第一篇:2020年幼儿园大班月计划
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。今天小编给大家带来2020年幼儿园大班12月月计划精选,希望可以帮助到大家。
【篇一】幼儿园大班12月月计划
1、开展家长讲座,增强对幼儿早期阅读的认识。
2、采用丰富的活动形式,鼓励幼儿积极参与主题活动,关心自己的好朋友,体验和大家做朋友的快乐。
3、通过家园互动、发放小将品等方式,鼓励幼儿尝试用不同的方式表达自己的情绪,学习根据同伴的表情调节自己的行为。
4、通过攀、爬、钻、跑等综合性运动活动,促进幼儿动作的灵活性,体验与朋友合作游戏的快乐。
5、知道保护牙齿,初步了解换牙的简单常识。
6、不怕寒冷,知道一些冬季的保健常识。
7、助跑跨跳时,会屈膝抬起摆动腿,至少会跳过60厘米远,掌握低重心跨步的动作。
8、能自觉遵守集体规则和公共秩序,能控制自己的行为,不影响和妨碍他人,会保持周围环境的整洁、美观。
9、了解火、电的简单常识及其与人的关系,会做有关电的科学小实验,掌握防火知识。
10、会借助实物编5以内的应用题,掌握5以内数的组成,会按物体的特定规律排序。
11、能对故事进行不同结果的讲述,理解诗歌、散文内容,朗读时正确表现诗歌的音韵和节奏。
12、能较熟练地运用泥塑工具材料进行塑活动,能绘画正面、侧面、背面的人物形象。
【篇二】幼儿园大班12月月计划
日常生活:
1、幼儿收集、了解关于身边人的十二生肖的资料和图案,并说说自己知道的关于生肖的故事。
2、更新区域游戏中的材料,投入与十二生肖有关的各种游戏,让幼儿在玩中更加了解生肖。
3、开展各类体育活动,幼儿在课间游戏时可以加入练习转体、体侧屈等动作的游戏。
4、加强冬季保暖的工作,提醒幼儿在活动中换马甲、擦汗等,预防着凉感冒。
环境创设:
1、创设“十二生肖来聚会”主题墙,教师布置主题墙。
2、展示各种形式十二生肖,剪纸、卡通、泥工、邮票等。
区角:
1、开展生肖邮票绘画活动,模仿真的生肖邮票,发挥创意。
2、投放自制的十二生肖拼图,在相应的生肖图上切割成块,做拼接游戏。
3、自制十二生肖手偶、头饰供幼儿表演生肖故事,编演生肖传说,表演创编的生肖故事。
4、帮助幼儿自编生肖故事书,陈列亲子编的生肖书,与大家分享。
家园共育:
1、家园合作共同收集、制作关于十二生肖的形象图案。
2、了解各种有关生肖资料、由来、故事等资料。
3、加强对亲人的了解,统计家庭成员的生肖,并记录。
【篇3】幼儿园大班12月月计划
一、主题名称:冬天来到了
二、主题产生:,冬天来到了,天气变冷了。孩子们盼望着圣诞节的快速到来,看到孩子们非常开心的样子,由此生成“过冬了”主题活动。
三、主题目标:
1、帮助幼儿了解中国是个多民族的国家,使其为自己是中国人而自豪和骄傲。
2、感受圣诞节节日的气氛,发展幼儿的交往能力。
3、引导幼儿关注他人的情绪,关心和帮助有困难的人;让幼儿在体验文学作品角感的基础上,懂得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。
4、引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。
5、在日常生活和游戏中,引导幼儿学习“5”的加减,并按物体量的某种差异自定规律进行正、逆排序;认识数字“0”,了解其含义。
6、帮助幼儿感知具有民族风格和情绪的音乐作品,学习与同伴合作演唱、演奏和舞蹈。
7、启发幼儿用多种工具、材料进行装饰,表现自己独特的感受,体验美术活动的乐趣。
四、主题预设网络图:
圣诞皮靴圣诞快乐窗花挂历面具新年
迎圣诞
欢乐颂做勇敢的人
今儿真高兴向谁学习
欢乐颂幼儿园里的圣诞冬天来到了不怕困难跳绳
挂灯笼夺红旗
打雪仗小红伞
啄气球
节日里的小动物们
跳报纸
乌鸦喝水极地动物七色光有袋类动物小鸟找家
五、环境与游戏:
1、与幼儿一起搜集冬景照片及有关圣诞节的材料,布置有关“冬天”或“圣诞节”的专栏。
2、与幼儿一起布置“小手套”展示栏。
3、设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。
5、设置数学区,投放数字印章。
6、设置音乐区,投放乐器等。
六、保育工作:
1、引导幼儿学会管理学习用品。
2、根据天气变化或运动前后的冷热,及时为幼儿增减衣服。
3、引导幼儿练习“5”以内的数的加减。
七、家园共育:
1、在日常饮食中,注意别让幼儿暴饮暴食。
2、提醒幼儿将自己的物品、玩具放在规定的地方。
3、在生活中提供富有弹性的物品让幼儿接触,加深幼儿对弹性的感性认识。
4、帮助幼儿理解生活中“0”所代表的含义。
【篇四】幼儿园大班12月月计划
根据上年度工作情况和存在不足,结合目前公司发展状况和发展趋势,行政部门制定了20xx年度工作计划。行政部门的工作涉及到各个部门和公司工作的各个层面,日常工作中行政部门还有许多不可预见的工作任务。部门工作中比较重要的部分包括:严格规范公司文件档案、公文记录的管理;公司办公用品采购及报销;强化日常行政管理等三部分。
第一部分严格规范的文件档案、公文记录管理
一、公司档案工作是行政部门的重要工作之一,制定并落实了相关人事管理制度,对员工的人事档案、培训档案、合同档案等资料档案进行严格规范管理,不断完善公司行政机制,做到有据有案可查。,并坚持每天早上八点,下午两点进行公司考勤统计工作。并建立、建全、规范人事档案(新进、离职、调动、升级)管理。重新对现有人员进行了建档工作,现员工档案齐全。对各部门、人员进行分组建档,便于工作操作和核查、调动和管理。实行各部门负责人对在职人员的人数每月进行统计,并对离职人员、新进、调动人员作月统计并进行核对,方便了部门、人事、财务查找、结算管理,增强了人力资源管理。及时做好档案材料的收集、整理、归档。人员招聘方面,做到了各部门根据部门人员的实际需要有针对性、合理性招聘员工,以配备各岗位;通过采取一系列切实措施,如广发招聘信息、网上招聘、定点招聘等各种办法揽用工人才,卓有成效。
二、明确部门职能,做到准确的收、发文件,并及时处理领导批示的公文。
三、办公用品、生活用品的及时采购及报销;
1、办公设备的日常维护及保养工作;
2、成功组织了羽毛球比赛、读书征文、员工健康体检等活动;
3、每月及时办理“五险一金”及参保人员人员异动情况处理;
4、及时缴纳宿舍水、电、燃气的费用及营销中心的通讯费,确保没有因拖欠费用而停水、电、燃气等问题;
5、每周参加周例会做会议记录,会后及时整理出会议纪要;
6、按领导和事业部要求及时填写并上报各类表格。
第二篇:幼儿园大班月计划
幼儿园大班月计划
学习目标学习内容
第十三周引导幼儿认识“鸟 生”教育幼儿从小要爱护小动物,做一个好学生。引导幼儿对于10以内的数进行加减分成。并能进行了10以内数的加减。对幼儿进行安全教育,增强自我保护意识。引导幼儿制作纸环。培养幼儿动手能力,思维能力。语言:小姑娘和鸟 我想当小学生数学:10以内数的加减健康:危险的围墙科学:纸环王艺术:柳树姑娘
第十四周引导幼儿认识汉字“老 师教育幼儿要有一颗感恩的心,对幼儿进行了10以内数的加减计算再一步得以加强。培养幼儿对体育产生浓厚兴趣,争做奥运小选手,培养幼儿从小有为集体,为国家多出力的思想教育。引导幼儿认识地球引力 了解基本的物理现象。在音乐教学中感受歌曲的趣味。激发幼儿童趣。
语言:老师谢谢你 数学:10以内数的加减健康:奥运小选手科学:地球引力 艺术:老鼠画猎猫 第十五周引导 幼儿做一个人见人夸的好孩子,认识灯炮发光的原理,了解初步的物理现象,教育幼儿从小要热爱劳动,做个勤]快宝宝。对幼儿进爱朋友,爱老师,爱家人,爱他人的情感教育。健康:竖起大拇指科学:眨眼的灯泡艺术:好朋友
上月
情况分析由于换了新环境,孩子比较新鲜,所以上月我班的重点工作主要是培养幼儿的生活常规和学习常规,幼儿适应的很快,生活常规基本养成,在学习方面,幼儿初步接触汉语拼音和数字,在家长的共同配合下,幼儿的掌握情况较好,但有个别幼儿还需要反复练习。我们发现学习常规不太好,表现在幼儿坐姿、举手发言、取放学具等方面,由于教室吸音,上课说话的较多,不利于听讲。所以幼儿的自控能力还需要加强。
本月
重点工作1.编排队列和操节练习,开展阳光体育活动。
2.引导幼儿观察秋天的变化,学习记录气温。
3.加强对幼儿学习常规的培养,树立榜样。
4.进行安全演练。
教育目标健康领域1.学习根据气温变化及自己冷热主动增减衣服。
2.在操作简单的工具、用具中有初步的安全意识。
3.遵守交通规则。
4.会正确多样化地跑,能灵活协调地控制身体。
5.会变换形式、有节奏地走。
语言领域1.主动提出问题,能围绕一个话题进行讨论,积极回答问题,能做到轮流发言,理解并尊重别人的观点。
2.自然、有礼貌地与人交流,能大胆地运用各种语言表达方式(各种句式、语气等)清楚表达自己的想法。
3.学习按照一定句子的形式仿编诗句。
4.对图形、符号有初步的观察和辨别能力,尝试按照需要设计简单的图形、符号。
社会领域1.了解中国是一个多民族、多文化的国家,懂得应该尊重少数名族。
2.理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则,能够做到初步自律,有初步的社会公德意识。
3.认识常见的交通标志,知道它们的含义和作用。
4.能和同伴友好相处,引导幼儿自己解决问题。
科学领域1.感知、观察秋季的季节特点,热爱大自然。
2.学习认识温度计,并尝试在生活中观察、记录室外温度。
3.认识常见的家用小电器,初步知道其用途,感受他们给我们生活带来的便利,知道使用他们是要注意安全。
4.练习正确书写10以内的阿拉伯数字,书写时努力做到认真、整洁。
5.学习辨别以自身为中心的左右。
第三篇:幼儿园大班月计划
一、班况分析:
本班共有幼儿44名,其中男孩有22名,女孩有22名。通过上学年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作
1、对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。
2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。
4、进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。
5、保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。
2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。
继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。
4、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。
四、家长工作
实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。
1、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围。
2、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。
五、安全工作
1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话。因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等
2、防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生。
第四篇:大班十二月份月计划
十二月份月计划
漂亮的服装
一、幼儿发展目标
健康:
1、合理着装,方便学习、活动。
2、根据天气的变化及时增减衣服,提高自我服务能力。
3、经常换洗衣服,保持衣服的整洁。语言:
1、用语言清楚、连贯、完整地表达自己对服装探究的发现。
2、欣赏有关服装的图片、儿歌、故事等。
3、大胆与人交流自己对服装的看法。社会:
1、感知各式各样服装给生活带来的乐趣。
2、了解民族服装的特点,感知多元化。科学:
1、喜欢探索各式各样的服装。
2、了解服装的制作过程,获得量体裁衣的初步经验。
3、了解四季服装的变化,感知服装与气候的关系。
4、了解不同行业的服装特点,感知服装与人们生活的关系。
二、保教工作
1、组织幼儿与同伴交流每天是自己穿衣服还是家长帮助穿的,鼓励幼儿练习扣扣子、拉拉链,学会自己穿衣。组织幼儿开展“穿衣比赛”活动,鼓励幼儿在日常生活中学会自己穿衣服。
2、师幼共同收集具有代表性的四季服装或服装图片,布置不同季节服装的展示区,引导幼儿观察、比较四季服装的异同,谈一谈各季节服装的特点。发动幼儿利用收集到各种废旧材料,如废报纸、饲料袋等,设计、剪裁四季服装,并开展时装表演或玩服装店的角色游戏。
3、举办“服装展销会”,鼓励幼儿大胆向“来宾”介绍各式各样的服装,并进行时装表演。
三、环境创设
语言区:
1、提供有关服装的图片、图书。
2、提供介绍服装发展史、民族服装风情及时装表演的录象带、vcd
美工区:
1、提供各种布料的小包块、制作服装的工具。
2、提供挂历、报纸、包块袋等废旧物。表演区:
1、提供各种各样的服装、道具。
2、提供时装表演的音乐、音响设备。
3、提供布偶、木偶、自制的服装等。认知区:
1、展示身着少数民族服饰的布娃娃。
2、提供不同民族的服装和各种职业的服装。
3、提供各种服装的小卡片或小图片。操作区:提供编织机、绣花工具、钉纽扣工具及材料。角色区:提供各种各样的布料和服装,让幼儿玩《服装厂》《时装商场》《医院》《警察》等主题游戏。
四、情境创设:
1、逐步充实各种服装展示区,如民族服装区、制服区、时装区等。
2、收集四季服装,布置“服装店”。
3、利用幼儿设计的服装布置“服装展销会”。
五、家长工作:
1、请经营服装的家长提供服装店让幼儿参观,或请从事服装设计的家长来园教幼儿设计服装。
2、帮助幼儿收集不同民族的服装和不同职业的制服。
3、帮助幼儿查阅、收集有关服装的资料,与幼儿一起设计服装。
4、家庭中如有相应的制衣工具,可在家长的协助下让幼儿尝试使用一下。
第五篇:大班一月份月计划
大班一月份月计划
本月重点:
一、各领域的发展要求:
一、语言:
1、阅读诗歌,理解“收集”的初步含义。
2、感受作品优美的画面和简洁的语言,学习跟读诗歌。
3、鼓励幼儿在活动时大胆表演,主动与他人进行交流。
4、通过故事欣赏,感受大家团团圆圆,热热闹闹过新年的快乐。
二、科学:
1、通过对周围人的调查,了解不同人有不同的收集爱好。
2、激发幼儿对水的探究兴趣懂得节约用水,保护水资源。
3、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究兴趣。
三、社会:
1、了解并关注别人的兴趣爱好,有意识地帮助他人,做生活中得有心人。
2、知道生活中游戏有许多规则需要大家一起来。
3、学习自己包饺子,体验包水饺的乐趣。
4、以互助小组为单位,用自己的方式,寻找身边人的支持与帮助。
四、艺术:
1、根据音乐展开联想,回忆小时候妈妈对自己的呵护,感受妈妈的爱。
2、尝试与同伴合作,用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境,并填词哼唱,表达感情。
3、感受歌曲带来的旋律美,分享合作带来的乐趣,体验团结的智慧力量。
4、能用欢快的情绪演唱,感受准备过年的快乐。
五、健康:
1、知道吃饭前后不能做剧烈运动否则会影响身体健康。
2、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。
3、学习滚翻动作,感受炸春卷的乐趣。
4、在游戏中练习肢体滚动,提高身体的平衡性,协调性。
家长工作:
1、通过家园之窗,让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题。
2、向家长开放迎新汇报活动,鼓励家长多与孩子互动,并积极汇报活动。
3、鼓励家长积极配合幼儿园的工作。
4、开展电话联系,随时沟通等多种形式的家访工作。
幼儿园大班秋季学期教学计划
新学期,新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期,也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年,能不能使家长满意、放心?能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光?能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活,能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等,这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果,我们深感肩上责任的重大。为了使自己能顺利的完成任务,我在《纲要》引领下,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议,拟定了本学期教育教学工作计划。
一、工作内容与措施
1、生活方面
(1)开学后,继续开展今天我值日的活动,提供机会让每个幼儿学做保洁工作,如:擦窗台、操作架、整理图书等,使幼儿体会为班级做好事的乐趣,同时使幼儿的责任感也从中得到培养。
(2)在班内长期开展:今天我当家的活动,每天有两个小朋友轮流当,并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时,要站在门口迎接小朋友及家长,同时检查幼儿的衣着及个人卫生,然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭,并学着处理一些幼儿之间的矛盾,还要督促其余幼儿做好,保护好班内卫生,老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力及管理能力,能注意维护公共卫生。
(3)开展系鞋带比赛,穿衣穿鞋等竞赛活动,提高幼儿的自理能力。
(4)天气转暖时,在老师的指导下,幼儿能养成随天气情况增减衣服;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。
(5)利用社会活动、晨检、午检,结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
2、学习方面
(1)通过开展比一比,谁能坐端正、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展跳绳、拍球比赛、词汇比赛、讲故事比赛等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。
(2)开展参观小学、学做小学生、上学的小书包、毕业诗等主题活动,增强幼儿的入学意识,激发幼儿的上学愿望,使幼儿的知识、技能得到提升,为其顺利入学,成为合格的小学生奠定基础。
(3)注重环境创设的创新。环境布置让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者。
3、思想品德方面
(1)结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况,在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识。
(2)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
(3)多提供小组合作或想办法解决争抢的机会,比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等,让幼儿体验合作的愉快性。(4)引导幼儿学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。
(5)在活动中,引导幼儿对同伴的做法进行评价,对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结,逐步学会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。
(6)开展学做文明小客人的活动,使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪,练习餐桌上的礼仪。能主 动向师长、熟人、家人问好,为客人搬椅子、倒茶,不随便打断父母与客人的谈话。
(7)经常提醒幼儿,不在教室追逐打闹,在教室内做到轻、静、净。使幼儿能逐渐形成良好的公德。
(8)通过开展我是大班的哥哥姐姐的主题活动,引领幼儿喜欢自己的大班,愿意当好哥哥姐姐,使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感,为幼儿入小学做准备。
二、工作目标和重点:
依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点,培养幼儿的求知欲以及良好的学习习惯。以促进幼儿身心健康发展为目标,增进幼儿对自然的情感,促进幼儿认知能力的发展。激发幼儿应用语言 进行交往的积极性,培养幼儿的社会适应能力,培养幼儿初步的表现美,感受美能力。
1、加强理论学习、提升教学能力 不断加强《纲要》的学习,深入开展园本课程的研究,鼓励教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每学期撰写一篇论文或教学随笔,工作计划《大班年级组工作计划》结合课题积极在年级组展开教育教学研讨活动,捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体讨论、交流、辨析和调整,以帮助教师更好地掌握教学技巧,更好地组织活动。
2、切实做好日常教学工作,提高服务质量。继续开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融 合,主题与区域相融合,主题与游戏相融合。在布置环境的工作中要求加大幼儿和家长参与的比例,让幼儿多参与到班级活动中来,进一步培养幼儿的集体意识和主人翁意识。开展区域和主题相融合的教育模式,创设游戏氛围,丰富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。并在此基础上研究、探讨整合区域游戏的的开展。按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。运用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学。
3、资源共享,帮助所有教师不断成长,加强年级组自身建设: 在开学初组织组员认真分析自身的状况,制定出课堂改进计划。并在以后的工作中定时、定点开展年级组活动,商讨教学、教研策略,共同学习,一起进步。年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动,实行资源、经验共享。
4、不断增强科研意识水平,提高科研质量。继续市级申报课题研究,不断增强科研意识和水平,注重学习、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到学以致用。
五、每月工作重点
八月份:
1、组织各班教室环境布置,主题墙布置,家园联系栏布置,制定班务计划。
2、家长带幼儿返园,迎接新小朋友,填写幼儿入园信息登记表,了解插班幼儿的基本情况并及时家访。
九月份:
1、稳定幼儿情绪,培养幼儿常规及文明礼貌教育。
2、正式启动幼儿成长册记录。
3、正常开展教学活动。
4、组员认真分析自身的状况,制定出课堂改进计划。十月份:
1、丰富区域游戏材料。
2、开展区角活动,提高幼儿的游戏技能。
3、国庆我知道知识竞赛。
4、集体生日
十一月份:
1、准备参加本班故事表演比赛。
2、课题组两个班级相互观摩课。
十二月份:
1、开展冬季体育活动,并举行冬季幼儿运动会。
2、举行我爱唱歌、我爱新年活动。
2018年一月份:
1、期末测评幼儿发展状况。
2、眷写幼儿评语。
3、完成各类总结。