八下年级组工作计划

第一篇：八下年级组工作计划

2013-2014学年八年级下学期年级组工作计划

一、指导思想：

八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键一年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。

二、总体目标

1、继续深入学习和研究，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推进课程的改革与实施。

2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养.3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、校风，让学生养成良好的行为习惯。

4、决不放弃仸何一名八年级学生，继续力争全学年无学生流失。

5、加强提优补差，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展。

三、具体工作

1、强化常规管理，培养良好的行为习惯。

学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。

2、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。

中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不仸其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。

3、提高自身素质，着力加强教学过程管理。

教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康发展最根本的就是回归到常规

（1）为适应新形势、新需要，所有教师都应振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，积极参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作。

（2）组织开展好教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。

（3）重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。

（4）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与争创工作，认真从事课堂教学模式改革，充分运用现代化教学手段，努力上好教改实验展示课，人人争做教学新秀、能手、名师，每位教师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。

4、加强班主仸的队伍建设。

（1）班主仸是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主仸身上，抓好班主仸工作是提高教育教学的重要保障。因此，班主仸要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主仸、仸课老师的作用，有效地协调好仸课老师与学生之间的关系，使全年级仸课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。

（2）认真召开各阶段的师生会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，认真分析成绩的得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，幵有计划、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长委员会作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学

校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。

（3）抓好控辍保学工作。我们年级组将自始至终协助好班主仸做好控辍工作，力争全学年中无流生。

（4）做好卫生保洁工作，做到教室卫生、包干区、绿地卫生天天检查，时时清洁，对每周一次的大扫除全面清查。

（5）加强礼仪教育，礼仪的规范和礼仪知识的传授，尤其对家长和教师的尊重。

5、加强安全教育，树立安全意识

八年级过渡阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。

（1）进行深入扎实的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识。

（2）认真落实责仸壮，值班老师按时到岗，到岗尽责，发现问题及时处理。

（3）班主仸不定时对问题学生进行思想教育，幵随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。

（4）遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令。

（5）上课期间严禁学生回家或外约陪同制度。

四、细节管理

抓严细节是开展学校管理工作的关键，抓严细节，就是指采取具体的措施和方法，不仅要有认真严谨的工作态度，一丝不苟的工作作风，更要讲究精细化的操作。

1、课堂管理

面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。同时建立班主仸与仸课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

2、作业管理

只有科学合理布置作业，才能真正做到增效减负。作业要懂得科学地放弃。三个环节：精选、精练、精评。只要学生把老师布置的作业认认真真做了一遍，就叫完成了作业。

3、成绩管理

教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大幵稳定优生面。高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主仸分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，幵逐步培养一定的学习方法和学习习惯。总之，本学期八年级工作仸重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到2015学年中考质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。在常规方面抓“好”，在细节方面从“严”，在过程方面求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们各项目标一定会实现。

第二篇：八下班主任工作计划

2011——2012学第二学期801班班主任工作计划伍月铭

（一）班级管理目标：

实现班级的可持续发展，顺利完成学生青春期过渡，进一步培养并提高学生自主学习的能力，班级整体学业成绩明显提高。

具体表现：

1、月考、期中考试、期末考试班级整体成绩呈上升趋势。杜绝语文、数学、英语、物理等级值和低于14分的现象（即语、数、外最低要达到80分，物理最低要达到60分。）思品、地理、生物、历史杜绝不及格现象。

2、体育达标测试人人合格。

3、无安全事故、重大违纪现象发生。

4、流失学生人数（含劝退、劝转）不超过两人。

（二）具体措施（分阶段阐述）：

预备阶段：

1、开好学期结束家长会，下发并解读《闪翼班暑期生活指南》，引导学生合理安排暑假生活，力争度过一个愉快、充实、有意义的暑假。

2、假期里通过博客、飞信、家长QQ群做好家校沟通工作。将期末考试成绩表上传博客，飞信告知每一位家长查看；与所有家长电话联系一次，了解学生暑期在家表现。坚持更新博客。8月23号左右上传友情提示，提醒学生做好假期结束返校、迎接新学期的准备。

第一阶段：

1、做好学生报名返校、假期生活小结评比工作：8月30日上午，学生报名、返校。（检查假期作业）8月30日下午2:30——5:30，假期作业、作品评比；假期生活总结与分享；编排座位（按次序自由选择座位）；8月30日晚自习集体制定本学期班级奋斗目标并编写班级誓言；集体修改并通过《班级公约》；组建新的学习小组；班干选举。

2、收心教育；学生完成新学期打算并上交。

3、开学第一周，根据八年级学生特点，完成教室布置。

4、继续养花草，学生管理，美化教室环境，培养学生的审美情趣和责任感。

5、坚持全程跟班，落实一日常规，规范学生行为，强化七年级养成教育的成果。

6、班级举行教师节征文“闪翼班的老师”活动，评奖，优秀文章张贴、上传博客并推荐给《三峡晚报》等报刊。

7、第三周召开班级第一次科任教师会。

8、做好第一次月考相关工作。（学生制定目标、确定竞争对手、分享复习策略、老师做好学习方法指导、考风考纪教育、考试技巧传授等）

9、放月假时（十一长假）做好“假期生活指南”，并召开学生家长会。

第二阶段：

1、“十一”长假结束学生返校。以小组为单位编排座位。

2、做好第一次月考质量分析工作并进行学法指导。召开班级第二次科任教师会。

3、制定期中考试目标做好期中复习备考，迎接期中考试。

4、做好期中考试质量分析和期中总结表彰工作。

5、召开班级第三次科任教师会以及全体学生家长会。（八年级上学期家长会重点：让师生、家长意识到八年级的重要性；(2)如何实现学生青春期的平稳过渡）

6、进入十一月份后班级开展冬季体育锻炼活动：（1）早锻炼后师生同跑三圈；（2）课间集体跳长绳。

7、开展一次班级活动——班级才艺大赛。进行十一月“感恩 励志”教育。

8、试行不定期跟班。

9、做好第三次月考质量分析工作并进行学法指导。召开班级第四次科任教师会。

第三阶段：

1、第三次月考后全程跟班，试行班主任教室坐班。

2、进行期末复习备考动员会，学生制定期末考试目标。师生全员献策，共建期末复习备考策略库。

3、撰写学生评语。（家长、学生个人——小组——科任教师、班主任）

4、放寒假前召开全体学生家长会。

第三篇：年级组工作计划

2014-2015年级年级组工作计划

一、指导思想

以《2014-2015学第一学期学校工作计划》《2014-2015学第一学期教学教研工作计划》《2014-2015学第一学期德育工作计划》《2014-2015学第一学期后勤工作计划》为指导，以生为本，积极、认真、踏实、有效地开展各项工作。发扬团队意识、合作精神，发挥集体智慧进行教育教学，培养有较好行为习惯，热爱学习、团结活泼的学生集体。

二、工作作风与工作方法

1、工作作风：雷厉风行 求真务实

2、工作方法：扎实、踏实、落实、创新

三、重点工作

1、保安全——安全重于一切，保证学生高高兴兴上学来，平平安安回家去

2、抓习惯——狠抓学生的学习习惯及文明礼仪习惯的养成教育。

3、重教学——重视教学，打造高效课堂，提高教学效益，保证教学质量。

4、促成长——教师结对帮扶、读书交流等促进教师的专业成长，提高教师的教育教学水平。

四、目标与措施

（一）高高兴兴上学来，平平安安回家去

1、开学第一周班会课的主题为“安全伴我行”，强化学生的安全意识，寻找安全隐患，做到防患于未然。尤其今学期教室在2或3楼，一定强调学生上下楼梯的安全。

2、班主任老师要做到每天早、午到校要稍微提前，并且到校后尽量做到课前盯班，保证学生课前活动的安全。

3、属于自己的课间要盯好、盯紧，不属于自己的课间要勤转勤看，保证学生课间活动的安全。

4、班主任做到每天利用早读前的5分钟向学生进行安全教育。

5、每周的班会课必须保证有一定的时间向学生进行安全教育。

6、楼道内轮流护导要及时到位，如有事情一定要找人临时代替。

7、放学后如有值日生清扫卫生时，班主任一定要进行督促、监督和指导。

（二）习惯成就未来

1、继续培养和强化学生养成良好的书写习惯、读书习惯和听讲习惯。全体教师利用写字一刻钟时间和课堂时间齐抓共管。

2、利用课间、课前、班会课对学生进行文明礼仪习惯养成教育。做到与同学和谐相处，见到老师要问好，在教室和楼道内不大吵大闹，上厕所要排队，路队做到快、静、齐，做操到位不说话等等。

3、加强班主任班级管理的指导和培训，新老班主任结对帮扶，共同探讨教育方法，提高教育水平。引导班主任阅读班级管理方面的书籍，本学期推荐阅读魏书生的《班主任工作漫谈》。

4、利用家访和家长会取得家长的帮助，家校合作培养学生良好的行为习惯。

（三）教学质量是生命

1、加强集体备课和随机教研，以我校的课题“生本高效课堂”为契机，打造高效课堂，提高教学效益。

2、新老教师结对帮扶，提高年轻教师的教育教学水平。

3、在教研组长的带领下，随机组织互相听评课活动，互相学习。

4、各教研组每月统一进行一次单元教学质量检测，进行比较和反思，发现问题及时解决。

5、重视教师作业批改的规范性，加强相互之间的交流和对年轻教师的指导。

（四）关注教师成长

1、积极倡导教师读书，丰富自己的理论和内涵，本学期每位教师至少精读一本教育书籍，并结合自己的教学写出读后感。推荐阅读《给教师的一百条建议》。

2、引导教师上研究课，可以提前准备，然后邀请老教师听评课，以此提高课堂教学水平。本学期每位教师力争至少执教一节组内公开邀请课。

3、师徒结对，促使青年教师快速成长。

4、每一位教师这学期撰写至少两篇不少于1500字的教学心得或教育叙事，向《教科研通讯》投稿，或由老教师修改批阅后年级组统一投稿。二年级组的队伍整体较年轻化的，对工作充满了激情，当然也有老教师宝贵的教学经验，相信我们新老结对帮扶，激情加经验，我们的工作一定是扎实的，有效的。因为我们坚信：态度，决定我们的高度。

2015-2016年级年级组工作计划

这学期我担任学校二年级的年级组长，为了配合学校的教育教学工作，我特制定以下年级组工作计划：

一、教育教学工作

1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。

2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。

3、协调好各科任课老师的请假与代课。

4、配合学校各种材料的上交。

5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。

6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作。

二、学生管理

1、关注学生动态，及时分析、处理。

因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。

2、严格要求

本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特别是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。

3、进行文明礼仪教育

举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。

4、卫生工作

卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。

5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心。

6、密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作配合。

我始终坚信，只要通过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。

2016-2017年级年级组工作计划

一、指导思想：

本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以学校工作计划为指导，加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。结合二年级学生的年龄特点，坚持活动育人，扎实有效的抓好常规管理工作和教育教学工作，在探索、反思、总结中不断成长，为学生创设一个温馨的成长氛围。

二、工作思路:促发展,创特色,求提高

三、工作目标：

围绕以养成教育为基础，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培养目标，落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整洁美观、教育教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌。全面提高二年级组教育、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，继续争创优秀年级组。

四、重点工作：

1．加强班级教育小组的管理，进一步加强年级组的团队建设。

2．加强本年级组学生的养成教育，培养良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培养。

3、重点指导各班主任布置好班级文化建设；出好每一期黑板报。4．配合德育处开展形式多样、丰富多彩的主题活动，如：科技节、艺术节等活动，切实提高学生的身体素质。

5、配合学校扎实搞好本年级家长开放日活动，精心组织二年级组本学期家长会。平时加强家校联系。

6．加强本年级法制教育和安全教育。

7、鼓励本年组老师积极参加省市区和学校组织的各级各类竞赛。

五、特色工作：

结合本年级组学生的特点以及学科特点，有特色地开展学科社团活动。

1、数学组结合珠心算教学开展“小算珠，大智慧”的数学特色社团活动。

2、语文组结合学校诗教特色，开展“爬山虎”诗歌诵读欣赏社团活动。

3、音乐教研组也展开相应的“小百灵”声乐社团和相应的拉丁舞社团活动。让学生在活动中成长，在活动中提高综合素质。

六、具体措施:

1、加强班级教育小组的管理，进一步加强年级组的团队建设。

组织本年级组老师认真做好学校各部门布置的常规工作，按时、保质保量地完成。加强年级组教师的师德师风建设，以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，按时到岗，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。在加强班级教育小组管理中，重视每月班级教育小组的日碰头、周例会、月诊断活动，将班教工作落在实处。本年级组各班教小组组长和核心成员进一步合作，认真做好各自的本职工作，提高大家的协作精神，群策群力，力争高质量完成学校任务，继续大阔步向优秀年级组迈进。

2、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯

本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在班级中推行“爬山虎”志愿者活动，让每一位学生都成为班级的一名光荣的“爬山虎”志愿者，使他们在行为习惯方面形成良好的风貌，学期结束评选出“最美爬山虎志愿者”。（1）把安全放在首位。

学生的安全意识较模糊，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，提醒我们每一位值周班主任把安全教育放在心中，时刻教育学生注意安全。抓住学生天性好奇，爱冒险的心理特点，去晓之以理，开展安全教育，让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，把安全作为一项常抓不懈的任务。本学期，督促本年级组值日教师按时到岗，做好课间学生活动的指导，禁止学生在课间互相追逐打闹，以及玩一些不安全的危险游戏，保证在课间及午休期间，无一例安全事故发生。同时在各班教小组设立“爬山虎”安全岗，让学生轮流做“安全志愿者”，督促提醒同学们开展安全的课间活动，让安全意识在学生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。（2）文明礼仪方面：

教育学生讲文明，礼貌待人。本学期在以往检查学生每天佩戴红领巾的基础上，要求学生每周一按规定穿好校服，早晨进校和课间见到老师主动行礼问好，下午放学离校师生互道“再见”，同学之间互相友爱，各班级设立“爬山虎”礼仪岗，选出班级中的“礼仪小标兵”作为志愿者，促进学生言行举止文明有礼，力争使本年级学生在文明礼仪方面在全校有突出表现。（3）卫生方面：

要求本年级组各位教师认真负责各教室、各保洁区卫生，每天必须对自己的卫生区域进行自查自纠，发现问题及时处理。班教小组值周教师每天利用晨会对学生进行个人卫生的检查，放学指导示范并且督促学生打扫教室和保洁区环境卫生，同时教育学生废纸垃圾进纸篓，发现杂物及时捡。各班级设立“爬山虎”卫生小卫士岗位，负责班级卫生打扫的检查，在班级中形成人人争当“卫生小模范”的氛围。

3、认真落实学校布置的各项工作：

配合学校落实好各科任教师的教学常规工作。督促组内老师认真备课、认真研讨、认真批改每一次作业。七、二年级组每月主题活动根据学校德育处的具体要求再安排落实。

第四篇：年级组工作计划

板岩西林九年制学校

2011—2012学第一学期七年级年级组工作计划

一、指导思想：

七年级组以学校工作计划为指针，把安全教育当中心，以加强学生行为规范 “养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，奠定坚实的基础。

二、年级组情况分析：

【教师】：现有教师10人，多数为具有一定教学经验的中青年教师。中年教师正当盛年，精力充沛，经验丰富。青年教师当中一部分已经具有一定年限的教育教学工作经验，这部分教师朝气蓬勃，勇于创新，且都有着强烈的事业心和进取心，能够不畏困难，迎难而上。另外一部分年轻教师则由于步入工作岗位不就，教学经验不足，教学方法相对单一缺乏灵活，教学管理理念和实践经验仍然需要不断积累。现年级组教师名单及所带科目如下：

语文：柯正山 数学：喻维娜 英语：谭建华 历史：崔小霞 地理：隋秀菊 生物：阮祥丹 政治：刘 娜 安全：谭会炳

音乐：曹小丽 体育：刘 东 美术：隋秀菊

【学生】：共有2个教学班，104人，每班52人，班级容量相对较大，班级管理任务相对较重。他们多为98-99年出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自我控制能力较差。其中，约有20名左右的学生具有良好的学习和生活习惯，30名左右的学生没有明确的学习目的，学习习惯差，规则意识缺乏。大部分属于具有一定的学习目标但不坚定，具有一定的学习动力但不坚持，具有良好的学习习惯但不灵活的学生。

【学习】：从考试来看，全届160分以上的只有4人，150分以上的只有12人,120分以上的为53人。按照60%的及格线计算，几乎有一半的学生处于及格线一下，说明大部分学生在小学阶段文化基础还很不牢固，良好的学习习惯尚未养成。加上进入七年级，学科增多，学习任务加重，知识深度和广度不断增加，对这一部分学生来说挑战较大。

三、工作目标及策略：

【一】统一思想、和谐发展

本组教师同心同德，按照“团结勤奋、求实创新”办学思想，以“勤奋、进取、遵纪、友爱”的学风为引领，以“爱岗、敬业、奉献、关爱”为教风，加强师德规范，严格按照学校规定，规范小组的各项工作，协调统筹，积极构建和谐小组。【二】热爱学生、爱岗敬业

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、教育学生形成良好的学习习惯和学习氛围，为在初中学习的三年中形成良好的开端，为最终的中考夯实基础。

3、抓教师队伍建设，使之成为学校提高教育教学质量的有力保障。

4、以身作责，言传身教，为人师表，遵守职业道德。

5、热爱学生，尊重学生。关心学生学习、生活和身心健康，尤其是尊重学生人格。

6、钻研业务，提高能力。改进教学方法，提倡开拓创新，在教学过程中，真正把握好二期课改新理念、新课程标准和新教材。

7、通过各种方式，努力提高学生学习兴趣，真正做到因材施教，使每个学生的学习成绩都能在自己原有基础上得到提高。

8、加强年轻教师的学习和交流工作，使年轻教师能成为教育教学的能手。【三】工作重点及策略

一、《德育工作》

1、配合政教处开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》。

2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。

3、配合政教处做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。

4、期中召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理。

5、要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。

6、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

7、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

8、组织全年级学生认真学习《中学生日常行为规范实施手册》。

9、各班主任抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

10、每三周召开一次班干部会议，了解各班的学习风气。

11、每四周召开一次年级组教师会议，了解学生的学习情况，及时采取措施，指导学生学习，交流学习方法。

12、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

13、发挥家长委员会的作用。

14、组织好学生的各种活动，尽量做到每月一次。（如：看电影、绘画比赛等活动）

15、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

16、继续加强对学生进行生命教育和民族精神教育。

二、《教学工作》

1、组织教师认真学习各学科的新课程标准，学习学校三年发展规划，明确教育教学方向。

2、加强教师的教学行为建设，严格执行教学常规要求。

3、配合教导处做好教学管理工作，备课要符合新课标和新教材的要求，在教学方法上多探索、多实践。

4、根据年轻教师多的特点，鼓励各教师间相互听课、评课，多做交流。

5、抓好各学科的单元测验，及时了解、总结教学情况。

6、做好月考、期中、期末等考试的质量分析，纵横向比较，找出不足，及时改进。

7、加强教师对学生学习方法的培养指导，使学生能适应中学的学习方法。

8、做好补差补缺工作，力争在预备年级不出现、少出现困难学生。

9、以学生发展为本，提高40分钟效率。

10、在作业批改上狠下功夫，必须对一部分学生进行面批。

11、重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必须讲评，找差距，寻根源。

12、继续组织开展形式多样的竞赛活动。

三、《班主任工作》

1、认真做好家访工作，能深入则深入，不能深入则进行电话家访，保证学生出现问题是能及时联系到家长。

2、加强班主任之间的交流和沟通，学习优秀班主任的工作经验。

3、班主任抓班风建设的特色；开好班干部例会（每月不少于2次），培养小干部工作能力。

4、强化班级特色建设，明确班训，唱红班歌，做好板报，落实班级的奋斗目标。

4、深化主题班（队）会教育内容，要精心设计，创出特色。

四、工作安排

9月份：落实规范，抓好开端

1、召开年级组，班干部会议，组织学生学习行为规范。

2、新学年、新学期，新追求，搞好各班的班级文化建设，明确班训，唱红班歌，落实班级的奋斗目标。

3、抓好班级日常管理工作，狠抓行为规范养成教育，发挥学校配置的考勤登记册，好人好事登记簿以及违纪登记册的作用，做到奖罚有据。

4、做好常规工作，制订班主任工作计划。

5、做好学生情况的深入调查和了解，对于后进学生做好思想教育工作。

6、强化学习习惯教育，抓质量，为第一次月考做准备。

10月：巩固规范，重在提高

1、提高“爱国主义”意识，对学生进行爱国主义教育，倡导学生进行“我爱祖国一首歌”活动。

2、狠抓课堂纪律，保证教学质量和效果。

3、针对学习困难的学生，采取相应的补差措施。

4、进一步落实和调整兴趣小组。

5、举办一次中英文硬笔书法比赛。（英文：英语备课组负责。中文：语文备课组负责。）

6、召开一次全体学生会议。

7、对学生进行一次安全教育，懂得生命的重要性。

8、对学生进行“黄、赌、毒”方面的识别与教育。

11月：突出主题，培养习惯

1、教育学生“从自我做起、从小事做起”，提高学生道德水准和培养良好学习习惯。

2、组织学生认真锻炼身体，抓好阳光体育运动时间，激发学生的运动热情，增强体质。

3、期中考试，做好各学科质量分析

5、对学生进行一次法治教育，增强学生的法治观念。12月：备战统考，强化复习。

1、做好期末复习工作，准备迎考。

2、组织学生总结一学期以来的收获。

3、举行迎考大会，督促学生做好复习和总结工作。

4、组织教师有针对性的进行教学总结和备考。1月份：组织统考，评价学生。

1、对学生进行考风考纪教育。

2、组织教师为考试做准备。

3、配合教务处安排期末总结性考试。

4、督促教师做好教育教学工作总结，班主任做好班级工作总结，完成年级组工作总结。

5、填写学生学业评价，发放通知书。

（如有不当，烦请指正；如有建议，烦请提出。以便能及时修改和完善，共同做好年级组工作。）

2011—2012学第一学期七年级年级组

第五篇：年级组工作计划

年级组工作计划

一、指导思想

本年级以学校各处、室的工作计划为指针，坚持以人为本的管理理念，坚持教育事业持续、健康、协调、全面发展的原则，开拓务实，给教师和学生营造人性化的空间，充分调动其学习和工作的积极性。树立德育为教学服务的思想，教育学生树立正确的人生观，价值观。培养他们吃苦耐劳、意志坚强、不甘落后的良好学习习惯，不仅使学生在学习成绩上取得进步，而且在为人处事也取得成功，使他们在德、智、体、劳各方面都取得长足的进步。同时，帮助学生树立正确的科学的人生观、价值观，为学校营造一个良好的育人环境付出年级组的最大力量。

二、工作目标

1、德育目标：进一步加强班风学风及班级管理建设，健全班级制度，营造浓郁的班级文化氛围，培养学生健全的人格，提升学生做人的品位，力争个个成为爱祖国、懂礼貌、有涵养、爱学习的青少年。

2、教学目标：落实学校的教学常规管理，注重知识的过关与落实，把培优、辅差作为提高成绩的突破口。

3、安全目标：坚持做到安全问题每周讲，月月讲，不断增强学生的安全意识，教育学生学会自我保护，珍爱生命。发现问题，及时上报处理，将不良影响降到最低，尽一切力量预防安全事故的发生。

三、主要工作任及任务

1、加强年级教师队伍的管理。

加强年级组教师的思想建设，要转变观念，全体同志要继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、进一步抓好行为规范和养成教育。

①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。②利用办墙报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

刘 晶

2012年2月6日