是开发了一回自己的教育智慧吧！
学习计划 篇7新的一年，踏着脚步朝我们走来。愉快的寒假马上就要开始了，那么，怎样才能让这个寒假过的充实而有意义呢?我苦苦的思索了一天，终于，想好了该如何来度过这个寒假。
看些书，做些读书笔记;每天适当的做一些寒假作业;看看新闻，了解一下国家大事、社会新闻;每天运动一下，锻炼自己的身体;去图书馆、科技馆、新华书店等处，获取一些学习的机会，拓宽自己的视野;帮爸爸妈妈做一些力所能及的事……
看书。为了能让自己看一些有益的书，我早早的来到书店。书店里的书各种各样，我挑选了一些我爱看的书，把家里的书柜装得满满的。这样就不怕没书看了。我又跑到文具店里买了一本厚厚的、漂亮的笔记本，在寒假里，我一定要把它写得满满的。
运动。运动是健康的来源，可以加强我们的心肺功能;可以帮助我们防止骨质疏松;可以缓和并控制我们的情绪……每天运动三小时，锻炼自己的身体。跳绳、踢毽、短跑、长跑……每天做一项运动，让自己的身体变得更健康。
帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。帮妈妈洗洗碗、扫扫地，在妈妈感到劳累时，给妈妈泡一杯茶，让妈妈休息一会，代替妈妈做会儿。爸爸白天工作累了，回到家，给爸爸捶捶背、捶捶腿……
这就是我的寒假计划，不错吧?
学习计划 篇8为了进一步提高护理质量，配合创“三甲”评审工作的实施，有计划的提高护理人员专业技术水平，规范护理人员的医疗互利行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习计划：
一、学习目的1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。
2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，创建和谐医患关系。
二、培训的内容与安排
培训方法：
1、科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座、危重凝难病例讨论等。
2、每周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分钟）。
3、分级别、分时间进行护理操作示教及考核。
4、分级别、分内容进行业务知识学习及考核。
学习内容：
1、以学习“三基”及科室相关制度为基础，并应用到临床工作中。
2、学习工作制度、风险预案、岗位职责等必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
3、结合本科室常见病，多发病的预防、护理及用药知识等内容进行学习。
考核方法：
1、科室每月组织专科理论和技能考核各一次。
2、急救模拟演练
3、做到有计划、笔记、考核试卷。
三、对各级护理人员培训的内容与安排 ：
1、每月至少组织1次护理业务学习。
2、每月组织1次护理业务知识查房或危重凝难病例讨论。
3、每周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分钟）。
4、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。
5、定期不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。
学习计划 篇9当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划:
劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。
现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家型教师发展。
1、、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力。
2通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。
3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告
4、。自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。
1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。
2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂
上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的.视野。
3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。
将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。
4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，研究型，专家型教师发展。
5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。
学习计划 篇10为了提高自己的执教水平和业务能力，更好地为现代教育教学服务，我将以新课程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升现代教育理念，感悟现代教育真谛。为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人校本研修计划如下：
一、指导思想
以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。
二、研修目标
1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结现代教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、积极开展现代教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4、以新的现代教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。
三、研修要求
以新的现代教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进现代教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。
四、研修内容
(一)个人读书
争取每月精读一本现代教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写读后感3——5篇，特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。
(二)听评课
主要以本校教师为听评课对象，并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进行记录和评议。
每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时及时作出听课后评价。
(三)公开课
积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一节公开课，课前精心备课，然后请校内优秀教师进行指导后再邀请组内和其他教师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来。
(四)教研组集中研修
积极主持和参与每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和备课，加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。
(五)撰写教学论文
根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇20xx字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。
五、研修具体措施
1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的现代教育教学理念，积极探索现代教育教学规律。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动，促进自身的专业理论水平不断提升。
2、积极参加教学研究活动，主动参加学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动，在实践中丰富自己的教学经验。同时将培训和学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，逐步形成自己的教学特色。
3、积极参与课题研究，每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。
4、注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考现代教育问题，积极把先进的现代教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。平时教学及每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，通过反思优化教学实践，在总结经验中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。
5、按时按要求积极参与教研组的备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务求取得实效。
总之，我将通过校本研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本教研工作的有效开展，促进自我专业成长。
第二篇：集合信托计划
1：概念：
具有相同运用范围并被集合管理、运用、处分的信托资金，为一个集合信托计划。信托投资公司应当依信托资金运用范围的不同，为被集合管理、运用、处分的信托资金分别设立集合信托计划。
集合资金信托业务是指信托投资公司根据委托人意愿、将两个以上（含两个）委托人交付的资金集中管理、运用和处分的资金信托业务。信托投资公司办理集合资金信托业务时，应设立集合信托计划。
2：特点：从上述法规中可以看出，集合信托计划具有如下特点：
（1）委托人为二人或二人以上；
（2）每个委托人分别与受托人人签订《信托合同》；
（3）委托人交付的信托资金由受托人集中管理、运用和处分；
（4）每个信托计划项下的信托资金具有相同运用范围。
从上述第（2）个特点来看，由于每个委托人分别与受托人签订《信托合同》，各委托人之间没有意思联络，似乎应认定为每个委托人与受托人之间分别成立信托关系，即一个集合信托计划项下存在多个信托。第（3）、第（4）个特点可以归结为各个信托项下的信托资金由受托人集合在一起在相同的运用范围内集中管理、运用和处分。因此，集合信托计划可概括为“共同运用信托”
3：集合信托计划的前景
集合投资工具的目标在于提供投资管理。集合投资的功能为：通过完全管理权的授予，实现规模管理、专业经营和分散投资风险。
集合信托计划与投资基金是目前中国金融市场中两个最为类似的投资工具，由于集合信托计划目前存在金额和份数的限制和不能公开的宣传，完全不同于投资基金大量，公开和多渠道的发行，后者获得了广泛的运用，并存在着巨大的潜在市场。与集合信托计划另一个相类似的投资工具是银行推出的多方委托贷款计划，后者的做法是，银行作为受托人，按照多方委托人确定的贷款对象、用途、金额、期限，利率等条件代为发放、监督使用并协助收回委托贷款的业务品种，该种计划，只有最低数额的限制，没有份数的限制，在银行营业网点的柜台直销，承诺固定的回报率，银行将之定位为中间业务，由于丰富客户资源和众多网点的销售优势，报道称，该产品销售势头非常乐观。
通过对三种类似集合投资计划的简单比较，从目前市场的层面和功能上，集合信托计划作为一种投资工具并没有明显的优势，它所具有的制度优势没有被充分的认同和产生明显的实效。从美国的实践看，集合信托计划在监管和功能上的定位清楚，但在发展上一直处于共同基金的打压下，不能有效地壮大规模。随着对于银行业务和功能的重新认识近来美国已经有很多集合信托计划转化为银行专有共同基金(Pr0prietarY
MutualFunds)，突破原有的限制，这其中很大的原因在于金融服务机构经营上的压力，但很难说是为了受益人的最大利益。目前我国对于功能趋近的投资工具，进行分业监管，没有统一的监管目标和政策标准，在这种背景下，是否提供了充分的监管成为衡量投资者保护、投资产品成本和收益的重要的标准。在监管的层面上，又将产生是否重复监管的问题。
集合资金信托作为一种集合投资工具，如能获得长远的发展，必需进行更为具体而鲜明的功能定位，充分利用信托机制的灵活性和破产隔离机制，同时，对集合资金信托的监管应当符合集合投资计划的一般规制要点。即确定登记和披露制度实现对受托人的监管。只有建立和完善为受益人利益最大化的机制，集合信托计划才会具有美好的前景。
4：集合信托计划的法律风险
风险一：保本保底条款的法律风险。
中国银监会制订的《信托公司集合资金信托计划管理办法》第八条第一款明确规定信托公司推介信托计划时不得以任何方式承诺信托资金不受损失，或者以任何方式承诺信托资金的最低收益。结合第一个案例，根据证券市场的风险特点，信托计划的发行人无法保证委托人的本金不受损失，也就更无法保证其最低收益(如出现信托计划买入的证券品种出现连续开盘即跌停的不利局面)。而大部分买入信托份额的委托人由于缺乏证券市场专业知识和金融领域的法律知识，是无法预先了解该集合信托计划的潜在风险的，从这个视角来看，这也属于风险信息披露不完全的表现。
一旦上述的市场风险爆发，出现无风险信托份额的保底收益无法兑现甚至本金受损，委托人想寻求法律救济的可能性也是微乎其微，因为保证本金安全的承诺和保底收益的设置明显抵触了法律的规定，根据我国《合同法》，这款集合信托计划的合同书本身具有违法性质，当属无效合同。委托人基于无效合同的收益是无法获得法律保障的。
风险二：信托资金使用监管的法律风险。
分析金新乳品信托计划不难发现导致整个信托计划陷入风险局面的最根本原因是受托人没有将信托计划资金用于信托计划的约定投资项目。表面上看，金新乳品信托计划的确用募集的资金收购了三家乳制品公司的相应股权。可通过事发后大量阅读有关金新乳品信托的相关资料和盛名于中国金融界的德隆国际瞬间倾倒的始末材料，就不难发现，德隆国际实际上是在通过信托这种方式进行股权收购和置换，以便达到整合再获利出局的目的。金新乳品信托计划就是德隆国际众多资产收购计划中的一颗棋子。那么回到本文的论述中观点。金新信托作为拥有国资背景并获得信托机构法人许可证的独立法人，其发行的集合信托产品应当严格按照信托产品说明书的既定项目规范运作，并且应当为了委托人的利益以勤勉善良之心尽最大管理义务，而不是仅仅为坐收德隆国际超当期收购价格的回购承诺所
带来的利益。虽然金新乳品信托计划在运营期间按照产品说明书完成了相应收购行为，但由于其设立的初衷是另有他谋，所以仍因认定为没有将信托计划资金用于信托计划的约定投资项目。
风险三：信托产品的营销法律风险。
金新乳品信托案中折射出应该引起重视的另一个问题是变相运用他人信用从事集合信托计划的营销。不管是国债、证券投资基金还是集合信托计划，在实务操作中一般都是由发行人委托一家或者几家银行类金融机构代销并代理资金收付。而银行因在长期的居民存贷款业务中的稳健表现成为被社会公众赋予信誉最高的金融机构。现实中由于广大投资者未在事先对将要投资的金融产品做深入细致的研究和考察以及盲从抢筹的不良投资习惯，很容易将金融产品的发行人误认为是提供代售服务的银行。因此，一些信托投资公司往往利用大银行代销其发行的集合信托产品借用银行信用从事集合信托计划的变相营销。一旦信托产品受托人经验不足或发生不可抵御的市场风险导致信托财产受到损失就可能出现投资者向银行而不是集合信托计划发行人问责的情况。其危害轻则负面影响银行信誉度，重则爆发冲击正常金融秩序的信用危机甚至有使银行被迫倒闭的可能。风险四：来自信托计划委托方的法律风险。
从委托人层面来讲，主要存在两个方面的法律风险。其一，委托人以不正当性质资产进行委托可能导致的法律风险。受托人在接收委托人受托资产的环节中，可能会面临其所接收的受托资产为委托人从非法来源获取或者为不正当占有的可能性。信托投资公司在发行一个集合信托投资产品时，由于时间、人力等方面的限制，很难有足够的力量去对每一个委托人所交付的资产进行合法来源的审查。如果委托人的受托资产被证实为非法财产或者不正当占有而被依法追缴，将给其他委托人和受托人带来巨大的经济损失，同时也重创了信托投资公司的资信和形象。其二，委托人不及时履行信托合同约定义务的法律风险。一些信托产品为了快速使投资项目进入运转，受托人在收到委托人首次交付的资产后即开始运营信托计划。但如果委托人因种种原因无法提供当初承诺的信托计划后续受托资产，则同样可能出现集合信托计划中途停止或终止的可能并给该信托计划的其他当事人造成损失。
5：集合信托计划法律风险防范的政策建议
（1）加强集合信托计划产品发行和信托合约的监管。
要从源头上杜绝类似承诺信托资金不受损失和保证最低收益条款的出现，就应该建立和完善集合信托计划的发行审批制度。在我国现行的法律背景下，一个集合信托计划从立案设计到发行，所有的决策都是由信托投资公司自身作出的，而这其中就有可能出现信托计划的设立是为了达到非产品说明书所载项目的其他不可公开目的的情况。为了避免这种情况的发
生，可尝试参照股份公司上市公开发行股票需报中国证券业监督管理委员会审核的制度为集合信托计划的发行设立一项审批权，鉴于有关信托公司集合资金信托计划的管理办法是由中国银行业监督管理委员会制订，该集合信托计划的审批权具体可由中国银监会设立类似于中国证监会发行审核委员会的专门机构集中行使。亦或组织信托领域的行业协会由其行使集合信托计划的发行审批权，通过这种方式审查拟发行的集合信托产品的设立目的，资金投向的安全性、可行性，信托计划的管理机制，出现重大风险时的应急预案，收益分配模式以及面向投资者的集合信托产品说明书和集合信托产品销售合同要式条款等要件。从而在发行环节上保证集合信托产品的金融安全性，消除潜在金融风险出现的可能。
（2）加强对投资者的风险教育以及严格合格投资者制度。
加强对投资者的金融基本知识宣传和投资风险教育宣传力度，使其认清信托产品投资与债券投资，股票投资等其他投资方式在风险级别上的区别。并能有效通过基本金融知识识别预见一些集合信托计划的潜在风险。通过对银监会制订的《信托公司集合资金信托计划管理办法》第六条的严格执行，筛选出具有相应风险承受能力的投资人，降低属于集合信托产品正常限度内的风险转移为社会风险的可能。
（3）加强集合信托计划产品的营销监管。
首先，商业银行应该积极加强内部自律监管，规范经营行为，增强经营责任意识。银行在推介代理产品时应当如实向投资者说明集合信托产品与银行产品之间在资金投向、收益来源和风险级别上存在的不同之处。代理销售集合信托产品的商业银行应在营业网点设置集合信托理财专柜，严格与办理普通人民币储蓄等相关业务的柜面相区别，在具体业务操作中，银行应与投资者签订风险责任告知书，再次强化投资者对该集合信托产品的了解和对风险的认知。
其次，各银行监管部门应加强对银行代理集合信托产品销售业务收取手续费率的监管，改革传统的以代理销售数量为收费依据的费率模式，这样，既可防止各银行问因抢占市场份额而出现的恶性竞争，又可以防止银行为争取利润最大化而忽视风险信息披露甚至故意隐瞒风险信息的不正当营销行为。
（4）加强对委托人的资金和信用监管。
防范上述来自于委托人行为可能引发的法律风险，从法律和制度的角度加以预防和落实是一条较好的途径。就关于受托资产来源不合法或不正当而潜在的风险来说，除了在我国《信托公司集合资金信托计划管理办法》中对合格投资者资格规定相应条件外，还应当由中国银监会或相关机构制订有关合格投资者购买集合信托计划份额的具体操作法律法规。根据集合信托计划受托资产主要为资金的特点，可以尝试利用银行资金流转监控系
统由银行出具资金合法来源证明，以加强和规范对委托人交付的受托财产的监管力度。
针对集合信托计划委托人不完全履行信托合同义务的风险，可由信托投资公司在与委托人签订信托合同时约定有关后续受托资产的担保条款。因为信托本身就是一种将物的所有权和处分权相分离的特殊法律构造，委托人在与信托投资公司签订信托合同时就将受托物的处分权交给了信托公司，因此信托公司在取得委托人首次交付后要求委托人交付后续受托财产并为可能出现的无法交付风险设置担保条款是理法皆可的。
（5）提高金融机构的内部风险控制能力。
在无法改变金融创新内在特质和寻求法律自身完善的前提下，探索和提高金融机构内部风险控制能力加以预防和化解集合信托计划的未知风险也许是一条最切实有效的风险防范途径。应当重视金融机构内部法律部门的职能运用，发挥法律部事前防范、控制和化解金融法律风险的功能。从风险控制制度建设角度来说，要着力建立风险控制与员工利益挂钩机制。运用一定技术手段、方法并结合以业务实际建立一套风险控制考核指标体系。如风险责任界定、责任追究制度等。动态监测责任人所管理资产的风险度。真正做到激励与约束相互制衡，权、责、利相互对称。
第三篇：学习日志集合
第0教学单元－概论课 2013年10月10日 第4周 星期四
今天上了由清华大学基础工业训练中心主办的实验室科研探究的第一课----概论课。课程上老师主要介绍了有关这门课的开办目的与的教学计划和教学流程。总的来说，这门课的目的在于开阔在校本科生的视野，培养学生跨学科学科交叉的思想和意识。这正是我选择这门课程的初衷，我认为在现在这个各个基础学科都有一定程度的发展的社会中，学科交叉格外重要。
作为一名刚刚步入大学的大一新生，大学留给我的第一印象便是复杂。首先分院系，不知道自己的专业是否真的合适；再者便是选课，许多课程都是想上但又犹豫的，害怕自己的时间精力分配不好。而实验室科研探究课为我提供了一个更加全面的视角，更加开阔的获取知识的渠道。在课上，我可以听到来自不同院系的老师教授对其任教专业的介绍和理解。这样就让我对部分专业有更进一步的了解，可以最大程度的认知自己的真正兴趣所在。
古人有云，三百六十行行行出状元。而现在的社会与古人所居的社会大不相同，现在社会中重大成就往往不在于某一单一学科的单项成就，而在于两个，甚至多个学科交叉时所迸发出的灵感。而且，即使我们以后做不成科学家，而从长远角度来说，一个见多识广的人，一个有更多经历的人，一个视角更加开阔的人，往往能够在处理事务时更加从容，获益终生。
听了这堂概论课之后，我更加坚定自己的之前选课时的选择，并且希望能够再剩下的7个教学单元中学到更多的知识。
第25教学单元－激光表面改性技术研究
2013年10月23日 第7周 星期三
课上，老师首先声明了这节课的重点。重点在于物质材料的表面改性，而不在于激光。激光仅仅只是使材料的表面改性的一种方法和渠道，我们的最终目的是把物质的表面改造成为我们想要的样子。
激光具有一些很好的性质比如方向性，单色性，相干性等等。其中它所具有的高能量被人们看重，并且被利用为改变物体表面的技术之一。
激光的方向性支持他可以在一个很小的区域里对物质和材料进行操作，而它具有的单位面积上的高能量（约为1000瓦特的电磁炉的3千亿倍）是他的确胜任这项工作。
激光在表面技术中的应用主要包括：激光硬化、激光熔覆、激光诱导反应、激光蒸发沉积、激光抛光、激光表面清洗、激光表面织构等等。以铁来举例，当铁被加热到红热状态（即奥氏体占主导地位时）铁易被塑性。之后需要以极快的速度冷却到常温，否则常温下在铁中仍然有许多奥氏体存在导致铁的硬度，强度不能满足人类的要求。如采用这种激光的技术，仅仅对铁的表面进行加工的话，在加工完的瞬间，由于铁的导热极好，铁就会迅速冷却，完成加工。这样的话，不仅加快了加工的速度，而且节约了材料。
但对于这种微观的加工，不确定性则会增加，从而在某种程度上限制了这项激光表面改性技术的应用。所以我们是否能够通过大量的实验数据和理论依据对该性后的结果物质进行推断，对性能进行更加精准预测呢。
第52教学单元－仿真学，21世纪崭新学科
2013年10月16日 第5周 星期三
课上，老师首先通过一个物理上的例子（一个小物体在弹簧阻力和另外一个阻尼力下的运动）对比了真正求精确解与通过仿真学来让计算机求相当精确的近似解的性价比，而引出仿真学的概念与前景。
仿真学的关键是模型试验，是对一个实际存在的真实系统建模出来的数学模型的模型试验。
在现实的生活与科研中，有许许多多的数据和结果很难通过做真正的实验得到，甚至有些数据或判断根本不能通过实验的方式得到（如核弹的爆发的破坏力，摧毁小行星的实验等等）。在这些情况下，现代仿真学的优势便突出出来：价格低廉，安全性好，可操控性强。
然而，我觉得仿真学也是有一定局限性的。因为在某种意义上讲，我们通过仿真学得到的数据永远只是一个近似值或者是一个人们对此的一个预期，他与真正的现实必然存在着或多或少的差距。而这种差距的大小是我们关心的问题。对于开篇第一个问题，当取值越密，结果越逼近准确值，而当遇到更复杂的情况时其结果可能有较大波动性。
所以我觉得，在合理应用仿真学的知识理论时，应注重对在仿真过程中与真实的偏差的大小的分析。同时注重仿真模型的优化，找到更好的、产生误差更小的模型。为确保仿真过程的可靠性，我认为还应加上误差分析这一环节，看看所产生的误差最大会有多大，从而决定这种便利的仿真是否真正可行，以确保最后实施的准确性。
第85教学单元－演示实验的物理性与趣味性
2013年10月31日 第5周 星期四
课上，老师先介绍了这门课程开办的初衷：为了增加同学们学习物理的兴趣，为了改变大家以前几乎一直对物理的偏见。今天我主要学到了几种3D的制作方式，以及，观察并实践了及中小型趣味物理实验（凯尔特魔石，翻身陀螺等等）和超导磁悬浮列车的模型。
关于3D，它是通过模拟物体本身的不同部分到人双眼的视角差而使人感觉它是立体的。老师介绍的第一种3D是通过红蓝双色的图片和红蓝眼镜来完成的。人几乎不能从红色镜片中看到红色的图片部分，只能看到蓝色的部分；蓝色的镜片同理，这样便人为地造成了视角差产生了3D的效果。第二种是通过偏振片来构造视角差的。人们通过在投影器上和眼镜上分别安装偏振片是人的两只眼睛可以看到不同的图片部分，从而产生视角差。之后，老师简要介绍了分别由小棱镜和凹面镜形成3D效果的两种不同的方法。
之后便是凯尔特魔石（一种可轻易单方向旋转但难以按另一方向旋转的魔石）。虽然其完整的理论体系到现在仍然没有建成，但其大致可以用其质量轴与旋转时的转动惯量轴不重合来解释。我们看了由凯尔特魔石构造出来的物理模型，并从实践中加深了对物理研究及其研究步骤的理解。最后我们观察了受魔石启发制作的翻身陀螺和直立蛋等小型物理趣味实验设施。
通过这堂课，我对物理有了些新生的看法，物理并不完全是枯燥的公式和计算，它也可以是从生活中来的一些趣味探究。
第89教学单元－光学显微分析及定量金相
2013年10月15日 第5周 星期二
今天上了真正意义上的实验室科研探究的第一课——光学显微分析及定量金相。在上课之前我先查了一些关于光学显微镜的资料，包括其工作原理，发展历史等等。在课上，老师也用了很大的篇幅来更加详细的讲解了这一部分知识。
公元前一世纪，人们发现通过球形透明物体去观察微小物体，可以使其放大成像，对球形玻璃表面能使物体放大成像的规律有了认识。
在1590年，荷兰和意大利的眼镜制造者已经造出类似显微镜的放大仪器，此时，显微镜仅仅只是当时上流社会中贵族的玩具。
在1610年前后，意大利的伽利略和德国的开普勒在研究望远镜的同时，改变物镜和目镜之间的距离，得出合理的显微镜光路结构。
1673～1677年期间，列文·虎克制成单组元放大镜式的高倍显微镜，在意味着显微镜不再仅是玩具，而更加面向科研了。在众多诺贝尔奖中，关于显微镜的就有超过5项。
之后老师给我们讲解了关于金相的知识，着重以铁为代表，讲解了生铁，熟铁，钢的本质区别，铁与碳不同温度下的不同形态，以及碳在铁中的不同种类的分布。
最后，我们亲自观察了蠕墨铸铁和球墨铸铁的表面金相，而且我们还利用该仪器趣味的观察了手机屏幕LED灯的放大图。
这节课几乎颠覆了我对铁以往的认知，在学到了更多知识的同时，我也认识到了自身的局限。更深的理解了这门实验室科研探究的意义。
第92教学单元－超声加工技术及应用 2013年10月11日 第4周 星期五
课上，老师首先对什么是超声，什么是超声加工技术以及超声加工的应用和应用原理给我们做了一个较为细致的介绍。超声波是高于16kHz的声波，人耳听不到，但却是客观存在的自然现象。
对于许多许多的材料，由于他们本身过于硬和脆（如一般的玻璃，石榴石，锆质材料等等）。如果用一般的加工方法进行切割和钻孔加工的话，很容易将材料整体破坏，从而造成一笔不小的经济损失和物质上的浪费。而通过这种超声加工技术，在一个很短的时间内，对被加工的材料进行极快的冲击，则很大程度上保证了加工的成功率。虽然这种加工技术的加工对象较为局限，但他对这些特定材料的加工的几乎独一无二的能力使其极有发展前景。
根据老师上课所讲，这种超声加工技术的关键在于设备中变幅杆。变幅杆是一根上粗下细的杆件，他可以通过减小振动的面积的方法将振幅扩大，使其满足超声加工的要求。但同时对变幅杆的要求也极为苛刻。要求变幅杆整个杆件其中不能有缝隙，否则，因其缝隙的存在，则会出现杆的上部加工杆的下部的尴尬情况，而且，变幅杆的成本极高。所以，我比较关注一些关于变幅杆的保护措施和变幅杆的回收再利用的有关环节。
超声技术的确有很大的发展前景，在生活中的许多方面都有它的应用，如超声波清洗等等。
第93教学单元－揭开发明创作的面纱,由科研项目专利带来的启发
2013年10月24日 第6周 星期四
课上,老师先讲了他这项科研的发明专利的来由。老师的这项专利是关于军用拉伸已骨折的骨头的设计。
该项专利仅仅用了两周的时间便完成了从产品设计到制作样品的所有工作，并且以其质量轻，强度大的特点很好地满足了军方的要求。
然而，这项看似高深莫测的科研发明专利的原理竟是取材于人们日常用的拉杆箱。这个牵引器将拉杆箱的拉杆部分换为只可单向移动的的牙状齿（用线切割技术完成），来保证被拉开的骨头不会再度相互摩擦造成二次损伤。
可见，许许多多的科研专利都是来自生活的。科研发明专利本身应用的技术也许高深，其中涉及的许多理论也许是我们还没有掌握的，但其原理，决定这项专利的灵感往往是来源于生活的，来源于人们对实践的理解与认识的。
人们之所以区别于动物，在于人不仅仅能适应环境，当环境不够适宜的时候还能够尽力改造环境。我们在课上看了一些几乎是完全出于实践中的专利：因高层擦玻璃的危险度高而发明出来的磁性双面玻璃擦、因洗澡后玻璃上布满雾气而创造出来的涂层玻璃……
同这节课的标题一样，我觉得我现在对于科研专利有了更深的理解。人们搞科研的原因是现实生活中存在或大或小的局限，不尽合人意。人们希望通过科研的方式来进一步改善生活。所以我们应当更加注重生活中的局限，同时留心关注与其类似的事件，这样的话，科研专利至少会离我们更进一步。
第98教学单元－医用高场磁共振成像仪探索人体生命奥秘
2013年10月21日 第5周 星期一 这堂实验课由老师给我们讲解磁共振成像的原理和它在临床上的应用。首先是它的原理，医用高场磁共振成像是利用质子在极大磁场中的类似于陀螺般旋转完成的。该磁场的发生原理是电流的磁效应。在医用高场磁共振成像仪的圆柱筒外层，有用液氮封存的导体（以此来实现超导）向其中通入较强的电流，由安培右手定则，产生沿该圆柱筒形仪器的强磁场（现使用的仪器中，该磁场强度可至5特斯拉）。
除了这个沿向强磁场之外，在这项技术中还需要一个指向圆筒中轴的径向磁场。考虑到如果用同样的方法，则产生径向磁场的强电流会受到沿向磁场的作用，而且这样的能量消耗太大。所以医学上采用了类似于共振效应的技术，加上一个能够旋转的磁场，使质子在旋转的时候会不断的收到磁场的作用，从而达到理论所想的径向大磁场的效果。
之后，我们对比了通过医用高场磁共振成像仪所成的患者患病部位图片和通过CT所成的X光片的区别。在其中可以明显的看出磁共振影片的优越性。
现在，高场磁共振成像技术在许多许多大型医院都有应用，它正处于平民化的阶段。那么，如何降低这项技术的使用成本，增加这项技术的普及率令人关注。我们知道，磁共振的机器由于液氮的缘故，正常情况下人们是永远不会关闭它，让它停下来的。那么可否通过增加它的利用率，来变相降低其使用成本呢？
简要总结：
通过这八次课的学习，我对实验室科研有了更深一步的了解，同时视野也被开阔了不少。例如：学习完金属金相之后，我对铁（铁碳合金）的不同种类和不同结构有了一个简单而初步的了解，接触到了一些平日从来没有思考过的问题，我觉得这对我来说是一种提升；学习过趣味物理之后，我对物理的看法或多或少的改变了些，那节课的魔石实验和超导磁悬浮的的确确勾起了我的兴趣，我从中感受到了物理的吸引人的一面；学习过激光表面改性之后，我不得不感慨于激光所带有的高能量，以及人们想到利用这样蕴含高能量密度的激光的智慧；上完医用高磁场之后，我对其磁共振的原理以及其成像方式有了一个较为初级的理解，在临床实验中，我们亲自看到了清华大学实验室中高磁场对人的实验，感受到了科研技术的重要性……
正如第一节概论课所言，现在的时代更加需要拥有更加开阔视野的人，需要学科交叉能力强的的人。我剩下所选的的7个教学单元分别包括趣味物理，仿真，医学，材料学，工程技术等等。虽然对每个所涉及的方面都仅仅是简单又初步的了解，但是我仍然觉得从中受益匪浅。因为，我通过对不同学科的涉及，完善了我对科研这个大项目的理解，完善了对这个外界的认识。
这门课与其他的课程有着很大的区别，它给我们更多的选择的空间，给我们可以有选择性的自主完善自己的权力。最后，感谢老师们为我么提供一百二十多个课程分支供我们自主选择，感谢老师们在这八个教学单元中的付出与精彩讲解。
第四篇：集合资产管理计划
集合资产管理计划
集合资产管理集合资产管理计划：顾名思义是集合客户的资产，由专业的投资者（券商）进行管理。它是证券公司针对高端客户开发的理财服务创新产品，投资于产品约定的权益类或固定收益类投资产品的资产。集合资产管理计划集合资产管理业务顾名思义是集合客户的资产，由专业的投资者（券商）进行管理。它是证券公司针对高端客户开发的理财服务创新产品，投资于产品约定的权益类或固定收益类投资产品的资产。这是获准创新试点的证券公司为投资者提供的一种增值理财服务。目前只有创新类家证券公司有资格开展此项业务。创新类证券公司要求综合类券商的净资本要在8亿元以上，经纪类券商的净资本要在1亿元以上，可以在通过审批的前提下有资格从事各项创新活动。集合资产管理计划与普通投资基金的区别是什么？集合资产管理计划与普通投资基金的主要区别是投资者定位不同，以及投资风格不同。
1、定位不同：基金是大众化的理财品种，是公募产品；而集合资产管理计划带有一定的私募性质，它目标群多为中高端客户。券商设立的非限定性集合计划接受单个客户的资金不得低于10万元，而设立的限定性集合理财计划接受单个客户的资金不得低于5万元。
2、产品投资比例不同：券商集合计划的股票投资下限最低可以为0，而基金都有持仓下限，尤其是股票型基金的最低持仓下限为60%。集合资产管理计划与投资者自己购买债券等低风险资产相比有什么优势？①有些优质债券，投资者自己不容易买得到。集合资产管理计划凭借证券公司的债券业务优势，可获得比普通投资者更多的机会。②一般投资者没有足够的精力进行债券的组合优化投资。集合资产管理计划由从业多年的专业人士专门管理，可进行充分、科学的债券组合优化投资。③有些市场如银行间债券市场，一般投资者的进入受到限制。而集合资产管理计划的管理人拥有多种市场交易资格，可进行多品种投资，获得一般投资者所无法获得的收益。④集合资产管理计划的管理人在购买债券时凭借其资金量大的优势，可以在更低的费率下购买。购买集合资产管理计划和直接购买封闭式基金相比有何优势？与直接投资封闭式基金相比，投资集合资产管理计划有四个优势。①分散风险，集合资产管理计划可投资的封闭式基金多种多样，单个客户选择面较窄，不能保证一定会有持有到期收益； ②大额资金谈判能力强。单个投资者持有份额较少，而集合资产管理计划可以充分发挥大额资金的优势，在申购（认购）和赎回基金时获得优惠费率；③同时，集合资产管理计划的管理人可以代表参与人参加基金持有人大会的决议，在诸如封闭式基金的清算、封转开事宜等事件上维护参与人利益； ④管理人实力强，当发生封转开事宜时，如果有类似股票发行战略投资者的锁定条款，相关公司会考虑以净值全额接受集合资产管理计划持有的封闭式基金。集合资产管理计划与信托计划相比有什么优势？①集合资产管理计划一般流动性好，而信托计划的流动性受到很大限制。②集合计划门槛低，每份10万元，而信托计划由于受到200份的最高发行量的限制，每份的最低参与金额都大大高于集合资产管理计划，令一些投资者望而却步。
集合理财也叫券商集合理财属于资产管理业务的一种形式，顾名思义，它是券商把社会上零散的资金集中起来，由专家进行管理。它和证券投资基金一样，都属于资产管理业务类型，它们之间在业务开展上有很强的互补性，可以满足不同投资者的投资偏好。
集合理财是由券商推出的、管理形式类似于基金，但属于私募性质的一种理财方式。依据中国证券监督管理委员会公布的《证券公司客户资产管理业务试行办法》、《证券公司集合资产管理业务实施细则》运作。基金、信托、集合理财的比较证券投资基金、资金信托、集合理财这三类投资品种，在运作机制、退出机制、风险收益上颇有不同，投资者应根据自身的财力和投资偏好，选择适合于自己的投资品种。三大投资品运作的区别证券投资基金、资金信托产品、集合资产管理产品的管理、运作主体不同。证券投资基金、资金信托产品、集合资产管理产品，分别由基金管理公司、信托投资公司、具备客户资产管理业务资格的证券公司管理、运作。
证券投资基金、资金信托产品、集合资产管理产品的投资对象不同。集合资产管理产品的投资对象为在证券交易场所流通的证券；证券投资基金的投资对象为除证券投资基金外，在证券交易场所流通的证券和货币市场的金融品种；资金信托产品的投资对象原则上没有什么限制。投资对象的差异，也标志着盈利模式上存在较大差异。集合资产管理产品难以规避证券市场系统性风险；除货币市场基金外，证券投资基金也较难规避证券市场系统性风险；如果没有投资证券的因素，资金信托产品几乎与证券市场系统性风险无关。投资者退出机制的不同
证券投资基金、资金信托产品、集合资产管理产品的退出机制不同。证券投资基金的投资者，可以将所持份额赎回或转让。集合资产管理产品和资金信托产品不得公开发行，因而也不能在证券交易场所流通。但集合资产管理合同可以约定，当客户在单个开放日申请退出的金额超过集合资产管理计划资产一定比例时，证券公司可以按比例办理退出申请，并暂停接受超过部分退出申请或暂缓支付，但暂停或暂缓期限不得超过二十个工作日。而信托文件有效期
限内，受益人则可以按信托文件的规定转让其享有的信托受益权。应了解不同产品的个性证券投资基金、资金信托产品、集合资产管理产品都不承诺保底。《证券投资基金法》第二十条规定：“基金管理人不得向基金份额持有人违规承诺收益或者承担损失”。人民银行《信托投资公司管理办法》第三十二条规定：“信托投资公司经营信托业务，不得承诺信托财产不受损失或者保证最低收益。”《证券公司客户资产管理业务试行办法》第四十一条规定：“证
券公司从事客户资产管理业务，不得向客户作出保证其资产本金不受损失或者取得最低收益的承诺。”
集合理财与委托理财的区别
1、集合理财需要证监会审核批准，而委托理财是券商与机构或个人私下签订合同；
2、集合理财不允许签订保底条款，而委托理财协议双方一般都签订保底条款；
3、集合理财透明度较高，目前暂定其每３个月披露一次信息，而委托理财大多是暗箱操作，没有信息制度；
4、集合理财签订的条款有法律作用，而委托理财签订的条款在法律上是无效的，一般得不到法律的保护；
5、集合理财的托管人是商业银行，而委托理财的托管人由券商自己承担，存在挪用客户保证金的问题。集合理财在参与方式、投资范围、投资策略、流动性安排、收益分配、费用收取等方面相比基金而言更具有灵活性，能为特定的客户群体量身定制理财产品，能更好的满足客户的投资理财需求。
第五篇：学习计划
留学计划和学习自我介绍作文书
pcg1984发布：2007年5月8日23:02起源：EK-乐在韩国
最后，根据在各种事物的方式，以这种方式。东扒西凑加上闪烁的90％的所有的东西，咿咿呀呀学说烦躁方式，我看到很多人的人正在寻找，把自我适应我们指看它基于现实，纯属虚构作文对某些人来说，也许有点帮助，不会，也没有责怪我的朋友（这是第一稿，没有修改的积极和一些地方流，抵制和看。有想法就行了。虎贝）
我叫XXX，XXXX年XX月X月出生于股东周年XXXXX市。俞毕业，XXXX XXXXXXX X月
X学院，专业学习XXXX，我出生在用温水调和家庭气氛充满。爸爸是诚实和仁慈的工人 严重的童年教我怎么做，我做了一个失败的寄养强，人员，什么工作应该四溢责任感。
妈妈来自教师家庭，寺院的谨慎气质培养我maka.faxingge.com的知识和敏锐的。在这种教学环境
我渐渐长大了。杰出的成绩从小学起，我性格开朗，喜欢跨兄弟，与兄弟陪伴我走过了美好的童年韶光巨大。
进入初中后，我和爸爸妈妈更严格的学术要求。成绩突出担任小队成员学习后。XXXXX XX年月考
掌握的常识，进入XXXXXXX高中，从小酷爱这项运动，我爱篮球，经常代表
表学校参加在竞争中赢得了该奖项。随着各种体育，我的爱，喜欢外国音乐。在这一点上，我很喜欢的韩国歌曲。
由于触摸几个韩国字。让我知道英语共同持有韩国语一点点！花大量的高中三年后，XXXX年X月
我不得不选择线百分以上结果承认XXXXX
学院持续专业XXXX X多年的研究。
。成绩优异的学习时间，运气推出学生教师的工作。让更多的兄弟，拓展外交领域，增加了我的一天
知道了。越来越多的珍惜我的大学时代！
攻读的专业知识后，我知道自1992年以来，中国，韩国外交关系以来，两国在各方面的交流，以极快的速度。
近年来，韩国和中国的经济和文明之间的沟通前所未有的增长。由于我学习教育赴韩想法萌发。韩国是亚洲的经济实力
国家，社会的稳定和繁荣，公民的友好国家，国际贸易往来频繁。我是学国际贸易的知识和经验的最好的地点;
其次，州立大学，一流的教师和教学是我的志向，学习校园。和你的国家语言，礼仪，建筑，服装，餐饮，娱乐等方面的文明一直吸引着我想摸摸那个国家。
因为单词不熟悉，我打算学习韩国的主要语言，争夺在最短的时间内掌握熟练运用早日融入韩国社会，然后继续我的选择
专业课的学习。由于韩国语言有一定的基础，但肯定知道，它很快就会结束这个转变过程。这一时期
在韩国学习和其他各种费用由我的家庭供应。他们有一份稳定的工作和收入。非常特别我赴韩学习支持。
随着时间的推移，我会尝试从丰富学习，使用所有的常识总是从学习领导哲学的高度推进。在结束所有的课程，条件允许的话，我会继续教育研究生院，或回中国。（理由：我所学到的 专业知识，将它应用到开发出的实习工作。目前的中国，已经参与国际贸易组织，开展经济繁荣，吸引国际复合型人才的关注，相信在未来的中国，将有更大的空间和更多的机会开展。所以我 要尽量提前从一个层面上，我最大的价值的表现）。
韩国大学的学生有关要求，参考
但也要求大学的日子，认为从大学的分工要求，提出了各种各样的问题，在一次有人教练我一会儿可能要简单得多。在论坛上很长一段时间，没有什么奉献，乐于助人的妹妹挂了金牌，我也写了一篇文章，和大家分享一些经验，一些学生可以期待一些援助。所有仍靠自个，精心准备，一定要能够顺利升入抱负的大学。在这里，该计划要求韩国的本科新生，面对高中毕业生的原则划定可能是最的。不足之处，希望大家积极纠正。
WH＃} V（F5Y @ {[]也许外国人和国民的外国人入场内而外。如果没有死亡，在2008年入学的需求，我们可以看到在2007年，基本上是没有什么不同。写在根据需求，早准备，由于购买各种信息和公平的要求时刻。为了不使太仓促请求的时候，提前做好准备。招生校园刚性需求在国内个人给予和接受超过12年的教学，通常为应届高中毕业生可以满意。
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我介绍和研究计划
尊敬的签证官：
您好！
我叫XXX，XX，XX省从中国的城市。
我和爸爸妈妈来了，XXXX年XX月XX随后在小学就读;XXXX XXXX九月到六月，在年底XX市XX校区初中和高中，并以优异成绩毕业。
鹰击长空，鱼翔浅底。我一直从天空中敏锐地发现了一个属性。一个偶然的机会，让我触摸到韩国这个国家。其深厚的文明底蕴，强大的国家的努力拼博，逐渐让我爱这个国家，并期待着有一天能去韩国的研究。
高中毕业后，面临大学的选择。为了打通从一个地平线，非常漂亮的韩国文化的喜好，能够学习第三种语言，为了能够继续自个尝试学习培训，我做了一个分辨率到韩国学习。
韩国首尔国立大学始建于1946年，之前，悠久的历史和高质量的教学，使之成为韩国大学的杰出代表。也是我梦寐以求的高等学府。因此，我选择的话，首尔国立大学医学院。我深信，有能买得起的最好的语音教学。它位于首尔地区，经济繁荣，我感到非常好容易融入社会，体验到韩国的富裕文明。看完的话，一年后，期望能够到韩国大学本科学习专业知识。韩国不只是西方国家和亚洲国家的交汇点，但近几十年来在国际舞台上的敏捷性是众所周知的经济行为。今天，中国和韩国的日益频繁，经济和文化之间的沟通。在一个在高丽大学一流的硬件和师资力量的条件下，两国之间的交往日益密切，让我非常有成效的。所以，我希望能够进入首尔国立大学本科学习。
我有决心，韩国，校园一定会加倍努力学习规则，当然，在此基础上全面开展，培养各种有利的喜好喜好，推进内涵的保护。主动融入韩国社会，严格遵守各项规章制度。竞争以优异的成绩毕业，早日回归祖国，勤劳的服务培育我的妈妈和爸爸，但也希望传达给中国和韩国，自个给有实力。
学习自我介绍的文章书籍和学习计划（仅供参考）
自我介绍：
我叫XXX，XXXX年XX月X月出生于股东周年XXXXX市。在X月XXXX年毕业于：WXX学院，主要学习XXXX专业XXXXXXXEn。
我出生在一个充满了温暖调和家庭气氛。爸爸是诚实和仁慈的工人，音乐EnjoyKorea在韩国，在韩国的中国人社区，http://bbs.enjoykorea.net http://8av
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严重的童年教我怎么做，我做了一个失败的寄养强，人员，什么工作应该四溢责任感。
妈妈来自教师家庭，寺院的谨慎气质培养我的知识和敏锐的。在这种教学环境2004在这个半成熟半模糊的时期为XXXXX研究并没有因为我一直希望能有乐趣，很多同学都开始想象未来的自己会做什么，我做同样如此着迷，从需求方放松。当我能够知道的朝鲜半岛局势多小时，我就开始与赴韩留学计划。2004年至2007年就读于XXXXX当我升入高中，让整个家庭为我感到高兴，因为我的家人一直担心我的学习和乐趣的未来前景将推迟进行，没想到我依然出色！他们我很自豪！我当然更是对我的未来充满了他的心！高中是我生命中最困难的时期，由于严重学术的时刻，所以我不陶醉在我的喜好-健美。为此，我曾经在一个没有自我的决心，家人为我担心，当我从合理调整学习和偏好之间的联系后，健美不是被迫放弃了，学习也取得了进展，的确是一个双一柄双刃剑。我于2007年3月毕业，校园的同意后，我决定要为将来的请求韩国大学，学习韩国语言课程结束时的本科学位后，我按时回家，从事工作相关通信中国和韩国，进一步了解对方，以及整个亚洲地区开展日益密切的合作和奉献精神，从一个共同的意识和力量。由于中国现在缺乏这种无与伦比的天赋，特别是在北京地区，所以我们期待我到学校学习的东西在将来能够在未来返回教出更多优秀学生。我肯定不会让他们绝望，我填从决心开展他们的足不出户就能工作的一部分，发挥！希望你的学校可以给我这个机会，让我完成多年的愿望！自签名：
修学计划书模板
修学计划书模板，我的名字是***，是一个工作了两年，现在大学毕业，我很早就开始了对韩国的各个方面产生了密集的喜好。在其深化知道的过程中，我才知道属于东亚的韩国和中国，同样具有重要的地位。后知道，我已经找到我的各条战线，是传统的东方礼仪之邦韩国有着悠久的历史和灿烂的文明，无论是在演讲，写作，仍然是建立在传统，服装，食品，体育用品等，涉及一个共同的国家的颜色，并且与此一起，现代韩国正在迅速进行。在科学和技术，如电子，汽车等领域所取得的成就在国际舞台上占有重要的地位，文明，韩国拥有世界一流水平的教学标准，给学生提供学习的机会，领先的文明艺术，韩国的电影，音乐和其他现代艺术，同时也为在亚洲和国际上的影响产生无尽的年轻人。此外，我更赞赏的是韩国和独特意义的国民道德。韩国联合道德的坚韧和在国际上获得了充分的认可和钦佩，韩国标准的礼仪和对待别人的爱和热情也是很可观的。我认为，学习这些优秀的道德与人打交道，同样重要的是学习常识操作。韩国的优秀传统与现代国家的关系，在上述几个方面是能够提供一个广阔的空间学习我是我挑最好的学生。在韩国学习，我会以最大的热情，积极的学习和面对未来的日子。韩国高丽大学作为一个国际标准的大学，它是一个长期的历史，形成一个巨大的计划和来自其他大学的顶尖教授提供无与伦比的优良的学习环境问题。我期待着在这个优秀的大学沉迷决议，要求韩国高丽大学韩国语课程学习。我的妈妈和爸爸在韩国也拥有出色的成像，他们都非常呼应我到韩国留学。我的父亲是一个私人的工作，我的母亲从事教学工作，年收入大约一百万元左右，我是在韩国，以满足支持学习和生活。所以，我打算先学习韩国语言学校。我准备到韩国大学的学位课程，在国际贸易中，充分发挥自己的优势竞争取得好成绩合格后，最后一个请求讲话。毕业后，我打算返回相关的作业中，中国和韩国进一步的相互沟通和知识，以及整个亚洲地区开展日益密切的合作和奉献精神，从一个共同的意识和力量。
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