2021—2022学年度第二学期工作计划

2021—2022学年度第二学期工作计划

我们以县教研室《**县中小学“城乡教研联合体”活动方案》《**县教研室2021-2022学年度第二学期工作计划要点》精神为指导结合，以构建“学教评一致性”的有效课堂、“学教评一致性”的“双减”作业的设计与布置为主题，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进联合体教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。为使工作更有条理，更有效率，立足于教育改革的新时期，特拟定本学年度教研工作计划：

一、指导思想

以县局新学期工作要点为指南，以“城乡联合、整合资源、加强研究；发展教师、幸福学生、和谐校园”为宗旨，以立德树人为根本，全面提高教学质量，探索特色学校建设，逐步提升学校教育整体实力，确保每位学生健康成长、快乐学习、全面发展。

二、组织领导

组 长：略

成 员：略

三、工作目标

1.加强教研队伍建设。通过联片教研活动，有效整合区域内的优质教育资源，加强业务交流，努力培植各科教学骨干，要加强专业教师的培养。

2.以“构建教学评一致的有效课堂”、“‘双减’背景下作业的设计与布置”为主题，开展各学科教研活动，提高课堂效率。

3.学习语文的新主体阅读教学，学习数学上的新的教学模式，学习英语的自然拼读教学法。

4.结合上学期的教研活动，对个别学科进行有效的资源整合，并达到资源共享。

四、工作措施

（一）落实四种课,提高教学效率。

本学期仍将充分发挥骨干教师的带头作用,凝聚各学科、各教研组等集体智慧,切实落实“四种课”,使教师们在集体智慧的交流碰撞中得到提高。

1.“集体备好常规课”:以“学教评一致性”理念为指引，实行集体备课制度,以“主备人备课——集体研讨——二次修改——定稿存档”进行备课，集思广义,设计教案,研讨时要注重研讨“学教评”是否一致，教师教什么、怎样教,学生学什么、怎样学,寻找教和学的结合点,以指导教学。执教后在讨论进一步完善教案。从而营造起重视常规课,上好常规课的氛围。确保减负增效,提升教学质量。

2.组内“共磨自荐课”:各学区组在开学初,根据计划指定老师选一节课在本教研组内进行共磨教研。对选的课题本人首先设计教案,然后在组内交流,同伴互助,针对这节课进行重点研究,补充和完善教案。本学区教师进行执教,学区组进行交流研究,对教学中的不足进行改进。联合体活动中，执教老师执教后，成员共评，以达到由点到面,指导其它内容的教学的目的,使教师的教学水平不断提高。

3.学科“同研推荐课”:在进行“集备”和“共磨”的基础上,教研活动后，推荐精品课例由成员共同研读教材,提出教学建议,由主授教师进一步完善设计教案,以促进教师的思维碰撞,促进共同提高。

4.大家“分享精品课”:在本学期各组教研的基础上,学区将召开教学研讨会,会上将对我区的教研成果进行展示——推出“精品课”,在大家一同分享的同时也再次提供课例,供教师们研究、交流、再提高。

五、活动安排

第六组教研联合体活动计划

活动时间

地点

学科

联系人及电话

备注

专题业务会

全学科集体备课活动

“双减”背景下的优秀作业展示及经验交流

全学科观评课活动

开放日观摩

注：如有优质资源、讲座、学术报告，联合体将根据情况展开活动。