基础教育部第二学期工作计划[推荐阅读]

第一篇：基础教育部第二学期工作计划

新学期，基础教育部将把安全工作摆在部门工作的突出位置，配合兄弟部门做好学校各项安全工作；

将按时完成学校安排的各项常规工作；

本着开阔视野、提升自我的原则，新学期，拟继续组织各教研室向省内外各兄弟院校取经；

并邀请各领域内的专家为学校师生开设专题讲座；

还将组织参加各种会议和继续教育。

本学期，基础教育部将主抓五个方面的工作。

一、完善部门组织结构和发展规划。

1、上学期末，根据拟定的方案，并报学校相关部门及校领导批准，我部将组织机构进行了调整，现有身心素养教研室、文化素养教研室、职业素养教研室三个教研室；

本学期，新组建的三个教研室将会进一步完善。

2、举部门之力，进一步完善《基础教育部三年发展规划》，以达成共识、明确目标。

二、与专业结合，贯彻“大人文”理念，打造广艺特色的文化育人体系。

文化育人是一项基础性的系统工程。围绕积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和岭南文化，开展理想信念教育、以及职业技能和职业精神的融合教育等，统筹推进课程育人、实践育人基础上的文化育人，在课堂教学、第二课堂活动、网络阵地、师资队伍、管理服务、校园文化环境等方面全面推进文化素质教育。形成“一主导二融入，打造三个案例库”的文化育人体系，即以社会主义核心价值观为主导，融入中华传统优秀文化，融入岭南文化，打造艺德案例库、经典传统案例库、岭南文化案例库。

三、探索课程建设、教学改革的新思路

加强课程建设，探索试行“课堂学习+专题讲座+校园文化+课外实践活动”的课程教学体系，使学生在更多的平台上展示自己，开拓丰富学习渠道，以便将知识内化为素养；

继续探索教学改革，我部大学语文、体育与健康、计算机基础都已出版校本教材，在后期的修订中，希望能突破传统文本教材的概念，努力建设一种新型的全方位立体教材。

四、继续坚持学中做，做中学，发挥活动育人的强大功能。

（1）工作室育人。

我部现有人文素质、专业外语应用、学生体质健康监测和运动处方三个工作室。人文素质工作室在育人模式方面业已积累了一定的经验，其他两个工作室也在逐步的完善中。新的一年，将更好地发挥工作室平台的育人功能，为实现广艺特色的文化育人目标作出贡献。

（2）举部门之力，继续推进第二课堂活动走向规范化。

根据《教育部国家语委关于印发<中华经典诵读工程实施方案>的通知》（教语用〔2018〕3号）、《广东省教育厅省语委关于组织实施<中华经典诵读工程实施方案>的通知》（粤教语〔2018〕31号）等文件精神，拟定《广东文艺职业学院中华经典诵读工程实施方案》，并将每年上半年的广东文艺职业学院大学生书法大赛、“广艺诗词达人”大赛、下半年的推广普通话活动宣传周、广东文艺职业学院经典诵读大赛等赛事打造成“习经典·乐诵读”（暂定名）系列活动。并以此为抓手，力争形成我部经典诵读长效机制，创立品牌，达到传播中华优秀传统文化，提升我校学生文化素养的终极目标。

本学期，拟于3月启动“书写经典”——广东文艺职业学院首届大学生书法大赛，第六届英语语言技能大赛；

6月启动第三届“广艺诗词达人”大赛，鼓励学生全过程全方位地参与，更好地发挥活动育人的强大功能。

（3）以赛促学

由王恩祥老师带队，王晓敏老师任教练的我校健美操队过关斩将，获得了第十届广东省大学生运动会的参赛资格。通过组织学生参赛，激发学生对于运动技能课的兴趣，增强身体素质，增加集体荣誉感，在更高的平台上提升我校的知名度。

拟组织学生参加广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会、广东省委员宣传部等联合组织的2018—2019学年度南粤校园中华经典诵读文化艺术节大学组赛事，其主题为“博雅·创新·传承——岭南优秀文化经典演绎大赛”

五、继续有序推进部门全体教师分课程、分专业、有目的、有计划、有系统地进行继续教育学习。

新学期，基础教育部各位同仁将戮力同心，砥砺前行。

第二篇：2011-2012第二学期工作计划-计算机基础教研室

2011-2012工作计划学年第二学期计算机基础教研室

本学期，计算机基础教研室全体教师要积极学习和讨论如何增强自己素质，增强自己专业知识，并做到应用于教学活动之中，真正做到一切从教学出发，从实际出发。为了学生学习制订有效的教学策略，让学生在学习中掌握理论知识，在实践中增进动手能力，全面帮助学生体验到所学知识与今后实际工作、生活的密切联系。根据学校2012年工作计划安排，结合计算机基础教研室实际情况，制订计算机基础教研室工作计划，请领导审阅。

一、政治思想教育

把单位建成一个讲政治、讲团结、讲奉献的集体，是计算机基础教研室的工作目标。为此，我们要组织党员和教职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，不断提高全体党员和教职工的思想觉悟和政治水平。

二、落实常规教学工作。

每一位教师认真备课、上课，及时批改作业、辅导答疑，个人及时做好教学反思。教学中根据本课程的特点，搜集历次“全国计算机等级考试”、“计算机文化基础考试”等数据资料，让每位老师做到：讲课时有重点性、复习时有针对性，争取在本学期提高计算机考试成绩。

三、开展教研活动。

1、充分利用周三的公共教研时间，定时、定点进行教研活动，讨论近期出现的教学问题和交流教学经验，切实提高教师的业务素质和

2、在日常工作中，多向老教师、优秀教师学习，多听课、多请教，吸取他们的优秀经验，并应用于自己的教学活动中。每位教师至少听课3次，课后及时评课、议课，取长补短，提高自己的课堂教学水平。

3、加强精品课程的建设工作，对已立项的重点课程计划执行情况进行检查和督促，同时做好院优秀课程的申报及院级精品课程申报的准备工作，力争能够成功申报一至两门精品课程。

4、鼓励并要求教师积极开展科研、教研工作，力争本有省厅、院级科研、教研项目。

四、确保实验教学

目前，实验教学存在的主要问题是实验教学任务重，而实验设备及实验指导教师相对较少。为了确保实验教学的正常进行，拟订了如下措施：

1、牢固树立以人为本，一切工作为教学服务、为学生服务、为专业教研室服务的思想，积极组织好计算机基础教学，为教学做好服务。

2、加强现有实验设备的维护管理，出现问题立即解决，确保每台实验设备都能正常使用，保障实验教学过程的顺利进行。学期初准备维护好公共计算机的整理。

3、通过组织实验技术人员参加培训、讨论、讲座等措施，增强他们的业务能力，提高实验教学的质量。

4、在条件允许的情况下，更换实验设备，以满足实验教学的需要。

5、规范计算机基础教学，不断开发、收集、整合计算机基础教学

6、进行计算机类实训管理人员的调整。

五、加强计算机应用基础教学

1、组织教师根据国家教委发布的课程大纲，结合现用教材及专业对现有教学大纲及实验大纲做讨论与修改，形成分学科、分专业、分本/专科层次的各课程教学大纲与实验教学大纲。

2、加强教科研工作，将本系的几类专业纳入到课题研究中来，不定期进行研讨；

3、组织教师对现用教材进行评议及可用性论证，对不适应学科发展要求的教材向中心上报更换调整计划。

4、做好全国计算机等级考试的组织与考试工作，做好考前模拟的机房安排与教师辅导等协调工作。

5、加强教材建设工作，为适应文化基础课程教学改革的需要，组织相关教师编写教学讲义，并申报相应教材编写计划。

六、教学检查与总结

做好每学期期中教学检查与期末课程总结的有关工作，督促教师做好成绩上报工作。每期末课程结束后，组织教师对本学期的教学情况做一次专题研讨，提出问题，总结教学经验，为下学期的教学提供参考资料。

计算机基础教研室

2012年2月28日

第三篇：基础部2010--2011学年第二学期工作计划

基础部2010--2011学年第二学期工作计划

本学期基础部工作坚持以“稳定教学秩序、推进教学改革、提高教学质量”为指导思想，着力加强对各公共课教学和科研工作的指导，加快师资队伍规范建设的进程。根据学院工作安排，制定本学期工作计划。

一、进一步完善和落实学院的各项管理制度

本学期除了对已有的教学制度，要抓好贯彻和落实，同时还要进一步完善教学管理制度，逐步形成一套科学规范的教学管理规章制度，使我们的教学工作有章可循、有序开展。对学院的管理制度加大落实力度，责任到教研室，责任到老师。

二、抓好教学常规管理，确保教学秩序的稳定

首先要加强课程教学计划和教学大纲的基础资料制定工作。其次要加强学期教学“三查”，期初查准备、期中查秩序、期末查质量。然后要加强教学纪律，坚决杜绝教学事故发生。最后从备课、听课、评课三个环节入手，切实提高教学质量，并召开学生座谈会，做好学与教双方要求、意见的传递和沟通工作。

三、进一步深化教学改革，提高教学水平

加强课程建设，不断改革教学内容和教学方法，树立基础学科为专业课服务的观念。加大课堂信息量，使教学内容更贴进人才培养目标和市场需求。

四、积极开展教科研活动，创造浓厚学术氛围

积极开展教科研工作，要求每位教师充分认识教科研工作的重要意义，主动积极地参加教科研工作。鼓励教师多发文章，多出课题。

五、其他工作

做好英语应用能力ＡＢ级考试工作，不断提高学生英语学习成绩和通过率。加强系（部）日常工作管理，并完成学院各项工作任务。

许昌陶瓷职业学院基础部2011年3月1号

第四篇：09-10第二学期计算机应用基础教学工作计划

教学计划

本学期教授《计算机应用基础》，为更好地完成教学任务，达到教学目的，特别制定教学计划如下：

一、教学目标：

结合学校工作计划，根据学科教学内容，积极开展计算机方面的各项活动。“以服务为宗旨，以就业为导向”作指导，使学生掌握信息技术与计算机基本知识，掌握Windows XP操作系统的基本知识和基本操作。汉字输入法和文字处理、电子表格、幻灯片的基本使用方法，以及网络的基本操作。

二、学生情况分析：

本学期教授商贸1班、寻餐１班、服装设计１班、服装26班的微机课，学生在上学期学了一个学期，对windows操作系统有了一定的了解，也学习过文字录入，word软件及Excel部分内容的学习。但是在部分学生对于计算机的基础知识掌握还是比较差，需要再加深认识和学习。以便更方便的应用于实际生活和工作中。

三、教材分析：

１、教材内容：《计算机应用基础》教材内容丰富，重点章节突出，以基本知识、基本操作，基本应用为主，重点Windows XP基本操作，Word、Excell、Powerpoint基本操作及互联网操作，注重于学生能力培养。

２、坚持以能力为本位，根据学生需要，确定学生应具备的能力结构和知识结构，保证学习基础知识的同时，加强实践操作内容。

四、方法措施：

1、采用“行为导向，任务驱动”的教学方法，引领学生在解决问题的情境中学习，将工作生活中的典型安全作为教学实例，模拟真实的工作场景，让学生爱上逐步了解计算机的基本知识，掌握运用计算机的基本技能。

2、做好教学工作的几个基本环节，尤其是课堂教学，精心准备，认真上课，通过实际的案例，调动学生的学习积极性。同时分层次教学，激发学生的学习兴趣。

3、上课方式根据课程内容安排，基本概念、基础知识的学习在教室，演示部分在多媒体教室。操作练习在机房上课。充分利用学校的教学设施。机房采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生观看演示后自己动手操作，操作过程中发现问题，师生一起解决。使学生即学即用，加深印象。

4、及时的布置作业，检查学生的掌握情况，查漏补缺。作业做到全批全改，上机做到现批现改。

5、结合教学拓展学生的思维，把相关的知识进行扩展，增强应用性，并把好的作品让学生观赏，以激发学生进行更深一步的学习相关的内容

五、教学进度表：

第1周~第2周第七章 演示文稿软件的使用 第2周~第4周第七章 演示文稿软件的使用 第4周~第7周第七章 演示文稿软件的使用 第7周~第10复习演示文稿软件的使用 第10周~第13第八章 多媒体软件应用 第13周~第15第八章 多媒体软件应用 第15周~第17第八章 多媒体软件应用 第17周~第20周 复习进行期末考试

第五篇：第二学期工作计划

寨沟小学

2016～2017学第二学期学校工作计划

一、指导思想

以党的十八届三中、四中全会精神和全国教育工作会议精神为指导，以办群众满意的学校为宗旨，以创建洛阳市现代化先进学校、围绕活力课堂，高效课堂的要求，创新德育工作，优化教学管理，提升师德水准，加速依法治校，打造学校特色品牌。

二、主要工作及措施

（一）强化师德活动，助力教师专业发展

1.丰富师德教育形式。以贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《洛阳市中小学教师职业道德暂行规定（修订稿）》为抓手，通过电视、媒体组织教师观看师德模范视频，利用政治学习时间，学校橱窗这些阵地，认真组织教师重温教育法律法规及校内的相关规章制度，强化规范意识，引导教师对照反思、端正师风、弘扬正气，进一步治理有偿家教、体罚等违反师德的不良行为，引导广大教师为人师表，树立“立德树人”的优良形象。继续开展教师趣味运动会，让每个教师都能参与其中，愉悦身心，增强教师的凝聚力。

2.充实校本培训内容。根据教育部新颁布的《中小学教师专业标准》，依据市教育局《关于推进洛阳市中小学（幼儿园）校本培训的工作意见》中的10条基本要求，努力提升教师专业知识和专业能力，学校将通过国培、省培及各级骨干教师培训班，校内名师团队活动，周三业务学习等平台，采取走出去请进来、自我学习提高、论坛研讨交流以及专家讲座等多种形式，把教师的理论学习、教学实践与校本培训有机地融为一体，使每位教师的校本培训不少于40课时。3.制定个人发展规划。教师人人制定新的个人三年发展规划。通过规划的制定使教师人人都有自己三年内达到的目标。从而提高教师读书学习的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动学习为主动学习。

4.借力网络研训能力。网络研训与现场研训相比，时效性更加灵活，比较适合多数教师参加培训。学校电教处要切实利用好这一资源，适时组织教师开展教育思想，师德行为等研讨活动及学校网站、教研组网页，班级网页的更新充实。让教育的智慧在这里碰撞，激发出更耀眼的光芒。

（二）坚持立德树人，打造学校德育品牌

1.养成教育悉心抓。一是要组织开展社会主义核心价值观宣传教育，从小进行爱国主义教育活动；二是围绕“八礼四仪”，重视学生的养成教育。以《中小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，利用晨会、班队会、主题教育等强化学生习惯训练，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

2.特色活动精心搞。深入开展“小公民教育”的系列活动，围绕市级德育课题《在新农村建设背景下，培养小学生公民意识的实践研究》，积极创新活动项目，活动宜精不宜多，要在面上下功夫，让更多的同学参与到活动中来；要在实效上做文章，不能为活动而活动。

3.心理健康细心研。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，充分利用好四位三级心理咨询师的优势，培养学生良好的心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。同时在工作中针对学校的教育现状，加强对外来务工人员子女的心理辅导，采取多种措施，切实提高心理辅导的有效性和针对性。

4.家校工作共同建。重视关工委工作，在组建校务会、家委会的基础上向社会、家长宣传学校的办学理念、实绩和成果，同时继续开展“家长开放日”活动，让家长走进教室，走进教学和学生，沟通教育理念和教育方法。

（三）树立质量意识，提升课堂教学水平

以落实“教学五认真”为目标，以夯实“月工作考核”为抓手，注重“精细化”和“流程化”的管理，开展活力课堂和高效课堂的研究。

1.抓教研组促团队提高。切实加强学科教研组建设，充分发挥教研组成员的集体智慧，促进教研组成员的共同提高。学科教研组活动要做到有计划、有方案、有落实、有检查、有评比。每次活动要定时间、定主题、定人员。

2.抓常态课促效益提升。提高教学质量重在平时，我们要在常态课上做深入调研，重实效，轻形式，要规范常态课的要求，重新审视高效课堂的标准。继续推行行政“年级蹲点制度”“办公室蹲点制度”“推门听课制度”等。以常态课为抓手，因材施教，扎扎实实推进学校课程改革，提高教学质量。

3.抓练习设计促效果巩固。要摒弃旧的教学传统，不能抱着一本教辅一成不变，要把因材施教落实在教学的每一个环节。年级组、教研组要积极组织课时、单元练习设计研讨，在充分研讨的基础上，对现成的教辅进行删减，并补充一些切合班级学生实际的练习内容，推行分层布置作业，在减轻学生课业负担的基础

上提高练习质量。

4.抓校本课程促特色发展。学校原有的校本课程已经实施了一个阶段，取得了可喜的成绩。本学期学校政教处和教科室要全力合作，积极思考，开发出两套切合学校特色发展，满足学生成长需要的校本课程。学校将在课程开发组织实施上给予大力支持和保障。

5.抓社团建设促个性发展。认真开展阳光体育活动，继续实施体育、艺术“2+1”项目，稳步推进学校“一校一品”建设，丰富学生大课间活动。积极抓好学校社团建设，以“让每一名学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，确保90%以上的学生参与社团活动，60%以上教师参与指导社团活动。

6.抓校园改造促现代化建设。完成生活楼的建设，拆除旧生活楼，新建教学楼，加强现代教育技术装备的使用与研究，全体教师开通“人人通”平台，加入江苏省教育信息化公共服务平台，进行上传资源，在线教学等。加强专用教室的网络化平台使用和维护工作，做到常态化、规范化，积极开展信息技术与学科管理的整合研究，不断提高教师信息技术与学科课程的整合能力，创建洛阳市教育现代化先进学校和数字化校园。

（四）深化教育科研，促进学校内涵发展

1.课题研究讲深入。扎实开展课题研究工作，既要重视重点课题的研究工作进度，也要关注小课题的推进实施。要重点关注课题研究的操作规范性、成果推广度，要将研究成果最大限度地推广开来，要做到物有所用，物有所值。要鼓励教师从教育教学实际出发，深入思考日常管理、教育教学中显露出来的问题，结合实际展开小课题研究。坚持做到研究一个课题解决一个问题，研究一个课题得到一个新提升。

2.青蓝工程重考核。在关心优秀教师成长的同时，我们要关心教师群体的共同发展。名师带名校，就是要利用优秀教师资源，带动全体教师的发展提高。坚持深入开展师徒结对青蓝工程，要充分发挥出优秀教师的示范榜样作用。不能将师徒结对流于形式，切实关注结对师徒的日常帮带工作。要将师徒结对工作纳入到教师成长档案之中，将师徒结对成果考核纳入到教职工考核、职称评审、岗位晋升工作之中，作为教职工考核的一个重要依据。

3.成果总结善传播。我们不能仅仅停留在埋头工作之中，更要学会总结思考。只有总结思考了，我们才能知得失，才能有提高。教师个人如此，责任部门如此，学校工作也是如此。我们要把好的方法，成功的经验推广开来，让更多的教师受益。要积极反思不足，及时整改提高，只有这样，教师的成长，学校的发展才会注入源源不断的动力。教师的论文发表或获奖才会再上一个台阶。

（五）加强安全管理，保障师生生命安全

1.安全设施常检查。近年来，随着科技的发展，教育教学设备的充实更新，学校添置了许多新的设施设备，总务处、安保处要组织人员做好设施设备的安全检查工作。检查要做到定期与随机抽查相结合，每次检查维修要做到有备忘，有处置结果。班主任、副班主任、专用教室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

2.安全教育不放松。校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。校园活动时意外伤害事故也频频出现。针对这一情况，德育处、安保处等责任部门要认真思考对策，例如通过晨会、班队活动、网络、红领巾广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。

3.饮食饮水日日查。要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁带病操作。要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。班级饮水机要定期检查，及时认真做好饮水机消毒处理。同时，要加强对学生的教育，一是要注意饮水机保洁，二是要注意个人水杯卫生。

4.安保要求严落实。认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。学校安保小组要认真履行职责，按时到岗到班，协助门卫做好外来人员的管理工作。同时，也要引导学生加强自身防范意识。